关于中学教研组工作计划范文汇编
关于中学教研组工作计划范文汇编(通用29篇)
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇1
为了配合我校的教学工作,全面提高我校教师的自身素质,大弧度提高我校学生的学习成绩我综合能力,配合我市英语集备组的工作,以我校为全市英语教学为龙头,带动全市的英语教学,力争在今年的中考中再次考出好成绩,考出更好的成绩,我校英语组制定本学期的工作计划如下:
一、继续抓好常规工作
1.组织安排好教师的公开课
(1)开学第一周要求每个备课组把组员的公开课安排好,然后由教研组统一协调。
(2)每堂公开课要求全体组员共同讨论设计,以便能上出有水平,有学习意义的公开课。
(3)每堂公开课尽量围绕课题“信息技术和学科整合”,以多媒体教学方法为主。
(4)教师在听公开课时,听课主题结合我校教研室的“课堂观察活动”,以教学中情境创设的有效性为主。
(5)评课时结合互相学习共同进步的原则,每位教师以发现教学中的闪光点为主,同时提出自己的见解。
2.认真抓好集体备课工作
(1)每个备课组的教学工作要求做到三个统一:统一思想,统一进度,统一资料。
(2)每个备课组要认真做好工作分配,发挥每位组员的的能力,共同努力全面提高学生的综合能力。
(3)集体备课可以采用以一个成员主讲其他成员补充或增删,以便以设计让学生全面发展的教学设计。
3.精心设计学生作业
(1)每个备课组要求学生作业基本统一。
(2)学生的作业要以精为主,杜绝题海战术。
(3)学生的作业要符合《新课程标准》,要能达到激发学生的学习兴趣,提高学生实际运用能力的目的,如:口头朗读,听力训练,短文写作,社会调查,等实用的作业。
(4)作业批改时要坚持两个原则:第一是全面观注(观注全体学生,观注全部内容),第二是全面批改。
二、认真做好教研教改工作
1.组织教师写教学反思,教学小结,教学论文。利用教研活动时间相互交流,共同提高共同进步。
2.群策群力,共同为外出参赛的教师出谋献策。
3.为提高我校教师的说课和片断教学的能力,开展教学比武活动。
4.在上学期的基础进一步开展“信息技术和学科整合”的课题研究工作。
(1)希望各申请小组认真对待这课题研究,做到每位成员能认真完成,真正提高自己的制作课件、编写教案、对课件进行说明以及自我反思的能力。
(2)不要有雷同现象。
(3)内容不要太过简单,是针对你研究课题的完整详细的说明和使用课件后的真实反思。
(4)课题研究时间:20xx年2月20日—20xx年6月15日之间。
(5)本学期课题研究最后结题时间:20xx年6月20日。
(6)这学期完成的内容(5份材料):
一个自制课件、一份针对这课件的教案、一份针对这课件的说明、一份针对这课件的使用反思、一份全学年的课题研究小论文(字数不得少于1500个字)。
5.继续深入教师帮教工作
在以前这项工作开展得很成功,新教师能认真加强自身学习,成长很快,为了能促进全体成员的自身素质的提高,我组继续开展教师帮教工作。
三、全面配合,做好九年级的英语教学工作
1.要求九年级备课组早准备,早行动,制定出迎接中考的行之有效的教学工作计划。
2.另外两个铁路备课组要全力配合,为九年级的.发挥群体作用。
3.组织九年级备课组成员认真学习上一前几年的中考命题原则和命题方向,认真学习前几年的中考试卷。以便在教学和复习阶段更有目的,让学生学习更轻松,更能全面培养学生的能力,在中考中考出更优异的成绩。
四、配合我市英语集体备课组的工作
我校要发挥带头作用,用全部的精力来带动全市的英语教学,让我市的英语成绩在上一年取得辉煌的基础上更上一层楼。
五、以学生为中心,开展学习活动
1.营造学习气氛
课堂学习气氛:教师可以在课堂上利用英语谚语学习,英语流行语学习,我学我秀,学习成果展评等多种形式来活跃课堂,提高课堂效率。
2.课后可以组织学生开展室内外英语角活动,让学生活学活用,提高学生所学知识的实际运用能力,为他们的终生发展奠定基础。
3.以英语知识背景,英美文化差异,实用英语,流行英语等主题让学生开展研究性学习活动,从而培养学生的参与能力,使用能力和创新能力。
总之,充分调动老师和学生的积极性,进一步提高老师素质,全面提高学生的能力,让我校,我市的英语教学更加丰富多彩。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇2
一、基本情况:
综合教研组现由以下人员组成:。综合组老师都有本科学历,老教师资历很深,经验丰富,工作态度严谨,教学质量平稳;年青教师思维活跃,领悟新思想的能力很强,有一股闯劲,敢于创新。总的来说,这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影响,学生学习社会、音乐、英语、美术等学科,没有一个良好的学习氛围,学生基础较差。
学校综合教研组按照上级要求,以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想:
以科学发展观为指导方针,在教育局和学校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的'课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标:
1、根据新课程标准的要求,认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时,认真开展教师业务培训,提高教师自身素质,学习他人教学经验,让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛,争取取得较好的成绩。
四、具体措施:
组织教师定时学习各学科新课程标准,让教师明确本学期教学任务。组织教师学习业务知识,如:制作课件等,开展业务讲座,教师互相探讨、交流经验体会,并及时做好笔记,以此提高教师的业务水平,培养教师的创新意识。如:如何对学生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究,大胆革新教学方式,扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、社会、思想品德等学科,根据各学科的特点,在教学活动过程中,教师注重营造一种宽松,愉悦的教学氛围,使学生饱含情趣,愿学,乐学,提高学习的积极性和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、爱好,提高学生各方面的能力,让学生全面发展。
认真组织本校教研活动,进行集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教导主任下班听随堂课,并认真进行评课。严抓课堂教学,督促教师以学生为主体进行教学。
