关于小学工作计划模板

关于小学工作计划模板（精选32篇）

关于小学工作计划模板 篇1

　　一、指导思想

　　以我校创建省级绿色学校为契机,以行规养成教育为载体培养学生良好的 道德行为,扎扎实实的开展好我校的德育工作。

　　二、工作目标

　　(一)加强小学生的心理健康教育,以班队课、晨间谈话等为载体,加强 师生之间的交流,使学生具有更加健康的心理。

　　(二)通过学习进一步明确新的德育理念,增强德育工作针对性、实效性 和主动性的新举措,使我校德育更加具有特色。

　　(三)开展形式新颖活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活 动。使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中受教育,能从中感悟或学到做人、 做事的道德准则,提高学生对人与人,人与社会,人与自然,人与自我的认识 。

　　(四)重视家庭教育,规范家长学校的办学行为,提高家长学校的办学质 量和水平,充分发挥家长学校辅助学校工作的积极作用。

　　(五)认真抓好班主任队伍的设建与培训。努力设建一支思想教育工作的 先进队伍,使他们的德育观念、敬业精神等方面适应新的教育形势要求。通过 学习、培训、交流,使德育骨干队伍迅速成长起来。

　　三、具体工作与措施

　　(一)深入开展道德规范教育,加强行规训练,继续开展“雏鹰争章”活动。

　　本学期,我校将以《公民道德设建实施纲要》及《小学生日常行为规范》 为依据,进一步探索行为规范教育的有效方式。加强行规训练,通过我们的教 育活动,使学生能由“他律”转为“自律”。继续开展“雏鹰争章”活动,要 求同学们在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。

　　(二)积极探索开展心理健康教育的工作途径。

　　本学期我们将设建专门的心理健康辅导室,制定心理健康辅导制度,由我 校具备心理辅导师证的老师进行心理辅导。我们还要求每位班主任老师要在日 常工作中积极探索心理健康教育的工作方法,从以下几个途径开展这项工作:

　　1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教育,

　　2、一三五中午将

　　安排心理辅导老师在心理辅导室值班,解答学生的心理困惑。

　　3、期末时要 交三篇心理健康辅导课教案。

　　4、切实提高心理辅导课的实效性,

　　5、各班必须 要保证隔周一节的心理健康辅导课正常开展,6、做好心理辅导记录。

　　(三)、加强德育队伍的'设建,进一步健全和完善我校德育工作网络。

　　这学期我们要进一步加强班主任队伍设建,主要有以下几点:

　　a、定期召开班主任会议,及时反馈学校德育工作情况了解各班德育工作开 展情况。

　　b、学期初、学期末各举行一次班主任经验交流会,以”班级文化设建”为 主题,各班主任老师届时要结合自己工作开展的实际情况相互交流、相互学习 ,为学校的德育工作共同出谋划策。

　　(四)继续加强“三位一体”的德育网络设建。

　　密切学校与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。

　　(1 )继续办好家长学校,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的 内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授 课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。今年将鼓励家长参与我们学生 的英语剧的表演。

　　(2)加强基地设建,充分借助社区德育力量。落实各年级的 教育基地,努力做到一学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学生的实际 ,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新 品质,进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用,运用社会合力共同做 好教育工作,开发社会资源,开展多种教育活动。

　　(五)创建省级绿色学校。

　　为了创建省级绿色学校,我校将结合环境保护日,水资源保护日等开展一 系列有意义的活动。将少先队体验教育与新课程学习内容相融合,组织同学们 开展丰富多彩的社会实践活动。如:社会调查,开展植树节绿色小队活动,水 资源调查实践活动,公益劳动、社区服务等。

　　(六)积极推进校园文化设建。

　　加强校园环境设建,做到净化、绿化、美化

　　开展丰富多彩、积极向上的艺术、读书和娱乐活动,努力建立和谐、

　　团结、向上的人际关系。

　　(七)开展学生的安全及道德教育。

　　让学生学会珍视生命,感恩关心你的人,培养学生的劳动和卫生意识,加 强学生的文明礼仪、社会公德意识。

　　四、德育体验活动

　　(一)开展读书节活动。

　　为了更好的为广大学生服务,丰富同学们的课余文化生活,激发同学们的读 书热情,养成良好的读书习惯,提高审美情趣,丰富文化涵养,我校将以文学社挂 牌仪式为序幕拉开以“享受浓郁书香,营建和谐校园”为主题的系列读书活动 :

　　1、开展一次以“读书节”为主题的黑板报比赛(三月初);

　　2、举行一次校 园读书海报和好书推介手抄报比赛(3月9日);

　　3、举行一次英语阅读风采大赛 (4月6日);

　　4、举办一次以扬荣抑耻为主题的现场征文比赛(3月14日)。

　　5 、3月9日举行现场淘书乐活动。

关于小学工作计划模板 篇2

　　一、指导思想：

　　以《国家中长期教育改革和发展纲要》、坚持教育科学发展观为指导，依据《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》精神和县教育局教研室的工作思路，坚持课程改革，深化校本教研；加强教学管理，巩固教学规范达标成果；加强教学质量监控和教师队伍建设，推进有效学习的课堂改革，切实提高教师专业素质和教育教学质量。

