上半年班主任工作计划范文

上半年班主任工作计划范文（精选32篇）

上半年班主任工作计划范文 篇1

　　新的学期，我继续担任八（3）班班主任，八年级（3）班全班49人。八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细微处教育学生。针对本班情况，我特制定德育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、工作目标

　　1、重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。

　　2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

　　3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助。

　　三、具体措施

　　1、继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。

　　2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。

　　3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

　　4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

　　5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会。

　　6、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努力。

　　1）实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

　　2）保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

　　3）保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

　　7、加强家庭学校联系

　　利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。

　　8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识。班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

上半年班主任工作计划范文 篇2

　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期德育工作计划如下：

　　一、指导思想

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

　　二、班级情况分析

　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　三、德育工作

　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

　　四、本学期具体目标

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　五、具体措施

　　（一）继续抓好学生的思想工作

　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　（二）常规工作

　　（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

　　（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　（三）学风建设

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自习等时段的引导和自主管理。

　　作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

上半年班主任工作计划范文 篇3

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育，全力促进基础教育内涵发展为工作思路，以面向全体学生，促进学生全面健康发展为目的，根据学校教学工作和学生的实际，制定本学期工作划。

　　二、工作要点

　　（一）安全工作

　　安全关系到学生的健康乃至生命，教育学生树立牢固的安全意识为首要任务。

　　1上好每周一节的安全教育课。其中包括交通安全、饮食安全、防火安全、预防疾病常识、课间活动安全等，并且做到学生有笔记。2结合班队会的活动对学生进行安全教育。

　　3结合日常教学活动或课间活动出现的安全事例随时对学生进行安全教育。

　　（二）德育工作

　　1、坚持对学生进行良好的行为习惯养成教育。

　　本学期将继续深入贯彻落实《守则》、《规范》、《弟子规》和学校“四风”内容。每天利用课前2分钟时间温习内容，加深巩固，深化理解，不但让学生熟记内容，还要明确其意义。并贯穿于日常生活和学习中，强化管理，规范学生的言行举止，强化学生养成教育。

　　2上好每周一节的班队会，结合三八妇女节、母亲节、父亲节等对学生进行感恩教育。结合清明节祭扫活动对学生进行革齤命教育等。

　　3结合语文、数学课本的知识渗透爱祖国、爱人民等思想教育。

　　4结合学校学习及生活中出现的问题随时随地对学生进行思想教育。

　　5做好家访工作，以达到家校共同教育的目的。

　　（三）班级管理

　　1培养一支优秀的班级干部队伍

　　班级干部是班级的骨干力量。充分利用好班级干部，有利于班主任的班级管理。

　　开学第一周精心选拔班级干部，以自荐和民主评议的方式综合选取，充分调动班干部的积极性。首先明确任务，各行其责，然后明确要求。任务都明确后，开始实施。一个优秀的班集体，就要有英明的管理，靠的就是这些优秀班干部，所以，要充分发挥其作用。

　　尤其是早自习和中午休息时间，班主任不可能天天在班级坐着、看着，就放手安排班长全面负责，班委会成员协助班长管理班级。表现好的学生由班长发送小红花，从中树立班干部在同学们中的威信，让学生们知道老师不在时班干部就是他们的小老师。每周召开一次简单的班干部会，老师及时了解学生，了解学生的学习，了解学生的心理，了解学生的背后故事。教师做到心中有数，防微杜渐，有不良倾向消灭在萌芽之中。与班干部协商，共同讨论一学期的班队主题内容，由班干部设计班队活动版面，充分展现自己的能力，让他们团结协助，各负其责，各尽所能，学会自己管理自己，培养班干部的组织能力、协调能力，工作能力，进取精神。

　　2让每位学生都积极参与班级管理，尤其是那些不主动，少言寡语、性格内向的学生。培养学生的组织能力和责任感，在看似平凡的小事中，使每个学生都有成功的机会，都能品味成功的喜悦。培养学生参与意识，提供展示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成我是班级小主人，我能行的思想意识，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　（四）教学工作