鼓励教师积极参加各级教研活动,进行进修学习,并在回校后及时传达上级精神以及所学经验。
xx年(上)综合组教研活动安排
周次 活动安排
二 学习上级文件精神和校教研组工作计划
四 美术教研课(集体备课)
六 体育教研课(公开课)
八 社会教研课及如何应对中考专题
十 学校第一次常规检查、初二社会实践小论文评比
十二 期中考试分析会
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇3
我组的全体教师整体素质高,教学基本功扎实,有较强的驾驭教材的能力。为了更好地发挥每一位教师的潜力,全面提高化生教学质量,使化生科教学在市、县具有一定的影响力,特制定本期工作计划:
一、指导思想:
1.常规为本,求真务实,开拓进取。
2.加强业务学习,提高自身业务水平,努力将化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。
3.全面提高化学、生物教育教学质量,逐步熟悉和应用现代教育技术;
二、工作重点:
团结协作,充分发挥个体的优势;增强教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的交流和传播。
三、具体措施:
1. 增强教研组的民主意识,发挥备课组的作用,以教务处工作计划为标准,保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。
2. 认真组织教研活动,学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学实践中的经验和教训,提高自己的思想、业务水平,适应新形势的需要。全体化学、生物教师,多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记,利用电脑,加强资料的收集和整理,以新的教学方法,达到优化教学过程,提高教学质量的目的,同时积极撰写论文和教学设计。
3. 认真组织学习高中新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。高三教师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去,以适应新的教学改革,注意科学思想和方法的渗透,发展学生的个性和特长,培养学生的创新精神和实践能力。
4. 认真组织全组教师研究20xx--20xx年理科综合考试试题,总结上一年化生教学中取得的成绩和经验,克服不足之处,在今后教学中,注意理论联系实际,加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系,注意反映化生学科的发展及新的科技成果,以适应社会发展的需要。同时抓好基础教学,切实打好牢固的学习基础和教会学生学习的'方法,培养学生良好的学习习惯和科学态度。
5. 认真领会1:1:1课堂结构的实质,并在教学中具体实施。
6. 认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录。
7. 加强实验教学。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。
8. 积极组织和引导学生参加每次考试,在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中,争取考出好成绩。
9. 高一、高二组织课外兴趣小组,加强竞赛辅导,积极准备参加化学、生物竞赛;同时准备科普讲座。
10. 加强教学经验的积累,虚心学习其他先进学校的教学经验,创造条件,有机会力争使全组教师多参加市、县教研活动。在本期内,化生组全体教师到市外考察、学习一次。
11. 加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练,在本学期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课。
12. 本期准备科研课题结题。
芦溪中学化生教研组
20xx年9月8日
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇4
一、指导思想
新学期已经开始,依据学校教务处以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,本着进一步深化改革,推进素质教育的根本目的,采取切实可行的措施;进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养,同时正确合理地利用时间和安排工作,使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。
二、工作目标
(一)立足课堂,以教学为中心。
课堂是教育工作的主阵地,课堂教学是提高教学质量,完成教学任务的关键,艺体科科目大多以开展活动为特色,但绝不能放松了课堂教学,要注重课堂教学效果,做到理论与实践相结合,不断提高学生体育、艺术等综合素养。
首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑,如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容,使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流,使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。
其次,加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课,不管是同学科还是不同学科,老师都尽量听课,然后集体进行评课,通过相互听课、评课活动,提高老师的教育教学水平。规范教研组活动,明确每次活动的内容和要求,通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。
再次,课后要及时总结、反思,认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。
(二)重视教研教改,探索艺体学科教学新手段。
教学是教师的神圣职责,艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生,钻研教学内容,改进教学方法,提高艺体教学的科学水平。
规范教研组活动,安排好每一次的教研组活动内容,使老师真正通过活动获得收益。同时,加强综合教研组的自培力度,浓厚教研活动气氛,做到多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。
鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求,写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时,积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。
(三)开展形式多样的艺体活动,丰富校园文化生活。
课外活动、兴趣小组是学校艺体科工作的重要组成部分,是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一,是进行教育的重要阵地,是开展精神文明教育的有力手段,也是活跃学生文化娱乐活动,满足学生个人爱好和需求,充分发展其个性和才能,培养人才的阵地。
(四)教师加强进修,不断提高业务水平。
艺体科教师必须具有较好的文化素养,要精通专业知识,掌握熟练的技术、技能,以及相邻学科理论知识。我科教师正在形成一个大家努力学习,发奋进取的良好学习风气,各位教师都在加强进修,力争提高业务水平。
三、工作重点
(一)以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
(二)抓好“两操”作为本学期体育工作的重点。对学生的两操动作进行严格要求,广播操要做到“快、静、齐”增强体质。眼保健操要能够真正达到缓解眼睛疲劳,保护视力。
(三)树立团结协作意识,增强教研组凝聚。团结协作是我们教研组的团队精神,只有团结协作的教研组才能做好各项工作。
四、具体活动具体安排
二月份
1、熟悉教材,熟悉大纲,制定教研组、教师各项计划。
2、有序开展“两操”活动。
3、加强九年级的各项体育训练,为迎接中考体育测试做好准备。
三月份
1、正常开展教研组、备课、教科研等活动。
2、实施有效课堂公开课的开展。
3、组建学校男女足球队。
4、特长组的组建与培养。
5、校、县田径运动会准备与比赛。
四月份
1、开展“有效课堂”教学的公开课。
2、认真做好教学工作迎接学校期中教学常规检查。
3、教研组进行集备课、听课。
4、“五一”合唱汇演的排练。
五月份
1、开展“有效课堂”教学的公开课。
2、进行组内听评课活动的总结。
3、做好参加“六一”中小学生汇演的排练工作。
六月份
1、检查教师备课、教学完成情况。
2、美术绘画比赛活动。
七月份
1、各科进行期末检测。
2、教师对本学期的工作进行总结。
我们要认真向其他先进的教研组学习,取长补短,争取在新学期艺体科的各项工作取得更大的进步。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇5
开学之际,学校召开了新学期工作会议,制定了新学期工作的指导思想和具体目标,提出了坚持以稳定、创新、民主和规范的学校工作作风,以争创实验性、示范性高中和“高级中学增效减负教学管理模式”为主要目标,以及提出了本学期的十条主要工作。在上学期由教研组改为年级组的办公体制管理方式逐渐理顺的基础上,本学期要重点加强教研组建设。由此为我们教研组在新学期工作提出了新的要求,我们教研组全体教师在开学初听了校长的开学报告,又进行了学习、思考、讨论,并且统一思想达成共识,制定出新学期教研组工作计划并力争做好以下工作。
一、 继续加强学习,不断更新教育思想观念和提高教学业务水平
我们组室全体教师要认真学习和理解发展规划的基本要求,要以较高的要求不断提高自己的师德素养和业务水平,要根据学校制定的主要工作目标和十条工作开展工作,因为要实施二期课改,提高教学质量,关键还是在于教师,在于教师教育观念的改变,教育业务能力的提高和适应,在于教师的基本师德和素养以及在思想境界、专业、教学和人格上是否能做到真正引领学生,以求共同和谐得到发展。
同时在上学期学习苏霍姆林斯基的《建议》基础上,本学期在教育教学实践过程中继续加强学习《建议》,不断吸取大师的教育思想,提高自己的教育思想境界,更新教育观念,形成新型的和谐发展的师生关系。
二、在课堂教学方面
我们组室各个学科要关注市、区教研室针对新教材的各项活动,并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章,使新的'教育理念真正成为教育行为,在思想和实践上为我校本学期新教材在新高一全面实施做好一切教育教学工作。
2、在课堂上探索和实施二期课改的一系列策略和措施
新一轮课改的关注点在于课堂教学,为使以学生发展的为本的新的教育理念在课堂中能得以实施,我们组室教师争取做到以下几点:
(1在教研组层面上,其一,定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通,力争形成一个良好的教研氛围,其二,为了学生的全面发展,根据史地学科特点,在教学中加强研究型学习,每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。其三,为了丰富学生课余生活,拓展视野,在高一上学期开设“正义与邪恶”、“人与自然”的拓展型选修课的基础上继续不断补充完善。
(2在备课组层面上,加强集体备课力度,特别是以年级为单位的办公体更要加强集体备课,除高一历史实施新教材外,其它年级要继续研读新教材内容,把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去,并要求每个年级全体教师,每节课都制作PPT,利用多媒体进行课堂教学。
(3在教师个人层面上,在上好每堂课的基础上,要认真思考怎样减负增效的关键问题,要寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,,扬长避短,发挥优势,并且经常反思自己的教学行为,寻找差距,分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向,力争上一个层次。
(4正视现实、严格教学,为使教学的正常行使,我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学,不重视史地学科,教学上的困难,怎样寻找突破口,群策群力深化教学。
三、在课程建设方面:
在高一开设校本拓展型课程,按一定程序以电子文稿形式为教案。本学期首先由z开设的“正义与邪恶”;z开设的主题“人与自然”的三个子题“环保”、“自然灾害”、“资源能源”。
高一历史备课组和高二地理备课组大家互相学习,寻找资料,分工合作,资源共享,每节课都制作PPT,利用多媒体进行课堂教学,提高课堂教学效率和质量,激发学生兴趣,并且有利于本学科资料的积累和补充。
四、在校园文化建设方面:
积极参与由德育处牵头组织的以语文组为首、历史地理配合的校“人文周”活动。
五、常规工作落到实处