　　二、主要工作：

　　1、加强教学常规管理。认真做好本校教学规范，巩固教学规范四项达标成果，真正实现城乡教育均衡发展。

　　2、树立质量意识，严格质量监控。进一步强化学校、教师的质量意识，严格教学质量检测与分析。要认真做好期中考试和期末质量检测，期中考试学校要统一安排，认真做好评卷、成绩统计和质量分析；期末质量检测要按县教研室的要求严格执行，规范各学科的质量检测，切实提高教学质量。认真做好毕业班的质量检测，引导教师关注课程评价和课堂教学行为改进，开展新课程学科教学检测模式的研究和命题比赛。

　　3、有效学习教学研讨。认真学习和贯彻温教研〔20xx〕97号温州市教育局关于开展《促进有效学习”课堂变革的实施意见》，认真学习《浙江省小学学科教学建议》，永嘉县教育局《关于中小学实施有效教学的指导意见》，开展多层面、多形式、多学科的教学研讨活动，深化新课程的教法、学法、评价的研究，切实提高教学实效。本学期积极安排有关教师参加上级县局、学区举行的小学语文、数学、英语、科学等课堂教学研讨活动，促进教师的专业发展。

　　4、强化校本教研。完善以校为本的教研模式，开展校本教研的有效工作，搭建教师成长的平台。

　　5、做好“三小”培养。开展“小文学家、小数学家、小科学家”的培养和评选工作。

　　6、深入教学教研。突出教研“服务，指导”职能，加强针对性、主题化的教学教研。根据学校的教学情况，开展不同形式的教学调研，提高本校的教学质量。

　　7、积极配合县局、学区做好本校的教科研各项活动工作。

关于小学工作计划模板 篇3

　　一、指导思想

　　坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；全面实施素质教育，促进学生健康发展；加强校本培训力度；促进教师专业化发展；逐步加强学校特色建设，打响教育品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。

　　二、工作目标

　　1、学习与实践结合，进一步加强新课程计划、课程标准和有关教育教学的理论学习，理解精神，更新观念。把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地渗透到整个教育教学过程。

　　2、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。以科研促教研，以教科研促进教师向专业化发展；加强综合实践、品德、信息等课程的研究工作，建设薄弱学科。

　　3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训，以活动促进教师队伍建设，提高教师的业务水平。

　　4、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。积极发挥师资优势，培养学生兴趣，发展学生特长，打造学校特色。

　　三、工作内容和措施

　　（一）抓住课改契机，提高教育教学质量

　　课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深入教学研究，总结经验，创新工作，在深化课改的过程中逐步提高教师执教能力，提高学校的教育教学质量，发展学生的特长。工作重点如下：

　　2、加强德育工作

　　学校严格按照课程计划，开足《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》等德育课程，任课教师要上好德育课；全体教师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与学生的日常交往中渗透德育；通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径，开展形式活泼的德育活动，增强德育的感染力和吸引力，以达成"润物细无声"的效果。另外，学校德育工作还要与家庭、社会合作，做好家校联系工作，构建校外德育活动平台。

　　3、优化教学管理

　　（1）严格执行课程计划。学校依据省课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课、吃课（把薄弱学科课上成语数课）。

　　（2）备课。备课是教师的职业劳动，我们要认真备课，以备课质量的提高促进上课质量的提高。担任一门学科教学的教师每课时都要编写详案，任教两个学科以上的教师，主科（如语文、数学、科学、英语）备详案。

　　提倡周前备课。有规范而完整的格式内容：要有①课序与课题，教学内容；②教学目标，明确、具体，可测，能整合"三维"或有所侧重。③重点和难点。分条书写；④教学准备；⑤教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动（但不能是简单的对话）；⑥作业布置；⑦板书设计；⑧一定质量和数量的教学反思。

　　教导处组织有关人员在全学期进行3次教案的检查。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点；二看是否突出创新精神和实践能力培养的特点。教导处在认真检查的基础上评出优秀教案、规范化教案。对无教案或教案不合格的教师提出整改意见，并按《考核细则》量化处理。

　　（3）上课。全体教师必须根据各科课堂教学的有关要求，严肃认真地进行课堂教学。课前要作好充分的教学准备；按时上下课；教学过程以学生为主体始终体现着教学目标的落实和达成；尽可能地创设开放鲜活的教学氛围，生成互动共享的教与学的教学方式；要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。

　　（4）作业。作业要做到"四精四必"，即对学生的作业要"精选、精讲、精练、精批"和"有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠"切实提高作业布置与批改的效度。提倡作业形式多样化，对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁，及时订正。学校将不定期地对学生作业进行检查。

　　（5）辅导。对辅导（培优转差）工作有计划、有实施、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以"责"代"辅"，以"罚"代"导"。

　　（6）评价。每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测；检测后要认真备好检测分析课，分析成绩，研究错例，加强对比和交流，寻求改进办法和提高教学质量措施；每次检测，各任课老师都不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。

　　（二）凭借教育科研，提高教师教学水平

　　1、加强校本教研活动

　　校本教研是从学校的实际出发，发挥本校教师的智慧，为提高教学质量和提高教师的教学能力而进行的教学研究活动，是学校教科研活动的主要载体。为积极营造良好的校本教研氛围，本学期要做好一下几个活动：

