关于体育教研组工作计划

关于体育教研组工作计划（精选31篇）

关于体育教研组工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

　　二、工作思路和工作目标

　　坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的`技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

　　三、工作重点和举措

　　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

　　2、认真制定各项教学计划。

　　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（责任到人小学：；七年级：；八年级：；九年级：）。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

　　3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

　　全体教师要熟悉、掌握教学课标，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周三下午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

　　4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

　　进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争x级中考目标生体育成绩A级率达到45％以上。

　　5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

　　本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既达到锻炼身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

　　6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

　　四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

　　建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

　　五、加强体育教学设施的检查和维护

　　对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

　　六、工作要点

　　开学前：（8/25---8/31）

　　1、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

　　2、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定。

　　3、全校广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。

　　4、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。

　　9月份：

　　1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

　　2、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、男队篮球、广播操、开展训练。拟定校内体育训练计划。

　　3、筹备校运动会。

　　4、初三年级体育（现状）分析，确定目标，体育中考目标生A级率力争达到45％以上。

　　10月份：

　　1、田径运动会报名工作。

　　2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

　　3、编印校运会（秩序）成绩册。

　　11月份：

　　1、选拔田径队训练学生。

　　2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

　　3、参加教研活动、备课活动。

　　4、教学常规回头看

　　12月份：

　　1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

　　2、冬季长跑、拔河比赛。

　　3、学生体育课开始考核。

　　4、完成学生体质与健康测试表上报工作。

　　5、参加教研活动、备课活动。

　　1月份：

　　1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

　　2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

关于体育教研组工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

　　二、工作思路和工作目标

　　坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

　　三、工作重点和举措

　　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

　　2、认真制定各项教学计划。

　　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

　　3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

　　全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

　　4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

　　进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20xx级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。

　　5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

　　本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，zuowendang.com既达到锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

　　6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

　　四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

　　建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经经验。

　　五、加强体育教学设施的检查和维护

　　对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

　　六、工作要点

　　开学前：(8/25---8/31)

　　1、学区体育教师培训;教材教法考试。

　　2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

　　3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。

　　4、全校广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。

　　5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。

　　9月份：

　　1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

　　3、安排确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

　　4、体育委员会议;筹备校运动会。

　　5、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。

　　6、(男队、女队)篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成绩。

　　10月份：

　　1、田径运动会报名工作。

　　2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

　　5、编印校运会(秩序)成绩册。

　　11月份：

　　1、选拔田径队训练学生。

　　2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

　　3、参加教研活动、备课活动。

　　5、教学常规回头看

　　6、县乒乓球比赛

　　12月份：

　　1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

　　2、冬季长跑、拔河比赛。

　　4、学生体育课开始考核。

　　5、完成学生体质与健康测试表上报工作。

　　6、参加教研活动、备课活动。

　　1月份：

　　1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

　　2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

　　3、各运动队训练期末总结。

　　4、体育备课组工作总结。

　　5、体育教研组工作总结。

　　6、制定校运动队下一步训练计划。

　　7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。

关于体育教研组工作计划 篇3

　　本学期工作在落实校长室及教导处的工作计划的基础上，以“以学生为主体，改进教学行为”为目标，结合体育教学的特点，以德育为核心，把学校体育作为贯彻素质教育的突破口，努力在前期工作的基础上，继续改革和实践，进一步改进和科学整合，提高我校体育工作质量和管理水平。

　　积极有序地进行教研组活动，规范自我的教育言行，关爱每个学生，提高教学效率。充分利用雨天室内理论课时间对学生进行安全教育，并在实践课中进行自我防范意思及行为的渗透。并利用各种时机进行德育渗透，在备课中充分落实三维目标，提高备课质量。在授课时注意精讲多练，进一步提高课堂实效。