1、继续坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动,并提高活动质量。
2、重视组内文明建设,注重自身师德修养,不断提高自身素质。
3、遵守校教工工作守则和各项规章制度,经常用岗位责任制对照,互相督促,做到全组无任何责任事故。
4、全组教师互相关心,互帮互学,团结协作,形成良好的组室氛围。
总之,在新学期中,我组将继续以积极姿态为落实校十条重要工作努力工作,为新教材的实施以及为实验性、示范性学校的评比做好各项应该做的工作。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇6
一、工作重点:
以“任务单为载体的小组合作学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究,提高教学质量。
二、工作目标:
组织有针对性的教研活动,通过活动让老师们将“基于学情、学为中心”的教学方式变为自己的基本教学方式。收集成功教学课例,让老师们通过相互的学习,取长补短,提高课堂教学水平。
三、主要活动:
1、加强各年级备课组教研活动的管理。
(1)每周一次的备课组活动要定时、定点、定人、定主题。七年级以听说课教学为主;八年级注重如何深挖教材的内涵,让学生做到学以致用;九年级研究如何利用分层教学优势应对新英语学业升学考试系统。
(2)做好备课组命题工作。做好单元检测的'分工、命题,通过检测进行查漏补缺。并对单元卷及期中、期末测试郑进行及时的分析,优化下一阶段的教学。
(3)三个备课组各开展一次主题教研活动,本组的各校区老师均要参加。
2、关注年青教师的培养和成长。本学期英语组增加了孙盛豪、朱城爽、李馨霄三位新教师,分别由吴佩瑶、林丽、林若谷老师担任她们的教学指导师。通过师徒结对的形式帮助两位老师站稳讲台。除了两位新教师外,英语组还有几位教龄五年内的教师,本学期还要创造条件,鼓励年轻教师通过参加教研活动的形式,提高教育教学水平。
3、开展高质量的校本教研活动。
(1)以“任务单为载体的小组合作学习”课堂变革为核心开展七年级的校本教研活动,做好主题研讨活动的整体规划,提高教研活动的针对性和有效性。
(2)以“新常规·精品百课评比(教学设计)”评比为契机,开展全组的教学设计评比,鼓励青年教师通过备课磨课打造高效课堂,提高自己的教学能力。
(3)开展组内的命题培训,促进年轻教师尽快学会科学地命题。
(4)深入三个年级段四个校区进行教学调研,通过听课和座谈等方式了解本组老师新课程课堂教学方式改变落实情况,让老师们将“基于学情、学为中心”的教学方式变为自己的基本教学方式。
(5)设计好基于初中生英语学科核心能力的应用性拓展课程架构,引导教师关注学用结合,培养、激发学生的学习兴趣,让英语真正成为学生今后生活和学习的一个工具。指导好市级教研基地学校开展相关的研究与活动,努力吸引更多的学校开设英语应用性拓展课程。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇7
一、指导思想
根据教育部新课程改革精神指示,以学校教导处、教科室及名师室工作计划为依据立足于学校本学期“核心问题教学评价文化厘清研究”这一校本教研主题和我校语文发展的实际情况,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,深入开展课堂教学研究,努力探索科学有效的教学方法,提高我校语文教育教学质量,提高学生的语文综合素质。
二、工作目标
1、切实贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的教育教学氛围,促进学校语文组的进一步发展。
2、以“新课标”为指针,以校本教研公开课为载体,加强各备课组集体备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进,不断提高教学质量。
3、在高一高二年级组织现场作文大赛等语文学习活动,进一步浓化学校的语文学习氛围。
三、工作要点及措施
1、落实课堂教学常规,提高课堂教学效率。
抓住课堂教学这一有效教学的主阵地,坚持用“核心问题教学”设计课堂教学,向课堂要效率,要质量。注重因材施教,注重发挥学生的个性特长,引导学生不断增强自主学习能力,力求进一步提升课堂教学单位时间内的有效性。
2、落实教学研究常规,向教学科研要质量。
①单周召开教研组活动,双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。本学期教研组大组教研地点在教学楼B栋教室;
②备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料。各备课组活动地点:高一备课组在二楼语文1办公室;高二备课组在三楼高二语文办公室;高三备课组:三楼高三语文办公室。
③强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少20课时,备课组长听组内至少16课时。
3、依托“两课”教学研究,丰富和发展校本教研。
①校本教研公开课:认真做好做好以“核心问题教学评价文化研究”为主题的两节校本教研公开课教学研究,在课题选择、核心问题设定、点检测表的完成及说课、试讲、正式上课等各个环节进行精心的思考和研究,力求听课和上课的教师能在这一过程中得到提升。
②成都市继续教育精品菜单课:认真做好三节继续教育精品菜单课的教学研究工作,力求使前来听课的全市语文教师能有切实的收获,进而扩大我校校本教研的影响力。
3、落实高考变革研究,提高高三教学实效。
立足明年高考四川将恢复使用全国卷的实际,教研组拟组织全组教师认真分析全国高考考试大纲和近几年全国高考语文试题,以提高高三复习可教学的针对性。高三备课组要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。
四、活动安排
1、两节校本教研公开课在半期考试前完成,三节市级菜单课在11月分之内完成;
2、11月份第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇8
一、指导思想:
以金坛区教育局教师发展中心有关精神为指导,按照区教研室和《学校教导处工作计划》要求,以“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,强化课堂教学管理,丰富课堂教学的内涵,努力实现有效教学。坚持因材施教,分层教学,提优补差,努力实现学校教育教学质量的稳步提高。
二、工作思路:
(一)构建一个团结、和谐的工作团队
营造一个相互理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。以情凝聚人心,用一个诚挚的微笑、一个风趣的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来,为完成学校的教学工作而努力。
