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师徒结对活动实施方案

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师徒结对活动实施方案(精选31篇)

师徒结对活动实施方案 篇1

  青年教师生机勃勃,是教育事业的新生力量,他们接受了系统的教育,文化知识、教学基本技能较扎实,但缺乏教育教学的实践经验,需要一段时间的培养。经学校多次认真研究,郑重地推出“师徒结对携手共进”工程,开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动,旨在促进青年教师脱颍而出,早日成才。

  一、师徒结对领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:各年级组长

  二、培养对象

  1、二十七周岁以下在校任教的教师;

  2、近三年毕业分配我校的任课教师;

  3、近三年选调进本校的任课教师。

  4、支教教师。

  5、其他愿意参加该项工程的教师。

  以上教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅,签订相关协议。

  三、培养目标

  1、适应所教学科的教学,适应学生管理工作,掌握学生教育的一般策略。

  2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升。

  3、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感,热爱教师岗位,尽心尽责。

  四、培养内容

  以教学常规的实施为培养主要内容,如课堂教学,编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理,同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。

  五、培养实施

  1、师傅、徒弟每周相互听一节课以上,互相交流探讨研究课堂的教学;

  2、徒弟两个月向师傅汇报教育、教学实践体会。同时,师傅悉心对徒弟进行计划的制订,备课、说课、班级管理等教育教学的指导;

  3、师傅指导徒弟承担一节校内公开课;

  4、徒弟每月写一份“师徒结对”教学活动的小结;

  5、师傅指导徒弟撰写一篇论文或经验总结。

  六、档案制度

  要制定和填好三表,完善“师徒结对”教学活动档案。

  一是:填写好师徒结对意向表(由徒弟本人填写)

  二是:培养徒弟的总结表(由师傅本人填写)

  三是:师徒分别填写的活动总结表

师徒结对活动实施方案 篇2

  为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的`整体水平,提高教育教学质量,南开小学开展师徒结对活动,具体方案如下:

  一、结对目标

  帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任,三年成为学校骨干。

  二、领导小组

  组长:张万荣

  副组长:李槿杨江奇

  成员:潘永丽江明学杨酝盛典军所有师徒教师

  三、活动内容

  教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面:一是班级管理,即班主任工作的方方面面,尤其是如何培养学生的自主管理能力;二是学科教学,诸如课前备课,常规常态课、探索研究课,学生辅导,检测命题与阅卷、检测反馈与应对,教学研究等。

  四、结对原则

  自愿与统筹相结合。

  五、结对对象

  师傅:杨江奇韩梅张忠萍向萍

  徒弟:尤华王珺琪朱莹陈璐欧海玉汪艳梅余纳

  六、活动程序

  (一)张万荣校长宣布本次师徒结对的名单。

  (二)请师傅上台就坐,由老一辈领导彭照军、陈章华、陈文玉和张万荣校长为师傅颁发证书。

  (三)由李槿宣读师徒结对协议。

  (四)师徒签订“结对协议”。

  (五)徒弟向师傅行拜师礼(鞠躬)、师徒握手。

  (六)师傅代表张忠萍发言。

  (七)徒弟代表尤华发言。

师徒结对活动实施方案 篇3

  根据《交通运输部关于印发交通运输系统“平安交通”创建活动实施方案的通知》(交安监发〔20xx〕116号)精神,结合我省交通行业实际,制定本方案。

  一、指导思想

  按照《交通运输部关于进一步加强安全生产工作的意见》(交安监发〔20xx〕1号)要求,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,牢固树立以人为本、安全发展的理念,全面组织实施“平安交通”创建活动,动员全员参与、形成创建合力、营造创建氛围、取得创建实效,促进全省交通运输安全生产形势持续稳定好转。

  二、基本原则

  统筹兼顾,整体推进。统筹好创建活动与现代交通运输业的发展、与安全生产各项活动和专项整治行动的关系,做到相互衔接、相互融合、相互促进。

  创新形式,丰富内容。结合实际,因地制宜,采取多种形式、多角度、多渠道,创新活动内容,丰富活动内涵,做到有声有色、有形有实、有质有效。

  突出重点,注重实效。突出安全生产领域存在的薄弱环节和突出问题,以有效防范和坚决遏制重特大安全事故发生为重点,做到标本兼治、综合治理。

  广泛参与、形成合力。加强与政府相关部门协调合作,动员引导社会力量广泛参与,形成管理部门、交通运输企业和全社会参与共同创建的良好格局。

  三、总体目标

  安全生产体制机制法制进一步健全,安全生产应急预案进一步完善,安全生产保障能力进一步增强,安全生产文化进一步提升,安全生产队伍素质进一步提高,构建完善的交通运输安全生产长效机制。更加提升保障现代交通运输业全面可持续发展的硬实力,更加适应经济社会发展和人民群众安全便捷出行的新需求,更加满足全面建成小康社会的总要求。“平安交通”创建活动期间,实现事故总起数和死亡人数下降,坚决遏制重特大事故发生。

  四、活动主题

  平安交通,人人有责。

  五、活动内容

  (一)大力开展“平安公路”创建活动。

  深入开展“养护管理示范公路”创建活动。不断完善安保工程实施内容,进一步加强公路安保工程建设,对于临水临崖、长大下坡、急弯陡坡等事故易发路段严格按照标准设置安全设施。组织对重点路段进行灾害风险评估,合理确定灾害风险处置方案,切实提高抗灾能力。加大危桥监控、改造力度,确保桥梁使用安全。进一步强化多部门协调联动,加大公路治超力度。加强路网保畅和路域综治管理,强化预防预警,提供出行信息服务,让人民群众走平安路、过平安桥。

  (二)大力开展“平安车船”创建活动。

  以“两客一危”车辆和“四客一危”船舶为重点,严把准入关和技术关,强化车船检验检查和维护保养,严格执行车船行驶安全管理规定和安全告知制度,保持良好的车容船貌,规范驾驶员安全文明驾驶行为,严格消防、应急、GPS设施装备的配置使用,严禁超员超载超速和疲劳驾驶,做好突发事件应急抢险救援,让人民群众坐平安车、乘平安船。

  (三)大力开展“平安港站”创建活动。

  以客运、危险货物港口码头和车辆站场为重点,严格执行各项安全管理制度和安全操作规程,强化旅客进港进站安全检查,严禁违禁物品进入港站、上车上船,严禁超载超员车船出港出站。加强港口码头和车辆站场现场安全管理,做好人员密集场所社会治安综合管理,保持消防应急设施完好,加强航道养护,维护良好通航秩序。强化安全隐患排查治理,提供安全优质服务,确保车船进出港站平安。