　　1根据班级整体素质，班级学情，各自不同水平的发展，制定本班级制度、本班级条约，给自己班级营造平等、和谐、进取的班级良好氛围，鼓励学生上进，不断进取。

　　2以“先学后教，当堂训练”为主要教学模式，认真备好每一节课，上好每一节课。按“先学后教，当堂训练”的教学模式，教学严格要求自己，不遗漏知识点，课堂多从兴趣出发，多从能力出发，多从孩子的发展角度出发，培养学生能力。教学中严格要求学生，让好学生吃饱，差生吃好，中等生跟着跑，不让一个学生掉队。认真批改各项要求认真完成的作业,从作业中发现问题,及时补漏。学生所做的每一次作业,教师都要提前做出来，做到心中有数，对学生的作业要认真批改,如存在普遍性问题，要仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补差。注重运用激励性的语言，来鼓励学生。注重改前批，改后批，认真写好每节课的教学反思，及时反思自己的收获与不足，写出自己的真实做法和今后改进措施，这样，日积月累，对自己的成长和能力的提高一定会受益匪浅。

　　3、做好补差工作

　　每天结合学生做错的题，按差生辅导计划进行补差工作，

　　每个人都需要得到别人的认同，都希望听到他人的赞许。尤其是对于学困生，有了进步更应该及时表扬，我绝不吝啬激励的语言，做到及时发现及时表扬。特别是孩子在学习上有了点滴进步，表扬会给他们带来巨大的动力。并主动协调好各科老师合理安排补差时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

　　4、重点培养优秀生

　　优秀生的培养，体现班级的整体素质，培养优秀生，一是让孩子有不同程度的发展，二是着眼于长远。课堂教学上，一定要让尖子生吃好、吃饱，练习题设计要有梯度、密度和广度，不同的学生做不同的习题，家庭作业也要有所体现。

上半年班主任工作计划范文 篇4

　　【教育目标]

　　1、德育和美育工作，让学生树立正确的人生观、世界观，能正视自己的位置，能适应环境并且学会改变环境，形成良好的学习态度，养成良好的学习习惯。

　　2、参加各级各类考试，各单科及人平总分实绩居年级第一名。参加各级各科竞赛，获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生巩固率达到90%以上。

　　3、德育考核及格率达100%，优良率达90%以上。

　　4、在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参与率达100%。

　　5、养成良好的学习习惯和学习方法。

　　6、获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵。

　　[基本措施]

　　一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

　　1、借助军训之机，尽快对学生进行入学教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

　　2、加快培养班干部。新学期以学生竞癣民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

　　3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

　　4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

　　二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

　　3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

　　三、加强常规管理，培养学生健全的人格。

　　1、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。

　　2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。

　　3、深入寝、教室、食堂，注重学生日常行为规范的教育，使学生养成良好的行为习惯。

　　四、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

　　做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长

上半年班主任工作计划范文 篇5

　　为切实加强班级管理，本着一切为学生负责的态度，使本届学生顺利地完成学业，在中考中有一个好的成绩，为学校，为人民交一份圆满的答卷，我决定从严认真搞好班级工作。特制定此计划，具体如下：

　　1. 加强思想教育不放松。利用班会课及早训时间，适时进行思想教育，重点放在理想前途教育和安全教育上。九年级学生即将面临着中考，如何迈过这一门槛，至关重要，所以必须使学生认识到中考的意义。其次，告诫学生时时树立安全意识，不能在即将毕业时在自己的初中阶段留下阴影。最后，要爱校，爱班级，爱护周围的一花一草。树立班荣我荣，班耻我耻的荣辱观。做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞说教；时刻关心学生的身心健康，以情感人。

　　2. 完善班级规章制度，加强制度的约束力。班级在开学的一周内，出台所有的符合本班实际的规定。同时，加强对规章制度的落实。发挥班干部的模范作用，由班干部监督实施，重点由班长把关，值周班干部做好班级情况的监管和记录。

　　3. 分层管理，落实责任。班级所有事务由班长主管，下设小组长，小组长服从班长和值周班干部管理。按照座位情况，设置8个小组，各组纪律由小组长负责。每周评比一次，产生优秀小组和最差小组，作出相应的处理。