(二)建立一种有序、高效的工作次序
要保证教学工作有序、高效的开展,用制度来约束是关键。要加强教研组制度建设,保证教育教学工作有序、高效、科学的顺利开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动制度,坚持教研“双四”常规制度等。
(三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识
要细化教学工作的各个环节,以质量求生存,以科学促发展,树立“四个意识”:树立责任意识——数学教师是数学教学的主体,做好数学教学工作是我们义不容辞的责任,我们一定要有责任感和使命感;
树立效率意识——提高课堂教学的效率,尽量减轻学生的课业负担;
树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;
树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。
三、主要工作:
(一)加强理论学习,提升教师素质。
本学期我们的所有工作将围绕校长室的中心工作来开展,具体按学校教导处统一部署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
向常态工作要质量,以课堂教学和作业规范为抓手,进一步规范教学行为和学生学习行为,强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到:
1、教学目标明确。
2、精心选择例题。
3、要精选与分层,要有针对性。
(2)继续加强课外补缺补差,要体现有效性:
1、辅导的目标要明确2、要研究考题,针对考题进行辅导3、要认真分析考试的成绩,及时改进教学
2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,以求有效的落实。对所制定的计划,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的`有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。
3、教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
4、加强毕业班教学研究。
(1)要研究考题,把握考试方向;
(2)加强分层教学和练习,强化双基,确保合格率、优秀率;
(3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。
(三)加强教研教改,开展校本教研。
(1)以教研组、备课组为单位,积极参加学校的“课题研究”,初步形成我校数学组的校本教材,形成我校教学配套资料。
(2)切实组织好常规教研,讲究实效,积极参加市里的教研活动,坚持每两周一次校内教研活动,提倡集体备课,强化个人备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。
(3)加强相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课8节以上。
(4)鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。
(5)组织好学生参加“数学提高班”、“杯”数学竞赛,做好辅导,力争取得好成绩。各备课组教师要上一至二堂主题公开课,听课后全组认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。
(6)、利用数学兴趣小组,培养学生的学习兴趣
为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,在初一、初二年级建立数学兴趣小组,由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节,活动做到有计划、有准备、有记录,利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。
(四)完善初中数学组博客建设,促进教学研讨
(1)各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料,挂在数学组的博客网页上,以利于教师们交流学习。
(2)在研究和教学的实践中不断地总结经验,收集资料,整理成文,形成教研成果。要求每学期、每位任课教师围绕课堂教学和教研课题,写一份课堂教学体会或教改论文。
(3)继续充实初中数学组博客内容,把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布,电脑备份,以便选用,资源共享。
希望通过我们教研组全体教师的努力,让学生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与教师形成教学相长的合力,为进一步提高数学教学水平而努力。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇9
一、 指导思想:
以温州市教育教学研究院20xx年下半学年科学学科教研活动工作计划、永嘉县科学教研组活动计划和学校教育教学工作计划为指导,本学期以学习实施 “温州市促进有效学习变革实验项目”为契机,加强有效学习的研究与指导,通过规范课堂教学行为,挖掘师生的潜能,积极探索提高初中科学课堂教学有效性的对策,以进一步提高教学质量,提高每个学生的科学素养,努力使本组教师专业能力得到进一步发展,促进学生全面发展。
二、 工作重点和措施
1、 深入开展有效教学研究,进行主题教研活动,提高课堂教学效率。
本学期继续开展有主题的教研组集体备课、公开课活动,要求开课前每位老师自行根据主题设计教学过程,课后进行交流,优化教学设计,从而引导教师研究教材、研磨教学,提高课堂教学效率。
2、注重实验教学,加强教师实验教学能力
根据温州市科学教研组本学期“促进有效学习变革实验”的教研主题,结合本组的实际情况,本学期要求每位老师在自己的教学过程中总结有关实验教学的疑难问题,进行交流,制定合理的`实验目的,想办法改进一部分实验,从而提高教师实验教学能力,增加学生对科学学习的兴趣。
3、做好学生学习方法指导研究
为了提高学生学习的兴趣和学习成就感,根据学生平时上课的听课状态和课后的作业反馈,站在学生的角度上,在上课解决问题的过程中和学生做题的过程中加强学生学习方法的指导。教学后要积极反思,反思教学中自己的优点和不足点。
4、有效地开展教研组常规性教研活动
本学期的课堂教学以“有效教学”为核心进行教学研究,使课堂更具有针对性,规范教学行为,提高教学质量。
