学校工作总结2025年

学校工作总结2025年（通用31篇）

学校工作总结2025年 篇1

　　20xx年是鄂旗二中收获的一年。我校在各级领导大力支持下，学校领导的高度重视下和全体师生的共同努力下，音、体、美各项工作圆满的完成了一年的教育教学工作。在高考创历史新高的形势下，学校晋升为呼伦贝尔市示范性高中。体育与艺术特长生培养又是申报的两项示范性项目之一。学期初，校领导对音、体、美工作十分重视；年初将体育组划归政教管理，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。进一步推进素质教育，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，确保学校音、体、美工作的正常开展，促进学生身心健康的成长，在学校各级领导的大力支持下，圆满地完成了各项任务。现就本学期我校开展的音、体、美工作做如下总结：

　　一、本着“健康第一”的指导思想

　　切实抓好体育教学工作学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，学校体育要树立“健康第一”的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。以育人为本，德育为先导，以促进学生全面发展为核心，以学校体育工作为突破口中。将鄂温克旗二中素质教育进一步向纵深推进。使全体学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，为上级学校输送优质人才。要求全体教师认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。认真贯彻体育新课程改革，落实高一年级体育课学分制。

　　在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的提高。

　　根据计划上学期高二年级举行了排球赛二年四班、二年三班、二年六班分别取得了前三名。通过比赛将排球这项运动在学生中全面开展起来。

　　自今年秋季高一新生试行了新课程改革，高一学生施行学分制。但是根据我校实际的师资和场地器材情况，本学期先开的是必修部分。今后还要逐步在学校推开新课程改革。合理调整、安排课程，顺利完成教学任务。本学期金丙伟老师因病不能上班，我们最大限度地调动体育老师的积极性，组内教师克服困难为其代课，保证教学任务顺利完成。

　　二、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

　　课间操的质量一直是困绕着我们体育老师和班主任。以及各级管理部门的一项体育活动。课间操是学校体育工作的重要组成部分，它又能展示一所学校的校风校貌，必须创造出自己的特色。学校对间操和大课间非常重视。本学期开始全校的间操和大课间改为跑操。在高一新生入学的军训科目中重点加了跑步一项。本学期的学期初由政教、教务组织全校班主任参观了牙克石林中的跑操，并将视频上传共享使全校师生共同观看。通过参观牙林中课间操跑操来提高我们班主任对跑操的认识。同时出台了《鄂旗二中跑操方案》，通过课间操和大课间的跑操，达到锻炼身体的目的，每班选出一名声音洪亮节奏感强的学生带领本班喊操。同时培养学生的整体意识和集体主义观念，并且树立良好的校风、班风。课间操又是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，根据《阳光体育》活动中的要求。高中生每天跑步要达到20xx米。并保证学生每天都有一小时体育活动时间。同时学校从今年实行了住宿生出早操。由专人负责定时定点，有组织有措施。

　　三、切实加强学校特长生训练工作和竞赛工作

　　我校的音、体、美特长生保持常年训练，并取得了较好的成绩。为了搞好学校的体育活动，我校有一支爱岗敬业、全面关心学生成长的体育教师队伍，通过开展多种体育活动，在促进我校学生身心健康发展上，收到了较好的效果，增强了体质，提高了学习体育的兴趣，促进了学习。学期初，校领导对音、体、美工作十分重视；年初将体育组划归政教管理，学校晋升为呼伦贝尔市示范性高中。体育与艺术特长生培养又是申报的两项示范性项目之一。

　　我校音、体、美特长在近几年高考中连创新高，并且在考入的院校中不断有考入北体和北师大及中央民族大学的学生。在今年音、体、美本科以上上线人数达到56人的历史新高。在鄂旗教育局的高度重视下，完成了今年的特长生招生工作，并且从去年开始扩大了在全旗范围内招收特长生。

　　学校领导对特长生的培养非常重视。我校特长生训练一直得到学校领导的.支持，包括训练课的时间课时费等等，都把我们体育艺术教师当成一个很重要的学科来支持，每年的寒暑假学校都安排时间来组织学生训练，现在参加特长生训练的学生有一百多人。坚持每天的第七、八节课训练。周六下午2：00至5：00训练。

　　学校举行了田径运动会和艺术节。参加了呼伦贝尔市高中生篮球赛，女子第四名、男子第七名。参加了自治区中学生毽球赛。参加了呼伦贝尔市青少年田径赛暨中学生田径赛，取得团体部分第六名。

　　圆满完成了全校的《国家学生体质健康标准》测试工作及数据上报等工作。20xx年是不平凡的一年，面对甲型H1N1流感病毒的侵扰。学生的卫生健康和体检工作更显重要，配合上级卫生部门学校对在校生完成了全面体检，并及时向教育局上报数据分析报表。

　　四、重视场地器材建设，完善器材设施配备

　　学校根据《中小学体育器材设施配备目录》，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、台阶试验仪等仪器。并于今年对学校的平房进行了改造铺设了一条室内塑胶跑道。改造出三个大面积的体操房和一个体育器材库。切实做好学校体育器材的配备。新购置了能同时满足三个教学班上课的冰刀。

　　五、存在问题和今后奋斗目标

　　正象校长对我校当前形势的分析，优质的生源保持升势。音、体、美特长生也面向全旗招生。新课程改革面临全面展开，当前的教育教学理念和教师的知识结构等，都显示出了我们的不足，也面临了更大的挑战。

