农村小学开学工作实施方案范文

农村小学开学工作实施方案范文（精选30篇）

农村小学开学工作实施方案范文 篇1

　　为进一步加强我市学校（含幼儿园、中小学校、中职学校、高等院校，下同）新冠肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生员工健康安全，确保全市学校顺利安全开学。按照市新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部的部署要求，结合我市疫情防控工作形势，特制定本方案。

　　一、总体要求

　　按照属地管理、联防联控的原则，坚持统一部署与各县（市、区）、各校因地制宜实施相结合，各级教育行政部门、各类学校要切实认清形势，提高政治站位，增强大局意识和全局观念，履好职、担起责，坚决服从统一指挥、统一协调，做到令行禁止。保障师生健康与安全、维护校园秩序稳定，确保20__年春季学期全市学校有序开学。

　　二、全市学校开学时间要求

　　实行错峰开学，开学时间以疫情防控情况决定。初步计划为：高中开学时间为20__年2月20日。初中开学时间为20__年2月21日。小学开学时间为20__年2月22日。幼儿园开学时间为20__年2月23日。各地各校可根据属地疫情指挥部的统一部署，结合学校实际，确定错峰、错时开学时间。驻崇各高校根据教育厅要求组织开学，具体开学时间向市教育局和疫情指挥部报备。

　　三、做好开学前后各项防控工作

　　（一）开学前准备措施。

　　1.制定开学工作方案及疫情防控应急预案。各级教育行政部门、各校要坚决贯彻落实自治区和市委市政府有关疫情防控的各项部署，科学制定开学工作方案及疫情防控应急预案，做到“一校一案”，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，明确校（园）长是本单位疫情防控第一责任人。继续按照“避峰”“错峰”原则，认真落实“五有”要求，做好开学各项准备。

　　2.落实排查和健康管理服务工作。各校要全面了解假期师生员工（包括门卫、宿舍管理员、食堂工人等）的每日健康状况，按照“不漏一人”的要求，精准掌握返岗返校的师生员工数量及其在各年级、班级的分布情况，中高风险地区所在设区市或直辖市城区旅居史的师生暂缓返校，百色市师生遵守当地管理规定，待条件允许后方可申请返校。组织师生员工如实填写健康状况表（包括师生员工返校前14天的健康状况、家庭成员身体状况、假期期间是否到过疫区、是否接触过高危人员等情况），并登记造册，开学前逐一进行核验，不得带病返岗返校。各校要实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告，学生未经批准不得提前返校。有区外、广西边境8个县（市、区）及百色市旅居史的师生员工，按疫情防控要求提前做好核酸检测，返校时要提供48小时内核酸检测阴性证明方可返校。所有返岗返校师生员工要提前向学校报告，抵崇后进行1次核酸检测。

　　3.加强疫苗接种。没有接种疫苗的无禁忌症适龄人群、没有完成全程接种的人群、满6个月需要接种加强针的人群，加快进行疫苗接种，共同构建抗击新冠病毒的免疫屏障。

　　4.做好学生防疫健康指导。各校要安排班主任、卫生保健员、心理健康教育教师通过网络做好学生居家防疫健康和心理咨询辅导。与家长建立直接联系，提醒家长做好孩子自身防护工作。坚持佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生；牢记口罩还要戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开。各校要做好返校学生返程安全指导。提醒学生旅途中全程佩戴口罩，做好健康监测，避免与可疑症状人员近距离接触。若旅途中出现可疑症状，视病情及时就医。

　　5.做好防控物资保障。各校要根据需要储备体温测量仪、消毒液、口罩、手套、洗手液等防控物资，设置充足的洗手水龙头。设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

　　6.开展网络教学服务。各校要根据开学情况制定网络教学方案，积极开发网络教学课程，运用电视台、网络、QQ群、微信群等多种渠道和形式，开展空中课堂或网络授课，组织学生在家学习。

　　7.搞好校园环境卫生。学生返校前，各校要按要求做好校园的消毒杀菌工作，改善学生宿舍、食堂、教室、图书馆、运动场馆、实验室、厕所等重点区域和场所的环境卫生条件，保证校园整洁干净，室内空气流通。

　　8.加强疫情防控宣传教育。各校要及时将自治区卫生健康委、自治区疾控中心编制的《防控新型冠状病毒感染的`肺炎健康知识(学校篇)》和《新冠肺炎疫情流行期间小学及托幼机构防控指南》、《新冠肺炎疫情流行期间中高职院校及初高中学防控指南》、《中小学校新冠肺炎防控技术方案》、《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》等传达给每一位师生员工。加强学校教职员工尤其是学校校医、参与疫情防控工作人员、班主任的防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。在校园内利用新媒体、微信、网络课程以及宣传横幅、专栏、墙报等形式开展防控知识宣传。

　　（二）开学后工作措施。

　　1.开学时要确保返校师生员工达到“四个合格”。一是现场测量体温合格；二是居家观察期间体温合格；三是居家观察期间未出现异常症状；四是居家观察期间未与疫情中高风险区来往人群有接触史。各校师生返校进门时要安排专人测量体温，并收齐返校师生的《崇左市教育系统师生员工居家观察信息登记表》、《学生居家观察监护人书》等表格。

　　2.严格校园管理。各校要严格执行入校体温检测制度，必须坚持师生员工出入校园身份核验和体温检测，外来人员入校要查验身份和防疫行程卡、实名登记，实行“测温+健康绿码”，不符合条件的一律不准入校。入校检查的措施必须覆盖到每个人、每一次出入，不能流于形式。中职学校、高等院校严格执行至少两周的封闭式管理，不得向任何机构提供场所举办活动，不组织大型集体活动。

　　3.加强体温体征监测。各校要全覆盖做好返校师生员工健康监测和健康保护，严格落实学生开展晨午检制度。做好师生员工缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。各学校要严格实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

