学校教师应聘申请书

学校教师应聘申请书（通用29篇）

学校教师应聘申请书 篇1

　　尊敬的领导：

　　一、倾心教育，为人师表

　　身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　三、潜心钻研，完善自我

　　从教五年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学任务之余，本人坚持自主学习，于20__年获中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭，20__年8月获山西省普通话二级甲等证书。并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格，课外时笔耕不辍，曾独立撰写英语教育教学论文。

　　成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

　　我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　20__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇2

　　尊敬的领导：

　　本人于20__年7月毕业于陕西省乾县师范学校，20__年9月参加招教考试，被分配到曹家店学区担任语文教师，20__年10月被评定为小学二级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已九年，各方面已符合小学一级教师条件，现申请聘任小学一级教师职务，请组织批准。

　　本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

　　在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。

　　下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。

　　一、班主任与教研组长工作方面

　　我热爱班主任工作，至今已担任两年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了许多宝贵的经验。

　　1、抓好德育工作

　　我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

　　2、抓好班集体建设

　　一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。

　　二、教学教研工作方面

　　我对待教学工作认真负责，教龄已达九年。

　　1、努力做好教学常规工作

　　我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作，认真做好试教、见习和实习的指导工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取

　　经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

　　2、教学中注重与思想教育相结合

　　在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。

　　3、我认真探索现代多媒体教学，特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。

　　由于教学工作认真负责，成绩突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在20__~20__学年被评为“优秀共产党员”。

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　20__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇3

　　尊敬的领导：

　　您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。

　　我是将毕业于华南师范大学数学系数学与数学应用专业。我自幼在山清水秀的韶关长大，家乡的山赐给了我健壮的体魄，水更赋予了我灵气和智慧。现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

　　四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪，高素质人才是社会的要求，也是贵校招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。因此，我的大学四年没有虚度：我努力学习科学文化知识，系统地学习和掌握了三十几门专业课程，并获得"二等奖学金";在学习理论知识的同时，我注重理论与实践相结合，积极参加义教活动和初中、高中家教的工作;在教育实习中，采用以教师为主导，学生为主体的启发式教法，再加上扎实的专业基础和出色的'教师技能，赢得了领导、老师和学生、家长的好评，并获得了"优秀实习生"的荣誉称号。

　　四年的大学生活，开阔了我的视野，也提高了我的人生价值。作为数学系的学生，数学是我的专业，也是我的特长，但是现代教学改革的发展趋势越来越需要能熟练使用计算机的综合型人才，因此计算机又是我的一大特色。在校期间，我努力学习计算机知识，掌握了Basic、C等程序设计语言，Dreamweaver、Firework、Flash网页设计三剑客，善长程序设计及网页设计，还有一定的机房管理经验;除此以外，参与创立了"数学系计算机俱乐部"这个社团组织，担任俱乐部会长主要负责人一职，在职期间俱乐部不断壮大和繁荣，招收会员达20__人。当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，多年来我一直为了这个梦想在努力着。现在我热切期望成为贵校中的成员之一，为贵校的发展贡献自己的菲薄力量。

　　我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵校能够提供一个展现自我的机会!若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。期盼您的答复!随函奉上成绩单，请收阅。

　　祝贵校教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：申请书模板

　　__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇4

　　尊敬的教育局领导：

　　您好！

　　本人，女，1980年2月出生，汉族，20xx年毕业于美术师专业，现在X小学任教，教小学语文课程。20xx年7月，以优秀成绩完成教育学院美术专业专科学习，并已取得小学一级教师资格证书。

　　教书以来，我一直热爱教育事业，秉承着“全力培养社会有用的人才”理念，勤勤恳恳，谦虚谨慎，积极努力，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务。通过不懈努力，收到了较好的教学效果，所教的班级每年期末统考成绩均名列全镇前茅，本人也多次获得了景洪市教育局、镇级等部门授予的`“优秀教师”称号和“超平均分奖及进步奖”光荣称号。

　　多年的教学实践和学习，不仅增强了我对教育事业的热爱，更进一步坚定了我较好书、培养更多有用人才的信心和决心，同时也激起了我到城区小学校教学的渴望，并希望通过城区小学这个更高的平台，能把自己的教学特长和更好的业务知识充分发挥出来，为城区教育作出更多的贡献。