　　1、完善课改，集思广益，办有自己特色教学体系。在基础年级中开展新课改。在体育教学方面，在今后学校场地条件许可的情况下象假期上课期间也应安排体育课。

　　2、继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

　　3、体育与音乐、美术训练多样化，体育方面可从两个方面入手，一是在选材训练上要多样化，现在我校的体育训练中田径的比重大。而球类和传统项目等相对较弱。要培养学生专项能力，力争在上级比赛尤其是在全市比赛中拿奖牌。二是在专项训练上可多种形式共存，加强梯队建设。可建议在初中小学生中选材，利用业余时间将其集中在一个有条件的中小学或在我校进行业余训练。或可利用现在很长时间的寒暑假。另一种形式可以是在选定的学校建立初中小学组梯队等。

　　4、艺术培养上同样也应在专业能力上下些功夫，如小乐队、合唱组美术特长学生可以出一些作品每年定期开展象作品展，也可多参加一些上级组织的作品展等。

　　5、加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。

学校工作总结2025年 篇2

　　20xx年磁村中学在区教体局和镇中心校的正确领导下，广大师生继承发扬学校团结拼搏、务实奉献的精神，在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以先进文化的育人理念，内强素质，外树形象，努力开创学校各项工作的新局面。现把一年来的工作情况总结如下：

　　一、加强队伍建设，积极营造干事创业的大环境

　　历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。加强师德师风建设，提高广大教师的思想素质和业务素质，这是提高教育教学质量，扎实推进素质教育的关键和保证。一年以来，学校始终坚持“以德为魂，育人为本，质量立校，志在一流”的治校理念，积极营造团结、宽松、和谐、平等的人际环境，把学校工作和教师个人的幸福、追求结合起来，教育广大教师要把自己所从事的教师职业当作自己的事业来对待，调动了广大师生勤教勤学的积极性。

　　一是加强了班子队伍建设。学校坚持“以人为本”的管理理念，着力培养造就一支有学识、懂业务、乐奉献、会管理的管理队伍。作为学校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力来感召人，以优秀的教育教学质量信服人，一年来学校定期组织召开管理例会、经验交流会等，进行政治学习、品德修养，研究教育教学，探讨教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成员要树立“领导即为服务”的思想，要严以律自，善于学习，甘于奉献，做师生的表率。班子成员大多既担任学校的管理工作，又从事着繁重的教学工作，如孙隆富、王荣芳、王玉武三位副校长，既分担学校管理，又担当级部工作，当着班主任，上着两个班的主课。教科研室的李主任，担负教科研室工作，当着毕业班的班主任，上着两个毕业班的数学课。可以说每天都是超负荷的工作，正是他们务实奉献，不计得失，率先垂范，带动了教师的工作热情和工作干劲。

　　二是加强教师队伍建设，提高教职工思想道德素质和业务水平。广大教职工是学校的主人，是开展学校各项工作的主要依靠。一年来，学校通过多种渠道、多种形式，努力提高教师的职业道德素质、教育教学能力、教育科研素质、现代教育技能，逐步培养造就一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。1、认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《淄博市教师职业道德规范“十不准”》，扎实有效地进行师德教育，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行，敬业爱岗，更好地履行了教书育人的天职。2、以校本培训的形式，深化教育教学理论的学习活动，切实使广大教师转变教育教学观念。教育的现代化首先是教育思想的现代化，思想观念决定人的行为活动。一学期以来，学校教导处、教科研室根据需要，结合学校实际，制定了教育教学理论学习配档表，利用教研活动时间采取集中领学与分散自学的形式进行学习，要求老师们记好学习笔记，并要求老师结合自己的教学书写学习心得和教学反思，学校定期检查，记入教师的考核档案，切实把学习落到实处。3、一年来，学校先后组织了三次现代教育技术培训活动，强化老师们对现代信息技术的学习，熟练掌握多媒体教学手段操作。充分发挥多媒体辅助教学和网络资源的作用，服务于教学。以信息技术的现代化推动教育的现代化。

　　二、凝神聚力抓教学，教育教学成绩创历史新高

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，我们磁村中学教育教学质量已连续多年保持在全区的前列，如何把我们的这一“品牌”保持住并进一步向前发展，这是摆在中学领导和老师们面前的一个挑战性的课题。

　　一是进一步加强教学的常规管理，向过程要质量，向管理要效益。教学工作突出一个“实”字，不走形式，不搞花架子。全面落实教学工作的"十字"方针。即：备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，课堂学生活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"。要把"十字方针"作为学校强化教学常规的中心意识，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

　　1.进一步落实和改进学校教学常规改革的实施意见，加强了对教学常规落实情况的检查力度，对检查项目能量化的进行量化管理，并把常规的量化结果计入教师的年度综合考核。

　　2.继续实施集体备课制度，充分发挥教师的聪明才智，集思广益，让教师学会合作，以达资源共享。鼓励老师创新，用活教材、教案、教学用书及教辅资料。以达到减负增效的目的。

　　3.常规检查实行领导包科负责制：路传新语文、文综;孙隆富英语;王玉武数学;王荣芳综合;李勇理综

　　教案检查实行先天审阅制度，其他常规实行抽查制度。

　　二是深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的主阵地，只有抓住了课堂教学的主动权，才能提高教育教学成绩。

　　1、以先进的教育教学理念为依托，结合我校实际，制定科学的课堂教学评价标准。积极探索新型的课堂教学形式。转变教师角色，探索新形势下的师生关系，建立民主、和谐的课堂教学氛围。切实实现“一切为了学生全面发展”的宗旨。

　　2、积极开展多种形式的听课、评课活动，提升教师授课能力。各教研组按时制定听课计划，及时推出过关课、验收课、试验课、评优课、示范课。以活动为载体，把课堂教学改革推向深入。

　　3、课程改革推动课堂教学向纵深发展。上学期初一和初二年级是新课程试验年级。新课程要求课程理念、课程标准、教师角色、学习方式都要发生变化，广大试验老师按照区教研室及学校的课程改革的实施意见和要求，积极参加和组织“二中片区域性教研活动”，认真学习，积极实践，努力完成试验任务。