　　4.加强健康教育。开学后，各校要开展新冠肺炎疫情防控知识宣讲，对师生员工和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯。开展心理健康辅导，引导师生员工正确对待疫情，防止恐慌。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，养成良好安全饮食习惯，保证正常作息，增强体质。

　　5.加强食堂管理。各校要严格落实食品原材料索证索票制度，不得使用来源不明的食品加工并出售。严禁采购食用冷链食品。食堂从业人员上岗前须做好健康检查和个人清洁，上岗过程中严格执行相关工作规范。

　　6.持续开展消杀工作。开学后各校要加强重要场所消杀管理。校医室等学校医疗机构要对重要场所严格管理，相关废物须进行有效消毒处理。各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。课间尽量开窗通风。加强垃圾分类管理，每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。加强教室、图书馆、室内体育馆等室内场所的日常预防性消毒并做好记录。

　　7.加强应急演练和应急处置。开学后各校要在当地疫情指挥部的指导下开展疫情防控应急演练，提高师生应急处置能力。各校师生员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。

　　四、保障措施

　　（一）落实防控主体责任。各校要不断完善开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤登记及追踪制度、学生健康管理制度、环境卫生管理制度等，落实防控主体责任，明确职责分工，责任到岗，任务到人。有多个校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

　　（二）完善联防联控机制。各校要完善教育和卫生双线联动机制，配合当地政府疫情防控工作领导机构开展人员排查、疫情监控等工作，明确属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构和社区、公安部门的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。各校要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系机制，逐级落实责任报告人，及时收集和报送相关信息。

　　（三）强化督查问责工作。全市教育系统各级党组织和广大党员干部特别是领导干部要守土有责、守土担责、守土尽责，把投身防控疫情第一线作为守初心、担使命的试金石和磨刀石。市、县教育局要采取分片包干指导机制，要在开学前后对辖区学校进行全面督查，各校也要建立校内督查问责工作机制，确保各项防控工作落细落实。对疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。

农村小学开学工作实施方案范文 篇2

　　为坚决贯彻落实国家、省、市关于20xx年春季学期开学新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，继续压紧压实各部门、单位疫情防控主体责任，强化精准防控和安全管控，确保教育教学秩序平稳有序，根据省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于做好全省学校20xx年春季学期开学有关工作的通知》（鲁教疫控组字〔20xx〕5号）要求，结合我校工作实际，制定本方案。

　　一、总体目标

　　在学校疫情防控工作领导小组的统一指挥下，严格执行疫情防控各项工作方案和制度，严防传染源输入学校，全力做好20xx年春季学期开学组织工作，确保校园安全稳定。

　　二、开学前的准备工作

　　（一）强化组织保障。学校疫情防控工作领导小组负责对本学期疫情防控工作进行统一指挥和统筹协调，各部门（单位）负责人切实肩负本单位（部门）疫情防控工作第一责任人责任，各专项工作组按照既定责任分工有序做好开学前疫情防控各项工作。（牵头部门：学校疫情防控工作领导小组，责任单位：各部门、各系部）

　　（二）进一步完善联防联控工作机制。结合我校工作实际，加强校医务室建设和人员配备，强化防疫知识科普教育，开展突发疫情应急处置演练；充分发挥校医务室联系市疾控中心、定点医院的纽带作用，全力保障师生员工身体健康和学校公共卫生安全。（牵头部门：后勤基建处）

　　（三）做好师生员工健康管理。号召全体教职员工开学前14天返回德州主城区，尽量减少不必要的外出，确需外出的，按要求进行报备。教职工不得前往国内外中、高风险地区旅行。（牵头部门：组织人事处，责任单位：各部门、各系部）继续使用“健康码”“行程码”等技术手段，实现师生活动轨迹全过程可追溯。全面摸排、动态掌握寒假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行程轨迹，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。（牵头部门：组织人事处，学生处，责任单位：各部门、各系部）学校整体摸排情况、“应检尽检”人员摸排情况、核酸检测情况等数据信息通过全省教育系统疫情防控平台每日进行定时上报。（牵头部门：党委（院长）办公室，责任单位：各部门、各系部）

　　（四）加强疫情防控物资储备和条件保障。按照配备标准，开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给，健全物资出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）

　　（五）全面开展校园环境卫生清洁消毒。开学前对校园进行集中环境卫生整治，彻底清除卫生死角。后勤基建处负责对办公楼、教室、食堂、宿舍等公共区域的消杀工作，各系部负责本系部实训场所的消杀工作，图书馆负责书库、阅览室等场所的消杀工作，健全消毒记录备查。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）

　　（六）做好学校食品安全检查。彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道内的陈水，把好饮水安全关。委托专业机构对自备水源和食堂末梢端取水进行检测，不达标的不得使用。（牵头部门：后勤基建处，责任部门：各承包食堂）

　　（七）做好常态化疫情防控宣传教育和应急模拟演练。组织全体教职员工强化防控法规、制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，多渠道对学生及家长开展防控要求指导，充分利用学校官网、官微、微信平台等开展常态化疫情防控宣传。开学前组织开展开学演习和应急模拟演练。（牵头部门：宣传部、组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）

　　三、开学组织工作

　　（一）开学时间

　　按照“应开尽开、错时错峰、安全有序”的返校原则，20xx年春季学期共有10331名学生返校，返校工作安排如下：

　　第一批（2月18日）：全部年级的省外学生返校，共1058人;

　　第二批（2月19日）：20__级、20__级五年一贯制学生、20__级高职省内学生返校，共4633人;

　　第三批（2月20日）：20__级五年一贯制学生、20__级高职（含20__级五年制学生）省内学生返校，共4640人。

　　（二）返校要求

　　1.有以下特殊情况的师生员工暂不返校，按学校管理规定履行请假手续，待特殊情况解除后再返校。

　　暂缓返校人员范围：①中、高风险地区或14天内出现本土疫情所在县（市、区、旗，直辖市为所在街道）的'师生员工暂缓返校，待降为低风险地区后再安排返校；②本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校；③有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