  (四)大力开展“平安渡口”创建活动。

  以内河、陆岛和岛岛客(汽)渡口为重点,加强与地方政府及相关部门沟通配合,督促落实乡镇渡口安全监管职责和乡管员制度,严格执行渡口渡船安全管理规定,积极推进渡口建设改造和渡船标准化建设,完善渡船安全应急设施,按规定配置消防救生设备并确保有效,强化从业人员安全培训教育,提升安全意识和安全应急操作技能,严禁违章操作,建立健全渡口安全管理长效机制,让人民群众过平安渡。

  (五)大力开展“平安工地”创建活动。

  以特大(长)桥隧和大型水运工程建设为重点,继续推行桥梁隧道施工安全风险评估制度,全面实施工程风险预警预控预案管理。继续开展以“防坍塌、反三违”为重点的专项治理行动,全面推行“平安工地”考核评价制度,定期公布评价结果,并与企业信用记录挂钩。加大高速公路施工标准化建设力度,逐步做到施工现场安全防护标准化、场容场貌规范化、安全管理程序化,建平安工程。

  各地、各单位可根据实际需要,开展其他有针对性、有特色的平安交通创建活动。

  六、组织领导

  省交通运输厅成立“平安交通”创建活动领导小组,周文雄副厅长任组长,童循倬、姚建勇、李强处长任副组长,杨浩强、王密、黄飞舟、罗苏平、赵留忠局长为成员。领导小组下设办公室于厅安全监督处,负责综合协调全省的“平安交通”创建工作。

  “平安公路”创建活动由省公路管理局组织实施,督导处室为建设管理处;“平安车船”、“平安港站”创建活动由由省道路运输局、港航管理局、港务公安局按职责组织实施,督导处室为运输管理处;“平安渡口”创建活动由省港航管理局组织实施,督导处室为运输管理处;“平安工地”由省交通工程质量监督局组织实施,督导处室为建设管理处。

  七、实施步骤

  “平安交通”创建活动从20xx年起到20xx年止,分三个阶段。

  (一)宣传发动组织实施阶段(20xx年)拟定创建活动实施方案,建立组织领导机构,周密部署、层层动员,广泛开展宣传教育活功,营造良好氛围,在全行业启动并实施“平安交通”创建活动。

  (二)重点突破全面推进阶段(20xx-20xx年)

  有计划、分步骤、有重点推进平安公路、平安车船、平安港站、平安渡口、平安工地等创建活动,着力取得活动实效。组织开展相互交流学习、检查和评比、竞赛等活动,发挥典型示范作用,推广好的做法,有效推动创建活动的开展,全面实现创建活动目标任务。

  (三)总结经验巩固提升阶段(20xx年)

  对“平安交通”创建活动进行认真梳理,总结经验、查找不足,提出改进和完善安全生产工作的措施,巩固提升创建活动实效,为交通运输科学发展安全发展奠定坚实基础。同时,对“平安交通”创建活动提出具体意见和建议。

  八、工作要求

  (一)加强组织领导。

  各单位要成立“平安交通”创建活动领导机构,切实加强工作组织领导,健全机构,明确责任,落实人员,积极推进本地区“平安交通”创建工作。

  (二)制定实施方案。

  各单位要结合实际,制定“平安交通”创建活动的具体实施方案,明确目标,细化措施,落实责任。创建活动要有特色、有针对性和可操作性,活动措施要落实到基层、落实到岗位。

  (三)加强支持保障。

  各单位要将“平安交通”创建活动作为重点工作进行安排部署,加大人力、科研投入,提供必要的资金支持,为开展创建活动创造良好的条件。

  (四)强化跟踪落实。

  各单位每年要组织创建活动督导检查,及时发现并解决存在的问题,确保不走形式、不走过场。要进行年度创建工作总结,将创建活动绩效作为年度工作目标考核的重要内容。要加强与政府相关部门沟通合作,加强内部各部门之间的协调联动,确保创建活动取得实效。各单位要将创建活动具体实施方案于20xx年4月10日前、年度总结于次年1月10日前报省厅安全处和各督导处室。

师徒结对活动实施方案 篇4

  一、活动目的:

  深入贯彻落实上级文件精神,切实做好xx年学校师生防范非法集资宣传教育工作,通过持续、深入、有效的宣传,切实提升全体师生及学生家长风险防范意识和识别能力,自觉远离和抵制非法集资,在全校形成抵制非法集资的浓厚氛围,从源头上遏制非法集资蔓延,维护社会和谐稳定。

  二、活动主题:

  三、活动时间:

  四、活动任务:

  1.统一思想,提高认识,全面部署,广泛宣传。

  做好防范和处置非法集资工作任务艰巨、责任重大。教育师生要充分认识当前防范非法集资宣传工作的严峻形势和开展宣传活动的重要意义,进一步提高政治站位,切实增强大局意识、责任意识,加大宣传力度,牢牢把握舆论主导权,努力形成强大的舆论攻势。同时,要结合学校实际,及时制定防范非法集资宣传教育活动实施方案,全员参与,发挥班主任队伍的能动、能战性,发动全体师生积极开展防范非法集资的宣传教育活动。

  2.针对教师、学生、学生家长,围绕重点内容加强广泛宣传。

  (1)加强法律政策学习,提高师生的守法意识,筑牢防范堡垒。

  (2)通过以案说法等方式介绍非法集资的.特征、表现形式及常见手段,教育师生有效识别非法集资。

  (3)加强金融知识普及,树立正确理财观念,教育师生要发挥自己的聪明才智、靠自己勤劳的双手创造财富,而不能有一夜暴富、不劳而获的非分期盼。

  (4)鼓励师生一经发现非法集资组织或个人,及时举报。

  3.利用多层级会议,多渠道、多形式进行非法集资宣传,营造教育氛围。

  充分利用学校各层级干部会议、各部门会议、升旗仪式、主题班会、晚自习讲评、LED屏、微信公众号等等形式宣传防范非法集资知识,集中开展宣传教育活动,积极营造宣传氛围,确保宣传教育取得实效。

  五、活动要求:

  1.加强领导,全员参与,做好方案策划和组织实施工作,做好活动组织保障。

  (1)成立领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  (2)全体成员要高度重视,班主任老师要认真履行责任,通过典型案例材料对学生进行教育,进而宣传到家长,扩大宣传效果。