　　三是本学期学校通过成绩分析会、学生表彰会、家长会等形式逐步构建教师、学生、家长，学校、社会、家庭共同参与的教育网络，家校齐抓共管，逐步形成教育合力。

　　四是本学期学校加强了学科竞赛辅导工作，制定了较详实的学科竞赛实施意见和计划，制定并出台了《磁村中学教师辅导学生获奖的奖励办法》。广大辅导教师牺牲节假日休息日及中午吃饭时间为学生辅导，提高同学们的学科竞赛水平。

　　五是艺术教育工作有了新突破。学校参加区音美特长生大比武，在区音乐特长生大赛中获总分第三名，其中有1个节目获声乐一等奖，三个节目获声乐二等奖；有2个节目获舞蹈一等奖，一个节目获舞蹈二等奖；有1个节目获器乐三等奖；一幅作品获二等奖。参加区第十届小星星艺术节获团体总分一等奖，常媛媛、张俊两位老师获优秀辅导教师奖。常媛媛老师辅导的群舞《时代的节奏》参加区庆祝第二十个教师节文艺演出，代表区参加市庆建国55周年文艺调演，获一等奖和节目创作奖。

　　六是认真抓好毕业班工作，元旦竞赛成绩创历史新高。毕业班是学校的一个重要窗口，学校的教学质量好坏很大程度上取决于毕业班的成绩。早动手，暑假中精选教师配备毕业班教师队伍，早计划，暑假中老师们牺牲休息时间提前上课辅导。在师生的共同努力下，初四全区元旦竞赛获得骄人成绩。全区前十名有三人：王文总分全区第一名、邢雪总分全区第五名、王萌总分全区第七；总分全区前100名21人；前1000名100人；实考均分总评全区第一，语文、数学、英语学科实考均分第一；学籍40%均分总评全区第一，语文、英语第一，数学、物理第二，其它学科均居全区前列；各段高分率几乎全排在全区首位。骄人成绩让兄弟学校惊讶，城南、杨寨、太河、双沟、昆仑等学校纷纷来学校学习、交流。

　　回想一下，我们取得的成绩靠的是什么呢？不是丰厚的物质待遇，也不是优越的办公学习条件。靠的是领导老师团结一心，心往一处想，劲往一处使；靠的是广大师生辛勤的汗水；靠的是老师们舍小家顾大家、早来晚走、牺牲双休日节假日的无私奉献精神。可以说我们有许多的老师把教书育人这一职业当作了一项崇高的事业来对待，最为突出的是初四的班主任老师们（王荣芳、李勇、孙启振、房俊水、王西亮、王玉金），还有上早自习老师（李悦、张会云、赵士博），还有车香玲、黄宁、王婷等老师；还有其他级部和部门的老师：如白雪丽、李文浩、邵桂霞、邱玉凤、李清、张祖德、牛新勇等老师，都早来晚走，一心扑在班级和学生身上。艺体上的郑金成老师为整修操场暑假几乎没有休靠在工地上，有时还要通宵陪着施工人员工作。后勤的孙即文、常胜国、孙兆焕等老师假期也几乎没有休息，监督施工、整理花草、维修学校设施。我们学校正是有了这些爱校如家的`老师们，我想他们不是为了图名，也不是为了图利。他们的敬业的精神和爱校如家的主人翁精神是我们每一个教师都应学习和发扬的！

　　深入开展教科研工作，充分发挥教科研的先导作用，以研促教，提升老师们教育教学水准，教研成果显著。

　　三、按照“研、用一致”和“研、用同步”原则，切实解决课堂教学中所涉及的问题。努力实现“教研课堂化、课堂教研化”，真正实现教科研的先导作用，树立教研服务于教学的观念。制定了《磁村中学教师教育教学研究成果奖励办法》。加强、规范了教科研的管理，注重过程，及时总结经验教训，建立“教学问题就是我们研究的课题”的意识，积极开展教学反思活动，倡导教师撰写教育教学反思日记，通过课堂实例的反思和研究，解决教学中的实际问题，提高教学质量。其中，语文组“巧设导语”课题研究在全区教科研工作检查中得到检查组人员的好评。一年来，学校教科研成果显著，在优质课、论文、课件制作的评选、文章发表、辅导学生获奖等方面都取得了优异成绩，据不完全统计：教师获得省级一等奖1个，省三等奖1个；市一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个；区级一等奖5个，二等奖7个，三等奖5个；在各级报刊发表作品5篇，参与编写市级刊物2本。辅导学生获全国一等奖3个，二等奖6个，三等奖6个；省级一等奖一个，二等奖5个，三等奖5个；市级二等奖1个；区级一等奖12个，二等奖15个，三等奖7个；发表文章7篇。师生共计获得86个奖项，刊物发表文章14篇。

　　四、以学生思想品德教育和行为习惯的养成教育为重点，抓好学生的管理工作。

　　一是在学生管理的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，逐步形成了较好的育人机制和氛围。

　　二是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》（修订）、《中学生日常行为规范》（修订）为依托，结合学校实际，先后开展了学规范竞赛、告别网吧手抄报比赛、致家长的一封信等系列活动，强化学生养成，培养学生良好行为习惯。

　　三是加强班主任队伍建设。通过举办班主任培训、召开班主任例会、交流班主任经验等形式，提高了班主任工作的责任心和管理水平。加强班级管理力度，实行了班级卫生责任制和班级财产管理责任制，优化了育人环境。

　　四是充分发挥团组织和学生干部的作用，积极开展多种有意义的活动，一学期以来，先后举办了庆国庆中学生演讲比赛、中学生篮球赛、元旦演唱会等活动，积极发挥学生的主动性和参与学校管理的意识，在活动中培养和锻炼了人才。

