诵读中国主持词

诵读中国主持词（精选3篇）

诵读中国主持词 篇1

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾，

　　女：亲爱的老师、同学们，

　　合：大家好！

　　甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。

　　丁：下面，有请刘校长讲话。

　　【开头部分】

　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，

　　乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;

　　丙：古有“多难以固其国”的至理名言，

　　丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

　　甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

　　乙：国学经典可以点燃我们的智慧。

　　丙：国学经典可以提高我们的素养。

　　丁：国学经典可以启迪我们的人生。

　　合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始！

　　【节目部分】

　　一、开篇：《读唐诗》

　　甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌写下了灿烂的一页。

　　乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

　　甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。

　　乙：请欣赏《读唐诗》。表演者：谭兰洲、赵稚可等。

　　二、《鹅鹅鹅》

　　丙：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，

　　丁：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。

　　丙：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在唐诗中翩翩起舞。

　　丁：请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。表演者：李静怡等。

　　三、《悯农》

　　甲：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为“悯农诗人”。

　　丙：现在，我们的生活条件好了，可是节约粮食仍然是我们中华民族优良的传统美德;浪费却是一种可耻的行为！

　　甲：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。

　　丙：让我们从一年级小朋友的歌声中再去细细体会吧。

　　四、《一株紫丁香》

　　乙：三尺讲台，是文化香火的传播圣地;

　　丁：乐为人师，他们是当代文化的使节。

　　乙：让我们一起来听二年级的诗歌朗诵《一株紫丁香》，

　　丁：献给所有为我们辛苦、为我们操劳的老师们。表演者：龚含春等。

　　五、《春晓》

　　丙：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。

　　乙：是一首似淡实腴，平中见奇，意韵悠长，意境独妙，传诵千古的五言小诗。

　　丙：下面请欣赏二年级带来的优美舞蹈《春晓》，

　　乙：让我们在春天的序曲里一路欢跳。

　　六、《示儿》

　　丁：作为一首绝笔，它无愧与诗人创作的一生。

　　甲：作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。

　　丁：一代英杰的曹操，在辞世前还以分香买履为嘱。而他却以“北定中原”来表达其生命中的最后意愿，

　　甲：以“无忘告乃翁”作为对亲人的最后嘱咐，“国家兴亡，匹夫有责”啊！

　　七、《清明》

　　甲：清明的雨把永远的唐诗宋词化成了清新的水墨，

　　乙：清明的风把生命的春暖秋寒，燃成了岁月澎湃的历史，

　　甲：无数个青春奏响了民族和谐的乐章，

　　乙：请欣赏二年级带来的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、马家华等。

　　八、《串烧》

　　丁：请欣赏三年级同学带来的歌曲串烧。

　　九、《我不上你的当》

　　丙：“诵经典、迎新年”，可爱的小兔子们也来凑凑热闹，一起领略童话世界的智慧，

　　丁：下面请欣赏三年级的舞蹈《我不上你的当》。表演者：刘友娇、周玉林等。

　　十、《春晓》

　　乙：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳;

　　丙：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊！

　　乙：请欣赏三年级同学带来的合唱《春晓》。

　　十一、《北国的春天》

　　丙：掌声有请赵明老师为大家献上一曲。

　　十二、《听妈妈讲那过去的事情》

　　甲：每一代人，都会有一代人的经典的故事。

　　丁：每一个时代的人，都会听妈妈讲那过去的事情。

　　甲：请欣赏赵稚可独唱《听妈妈讲那过去的事情》。

　　十三、《杂诗》

　　丙：时光匆匆，岁月悠悠，斗转星移，旧桃换新符，你在踌躇什么，你又在徘徊什么呢?