　　2.各部门要提醒返校师生员工做好途中防护，减少换乘，非必要不在换乘城市停留。返校时须查验“健康码+行程码”，符合返校条件的省外师生员工可提前返校，并持48小时内核酸检测阴性证明。

　　存在以下情况，师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明，到校后由学校第一时间组织进行1次核酸检测，并继续做好返校后14天健康监测管理：①所在地级市有中、高风险地区或14天内出现本土疫情的〔直辖市为所在县（市、区），下同〕；②返校途经地级市有中、高风险地区或14天内出现本土疫情的。

　　存在以下情况，师生员工由学校第一时间组织进行2次核酸检测（间隔24小时），并继续做好返校后14天健康监测管理：①进校查验行程码出现“*”的；②公布中、高风险地区前14天内已返校的。

　　（三）返校流程

　　1.返校前做好充分准备。

　　（1）返校师生员工要及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，来校前确保身体状况良好。

　　（2）需要做核酸检测的师生员工请自行选择有资质的正规医疗机构进行核酸检测，检测结果有效期为48小时。

　　2.返校途中注意个人防护。

　　（1）来校途中应全程佩戴口罩，做好个人防护。

　　（2）在公共交通工具上尽量减少与他人交流，避免聚集，与同乘者保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用消毒剂进行清洁处理。

　　（3）来校途中如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状应及时就近就医，如在火车、长途汽车等公共交通工具上，应主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理，并及时将有关情况报告班级辅导员。

　　3.入校时保卫处负责两码查验工作，以“测温正常+健康绿码+行程绿码”入校；学生处负责学生身份核验。（各班级返校前1天收集学生两码）

　　4.返校后遵守学校相关管理规定。

　　四、开学后的防控要求

　　（一）严格师生员工日常管理。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度。尽可能以班级为单位进行学习、生活、体育等活动。全体教职员工和走读生“两点一线”往返家校，住校生不扎堆、不串门，尽量相对固定学习空间和生活空间。（牵头部门：组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）

　　开放图书馆、自习室、体育场等公共空间，合理设置人员密集度；加强聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。校园内的学生和师生员工可不戴口罩，人员密集封闭场所需佩戴口罩，食堂职工等工作人员工作时间需佩戴口罩。（牵头部门：学生处、后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）

　　（二）加强校内环境卫生清洁。每天对教室、宿舍等场所进行通风换气，保持空气流通和室内卫生清洁垃圾及时进行清理。加强对公共区域高频接触物体表面，如门把手、楼梯扶手、电梯按钮等清洁消毒，并做好消毒记录。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）

　　（三）强化饮食安全。加强食品采购环节管理，严禁采购未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及制品，审慎采购冷链食品，采购前向市场监管部门做好报备；直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员按照上级定期检测要求进行核酸检测。同时加强对食品存储、加工和销售等环节卫生安全管理，做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，把好食品安全关。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各单位）

　　（四）严格学校进出管理。开学后校园实行相对封闭管理，教职员工和学生入校一律核验身份，进行体温检测并查验健康绿码；外来人员入校一律进行实名登记，“测温正常+健康绿码+行程绿码”后方可入校。合理设置外卖配送和快递收发点，尽量实行无接触投递。（牵头部门：安全保卫处，责任单位：各部门、各系部）

　　（五）上好开学第一课。学生返校后，上好开学第一课，扎实开展疫情防控知识培训、安全教育、爱国主义教育和思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，听党话、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（牵头部门：教务处，责任单位：各部门、各系部）

　　（六）优化教育教学管理。结合常态化疫情防控的需要，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案，正常开展线下教学活动。强化组织管理和校企协调配合，共同做好学生实习实训期间的防护工作。系统总结线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。（牵头部门：教务处，责任单位：各系部）

　　（七）强化日常健康教育。把疫情防控知识和技能等内容纳入常态化主题教育，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求，尽量避免前往人员密集社交场所，切实提高防病意识和自我防护能力。开学后第一周组织对师生员工心理健康状况进行全面筛查，对心理危机人群及时进行干预，保障师生员工安全健康。强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于1小时。（牵头部门：组织人事处、学生处、后勤基建处、基础部，责任单位：各部门、各系部）

　　（八）持续推进疫苗接种和5%核酸抽测工作。开学后，对于还未接种第三针加强疫苗的师生员工加强教育引导，要求未接种人员在规定时间内接种疫苗，确保应接尽接。继续推进师生员工5%核酸抽测工作，确保各部门、以及食堂人员实现全覆盖。（牵头部门：组织人事处、学生处、后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）

　　五、应急处置

　　根据属地新冠肺炎疫情风险等级变化，落实上级政府及教育主管部门疫情防控要求。对于校内出现发热、干咳等症状者，要求立即佩戴口罩，学生及时报告辅导员，教职工及时报告校医务室，校医务室医务人员安排就近临时留观室进行观察，并根据身体状况进行指导就诊。如发现新冠肺炎疑似病例，按照突发疫情应急处置流程，立即启动应急处置机制。（牵头部门：学校疫情防控工作办公室，责任单位：各部门、各系部）

　　六、夯实防控责任

　　学校疫情防控督导督查组要加强统筹指导，采取“四不两直”方式进行常态化督导检查，推动各方责任落实落地。各部门、各单位要认真落实属地管理责任，强化早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”措施，切实维护好全校师生员工生命安全和身体健康。（牵头部门：学校疫情防控工作办公室，责任单位：各部门、各系部）