　　初中体育教学多样化自20xx开始在市内进行试点，已经取得一定的实效，为了进一步落实此项教学改革，由区体育教研员朱毅推荐，我校现为上海市初中体育教学多样化试点单位，我们现在是用四个学期、四个班级、四个项目的大循环学习，通过四个学期每个学生对四个项目有个初步的了解并掌握一些基本动作技能。由于师资原因，我们现在是购买第三方服务，所以在师资的管理上需要我们探寻一种好的模式

　　明年的体育考试内容及方法可能发生些许变化，而我校的体育中考成绩一直在中游徘徊。所以在教学中要多考虑可能的变化。积极适应新的考试方法，进一步提高初三学生的体育课的教学质量。如何努力提高学生的体育成绩，特别是那些文化成绩好但体育成绩一般的学生，是本学期要着重考虑的。针对这些学生要更加关心，多采用分层教学，使他们的体育能力得到充分提高，在本学期把初三的体育中考项目充分落实，为来年的体育中考奠定基础。力争学校的体育中考成绩在今年的基础上有进一步的提高。

　　具体工作如下：

　　一、加强教研组的建设

　　1、坚持理论学习和研究，教研活动定时、定内容，发扬能者为师的传统作风。

　　2、加强学校间的交流，走出去、请进来，踊跃参加各级、各类研讨课、观摩课和公开课等活动，不断提高教学水平和业务能力。

　　3、认真总结教学、训练实践经验并写出相当水平的、具有指导性和针对性的教学论文；

　　4、加强课堂常规管理，严格课堂组织纪律，做好各年级的安全教育工作，使学生养成好的学习和锻炼习惯；

　　5、体育组于11月7日---11日进行体育教学周，由刘斌、凌宏麟教师进行一节校级公开课。

　　二、进一步落实体育多样化教学，完成课程设计、组织编写各项文本，完善课堂教学，迎接11月18日的区级展示。

　　三、刘斌、王玮三位老师从各方面落实带好2位实习生，为2位实习生未来的教师生涯奠定基础。

　　四、根据区教育局的指导方案制定学生体质健康测试方案，并利用体育课、体锻课等可利用的活动时间，见缝插针进行学生体质健康标准的测试，确保十一月十日前完成测试任务。

　　五、设计安排我校第二xx届学生运动会。

　　六、积极协调各方组织好三、六、七、八四个年级桥牌拓展课的落实。协调各方，使桥牌教学在原有模式的基础上有所改善。

　　七、组织好学校体育各项活动并开展工作

　　1、抓好各年级的广播操进出场的队伍，踩准音乐的节奏，直角、直线必须走出来，抓好做操时的广播操音乐节奏及动作质量，各年级任课老师负责抓好自己所在年级的进出场的队伍及操行质量。

　　2、确实抓好羽毛球、乒乓球、田径等运动队的训练工作，提高运动成绩，加强科学管理和训练，培养德、智、体全面发展的学生运动员。

　　3、积极组队参加市、区运动会的各项比赛，预参加的有：广播操、田径、桥牌、跳踢等。

关于体育教研组工作计划 篇4

　　一指导思想

　　认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，根据学校三年发展规划，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想;全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展;加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度，初步形成北郊中学体育训练的特色，参加省、市体育比赛名列前茅。

　　二工作目标

　　1、__年秋季开学起，高一年级全面实施《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径项目必修外，根据学校和学生的特点，将体操(单杠、双杠、支撑跳跃、技巧)作为我校的必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。高二、高三年级参照实施，到20__年高中全部实施新课程标准，__年上半年各年级做好实施的准备工作。(具体办法见实施方案)

　　2、根据新课程理念，高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，无论学生选择何种运动项目进行学习，都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。全体体育教师加强教学研究活动，对模块结构的设计、教学计划的制订、教学形式的组织、教学手段的运用、教法学法的探讨、学分评价的认定等新课题，要进行深入的学习和探究。通过教学总结和反思，形成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。

　　3、根据新教师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证。坚持每周一次的教学研究活动，进一步规范对教师专业项目确定、教学模块的设计、教学计划的制订、单元计划的排列及课时计划的制订与实施。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。鼓励青年教师参加各种学习交流活动，参加各种教学技能竞赛活动，三年内，教研组要有1～2名常州市青年教学新秀和青年教学能手的产生，努力造成青年教师脱颖而出的氛围和机制。