　　五、加强了学校安全工作，创建平安红旗学校。学校牢固树立“安全第一，预

　　防为主”的思想，安全责任重于泰山，学校始终把安全教育工作作为学校的头等大事来抓。制定安全目标，与科室、班主任层层签定目标责任书，实行责任追究制度。学校充分利用黑板报、宣传栏、校广播站、专题班会加大宣传教育力度。安全工作，全员参与。实行夜间值班、白天轮流值班制度、平时部门分时分区教师值班制度、校级值班制度，加大安全检查力度，确保安全工作万无一失。在师生共同努力下，20xx年10月学校被区评为首批“平安红旗学校”，全区首批平安红旗只有淄川一中、淄川二职专、磁村中学和龙泉中学。

　　六、加强现代教育技术的管理和应用，巩固和发展教育初步现代化的建设成果。04年在上级各部门的关心支持下，中心校多方筹措资金，加大教育初步现代化的

　　硬件配备。教学一线老师几乎人手一台微机，建成校园网、网络教室和视频会议（教学）系统，实现“班班通”。教育初步现代化的硬件设备已初具规模。如何管理好和使用好这些现代教育设备，最大限度的发挥现代教育设备的功能，服务于教育教学，这是新形势下，学校教育研究的一个重要课题。

　　1、加强信息技术培训工作。外出学习培训和校本培训相结合，提高老师们运用现代教育技术的水平。要求老师们在备课中体现、上课中使用多媒体手段，提高教学效率和质量。

　　2、制定计算机及网络管理使用制度，严格管理好使用好计算机及网络资源，充分发挥现代教育手段的辅助教学的功能。

　　3、创建了“磁村教育网站”，加强了网管队伍建设，开发网络资源，定期发布更新网站内容。宣传磁村教育，服务于教育教学。

　　诚然，在过去的一年，我们取得了一些成绩，但也存在诸多问题，比如学校管理工作还不够规范，一些规章制度还得不到很好落实；部分师生的教学积极性没有得到充分调动，积极性不够高；师资缺乏；艺体教学工作薄弱；教师现代教育技术水平有待提高；教师的考核和激励机制还有待于完善。所有这些，都有待于我们在今后的工作中加以克服和改进。我们也坚信在上级的关心支持下，在师生员工的共同努力下，我们磁村中学的明天会更美好！

学校工作总结2025年 篇3

　　日复一日，年复一年，又到了总结过去展望未来的时候了，在本年度，我校在上级主管部门的正确领导下，在乡党委、政府的关心、支持和村“两委”及学生家长的鼎力配合下，在全体教职员工的默默奉献、辛勤工作下，圆满完成了本年度的各项工作目标任务，也取得了较好的成绩，现一年以来的工作作如下总结。

　　一、强化学习，加强学校的德育工作

　　学校是社会主义精神文明传播的“主窗口”，工作中坚持德育工作为首，加强教师的政治理论学习，把理论学习同师德教育了队伍建设结合起来，增强教职员工的服务意识和育人观，关注人文精神的培养，把学校的德育工作同学生行为习惯的养成教育紧密结合，切实开展“爱国、守法、感恩”活动，培养学生良好的爱国意识、守法意识、感恩意识，不断开展丰富多彩的文体活动，使学生在活动中展示自我，发挥他们的特长，既培养了学生的动手能力，又在活动中渗透了德育，陶冶了情操。

　　二、强化措施，加强学校的安全管理工作。

　　学校是人员比较集中的地方，安全隐患随时都有可能发生，因此，我校一直以来，我校始终把安全工作头等大事来抓，把安全工作纳入学校工作的重要议事日程，采取强有力的措施，确保学校的安全工作落到实处。

　　1、成立以校长为组长的学校安全工作领导小组。

　　2、每期开学前对学校的基础设施建设，校园周边环境以及防火、防电、防盗等方面不留死角，全方位的进行安全大排查，并将检查结果逐一登记，学校有能力整改或解决的及时采取措施排除隐患，不能解决的形成书面材料上报上级主管部门。垦请得到上级的大力支持和帮助。

　　3、为了增强师生的自我保护意识，加强对学生的安全教育，以分管安全的副校长牵头，组织相关责任人一周上一节安全常识课，一期有4次安全应急演练制定好各种安全预案，提高师生应急逃生本领学校与教师、学生家长签安全责任书，明确安全工作职责，形成学校安全工作大家齐抓共管的良好局面。聘请派出所所长同志担任我校法制副校长，其他同志担任为学校法制辅导员，每期请乡派出所同志到我校对学生进行交通、防火、防盗、防自然灾害等教育，提高学生自我防范能力。下雨和汛期期间，组织教师护送学生通过安全隐患的地方。

　　4、由学校后勤主任牵头，组织值周教师及各班班主任检查学生的饮食卫生，坚持学生吃饭，后勤主任及值周教师配餐，做好食品留样，确保学生的食品安全。

　　5、结合维稳工作要求，落实了24小时值班值守制度。

　　三、强化领导，健全制度，加强教育教学过程管理。

　　1、教育教学质量是一所学校的生命线，因此，我校的宗旨是本着“教育抓全面，教学抓全程，育人抓全体”的办学思路，形成了教师善教、乐教、学生善学、乐学的校园风气，按照上级主管部门提出的教学“六认真”工作要求，健全教育教学常规管理制度，加大常规管理力度，学校成立了教育教学常规管理督查机制，每周定期不定期的对教师平时上课、备课、批改作业、课外辅导，关注学困生，出勤等情况进行严格检查、打分，并把检查的结果周末总结会上进行反馈、公布，提出整改意见。