　　4. 坚持下班，督促引导。每天坚持早晚按时下班，督促学生的学习与休息。利用下班时间关注班级学生状况，发现问题，及时处理，不后拖，不隐瞒。经常性的召开班干部会议，了解班级中的好人好事和存在的问题，适时对学生进行教育。

　　5. 继续在班级中推行德育量化考核制度。将学生的生活、学习、纪律等全部纳入考核范围，从而加强班级制度对学生的约束力。促使良好班风的形成。具体考核执行由全体同学以民主选举的形式产生，从而增强学生的信服力。

　　6. 在班级管理上，实行一切事务透明化。所有班级管理中涉及的问题，全部公示，每周一次。加大对违纪现象的监管与教育，所有存在问题不隐瞒，不包庇，及时上报，做到防患于未然。

　　7. 开展学习互助活动。在班级中设立互助小组，每个小组每周必须完成一个项目，对于完成情况进行考核，完成较好的，给予一定的奖励。

　　8. 加强同各任课教师的沟通和交流，经常与家长保持联系，争取家长的配合；。通过交流，及时了解班级学生状况，合作教育，使班级的面貌得到改善。

　　9. 加强对学生学习方法的指导。利用互联网的优势，多搜集一些好的学习方法，优秀材料，对学生加强指导，提高应试能力，为中考积累经验。

　　10. 加强对优生的培养，努力完成学校分配的目标任务。经常性的对这些学生进行鼓励性谈话，强化竞争意识，树立学习目标，并为之奋斗，确保有一部分学生进入全县先进行列。

　　11. 积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。

上半年班主任工作计划范文 篇6

　　高三上学期是同学们的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据高三上学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：

　　一、树理想、定目标

　　通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而高三上学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

　　二、鼓信心、抓恒心

　　高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

　　首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

　　三、齐进步、共提高

　　在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“6-1=0”的道理。对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。

　　四、重细节、强管理

　　纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。

　　五、常联系、谋发展

　　我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过高三上学期……这个冲刺期，以最佳心态迎接高考，使其达到我们理想的目的。总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期待学生优异的高考成绩吧!

　　六、加大安全教育力度

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

上半年班主任工作计划范文 篇7

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实“两纲”精神，努力践行“以诚养德，以静修业”的校训。针对高三毕业班学生的特点，开展系列活动，增强学生的责任感、使命感。为营造良好的班风，学风，为迎接新的人生挑战作好充分准备。

　　二、班况简介：

　　本班是文科历史班，现有学生四十三名，其中女生三十三名，男生十名。此外有正式学籍二十九名，借读生十四名。从高二分班时状况看，进入年级最高名次的是七十名，而四百名以下占三分之一。因此本班的特色是：女生多，在日常行为规范方面比较平稳。但学习上缺乏榜样的典型，学习的创造力，爆发力不强，部分学生缺乏自信，而大量的借读生群体中个别典型的老大难的问题，由来已久，成为顽症，也妨碍了良好的班风学风的形成。

　　三、工作重点：

　　1、针对本班特点以树立班级榜样为抓手，帮助更多的同学树立信心，坚定信念，勇于拼搏。

　　2、建立健全良好的自我反思，自我挑战，自我提升的机制，从而营造人人积极上进的良好氛围。

　　四、具体工作措施：

　　1、充分利用新组班级的契机，加强日常行为规范的落实，制定班级行为规范的准则，确保高三的学习在有序的快速道上运行。

　　2、充分发挥班干部的自理自治班级工作的能力，培养责任心，锻炼管理工作的能力，积极参加学校各项活动，组织开展有特色的班级活动，增强班级的凝聚力。

　　3、在班级中树立优秀典型，以开展主题班会，主题教育活动的形式，积极鼓励学有成就，或热心集体工作，及进步显著的学生，用榜样的力量促进更多的同学进步。要树立自信，坚韧不拔，绝不轻言放弃。

　　4、建立起自我反思，自我挑战，自我提升的机制。每个同学记录好自己的成长档案，做到每星期有一次自我反思的总结，并确定下星期自我挑战的目标，而每个月在此基础上能得到一次自我提升，其中最重要的是思想认识的不断深化、提高，一步一个脚印，走好高三每一步。