　　新的环境，新的生机。如果我能调到城区小学，我将积极认真履行教师教书育人的职责，把更多的精力投入到教育教学工作中，创造出更好的教学成果，为景洪市的教育事业添砖加瓦。我衷心期盼局领导能够批准我的调动申请！

　　申请人：

　　年 月 日

学校教师应聘申请书 篇5

　　尊敬的领导

　　您好！

　　本人，女，1980年2月出生，1999年毕业于师范学校普师专业，现在xx市中心小学教授小学数学课程。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx职业技术学院(原教育学院)进修汉语言文学专业(大专)，现已毕业，并已取得小学一级教师资格等职业证书。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加镇性、校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了xx区、等教育部门授予的“优秀教师”光荣称号。因我的爱人在xx市内上班，未满三岁的独生女在市内中山幼儿园读小小班，生活上颇为不便。希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我们的请求，将我的工作调动到市内离家相对较近的学校。如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx镇和xx市内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为教育事业添砖加瓦。

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：

　　申请时间：x年xx月xx日

学校教师应聘申请书 篇6

　　各位领导：

　　请允许我向您介绍一下自己的情况。

　　只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。

　　我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。在_学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。

　　大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。

　　_师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。

　　我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：/shenqing/

　　__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇7

　　尊敬的学院领导：

　　您好！

　　首先感谢您在百忙之中审阅我的申请报告！

　　本人叫，硕士研究生学历，专业，目前从事工作。来学院工作已快3年了，在领导与各位老师的关怀下，我爱岗敬业，严格要求自己做好每项工作，工作兢兢业业，与大家和睦相处，并积极参加各类活动。工作和生活上得到了领导、各位老师的关心与支持，承蒙大家的关照，学习到了不少东西，在此，我表示衷心的感谢！

　　然而，摆在我面前的问题，却是现实而迫切的，现在从事的工作收入较低，这使原本经济比较困难的我，加上现在物价上涨，日常开支增多，生活压力变得更大;因此，增加收入，养家糊口是当务之急。现在x部需要专任教师，乘此难得机会，在征得系部同意下，本人想申请下学期转岗去当专任教师，一来可以明显增加收入，二来更能充分发挥自己所学专业及所长，我所学是专业，专业对口，而且对有着执著的`喜爱，正所谓“人尽其才、物尽其用”，我希望自己将来在教学上能有更好的进步与发展。恳请院领导能体谅我实际的困难，免除我的后顾之忧，以及考虑我今后能够更好地发展，为我提供一个更加广阔的发挥平台，审验我的转岗申请。

　　作为一个热爱教育事业的年轻教师，我将以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身于教书育人工作中，为学院发展添砖加瓦。如能实现转岗，本人将不胜感激，恳请批复为盼！

　　最后，我再一次请求院领导能考虑到我的实际情况，同意我的转岗。谢谢！

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：

　　申请时间：x年xx月xx日

学校教师应聘申请书 篇8

　　尊敬的领导：

　　作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力，现将本学年的工作总结如下：

　　一、在政治思想方面。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学方面。

　　我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

　　1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

　　3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

　　4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

　　5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

　　6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

　　三、开展科学活动，全面普及、注重提高。

　　科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动。

　　1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。

　　2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。

　　3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

　　4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

　　四、工作考勤方面。

　　我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。

　　除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

　　五、继续学习，不断提高。

　　在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望自己能够全面提高。

　　总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

　　以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

学校教师应聘申请书 篇9

　　尊敬的学校领导：

　　你们好!

　　很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

　　从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以高标准、严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。

　　我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用以人为本，用心热爱作为工作理念，尽力做到尊重学生树立平等意识;帮助学生树立服务意识;影响学生树立师表意识;相信学生树立民主意识。班主任工作始终坚持关心、爱护的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对症下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。

　　在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在导字上下功夫，常采用启发式、探究式、问题法等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。

　　在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

　　工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。

　　申请人：

　　日期：XX年XX月XX日

学校教师应聘申请书 篇10

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　幸闻贵校欲招收语文教师，不甚欣喜!在此，我愿将自己一片热忱及所长相呈，求职于贵校：