　　2、严格实施绩效考核管理办法，以“多劳多得，优绩优酬”的管理原则，细化考核内容，量化考核管理办法，确立考核公开透明，奖惩分明的工作机制，从而调动了广大教职员工的工作主动性和积极性，提升了我校的教育教学质量，今年全县统测中，我校各年级的班平成绩获得二类地区的第二名。

　　3、鼓励教师积极参与上级主管局组织开展的各项教研活动，上半年我校有2名教师的教研论文在稻城教育报上刊登，发表。有1名教师在全县组织的优质课竟赛中获得二等奖。下半年有2名教师代表我校藏文组和语文组参加了县教育局组织的首届全州骨干教师说课比赛，成绩优秀，顺利进入了州级骨干教师的排榜，取得了这些成绩不仅有利教师个人的发展，而且对我校教育教学的提高、教研工作有了极大的推动作用。

　　4、为了塔建教师之间相互学习，相互促进，共同进步和平台，学校以教务处牵头，组织教师上公开课活动，听课采取2加4办法，随后小结会上要求听课教师对授课教师至少提出2个优点和4个缺点进行点评中，做到坦诚交流，毫无保留，从而提高教师的教学水平和专业能力。任课安排上我们既注重专业对口、对号入座，又注重新老搭配。

　　5、注重专业发展，加强队伍建设，教育教学常规管理的关键在于教师的管理，因此师资队伍的建设与教师的专业成长一定程度上决定着学校的发展，我校十分注重教师尤其是青年教师的专业发展，窂牢地通过“比、学、赶、帮”形式促使教师的专业成长。

　　四、强化保障，确保学校后勤工作正常运转。

　　1、建立健全了后勤管理制度，抓好了学生寄宿制工作，让学生留得住，一是抓好寄宿制学生的思想工作，要求生活管理员每周开好室长会，解决学生住校中遇到困难。二是要求后勤负责人安排好学生的伙食，注意饮食安全，三是要求全校所有的教职员工平时多关心关爱寄宿生。加强对寄宿生安全卫生教育，使其养成良好的行为习惯。四是用好寄宿制经费。

　　2、抓好学校财务管理工作，不挪用、占用、侵吞学校经费，学校实行了校长管笔，会计管账，出纳管钱的收支条线管理，在购买东西时，通过教师会讨论后，再派人去购买，学校的账务也定期向教师、社会公布，并在学校公示栏中公示。

　　五、顺利完成了上级主管部门和乡党委政府安排的其他任务，如群众工作，城乡环境综合治理等。

　　六、今后的打算

　　回顾一年来的工作，尽管取得了一定的成绩，但离上级的目标要求还有很大的差距，学校也清醒的认识到还存在很多问题和不足，在今后各项工作中，正面对待不足，学校将继续创造性履行岗位职责，发挥主观能动性，把教学质量的提高作为学校生存的目标，把人民满意教育作为学校办学的标准，为加快我校教育跨越式发展而努力奋斗。

　　傍河乡中心校

　　20xx年x月x日

学校工作总结2025年 篇4

　　记得一本书上说过，学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。本着这样的理念，这学期，我主要从以下几个方面来培养学生：

　　一、班干部的培养。

　　我认为学生的好坏，不在于学生多么的怕老师，看到老师，学生规规矩矩，离开老师的视线，学生就像自由的小鸟;而是老师在与不在，学生都能自觉地遵守纪律，这就要求学生有很强的自我管理能力。而这种自制能力，对于五年级的孩子来说，是很难控制的，这就需要有一些自理能力强的学生的带动，在他们的监督下，提高整体学生的自控能力。而这里的“一些”学生当然就是指班干部，所以培养一支优秀的班干部队伍，至关重大。首先，在开学初，我把班干部的任命权交给了学生，由学生民主选举，在他们心目中有一定的位置，学生比较信任的学生当班干部。其次，定期召开班干部会议，让他们及时总结工作中的成绩与不足，面对成绩，我及时给予表扬，不足的地方，个别交流、谈心，引导他们自己找到解决问题的办法。久而久之，在老师不在的时候，他们都能处理一些班级的突发事件了。第三、告诉他们，正人先正己。管理别人的同时，要先管好自己，凡是要做到以身作则，这样其他学生才能听你的。在他们的带动下，本学期，学生无论是学习、纪律还是卫生，都井然有序。

　　二、区别对待特色生

　　我将班级的特色生分成几类：第一类是聪明但不爱学习的;第二类是聪明但个性较慢，办事写作业都拖拖拉拉的;第三类是不聪明但比较听话、爱学习的;第四类是不聪明也不爱学习的。根据不同情况区别对待。第一类学生充分利用他们的聪明，投其所好，循序渐进的让他们慢慢的对学习产生兴趣。像我班的毕淼、张翃就属于这类学生，我常将他们比喻成“君子”——只动口不动手，课堂上极其活跃，发言头头是道，可一旦落实到笔上，那真是难呀!手里拿着笔，眉头紧锁，唉声叹气，看到他们的这个样子，我真是又好气又好笑。所以对于他们我利用课堂上给他们充分的表现机会，让他们在口头上把本节课应该掌握的知识叙述清楚，并找机会让他们板演。这样虽然他们不愿意动笔，练的比较少，但本节课的知识也基本上能掌握。对于第二类学生我采取的办法是，先鼓励：让他们之间形成竞争，谁能最先完成任务，可以向老师提出一个合理的要求;然后是同伴提醒，这样的学生大多是边做事边玩，所以我给他们指派了一个固定的学生，经常的提醒她们：该做正事了!第三类学生因为听话，能按老师的要求完成学习任务，只是接受能力差，对于他们我降低了学习要求，只要能掌握最基本的知识就可以了，不做拔高要求。而第四类学生，就比较让人头疼了，几乎是每天的任务在学校都完不成，我只好找家长谈心，与家长沟通，把当天没有完成的任务，交给家长，让家长接替老师，看管孩子完成当天的学习任务。但效果也不是很好，有些家长文化水平低，根本就辅导不了孩子，这样，我也只好牺牲一些休息时间，再给他们另起炉灶。特色生合计起来占班级总人数的三分之一还多，在他们身上倾注的时间要比其他学生多得多，有时候甚至因为他们而忽视优秀学生，使一些优秀学生的拔高能力得不到培养，顾此失彼，真的感觉愧对他们。