　　4、根据新课程的实施方案，改革体育课外活动的组织和内容。针对学生住宿的特点，配合学校学生处、团委、学生会组建各个项目的体育活动俱乐部，引导学生自己制订活动章程，自己组织活动的形式和内容，开展小型多样的校内体育竞赛活动。通过三年的摸索和总结，在学生提高自我管理的基础上，建立开展各项活动的制度，并形成特色和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的快乐，养成自我终生锻炼的良好习惯。

　　5、积极实施《学生体质健康标准》，是贯彻落实健康第一指导思想的基础工作，是衡量学校体育工作对每一位学生负责的具体工作，每个教师要充分认识实施这项工作的重要性。三年中，每年的达标率要保持在98%以上，优秀率保持在40%以上。

　　6、加强学校业余训练工作。进入新校区以后，宽畅的运动场地和设施，为业余训练工作创造了有利条件。根据现有条件，建立田径、篮球、健美操、足球等学校代表队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持;出成绩、出人才;的原则，参加省、市比赛争取良好成绩。田径队要加强队伍建设，在常州市星级高中比赛中要争取前三名(田径试点校除外)，江苏省(苏南片)中学生田径比赛要争取前六名(试点校除外);篮球、足球参加星级高中比赛力争取得好成绩;健美操队要发扬优良传统，参加省、市比赛继续取得优异成绩。使北郊中学先进的办学理念和一流的办学条件在省、市体育竞赛场上有相应的位置和知名度。

　　三工作措施

　　1、加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的基本保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。

　　2、加强自身建设：体育教师要加强政治理论的学习和业务理论的`学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。;在教言教，在体论体;，教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学业务水平。加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。

　　3、上好每堂体育课，是体育教师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。积极开展教学研究活动，做教学工作的有心人，要求每个教师每学期撰写一篇教育教学文章，教研组每年要有教学论文参加省、市论文评选。

　　4、加强安全意识。新校区体育场地宽大，体育器材繁多，必须加强安全检查。要建立检查制度，对场地器材要定人定期进行安全检查。每个体育教师在使用体育器材场地前，要进行安全检查，对不安全隐患要及时采取措施，并报告后勤部门立即进行排除。

关于体育教研组工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

　　二、工作目标

　　认真完成九年级至中三的体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣、爱好与创新精神，认真完成教学任务，争取各方面水平提高。

　　三、学生现状分析

　　九年级至中三的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不如如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利利导，培养学生积极参与体育锻炼。

　　四、加强课堂常规落实，改进教学措施、提高教学质量

　　1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

　　2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

关于体育教研组工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校工作目标为导向，加强课程理论学习，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，以新课程标准为指导不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变，提高体育教学水平，体现教研活动的有效性。求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作深入开展。

