2025年中班消防安全活动方案

2025年中班消防安全活动方案（通用33篇）

2025年中班消防安全活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2、在活动中培养幼儿胆清楚地讲述自己的想法。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、培养幼儿自己保护能力。

　　活动准备：

　　1、收集火灾的案例及录像。

　　2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程：

　　(一)导入

　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?

　　2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

　　(二)避免火灾的发生及自救的方法

　　避免火灾的发生：

　　出示图片。

　　1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

　　2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

　　小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

　　幼儿自救的方法：

　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来助我们。

　　3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?

　　(三)消防演练

　　1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….

　　2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线馒领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。在规定的`时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　(四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

　　活动反思：

　　通过让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为这课非常有意义。幼儿在今后遇到危险也能冷静对待。

2025年中班消防安全活动方案 篇2

　　活动目标：

　　了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。

　　知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　　能积极参加游戏活动，并学会自己保护。

　　活动准备：

　　收集有关火灾和灭火的视频。

　　活动过程：

　　1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面(烤火取暖、烧水、做等)。

　　2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害：“火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。”

　　3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办?

　　(1)火情发生时，先用水(沙子、湿棉被等)隔绝空气灭火。

　　(2)火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。

　　(3)火情严重，火势猛烈时，用湿毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。

　　4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。

　　5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的安全防火意识。

　　(1)启发幼儿讨论形成火灾的原因。

　　(2)启发幼儿讨论如何防火。

　　活动反思：

　　1、对学前儿童的"消防"教育刻不容缓。

　　2、在国旗下讲话中我们小班宝宝初步对"119"有了感知，知道"火"是危险的，但也是有办法解决的。

2025年中班消防安全活动方案 篇3

　　活动目标

　　1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

　　2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

　　活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　重点：防火;

　　难点：自救。

　　安全温馨提示：演练时注意安全。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识“严禁烟火”的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃生路线。

　　火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，勇敢地冲出去，千万别披塑料雨衣。

　　在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。

　　逃离时头脑要保持清醒，想清楚路线，以免乱闯乱钻，耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。

　　如果身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。

　　从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。如果楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。

　　不要随便跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应该立即进入没被火灾威胁的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。

　　如果已没有别的出路，必须从较高的楼层跳下时，可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面慢慢滑下来。

　　看到救护人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。

　　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

2025年中班消防安全活动方案 篇4

　　教育目标：

　　教育学生如何在火灾发生时自救 ，如何防电。

　　教育过程：

　　一、火灾水火无情，人所共知。在面对火肆虐的危急时刻，必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

　　1."三要"

　　(1)"要"熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

　　(2)"要"遇事保持沉着冷静面对熊熊火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼""在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

　　(3)"要"警惕烟毒的侵害在火灾中，最的"杀手"并非火本身，而是在焚烧时所产生的量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的"安全带"，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

　　2."三救"

　　(1)选择逃生通道自"救"发生火灾时，利用烟气不浓或火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

　　(2)结绳下滑"自救"在遇上过道或楼梯已经被火或有毒烟雾后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

　　(3)向外界求"救"倘若自己被火在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

　　3."三不"

　　(1)"不"乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在"囚笼"里

　　(2)"不"轻易跳楼跳楼求生的风险极，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头骆相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

　　(3) "不"恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

　　二、该如何安全用电：

　　(1)、不玩弄电器的插头，需要时请家忙插和拔。

　　(2)、不用湿手触摸电源开关。

　　(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有人才能操作，不能随便乱动。

　　(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

　　一.预防溺水注意事项

　　1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江(河)、池塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，并报告老师或周围的成年人。

　　2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。

　　3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。

　　二.游泳时要注意什么

　　1.线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。

　　2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。

　　3.不要再水中打闹，以免发生危险。水性不好，不要去深水区，随时注意同伴安全。

　　三.游泳时抽筋了怎么办

　　1.感觉抽筋时，要赶紧呼救，不争取立即上岸。

　　2.如果无法上岸，要保持镇静。若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条腿，用手将脚拇指向上压。