　　5、加强对学生的心理疏导，面对高三繁重学业，巨大的心理压力，要理解学生，帮助他们克服焦虑，烦躁，郁闷等，利用周记谈心等形式与学生沟通，交流。为他们减压，减负。

　　6、针对文科班学生的特点，开展班级特色活动。组织外出参观活动，如走进博物馆，与哥德堡号的亲密接触，双年展的魅力等。开拓眼界，活泼思维，也为紧张的学习生活涂上一抹亮色。更增强了同学之间的交流与友谊。

上半年班主任工作计划范文 篇8

　　一、树立良好的班级形象

　　我所在的学校是和田地区策勒县二中，这是一所以汉语言教学为主的的民汉合校的学校。多年来我一直担任双语初三班的班主任并从事汉语教学工作。我认为，进入初三阶段以后，学生面临了许多压力，有的来自社会，有的来自家长，更多的是来自学校方面的升学压力。大部分初三学生都报考了内地高中班，学生之间有一种竞争存在，平行班之间也存在着竞争。基于这种情况，我开始从各个方面调动学生的积极性。在学校举办的运动会上，我积极组织我班学生参加，取得了团体第一的好成绩；在学校举办的课本剧表演比赛中，我班同学表演的课本剧《皇帝的新装》，以逼真的造型，形象的表演，赢得了“小奥斯卡”金奖；在学校举办的各种知识竞赛中，我班学生团结一致，并取得了骄人的成绩；在县里举行的“十一”国庆文艺汇演中，我班的合唱及舞蹈表演获得大众的一致好评；在县级篮球比赛中，我班学生精诚合作，相互配合，得分最高，在全县各参赛选手中位居第一。以上荣誉的获得使我班在初三年级平行班中始终处于领先位置，在全校甚至全县树立了良好的形象，使我班学生对自己的学习、升学更有信心，也增强了班级的凝聚力。

　　二、帮助学生选择有效地学习方法和学习时间

　　进入初三下半学期，初中课程基本上也提前上完了，紧接着就是进行几个月的系统复习巩固提高了。到了这个阶段，学生的成绩容易出现波动，学习积极性也会出现阶段性变化。有的学生能掌握学习规律，认真按照课程的编排顺序去循序渐进的进行复习，自然会取得好的效果；有的学生则恰恰相反，课本知识学完之后，自己就找不到目标了，对复习有点“老虎吃天——无从下口”的感觉。对于这种情况，我除了对所教授的汉语进行科学系统的复习巩固外，还积极与其他任课教师多交流沟通，对学生进行有针对性的复习指导，让学生少走弯路，达到事半功倍的效果。我在指导学生制定学习计划时，能够针对学生的不同个性特征和特点等细节，制定出适合个人的的最佳方案。如，有的学生夜晚记忆力好，属于“夜猫子型”，那他晚上的学习时间可以长一点，早上晚起一点；有的学生早晨记忆力好，学习效果好，属“百灵鸟型”，那么他就可以早点睡，第二天早起去背记各种知识。通过这样因人而异的计划指导，学生渐渐摸索出了更适合自己的学习方法。

　　三、体验成功，树立信心

　　班主任要努力让每个学生在学习过程中体验成功，让每个学生体会到成功的喜悦，树立学习的信心。比如考试方面，班主任要考虑大多数学生希望得高分的心理需要，注意发挥考试的激励作用。初三毕业班的学生，每个月都要进行一次月考，这样的考试对于学习好的学生来说不算什么，但对一些基础比较差的学生来说，无疑每一次月考都是一场严峻的心理考验，压力非常大。针对这种情况，特别是我所教授的汉语课，每次月考前我都有比较详尽的复习计划，并安排一次月考前的小考。小考时采用“闭卷加开卷”的形式，如果考题需120分钟，那么我会留10分钟时间让学生开卷做，这样做的目的，一是杜绝抄袭、作弊现象，二是学生可以记住自己不会做的地方。因为根据心理学中对记忆特征的描述，考试时让学生“困于心”的那部分内容，会给学生更强烈的刺激，由短时记忆变成永久记忆。我们经常反复强调某些重点内容，久而久之，再差的学生也会记住，那么在参加考试时，这些重点难点也就难不住学生了，成绩中下等的学生就会对自己越来越自信，对学习越来越感兴趣，成绩也就越来越好。所以我所带的初三毕业班的汉语成绩在2xx年、20xx年、20xx年的中考中在和田地区名列前茅。