　　二、工作任务：

　　（一）加强教育理论的学习，积极推进体育与健康学科课改实验。

　　1、加强体育课堂教学，不断提高教师的业务水平。

　　2、 定期开展教科研活动，不断学习新理念、新教学方法，组织教师相互听课学习，共同研讨。

　　3、精选课题，积极参与课题研究。

　　4、积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。

　　（二）严格执行学校体育工作的法规，保证体育教学工作的顺利进行。

　　1、严格执行体育教育教学法规，加强安全防范意识。

　　2、按课时计划认真上好体育课和课外活动，积极组织好阳光体育“2+1”的落实管理。

　　3、深入学习，做学习型教师。

　　4.认真进行体育考查，对学生平时表现做好 及时的记载，并结合学生自平，组内互平，也可适当通过与家长联系了解学生平时

　　的活动情况，最后，教师根据平时记载结合考核项目给学生客观公正的评价。

　　5.加强学生的体质监视，并做好学生体质测试工作。

　　（三）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩，输送优秀人才。

　　1、严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课业训练。

　　2、加强训练力度，争取创造更好的运动成绩。

　　3、在普及的基础上，广泛利用各种资源，丰富学校体育课余训练。尤其是学校的童玩项目的推广（空竹等）

　　三、本学期体育工作安排：

　　三月份

　　1、认真参加市组织的全体体育教师的.培训活动。

　　2、初步制定出学校体育教学工作计划。

　　3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　　4、运动队训练启动。

　　四月份

　　1、新教师进行磨课。

　　2、组织学生参加市田径运动会。

　　3、组织校第63届田径运动会。

　　4、进行人人上好一堂体育课的活动。（部分老师开课）

　　五月

　　1、进行人人上好一堂体育课的活动。（部分老师开课）

　　2、积极进行对学生的体质测试工作。

　　六月

　　1、组织全校体育教师进行理论学习，提高业务水平

　　七月

　　1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

关于体育教研组工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　贯彻上海市中小学课程与教学工作会议精神，梳理和分析当前课程和教学改革中存在的问题，结合中学《体育与健身》学科的特点，促进均衡发展，切实提高学科教研的品质，促进体育教师的内涵发展和教学质量。

　　二、工作策略

　　1、强化整体，重视课程、教学、教研和资源的管理，确立整体意识，深化对课程实施的研究。

　　2、以精细教材研究为抓手，通过教学展示，交流等形式，推进教改工作，促进体育教学质量的全面提升。

　　3、充分发挥教师的引领作用，做好各项工作（学校活动和初三体育测试工作等）。

　　4、丰富络资源，网络教研走进常态，帮助教师建立相关意识，力求更多的教师参与网络教研并得到发展。

　　三、主要工作

　　（一）加强课程与教学改革的指导，从下列五个方面加强课程与教学改革的指导。

　　1、课程实施中正确把握课标要求。

　　2、丰富教学内容，有计划、有目的地制订好学科教学计划。

　　3、注重教学评价的激励与反馈功能。

　　4、加强课程的整合与育人功能。

　　5、争取校本课程的研究和尝试。

　　（二）抓好“课堂教学改进计划”的实施

　　深化“课堂教学改进计划”的实施，是加强教研工作，更好地支持课程与教学改革的重要抓手。

　　1、面上深化实施，研究“教学五个环节”中发现的问题，强调对教学行为的反思与改进。

　　2、组织教学五个环节，反思与改进的交流会。

　　（三）抓好初三体育测试工作

　　1、加强宣传，组织培训，领会精神，把握标准。

　　2、有条不紊地组织好体育考试的组织工作。

　　3、分析初三体育考试情况，掌握体育考试现状，提出日后体育课堂教学的干预建议等。

　　（四）网络建设与网络教研

　　网络建设与网络教研是今后教研工作发展趋势。

　　1、培养一批网络教研需求的人群，组建络中心组。

　　2、丰富网络资源，要靠各教师的支持，提供教学资源，如教学课例、案例、论文等。

　　3、充分利用网络“迎世博学操践礼”——礼仪操的教学与践行，要求下载并点击回帖。（每位教师上传2—3条）

　　（五）若干常规工作

　　1、抓好教学公开课的质量，以“研教材、重环节、出效益”为主题组织，本组教师每人一届课。

　　2、一学期每位教师听课10节，每节听课后必须有评价表。

　　3、配合政教处第5周的广播操比赛。

　　3、落实《体质健康标准》，增强学生体质。为做好学生体质测试、统计、上报工作准备。

关于体育教研组工作计划 篇8

　　一、本学期科组教研活动的目的要求：

　　学校教育要“树艺体特色，创现代名校”，指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　　二、本学期科组教研活动的具体措施：