　　3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。

　　四.失落落水怎么办

　　1.保持冷静，赶紧呼救。

　　2.屏住呼吸，身体放松，保持头部后仰，不要胡乱挣扎，以免下沉得更快。

　　3.如果有人相救，要放松，配合营救者，不要抱着营救者不放。

　　五.有人溺水怎么办

　　1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找人的助。

　　2.就地取材，寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。

　　3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按压其腹部和背部。

　　案例：

　　一、20__年5月30日，王家寨中学的一位学生，到山上放牛，被高压电击死在变压器上面。

　　二、20__年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水淹没在水里面。

　　三、20__年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时候，用火烤饵块粑，不小心把树林点着了火，他就赶忙救火，由于他是一个老人，不但没有救成功，而被烟雾闷死在火之中，全身烧成黑炭。

　　总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自己保护常识。人的生命只有一次，希望同学们要好好珍惜!

2025年中班消防安全活动方案 篇5

　　预设活动目标：

　　1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用，新教案。

　　2、能记住特殊功能车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。

　　3、激发幼儿表述愿望，能大胆正确地表达自己的见解

　　预设活动准备：消防车、救护车、警车的图片一份，各种玩具车若干。

　　预设活动过程：

　　一、幼儿随着音乐进入活动室

　　二、师：小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀？

　　你们还认识什么样的车？（启发幼儿说出各种车及其作用）

　　今天老师也给小朋友请来了很多车，想认识它们吗？(谁来告诉老师你刚才玩的是什么车)

　　小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

　　三、认识特殊功能车的外形及特殊作用

　　消防车 （演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙呢？

　　1、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用，教案《新教案》。

　　小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

　　2、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打

　　话119及消防车救火

　　小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜――”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。

　　救护车 （演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？

　　1、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。

　　小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。

　　2、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

　　小结：当有危急病人时，拨打急救电话120，救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路以便让救护车尽把病人送到医院。

　　警车 （演示课件）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？

　　1、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。

　　小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。

　　2、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打110及车行动。

　　小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证警察叔叔不失时机的逮捕罪犯

　　四、游戏巩固

　　1、辨别警笛声，加深幼儿对车辆的了解

　　2、提问；专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？

　　3、出车——幼儿找一辆自己喜欢的玩具车，在专用号码的指挥下随音乐依次开出活动（结束活动）

2025年中班消防安全活动方案 篇6

　　一、设计意图

　　生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自己保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤、烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自己保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救、增强自己保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现将教育生活化，生活教育化的精神。

　　二、活动目标

　　1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力

　　三、重点难点

　　重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

　　难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

　　四、活动准备

　　消防标志，火灾逃生视频，毛巾，消防警报铃声

　　五、活动过程

　　（一）谈话引出话题

　　师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》

　　提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论

　　小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。

　　（二）讨论：如何预防火灾的发生？

　　师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？

　　小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。

　　（三）讨论：发生火灾了，怎么办？

　　师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？幼儿边想办法一边练习

　　师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

　　小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

　　如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

　　（四）安全演练

　　师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。

　　六、活动结束

　　学唱《消防拍手歌》

　　版本1小班社会《红灯绿灯眨眼睛》公开课视频PPT课件教案交通规则（山东省教材）（红绿灯）版本2小班社会《红灯绿灯眨眼睛》公开课视频课件PPT教案小动画替换版（红绿灯）

2025年中班消防安全活动方案 篇7

　　目标：

　　1.幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。

　　2.探索翻滚的多种方法，有一定创造性。

　　准备：

　　水管人手一根。

　　过程：

　　（一）语言导入：“我们消防队员要进行一次演习啦！”

　　1.分散练习：

　　幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山顶，回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法），这样才不会被大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，出发！

　　2.老师观察幼儿滚的动作。

　　3.请两名幼儿示范，互相交流运动经验。

　　提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。

　　4.幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。

　　（二）“不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦，这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们，你们准备好了吗？”（1次）

　　先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对房子喷水，每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。

　　（三）结束部分：

　　师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物，大家都很高兴，那我们来和小动物跳个舞送

2025年中班消防安全活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

　　6、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　7、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书。

　　活动过程：

　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很经济价值的产品。森林中还拥有量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

　　4、森林是庞的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收气中的二氧化碳，释放出量的氧气，这样才能使气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

　　三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?