　　在沉静思考中建立系统的理论;在不断的洞悉中将观点层层推进;对于归纳、概括、总结的纯熟运用;反观内悟、涤除成见;“以意逆志”的具体践行及充满思辨色彩的考虑，是我思维之所长。

　　对于传统学问的掌握;书法的坚持练习;外国名著的浸_;世界思想史的涉猎;复杂的生活阅历等是我积累之所长。

　　传统文士道精神下的仁人义士、智者贤师我所追慕的人格。志学的少年、自立的青年、宁静的君子、自由的圣贤是我心之所仪。

　　感化为核心教化为辅助，内悟自省，成人成才，思维与修养并重，启智的同时更要益善，是我对于语文教学所认定的必经之道。

　　贵校人才济济桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文书以求职，呈以诸类所长，以万分之热忱对语文教师一职相求，企盼慨允!

　　言不尽意，如有兴趣，随时诚候您的面谈及相关考核!愿贵教育事业更加辉煌灿烂!

　　此祝

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　20__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇11

　　尊敬的领导：

　　一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简单的总结。

　　一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学计划。

　　开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在对学生有了初步分析以后，各个年级的学生在接受能力，知识基础与兴趣上都是不尽相同的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。

　　二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。

　　在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学————我想学————我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考;另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。

　　三、在教学中添加一些游戏表演、增加趣味性。

　　音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用“走”来感知);八分音符(学生用“跑”来感知)。

　　通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现教育“以人为本”的思想，体现“生命教育”的指导思想。我相信，通过努力我在今后的工作会做得更好。

　　以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

学校教师应聘申请书 篇12

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向学校领导提出辞职要求。

　　在过去的三年多时间里，学校给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自己，增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!

　　所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我而造成的决策失误，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。

　　祝学校推进顺利创造辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：

　　日期：XX年XX月XX日

学校教师应聘申请书 篇13

　　尊敬的`教育局领导：

　　您好!

　　本人---，女，19--年2月出生，汉族，20--年毕业于美术师专业，现在---小学任教，教小学语文课程。20--年7月，以优秀成绩完成教育学院美术专业专科学习，并已取得小学一级教师资格证书。

　　教书以来，我一直热爱教育事业，秉承着“全力培养社会有用的人才”理念，勤勤恳恳，谦虚谨慎，积极努力，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务。通过不懈努力，收到了较好的教学效果，所教的班级每年期末统考成绩均名列全镇前茅，本人也多次获得了景洪市教育局、镇级等部门授予的“优秀教师”称号和“超平均分奖及进步奖”光荣称号。

　　多年的教学实践和学习，不仅增强了我对教育事业的热爱，更进一步坚定了我较好书、培养更多有用人才的信心和决心，同时也激起了我到城区小学校教学的渴望，并希望通过城区小学这个更高的平台，能把自己的教学特长和更好的业务知识充分发挥出来，为城区教育作出更多的贡献。

　　新的环境，新的生机。如果我能调到城区小学，我将积极认真履行教师教书育人的职责，把更多的精力投入到教育教学工作中，创造出更好的教学成果，为景洪市的教育事业添砖加瓦。我衷心期盼局领导能够批准我的调动申请!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：/shenqing/

　　__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇14

　　尊敬的红方区教育局领导：

　　你们好!

　　我叫，是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文教师。自x年3月31日分配到红灯小学以来，我把全部身心扑在钓鱼小学的教育事业上，数千年来我恪尽职守，全心全意地做好本职工作，的到了西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。

　　我本立志扎根于钓鱼小学，履行自己神圣的职责，但是我现在遭遇了仅靠自身无法解决的困难，恳请领导帮助解决。

　　我的父母亲住在富县县城，年事已高，病痛不断，小弟为了生计，长期在南洋打工，二老本身已经需要他人照料，但尚有两个年幼的孙子需要他们照料，生活压力很大，这让我夙夜忧叹，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我现在每天都在在富县和小镇之间往返，身心俱疲。

　　同时，不幸的婚姻也让我无法再此工作，品行不端的他不是到校无理取闹，令我无法安心工作。现在我拖着憔悴的心灵，感到辜负了领导的信任，对不住同学们的.期待。因此，万般无奈之下，我用颤抖的手写下了这份申请书，申请调动工作调平安镇中心小学。希望能换一个环境，以便更好的工作，履行我的职责。