　　1、调整早操课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

　　2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

　　3、备课要求：

　　(1)认真备课；

　　(2)每学期教研组检查备课两次；

　　(3)认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

　　4、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高

　　（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

　　（2）熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

　　（3）教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

关于体育教研组工作计划 篇9

　　一、指导思想

　　以教育局工作意见为指导，认真实施《国家学生体质健康标准》，开足上好体育课，做到身体素质课课练。确保学生每天有1小时体育锻炼活动时间。抓好扬中市中小学生男子篮球、田径、小学女子曲棍球、“冬锻三项”组织竞赛工作，协助文体局抓好青少年参加全国、省、市体育竞赛工作。以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。不断提高体育教师课堂教学、自身素质、专项训练水平。抓好课余体育训练和体育竞赛活动，培养学生的体育运动能力和习惯。促进我市竟技体育的持续、稳定、健康发展。

　　二、工作目标

　　充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展;使学生了解体育与健康的基本常识;掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法;培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力。我们每一位教师要认真学习新课标有关指导性著作，转变教学观念，变教堂为学堂，还体育课生动的色彩，还学生进行体育锻炼的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主、探究、合作”的精神，使同学的身心和谐发展。

　　三、工作措施

　　1、坚持集体备课制度，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。落实措施，提高备课效率和备课质量，确保备课小组活动的正常开展。

　　2、认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，了解学生学习情况，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。

　　3、注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。

　　4、结合我校和现教材的特点，各位老师可以以小组、班为单位开展丰富多彩的课外活动。

　　5、加强全体成员的各级体育教学，专项组教研活动和各年级备课组活动。

　　6、认真抓好课堂教学工作，特别加强九年级的体育教学工作，力争在体育中考中取得好的成绩。

　　7、全体组员积极参加各项培训活动，提高自身业务素质。

　　8、全面实施《学生体质健康标准》，迎接大市学生体质测试项目抽查准备工作。

　　9、认真做好教研组、备课组工作，抓好教研组常规管理，特别是九年级的教学工作，认真开展教研活动，抓好教学“六认真”工作，争取再创先进教研组

　　10、积极组队参加扬中市中学生田径、篮球比赛。

　　11、组织教师参加各级各类比赛。

　　12、组织好各项体育教学、专项组教研活动。

关于体育教研组工作计划 篇10

　　一、指导思想

　　以新课程标准下的中学体育课程有效教学研究为引领，以深化课堂教学改进计划为抓手，构建学科教学联合体，开展以振兴教育教学问题为本的研究性教育，完善教与学行为，切实有效提高课堂教学质量，使新课程在我校扎实有效的推进。

　　二、主要工作

　　一、继续抓好教研组建设。每周四第一节课全组开展教学研究活动，学习有关教育教学文件，提高和改进教学思想和理念，不断反思和改进教学方法，构建一个和学生平等对话、共同参与教学、共同完成教学目标的崭新教学模式，使教研活动真正落到实处。

　　二、重视体育教学常规工作。开学初二至四周重点抓好学生队列和广播操质量，新生一年级学生按照“市教委文件精神”以培养学生学习兴趣为出发点，以愉快的游戏为主体，逐步培养学生体育常规和广播操，用两个月时间让学生学会广播操。

　　三、开展好“健身一小时，快乐每一天”的活动。学生上午8：05——8：30广播操和室外活动，下午3：15——3：45开展以班级为单位的室内外体育活动，并排入课表，班主任和体育教师，一起组织学生活动，保证每一位学生每天有一小时体育活动。

　　四、积极开展教育教学活动。具体做法是：

　　（1）由校骨干教师引领开设体育教学讲座。

　　（2）主动参与校内外的听课评课活动。

　　（3）积极参加市、区、署和学校的体育教学比赛活动和论文、教案、案例交流评比活动，使我组教师教学水平有进一步的提高。

　　五、组建好学校足球篮球乒乓球和田径队的训练比赛工作。

　　（1）足球是我校的特色项目，我们坚持普及及提高相结合。一年级学生每周一节足球课排入课表，让每一位学生喜欢和学会足球。同时，开设各级别的足球兴趣课，不断提高我校学生的足球水平。积极筹备和举办十月在我校举行的足球比赛和接受区“体教”结合的验收工作，使我校的足球工作更上一层楼。