　　1、讲述故事、启发提问、讨论：

　　(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在森林里从来不生这种病)

　　(2)医生说最好的药是什么?

　　2、继续讲述。提问：

　　(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

　　(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)

　　四、完整讲述

　　师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音)。

　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

　　活动反思：

　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

2025年中班消防安全活动方案 篇9

　　【教学方法】

　　1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。

　　2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。

　　3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。

　　【课件内容】

　　《火灾案例》 火灾的处理方法 消防安全儿歌

　　【教学设计】

　　一、活动目标

　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　二、活动准备

　　1、《火灾案例》录像。

　　2、人手一块湿毛巾。

　　3、"安全出口"指示牌，灭火器。

　　三、活动过程

　　1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?"幼儿:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

　　2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。

　　3、教师："刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害?"幼儿："大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"

　　4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片：

　　(1)出示幻灯片3师："如果发生火灾了，该怎么办?"幼："赶快拨打119"教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

　　(2)出示幻灯片4、5师："如果家里起火了该怎么办?"幼："用水把火扑灭"幼："用灭火器把火扑灭"教师小结图2：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

　　教师出示灭火器，向幼儿介绍其结构，教幼儿正确使用灭火器的方法：一摇、二拔、三喷，并让幼儿模仿练习

　　(3)出示幻灯片6师："如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?"幼："披上湿被子冲出去。"幼："还可以披上湿衣服冲出去。

　　教师小结图3：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　师："湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。"(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

　　(4)出示幻灯片7师："发生火灾了，可以乘坐电梯吗?"幼："不能乘坐电梯。"师："为什么?"幼："火会把电线烧断，人就会被困在电梯内更危险。"教师小结图4：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　(5)出示幻灯片8、9师："如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?"幼："跑回房间里，等消防员叔叔来救。"幼：跑到窗口大声叫"救命!救命!"教师小结图5：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

　　(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　4、教师："好了，刚才小朋友都知道了当火灾发生时，我们应该怎么做才能脱离危险，现在我们来复习一首学过消防安全儿歌的儿歌"。

　　小朋友，不玩火，消防安全第一条，不玩火，不碰电，自己保护是关键，关键时119，发生火灾不乱走，心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散，湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地，逃生术，要记清，孩子家长都放心。

　　5、模拟逃生演习(布置好场地)教师："我们现在来进行消防逃生演习"。

　　当助教点燃铁桶中的助燃物时，现场响起警报声，教师立即拿起"手机"拨打火警电话"119"，并指挥幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻，猫着腰，有秩序地向"安全出口"方向冲出去。在撤离的同时，"消防员"赶到用灭火器把火扑灭。

　　6、教师小结，活动结束。

　　个人反思：

　　对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。这样，幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况采取不同的方法。

　　在这次活动中，幼儿们非常投入，充分发挥了学习的主动性和积极性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，所以大家都有自己的想法;其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜欢;最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定，而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

　　还有，在活动中教师能适时地运用"图示记录"帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法，很有效。

　　如果在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状，对幼儿的教育引导作用会更大。

　　小组合作反思：

　　参加人员：刘燕、肖延红、成勇、杨意、吴燕利、姚艳、李卫芳、蔡静、李佳、朱继宏、朱金岭。

　　主要内容：

　　1.教师能抓住孩子们在活动中出现的问题延伸出新的内容来开展活动，这一点非常好，而且非常适宜。在活动中教师能通过体验、游戏、讨论等丰富的形式，始终激发幼儿的学习兴趣，使幼儿真正在玩中学，在学中思。