　　佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请，这利于照顾我年迈的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　恳请领导批准。

　　申请人：

　　20xx年5月5日

学校教师应聘申请书 篇15

　　尊敬的领导：

　　我叫,自从20xx年3月被我院生物工程系聘为专职教师至今，已有4年有余，在这几年的学习和锻炼中，使我对 高职教师这一工作有了更深的认识，对这份工作也有了更深的感情，所以我申请能继续在这个伟大的团队中奉献自己的力量。下面将这几年来的工作和思想情况进行 汇报和总结：

　　首先，在思想上，这4年来，我始终把加强政治理论学习放在重要位置，能积极参加各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针和政策，不断使自己的思想有较大的提高，并与20__年11月光荣地加入了中国共产党。

　　其次，在工作上，努力完成各项工作任务，热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职 工作。1、认真完成教学工作。理论和实践教学方面，20__年至今，我分别担任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四个年级的3门课程， 总课时达1500余节，除此之外还兼任学生的实习指导老师。2、努力提高业务水平。不断向有经验的教师请教，努力提高自己的教学水平。20__年至今，在 国家级刊发表论文2篇，主编教材1本，参加省级项目4个，不断提高自己的科研水平。

　　虽然经过四年的磨练，不管是思想上，还是工作能力上都有了很大的进步，但是依然存在着一些问题：深入系统的理论学习不够，思想还不够解放；重工作，轻思想政治工作；重教学工作，轻管理工作，工作不够深入、细致；工作任务繁重时有急躁情绪。

　　回顾4年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是学院的领导和老师们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感 谢，也真诚地希望能继续在这个团队中努力工作，并希望在今后的工作中，院领导、老师们能对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不 妥之处请大家给予批评和指正。

　　申请人

　　日期

学校教师应聘申请书 篇16

　　尊敬的领导：

　　您好!很感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。

　　我叫严艺燕，是四川省绵阳师范学院20_届的毕业生，我的`专业是数学与应用数学。我渴望能在贵学校找到一份合适的工作，为贵校献一份力。恳请贵校能给我一个机会。

　　在大学四年的学习期间，我深知理论知识与实践能力的重要性，所以我努力地系统的学习了数学于应用数学的相关专业课程的理论知识和基础，各科学习成绩优良，并熟练掌握教学技巧。课后还自学教育学，心理学，能很好的把握中毕业生心理，从而对他们进行教育辅导。有两年以上的家教经验，并取得了不错的成绩。我相信我有能力能够做好贵学校的工作!

　　我严格的要求自己，遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在课余时间，我积极参加学院、社团的活动。在班上作为班干部的我对工作认真负责，能积极配合其它班委开展活动。我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，多次在校外参加各种兼职(业务员、课后辅导老师)，家教、志愿者工作等不断地丰富我的业余生活。使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

　　20_年9月到11月，我在福建省漳州市龙文区龙文中学顶岗实习三个月的高一数学老师。实习期间，我积极的向其他数学老师请教，做好班级的教学工作，并取得了不错的成绩。在此期间，我还实习了班主任工作，在配合原班主任工作的同时，积极了解每个毕业生，对个别毕业生做好思想工作，取得了不错的效果，得到了学校领导，老师的一致好评。

　　昨天，已经过去;今天，需要您给我机会;明天，我自信将会更好。盼望您的答复能圆我心中的梦，您的任何形式的答复我都视为关怀!

　　如蒙贵校录用，给我一个在贵校工作的机会，我将以兢兢业业的精神在贵校努力工作，并以实际行动来报答贵校的知遇之恩，不辜负贵校对我的期望和厚待。最后，衷心祝愿贵校的教育事业发达、成绩蒸蒸日上!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：

　　__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇17

　　各位领导：

　　请允许我向您介绍一下自己的情况。

　　只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。

　　我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。在x学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。

　　大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。

　　x师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。

　　我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：

　　xx年xx月xx日

学校教师应聘申请书 篇18

　　尊敬的各位领导：

　　您好!