　　（2）田径队从第三周开始进行训练，由四位老师担任教练工作，做到训练认真，争取在十一月的中学生田径比赛中获得较好成绩。

　　六、认真开展体育教学研究。体育组确定课题，学期结束撰写论文，并做好学校教育教学资料搜集工作，使我校体育工作有新的进步，新的亮点。

　　一、工作思路

　　以教研组队伍建设为根本，以提高教育质量为中心，以全面实施素质教育为核心，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康的意见》，推进校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进学生全面、健康、和谐发展。

　　继续完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中挖掘经验，走向成熟，形成特色，让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。

　　二、工作要点

　　1、积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间；

　　2、加强学校体育科研活动，积极提升我校体育工作的品位；

　　3、拓宽学校体育业余训练网络，加强体育项目传统校和体育特色项目学校的建设；

　　4、积极实施校本体育课程改革；

　　5、加强体育教师队伍建设，提高体育教师思想业务素质；

　　6、高标准实施《国家学生体质健康标准》，完成好国家数据库上报工作；

　　7、加强体育课堂和课外活动的实效，着实营造校园体育文化氛围。

　　8、认真贯彻《学校体育工作条例》，结合学校实际，突出学校特色，开拓创新，认真实效开展好学校体育工作。

　　三、任务目标

　　1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。

　　2、按照体育与健康课程标准，认真开展集体备课，上好每堂体育课。

　　3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

　　4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》，逐步加以完善。

　　5、认真上好“两操两课”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

　　6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

　　7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

　　8、全组初三老师做好初三年级体育测试工作，争取取得好成绩。

　　四、教研工作具体措施

　　1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨，相互帮助，共同提高。

　　2、争取在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，鼓励教研组成员积极参与校级、区级公开课、公开课级教案评比。

　　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

　　4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

　　5、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好各种教学计划。

　　6、积极开展教育科学研究活动，确定好科研课题，积极鼓励教师撰写教科研论文及心得体会文章，努力提高全组教师的科研水平。

　　五、学校体育常规工作

　　1、开学初，全体教师积极准备全国第三套中学生广播体操的教学工作，争取在短时间内完成广播操的教学任务，争取在区级广播操比赛中取得好成绩。继续抓好阳光体育活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校运动的水平。

　　2、大力宣传体育锻炼对青少年成长的重要性，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的跳绳、长跑、队列会操等多种多样的体育竞赛。

　　3、全面提高广大学生身体素质的基础上，重点抓好初三年级学生的各项身体素质的锻炼与提高工作，迎接体育中考；抓好业余训练，积极为区级体育竞赛做好准备，力争取得好成绩。

　　我们相信在学校领导的关心、支持，有全校老师的大力协助，广大学生的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。

关于体育教研组工作计划 篇11

　　一、抓好教学工作，深化体育课堂。

　　面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

　　1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

　　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

　　(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

　　(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

　　(3)学生课中的常规;