　　2.在教育过程中，教师对幼儿的想法不是简单地给予肯定和否定，而是引导他们自己去想、去感受、去做评价，这对于培养幼儿们形成爱思考的习惯非常有帮助。

　　3.对于幼儿自己保护意识和能力的培养的活动，在以前教师采取的更多的是说教的方式，后来通过学习《纲要》，我们已经在组织形式上注意到孩子的亲身体验和参与，但在思维上还是容易以教师为主。但这个活动，教师不仅在组织形式上，更重要的是在思维和想法上注重了孩子的体验、参与，真正地把发展的主动权交给了孩子自己。

　　4.本次活动教师采用的记录方式非常好，能有效地帮助幼儿把散在的观点与经验进行整理，并支持他们的讨论，使幼儿能很好地形成新的经验。

　　综合评析：

　　随着年龄的增长和心理的各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法与主见，所以，他们活动的自主性和主动性明显提高，这就要求教师要适当的放手、放权，不仅是生活方面，还要在学习方面，不仅在形式上，更重要的是在思想上给予他们自由思考的空间和机会。本次活动很好地体现了这一点，而且，在内容的选择上能贴近幼儿的生活，在组织形式上充分利用游戏，特别注重幼儿的自己体验，使得幼儿不仅提升了自己保护意识，而且提高了自己保护的能力。

2025年中班消防安全活动方案 篇10

　　一、工作任务：

　　1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下，开展业务学习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。

　　2、要经常对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务，消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。

　　3、按照灭火和应急疏散预案，进行一次演练，并要结合实际不断完善预案。

　　4、组织举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。不断总结经验，提高防火、灭火自救能力。

　　5、对地方三个机房和井下东西中三个变电所以及井下水泵房的消防器材的归整情况进行全面检查。

　　6、全面、深入的开展消防安全大检查，切实消除火灾隐患。各班组至少每月组织开展4次全方位、多层次的火灾隐患大检查，每个班组长为每次检查的主要负责人，主要对火源、电源管理情况的检查。

　　二、组织措施：

　　1、全面落实消防安全责任制，开展防火教育活动，把责任分解到每个岗位每个人，提高人员的安全素质，形成人人防火灾的安全意识。

　　2、广泛开展宣传教育，提高消防安全意识和素质，在全区班组中开展多种形式的消防宣传活动，在全队队营造浓厚的消防安全氛围，切实提高全区人员的消防安全意识。

　　3、加大夏季的火灾事故的防范工作。随时做好灭火救援的各项准备工作，加强组织和人员的调度，及时处置各类灾害事故。

　　4、对于检查发现的火灾隐患，依法责令有关单位立即改正或责令改正，并落实整改期间的防范措施。

　　5、对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。

　　三、夏季三防小组人员名单：

　　组 长：张炳林、宋连成（值班室电话：）

　　副组长：亓会坡、戚占根、韩中标、张二勇

　　成 员：邱毅飞、张亚杰、杨广远、许安民、江献伟、王建光、周自德、王水峰、李长征、李兰星、李华权、范国明、张斌、王海斌、张丽萍、张建法、李效中

　　四、消防材料：

　　消防铁锹10张、消防沙箱5个、消防水桶15个、灭火器20个。

　　五、工作要求

　　各个机房和班组要提高安全意识，明确职责，落实责任，精心组织实施，保证各项消防工作措施落到实处，做好信息反馈工作。

2025年中班消防安全活动方案 篇11

　　全力做好独山子区建筑施工夏季火灾防控工作，坚决杜绝火灾事故发生，根据《独山子区夏季消防安全排查整治行动方案的通知》的文件精神，结合天悦佳苑项目夏季建筑施工实际情况，制定本方案。