　　首先感谢您百忙之中抽时间阅览我的申请书。

　　我叫蒋付成，家在四川省成都市武侯区。于20--年从西昌毕业后，于参加了20--年资阳市安岳县教育局组织的教师公开招聘，被聘任后分配到安岳县华严小学任教。从事教学工作的这几年年中，我参与了学校的小学数学教学、思想品德教学等教学工作，协助学校处理双基统计、打字复印等工作。

　　我于20--年至今，从事教育教学工作是兢兢业业，完成各项任务，同时也得到了学校领导、师生的一致好评。在20--年担任村主任教师工作，20--—20--年度考核优秀奖，20--—20--年度考核一等奖，20--—20--年度考核一等奖，同时班级也被评为县级优秀班集体。

　　现在的校地处资阳市安岳县华严镇，离家约240公里，从学校到家坐车需6小时左右，平时上班回家很不方便。

　　同时家中有年老的父母需要照顾，而我因工作原因无法照顾，完全依靠年迈的父亲独自承担，心中时常凄凄，未尽人子之责。

　　我和爱人于20--年结婚，至今长期两地分居，还好感情基础良好，至今没有感情问题发生。但是时时想来，丈夫丈夫，一丈之内方为夫，未尽为夫之道在离婚率如此高的时代也是忧心忡忡。

　　在20--年7月有了小孩，现在一直由我妻子在家照看，从嗷嗷待哺到咿呀学语，毫无为父之功。

　　在生活上还存在很多实际困难，一边要搞好学校教学，还要时常挂记家里的一切。长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，希望能调入附近的学校工作，为本系统多做一些贡献。

　　我特别恳请领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，如果领导同意了我的申请，那么，我坚信，不用在安岳和成都往返奔波，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果。敬请领导批准。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：/shenqing/

　　__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇19

　　尊敬的__校长：您好!

　　首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

　　我叫___，女，今年22岁，是__学院__系__专业的本科生，毕业在即，真诚的希望能够成为贵校的一员。

　　大学四年，我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，不仅掌握了大量的专业理论知识和教学实践技能，并且在此基础上，不忘拓展自己的知识面。因为我知道在大学是学习与积累的过程。所以为了更好适应日后的工作，我还不断地充实自己，参加了大学英语等级考试，并顺利通过;努力学习计算机知识并且能够熟练的使用各种常用办公软件;参加韩语培训班，现在能够用简单的韩语与人交流;参加中学生心理健康c级培训并且顺利获得证书。

　　同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，积极参加学院组织的各项活动，参与了院广播台编辑工作，校园采访工作，并且被评委院的优秀新闻工作者;参加了系的辩论比赛，锻炼了自己的口才和逻辑能力，相信这些经历会给我在以后的教学工作有极大的帮助。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵校能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵校的发展贡献力量。感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝工作顺利!

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：申请书模板

　　__年__月__日

学校教师应聘申请书 篇20

　　尊敬的学校领导：

　　你们好！

　　很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

　　从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以高标准、严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。

　　我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用以人为本，用心热爱作为工作理念，尽力做到尊重学生树立平等意识；帮助学生树立服务意识；影响学生树立师表意识；相信学生树立民主意识。班主任工作始终坚持关心、爱护的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对症下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。

　　在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的`动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在导字上下功夫，常采用启发式、探究式、问题法等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。

　　在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

　　工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶。诚请各位学校领导批评指正。

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　日期：XX年XX月XX日

学校教师应聘申请书 篇21

　　尊敬的领导：

　　您好！

　　首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。

　　久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以求职信的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

　　选择了事业，选择了xx大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的.积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

　　最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：

　　xx年xx月xx日

学校教师应聘申请书 篇22

　　骨干教师评审小组领导们：

　　大家好!