  2.健全长效机制,推进宣传工作常态化,做好宣传工作总结。

  在开展好集中宣传月活动的同时,要把宣传教育作为贯穿全年的重点工作来抓,强化日常宣传、持续宣传,推进宣传工作制度化、常态化。同时,要不断总结开展集中宣传月活动中出现的新情况、新问题,为今后开展类似活动积累经验。

师徒结对活动实施方案 篇5

  一、活动背景与目的

  在庆祝建国六十周年之际,为了让全校教职工和青少年学生客观的了解祖国的崛起和奋战发展历史,以比较直观的形式体会到六十年来我们国家发生的翻天覆地的变化,引导广大青少年用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会,见证祖国发展变化的人与物,再一次感受那革命的气势,人民的愿望,伟大的力量,历史的足音。进一步培养青少年学生的责任意识、感恩意识,弘扬中华民族伟大的民族精神,进一步激发广大师生“我爱祖国”的爱国热情,特制定庆祝活动具体实施方案,积极开展“庆祝建国六十周年”主题宣教活动。

  二、活动时间

  20xx年9月————20xx年10月

  三、活动内容

  1、考察寻访找变化。

  以少先队为主题活动载体,通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面,用发现的眼光去寻找,发现自己家庭、社区、家乡在建国六十年中的变化和发展。

  (1)学校以政治课作为载体,对学生进行系统形势教育,以改革开放三十周年为教学内容,在课堂上组织学生观察、讨论、探究、实践,帮助学生了解改革开放政策,了解改革开放的成就。

  (2)学校少先队组织积极少先队员以主题班会、班级黑板报和学校宣传栏等形式开展“庆祝建国60周年”各种主题宣教活动,帮助学生更深切的体会和感悟。

  (3)开展庆祝建国60周年暨改革开放三十周年爱国主义读书征文比赛活动。通过读书,引导学生和爸爸妈妈比童年,帮助学生用心发现身边的变化,感受身边的幸福,学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的快乐;或通过参加相关社会实践活动,谈一谈自己的想法与感触,畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还可规划一下,如何以参加这次读书活动为契机,不断提高和完善自己,勤奋学习,敢于创新,创造美好未来。

  2、多种形式抒情感。

  在进行深入寻访、了解的基础上,以“庆祝建国60周年”为主题,开展丰富多彩的系列活动,交流考察成果,抒发内心情感。号召广大学生通过忆过去、比今朝,感受祖国翻天覆地的变化,用自己的方式描绘和赞美祖国的秀美山川、悠久灿烂的中华文化和先进人物的风采,记录和反映祖国日新月异的发展进步,表达对祖国、对家乡的真挚情感,进一步激发全校教职工和青少年学生的爱国情感。

  具体活动包括:

  (1)举办“巨变的中国”为主题的主题班会、黑板报评比(9月份);

  (2)邀请离退休老干部作“追忆中国”专题讲座(9月份);

  (3)采访教育系统老前辈,感受教育事业的巨变(9月份);

  (4)走访工厂、敬老院,感受祖国日新月异的变化(10月份);

  (5)开展以“家乡新变化”为主题的社会实践活动(9、10月份);

  (6)庆祝建国60周年暨全校学生歌咏比赛(10月份):

  3、班级‘组织优秀奖”评选表彰

  以上6项活动全部结束后,由校长室牵头开展班级活动“组织优秀奖”评选表彰工作。要求以班为单位,根据活动要求,在广泛宣传和发动的基础上,开展校级竞赛活动,然后按具体活动文件要求做好择优评选,一看班组织参与情况,二看活动质量水平,最后综合评选出“校庆祝建国六十周年主题宣教活动先进班级”进行表彰。

师徒结对活动实施方案 篇6

  第一次活动

  1、时间:xx年7月5日中午12:30-2:00

  2、地点:行政楼三楼会议室

  3、对象:领导小组全体成员

  4、议程:

  主持:谢

  (1)周校长讲话

  (2)陈副校长组织学习“学为中心”课堂教学改革先进的经验和案例。

  (3)谢布置研讨任务:

  本次课堂改革的核心思想:学为中心

  课堂教学的策略:小组合作学习、问题解决、任务驱动

  课堂改革的目的:有效学习,提升素养。

  本次需要研讨的问题

  ①根据本学科特点对课堂40分钟时间进行分段任务设计(明确各时间段教师的教学任务和学生的学习任务)

  课堂40分钟任务设计:

  第一环节:0-前5分钟:组织课堂,新课引入,当堂完成预习检测

  关注点:预习检测卷如何编写

  第二环节:5-15分钟:提出问题,任务驱动,学生小组讨论解决

  关注点:问题如何来(教师如何预设问题,学生的问题如何收集和展示)

  第三环节:15-25分钟:小组展示,相互补充

  关注点:组内异质,组间同质的小组以何种形式组建,小组的位置如何安排,课堂内小组如何分工管理,班级中小组间的评价制度如何跟上,学校中如何加强对学习小组的集体评价。

  第四环节:25-35分钟:教师小结,方法提升,解题指导。

  以上第二、三、四环节可以穿插进行,体现精讲原则。

  第五环节:35-40分钟:当堂巩固练习。

  ②适合新的课堂模式的作业布置、批改和课余时间的管理模式,体现精练原则。(布置什么作业,什么时候批改?如何批改?作业中的问题什么时候解决?以何种方式解决学生作业中的问题?)

  ③设计出适合新的课堂教学模式的集体备课模式(备什么?怎么备?什么形式的作品?)

  各学科组在独立研究期间,组长牵头,学科组研讨两次,形成共同方案。

  第二次活动

  1、时间:xx年7月26日-7月29日

  2、地点:待定

  3、对象:领导小组全体成员(每个成员带笔记本电脑)

  总务处(后勤安排)

  信息技术处(提供投影仪)

  4、议程:

  7月26-27日:各小组研讨,形成初步方案,上交电子稿。

  7月28日:各小组完善方案、各小组展示本组方案(ppt形式),相互探讨取长补短,进一步完善本组方案。

  7月29日:各小组完成本次方案,把成果电子稿上交。

  第三次活动

  1、时间:xx年8月25日-8月30日

  2、地点:学校各会议室

  3、对象:语文、数学、英语、科学、社会全体老师

  4、议程:

  1、学习课堂改革新模式,集体讨论完善模式。

  2、组内分工,集体备课

  3、领导小组成员审核各集体备课小组的成果。

  后续工作,各备课组根据学校课堂教学新模式,完善提升。

师徒结对活动实施方案 篇7

  金秋的九月,原本是平凡的日子,却有着辉煌的内涵和五彩缤纷的色彩!在教师节来临之际,祝福天下所有的教师,节日快乐!教师,崇高而神圣的职业。在这属于您的日子里,道一声:老师您辛苦了!