　　一、加强安全培训，提高消防意识

　　项目部召开消防专项启动会议，明确工作职责，召开动员会议，广泛宣传发动，迅速部署开展工作，组织施工现场对照检查重点开展自查自纠。计划于六月份项目部聘请消防专业人士深入现场做一次消防知识讲座，项目部开展3次消防安全教育培训会议，现场悬挂消防安全条幅3条，通过消防培训让工人了解消防知识，掌握消防逃生技能，让消防理念深入人心。

　　二、成立消防安全专项小组，每月开展一次消防安全检查工作

　　本项目迅速组建消防安全专项小组，落实火灾隐患排查制度，明确各自消防管理范围、职责，做好消防检查、演练、应急处理等领导工作。

　　总指挥：梁成军

　　组长：李健

　　副组长：贲长贵、苏小兵、樊进平

　　成员：钱裕、白军、陈勇军、杨磊、张红、崔飞

　　检查重点：

　　1、现场消防器材、消防安全标志是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通。

　　2、电焊、电工等特种作业人员是否持证上岗，是否严格执行动火审批手续和用电操作规程。

　　3、临时搭建的办公、宿舍等彩钢板内部夹心材料、临时用电、室内物品存放。

　　4、加强对现场氧气瓶、乙炔瓶、煤气罐、汽油等现场易燃易爆材料物品的使用、存放、管理。

　　三、组建义务消防队，开展消防应急演练

　　计划于6月20日开展消防应急演练一次，演练内容为灭火和应急疏散演练，组建一支由10人组成的义务消防队、队长由杨磊担任，随时待命处理现场火灾事故。

　　四、消防安全排查整治行动的资料报送、总结

　　项目部做好每月开展消防安全排查整治行动工作情况的记录及资料整理工作，由项目经理李健在每月21日亲自上报当月工作开展情况及夏季消防安全排查整治行动工作情况统计表，全力配合独山子建设主管部门做好建设系统夏季消防安全的管理工作。

2025年中班消防安全活动方案 篇12

　　一、活动主题

　　认识火灾，学会逃生。

　　二、活动时间

　　11月5日至11月11日。

　　三、活动内容

　　(一)开展“认识火灾，学会逃生”消防主题宣传活动

　　1.在学校校园悬挂宣传标语、横幅，标语内容“消防宣传活动主题‘认识火灾，学会逃生’”“全民参与，关注消防、关爱消防”等。

　　2.参观消防表演。11月9日上午10时至11时，消防支队在xx小区举行灭火和疏散逃生演习。同日，消防特勤中队在119广场南、北放置消防车2台，1台表演逃生技术，1台展示破拆装备。分局将根据统一部署安排部分学校组织学生参观。

　　(二)开展“百场万人”消防知识技能大宣讲活动

　　1.各学校要根据所属辖区消防大队的安排，参加各消防大队组织的消防知识培训，各学校也要结合实际组织消防知识培训和消防安全疏散演练。

　　2.参观消防站。

　　各执勤消防中队将在11月9日下午对外开放，由辖区公安消防大队组织中小学生参观体验，参观宿舍、车库，体验着装、水带连接、手提灭火器灭火等内容。各有关学校要积极配合，按要求组织学生参观。

　　3、参加消防作品展。

　　由消防委员会、消防协会联合举办消防作品展，参展作品：反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫画、书法、书画、剪纸及“认识火灾，学会逃生”消防主题征文等。每个学校报送1—3个作品，于11月5日前报分局办公室。分局将选送8个作品参加作品展。作品展由消防作品评审小组集中评选，设一等奖1名，奖励1000元;二等奖3名，奖励500元，三等奖5名，奖励300元，优秀奖10名，奖励100元，颁发证书。

　　(三)开展“全民消防安全知识网络大赛”

