托育圣诞节活动方案

托育圣诞节活动方案（通用32篇）

托育圣诞节活动方案 篇1

　　参加班级(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)

　　12月10日 ——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作，

　　1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

　　3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

　　4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

　　5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

　　6、国际小班美语演讲比赛。

　　12月17日——12月22日圣诞环境创设。

　　1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

　　2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

　　3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

　　4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

　　5、教给幼儿一些简单的美语祝福语，

　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。

　　7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

　　12月24日上午 各班庆圣诞活动

　　一、9：00——9：30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊

　　1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

　　2、主持人致开场词。

　　3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。

　　4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。

　　5、主持人宣布庆圣诞活动开始。(放礼花)

　　6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

　　二、9：30——9：50老师组织活动

　　1、班主任教师做一学期工作总结。

　　2、老师向家长提出活动时的注意事项。

　　3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。

　　4、拼盘活动准备。

　　三、9：50——10：30制作拼盘，评比。

　　1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。

　　2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。

　　3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。

　　4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖(奶)。

　　10：30——10：40发礼物

　　各班发放礼物

　　A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。

　　托班

托育圣诞节活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。

　　3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。

　　二、活动流程：

　　1、圣诞节宣传及准备阶段

　　2、圣诞节活动执行

　　3、物品准备

　　4、场地布置

　　三、圣诞活动结束

　　学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。

托育圣诞节活动方案 篇3

　　圣诞节促销活动之所以牵动着商家的心，是因为这样的一个节日将带来大量的客流量，也将带来大量的消费量。而商家们要做的就是要借势造市，营造出一种节日消费的气氛，吸引更多的消费者。那么怎么造势呢?

　　我们可以从三个方面去考虑：

　　1.造势时间的选择：一般选在圣诞节当天人流量最大的时段,一般为一天的时间:

　　2.造势地点的选择：这应该符合三个原则：

　　A.广场，商场人流量大的地方;

　　B.人流比较容易停留的地方;

　　C.环境干扰不大的地方。

　　3.造势方法的选择：造势的方法就是吸引人的方法，它一般应该符合4个特点：

　　①群众喜闻乐见，感兴趣;

　　②形式新奇，让人耳目一新

　　③内容大方，健康向上;

　　④震撼的，让人不自觉停留脚步的。(文艺活动最适合)

　　一定注意不要哗众取宠，让人反感。具体而言，造势的方法可以分为动，静两个部分。

　　静态造势方法主要有：

　　现场布置(利用POP，海报，爆炸贴，条幅，立牌等)，户外媒体广告，新品和奖品展示等。

　　动态的造势方法主要有：

　　A.互动游戏

　　B.文艺表演

　　C.现场竞卖

　　D.选用专业的主持人

　　E.新品模特秀

　　F.其它造势方法

　　圣诞节销售活动·管控

　　一次好的圣诞节销售活动，不仅要有好的销量，还要有注意销量以外的销售活动成本的控制，从多个角度来开展活动。

　　活动管控不可忽视：所有的策划都仅仅是一种思路和方法，要想成功还要把这种思路完善的贯彻下去，对执行环节的管理和控制不可忽视。

　　1、前期媒体预热的管控：可采取抽样目标考核法，专人监督管理法，分组实施组长负责制法，同时还要给传播者传授一些怎样落实到位的具体的技巧和方法。

　　2、活动组织中的环节管控：由于活动往往涉及的部门和人员比较多且复杂，所以要提前专门为活动设计一种临时性的组织------活动组委会，然后分工实施，责权到位。如此才能够将一个复杂的活动有条不紊的合成，做到多位一体。

　　3、对突发事件要未雨绸缪：由于一切不可抗力或突发事件随时都有发生的可能性，所以在活动前就要专门对未来种.种结果进行预测和准备对策。

　　4、促销主题设计:但凡成功的促销活动都是有个合理的主题，于情于理都合适，便会充分的调动起顾客的参与热情，俗话说，名不正，则言不顺，更不用说行动了，此中的道理乃是对人心理的把握.

　　5、促销要给消费者参与的理由，有一定的条件，并且要付出一定的牺牲或者代价才能得到，轻易得到的东西人往往不会珍惜，怎样才能充分的激发起顾客参与的积极性,促销才能达到好的效果。主题设计要鲜明.活动中的内容一定得围绕主题开展.

　　6、成功的促销通常都带有创新。创新通常可通过细分来实现，主要四个方面的细分：主题创新、内容创新、物料创新、人员创新。

　　7、促销目标人群定位:要从产品服务对象中的这部分人群定位,需了解他(她)们的日常生活销费习惯进行促销活动定位,从活动前期宣传、活动期间传播的信息内容到活动后媒体报道都要立体全方位展开，并形成一致的形象宣传,力争本次活动在当地目标人群中形成最佳形象与首选购买品牌.

　　8、促销活动效果评估:促销活动效果的评估一般分为三块，事前，事中，事后。事前评估是促销活动计划实施前进行的调查预测，用来评估该计划的可行性和有效性。事中评估主要采取消费者调查形式来了解促销活动进行期间的消费者动态(如参与者数量、购买量、重复购买率等)、参与活动的消费者结构、消费者意见(包括动机、态度、建议、要求与评价等)。事后评估则是通过比较促销前后产品知名度、认知度、销售量、销售额等变化来评价其实际效果

托育圣诞节活动方案 篇4

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的圣诞节活动策划方案，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目的：

　　通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!

