超市新年活动方案

超市新年活动方案（精选3篇）

超市新年活动方案 篇1

　　活动主题：

　　欢喜购物贺新春，齐家同贺旺财年

　　活动目的：

　　稳定老顾客，发展新顾客，引导消费者，在节日期间提高销售

　　活动时间：

　　1月27日—1月31日

　　活动一：

　　迎新春，贺新年，送春联

　　活动时间：

　　1月27日

　　活动内容：

　　凡在本超市购物的顾客，可在卖场指定地点领取20xx年台历一本。限50名，送完为止。

　　操作方法：

　　1、分场在收银处指定领取区域，由专人负责春联的发放；

　　2、活动结束后分场将春联的发放明细统一整理后，注明分场号交回营销部。

　　活动二：

　　年到福到礼送到

　　活动时间：

　　1月27日—1月31日

　　活动内容：

　　凡在本超市一次性购物满88元，凭单张收银条均可在分场指定地点领取新年红包一个，购物金额不得累计。顾客凭红包里相应的优惠条款，在本超市获得相应的.新年实惠。

　　操作方法：

　　1、卡片需加盖分场专用章；

　　2、卡片在兑换商品后需注明已换并回收；

　　2、新年卡片设计制作（营销部）活动店12月24日至营销部领取；

　　3、红章制作（营销部）活动店12月24日至营销部领取；

　　4、活动兑换时间截止后1月12日将兑换商品明细及卡片交营销部；

　　5、分场每天统计出红章各个级别的总数。

超市新年活动方案 篇2

　　活动主题：

　　新年新景象，好礼多

　　活动目的：

　　讲究新年的“新”，突出好礼的“礼”。将节日休闲购物与享受实惠娱乐完美结合，让顾客在卖场内感受到新年的愉悦和购物的乐趣，充分体现商城的家园式购物氛围及无微不至的人性化服务，为春节消费高峰期的来临做好舆论优势。

　　氛围布局：

　　全面围绕“新景象，送好礼”活动主题展开布置。(卖场节日气氛、特卖场布置等)(时间：元旦前三天内)

　　1、促销时间：

　　20xx年11月28日—20xx年01月2日

　　2、促销主题：

　　元旦送礼乐翻天

　　3、促销商品组织：

　　①DM版面安排：8P，促销商品70支。

　　②DM商品安排：

　　4、促销商品活动

　　①冬至(12月22日)当天推出较多火锅料、汤料、水饺、汤圆等特价销售，可关联性陈列，并快讯推介相关的调味系列商品及火锅用品。

　　②圣诞节前期推出圣诞贺卡、圣诞礼品、圣诞装饰品、圣诞帽、散装糖果、朱古力等应季商品。

　　③元旦促销期建议加强会员价的覆盖面及特价幅度。在新的一年里，给会员顾客留下一个良好的`印象;(目前，我司会员价与零售价相差甚微，顾客意见很大，达不到真正的实惠会员，因此，元旦节日销售，建议各大分类销售排名前几位的商品不妨拉大零售价与会员价的距离，做超低会员价销售，并做快讯主题推介。)

　　④、元旦快讯促销品以清洁用品为主，烟、酒、礼品、保健品等开始推介。

　　⑤、生鲜商品建议每天做1—2个超低价，上快讯的水果、蔬菜需要全部订出价格。

　　5、活动促销

　　元旦送大奖，购物更疯狂!

　　时间：12月29日——元月2日

　　地点：各连锁分店

　　6、内容：

　　1)活动期间，一次性购物满48元的顾客参加抽奖一次，以次类推，两次封顶，百分百中奖，永不落空。(特价除外)

　　兑奖地点：各门店大门口

　　兑奖办法：即抽即中，即中即奖。

　　2)奖项设置：

　　一等奖30名奖自行车一辆售价200元=6000元

　　二等奖400名奖怡飘10装卷纸一提

　　或可乐一提售价10元=4000元

　　三等奖1000名奖酱油一瓶售价3元=3000元

　　纪念奖10000名奖立白洗衣皂一块售价1.5元=15000元

　　3)操作细则：

　　A、奖品必须搭展台，进行美陈展示，要有气势。

　　店和xx店奖品陈列在超市外围广场上，具体由行政部与公共事业机关协调。

　　C、一等奖奖品分别陈列到xx店和x店。其它分店抽中一奖均到这两个区域门店领取。

　　7、气氛布置

　　1)门店12月20日前按照企划部指定标准，完成元旦节气氛布置;

　　2)门店以创意圣诞装饰和商品关联陈列为主。另加销售增长分;

　　3)营运部、企划部、门店共同进行本次活动检查;

　　4)装饰品由企划部统一购买，费用总额不超过10000元

　　5)促销广告媒体支持

超市新年活动方案 篇3

　　一、活动目标

　　1、学习将物品按用途进行归类、并根据物品的共同特征设计标记。

　　2、在活动中学习有条理的收拾、整理物品。

　　二、活动准备

　　1、知识经验准备：幼儿有按标记或用途分类的基础。

　　2、教具学具准备：

　　（1）实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒（数量从4～10不等）；

　　（2）大小相同的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只；

　　（3）黑色水彩笔（同幼儿数）、白纸若干。

　　三、活动过程

　　1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。

　　（1）各种物品散放在桌上。“托儿所的弟弟妹妹收到许多的新年礼物，但他们不会整理，送来想请你们帮他们整理。先看看哪些礼物。”“怎样整理才整齐呢？”（把果冻河果冻放在一起……）“这里有许多篓子，可以把相同的东西放进一个篓子里，要摆放整齐。”

　　（2）根据幼儿整理的情况分别说说每个篓子里放的是什么礼物？有什么用途？

　　2、学习按用途分类。

　　（1）讨论归类的标准。

　　“幼儿所给了我们三个纸箱让我们把礼物装进去，你们看看可以把哪几种礼物放进一个箱子里。”“为什么这几种礼物可以放进一个箱子里？”

　　讨论结果：按这些礼物的用途（吃、穿、玩）分别装箱。

　　（2）分别将物品放进塑料袋。

　　“怎样将这些礼物放进箱里才不会放乱和损坏它们呢？这里的塑料袋能用吗？”（幼儿分工合作将礼物装入袋中，分别放进三个纸箱里。）说说三个纸箱里都放的是什么礼物。

　　3、为礼物设计标记。

　　（1）启发幼儿自己设计与制作标记。

　　“这三箱礼物运到托儿所怎样让弟弟妹妹知道箱子里装的是什么礼物？”

　　（2）幼儿自己设计与制作标记。

　　教师展示贴有幼儿制作标记的纸箱，引导幼儿说说箱子里装的都是什么礼物。（箱子里有小汽车、万花筒、油泥都是玩的礼物。）

　　4、结束活动。

　　将礼物送上托儿所来的汽车。

　　中班科学教案：探索光的折射。

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