　　1.开展网上消防知识答题。有条件的学校要组织本单位师生员工参与以“认识火灾，学会逃生”主题的网上消防知识答题活动。(新闻网，消防总队公众微信平台)。活动11月5日开始至11月11日结束，每日设答题奖若干名。

　　2.组织参加“万人答卷”活动。11月9日前，分局办公室将列出100道消防知识复习题(登载在华油教育网)。各学校要组织师生员工广泛参与(参与人数在总结中写明)。

　　(四)认真排查消防安全隐患

　　各学校要结合安全检查“回头看”活动，在“119”宣传周期间，认真排查、消除各类安全隐患。

　　四、活动要求

　　(一)提高认识，厉行节约。

　　要按照中央八项规定和群众路线教育实践活动的要求，杜绝铺张浪费和形式主义，在“以节俭求实效”的方针下，精心安排实施今年的“119”消防日宣传活动。

　　(二)因地制宜，务求实效。

　　各学校要在总结近年来“119”消防日宣传活动经验的基础上，密切结合学校火灾特点规律和消防安全薄弱环节，以提高消防安全意识、普及火灾逃生常识、增强自防自救能力为重点，按照不同群体消防安全需求，针对学校属人员密集场所的火灾特点，创新思路，策划组织操作性、针对性强，师生参与度、互动性高的宣传活动，使师生员工学到消防安全常识和逃生自救技能。

　　(三)强化安全，落实责任。

　　针对近期安全形势，各学校要组织好各项安全宣传和教育，落实安全责任，将安全宣传教育和防范工作渗透到校园每个角落。同时，各学校要加强门卫值守，坚持领导带班值班制度，对校园周边环境进行排查整治，确保校园安全。

　　各学校“119”消防日宣传活动总结(电子版)，请于11月14日前报分局办公室。

2025年中班消防安全活动方案 篇13

　　教学目标：

　　通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学过程：

　　一、 谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：

　　二、教学过程

　　1、 用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　2、 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　3、 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　4、 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　5、 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　6、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　7、 安全使用煤气

　　8、 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　9、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　10、 游泳时要注意安全。

　　11、 游泳需要经过体格检查。

　　12、 要慎重选择游泳场所。

　　13、 下水前要做准备运动。

　　14、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　15、 水下情况不明时，不要跳水。

　　16、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　三、交通安全老师介绍三则案例：

　　案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

　　案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

　　案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。

　　通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？

　　行走时怎样注意交通安全：

　　1、 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2、 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3、 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4、 穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

　　5、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　6、 发生火灾怎么办

　　7、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　8、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　9、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　10、校园安全

　　11、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒 时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

　　12、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

　　13、不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。

　　14、离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。

　　15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

　　16、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。

　　小结：

　　只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。

2025年中班消防安全活动方案 篇14

　　一、活动时间：

　　11月7日——14日

　　二、活动地点：

　　x院内

　　三、领导小组

　　组长：副组长：组员：

　　四、活动内容：

　　分为“宣传教育、消防讲座、应急演练、排查隐患”四项内容。

　　（一）宣传教育：

　　1、消防知识展（以防火、灭火、救灾、自救等为内容制作宣传展板，活动期间摆放在车场内，教育司机及员工）

　　2、趣味有奖竞猜（以消防安全为内容进行猜谜游戏，员工和司机都可以参与）

　　3、日常悬挂条幅等（消防练兵防火情火眼金睛查隐患）

　　（二）排查隐患：11月7日，安全部、办公室指派专人对公司所有消防器材，进行大检查；对各个办公室及办公区域进行排查。将检查报告和排查结果提交总经办，发现隐情立即制定整改方案，实施整改。