　　（1）读书活动

　　阅读教教育专著，学习教学报刊杂志是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，也是校本教研的基本形式。学校积极倡导和组织教师研读《爱的教育》等教育专著，至少阅读一份有关教育教学报刊、杂志，并提出几个要求：读一本书；记4000字以上的笔记或心得；定期定量写教育教学随笔和反思；完成一篇教研论文。

　　（2）互听互评活动

　　本学期每位教师完成以下任务：听课20节以上。所有活动备课组长必须及时作好记录，平时教学检查同时抽检，活动材料及记录期末交由教导处检查、存档

　　。

　　（3）教研组活动

　　教研组活动是校本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

　　2、实施分层培养，加强教师队伍建设

　　依据学校的教师培养计划，我们把教师队伍建设划分为三个层次：

　　（1）提高年青教师的业务水平

　　我们学校现在有一批追求上进、发展潜力正处于成长期的年青教师，要引导他们不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，积极探索属于自己的教学风格；学校要为其争取各类培训、业务比赛、开展研讨课活动的机会，让他们在磨练中提高教学水平。

　　（2）促成骨干教师的专业成长

　　我校有为数不少的县骨干教师。这部分人中，大部分的教师热爱学习、勤于反思，乐于研究，深入课改实验之中，并逐步向"学者型"教师迈进，但也有教师则停滞不前，甚至出现"倒退"不能发挥应有的模范带头作用。对骨干教师学校除了要继续提供良好的学习环境外，还提出了更为严格的要求。

　　（3）发挥经验教师的专业水平

　　中老年教师教学艺术精湛，教风严谨，是学校宝贵的资源，继续发扬老教师传帮带的精神，向全校青年教师展示精品课、示范课。

　　3、加强课题研究工作

　　近几年来，我校教师撰写教科研论文和教育教学案例积极性高，成绩也不错，为学校树立了良好的声誉。校本教研活动正常有序，但是课题研究工作相对薄弱，教师对课题研究工作热情低，和学校比较浓厚的教研氛围相比，显得尤为突出。本学期要加强课题研究工作，对教师提出更高的要求：青年教师要从身边的问题入手，选择科研课题，积极进行课改实验研究。研究中要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验。

　　4、完善教师专业档案袋的建设

　　教师专业档案袋收集教师专业学习的成就和进步的材料，真实反映教师专业成长历程，是教师师德、教育教学、教育科研、继续教育等全方位的记录和展示。建立教师专业档案袋制度，让教师收集材料、展示成就、体验成功的同时，逐步明确自己的发展潜能和努力方向，并及时对经验进行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教学风格，向更高层次发展。

　　（三）开创多彩活动，丰富师生课余生活

　　1、教师活动

　　品读一本好书，研读一份好杂志；

　　互听互评活动；

　　2、学生活动

　　少先队活动

　　秋游活动

　　四一－六年级规范汉字书写比赛；

　　古诗文朗诵比赛

关于小学工作计划模板 篇4

　　一、指导思想：

　　认真学习、贯彻落实党的__大、__届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我们杭坪镇教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

　　二、主要工作：

　　深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。

　　1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员，根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习、等法律法规和规章。制作并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。

　　2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的'教师资格证书。

　　深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。

　　1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。由主持此项工作的教师负责收集、和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。

　　2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。

　　3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。

　　三、深入开展青少年法制教育，提高青少年学法守法的自觉性。

　　1、加强青少年法制宣传教育，继续深入学习宣传、等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。学校负责此项工作的教师与少先队大队部、法制副校长相互配合，结合学校实际开展“五个一”法制教育活动：

　　程昌春准备相关内容的vcd碟片，少先队大队辅导员组织，从12周周一开始，于每天下午第三节课，每个年级轮流到实验室观看；

　　13周，由少先队大队辅导员负责，各班主任安排人选并指导，举办一次法制知识演讲会；

　　14周，邀请学校法制副校长石根炎来校上一堂法制知识教育课；

　　15周，由少先队大队辅导员负责，各班主任指导，举办一次法制知识征文比赛；

　　16周，利用宣传窗、红领巾广播站、标语、墙报、黑板报、横幅、学校网站等媒体，由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。

　　2、坚持发挥学校第一课堂的作用，每年度做到落实学校法制教育计划、法制宣传教育资料、法制教育时间和师资，邀请法制副校长每学期至少来校上一次法制课或作一次法制教育讲座。

　　3、充分抓住下薛宅、薛下庄、东岭、曹源、中村、张山、茶山、后阳等村“春泥计划”活动的契机，结合学校、家庭、神会三位一体的教育网络，采用各种形式，把理论与实践，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识和自我保护能力，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。

　　4、学校与法制副校长以及杭坪镇综合治理办公室，相互协助，开展校园周围以及周边治安治理工作，结合学生特点开展法制教育活动，利用各社区黑板报，开展法制宣传，努力创建“依法治校”示范单位。