　　四、春风化雨，做好心理疏导工作

　　初三毕业班的学生，大多十四、五岁，是人的一生中思维最活跃的年龄，对许多事都感兴趣。特别是进入青春期,一些学生性意识开始萌动。我所带的班中有个叫努尔巴奴姆的学生就是慢慢有了早恋的倾向，还因此分心，学习成绩急剧下滑。面对这样的情况，对学生正面批评或找家长可能都没多大作用。我就利用每周五的班会课，给同学们讲一些青春、爱情的话题，让学生知道，进入青春期后，对异性产生好感、想去接触异性，这是人的正常生理和心理机能。但做为学生一定保持一定的力度，在与异常性同学交往中要有一定的距离，保持纯洁的友情，正常交往。现在同学们正处于美好的青春期，是长本事、学知识的大好时机。“莫等闭，白了少年头，空悲切。”如果因一时糊涂而浪费了大好时机，浪费了青春年华，将来后悔的一定是你们自己。爱情是美好的，但爱一个人就应学会对他（她）负责，你们现在衣食都在靠父母，有什么资格去奢谈爱情呢？请把你们对彼此那一份美好的憧憬埋藏起来，当你们学业有成的那一天，再让你们的爱情之花绚烂的绽放。

上半年班主任工作计划范文 篇9

　　一、学生基本情况分析

　　本班共有31位学生其中男生17人女生14人。这一年龄阶段的学生，正处于青春期，加上学习压力大，有一些科目要进行毕业考试。就学生上学期考试成绩来看，尖子生不突出，大多处于中等水平，也存在不少基础较差、学习积极性不高的学生，有待进一步告知学生初三与初一、初二的差别，好多科目虽面临更大的压力但都需要提升，提高学生学习的积极性。在行为习惯方面，教育学生讲文明礼貌，讲卫生。

　　二、指导思想

　　以推进“素质教育”为核心，结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》等，加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，以学生为本，激发学生的创新意识，培养创新型人才。

　　三、工作目标

　　1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应该做哪些不应该做，知道一些问题该如何对待、如何处理。

　　2、初三是学生从幼稚走向成熟的关键时期，具有半成熟、半幼稚的特点，且充满着独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综的矛盾。作为班主任，首要任务就是在上半学期对学生了解的基础上，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康快乐地成长。

　　3、尽快地调整好学生初三第二学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步提高学生综合成绩，发扬优势学科。善于用心观察学生，发现问题，及时解决，善于运用一切方法来激励先进，调动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进步。

　　4、大力配合学校教导处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，给班干部一定的组织机会，集体参与，对积极要求上进的学生进行鼓励引导他取得更大的进步。

　　5、进行爱国主义、爱校、爱班的思想教育，培养团队协作意识。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期的发展和提高，争创文明优秀班级。

　　四、基本措施

　　1、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织能力。

　　2、不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进行帮助使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　3、对学生加强爱国主义、集体主义教育说教与活动相结合，建立互助小组，互帮互学，开展结队学习活动，努力处理好学生间的关系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

　　4、从理想兴趣入手，培养学生学习主动性，利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育让他们认识到学习的重要性。

　　5、加强学习方法辅导，提高学习效果。

　　6、利用家访及空余时间和家长进行交流掌握学生的学习和生活情况及时解决问题。

　　7、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

上半年班主任工作计划范文 篇10

　　第一，继续搞好班级稳定工作。新学期开学，本班学生无一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级如果不稳定，学生精力分散，班集体涣散，学习必然会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度凝聚力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的矛盾，将学生的同学关系上升为友情，增强班级凝聚力，创建稳定班集体。

　　第二，认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。通过活动的开展，能够加强学生间团结协作的能力，培养学生的集体主义和团结友爱的优良品质。

　　第三，加强班级学生的德育教育、励志教育、自信心教育和感恩教育，多与家长沟通，告知其学生情况。德育教育是教育的首位。德育可以让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得热爱集体，让消极的学生燃烧起美好的希望。鼓励学生从阴暗中走出来，寻找自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。