(1)组内听、评课活动常规化。每人每学年至少上组内公开课一次,每学期听课不少于10节。
(2)抓创新。通过学案导学,积极探索提高课堂教学有效性的对策,积极探索“轻负担高质量”的教学模式,每个老师争取课后有反思,课余有交流,积极参加学校和县里关于有效教学创意交流。
(3)发扬组内教师的奉献和合作精神,建设好本教研组公共资源库,使课件、试题等资料相互共享,共同受益。
(4)开展校外的交流活动,拓展教学视野。
(5)组织学生参加县里的各项竞赛活动,如初中学生实验操作能力竞赛、科普知识竞赛等。
三、本学期具体工作安排:
周次
日 期
内 容
备注
1
8月26日-9月1日
开学工作
2
9月2日-9月8日
教师教学计划,进度表上交
3
9月9日-9月15日
温州市科学新课标,新教材培训
八年级科学
4
9月16日-9月22日
1、永嘉县初中学生科学小课题研究方案评审
2、迎接标准化实验室材料准备
5
9月23日-9月29日
1、有效学习集体调研
2、八年级科学新教材培训会即郑
3、忠道名师工作室活动
4、校教研组、备课组计划上交
5、九年级10月份月考筹备
6、迎接标准化实验室验收
7、校课堂教学抽查(备课本)
岭头中学
桥下三中
6
9月30日-10月6日
国庆节(10月1日-10月7日,放假调休)
7
10月7日-10月13日
1、温州市初中学生科学小课题研究方案评审
2、校九年级公开课活动
3、桥头镇中学校本特色
8
10月14日-10月20日
1、温州市初中科学学业考试研讨活动
2、校九年级公开课
3、校九年级10月份月考及质量分析
苍南
9
10月21日-10月27日
1、温州市初中毕业生科学学业考试质量分析会
2、义务教育教育规范管理检查和“减负”落实工作督查
3、七年级公开课活动
温三中
10
10月28日-11月3日
永嘉县科学课题讲评课有效性研讨会
部分科学老师
11
11月4日-11月10日
1、永嘉县20xx年初中毕业生学业考试分析会
2、学区初中科学学科“四课一体化”活动
3、学校期中教学常规检查
朱涂中学
12
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇10
一、指导思想:
紧紧围绕学校中心工作,协助教务处、教研室、年级等有关职能部门,结合历史教研组实际,以求真务实的工作态度,把新课程标准的新思想、新理念和历史课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,提高本学科的教学质量,努力建设一个团结和谐,积极向上的教研组集体。
二、工作重点:
1、重视理论学习,端正教育思想,建立学习型教研组。
开展学习历史新课程标准和教育理论等活动,建立学习型教研组,充分重视每周五的教研活动质量,逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化,并与课堂实践相结合。
2、加强对去年教学的反思及对明年中、高考改革的新动向研究,提高课堂教学实效。积极关注x年中、高考方案,带着中、高考的思维考虑新学期的教学。初三、高三老师加强研究x年中、高考试题,认真领会中、高考改革的精神和实质,加强高考改革、课程改革、及教学改革三者之间关系的研究,确保历史教学质量的稳步提高。
3、落实教学常规,认真搞好集体备课和教学反思等一系列活动。严格教学常规的落实,认真制定各年级的教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。真正做到“六认真”(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。加强备课组的集体备课和相互听课,做好说课、评课、教学反思。本学期每人听课不少于20节。同时做好期中、期终的出卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作,保证考试的有序有效。
三、具体工作安排
1、制定落实教研活动计划
明确学期工作重点,集中精力抓好高中历史教学,特别是高三的.历史教学,针对学校制定的高三教学目标,配合学校教育、教学管理,注重课堂即时效率,同时落实细节:
①、完善备课组工作,隔周一次,常交流、多研究,特别是对高考信息的采集、研究分析。
②、结合学校月考制度,做好平时测试工作,高三两周一次常规考试,认真、及时批改,分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺。
③、认真完成听课计划,教研组长、备课组长每学期不少于20节。
2、加强备课组活动,提高教学质量
利用集体备课,丰富课堂教学,是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划。精选资料,精选试题。认真做好提前备好一周课。
3、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率
本学期将紧紧围绕素质教育,以高考改革为契机,着重提高课堂即时效率。在活动中,将根据教研组实际情况,采取开设研究课与随堂听课等形式,从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。
4、组织教育理论学习,撰写教研教学论文
以提高自身素质为主,认真学习教育理论,综合提高教学能力,及时了解教育、教学动态,同时能总结教学心得,撰写教育教学论文。并努力提高论文的数量和质量。
5、加强高三、初三年级备课组教研与协调工作的指导,积极收集和研究中高考信息,加强毕业班教学方法的研讨,特别是要动员全教研组力量,集体研究新课程教材内容,借鉴新课程的观点,引用新教材的材料,按照新课程的标准来思考问题,促进历史中、高考成绩的提高。
6.积极组织全体组员参加省、市兄弟学校开办的课堂教学观摩活动,通过观摩学习对比自身的不足之处,进一步提高自己的业务水平和执教能力。
7.认真负责抓好常规教学检查工作,根据学校要求,在期中,期末期间检查各位教师的教案编写情况,教学进度,听课情况,作业批改情况以及教学反思情况等等,好的给予表扬,不足的要给予批评指正。
8、抓好教学示范课,促进发展。
本学期积极配合学校做好青蓝杯教学比赛课,另外还准备组织高一、高二年级的教师在科组内同课异构课,从中发现问题,求得进步。
9、定期召开教研组会议,研究教学教研工作,充分发挥教研、备课组在提高课堂教学质量方面的作用。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇11
一、教师情况分析
本组共有九名教师,其中中高四名,中一四名,初级一名。绝大部分国本科学历。从年龄结构看,以中年为主,但总体偏大。本组教师团结协作性很强,学习互助氛围浓厚。
二、工作目标