关于小学工作计划模板 篇5

　　指导思想：

　　继续深入学习新课标，以学生英语素养和学习能力发展为主线，结合二期课改精神，切实加强英语教师队伍建设，加快教师的专业化发展，营造良好的教研氛围，努力提高教师的教研意识，不断提高课堂教学效益，探究科学有效的教学形式，为进一步提升英语教师的教学理念、教学水平和教学质量而扎实工作。

　　主要工作：

　　一、常规工作紧抓不懈

　　1.集体备课，个人根据班级的具体情况修改，并写好课后反思。

　　2.作业设计力求精益求精，既减轻学生的学习负担，又达到巩固、掌握知识的目的。

　　3.追求课堂效益，关注学困生的学习情况，课堂上减少差生的形成。

　　4.积极参加新区的各项教研活动，活动有记载、有反思、有收获。

　　5.积极参与校园网建设，为资源库提供资料。每位教师上传一个学期的教学设计、教学课件和练习设计，并根据自身的特长上传图片、歌曲、故事、论文、案例等等，分工合作，在确保数量的同时严把质量关。

　　6.在课堂教学中结合教学内容和生活实际对学生进行环境教育，鼓励学生崇尚低碳生活。

　　二、结合校本研修计划开展教研活动

　　1.第三周：“提高学生主动学习能力”典型案例探讨。全体教师观看赵薇莉老师的录像课《 How do you feel? 》，然后围绕案例交流研讨。

　　2.第五周：“提高学生主动学习能力”个性化教学设计。每一位教师上交一篇教学设计，教学设计中要体现对学生主动学习能力的培养，注意教案格式的规范和统一，并有深刻的教学反思。

　　3.第七周：“提高学生主动学习能力”命题能力比赛。各位教师为所任教的学段设计一张第二学期期中测试的试卷，比赛获奖的试卷将作为期中模拟试题对学生进行测试。

　　4.第八周：“提高学生主动学习能力”读书专题学习活动。教师认真阅读一些学术著作，完成一篇读书笔记。

　　5. “提高学生主动学习能力”教学实践与探索。

　　6.第十一周：同课异构教学研讨活动（结合学校骨干教师展示周活动一起开展，具体方案正在设计中）听课教师将在校园网上进行评课。

　　7.第十三周：课题研究。本学期，继续《培养学生英语阅读能力，提高学生学习主动性》的课题研究，各位教师在教学实践中摸索阅读教学的方法与策略，以教学心得、案例、论文等形式上交研究成果。

　　8.第十五周：“提高学生主动学习能力”主题沙龙研讨。以座谈的形式将本学期的各项教学活动进行回顾、总结、反思和展望。

　　9.专家讲座。（时间另定）

　　三、加强学困生辅导工作，要求更规范、更有序、更有效。

　　1.在日常课堂教学活动中，更多的关注到学困生，让他们树立起学习的信心和兴趣。

　　2.每一位教师制定班级学困生辅导计划，从第三周开始进行定点、定时、定人、定补习内容的辅导活动。

　　3.除了定时的辅导活动，针对极个别特殊的学生，还要花更多的时间，并及时与家长取得联系，大家一起为他们的学习进步而努力。

　　四、开展丰富的师生比赛活动

　　1.第七周举行英语教师命题能力比赛。

　　2.3月举行北蔡镇中心小学“迎世博”英语电脑小报或手抄报比赛。

　　3.5月举行讲故事比赛。

关于小学工作计划模板 篇6

　　为巩固提高我校的”两基”工作成果，推进义务教育均衡发展，大力发展现代职业教育，根据上级文件精神，结合我校教育发展概况，特拟定本年度工作计划：

　　一、成立”9+3”工作领导小组：

　　组长：许志国

　　成员：杨绍祥 徐永盛全校教师

　　二、工作目标：

　　巩固提高九年义务教育水平。20xx年秋我校各适龄儿童的入学率均达到上级规定的指标范围，教育巩固率达到要求，完成上级下达给我校任务数。按照规定开齐开足国家规定课程，积极推进教师继续教育工作，教师整体素质大幅提升，教育教学质量进一步提高。

　　三、工作重点：

　　（一）成立以校长为组长的”9+3”计划实施工作领导小组，严格落实每一项工作，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

　　（二）学校对“控辍保学”工作实行“三包”，进行全员管理。

　　我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，”的三级网络管理机制，校长与班主任，班主任与学生家长，层层签订“控辍保学”目标责任书，形成层层有人抓，重点易失学学生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每个班级对思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生列为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭家访一次，对未及时返校的学生重点家访，增强他们的学习信心，以达到提高巩固率的目的。

　　（三）强化措施，实行全方位管理。

　　为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“课堂”还给

　　学生。 第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；积极推进学校营养餐工作，做好学校饭菜，为学生解决好后顾之忧，杜绝有些学生因路远而家庭又贫困中午没钱吃饭而造成的失学。第四，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康，防止因体罚或变相体罚造成学生的流失。

　　四、主要措施

　　（一）、依法控辍：

　　1、 要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人是每一控辍保学责任人的责任机制。

　　2、 每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍保学”宣传活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，让家庭和社会都认识到“控辍保学”的重要性，从法律上界定让未完成义务教育的学生务农、务工、经商是违法行为，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生，实现依法“控辍保学”。

　　3、 学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，对未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