　　(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

　　2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

　　《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

　　二、提高教师素质，优化教学质量。

　　教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

　　1、练好专项，提高课堂操作能力

　　体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

　　2、规范备课，促进课堂设计能力

　　体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

　　3、博采众长，发展教学研究能力

　　先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

　　三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

　　体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

　　四、具体工作安排

　　二月份：

　　1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

　　2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

　　3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。

　　4、开展兴趣小组活动，制定计划。

　　5、清理场地，器材造册登记。

　　6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。

　　7、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。

　　三月份：

　　2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。

　　3、抓好广播操的动作要领规范教学。

　　4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。

　　5、认真抓好教学常规工作。

　　四月份：

　　1、参加教学经验交流。

　　2、组织举行校运动会和广播操比赛。

　　3、继续抓好“两操一活动”。

　　4、参加县中小学生篮球比赛。

　　5、参加市校园足球甲组比赛。

　　五月份：

　　1、进行教学常规自查自纠工作。

　　2、组织参加市校园足球乙组球比赛

　　3、参与学校场地规划，器材合理布局。

　　4、组内教师教学交流研讨活动。

　　六月份：

　　1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。

　　2、做好体育教学评价。

　　3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论总结。

　　4、体育器材登记造册。

关于体育教研组工作计划 篇12

　　一、教研组的工作目标

　　加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。

　　二、教师安排及工作重点

　　体育组教师共7人，男教师6人，女教师1人。其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。

　　（一）教师任教班级

　　李仁摄：初一、班，初三班，课时共15节。

　　黄永梅：初二、班，初三班，课时共15节。

　　秦 丹：初二班，初三、班，课时共15节。

　　王小连：高一、，初一班，课时共15节。

　　林晓峻：高二、班，课时共14节。

　　谢卓锋：高一、班，高二、高三、（10）班，课时共14节。

　　王桂文：高三、班，课时共12节。

　　（二）各教师分管年级

　　主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。

　　李仁摄：初一年级

　　黄永梅：初二年级

　　秦 丹：初三年级

　　王小连：高一年级

　　林晓俊：高二年级

　　谢卓锋 王桂文：高三年级

　　（三）教研组工作的重点

　　1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶；

　　2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即“项目活动”；

　　3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会；

　　4、《国家学生体质标准》的测试、数据整理以及数据上报；

　　三、体育教研组工作计划

　　（一）认真抓好体育中考和体育高考

　　1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应对策略；做好体育中考的备考工作。

　　2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力。

　　（二）积极做好《国家学生体质标准》的各项工作

　　1、按照国家规定《国家学生体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进学生体质健康。

　　2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应“优先毕业班”；各年级分管教师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责；要求各任课教师态度认真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况。

　　（三）第七届田径运功会的筹备与开展

　　1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参与面，突出“快乐”与“大众”。

　　2、主要负责老师：李仁摄 林晓俊（指导）

　　3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避免天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬（21日下午——24日），时长3天半（具体方案待定）。

　　4、实施过程包括以下几个方面：

　　提前一个月确定比赛项目，发放报名表；

　　器材购置，场地准备；

　　招募学生志愿者；

　　教师纪念品和学生奖品购买。（我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的积极性，提高学生的体育兴趣。建议：一是每位教职员工购置一套运动服（150元左右）做纪念；二是学生的奖品为奖牌）

　　裁判的安排及培训；

　　参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放；

　　全校师生积极筹备，会前动员，安全预案，如期举行；

　　（四）参加桂林市中小学生田径运动会

　　1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者；

　　2、训练：制定科学的训练计划并实施；

　　3、报名：带队教师帮助学生报名；

　　4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光；

　　（五）体育训练队的重建

　　为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，发展学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培养、输送体育人才。

　　1、运动队组建及主要负责教师

　　u 教工篮球男队……………………………………………….秦 丹

　　u 教工篮球女队……………………………………………….王桂文

　　u 初中田径队………………………………………………….黄永梅 李仁摄

　　u 高中篮球男队……………………………………………….秦 丹

　　u 高中篮球女队……………………………………………….黄永梅

　　u 学校排球、足球队………………………………………….林晓峻

　　u 学校羽毛球、乒乓球队……………………………………王桂文

　　u 高一、高二高考训练队……………………………………谢卓锋 林晓峻

　　u 高三体育高考训练队………………………………………王小连（已开展）

　　2、组建流程

　　训练计划的制定（第1周——第2周）；

　　各训练队选材（第3周）；

　　体育高考训练队属长期训练；其他各训练队属即时性的训练，根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况，在各负责教师的带领下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间（详细计划附后）。 「1」 「2」

　　（六）提高课间操的效率

　　1、整顿操风，以赛促学

　　几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些经验，但是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量。高中部决定：高中三个年级课间操时间做第二套广播操，各班级进行评分，并纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展广播操比赛，已达到促练的效果。