农村小学开学工作实施方案范文 篇3

　　为了做好20xx年大连市中等职业学校毕业年级升学班春季学期开学工作，保障开学后返校教职员工及学生生命安全和身体健康，按照教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《辽宁省中小学新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》《辽宁省春季开学疫情防控措施40条》等要求，结合大连市中等职业学校疫情防控实际，现制定实施方案如下：

　　一、实施对象

　　1.中等职业学校毕业年级升学班是指学校统一编班，集中教学，组织毕业学生备考参加20xx年辽宁省高等职业院校单独招生考试、辽宁省职业教育对口升学考试和全国普通高等学校招生考试。

　　2.满足教育部开学“三不”（在疫情得到基本控制之前不开学，在学校的基本防控措施到位之前不开学，在校园和师生的公共安全得不到保障之前不开学）原则条件，并经我市20xx年春季学期开学疫情防控工作督查验收评估通过的中等职业学校。

　　二、开学时间

　　按照大连市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部通告，从20xx年4月20日起全市中职学校毕业年级升学班春季学期陆续开学。

　　三、工作安排

　　（一）做好开学前各项准备工作

　　1.建立组织机构，完善工作方案。严格落实国家、省、市疫情防控规范要求，实行“一校一策”，建立完善学校疫情防控制度体系。学校成立党政一把手任组长、各部门主要负责人组成的学生返校开学疫情防控工作领导小组，并组建相应专项工作组，结合学校实际制定具体开学工作方案（内容包括开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等方面）。建立健全学校基本防控制度、重点人群防护制度、重点活动防控制度、重点场所防控制度、校园管理防控制度、应急防控预案以及疫情防控工作一日流程等。加强教职员工疫情防控技能培训，正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状和疫情报告标准、报告流程，扎实有效开展开学全流程演练，切实增强学校疫情防控应急处置能力。要加强与属地卫健、疾控、市场监管、公安、城管部门以及社区、定点医院等联系，开展联防联控。

　　2.全面做好疫情摸底排查和信息报送工作。各学校要对全体教职工及应返校学生进行全面摸底排查，全面、准确掌握教职员工、学生及其共同生活的家庭成员的身体状况、活动轨迹等信息，建立师生疫情健康档案。严格落实省、市疫情防控隔离规定，凡从境外、国内重点疫情地区返连师生必须在抵连前2日将行程及健康状况报所在学校和教育行政主管部门、目的地社区，返连后须集中隔离观察14天，并按要求进行核酸检测和血清检测，检测结果正常方可返校复学；凡是省外返连师生须严格执行14天隔离观察要求，做到不漏一人。加强信息报送工作，学校要指定专人负责疫情报告，每日及时向教育行政部门进行“日报告、零报告”，不得漏报、迟报、瞒报。

　　3.做好校园防疫服务保障工作。一是进一步摸清底数，落实好疫情防控经费，储备充足必备的测温仪、测温枪、一次性医用口罩、一次性医用外科口罩、防护服、防护镜、洗手液、消毒液、酒精等疫情防控物资，做好相关物资的统计、使用登记和管理工作。二是加强校园环境卫生整治。在开学前，全面开展校园环境卫生集中整治，加强教室、宿舍、食堂、浴室、办公室、卫生间、图书馆、实验室等重要公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。三是根据学校实际情况，在入校测温区附近设立临时隔离区，在教学校内合理设置隔离室、隔离教室，在宿舍楼内设置必要隔离房间，以备学生和教职员工出现发热等疑似症状时立即进行隔离使用。

　　（二）做好学生返校报到工作

　　1.及时发布通知要求。开学时间确定后，学校需及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向教职员工、学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一名教职员工、学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。

　　2.严格规定返校报到。逐人排查，确定返校人员名单。师生不允许带病、体温异常或未解除隔离和医学观察返连返校。师生返连返校期间，按照规定做好疫情防护，避免交叉感染。严控执行入校体温检测制度，进入校园的所有人员，需出示“健康码”，保持间隔1.5米以上。

　　3.异常情况及时处置。发现学生未按要求返校或学生报到时体温复检出现异常，学校需第一时间通知学生家长，并对体温异常的学生联系定点医院安排就诊，同时报告当地疾控中心和教育主管部门。

　　（三）做好开学后教学和防疫工作

　　1.组织做好教育教学。每周周一至周六上课，周日正常休息。做好开学前线上教学与开学后课堂教学的.有效衔接，制定完善毕业班升学教学计划，合理安排课程学习内容和作息时间。对复学后仍未能按时返校上课的学生，要继续提供线上教学支持，直至所有学生全部返校上课。在加强公共基础课和专业技能课升学考试考前辅导的基础上，开设好爱国主义教育、生命教育、公共安全教育、法制教育等相关课程，加强学生个性化心理疏导和关爱帮扶。坚持“德智体美劳”五育并举，加强学生体育锻炼，确保学生每天体育运动至少1小时。

　　2.加强师生日常防护。教职员工和学生实行每日晨午晚体温监测制度。师生保持良好生活习惯，勤洗手、戴口罩、常通风、不聚集。加强教室管理，固定班级，学生单人单桌,保持安全间距，或者采用轮班授课方式，降低课堂学生密度。加强就餐管理，实行分时错峰用餐，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。暂停聚集性校园活动，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。

　　3.加强校园封闭管理。为了避免学生上下学乘坐公共交通工具疫情感染风险，原则上需在校内统一安排学生住宿；对于不具备住宿条件的学校，引导家长尽可能私家车接送学生上下学。疫情期间，学校实行封闭管理，严禁一切无关人员进入校园。未经学校批准，学生不得擅自外出。食堂、宿管等直接接触学生的工作人员集中住宿、封闭管理。

　　4.加强重点场所的环境整治和通风消毒。学校要指定专人负责每天对教室、宿舍、食堂、浴室、办公室、卫生间、图书馆、实验室等学生及教职员工集中学习和工作的场所、使用的设施设备等进行通风换气和卫生消毒，保持空气流通。做好校园生活垃圾分类处理，规范设置废弃口罩处理桶，按规范要求进行处置、收运。