　　（二）、加强义务教育师资队伍建设，促进教育均衡发展

　　加强义务教育师资队伍建设。加快培养造就一批教学名师和骨干教师，促进师资合理配置。鼓励教师到偏远学校任教。发挥优秀教师的引领作用，加强在职教师继续教育和业务培训，提高教师的思想素质和业务能力，提高课堂教学效率，努力建设一支数量充足、结构合理、质量优良的师资队伍，促进我校教育教学质量的不断提升。

　　（三）、加强宣传力度

　　利用标语、墙报和干部职工进村入户对控辍保学工作、高中、中职招生工作

　　进行广泛宣传，做到家喻户晓，人人皆知，确保每年高中、中职招生任务完成。加强对初中学生的思想政治教育，让每一个初中毕业生毕业后都能到高中、中职学校继续学习，继续深造，增强学生的就业能力。

　　（五）、严格考核

　　学校实施“9+3”计划工作领导小组每年不定期对各班、教师履行实施教育“9+3”计划指标完成情况进行督查，对工作不力、完成任务滞后，严重影响我校教育“9+3”计划完成的班级和个人将作全校通报批评或追究相关责任人的责任。

关于小学工作计划模板 篇7

　　为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：

　　一、家访目的

　　学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。

　　二、家访内容

　　1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。

　　2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

　　3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。

　　三、家访范围

　　班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。

　　四、家访要求：

　　1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。

　　2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。

　　3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。

　　4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。

　　5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家访的应不得少于20%。

　　6、在8月15日前完成家访

　　五、家访方法：

　　1、推心置腹，相互理解。

　　2、注意信息反馈。

　　3、持续性与重点性相结合。

　　六、家访应注意的问题：

　　1、要全面了解学生。

　　2、要提前预约。

　　3、要注意家访时间的选择。

　　4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。

　　七、宣传要求

　　本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道，学校将择优推荐到媒体。

　　一年级家访问题

　　1、孩子暑期的作息时间是如何安排的？

　　2、孩子在暑期阅读了哪些书？

　　3、孩子的'自理能力如何？如何培养？

　　4、孩子有哪些兴趣爱好？有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣？（可和问题三联系起来）

　　5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强？（如练字等）

　　6、进入二年级学习段应做好哪些准备？（句子训练、写话）

　　二年级家访话题

　　1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）

　　2、了解学生平时在家的生活习惯（如，吃饭穿衣，自己的事情自己做）

　　3、了解学生的小天地（如，房间的布置、学习场地）

　　4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。

　　5、进入中年级学习段应做好哪些准备？（钢笔字、习作要求等）

　　三年级级部暑期家访话题

　　1.针对期末考试成绩不理想的学生，和其家长交流如何在暑假中正确地引导孩子学习。

　　2.和家长谈谈如何培养孩子的读书兴趣。

　　3.重视孩子假期在家的表现，及时和老师联系，形成良好的家校互动。

　　4.让孩子在假期中学习之余加强锻炼，劳逸结合。

　　四年级家访话题

　　1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）

　　2、如何关注孩子的心理健康教育

　　3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。

　　4、进入高年级学习段应做好哪些准备？（阅读量和速度、课外阅读）

　　五年级家访话题

　　1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）

　　2、如何关注孩子的青春期教育

　　3、交流本次期末考试得失。

　　4、进入毕业年段应做好哪些准备？

关于小学工作计划模板 篇8

　　根据《自治州推进少数民族学前和中小学双语教育发展规划》的精神，为进一步加强我校双语教师队伍建设，提高双语教学质量，使我校双语教育教学能适应新疆跨域式发展和新疆少数民族地区的长治久安，特制订我校双语教学工作计划。

　　一、 指导思想：

　　以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著提高。

　　二、 工作目标：

　　根据《自治州推进少数民族学前和中小学双语教育发展规划》,精心组织,扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学进行探索。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，，探索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系，同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生双语能力。

　　三、工作要求：

　　1、统一思想认识，提高积极参与双语教育的自觉性，了解双语教育的基础知识。

　　2、选派教师参加双语教育的培训。

　　主要措施

　　1、狠抓双语教学的常规管理

　　2、加强双语师资队伍建设

　　经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习双语教学常用方法，使教师逐步从“经验型”向“学习型”、“研究型”转化。