　　我于20xx年6月年毕业于湖北大学汉语言文学专业，现任湖北省武穴市师范附属小学教导室副主任职务。

　　自入学校工作以来，我始终以高度的热情对待本职工作，以高度的责任心做好日常每一件工作，兢兢业业，任劳任怨，悉心为学生讲授好每一节课，努力使自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。在日常工作中我严格从以下几个方面要求自己：

　　一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。

　　爱教育、爱学校、爱学生是我一直坚持的信念。而对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。学习国家教育政策，学习教育教学理论专著，厚实自己的底蕴，是我的每日常规。对待学生，我以自己的大爱去感染他们、去影响他们，让他们不仅学会知识,更学会做人。对待学校的各项活动,我都倾尽全力，尽我所能。

　　二、加强理论学习，提升业务水平。

　　教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。工作21年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。积极参加各级各类讲课、说课、论文比赛等活动，并通过听课、评课等教学活动，吸取其他同志的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解小学语文教育的发展动向，开拓教学视野和思维。通过不懈地努力，我逐步使自己成为一名学生喜爱、领导满意的教师。

　　二十多年来，我主讲过各级各类的示范课、观摩课、比赛课、研究课共50余节，均受到专家的高度赞誉和同行的一致好评。近五年来，我获得国家级奖5次，省级奖9次，地区级奖4次，武穴市级奖13次，武师附小校级奖50余次。20xx年3月获武穴市市级骨干教师光荣称号，20xx年12月获武穴市中小学优秀班主任称号，20xx年9月获武穴市优秀教师称号，且20xx年度考核等次为优秀。

　　三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。

　　小学语文教育不仅要让学生学习基础知识，更要让学生掌握基本技能，使学生在学习能力上逐渐从学会到会学的转化;在情感上达到要我学到我要学的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在小学语文教学中渗透思想德育教育、人生观教育、价值观、成才观教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，从任课的每一个班级的学情特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情境，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，以人为本，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，鼓励学生上讲台发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的人文素养。这些工作虽然很累，但是每当看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

　　四、认认真真做好教导室副主任工作。

　　自20xx年9月份担任教导室副主任以来，始终忠诚党的教育事业，对学校负责，对老师负责，对学生负责，对家长负责。坚持正确的政治立场，始终和校领导决策保持高度一致。在处理教导室事务中坚持做到公平、公正、无私。坚持教学中心地位，坚持做到三查、三会、三深入。认真组织教师参加教研会，研讨专业发展，研讨常规教学工作。

　　五、假如获得骨干教师称号后的工作设想：

　　1、不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型、专家型教师。

　　2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面取得突破性的成绩。

　　3、加强对业务理论学习，虚心向老年教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。

　　4、进一步学习现代高职教育前沿理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。

　　5、加强理论学习，积极参与小学语文教学实践与专业发展建设，提高自己的管理水平，争做一名优秀的教导室副主任。

　　我知道我的工作成绩微不足道，更深感作为一位人民教师肩负的责任，我希望自己在国家教育的方针政策指引下，在校领导的带领下，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。

　　对照黄冈市骨干教师评审资格，我认为自己具备了骨干教师的评选条件，特提出黄冈市骨干教师的申请，请予批准。

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　日期：XX年XX月XX日

学校教师应聘申请书 篇23

　　尊敬的领导：

　　本学期我担任七年级5个班的地理课教学。根据学生实际，我认真钻研课程标准，结合综合组的教学计划，用心完成了本学期的教学任务。具体总结如下：

　　一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习用心性。

　　初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维潜力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生构成正确的.人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

　　教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅仅把学生当作一个知识的理解者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有好处和有期望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际状况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的用心性。

　　二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

　　这批学生地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。我们的学生在这个阶段成绩很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时刻透过激趣是学生持续注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维潜力的培养。

　　三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式。

　　由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神州五号成功回到等，结合本地的自然环境和经济推荐成就，注重生活与所学知识资料的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

　　在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种地理挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的构成过程，如：地形剖面图、锋面雨的构成等。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图潜力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节资料，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。

　　我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习潜力，在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的潜力;利用地图，综合分析地理问题的潜力;辩证的思维方式及其表述潜力等。透过培养学生自主学习的潜力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而到达培养创新精神与实践潜力的目。

　　四、学科教学的反思与展望。

　　1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。

　　2、透过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

　　3、继续强化“思路-线索学习法”;继续强化过程性评价和整体优化。

　　以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

学校教师应聘申请书 篇24

　　尊敬的各位领导：

　　我叫陶泉，男，19_年10月7日出生，20_年毕业于云南师范大学美术教育专业，20_年参加工作，现在威宁县东风镇东风二中任教，从事七、八年级的美术、地理、生物学科的教育教学工作。我自参加工作以来，自20_年9月至今，在工作上，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教

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