  一、促销目的

  教师节学生对教师感恩的心,威智德为您传递真情,展开快递礼物传心意的活动,提高知名度,达到销售的目的。

  二、活动时间

  20__年9月5日——9月9日(5天)

  三、促销主题

  “特别的爱献给特别的你”

  四、商品促销惊喜不断

  惊喜一:教师凭借教师证购物8折优惠。

  促销方式:

  在活动期间,凡是凭借本人教师证购物的客户享受全场消费8折的优惠。

  惊喜二:快递礼物传心意

  1、促销方式:

  在活动期间购物可以在9月10日当天送到您想送的礼物

  2、促销内容:

  (1)登记自己要送礼物的教师名字及联系方式,并写下对最想说的话,并选购礼物。

  (2)本市地址:购物满100元,可免快递费;不足100元消费的客户,支付百分之五十的快递费。

  (3)非本市地址:购物满200元,可免快递费;不足200元消费的客户,支付百分之五十的快递费。

  (4)免费赠送礼品包装。

  注:费用和价格标准可以根据当地市场的快递费用情况进行适当的调整。

  五、店铺布置

  在店内的收银台的位置,设置登记本,并要做好详细地记录,登记本的纸张选择最好精致一点的卡片纸。

  备足团购促销所需的优惠产品,产品数量可根据各店的情况而定,设置一个专门的赠送区域。

  在活动期间要联系好快递公司,以保证礼物能准确地到达。

  店内准备好包装用品,促销工具等。

师徒结对活动实施方案 篇8

  为扎实推进党的群众路线教育实践活动,进一步促进园区党员干部转变工作作风,提升服务群众的能力和水平,根据县委安排,园区党委决定,在园区深入开展“党员进村、竞赛当‘五员’”(政策宣传员、技能推广员、矛盾调解员、民意调查员、群众勤务员)活动,特制定本方案。

  一、活动目的

  通过深入开展“党员进村、竞赛当‘五员’”活动,进一步推动园区党员干部转变作风,自觉践行“三严三实”要求,增强服务意识,在紧密联系服务群众中争做群众贴心人;进一步巩固深化“大走访”活动成果,组织园区党员干部诚心与群众交朋友,扎实为群众办实事,妥善化解矛盾纠纷,实现“大走访”常态化、长效化、制度化;进一步推进基层服务型党组织建设,及时解决群众反映的合理利益诉求,打通服务群众的“最后一公里”,密切党群干群关系,不断提升群众的满意度,构建党群连心、合力干事创业的良好局面。

  二、参加人员

  园区机关、站所全体在职党员。

  三、活动内容

  引导和激励园区党员干部围绕争当政策宣传员、技能推广员、矛盾调解员、民意调查员和群众勤务员,切实改进作风,加强实践锻炼,提高能力水平,树立为民务实清廉良好形象。

  1、争当政策宣传员。自觉加强学习,提高政策理论水平,善于用群众语言,积极宣传党的路线方针政策,宣传中央、省委、市委和县委的重大决策部署,宣传改革发展的重大成果,最广泛地把广大党员群众的思想和行动统一到党委、政府的决策部署上来,聚集改革发展稳定的正能量。

  2、争当技能推广员。坚持干一行、学一行、爱一行、专一行,带头学业务、学技能,向群众传授创业技能。要以就业为导向,组织有一技之长的党员干部发挥帮带作用,针对相关群体开展实用技术培训,增强就业创业能力,带领群众一起开创更加幸福美好的生活。

  3、争当矛盾调解员。在与群众直接打交道的过程中,加强与群众的联系,提高做群众思想工作、协调利益关系、化解矛盾纠纷的能力。善于运用政策、法律手段和耐心细致的思想工作,积极调处矛盾纠纷,化解信访积案,努力把不稳定因素解决在萌芽状态,维护社会和谐稳定,提升综治民调水平。

  4、争当民意调查员。畅通群众反映意见、表达利益诉求的渠道,经常深入到群众中走访调研,主动与群众交朋友,面对面交流沟通,结合“集中调研月”活动,倾听群众呼声,了解社情民意,收集群众的合理利益诉求和对村、园区管委会的意见建议,及时把群众的所思所想所盼传递到党委政府,帮助协调解决反映强烈的突出问题,并向群众反馈办理结果。

  5、争当群众勤务员。围绕学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所养、困有所帮,顺应群众的多元化需求,从小事做起,从具体事情做起,真心实意为群众办实事、解难事。采取全程代办、上门服务等形式,为群众提供细致周到、温暖贴心的服务,做到群众有所盼,党员干部有所为。特别是要真情帮扶弱势群体、困难群众,帮助解决好生产生活中的实际困难,让他们感受到党和政府的温暖。

  四、工作措施

  重点建立三项制度,坚持以制度化推动“党员进村、竞赛当‘五员’”活动常态化长效化。

  1、建立健全党员干部结对联系群众制度

  确定联系对象。认真开展在职党员到村报到工作。建立党员联系群众“1+N”模式,以网格化管理、组团式服务为依托,每名在职党员要在报到村的一个网格内联系若干户群众,结交一批群众朋友,联系群众的数量结合党员自身能力和村实际确定。党员领导干部、党代表要带头联系上访户、意见户和家庭有矛盾、有困难的群众。具体联系对象由村党组织提供,并建立结对联系台账,确保每户群众都有党员负责联系。

  定期联系沟通。在职党员要详细了解联系对象的住址、家庭成员、生产生活等方面的情况,并将本人的单位职务、联系方式告知联系对象。利用节假日休息时间与联系对象保持经常联系,通过电话、网络、上门走访等多种形式,听取意见建议,增进与联系对象的感情,做到有事帮把忙、无事拉家常。要认真记录民情走访和联系情况,原汁原味记录联系对象反映的问题,解决问题的办法措施等。

  及时帮解难题。认真收集整理群众反映的意见建议,力所能及地在第一时间予以解决;对群众反映较多、涉及面较广的问题,要及时园区党组织报告或反馈给相关职能部门,争取协调解决,努力实现小事在网格中解决,大事不出园区。同时,结合园区在职党员到村报到工作,整合各类资源,组成服务团队,主动为群众提供各种形式的服务。