　　3、每学期安排双语教学研究课展示活动。

　　实验小学双语教学

　　工作计划

　　20xx年10月31 日

关于小学工作计划模板 篇9

　　各校能认真贯彻落实"五严"、"六严"规定，规范办学行为，深入学习"六模块"建构式课堂教学理念，以开展"高效课堂"创建活动、"阅读经典书籍，建设书香校园"主题活动为载体，以加强教师队伍建设，提升教师教学业务水平，发展学生全面素质，提高教育教学质量为工作目标，各项工作计划翔实，工作安排点面结合，能结合本校实际情况精心谋划，活动安排可操作性强，对全乡各小学开学初整体工作计划检查情况小结。青山小学、石羊小学注重关爱弱势群体，深化后进生的转化与留守儿童的教育工作；青山小学强化质量意识，坚持抓两头，促中间的辅导策略，实行"三会"、"三赛两评"制度激活学生读书活动；石羊小学着力提升学生的读书质量，营造"花香、书香、墨香"育人环境。长春小学坚持不懈抓养成教育，做到"学规矩，打基础，留痕迹"，通过开展"经典美文诵读10分钟"活动，深化学生的阅读理解，促进教学工作全面发展，工作计划《对全乡各小学开学初整体工作计划检查情况小结》。沙行小学立足校本培训，要求中青年教师做到"三个一"，对全体老师提出"不能保证最好，但要保证更好"的奋斗目标。下车小学重点工作安排突出，以学生写字教学、团体操训练为抓手，推进特色学校建设。林庄小学抓实业务培训，深化校内"每人一课"，"每周一课"教研制度，突出骨干教师队伍建设。仲集教学点强化业务培训，不断完善"五训"机制，岳河教学点提倡"爱生如子"的德育观念，从常规工作入手，抓好班级"五个一"的训练；彭渡教学点大处着眼，小处着手，规范养成教育，规范教师的言行，树立"新、高、全"的质量观。

　　各校均能牢固树立"珍爱生命，安全第一，责任重于泰山"的思想，以构建"和谐校园"、创建"平安校园"为工作目标，坚持预防和监管两手抓两手都要硬的工作方针，把安全教育工作细化到学校工作中的每一个环节，层层落实责任，做到逢会必谈，每周必讲。各校均能认真做好安全隐患排查、管制刀具收缴、加强安全教育、排查整治接送学生车辆等工作。下车小学、青山小学安全工作台帐建立具体、全面，安全教育活动丰富多彩；长春小学、林庄小学教师值班工作常态化，及时做好相关记录；长春小学、青山小学、岳河教学点建筑工地设有安全警示标志，严禁学生进入施工场地；石羊小学安全检查记录、管制刀具收缴记录次数多，记录详细；下车小学对接送学生车辆排查整治工作做细做实，深入到班到人，登记造册，落实责任。

　　建议：

　　1.工作计划的制定要根据学校实际，渗透县、乡的工作安排，要体现学校自身办学特色和发展方向。有些计划借鉴痕迹较为明显，安排活动过于陈旧。

　　2.计划的制定是为了更好的落实，工作中要根据上级安排及时调整或补充工作，把新鲜的工作内容、教育思想及时贯穿工作之中。

　　3.安全工作还需要进一步加强，充分利用板报、晨会等宣传阵地，加强安全教育，安全工作要留有痕迹，安全台帐要建立健全。

　　4.对学校的器材设施、活动场地等存在安全隐患的要在第一时间排查、整治。

关于小学工作计划模板 篇10

　　一、指导思想：

　　以参与教育科研为载体，营建和谐校园，体现校园文化内涵，进一步打造“文化团队”；围绕课题实验课加强教学研究，提高课堂效益；继续打造以家校合作、劳动实践等为主题的特色品牌，推进各类社团活动，提高学校办学知名度。

　　二、工作关键词：

　　1.团队文化：学习合作欣赏

　　2.教学研究：梯度教学自主学习

　　3.特色建设：家校合作劳动实践兴趣社团

　　4.德育活动：个人习惯班级文化爱国情感

　　三、工作目标：

　　（一）、确立学校办学思想，明确发展方向，制定学校发展规划，形成适合学校发展的校风、学风、教风。创设良好的学校文化氛围。

　　（二）、加强队伍建设，提高师资队伍水平，尤其要发挥中老年教师的模范作用，树立典型，促进队伍素质的整体提高。

　　（三）、加强教学常规管理，提高教育教学水平，与科研、校本研修、岗位练兵相结合，开展一系列教研活动。

　　（四）、加大校园建设的投入力度，树立典型村小，以点带面，共同促进提高。

　　（五）、确立“十二五”科研课题，以科研促教研，努力提高教师科研工作能力。

　　（六）、扩大舆论氛围，做好各方面的宣传工作，提高学校办学声誉。

　　（七）、加强安全管理，提高师生安全意识，做好后勤保障、财务工作，为学校整体发展提供有力支撑。

　　四、具体工作：

　　确立学校办学思想，明确发展方向，制定学校发展规划，形成适合学校发展的校风、学风、教风。创设良好的学校文化氛围。

　　1、召开学校教职工教代会共同商讨确定学校办学方向、办学理念和办学风格。确定学校的三年发展规划。

　　2、各村小要形成自己的办学特色，形成自己的校风、学风、教风。加大宣传力度，做到人人皆知。

　　3、加大校园建设的投入力度，树立典型村小，以点带面，共同促进提高。

　　4、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。继续挖掘班级文化，各校各班要在节约成本的前提下，为班级命名，挖掘内涵，确定班风班训，打造特色班级文化。不花钱或少花钱多办事，各校要建立一块“星星墙”，悬挂优秀师生的照片或者印上师生的手掌印等，以此倡导一种和谐、幸福的理念。

关于小学工作计划模板 篇11

　　本学期教科研工作紧紧围绕学校工作目标展开，努力提升教师的专业发展水平。积极走“教研与科研有效整合”、“研训一体化”的教科研道路，增强实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导、服务功能，抓住新一轮课题研究的契机，全面实施素质教育，切实提高学校教育质量。