　　三、少队工作

　　学生的能力，当然不只是学习，还有素质方面的培养。本学期，按照学校的计划，首先，我们第五大队举办了以《迎庆建国60年》为主题的主题队会，在这次队会上，我尽力给每一位学生创造机会，让每一位学生都得到锻炼，虽然有些学生表演的还不是很出色，但我相信，经过这次队会的洗礼，在他们的成长脚印上，定会留下绚烂的痕迹。其次，进行了冬季足球赛。在比赛中，我让学生本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在赛场公平竞争，赛出水平、赛出质量。通过这次比赛，学生也感觉到了集体的智慧，团结的力量，增进了学生之间的友谊，培养了学生的集体荣誉感。第三，观看了“法治在我身边”录像片，通过观看，增强了学生的法律意识，拓宽了学生的法律知识，培养了学生的自我保护能力。

学校工作总结2025年 篇5

　　我园是闵行区首批“现代家庭教育”实验园，历年来我园在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。我园始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中积极探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我园的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。

　　一、明确办园思想，健全规章制度，拓展师资队伍。

　　1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。

　　我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。在例会中，积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

　　2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

　　本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，形成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全园范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。

　　二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展

　　本学期，我们累计培训幼儿家长650余人次。通过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，形成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。

　　1、一本教材

　　我们一直积极向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题孩子”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们希望广大家长能通过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育孩子首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为95。9％（包括双胞胎家庭）。同时，我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在《纪幼园刊》、推荐到AGE06网页上与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。

　　2、两个案例

　　10月，我们向全园家长发放了：一位博士妈妈的读书体会和顾晓鸣老师点评材料，并且在当月问卷中进行了反馈。期末，我们为了有效地培育优质家庭教育资源，倡议广大家长免费观看纪实片《含泪活着——一个父爱的故事》，并在幼儿园网络平台上发表自己的感想。

　　通过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视幼儿的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并通过问卷、论坛、结对活动等不同的形式进行反馈。

　　3、三次讲座

　　本学期，我们针对家长的不同需要进行了3次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。

　　为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我园把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不同需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣老师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出席率达到了100％，顾老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对顾老师深入浅出、幽默风趣的讲座非常喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

　　4、4项工作

　　本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷5份，回收率均在90%以上，为征询家长意见和建议，了解家长对我园工作的满意程度提供了依据，以便及时改进工作思路，调整工作方法，更好地促进我园保教质量的提高。

　　本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

　　本学期，我们加强了网络平台管理，利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“心灵驿站”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”

　　而我们的每两月发放的《纪幼园刊》，更是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的园刊调整中来。

　　三、成效、反思与调整：

　　作为幼儿园应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，不过多的加重家长与老师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与内容选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长积极留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。

　　但是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95。9%，出勤率也有所下降，这表明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。

　　总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作。近几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。

学校工作总结2025年 篇6

　　本学期，我校各教研组的远程教育资源应用工作在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，取得了优异的成果。按照我校的.工作部署，认真落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实把“远教”应用工作抓实、抓好、抓出成效，为全面提高我校教育质量打下坚实的基础。现将本学期工作总结如下：

　　一、规范管理，强化培训

　　1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”(设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册)，每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。

　　2、强化培训。为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训，完成培训任务。学校进取开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。此刻我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。

　　二、加强应用，发挥效益

　　1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，进取引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。

　　2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。

学校工作总结2025年 篇7

　　学校紧紧围绕立德育人、教学为主、质量为本、管理开路、科研兴校、特色发展这一工作指导思想，上下一心，全员参与，共谋发展，在各级领导的关怀、领导下，在各共建单位的支持帮助下，学校的办学条件得到了改善，更新教学观念，提高了教师素质。学校的整体工作在原有基础上得到了近一步发展和提高。

　　一、领导班子团结务实，党支部战斗堡垒作用得到充分发挥

　　团结出战斗力、团结出凝聚力、团结出成绩、班子成员紧紧围绕团结这一主题，分工不分心，通过深入开展党建工作，再塑共产党员的光辉形象。每个共产党员都能按照党员的标准深刻剖析自己、认识自己，正确对待同志们提出忠恳意见，关心群众，把老百姓的事情永远放在第一位，大大增强了全体党员工作的主动性，积极性。学校大型活动积极参与，提高招、献良策，做深入细致的思想工作，遇到问题，不推不拖，迎难而上。充分发挥党员的模范带头作用。涌现出兢兢业业、老而苦干的；严细认真的；冲锋在前的等一大批优秀党员，党员形象得到群众的认可。

　　一年来，校党支部能紧紧抓住师德建设这一主题不放。多次会议强调抓点带面，典型引路；及时竭制私自订资料，课外办班等不良现象，目前我校已经初步形成了生爱师，师爱生，师生关系融洽和谐，干群关系和谐，班子团结的良好局面。各部门能分工负责，通力合作。学校领导能率先垂范，吃苦在前，享受在后，廉洁自律，情系校园。脚踏实地，稳扎稳打，创造性开展工作。现在学校的各项工作稳中有变；稳中有升；稳步向前。