　　丁：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲，有请五年级赵稚可等为我们朗诵励志古诗。

　　十四、《长歌行》

　　丙：歌声悠扬绵长，舞姿婀娜盈盈，由五年级部分同学给大家带来的歌舞《长歌行》，

　　乙：让你从中感受到思绪万千，百感交集——阳春布德泽，万物生光辉，你更会珍惜光阴，勤奋学习。

　　十五、《明日歌》

　　丙：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

　　丁：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

　　丙：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，

　　丁：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

　　十六、《外婆的澎湖湾》

　　甲：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真。

　　丙：还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事。

　　十七、《昨天·今天》

　　乙：三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。

　　甲：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

　　乙：一首首经典诗词都在告诉我们应该珍惜如今的大好时光，切莫虚度光阴，

　　甲：昨天已成历史，不可改变，唯有今日才最珍贵。请欣赏六年级同学为我们带来的朗诵《昨天·今天》。

　　十八、闭幕《歌声与微笑》

　　甲：明天，国学经典的歌声飞遍海角天涯，

　　丙：明天，新学堂里的微笑将是遍野春花

　　甲：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。

　　丙：我们放飞歌声与梦想，我们绽露微笑和祝福。

　　【结尾部分】

　　甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今;

　　乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

　　丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

　　丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。

　　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　甲乙：我们相信，一代土小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！

　　丙丁：我们相信，一代代土小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。

　　合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动到此结束！

诵读中国主持词 篇2

　　男：尊敬的各位领导、各位嘉宾，

　　女：亲爱的老师们、同学们，

　　合：大家上午好！

　　男：今天是5.20中国学生营养日。

　　女：在这个特殊的日子里，我们不仅要关注自己的身体健康，更要了解营养知识，学会科学饮食，培养健康的生活方式。

　　男：是啊，营养是生命的源泉，是健康的基石。作为学生，我们正处于生长发育的关键时期，对营养的需求尤为迫切。

　　女：今天，我们希望通过这场活动，让每一位同学都能深刻认识到营养的重要性，掌握科学的营养知识，为未来的健康成长打下坚实的基础。

　　男：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。他们的到来为我们的活动增添了无限的光彩和动力。

　　（掌声）

　　女：接下来，请允许我为大家介绍今天到场的嘉宾。他们是（逐一介绍嘉宾）

　　（掌声）

　　男：感谢各位嘉宾的莅临指导。下面，让我们进入今天的.第一个环节——开幕式致辞。

　　（开幕式致辞）

　　女：感谢领导的精彩致辞。接下来，我们将进入今天的主题环节——营养知识讲座。

　　男：在这个环节中，我们将邀请营养专家为大家讲解营养知识，解答大家在饮食方面的疑惑。希望大家能够认真听讲，积极提问。

　　（营养知识讲座）

　　女：感谢专家的精彩讲解。通过专家的讲解，我们了解到了许多关于营养的知识和技巧。这些知识对我们每个人的健康都至关重要。

　　男：没错。接下来，我们将进入今天的互动环节——营养知识问答。在这个环节中，我们将通过提问的方式，检验大家对营养知识的掌握情况。

　　（营养知识问答）

　　女：看来大家对营养知识的掌握都非常到位。接下来，我们将进入今天的最后一个环节——营养食谱展示。

　　男：在这个环节中，我们将邀请学校的厨师团队为大家展示他们精心制作的营养食谱。这些食谱不仅美味可口，而且营养均衡，非常适合我们学生食用。

　　（营养食谱展示）

　　女：感谢厨师团队的精彩展示。这些营养食谱不仅让我们大饱口福，更让我们了解到了如何制作营养均衡的餐点。

　　男：是啊，通过这次活动，我们深刻认识到了营养的重要性。作为学生，我们应该注重饮食搭配，保证营养均衡，为未来的健康成长打下坚实的基础。

　　女：同时，我们也应该积极传播营养知识，让更多的人了解营养的重要性，共同营造一个健康、和谐的饮食环境。

　　男：在此，我们呼吁大家要关注自己的饮食健康，从点滴做起，从身边做起，让营养成为我们生活的一部分。

　　女：让我们再次感谢各位领导和嘉宾的到来，感谢他们对我们活动的关心和支持。同时，也要感谢所有参与活动的同学们和工作人员们的辛勤付出。

　　男：是的，正是因为有了大家的共同努力和支持，我们的活动才能取得圆满的成功。在此，我们向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意。