　　（三）消防培训：11月8日，邀请集团安委会领导（或消防队专业人员）来公司，为全体员工进行消防知识培训讲座。

　　（四）消防演练：11月9日，由保安、公司管理人员、司机组成三队进行现场竞技。组织全体员工及当天例会学习司机参观。

　　五、活动效果

　　通过寓教于乐的形式加强员工及司机防火意识，同时通过全面检查，做好冬季防火措施，保护企业财产。另外，借助全国消防日作为企业宣传点亮对外宣传。

　　六、宣传报道

　　1、对外：以行业媒体为主，积极向社会媒体投稿，争取上稿量；

　　2、对内：向行业主管、集团上报信息。制作宣传展板及条幅等。

　　七、执行集团安委会及相关政府部门下达的各项工作。

　　八、费用预算：

　　1、消防知识展板（10块）：制作成水牌2700元（水牌不受天气限制，有再利用价值，后期成本低）

　　2、宣传条幅及签字条幅（2条）：300元

　　3、竞猜游戏小奖品：300元总计：3300元

2025年中班消防安全活动方案 篇15

　　一、活动时间：

　　20xx年3月2日（周一）下午第三节课

　　二、活动地点：

　　学校教学楼、学校操场

　　三、活动目的：

　　1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的消防安全常识；

　　2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。

　　3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。

　　四：总指挥:

　　五、工作组：

　　安全教育组：

　　组长：

　　组员 ：

　　安全疏散组：

　　组长：

　　组员 ：

　　后勤保障组：

　　组长 ：

　　组员 ：

　　六、参加人员：

　　学校全体师生

　　七、所需器材及设备：

　　校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）

　　八、演练过程：

　　（一）消防讲座

　　由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

　　（二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）

　　1、疏散步骤：

　　（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。（报警声响起）

　　（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。

　　（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的学 文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

　　（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

　　2、疏散要求：

　　（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。

　　（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。

　　（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。

　　（三）火源扑救：

　　消防队员用灭火器快速灭火。

　　（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。

2025年中班消防安全活动方案 篇16

　　20__年是新修订的《中华人民共和国消防法》颁布实施的第一年，又是市政府确定的消防安全宣传年。为提高全民消防安全意识，普及消防安全知识，提高群众火灾自防自救能力，降低火灾发生起数和火灾损失，根据上级要求，结合社区实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面落实科学发展观，坚持"以人为本、安全发展"的理念，以新《消防法》的宣传贯彻和消防安全知识普及为切入点，按照"政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责，公民积极参与"的工作原则，大力宣传普及消防安全知识，全面提高公众消防安全意识，全力推动火灾隐患排查整治，预防和减少火灾事故发生，特别是遏制重特大火灾的发生，切实保障人民群众生命财产安全，确保辖区消防安全形势持续稳定。

　　二、工作目标

　　1.建立健全"政府主导、部门联动、条块结合、全民参与"的消防宣传教育工作机制。 2.明确消防宣传教育工作职责和任务，落实防火巡查、检查和火灾隐患整改制度，确保消防安全管理措施落实到位。

　　3.让广大人民群众掌握防灭火和逃生自救常识，增强全民消防安全意识，提高火灾自防自救能力，形成消防工作群防群治的良好氛围。

　　三、组织领导

　　成立由社区主任任组长，社区成员为社区消防安全宣传年活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在东苑社区，主要负责对活动开展的组织、督促、指导、协调等工作。各基层单位也要结合实际，成立相应的组织领导机构，制定活动实施方案，落实责任，协调、组织消防安全宣传年活动的实施。