　　2、项目活动，激发兴趣

　　初中学生可塑性较强，加上在活动中比较活跃，易于彰显个性，因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣。为使学生在课间操体现“乐参与，乐心情”，初中决定，初一年级和初二年级开展项目活动，项目内容在学情调查的基础上，由分管年级的体育教师与年级长共商协定。初三年级以桂林市体育中考项目为主线，延伸练习内容，使初三学生在提高体育成绩的同时，更进一步的认识体育，了解体育，热爱体育。

　　3、场地分配

　　u 初一年级：学校未名湖边篮球场以及排球场的1/2场地；

　　u 初二年级：学校田径场边学生篮球场以及排球场的1/2场地；

　　u 初三年级：学校田径场；

　　u 高中部各年级：学校广场及教工篮球场

　　（七）参加桂林市体育群体测试

　　根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二年级进行抽查，因此本次测试工作由分管高二年级的体育教师负责，按桂林市教育局的文件要求，如期进行相关测试项目的训练，并组织学生参加群体测试工作（详细计划待定）。

　　（八）课外体育活动

　　众多教师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富学生课外学习生活，使学生在乐中学，学中乐，促进身心健康、健全人格发展。体育组计划，各年级在本学年中举行一次体育比赛，其比赛的内容、时间、奖励方法等事项由分管各年级的体育教师与年级长以及部主管领导，依据年级的情况来确定（详细计划待定）。

　　（九）体育兴趣小组

　　为学生彰显个性提供良好平台，使学生对学校有归属感，丰富校园文化生活，为打造富有内涵的校园文化打下基础，经高中部教学处以及体育教研组研究决定，学校成立武术学习小组（详细计划附后）。

关于体育教研组工作计划 篇13

　　一、指导思想

　　坚持以“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻中央七号文件，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构，使学生身心得到全面健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改革为的切入点；以加强体育教师师德建设，提高教师教学基本功为着力点；以全民健身为指针，以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的，以增强学生体质为重点，不断加强与改进学校体育工作。

　　现阶段将核心素养的要求具体化，融入于课堂教学，可以说是发展核心素养的新视点。作为体育教师，如何理解核心素养及体育与健康学科核心素养，并将发展体育与健康学科核心素养真正落实到课堂实践中；如何面对和解决教学实践中遇到的许许多多的现实问题，都是需要基层学校一线教师不断探索的。

　　二、重点工作内容

　　1、认真贯彻落实上好两课（体育课和体育活动课）两操（广播体操和大课间活动），保证学生每天一小时体育锻炼时间。

　　2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。认真通读课程标准，提高日常课教学质量，保证学生身心健康发展。加强“体教结合”工作，使学生发挥特长，全面发展。积极参加业余锻炼，定期开展教学讨论，学习教学基本要求，上好实践课。

　　3、认真落实学校的办学指导方针，结合学校特色，努力构建体育教学新模式，实施新策略，提高体育教学工作的水平。更好的推动体育。

　　4、加强与改进大课间活动训练工作，保持和不断提高学校大课间活动水平，做好广播操质量监督工作，组内人员协调分工，提高广播操质量，增强学生体质。积极开展有益学生身心健康和促进集体荣誉感的体育比赛活动，切实保证让学生每天有一小时的体育活动。进一步改变学生精神面貌。

　　6、积极参加各级比赛，提高训练水平。在今后各级比赛中取得优异的成绩。

　　7、听课要求：组长及组员每学期互相听课，组里在每学期都要听一定数量的课，并做到课后及时反思及交流。

　　三、基本要求：

　　1、健康意识的培养。以健康锻炼为指导思想，贯穿于体育知识和技能的教育之中，使学生在掌握体育知识和技能的`过程中形成健康锻炼、提高身体素质的意识。

　　2、体育文化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个方面。体育知识主要有人体的生理卫生常识、体育的人文知识以及体育锻炼的基本知识。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。

　　3、身体素质的培养。主要有运动素质和健康素质两个内容。健康素质不仅包括身体状态的健康，还有生理及心理状态的健康，它是运动素质的基础保证，在健康素质基础上进行运动锻炼，才能有效提升自己的运动能力、更好的适应体育锻炼。

　　4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于提高学生

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