　　一、强化管理健全和完善教科研制度

　　作为一所农村小学，学校没有设立独立的教研科室，但我们有效地整合了学校的教研、科研、德研等各部门力量，设立了一个研训部门，同时具有教研和师训的职能，使学校的教育教科研及教师培训工作有了针对性和有效性。工作要充分地贴近教师、学校的课改实际，有效地提高广大学科教师实施课改的能力，为学校的可持续发展增添后劲。

　　研训部门将借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，修订《教科研常规管理条例》等制度。提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，使我校的办学水平跨上一个新的台阶。

　　二、加强学习切实提升理论素养

　　教师教育专业化水平的提升是一个综合发展的过程，离不开教育理论学习。为了更好地通过教研、科研、读书活动促进教师专业素养的提高，这学期我们将组织好老师用好《太仓市中小学教师研修手册》。主要开展以下几项学习活动：

　　1.结合新教育实验，继续开展好营造书香校园，读书伴我行活动。本学期，学校将着力建设教师的精神家园，开放学校阅览室，添置教师必读书籍，以满足教师所需。学校将开展相关读书活动，交流读书心得。同时，结合各教研组业务学习时间，相机开展形式多样的读书活动。

　　2.随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的得与失，深入讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期将有选择性和针对性地引领老师们学习相关理论，并能运用到平时的教育教学实践中去。

　　3.充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习、学术沙龙活动，不断提高自身的教学实践与反思能力。

　　三、强化培训努力提高科研素质

　　教师教育专业化水平的提升也离不开培训的基础作用。在培训实践中，我们认识到，对教师教育专业化的历程进行提炼，采用“研训一体”的教师教育模式的有效性，可以推动广大教师将理论学习、实践锻炼和教育教学研究活动有机结合，实现教师专业化的最佳发展。当然高效的培训首先要顾及教师的感受和内在需要，强化教师在培训工作中的主体地位，通过有组织、有计划、有针对性的培训，充分发挥教师主观能动性，变“要我学”为“我要学”。只有这样的校本培训才有生命活力，才有后劲。

　　1.积极鼓励教师在实践与反思的自我内化中促进自身专业发展。

　　2.认真组织教师参加各级各项培训活动。做到学以致用，及时对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校新课程发展建设步伐。

　　3.加强教研组、年级组间协作、互动研究，鼓励每一位老师跨年级、跨学科与骨干教师、专家一起合作备课、上课、听课、评课，开放课堂，大胆实践，增强研究的互动性。

　　4.继续发挥骨干教师的排头兵作用，认真组织优秀教师上观摩课、示范课，直接与课改教师对话、讨论、交流、研究，促进我校课改的深入发展。

　　5.加快现代信息技术培训，积极准备，有计划、有目的地分期进行信息技术培训。通过培训促使广大教师掌握不同程度的现代教育信息技术，提高教师的信息技术运用水平。能充分运用现代教育媒体研究教育现象，高效地服务教育教学研究。

　　6.继续加强对青年教师的培训。一方面组织开展教师基本力评比活动，另一方面给他们聘请名师，多提供他们外出学习的机会，提供锤炼的舞台，促进青年教师的迅速成长，培养一批青年骨干教师。

　　四、优化方式逐步完善过程管理

　　教师教育专业化水平的提升更离不开教育教学实践锻炼对教学经验的`积累，离不开参与教育教学研究过程对实践经验的升华和对理论素养的提升。因此，在课题的研究和过程管理方面我们将做到：

　　1.课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要抓住新一轮课题研究的契机，积极参与课题研究，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题。每一位课题组成员结合各自学科，认真钻研教材，全面了解学生，精心设计课堂学习活动。

　　2.继续加强苏州市《构建阅读活动载体，营造农村小学书香校园》和《解放英语课堂时空，培养小学生的口语交际能力》的研究，加强过程管理，以推动我校教育科研的发展注重过程研究，能将实施情况及时进行定格分析，反思实施效果，提出更有效的策略，提高课题研究的实效性。能将日常教育教学中贴近学生的、最能反映学生学习生活实际的现象描述出来，进行理性分析，促使教师专业发展。

　　3.课题研究特色化。上学期初我校申报了两个具有校本和地方特色的太仓市级课题《以龙狮文化为载体，加强队员素质培养的实践与研究》和《农村小学外来民工子女良好行为习惯培养的研究与实践》都已立项，其中《以龙狮文化为载体，加强队员素质培养的实践与研究》已被列为太仓市重点课题。本学期，我们将通过多形式多渠道，组织全体教师学习相应的课程论知识、课程理论，发动全体教师根据学校、地区的各种条件、各种资源，积极参与研究和实施这两个富有个性化的校本课题，通过研究逐步开展、形成校本课程。

　　4.各课题组负责人严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教科研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。

　　5.加强对课题研究经验的积累和反思,引领老师们在反思中提升科研素养。

　　五、组织宣传大力推广科研成果

　　1.积极维护学校网站建设，及时发布我校的科研信息到学校网站及太仓市的教科研网站，加强交流，推广自己的研究成果。同时本学期将开辟学校电子教育文摘，一方面是为教师提供阅读和学习的机会，另一方面也是为我校的教科研成果搭建推介平台，切实做好宣传与推广工作。

　　2.本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至市教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。