  2、建立选派园区机关、站所党员干部到村挂牌服务制度

  选派办法。园区机关、站所每个月选派1-2名有一定政策理论水平、善于做群众工作的党员干部,轮流到联点村“驻点走访、挂牌服务”,每周工作不少于1天;并在村公布所在单位、姓名、职务和联系电话,与村干部一道参与村服务,接受村民的咨询和监督。

  明确职责。挂牌服务人员的职责主要是指导村开展创建基层服务型党组织活动,提升村服务水平;利用村道德讲堂开展政策宣讲活动;开展实用技术和创业技能培训,帮助下岗失业人员再就业;上门走访群众,了解社情民意,排查不稳定因素,调处矛盾纠纷,促进村和谐;指导村开展文明创建,引导群众自觉参与公共环境、公共秩序整治和文明城市创建活动;发挥本单位职能优势,为村解决一些实际问题;针对群众的服务需求,组织到村报到的在职党员认领服务项目,广泛开展“微服务”活动,及时解决民生诉求。

  考核评价。挂牌服务人员要紧紧依靠村党组织开展工作,把握好指导、协调、服务的角色定位。挂牌服务期间不得在领取任何报酬。工作情况由村党组织进行考核评价,并接受群众代表满意度测评,评价结果向园区党委反馈,作为个人评先评优的重要依据。

  3、建立党代表接待日制度

  确定党代表驻点工作室。在村依托便民服务厅设立党代表工作室,园区党代表要到村党代表工作室接待党员和群众。党代表接待日一般为每周星期五,且要将接待日安排至少提前5个工作日公布,公布内容包括党代表姓名、工作单位及职务、联系方式等信息。每个党代表工作室均应配备1名联络员、1名党员志愿者协助党代表开展接待工作。

  驻点接待与下访、调研相结合。党代表除到工作室接待党员和群众外,还要入户走访和开展调查研究,每名党代表入户走访党员和群众每年不少于10户,调查研究每年不少于2次。党代表在接待、走访和调查研究中发现的问题,要帮助党员和群众解决或解答;同时,要做好情况记录,针对群众反映的突出问题,可以通过提案、提议、询问和列席会议等方式,向同级党代表大会或者党的委员会提出意见建议。各级党委、政府要认真办理,及时回复。

  接受评议监督。接待日制度执行情况要作为党代表述职的重要内容,党代表除应当向规定范围的对象述职外,还要接受所服务村党员对其履职情况进行评议、测评,测评结果存入同级党代表联络工作机构档案。

  五、工作要求

  1、加强组织领导。开展“党员进村、竞赛当‘五员’”活动,要坚持稳步推进、务求实效。园区党委主要负责人要亲自抓,带头联系服务群众,带头争当“五员”,发挥示范作用。要指导村认真做好网格划分、完善党代表工作室和群众调查摸底等基础工作,确保顺利承接园区机关、站所在职党员干部到村报到为群众服务工作。

  2、建立考核机制。园区党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室对园区机关、站所在职党员开展“五员”竞赛活动不定期进行督促检查。到村报到和挂牌服务的机关、站所在职党员干部、党代表要严格遵守中央和省委、市委、县委关于作风建设的有关规定,不准给基层添负担;个人评先评优要征求村党组织的意见,对没有按时到村报到结对联系群众、挂牌服务群众不满意、党代表履职不到位的,取消评先评优资格。

  3、注重激励引导。坚持正面引导,强化舆论宣传,及时发现党员干部中密切联系服务群众的先进典型,采取多种形式大力宣传活动中涌现出来的无私奉献、热心服务的优秀党员。对服务意识强、服务效果好、群众认可度较高的党员干部,园区党委给予表彰,在同等条件下优先提拔使用,在广大党员中形成见贤思齐、争当“五员”、服务群众的浓厚氛围,把活动不断引向深入。

  4、坚持统筹兼顾。把开展“党员进村、竞赛当‘五员’”活动与推进基层服务型党组织建设紧密结合,与作风建设紧密结合,与完成本职工作任务紧密结合。

师徒结对活动实施方案 篇9

  一、指导思想:

  以新课程理念为指导,以课堂教学创新为重点,以教师专业成长为根本,以课堂教学质量提高为目标,强化教师学科专业素养和教学基本功训练,提高教师教育教学能力与水平,提升教学质量。

  二、内容和形式

  ㈠ 内容

  教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容,教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。

  ㈡ 形式

  全体教师参加,立足本职岗位,人人参与,同伴互教,集体培训,个人自练的形式进行,以开展“人人上达标课”活动为载体,强化教师教学基本功。

  三、活动安排时间

  从20xx年3月起至20xx年7月。

  四、领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  五、注意事项:

  1、我校要在 “教师教育教学技能比武活动领导小组”的.指导下,统一思想认识,精心组织、周密部署,创新比武形式、丰富比武内容,确保比武活动全面开展、扎实有效。

  2、教务处做好宣传发动和组织工作,做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动,立足教学岗位,增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料,并分类归档。

  3、对本次活动的优秀参赛作品学校评比奖励(每项活动奖励前三名)并纳入教师量化考核指标,作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。

  六、具体安排(见附表)

  教师教育教学技能比武活动安排表

师徒结对活动实施方案 篇10

  活动主题:

  好歌献给党

  活动目的:

  为了迎接即将来临的党的生日,为了感谢党领导全国各族人民取得社会主义建设的伟大胜利,我们举办好歌送给党活动,用歌声传递对伟大党的尊敬之情。

  宣传方式:

  通过报纸广告、电视广告和网络轰炸等方式进行疯狂宣传以求达到众人皆知的目的。

  活动形式:

  参赛者可以把自己所唱的歌(原创更佳)录制下来,通过邮寄(录制光盘)、活动电子邮箱等方式发送给我们,我们将组织专业评委进行评选。

  活动安排:

  入选前二十首的歌曲将会得到相关活动奖金;前三名歌曲将会获得奖金、荣誉证书以及旅游奖金卷等相关奖品。

  活动经费:

  通过赞助、冠名活动的方式获得资金以及本单位的资金支出等。(网页广告、户外比赛广告冠名、赞助以和广告的穿插等)

  活动步骤:

  1、及时确定活动时间(持续一月扩大影响);

  2、及时通过以上三种主要渠道进行疯狂有效宣传;

  3、加派人手实时查看信息(以及时了解活动情况):

  4、不断收集参赛者作品(越多越好);

  5、及时联系相关专业评委;

  6、及时筛选;

  7、及时评选出二十首优秀歌曲;