通过集体备课、听课、观摩等形式和活动,提高教师用科学的理论指导教学活动的能力,加强团结协作、相互学习使全组教学水平更上一层楼。
三、工作计划
1、组织全体教师集中学习或自学初中思品的大纲或课程标准。
2、组织全体教师学习思想政治(品德)学科教学建议和学科常规考核细则,规范教师的教学行为;
3、组织教师探讨如何科学合理地推进初中的'课程改革,加强课改理念,创新教学,围绕课标、教材、学生和社会实际有效开发各种教学资源,探讨多种有效教学方式。
4、组织教师认真学习研究资阳市20xx年中考政治学科考试说明与要求,课程标准、近三年中考卷,明确中考政治学科试题改革的方向,充分发挥中考对教学的引导作用,使教学做到有针对性。
5、加强集体备课、教研组建设。
(1)开展听课评课活动,本期由黄永胜、李忠各进行一次公开课。
(2)成立初三备课组:由黄永胜任初三备课组组长。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇12
本学期,初中语文教研组工作,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
一、坚持“有效教学”研究,引领教师开展语文教学研究
1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和__年版《课程标准》,通读一、二本理论专著,围绕等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。
2、开展读一本书的活动,促进教师身心健康。
让每个人都能静下心来读读书,放松放松疲惫的灵魂。这样利于老师自己身心的健康发展,最终肯定利于学生的健康发展。
我们配合学校“书香校园”工程,首先我们教师要带头做起学校的安排,开展读一本书的活动。可以老师先推荐,集体认同后共同阅读。也可以老师先提要求要读哪一方面的书,组里去搜寻,再阅读。我充分利用学校阅览室,可以多读几本书,可以以各种形式读书。另外我们精心读了书之后,大家有碰撞,有交流,就一定有火花。这火花就是生活和工作的智慧。大家在读书中自由放松,在读书后共享智慧了。那么读书就既是充电,也是放松,更是交流。
3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。
二、狠抓常规,改革教学,提高效率
1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,真正学好洋思经验,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;特别是对后百分之二十的学生,各备课组选好试题,进行特别的训练。努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研,确保全体语文老师自身素养的提升。本学期,学校邀请特级教师肖培东到校集体备课,听课,评课。
3、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。
4、做好年青教师的传、帮、带工作。
5、公开教研活动。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇13
一、组内情况分析
本组有体育教师xx名,美术教师x名,音乐教师x名。其中专职体育田径队训练1人,3位体育教师是行政领导。美术教师是2位任教,1位是专管学生比赛。
二、学期工作目标
认真落实全国体育工作会议精神,以贯彻《学校体育工作条例》和《关于落实保证中学生每天体育活动时间工作意见》为依据,深入开展教育教学研究,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系。
在全面推进素质教育,开展新课程教学的背景下,我校高中的美术和音乐的教学工作,以激发“学习兴趣为动力,面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术和音乐文化传承、完善评价机制”等教育理念。在高中美术和音乐得而教学中,如何解决好既能激发学生兴趣,调动学生积极性,又能培养学生的创造性和掌握一定美术技能。
三、工作措施
1.认真开展教研组制定的各种教研活动。
2.学习和研究新的教育教学方法,不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流,大胆创新,以教育教学研究促进教育教学质量。
3.加强教师之间的团结,形成和谐共进的学习,工作氛围。形成相互协作,团结,谦让,爱护,关心的良好教风和学风。
4.在教学中做到,学生是主体,教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性,是学生成为学习的主人,使学生做到爱学习,乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。
5.加强教学班级的常规管理,更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态,提高教育教学工作效率。
6.认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格,发展音体美特长生。
7.建立集体备课制度。认真上好每一节课,要求在课堂中充分体现新概念,新思维。充分发挥学生的主观能动性,进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力,培养每一位学生主动学习的兴趣。
8.每一位教师,争取做到每一节课都要进行反思交流不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。
9.积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。
10.积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化,引导学生端正学风,创设良好的学习氛围。
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇14
教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍,根据学校的`有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期 的教研组工作计划。
1、 各备课组由备课组长负责,坚持每周进行一次集体备课,切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。