　　四、宣传内容

　　（一）配合公安派出所督促、指导小娱乐场所、小旅馆等"九小场所"开展消防宣传教育活动。根据"九小场所"经营特点，督促每个"九小场所"门口设置一块防火知识宣传牌。

　　（二）配合消防部门加强消防法律、法规的宣传，抓好消防安全重点单位的消防宣传。

　　（三）配合文化旅游部门督促星级饭店、宾馆在住宿、娱乐场所每个房间内悬挂消防安全须知和消防安全疏散图。

　　（四）督促指导工程建设单位开展消防宣传教育活动，安排工程建设单位在工地围挡上至少喷绘一块大型消防公益广告。

　　（五）市场、企业等生产经营单位及人员密集场所设立固定防火防爆知识宣传栏，在重点部位设立安全警示标志，并组织从业人员消防安全培训率达到100%。

　　五、工作步骤

　　社区消防安全宣传年活动从现在起至20xx年12月30日结束，分三个阶段实施。

　　（一）动员部署阶段（现在至5月10日）。各单位结合实际制定具体实施方案和工作标准，及时召开会议，对"消防安全宣传年"工作进行动员部署。

　　（二）组织实施阶段（5月11日至11月30日）。按照工作方案要求认真组织开展。

　　（三）总结验收阶段（12月1日至12月30日）。对照工作方案，区政府将组织有关部门活动开展情况进行考核验收。

　　六、工作要求

　　（一）提高认识，周密部署。要充分认识开展"消防安全宣传教育年"活动的重要意义，切实加强领导，周密安排部署，真正把"消防安全宣传教育年"活动组织开展好。

　　（二）注重实际，保证效果。要广泛动员社会力量，因地制宜，统筹规划，通过形式多样的主题活动，不断扩大宣传覆盖面，使消防宣传工作贴近群众、贴近生活、贴近实际，取得实实在在的效果。

　　（三）加强协调，发挥职能。与相关单位密切配合，齐抓共管，通过全方位、多层次、多形式的集中宣传，全力营造消防安全"大宣传"的格局，形成强有力的宣传声势，引起全社会的普遍关注和广泛重视，全面提高群众消防安全意识。

　　为了进一步增强广大员工的消防安全意识。营造全社会关心、重视消防工作的氛围，根据行政部、项目部年度工作计划，制定消防工作方案如下：

　　一、工作目标：

　　开展以"全民关注消防，生命安全至上"为主题。进一步增强员工的防火意识，普及消防知识为目标。同时提高自防自救能力，更好地做好消防安全工作，形成共同关注消防安全工作的良好氛围。进一步完善消防装备和设施，确保公司生产和生活的稳定，保障全面无重大火灾的发生。

　　二、全年主要任务和措施：

　　1、消防站每月例行四次安全检查，查出隐患，立即整改；

　　2、对到期（报废）灭火器材进行更换、购置、灌装；

　　3、保证消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态；严格落实岗位消防安全自查、定期检查相结合的防火检查制度，定期测试维护消防设施，及时发现整改火灾隐患，严格落实火灾隐患整改期间的安全防范措施；

　　4、定期开展消防安全宣传教育，利用出黑板报，发放宣传单，条幅、宣传画等形式加大消防安全宣传力度，提高全体员工的防火技能和逃生技能；定期开展消防预案演练活动；

　　5、健全组织制度，明确消防安全责任人及职责，完善消防安全教育培训、防火检查巡查、用火用电管理、重点部位管理、火灾隐患整改、消防档案管理、奖惩等各项规章制度，认真落实

　　三、每季度工作任务如下：

　　（一）第一季度工作

　　1、狠抓今冬明春防火工作，组织各部门自觉进行隐患自查工作，同时做好春节期间的安全防范工作；

　　2、项目部与各单位个人签订消防安全责任书；

　　3、针对入职新员工较多的部门，组织一期消防安全宣传和各种报警消防设备的使用的讲解。

　　（二）第二季度工作

　　1、四月份对义务消防队员进行消防安全学习培训，认真组织员工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规，考核达标上岗；

　　2、五月份组织一次消防疏散演习。

　　（三）第三季度工作

　　1、把夏季消防安全列入重要议事日程，及时排除安全隐患；

　　2、组织消防安全大检查，全面检查制度、消防队伍建设及消防设施情况，排查隐患，及时组织整改；

　　3、出一期消防安全宣传板报。

　　（四）第四季度工作

　　1、十月份组织一次消防疏散演习

2025年中班消防安全活动方案相关文章：