农村小学开学工作实施方案范文 篇4

　　目前，甲型h1n1流感在全球部分地区肆虐，我国疫情状态呈上升趋势。据通报，开学以来，我省甲型h1n1流感疫情不断上升，我市也出现了个别病例。为保证学校师生的身体健康，使学校各项工作正常进行。根据上级有关部门的要求，及时成立了以校长为组长的“甲流防控领导小组”，印制了“甲型h1n1流感和防控宣传材料”，为了更一步明确防控工作职责，特制订本预案，请有关处室认真配合，确保甲流防控工作万无一失。

　　一、学校防控甲型h1n1流感工作领导小组

　　组长：（校长）

　　副组长：（政教主任）（校长助理）

　　成员：

　　二、加强领导，明确责任

　　认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》遵循高度重视积极应对，联防联控，依法科学处置的原则加强对学生进行预防人感染甲型h1n1流感防治知识宣传普及工作。让学生及家长广泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的，提高大家自我保护意识和防病能力，搞好群防群控，建立疫情直报制度，切实做到早发现早报告早诊断早隔离早治疗（五早）。

　　1、学校校领导小组

　　组织领导学校对甲型h1n1流感的防控工作，对学校甲型h1n1流感防控工作进行决策和部署。

　　2、监测预警组

　　组长：（政教主任）

　　组员：各班主任。

　　主要职责：负责开展学校甲型h1n1流感的日常监测工作，做好正常上课期间和周末、节假日的晨检、午检工作，发现异常情况及时上报。

　　3、宣传组

　　组长：

　　组员：少先队大队长、各班少先队中队长、各班宣传委员

　　主要职责：负责学校甲型h1n1流感防控常识及防疫知识的学习宣传普及工作。

　　4、信息组

　　组长：

　　组员：各班班主任

　　主要职责：负责学校甲型h1n1流感各种信息的`收集和分析，并及时向领导小组报告情况（值班电话：）

　　5、保障组

　　组长：英

　　组员：

　　主要职责：负责甲型h1n1流感防控工作所需设施设备及物资保障工作。

　　6、应急组

　　组长：

　　组员：、各班班主任

　　主要职责：负责处理日常突发事件，发现异常情况及时隔离、联系家长送医院等。

　　三、具体措施

　　（一）采取多种形式,加大防控甲型h1n1流感的知识和预防措施的宣传，做到全员覆盖，形成一个全员防控甲型h1n1流感的良好氛围。

　　（二）加强对学生的健康监测工作，密切关注学校师生员工的健康状况，做好师生晨检和午检工作。

　　1、班级人人配备1支体温计，每个年级配备一个红外线测量仪，门卫配备一个红外线测量仪。早上朗读时各班班主任组织对每一位在校学生测量体温，如有发烧超过37.5度包括37.5度，马上上报学校应急组长，马上联系其家长送县人民医院发热门诊就诊，并做好情况记录，健全档案。

　　2、严格零报告制度和疫情报告制度。每天放学之前，由班主任送报告表，由政教处汇总后上报大槐树中心校。

　　3、节假日前要开师生大会强调做好甲型h1n1流感的防控工作。教育学生不要外出，不要与外地返乡的人接触。并严格作好体温测量。放假回校严格晨检制度，对每个学生测量体温，对未回校的学生认真详细了解情况，一天一了解，班主任对每个学生做到逐一检查，做到早发现早报告早治疗。

　　4、严格病假管理。各班主任对缺席的学生要了解情况。特别是感冒发烧必须填写县教育局下发的重要提示单，到县人民医院发热门诊就诊，病愈后有医院诊断并加盖医院公章方可回校上课。家长和学校保持密切沟通，如有疫情第一时间上报。

　　（三）加强学校的环境管理，保持校内外卫生清洁，对学校教室、电脑室、宿舍、食堂保持通风通，定期进行宿舍卫生、教室卫生、环境卫生大扫除；定期对食堂、教学楼、宿舍楼等公共场所用84消毒液喷洒消毒（每天放学后由后勤处安排贺宝林、高锁住消毒一次）。

　　（四）增强自我保护意识，组织学生参加体育锻炼和课外体育活动，督促学生课间到户外活动，呼吸新鲜空气，教育学生保持良好的个人卫生习惯，注意饮食均衡，保证足够的休息和睡眠时间，能根据气候变化增减衣服，增强身体抵抗能力。

　　（五）加强学生饮食安全管理。学校食堂工作人员要持证上岗，并按规定操作。

　　（六）保证防控甲型h1n1流感设施物资到位，保证师生身体健康。

农村小学开学工作实施方案范文 篇5

　　一、背景与目标

　　鉴于当前教育领域中家庭经济困难学生面临的现实困境，为切实保障他们的受教育权益，促进教育公平，根据上级教育主管部门的要求，结合本校实际情况，特制定本小学资助工作实施方案。本方案旨在通过科学合理的资助措施，确保每位家庭经济困难学生都能享受到平等的教育机会。