　　二、加强教师队伍建设，强化管理提高成绩

　　（一）、立足基础，强化管理

　　1、常规检查制度化

　　教导处学期初能结合我校实际，认真制定工作计划教学行事例，完善教学管理的各项规章制度，坚持每月一次的教案检查、作业检查；每学期两次的听课笔记、业务学习笔记检查，检查中两位干事工作严细认真，逐本、逐页、逐项检查，学校主管领导深入全过程，发现问题能及时与教师沟通。对于共性问题能在全校教职工大会上讲评，每次检查为不影响教师上课、学生写作业，多半都是利用休息时间进行。

　　2、端正考风、严肃考纪、科学管理

　　加强对期中、期末考试的管理工作，强化试题质量，端正考风考纪，严肃考场纪律。注重过程，注重细节。与各校联考，保证试题的质量，保证教学评价准确到位，给学生创造一个公平公正的竞争机会，考试过程教师认真监考，领导加强检查巡视，教导处认真考核，老师评卷公正认真，登分、改分按程序进行，避免随意性。整个考试工作按中考标准要求进行。

　　3、质量分析会数据化、科学化

　　每次考试结束后，都能及时分学年召开教师质量分析会、学生会、家长会。质量分析会教师准备充分，拿数据说话，既能体现纵向，又能体现横向，既看同一学科，又比较不同学科情况，问题找得准、找得足。改进措施得力，尤其是各位教师能够按照学校要求进行，认真抽样分析得出一些比较科学有效的数据，为以后教学提供了可靠依据。教导处在成绩统计分析方面作了大量工作，把每次考试成绩连续累计统计，看对比提高幅度，避免偏差偶然性，把各班成绩与学年平均成绩对比分析，避免单独看名次所带来的片面性，充分肯定教师阶段性工作，看培养率，完全体现教师工作付出，真正发挥考试评价功能。

　　（二）练内功，强素质，教师业务能力得到提高

　　现代的教学不是我有什么，就来卖什么，而是学生想吃什么，我就能当场做什么。新一轮课程改革，要求我们要改善自己的知识结构，要学会开发利用课程资源，基于我校教师队伍情况我们制定教师继续教育制度，教师激励制度，本学期在教师队伍建设上，我们提出要塑造“六种形象”，培养“六种精神”，即：塑造为人师表的楷模形象，培养立足教学，刻苦转研的进取精神，塑造教书育人的导师形象，培养勇于探索，独树一帜的人梯精神，塑造爱生如子的慈母形象，培养热爱学生，诲人不倦的园丁精神；塑造爱岗敬业的红烛形象，培养忠诚党的教育事业的献身精神；塑造爱校如家的主人形象，培养爱校敬教；廉洁从教的奉献精神。向全体教师提出讲一节好课，出一份好试题，全体教师能努力学习，刻苦转研，我们的老师能够加强研究，注重积累，能自编自拟习题，出一套好题是我们教师必备基本功。

　　三、毕业班成绩再创新辉煌

　　今年毕业班克服生源不利局面，初四老师他们从不抱怨，一直在努力，不言放弃，我们的目标是要缩小差距，迎头赶上，争取我们理想的成绩，争取获得一个让家长、学生满意的成绩，毕业班教师在学校领导下，在年级主任的指导下，精诚团结，埋头躬耕，取得了令人瞩目的成绩，所有班级均超额完成指标，1人进入大庆市前50名，2人进入前200名，中考入段率达87%，重高入学率达90%。

　　四、德育工作

　　（一）注重养成教育，完善规章制度

　　强化班级量化管理，加大管理考核力度，平日工作注重细微之处见精神，强调学校无小事，处处是教育，建立了学校主管领导、政教处、年级主任、班主任、任课教师、值周学生、空间立体管理网络，完善规章制度，培养学生自治自理能力，强调自我管理，争做主人，政教处先后制定了《xx中学学生一日常规》、《值周评分细则》、《红旗班评比标准》、《xx中学班主任考核细则》、《xx中学班级备品管理细则》等。

　　(二)关爱学生，构建和谐校园

　　主管领导、政教处、团总支本着对学生一生负责的管理理念，注意管理的每一个细节，不留下任何一个盲点，对违反纪律的学生能够做耐心细致的工作。一是注重心理健康教育，完善人格教育。二是强调榜样示范教育，注重显性教育与隐性教育，有形教育与无形教育。全体教师特别是班主任做了大量的工作，他们的言行给学生留下了很深的烙印，会改变一个学生，影响学生的一生。政教处充分利用每周一次升旗对学生进行教育，主管领导、政教处、班主任与学生结对子，交朋友，有计划有目的作好学生工作。三是加强安全教育构建平安校园，每次大型活动都有安全预案，定期对学生进行安全教育，本学期进行了两次消防疏散演练，进行了一次防震减灾讲座和演练，并且举行了一次师生安全常识知识竞赛。四是搭建平台,拓展学生展示才华的空间。

　　六、后勤总务工作

　　学校后勤人员本着为教学服务，为师生服务的思想，他们认真做好没一件事，管好用好现有备品，保证学校教育教学工作正常、顺利开展，他们开动脑筋，想办法，少花钱，办大事，不花钱，也办事；多方筹措资金，改变校容校貌，安装电风扇，修建教师厕所，整改路面台阶等，改善了办公条件。

　　七、其他几项工作

　　（一）安全工作

　　学校始终把安全工作放在第一位，逢会必讲安全，定期对师生进行安全教育，强化安全防范意识，增强自救，自护常识，定期检查学校安全工作，消除安全隐患，定期对师生进行安全疏散演练。本学期学校各项工作开展顺利，安全平稳运行。平安无事故，家和万事兴。

　　（二）工会工作

　　学校工会能够关心职工，帮助职工，把群众的冷暖放在心上，职工家中大事小情，想在先，走在前，以人为本。

　　总之，一年来全校教职工在各自岗位上，都付出了辛勤劳动，取得了可喜成绩，但我们也看到了不足之处，我们还要加倍努力，在以后的日子里我们要依靠全校职工，强化管理，依法治校，以规治校，谱写xx中学新篇章！