2、加强教研组的管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况,每双周对各教师的备课、上课及进度情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。
3、加大年轻教师的培养,开展师带徒活动,每位年轻教师由一名老教师或骨干教师代培,争取使他们早日成为我校的骨干教师。
4、充分利用每周二的教研组活动,鼓励教师积极发言,集思广益,对教学中存在的问题及好的想法提出来,以便大家讨论并解决。
5、七、八年级要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作;九年级面临着升学考试,备课组教师要齐心协力,认真做好复习工作,其他教师也要关注毕业班级的教学,献技献策,争取在中考中取得优异成绩。
6、每周二认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,配合九年级的两次教学研讨,组织教师研究中考试题的特征,预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力,争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。
7、要求各教师根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。
8、各备课组搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资料库。
9、组织好第五周的“教学能手”和“教学新秀”的公开课,配合教导处准备好新教师的考察和汇报课。
10、借助学校第16周的开展的学科竞赛活动,培养学生学习数学的热情和兴趣。
总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平。
九月份:
1、制定本学期工作计划;
2、九年级数学教学研讨;
3、组织第教学能手新秀公开课。
十月份:
1、组织第一次检测;
2、组织七八年级第一次数学教学研讨;
3、九年级第二数学教学研讨;
4、抓好七、八年级基础教学经验交流。
十一月份:
1、新教师的考察和汇报课;
2、七、八年级第二次数学教学研讨;
3、前半学期教研组工作总结;
4、师带徒活动经验交流。
十二月份:
1、第二次检测;
2、全校数学竞赛;
元月份:
1、全校第三次检测;
2、 总结积累教学案例,每人至少写一个教学后记,或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例;
关于中学教研组工作计划范文汇编 篇15
一、指导思想:
紧密围绕学校的办学理念“创造适合学生健康成长的教育”,以学习和贯彻《课程标准》为基础,以“抓实做好校本研修”为重心,以“落实教学常规”为抓手,以“有效减负提升教学质量”为目标,以“以培养学生的创新精神和实践能力”为重点,通过加强教研组的学术研修氛围, 不断提高教师整体素质, 努力在学科研究、课堂教学、以老带新、资源共享、氛围建设等方面下功夫,使教研组、备课组成为“一个充满思维活力的学习组织”、“一个解决教学问题的研究团队”。
二、主要工作:
1、结合教学管理的“八抓、八打” 严格落实教学常规。“八抓、八打”即:抓随堂听课,打造合格课堂;抓常规管理,打造规范课堂;抓校本教研,打造个性课堂;抓学科特长,打造特色课堂;抓面向全体,打造精品课堂;抓专题研究,打造问题课堂;抓教学新秀,打造艺术课堂;抓评价向导,打造高效课堂。重视教学五环节的规范实施,坚持做好“三定”和“三统一”,杜绝预设教案和实际上课内容不一致现象。完善教学管理的精细化要求,打造有效的特色课堂。
2、 在上学期的基础上,继续实行“共学”的教研制度,以“三级备课组的评审”为契机,落实教研重心。结合“百人百课”的网络教研,有计划、有重点、有实效的开展教学研究。关注教学目标的五基部分(基础知识、基本技能、基本能力、基本观点和基本方法)落实,以网上观、评课活动为载体,努力搭建教师听评课的平台,做到有课必听、听课必评;结合第二届“田兰杯”教学评优活动的启动准备,营造浓厚的研修氛围。
3、继续做好理化综学科间的有效整合,尝试形成国家课程校本化的规范模式。做好相关学科的有效融合,借助学科关联解决单科学习障碍,利用知识的综合传递帮助学生创新思维的形成。以限定拓展课(初二物理竞赛辅导、初二科学拓展课)、校园文化节(科技小竞赛)、头脑OM等活动为载体,拓宽知识应用,做好各学科间的年级延伸,重视基础养成,关注优秀学生的能力培养和知识创新。
4、做好做实师徒结对工作,做好资源共享的课堂教学传承,利用老教师的丰富资源,形成对青年教师“传”、“帮”、“带”、“教”、“学”的系列化带教体系。
5、树立学科育人意识,加强学科德育,教学中关注“两纲”的教育渗透,做到课堂育人教师负责。尤其是毕业班的科任老师,多注意学生情绪变化,尽量将问题解决在课堂内,避免单纯的为分而教、为分而学。
三、工作重点及措施:
(一)有效教学,抓好常规,优质发展,形成特色。
1、严格遵守“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度。建立“以学定教”的教研重心,集体备课实行“大统一,小个性”的原则。教师要深入研究教材,分析学生和课堂实际,重视教学设计和教学方法,教案撰写根据班级差异争取做到“一班一方法”,注重课后反思。青年教师更要重视课堂教学的得失、成败以及课堂偶发事件处理的反思,要求在每节教案后都附上相应的教学反思,从而不断积累经验,提高教学水平。
2、重视作业选择、设计与批改,提高学生作业布置的有效性,杜绝题海战,避免无效做题实现有效减负。继续做好以“错题集”为载体的学生知识掌握自查体系,从知识落实、掌握、应用、拓展等方面做好全方位多角度的个体化自查。同时,教师也可以从分析学生错题集着手,适时调整教学方式和手段,尊重学生学情,真正实现事半功倍的有效教学。
3、毕业班的物理和化学学科制订有效地教学和复习计划,结合月考及区二模,做好个性化的年级、班级质量分析,加强考法考点的研究,注重信息分析与整合,分析命题思路,集体讨论精选试题,合理有效布置作业并注重作业的分层性。例如A档和部分B档学生主攻两个10%的偏难题,做好一题多解提升能力;D档和部分C档学生主抓80%的基本考题,强调主动学习提升兴趣。各课任教师根据学生和班级实际,做好培优补差工作,努力提高成绩。
4、做好工具学科的教学质量评价。质量评价不单纯以个人的教学成绩为指标,以备课组为单位强调全组的成绩发展变化,关注各班的变化差异,同时引导教师既注重个人、各班的成绩发展,更注重备课组、教研组群体的成绩发展和提升。
5、做好教学质量监控工作,
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