　　女：接下来，让我们以热烈的掌声结束今天的活动。

　　（掌声）

　　男：祝愿大家身体健康、学业有成！

　　女：祝愿我们的学校越办越好，培养更多优秀的人才！

　　合：谢谢大家！

　　（活动结束）

诵读中国主持词 篇3

　　男：尊敬的各位领导、各位嘉宾，

　　女：亲爱的老师、同学们，大家上午好！

　　男：在这阳光明媚、万物生长的五月，我们迎来了5.20中国学生营养日。今天，我们将共同关注学生们的营养健康问题，旨在传播科学的营养知识，促进学生们的健康成长。

　　女：是的，营养是健康的基石，特别是对于正在成长发育的青少年来说，营养更是至关重要。一个合理的饮食结构和均衡的营养摄入，不仅能够为身体提供充足的能量，还能够促进智力发育，增强身体抵抗力。

　　男：作为新时代的青少年，我们应该树立正确的营养观念，养成良好的饮食习惯。今天，我们有幸邀请到了众多营养学专家和学者，他们将为我们带来精彩纷呈的讲座和互动环节，让我们在轻松愉快的氛围中学习营养知识。

　　女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎xx教授为我们带来今天的主题演讲——“青少年营养与健康”。xx教授是我国著名的营养学专家，在营养学研究领域有着深厚的造诣和丰富的经验。

　　（xx教授演讲）

　　男：感谢xx教授的精彩演讲！通过xx教授的讲解，我们深刻认识到营养对于青少年健康成长的重要性。接下来，我们将进入互动环节，邀请同学们上台参与互动游戏，赢取精美礼品。

　　（互动环节）

　　女：看来同学们都非常热情高涨啊！通过刚才的互动环节，我们不仅学到了知识，还收获了欢笑和友谊。接下来，让我们继续回到讲座环节，有请xx老师为我们分享“如何科学搭配膳食，保障学生营养需求”。

　　（xx老师演讲）

　　男：xx老师的讲解非常生动有趣，让我们对膳食搭配有了更深刻的认识。在日常生活中，我们要注意食物的.多样性，合理搭配主食、蔬菜、水果、肉类等食品，保证营养的全面摄入。

　　女：是的，除了注意膳食搭配外，我们还要关注食品安全问题。食品安全直接关系到我们的身体健康和生命安全。下面，让我们有请专家为我们讲解“食品安全知识及预防措施”。

　　（专家演讲）

　　男：感谢专家的精彩讲解！通过专家的介绍，我们了解到了食品安全的重要性以及如何预防食品安全问题。在日常生活中，我们要提高食品安全意识，选择正规渠道购买食品，注意食品的保质期和生产日期等信息。

　　女：在今天的活动中，我们还特别设置了营养知识问答环节。接下来，我们将邀请现场观众参与问答互动，答对者将获得精美礼品一份。请大家踊跃参与！

　　（问答环节）

　　男：看来大家对于营养知识都掌握得非常好啊！通过今天的活动，我们不仅学到了丰富的营养知识，还提高了食品安全意识。希望同学们能够将所学知识运用到日常生活中去，做到科学饮食、健康成长。

　　女：最后，让我们再次感谢各位领导、嘉宾和老师们的莅临指导以及专家们的精彩演讲。同时，也要感谢同学们的积极参与和支持。让我们携手共进，为青少年的健康成长贡献自己的力量！

　　男：今天的活动到此结束，感谢大家的参与和支持！祝愿大家身体健康、万事如意！

　　女：再见！

　　（主持人挥手致意，活动结束）

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