学校工作总结2025年 篇8

　　在教育局、新湾镇中心校的安排下，学校于开学前统一组织教师集中进行家访。由于我们准备充分，教师家访态度端正、家访方法得当，我校的家访工作取得了较好的效果。现就家访工作情况总结汇报如下：

　　一、认清家访的重要意义，端正家访态度。

　　开学初，是家访的大好时机，这时部分孩子的父母都从打工的地方回到家中未出去。为了抓住这一时机，学校召开专门的家访工作动员会，引导教师认清家访的重要意义。特别是登门家访，学校和教师的主动，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关怀、关心，倍感温暖。家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、教师与家长矛盾、打开心结的良好效果。教师认识到位了，家访的态度就自然端正了。

　　二、结合学校实际，充分做好准备工作。

　　为切实做好家访工作，发挥最大效益，我们从学校实际出发，制定了《葵花学校家访工作实施方案》，根据方案要求充分做好家访准备工作。

　　1、根据学校实际确定重

　　点家访对象。按照教育局、教育办公室要求对每个学生家庭进行登门访问，并把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点，学校还把住宿生家庭、乘坐学生车家庭列为家访重点。

　　2、根据学校、学生实际确定家访内容。学校除了把学生基本情况作为家访的重点内容外，还把学校资源整合后学校吃住行的概况、教学概况等作为重点向家长介绍并征求意见。通过家访化解了很多学校与家长之间的矛盾。

　　3、灵活登门家访的方式，确保家访便捷有效。学校现在服务桥北村，一个班中一个村中的学生只有1—3人，涉及的村多的有近20个。学校要求老师们在提前预约的基础上，可以每村选一个家庭作为家访点，让同村的几位家长凑到一块儿进行家访活动。几位家长你一言我一语，让家访变的更热烈，探讨的问题更深入，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。

　　学校还印发了《家长意见反馈表》，让家长填写对学校和对教师的意见和建议，供我们参考。

　　4、进一步做好家访工作的教师培训

　　以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的`方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。

　　5、学校领导干部带头家访。所有校委会成员都随入到所教学的年级及班级组织并参与家访。

　　6、做好物质保障工作，确保家访工作顺利进行。我们为每位教师补贴家访电话费、乘车费。住宿生家离镇驻地比较远，我们安排两辆学生接送车，承载四五年级全体教师近50人到村家访，村内呈现出了大街小巷到处是我们家访老师的景观。

　　三、强化监督机制，确保家访扎实开展。

　　为确保教师能够进门入户，学校强化监督机制，加强考核。

　　1、采取校委会成员包级部办法。包级部副校长每天都要会同级部主任统计各班家访情况，下午召开调度会，及时进行督促调整。

　　2、设立《汶阳镇中心小学家访活动记录档案表》。为督促家访活动扎实开展，加强针对性，做到全过程监控，我们设立了《汶阳镇中心小学家访活动记录档案表》，将学生的基本情况、兴趣爱好、家庭情况、家访纪实、改善措施、家访感悟等，一一填入档案表。

　　3、采取电话回访办法。家访结束后，学校成立了专门的家访电话回访小组，有分工校长和各级部副主任组成，共同对随机从各班抽取的94个家庭（每班抽2个）进行了回访，回访的内容主要包括：教师是否入户家访、您对这次家访是否满意。通过回访得知：教师入户家访率达100%，家长满意率达100%。

　　4、家访情况量化计入教师考核。一是确保量，也就是确保登门访，在电话回访中每有一例不能登门家访的在考核中扣0。5分；二是确保质，根据电话回访家长的满意度以及各班形成的家访材料进行评比，量化记分。

　　5、做好总结，完善家访档案。这是我们寒假家访的最后一项工作。新学期开始了，寒假家访基本结束。我们按学校、级部、教师三个层次写出书面总结，同时还征集《家访心得体会》、《家访工作反思》、《家访工作案例》、《家访活动剪影》等。我们将这些连同《家访方案》、《家访活动安排表》、《家访活动记录档案表》、《家长意见反馈表》等，一一整理归档，以便从中吸取经验教训，更加督促我们做好今后的家访工作。

　　实践证明，学校、教师只要做好充分准备，严格按照要求、程序进行，登门家访这种形式是深受家长欢迎的，也是校家、教师家长交流沟通的最好桥梁。

学校工作总结2025年 篇9

　　课程改革给我国教育带来了生机，带来了希望。教与学方式的变革、以学定教、倡导自主合作探究的学习方式种种新的教学理念如雨后春笋，无一不在推动教育的变革，无一不给教育教学注入新鲜血液。尤其是将教学研究的重心下移到学校，建立与新课程相适应的“以校为本的教学研究制度”更成为课程改革顺利推进的一个重要保障。

　　一、自觉自为成为专业学习者

　　随着课程改革的深入推广，教师仅仅是一位授业者，这是远远不够的，而应成为教学研究的主体，成为专业的、研究型的教师。专业不仅是指所教的“学科内容”，而是把教师的教育行动与教育活动视为专业表现领域。在这个领域中，难的不是应用新的理论知识，而是从经验中学习和对自己的实践加以思考的能力”。

　　通过校本教研活动，我认识到教师作为成学习者，应该具有自我监控和对学习情境进行分析与反思的能力，需要自身去经历、去体验、去建构，也就是重在自觉自为。教师必须养成学习、反思习惯，向书本学习，向同事学习，向实践学习，持续不断，才有能力反思，才能不断进步。

　　二、课例研讨成为行动实践者

　　新课程呼唤植根于教学实践的教研活动，身处课改前沿的我们需要的是“教学专家和有

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