  8、及时通过报纸、电视以及网络进行公布,并及时联系歌手;

  9、及时举办户外好歌献给党比赛(二十首入围歌曲歌手现场PK),由现场观众和评委进行评选;

  10、现场将进行颁奖(由本单位领导和邀请嘉宾进行颁奖);

  11、活动结束后,制作专业活动网页进行公示(新闻信息、宣传信息、比赛歌曲汇总、活动视频等材料)以及电视播放材料加深活动影响;

  活动结果预期:

  1、达到影响公众的目的;

  2、达到对本单位的宣传效果(提升形象);

  3、对相关合作单位的宣传;

师徒结对活动实施方案 篇11

  为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动,打造学校德育特色,各班将在本学期开设了“一班一品”活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。“一班一品”意在贯彻学校文化立校之精神,打造班级文化建设之品牌,一旦班级文化得以良好实践,其又会反作用于学校文化建设,从而促使学校文化建设的螺旋式上升。

  一、“一班一品”的概念

  “一班一品”,通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化,是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,代表着班级的形象,体现了班级的生命,是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”,又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。环境的创设是显性的,但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品”而言,“一”强调的是文化建设独一无二的独特性,“品”强调的是文化建设的标志性。

  二、班级文化围绕的学校文化创建主题

  学校德育目标是:“创建美丽校园,打造魅力班级,培养美德学生。“一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位,都有了一个适合自己的特色活动,同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发,坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则,将活动不断赋予新内容,创设新载体,达到提高学生人文素养,促进学生习惯养成,营造和谐共进的班级氛围的目的。

  三、一班一品创建活动领导小组

  组长:z;副组长:z;

  成员:zz

  各班主任。

  四、计划于实施步骤

  1、提炼班级文化,形成班级品牌意识,向德育处提出一班一品申请。(第3周)

  2、各班环境文化创建-----班容班貌和主题黑板报评比.(第4周)

  3、各班结合实际开展活动,推进班级文化建设。(第4-12周)

  4、通过班级海报,班级网页,展示一班一品创建的初步成效。(第13周)

  5、班级文化“一班一品”交流材料组织评比,给予表彰。(第16周)

  6、德育工作总结会议上交流“一班一品”创建经验。(期末)

  五、评价与奖励办法

  1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名,发放物质奖励。

  2、将“一班一品”活动作为班级考核中的竞赛活动成绩,纳入到班主任学期考核中。

  3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先进班级。

  4、毕业班必须参加班级文化环境的创建,有其他活动选择参加。其他未尽事宜,另行通知。

师徒结对活动实施方案 篇12

  一、活动目的:

  1、通过书写粉笔字,培养孩子书写兴趣,从而提升学生书法展示的质量。

  2、通过书写粉笔字,加快学生书写的速度,从而提高学生展示的效率。

  3、通过书写与评比粉笔字,增强学生的自信心,提高学生的书写水平。

  二、活动对象

  一直五年级全体学生

  三、小黑板使用方法

  1、学期开始,有负责老师统一发放,学期结束时,有负责老师统一收回,使用期间,请各班保管好小黑板,以防破损。

  2、领到小黑板后,统一悬挂在教室前面的栏杆上,要整齐划一,没有特殊原因不得随便摘取(书写时也不要摘下,因为只有这样才能更好地保护小黑板)。各班教室前面若摆放不开,可依次往左排,最后多余的挂在东大厅。

  3、每五人一小组共用一块小黑板,一周内学生轮流到指定展示黑板上书写。

  四、书写内容及要求

  1、书写内容,一二年级以生字、生词为主,三—五年级可写成语、古诗、一段话,内容最好与学习进度同步。每天内容都要更新。

  2、班内要求内容一致,布局合理,格式统一,最后要写上班级、姓名。

  3、书写要求:字迹工整、清晰、大方、美观,无错别字。

  五、教师指导方法:

  1、利用语文课、书法课进行指导,教给孩子运笔方法,写字技巧

  2、每天语文课前进行评价指导。

  六、粉笔字评比方法

  1、每天课间操后,组织各班书法爱好者巡视检查,打分。

  2、第12、19周举行两次书法展评,每班推荐优秀选手参加,(有几块黑板就推荐几位选手),由全体语文老师评选出优秀作品进行表彰。

师徒结对活动实施方案 篇13

  一、活动目的

  对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何?开展这次活动的目的是什么?是处理库存?是提升销量?是打击竞争对手?是新品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确,才能使活动有的放矢。

  1, 提升销量

  2, 扩大市场影响

  3, 打击竞争对手

  4, 宣传新产品

  5, 固市场份额

  二、活动对象

  活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

  三、活动主题

  在这一部分,主要是解决两个问题:

  1、确定活动主题 2、包装活动主题

  降价?价格折扣?赠品?抽奖?礼券?服务促销?演示促销?消费信用?还是其它促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题,要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。

  在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”,淡化促销的商业目的,使活动更接近于消费者,更能打动消费者。

  这一部分是促销活动方案的核心部分,应该力求创新,使活动具有震憾力和排他性。

  四、活动方式

  这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑:

  1、确定伙伴:拉上政府做后盾,还是挂上媒体的“羊头”来卖自已的“狗肉”?是厂家单独行动,还是和经销商联手?或是与其它厂家联合促销?和政府或媒体合作,有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可整合资源,降低费用及风险。

  2、确定刺激程度:要使促销取得成功,必须要使活动具有刺激力,能刺激目标对象参与。刺激程度越高,促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结,并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

  五、活动时间和地点

  促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍,选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与,在地点上也要让消费者方便,而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要,持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买,很多应获得的利益不能实现;持续时间过长,又会引起费用过高而且市场形不成热度,并降低顾客心目中的身价。

  六、广告配合方式

  一个成功的促销活动,需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的.受众抵达率和费用投入。

  七、前期准备

  前期准备分三块:

  1、人员安排 2、物资准备 3、试验方案

  在人员安排方面要“人人有事做,事事有人管”,无空白点,也无交叉点。谁负责与政府、媒体的沟通?谁负责文案写作?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚,否则就会临阵出麻烦,顾此失彼。

  在物资准备方面,要事无巨细,大到车辆,小到螺丝钉,都要罗列出来,然后按单清点,确保万无一失,否则必然导致现场的忙乱。尤为重要的是,由于活动方案是在经验的基础上确定,因此有必要进行必要的试验来判断促销工具的选择是否正确,刺激程度是否合适,现有的途径是否理想。试验方式可以是询问消费者,填调查表或在特定的区域试行方案等。