　　二、资助范围与条件

　　资助范围：覆盖全校所有年级的家庭经济困难学生。

　　资助条件：学生需符合国家和地方规定的家庭经济困难认定标准，如属于建档立卡贫困户、城乡低保家庭等；同时，学生本人需勤奋学习、品德优良，无违纪违法行为。

　　三、资助项目与方式

　　生活补助：为家庭经济困难学生提供生活费补助，减轻其家庭经济负担。补助标准根据当地经济发展水平和学校实际情况确定。

　　学费减免：对家庭经济特别困难的学生实行学费全免或部分减免政策。

　　学习用品资助：为家庭经济困难学生提供必要的学习用品，如书包、文具等。

　　心理辅导与关怀：加强对家庭经济困难学生的`心理关怀和辅导工作，帮助他们树立自信心，克服学习和生活中的困难。

　　四、实施步骤

　　摸底排查：通过家访、问卷调查等方式对全校学生进行家庭经济状况摸底排查，建立家庭经济困难学生信息库。

　　宣传解读：召开家长会、班会等会议，向学生及家长详细解读资助政策内容和申请流程。

　　申请与审核：学生或家长根据政策要求提交资助申请及相关证明材料。学校组织专人进行审核把关，确保资助对象精准无误。

　　公示与发放：对审核通过的资助对象名单进行公示（保护学生隐私），接受师生及家长监督。公示无异议后，及时发放资助资金或物品。

　　跟踪管理：建立资助对象跟踪管理机制，定期了解他们的学习和生活状况，及时调整和完善资助措施。

　　五、保障措施

　　加强组织领导：成立由校长任组长的资助工作领导小组，明确职责分工和责任人。

　　完善工作制度：制定详细的资助工作管理制度和操作流程图，确保资助工作有章可循、有据可查。

　　强化监督检查：建立健全资助工作监督检查机制，定期对资助工作进行自查自纠和上级部门的检查评估。

农村小学开学工作实施方案范文 篇6

　　为做好全县学校和托幼机构甲型h1n1流感防控工作，提高防控水平和应对能力，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取防控措施，防止疫情在学校和幼儿园中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　县教育局、各级各类学校和托幼机构均要成立由一把手为组长的甲型h1n1流感防控工作领导小组，并组建防控工作专班。

　　二、职责分工

　　(一)教育局负责指挥、协调、管理辖区学校和托幼机构甲型h1n1流感防控工作，制定相应的应急预案和防控策略，指导学校和托幼机构做好甲型h1n1流感防控工作，组织开展教师培训和学生应急演练。同时，开展防控工作的督导检查，拟定应急防控物资储备清单。

　　(二)各级各类学校和托幼机构负责做好本单位甲型h1n1流感防控工作，制定甲型h1n1流感应急预案，积极排查各类危险因素，大力开展健康教育。同时，按照中小学校学生人数翻印《致家长的.一封信》(附件1)，并做到每位中小学生和幼儿及其家长人手一份。

　　三、工作内容

　　(一)晨检

　　中小学和托幼机构以班为单位每天开展晨检(包括问、看、查)，各班班主任为晨检责任人，晨检工作的重点人群为有外籍人员接触史及国外旅游史者；晨检时发现有症状(咳嗽、咽痛)的学生要进行体温测量。晨检情况应书面记录在《晨检和午检工作日志》(附件2、3)中备查；对因病缺课学生要查明原因，并做好登记。

　　(二)午检

　　中小学校和托幼机构在做好晨检的同时，要进行午检。中小学校下午第一节课的任课教师要随时关注学生及幼儿的健康状况，下午第一节课任课教师为午检责任人，发现异常情况及时向班主任报告。托幼机构要在中午或下午第一节课时进行午检，中午午休的保育员和下午第一节任课教师为午检责任人。午检情况应书面记录在《晨检和午检工作日志》(附件2、3)备查。

　　(三)医学跟踪观察

　　学校和托幼机构要指定专人负责对从疫区国家和地区归来的师生进行医学跟踪观察，准确掌握其回国时间、路线等信息，并要求其居家观察满7天。跟踪观察责任人要及时了解和掌握回国人员回国后的健康状况，并记录观察情况(附件4)备查。

　　(四)信息报告

　　学校和托幼机构要安排专人负责收集和报告，各校班主任为晨检和午检的信息报告责任人，学校每天汇总附件2、3、4的信息备查，发现异常情况和突发事件要随时向教育主管部门报告。

　　(五)应急处置

　　晨检和午检发现有症状者和医学跟踪观察中发现有流感样症状的学生或外宾、学者及归国人员，学校应及时通知家长，要在第一时间向县疾病预防控制中心和县教育局报告，县教育局再向上级教育行政部门报告。

　　(六)健康教育

　　学校和托幼机构要切实加强学校甲型h1n1流感防控的宣传教育工作。按照《省教育厅关于推荐使用〈甲型h1n1流感防治手册〉(学生版)的通知》(鄂教体艺函[20xx]8号)的要求，做好该《防治手册》的征订和使用工作。

　　1、各级各类中小学校所有班级均要上一节甲型h1n1流感防控为内容的健康教育课；

　　2、举办一次以“了解甲型h1n1流感”为主题的主题班会；

　　3、办一期甲型h1n1流感防控专刊(宣传板报)。

　　(七)环境卫生

　　各级各类学校和托幼机构要加大对校园环境的整治力度，彻底清除校园垃圾、消灭蚊蝇滋生地、消除卫生死角，保持学校教育和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。

　　(八)做好中考期间的防控工作

　　高考刚刚结束，中考时间临近，县教育局要在卫生部门的指导下，制定中考期间甲型h1n1流感防控预案，落实各项防控措施，密切关注发热等流感样症状病例，保障师生的健康安全。各地在中考过程中，要做好突发公共卫生事件的应对处置工作。要督促考试机构工作人员密切关注和及时询问监考人员和考生的身体状况，一旦发现有发热等流感样症状病例，按照防控工作预案，采取措施，科学处置。

　　三、信息报送

　　各级各类学校和托幼机构要在工作日的当天14时前，将附件5报至县级教育局，县教育局审核汇总后报县防控指挥部；县防控指挥部将附件4、5审核汇总后，于当日16时将附件5报市防控指挥部。

　　联系人：郭继清、陈良。电话：、；传真：。

农村小学开学工作实施方案范文 篇7

　　一、工作原则

　　统筹推进，内外并举

　　校内减作业负担和校外减培训负担同步推进，全面开展学校课后服务和暑期托管服务，开展培训机构专项治理行动，建立数字化监管平台，健全日常监管工作机制。在“双减”重点和难点领域循序渐进，积累经验，逐步推开，统筹推进“双减”工作稳慎落实。

