纪实600字
学习、学习、再学习，这成了初三生活的主旋律，虽说放假，在我看来只不过是名称的改变。
提到感悟要说的可真不少，深刻的说不出来，浅显的倒略知一二。
首先，我懂得了亲情的“力量”。考完试的下午，父亲给我打电话，名义上叫我起床，实则是一堂“政治”课。朦胧中我听见父亲在那边讲的真是如“长江流水----滔滔不绝”。唉！“纵观上下五千年，谁人能比父亲能说”？其实父亲的中心思想我很明确：加紧学习，下午学习不能放松，现在开始力争，考上重点高中。虽然父亲是两句一个“对吧”三句一个“行吗”，实质就是：必须这么做。
父亲的电话一挂，看看点，嘿嘿，别说一堂课的时间。休息十分钟？答案中有一个可能性：百分之零。因为学习时间与休息时间的关系和电压与电流的关系一样都成正比。学吧！前面的书山书海等着你呢！
然后，我感受到了“劳动人民的辛苦”。太阳当头照，我在阳光下驰骋于“X、Y轴”上，在一个又一个的高地上插上了蓝色的旗帜，建立了一个又一个的解放区，当时针与分针成90度角时，我又开始破译那26个兄弟姐妹和由“他们”组成的让人心烦的密码，在尝试了N遍之后，我拖着沉的大脑又来到这里，唉！西阳西下，劳动者仍然在桌下。你说我就想不通，当初飞行员们干嘛要上离心机里去练什么重力加速度，让他头也不抬的学一天，我保证别说12个G，就是24个都能练出来。
“咔咔”，“是爸爸的开门声”，我想。嘿嘿，别说这声音比闹钟都好使，它使我立刻精神饱满，两眼登的溜圆。
“小伙子，还学呢！累不累呀？”
“不累，一点都不累。”
“好，不错。去玩会儿吧，明天咱一起去书店买中考试卷，我听说这套试卷很好，里面的试题很经典，比如说数学…英语…化学…行吗…？”
“恩…知道了…可以…好吧…”
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