  八、中期操作

  中期操作主要是活动纪律和现场控制。纪律是战斗力的保证,是方案得到完美执行的先决条件,在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。现场控制主要是把各个环节安排清楚,要做到忙而不乱,有条有理。同时,在实施方案过程中,应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整,保持对促销方案的控制。

  九、后期延续

  后期延续主要是媒体宣传的问题,对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传?脑白金在这方面是高手,即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。

  十、费用预算

  没有利益就没有存在的意义。对促销活动的费用投入和产出应作出预算。当年爱多VCD的“阳光行动B计划”以失败告终的原因就在于没有在费用方面进行预算,直到活动开展后,才发现这个计划公司根本没有财力支撑。一个好的促销活动,仅靠一个好的点子是不够的。

  十一、意外防范

  每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。

  十二、效果预估

  预测这次活动会达到什么样的效果,以利于活动结束后与实际情况进行比较,从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。

  二、现代商业常用的促销方式

  以下是现代商业企业常用的一些促销方式,适合百货、超市、家居建材市场等不同的商业业态,不过有的需要统一收银来实现,有的需要商业软件进行支持。

  1、返券:

  即在活动期间内,购物满多少元返多少券,如满500元返20元礼券等。此种方式需要统一收银才能实现。

  2、折扣:

  折扣是一种最常见、也最容易操作的促销方式。即全场商品都进行不同程度的折扣销售,如全场3折起、5折起等。

  3、特价:

  即限定某个时间段内某些商品执行特价销售,超出时间自动恢复,一般建议在客流比较少的时段做,这样可以拉平卖场人气。

  4、限定条件优惠:

  如,限会员购买优惠或会员达到一定消费积分时优惠,还有买购多少额度优惠或返利。

  5、限总量优惠:

  即在优惠的商品出售够一定数量时,特价终止,恢复原价销售。

  6、限客单量优惠:

  即限定每客最多购买特价商品的数量,若超过限量则超过的部分按原价销售计算。

  7、购买超过一定量优惠:

  即某个单品一次购买超过几个,就按设定的优惠价计算销售。

  8、商品碰头分组促销:

  此项促销事先设定好分组的商品(必须是两个单品),定好优惠价格,只有消费者在购买时,在规定的时间同时找到两个对应的单品时则按优惠价销售;此活动一般适

  应与卖场布局死角多的地方,将两个分组商品放置在不同的区域,让消费者去寻找,以提升卖场动线和消费者购物的乐趣。

  9、捆绑销售:

  即将一些关联性强的商品放在一起,并打包给予一定的优惠进行销售。

  10、消费购买一定额度,可以购买超低价商品:

  如:购物满50元可以1元钱买一斤色拉油等。

  11、买赠促销:

  即买指定的东西送赠品,还有买够多少钱送不同的赠品;赠品可以是商品也可以是企业的广告礼品(如:茶杯、围君、广告衫、广告伞、遮阳帽等)。

  12、有奖销售:

  即购物满一定条件可以参加摸奖或抽奖活动,主要是奖品一定要丰富,并且有公众吸引力。

  13、商家联盟促销:

  即购物满一定条件或消费达到某种条件,可以提供消费者到其他商家消费的打折权利,比如:在超市买够500元送餐饮或娱乐项目的赠票或折扣券,或者在某餐饮或娱乐项目消费单位满多少元可以送超市的优惠卡或折扣券。

  14、购物送服务:

  购物满一定条件可以免费送货、报销车费、代大扫除、免费般移大件物品、免费

  维修家具或电器和通讯工具等。

  x活动方案

  活动背景:卫浴瓷砖门店新装升级及逢五一节临近,一个销售的黄金时段

  到来,为在这个销售的黄金时段将我们的销售额提升到极致而制定以下方案。

  活动主题:卫浴·瓷砖非常5+1全城巨献

  非常1、订单有礼,快乐5.1 ;非常2、热销单品,钻石套餐 非常3、正品特惠,折后再减;非常4、超值换购,锦上添花 非常5、幸运抽奖,惠领全城;非常+1、买瓷砖送卫浴 全新奢华体验式展厅,高品质整体时尚空间 前所未有的促销力度,史无前例的价格极限

  活动目标:在活动期间门店销售额达到80万,县城分销达到55万。 活动时间: 活动宣传推广方式:(1)、广告全面更换至与活动内容相关的宣传。

  (2)、在xx日报晚报上推广我们的活动内容。 (3)、DM快讯的发放。 (4)、移动宣传车及乐队的宣传推广。 (5)、小区内的喷绘,及条幅DM的分区投放。 (6)、店面促销环境的布置。

  活动费用预算:控制在三万以下。

  活动内容:

  1、“进店有礼” :在盛装开业即日起,凡进店顾客均有精美礼品相赠(礼品共50份)

师徒结对活动实施方案 篇14

  北庄镇洪门葡萄“采摘节”活动的顺利举办,特制定本策划方案。

  一、活动目的

  本次“采摘节”将洪门“葡萄园”独特魅力与北庄“大旅游”有机结合,旨在充分展示北庄良好的旅游资源优势以及独特的旅游文化,以进一步树立洪门葡萄“采摘节”、“北庄生态景区”的品牌形象;搭建一个交流与发展的平台,展示改革开放以来北庄镇在发展旅游产业、建设新农村方面取得的巨大成就;团结和凝聚北庄镇广大干部群众在区委、区政府带领下围绕城乡统筹发展、推进社会主义新农村建设。

  二、活动主题

  本届采摘节将于8月15日开始举办,主要包含“葡萄园漫步—体味洪门生态村”、 “葡萄园采摘—品尝生态绿色果品”、“葡萄园采风—举办主题摄影大赛”等主题活动。邀请有关部门专家学者老板客商召开“洪门葡萄产业发展研讨会”,重点进行洪门葡萄品牌战略的深度探讨,促进洪门葡萄产业良性发展。

  三、活动具体策划

  (一)活动宗旨

  本次洪门葡萄“采摘节”的宗旨是:以活动为载体,宣传北庄,推动旅游,提升品牌,促进招商。以“游览生态葡萄庄园,体味生态农家院落;品尝绿色环保果品,享受淳朴农家风情”为活动载体,推动乡村“农家乐”旅游,加快北庄旅游资源开发,激发北庄活力,促进北庄经济社会快速发展。通过举办洪门葡萄“采摘节”,架设与八方商客合作交流的桥梁,吸引更多的客商到北庄来发展事业、繁荣经济、建功立业,从而推动北庄的经济发展再创新辉煌。