　　3.完善教科研奖励、评价制度，推进教科研规范化管理。

　　六、每月工作安排

　　九月份：

　　1.制订教科研工作计划；

　　2.课题组工作计划；

　　3.进行师徒结对活动；

　　4.制定个人成长计划；

　　5.各级各类教科研论文比赛与投稿：

　　省市综合实践课程实施研究论文评比活动（太仓评比）；

　　6.08年上半年教师教育论文统计；

　　7.苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：奥运瞬间感动、推广普通话征文征文比赛、我爱读书活动；

　　8.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。

　　十月份：

　　1.骨干教师展示课；

　　2.教育随想交流活动；

　　3.各级各类教科研论文比赛与投稿；

　　苏州市信息技术教学论文评比活动、太仓市中小学体育论文评比；

　　4.苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：重阳尊老活动、我是新队员活动、理想课堂在身边；

　　5.苏州市规划课题《解放英语课堂时空培养小学生的口语》课题组活动：三年级英语书写竞赛；

　　6.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。

　　十一月份：

　　1.骨干教师展示课；

　　2.教育随想交流活动；

　　3.各级各类教科研论文比赛与投稿；

　　4.苏州市规划课题《解放英语课堂时空培养小学生的口语》课题组活动：四年级词汇竞赛、五年级课本剧比赛；

　　5.苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：珍爱生命，节约能源，构建和谐家园；

　　6.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。

　　十二月份：

　　1.课题研究论文交流会；

　　2.教育随想交流活动；

　　3.个人成长交流活动；

　　4.各级各类教科研论文比赛与投稿；

　　5.苏州市规划课题《解放英语课堂时空培养小学生的口语》课题组活动：六年级语法、阅读竞赛；

　　6.苏州市规划课题《构建阅读活动载体营造农村小学书香校园》课题组活动：“毛虫文学社”展示评选校级书香班级、书香家庭、优秀随笔班级；

　　7.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿。

　　一月份：

　　1.教科研论文征集与投稿；

　　2.太仓市级课题开题；

　　3.太仓市阅读之星、书香班级评比；

　　4.教育随想交流活动；

　　5.教师、学生读书笔记和教育随笔上传与投稿；

　　6.做好教科研总结工作。

关于小学工作计划模板 篇12

　　一、指导思想：

　　落实学校确定的20xx年工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。为促进学校特色发展，优质发展和均衡发展而努力。

　　二、工作目标

　　1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。教导处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。

　　2、加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

　　3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。切实发挥骨干教师其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。

　　4、建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成一定数量的读书笔记。

　　5、认真抓好毕业班工作。做好毕业年级教师和学生的思想工作,召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争在小升初中取得新的突破。

　　三、具体措施

　　（一）严格教学常规，优化过程管理。

　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。进一步提高教学“五认真”的质量。

　　1、严格执行国家课程计划，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。

　　2、严把课堂教学关。

　　（1）严格执行课程计划。坚持每天巡课，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

　　（2）严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备

　　课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。强化二次备课，杜绝集体“偷懒”情况发生，检查结果纳入绩效考核促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

　　（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以 “有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求上下功夫，做到位。

　　（4）质量评价：坚持进行阶段教学质量过程监控，组织好学校抽样调研、期末质量检测等工作，及时写出卷面分析。

　　3、加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。

　　4、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展学校活动，通过活动促进素质教育的不断深化。全面实施素质教育“5+2”工程，努力提升学生的综合素养。

　　5、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，开展月度评比、新老教师结对等工作。

　　6、深入推进“泰微课”的创建与管理工作，促进教学质量的全面提升。

　　（二）加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

　　1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

　　2、要求每位教师在业务学习上要做好“五勤”（勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤反思）。

　　3、注重青年教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。

　　（1）加强做好青年轻教师、骨干教师的.培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。

　　（2）教导处为青年教师搭建展示的平台，鼓励教师参加校级以上的各项教学及技能竞赛。

　　（三）以教研组活动为重心，严格教研活动过程管理。 根据教学实际的安排，教导处深入到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。

　　1、教研处制订好工作计划，负责组织好学习相关理论文章、基本功比赛、评课等交流活动，将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组每次做好出勤记录。

　　2、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

　　3、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

　　4、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。

　　遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。

　　（四）严格学籍管理。

　　严格执行上级教育行政部门关于学籍管理的有关规定。在学生的学籍管理方面严格把关。并做好宣传工作，真正维护学籍管理秩序。

关于小学工作计划模板 篇13

　　在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：

　　一、本班学生现状分析。

　　本班共有学生31人，其中男生13人，女生18人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄，安全意识极差等现象，可以通过纪律教育、安全教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，作业脏、乱、差。需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　二、班级工作重点及目标

　　加强养成教育，培养学生良好的学习习惯、行为习惯，继续进行热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　1、继续抓好以六抓为主的养成教育，培养良好的学习习惯、行为习惯。

　　2、狠抓纪律，对每个学生严格要求。增强集体凝聚力。

　　3、搞好班级卫生工作管理。

　　4、狠抓学生安全教育，增强安全意识，形成安全防范和自我保护的能力。

　　5、抓好学生的心理健康教育，学生都能面对成功与

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