　　堵疏结合，标本兼治

　　做好“堵”的工作，严格限制校外培训机构数量、培训时间和培训价格，有效减轻校外培训负担。按学科类和非学科类对校外培训进行分类管理，加强制度建设，积极主动稳慎推进。强化“疏”的工作，通过小学“整体优化”、初中“提质强校”、高中“高地构筑”、随迁子女“蓝天教育”等系列行动，全面提升学校教学质量。重点研究探索提高学校作业质量、提高学校课后服务质量，进一步减轻校内作业负担。

　　二、主要目标

　　20xx年

　　义务教育阶段学科类培训机构全部登记为非营利机构，营利性学科类培训机构压减率达到100%；开展线上学科类培训机构由备案制改为审批制；协同建成校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构培训行为基本规范；课后服务覆盖率达到100%，学生过重学业负担、家庭教育支出、家长相应精力负担得到有效减轻。

　　20xx年

　　进一步巩固义务教育阶段营利性学科类培训机构压减成果，全面应用校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构乱象基本消除；作业管理和课后服务水平不断提升；持续减轻学生过重学业负担、家庭教育支出、家长相应精力负担。

　　20xx年

　　校外培训机构治理取得显著成效，学科类培训机构总数居x各县市区偏少水平；在巩固义务教育基本均衡县成果的基础上，进一步加快创建义务教育优质均衡县，学校教育教学质量和服务水平得到大幅提升，学校课后服务能够满足学生需要，形成具有x特色的校内高质量教育教学管理体系和校外教育培训机构治理体系，人民群众教育满意度明显提升。

　　三、重点任务

　　（一）全力提升校内教育教学质量

　　1、全面压减作业总量和时长。健全作业管理制度，提高作业设计质量，分类控制作业总量，加强作业完成指导，建立作业监督机制。通过对作业来源、质量、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理，确保作业总量不超标、作业结构更合理，作业效果有保障。根据学校和学段的实际，适当考虑作业的层次性、选择性，并有适量的个性化、校本化作业，提倡作业评价方式的多元化。全市域开展“弹性作业”课题研究，让学生既吃得饱，又吃得了。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成钟，小学生在校内基本完成书面作业；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，初中生在校内完成大部分书面作业。

　　2、强化作业等“五项管理”。出台加强中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理（简称“五项管理”）的落实意见，“五项管理”列入20xx年教育督导的重点工程和责任督学首要任务，推进所有中小学校落实“五项管理”全覆盖。以“五项管理”为抓手，扎实推进以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动，着力解决群众反映强烈的突出问题。

　　3、推进课后服务扩面提质。联合印发《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务的实施意见》。丰富课后服务内容、拓展课后服务形式，提升课后服务质量，探索创新服务模式。全面推行以放学后托管服务、初中生晚自习服务、免费在线学习服务、暑期托管服务为重点的学校课后服务。20xx年秋季学期开始课后服务在全市全面开展，实现课后服务在义务教育学校全覆盖。

　　4、做强做优免费线上学习服务。充分利用国家、省“之江汇”、x市“括苍云”教育资源公共服务平台以及优质学校网络平台，建设未来社区幸福学堂，免费向学生提供高质量的专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。探索成立公益属性的实体化互联网学校，推出以课程服务为主的“四点半课堂”和答疑解惑为主的“问学名师”服务。

　　5、推进义务教育优质均衡发展。力争20xx年前创成全国义务教育优质均衡县，义务教育学校标准化比率98%以上，随迁子女公办义务教育学校就读率达95%以上，缩小城乡教育差距。

　　6、推进城乡义务教育共同体建设。加强校际教育共享机制，实施乡村教育振兴行动，深化集团化办学路径，完善“互联网+义务教育”机制，实现城乡义务教育共同体建设全覆盖。发挥乡村教育研究联盟作用，全力推进乡村名校建设。加大义务教育共同体校际间、城乡间教师交流力度，加强乡村教师队伍建设。

　　7、实施初中学校提质强校行动。强化推进“初级中学课程改革达标计划”“初级中学教育质量监测反馈与改进计划”“初中校长专业提升计划，到20xx年初中学校标准化率达100%，省现代化学校占比达35%，构建一批优质学校联盟，打造一批幸福学校。

　　8、深化高中“阳光招生”改革。20xx年开始，全面落实普通高中属地招生、“公民同招”政策，杜绝违规招生、恶性竞争；全市优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内初中学校，缓减升学竞争压力。20xx年起，全市优质示范普通高中学校招生分配指标达到80%。

　　9、保障学校课后服务条件。根据学生规模和中小学教职工编制标准，统筹核定晚托班和暑期托管班的师生比配备，配足配齐教师；制定学校课后服务经费保障办法，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位，按一定标准予以发放。用于在职教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数，不纳入教师工资收入计算比较口径。

　　（二）全面规范校外培训机构

　　10、精准摸清底数。充分依靠相关部门、镇（街道）和社区网格化治理体系，全面排查校外培训机构总数、从业人员数、招收学生数、预收费等方面情况，建立基础工作台账，及时录入全国中小学生校外培训机构管理服务平台和“浙里培训”平台系统。

　　11、实施分类管理。教育、文化与旅游、体育、人社、科技、卫健等相关行业主管部门分别对学科类、文化艺术类、体育类、职业技能类、科技类、托育类等培训机构实施归口管理，根据类别属性制定标准，设置条件，加强事中事后常态化监管。

　　12、严格审批工作。不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构；审批通过的纳入全省校外培训机构“白名单”。支持鼓励学科类培训机构向素质类和成人类培训转型。