  (二)组织领导

  主办:山亭区人民政府

  承办:区委宣传部、区旅游发展委员会、

  区旅游和服务业发展局、北庄镇人民政府

  协办:汉诺庄园

  (三)举办时间

  20xx年x月15日。

  (四)举办地点

  北庄镇洪门村

  四、活动具体内容

  (一)葡萄“采摘节”开幕仪式

  时间:8月15日上午9:00—10:00

  地点:洪门葡萄“采摘节”主会场

  (二)采摘节活动时间

  8月15日至8月22日

  议程:

  1、主持人致开场辞,介绍领导及嘉宾;

  2、镇领导致欢迎辞;

  3、区领导讲话;

  4、市领导讲话;

  5、旅行社代表讲话;

  6、请市、区领导及主要嘉宾揭幕;

  7、区领导宣布活动正式开始。

  (二)、葡萄“采摘节”摄影作品展

  主要内容:请市、区摄影协会协助征集有关洪门葡萄及旅游产业的摄影作品,通过这些图片让游客有一个直观的了解。

  征稿时间:从8月8日开始到8月12日正式截稿。

  展示时间:8月15日

  作品要求:以葡萄、北庄旅游景点、新北庄新发展形象为主题,内容健康向上。

师徒结对活动实施方案 篇15

  一、背景和意义

  学生对周围世界一直充满好奇心与求知欲,也热衷于实践研究,但除了课堂教学上的探究活动外,学生平时很少有实践探究的机会,而家长也只重视孩子的学习成绩,忽视了子女的社会实践机会,从而影响了学生学科学用科学的兴趣,不利于科学素养的发展。我校位处市郊,校园土地面积盈余。这样的环境对孩子的科学实践活动来讲,无疑是一股强大的资源优势,如能科学、合理的利用并与课堂探究相结合,对于提升孩子的科学素养将起到巨大的促进作用。

  为此,我校科学实践课题选择组织学生开展植物种植活动,通过观察、记录植物的生长过程,学会科学的种植的方法,学会观察、实验、比较的科学研究方法,初步学写科学小论文。既能培养学生爱护绿色植物,珍惜生命的情感,从小形成环保意识,也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

  二、可行性分析

  1、我校位处市郊,校内土地面积盈余,学校领导大力支持,已规划实验场地。

  2、部分学生来自农民家庭,家长具有种植经验,可指导学生进行研究。

  3、学校学生人数少,有两位专职科学教师组织指导。

  三、内容及预期目标

  1、活动时间:20xx年2月24日——6月20日

  2、活动内容:

  亲历、记录一种植物从种植到结种的全过程。

  3、预期目标

  (1)、让学生体会到科学探究的乐趣,在活动中得到锻炼,在活动中得到发展。

  (2)、了解植物的生长发育规律,珍爱生命,关注环保。

  (3)、能进行中长期的探究活动。

  (4)、能以观察日记、科学小论文等形式表述研究成果。

  四、研究的措施和方法步骤

  1、第一阶段准备动员阶段(20xx年2月—20xx年3月)

  (1)、指导教师制定活动实施方案,申请活动场地。

  (2)、确定实验班级,明确目标和任务,进行分组,划分实验场地,指导学生制定小组活动计划。

  (3)、指导学生了解种植的基本方法,确定种植的种类(根据季节,我校选择的葵花)。

  2、第二阶段实践研究阶段(20xx年3月—20xx年5月)

  在这一时间段内种植、维护植物,并撰写观察日记,每周一篇,图文并茂。

  3、第三阶段评比总结阶段(20xx年5月—20xx年6月)

  (1)、植物种植评比

  (2)、观察日记评比

  (3)、收集活动资料,撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记。

  互相评比和观赏,并把活动记录及种植活动的相关照片资料存档。

  五、研究成果的呈现形式

  观察日记,小论文,活动总结

师徒结对活动实施方案 篇16

  按照中支《通知》要求,为切实有效开展“制度完善月”活动,通过支行内控建设活动领导小组会议研究,制定本方案。

  一、明确活动目的,提高思想认识

  “制度先行、内控优先”。开展“制度完善月”活动,针对上一年度各类内外部检查所发现的突出问题及整改情况,对支行内控制度的全面性、及时性、有效性、合理性进行一次集中检讨、修订和完善,进一步完善各项内控制度,促进内控制度集中修订和动态管理相结合的制度建设机制更加完善,充分发挥内控制度的制约和保障作用。

  二、加强组织领导,进一步明确职责

  支行内控建设活动领导小组对本行的内控制度建设工作负总责,及时了解和掌握本单位制度完善工作的开展情况,指导本单位及时、全面地完成“制度完善月”活动。

  支行内控建设活动领导小组办公室要在内控建设活动领导小组的领导下切实担负起牵头职责,做好活动的具体组织、计划、协调、检查工作,及时上传下达,反馈工作情况。

  支行各业务部门作为活动开展的主要对象,要针对去年各项检查发现问题及整改落实情况,不断增强内控意识和深化内控制度建设,认真梳理制度建设中存在的缺项和漏项,修订和完善各项内控制度。层级负责、协调互动、广泛参与,各部门要认真履行职责,切实把“制度完善月”活动开展好。

  三、步骤与方法

  3月3—5日,活动启动。召开内控建设活动领导小组工作会议,研究部署“制度完善月”活动工作,制定活动方案;召开动员大会,迅速启动“制度完善月”活动。

  3月5—10日,梳理排查阶段。针对各类监督检查中发现的问题,各股室对本部门的内控制度进行全面梳理和检讨,查找制度建设中存在的缺项和漏项,确保内控制度全面、及时、有效和合理,并及时报送内控建设活动领导小组办公室。

  3月10日,情况汇报。向中支内控建设活动领导小组办公室,专题汇报制度建设梳理情况。

  3月11—20日,修订完善阶段。按照“一个业务品种、一套业务流程、一套规章制度”的原则,修订完善制度,着力提高内控制度的全面性、及时性、有效性和合理性。

  3月20日,情况汇报。向中支内控建设活动领导小组办公室,专题汇报制度修订完善情况。

  3月21—30日,制度评审阶段。内控建设活动领导小组听取各股室内控制度修订完善情况的汇报,从管理制度、操作规程、岗位职责、风险点管理等方面,按照全面性、及时性、有效性、合理性的要求,对各股室修订后的内控制度进行认真评审。

  3月30日,情况汇报。向中支内控建设活动领导小组办公室,专题汇报修订制度评审情况。

  


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