　　第四，加强学风建设，鼓励学生进行深造准备，迎接社会挑战。作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应给予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能知识，对于即将找工作的学生给予社会生存技巧、社交、面试等能力的提升。

　　第五，继续培养班干部的管理能力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力量都是不可忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但可以减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出多余的时间，多给予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，可以培养学生的管理能力，掌握更多地生存技能。

　　第六，继续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有详细的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。

　　第七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。因此在提升班级管理能力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教育技能，这样才能更大地赢得学生的敬佩，减轻管理障碍。

上半年班主任工作计划范文 篇11

　　一、指导思想

　　根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。

　　二、工作目标及措施：

　　1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

　　①以校＂五项＂竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

　　②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

　　③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

　　④要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

　　⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

　　2、加强对学生的安全教育

　　①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

　　②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

　　③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

　　④加强卫生教育，预防伤寒等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生。

　　3、狠抓教学质量，迎接毕业会考

　　①做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。

　　②发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。

　　③关心学生的身心健康。

　　三、工作安排

　　第1、2周

　　1、报名注册。

　　2、打扫校园环境卫生。

　　3、寒假小结。

　　4、始业教育。

　　5、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作。

　　6、加强期初行为规范教育。

　　7、五项竞赛开始。

　　8、假日活动开始。

　　第3、4周

　　1、“五个十”系列教育活动之一。

　　2、期初班主任工作会议。

　　3、期初教学情况检查。

　　4、建立后进生档案。

　　5、上交假日活动相关材料。

　　6、眼保健操培训。

　　第5、6周

　　1.“五个十”系列教育活动之二。

　　2.班级联谊活动。

　　第7、8周

　　1、教学常规检查。

　　2、校排球赛（3－6）。

　　3、班报刊出。

　　第9、10周

　　1、期中检查。

　　2、期中班主任工作会议。

　　3、参加市假日活动成果展示。

　　第11、12周

　　1、教学常规检查。

　　2、街道第四届小学生排球赛。

　　3、“五个十”系列教育活动之三。

　　第13、14周

　　1、班报刊出

　　2、计算过关（4－6）。

　　3、语、数新授结束，复习开始。

　　第15、16周

　　1、写字水平测试。

　　2、学生身体素质测试。

　　3、“五个十”系列教育活动之四。

　　4、语、数加强复习，迎接毕业会考。

　　第17、18周

　　1.毕业考。

　　2.做好毕业生离校前的思想工作。

　　第19、20周

　　1、期末考试

　　2、期末班主任工作会议。

　　3、各类评比。

上半年班主任工作计划范文 篇12

　　一、指导思想

　　以学校总体工作为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

　　(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

　　(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

上半年班主任工作计划范文 篇13

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要关心爱护学生，其次还要对得起学生。

　　一、指导思想：

　　1、全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　二、班级基本情况和目标：

　　我班现共有学生39人，其中男生20人，女生19人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　(一)、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造向上氛围

　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)制定班级公约、班风。

　　(2)布置教室环境。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　四、具体措施：

　　1、抓好常规工作

　　(1)经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。

　　(2)督促三操。“三操”是指早操、课间操、眼保健操。

　　(3)不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。

　　(4)处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决。

　　(5)教育违纪学生。俗话说，“不以恶小而为之”，学生中难免“大错不犯、小错不断”的情况，对学生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化学风。

　　(6)教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境。

　　(7)检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必须要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角色要求。

　　2、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　(1)与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　3、心理品质教育

　　(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

　　(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

　　(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

　　4、创新教育

　　(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

　　(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

　　(3)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

　　5、个性与共性教育

　　(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。

　　(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。

上半年班主任工作计划范文 篇14

　　九年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。

　　一、学会正确关爱，营造温馨班级

　　1.把握班级情况

　　基本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的能力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

　　2.用情感感化他们，激发学生学习的欲望

　　在班级管理中，今后我将努力将自己"与人为善"的爱心倾注给他们，给他们以的关注的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗"施政"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。

　　3.事事落实到个人

　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息

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