　　13、如期完成学科类培训机构转登记工作。将现有营利性学科类培训机构统一转登记为非营利性机构。按照公益普惠原则，根据市场需求、培训成本等因素确定合理的收费标准，并向社会公示，接受监督。根据实际情况，制定转登工作办法和时间表、路线图，在规定时间内完成转登工作。

　　14、严格监管学科类校外培训时间。学科类校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科培训；线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟；控制培训结束时间，线下培训结束时间不得晚于20：30，线上培训结束时间不晚于21：00，不得留课后作业。

　　15、全面规范培训行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法；严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程，严禁开展“一对一”或“一对x”等无证无照培训辅导行为，严禁以托管名义开展变相辅导或者培训。不得开展面向学龄前儿童的.线上培训，线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法；依法依规坚决查处超范围培训、培训质量低下、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。

　　16、强化资金监管。依靠“浙里培训”监管平台，重点健全校外培训机构资金监管制度，形成事前预警、事中预防和事后防范机制；校外培训机构应当开设预收费资金专户，并与开户银行签署协议，按照专款专户、专款专存、专款专用的原则，制定对大额资金异动的管控、最低存款余额的监督等措施；加强对培训领域贷款的监管，有效预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。一经发现违规收费现象，必须严肃查处，直至进入“黑名单”。

　　17、加强从业人员管理。从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，教师资格信息应在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息；严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动，聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定。

　　18、严格控制资本过度涌入培训机构。落实资本管理“四个不得”，即学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构；不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

　　19、加强营销监管。依法依规严肃查处各种夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告行为，不在主流新闻媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等刊登、播发学科类校外培训广告，学生作业本、教辅材料等学习用品上严禁印刷任何形式的广告；依法查处不正当竞争和其他垄断行为，规范使用教育部和市场监管总局联合制定的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，完善“黑白名单”制度。

　　20、协同建设“浙里培训”数字化监管平台。以数字化改革为牵引，依托“教育大脑”工程，按照“省级统建、地方创新”的思路，构建“准入、监管、执法”全流程闭环管理的智慧监管平台，提升全市校外培训机构的数字化监管水平。

　　（三）切实加强家校社协同

　　21、支持和规范学校引进非学科培训机构。学校课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类教育培训机构参与课后服务。将研究制订非学科类教育培训机构参与课后服务的准入条件、遴选程序和监管措施等。

　　22、规范校外培训机构师资来源。校外培训机构不得高薪挖抢学校教师，不得聘请在职中小学教师；全面清查在职中小学教师到校外培训机构兼职；建立健全在职教师有偿补课处罚机制，依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。

　　23、严禁校外培训机构与学校勾连。依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构；按要求做好培训广告管控，不得在校园内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。

　　24、“双减”工作纳入教育质量评价体系。将“双减”工作成效纳入各镇（街道）“幸福教育”评价体系，把学生参加课后服务水平、校外培训整治成效等情况作为重要评价内容。

　　25、完善家校社协同机制。密切家校沟通，努力形成减负共识，积极动员引导家长不安排孩子参加学科类校外培训；充分利用博物馆、体育馆、纪念馆、文化馆、乡村文化礼堂、儿童之家等校外活动场所或研学基地，组织学生开展丰富多彩的校外活动，推进协同育人共同体建设。

　　五、组织保障

　　（一）强化部门协同

　　健全多部门协同治理的联席工作制度，组建“双减”工作专班，成立校外教育培训监管机构，建立校外培训监管部门责任清单，明确部门工作职责。开展校外培训机构排查治理，依法依规处置培训机构违法违规行为。建立市镇校三级联动机制，落实“分级负责，属地管理”，加大“双减”政策配套，开展联合检查执法，充分发挥各部门执法检查作用，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

　　（二）强化风险防控

　　加强舆论宣传，争取各方支持，为治理行动营造良好氛围。组织培训机构负责人进行法律法规学习，引导校外培训机构依法依规办学、诚信质量办学。设立专门举报电话，畅通群众监督举报途径。高度重视风险防控工作，认真评估风险，制定好防范预案。建立多部门沟通协调机制，关注舆情，做好形势预判和应急处突准备，妥善处置突发事件，确保“双减”工作平稳有序推进。

　　（三）强化督查问责

　　将落实“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治的重要内容。每半月对“双减”进展情况通报一次，加大“曝光”力度，加大违规查处和失责问责力度，落实属地责任，对造成中小学生过重学业负担的行为，实行零容忍，发现一起、查处一起。对“双减”工作不力、群众反映强烈的有关部门依纪依规予以严肃问责。

农村小学开学工作实施方案范文 篇8

　　儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。为综合防控儿童青少年近视，经国务院同意，现提出以下实施方案。

　　一、目标

　　到xx年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在xx年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。

　　到xx年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。

　　二、各相关方面的行动

　　(一)家庭

　　家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境。06岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当尤其重视孩子早期视力保护与健康，及时预防和控制近视的发生与发展。

　　增加户外活动和锻炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上。已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业，使其掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。

　　控制电子产品使用。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。

　　减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子负担，不要盲目参加课外培训、跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择，避免学校减负、家庭增负。

　　避免不良用眼行为。引导孩子不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持一尺、一拳、一寸，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

　　保障睡眠和营养。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、高中阶段学生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的营养膳食。

　　做到早发现早干预。改变重治轻防观念，经常关注家庭室内照明状况，注重培养孩子的良好用眼卫生习惯。掌握孩子的眼睛发育和视力健康状况，随时关注孩子视力异常迹象，了解到孩子出现需要坐到教室前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等迹象时，及时带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治，尽量在眼科医疗机构验光，避免不正确的矫治方法导致近视程度加重。

　　(二)学校

　　减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照零起点正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。小学xx年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，不得使学生作业演变为家长作业。

　　加强考试管理。全面推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。坚决控制义务教育阶段校内统一考试次

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