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教育测量具有哪三个特点

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  一、特点:

  1、教育测量一般是间接测量;

  2、教育测量的度量单位是相对的;

  3、教育测量是为实现教育目的服务的;

  4、教育测量的对象是复杂的。

  二、含义:教育测量是一种收集数据资料研究的方法。具体指用一组测试题(测验)去测定某种教育现象或实际情境。


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