　　二、活动时间：

　　xx年12月25日(周四)下午15：30-17：00

　　三、活动地点：

　　小学部内庭 一二年级

　　靠饭堂空场地 三四年级

　　菜地旁校道及办公室后校道 五六年级

　　四、活动要求：

　　1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

　　2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地!

　　3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。

　　五、游戏项目安排

　　游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!

　　【低年级活动】

　　1、吹蜡烛

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

　　2、摸鼻子

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

　　3、英语神算高手

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。

　　4、挟乒乓球

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　　5、比比谁的运气好

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

　　6、沙袋投准

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图)

　　方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。

　　7、齐心协力

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　准备：一个篮球，两根一米长的木棍。

　　规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　　8、赶小猪

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　场地是20米长的跑道五条。

　　每次人数5人。

　　在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。

　　球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。

　　不能用脚踢球。

　　每次取前一名。

　　参加过比赛的同学不得再次参加游戏。

　　9、海底捞月

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个

　　1. 玩法: 1. 在脸盆里装一定量的水, 把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.

　　10、鸡毛信

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　游戏规则：

　　2. 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。

　　3. 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。

　　4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。

　　猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。

　　11、背背球(接力)

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。

　　方法：以组为单位(人数不限)，每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。

　　比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。

　　注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。

　　12、四只脚快跑

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。

　　器材：口哨一个、绳子若干。

　　方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。

　　详细规则：

　　1、没有发出口令而出发的小组取消资格。(允许有一次，以第二次为准)

　　2、同组比赛，每组人数相等。

　　3、游戏中带子脱落了视为失败。

　　4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.

　　5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。

　　6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。

　　13、袋鼠赛跑接力赛

　　负责人：

　　活动对象：低年级

　　准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快

　　方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。

　　规则：1、蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。

　　2、蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。

　　【中年级活动】

　　1、猜谜语

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、绕口令

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　3、套套圈

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　4、掌上明珠

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

　　5、原地转圈后射门

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)原地转6圈，然后将球(垒球)射入6米外的小球门(以栏架代替)。每人限射3次。整个过程必须在30秒内完成。每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。

　　6、抢椅子

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

　　7、隔山打牛(乒乓球碰地进筐)

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　准备：塑料圆篓，乒乓球若干个(30个)

　　方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐,每人10次机会. 进筐得分,反之不得分.

　　8、夹豆子跑

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　准备：空场地。玻璃球若干。盘子4个，筷子10双。

　　方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。

　　规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。

　　9、跛子骑瞎马

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每对6至8人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。

　　方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。

　　规则：1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。2、途中曲线行进必须按规定要求做。3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。

　　10、搬砖过河(接力)

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　准备材料：呼啦圈8个、10米跑道两条(四条)

　　参加人数：每组8人，一班为一组

　　方法：参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜。

　　比赛规则：比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格。

　　11、英语神捶手

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者。(4个学生一组)

　　12、单词接龙

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙。

　　13、跳绳说英语句

　　负责人：

　　活动对象：中年级

　　学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子(例如：merry christmas)，一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复。

　　【高年级活动】

　　1、盲人击鼓

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　2、比比谁的眼力好

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　3、飞镖：

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

　　4、抢说运动项目

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　5、妙接对联或歇后语：

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得

　　6、钓鱼

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　7、步调一致

　　负责人:

　　活动对象：高年级

　　准备：空地一快，踏板若干快(踏板上装有可以套住脚的绳子)

　　方法：双脚套在踏板的绳内，站在起点线后。开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚。步调一致向前走。当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束。

　　规则：1、踏板必须套牢在脚上2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行。

　　8、弹球

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

　　9、心愿天空

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　准备物品：四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干。

　　规则：请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次。

　　备注：此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管。

　　10、联想abc

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　11、单词跳跳“堂”

　　负责人:

　　活动对象：高年级

　　器材：场地，粉笔，单词条

　　规则：学生抽取一单词，然后按顺序跳单词。踩界者不能得奖票。

　　12、拼组句子

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子。

　　13、二人撑起一片天

　　负责人：

　　活动对象：高年级

　　1、 教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多。

　　2、 每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来。

托育圣诞节活动方案 篇5

　　活动地点：

　　幼儿园大操场

　　活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　活动主题：

　　圣诞大家乐

　　活动过程：

　　一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

　　入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

　　入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！

　　二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

　　三、亲子活动开始

　　1、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。

　　2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

　　3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。

　　5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的`家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。

　　6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。

　　8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。

　　四、活动结束

　　集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

托育圣诞节活动方案 篇6

　　一、场外布置

　　1、大堂：

　　腾出一定的空间，摆放一棵装饰好的3米高圣诞树，周围摆放一些各式礼品盒，圣诞老人，2只小鹿（用彩带、彩灯、茜草、小饰品、kT板制作白色栅栏装饰好，晚上可以点亮）；

　　2、大门口：

　　两旁放置圣诞树2棵，高2。5米左右，树上用彩灯、彩带及其他小装饰品装饰，悬挂小彩吊旗等；

　　3、入口：

　　可以装饰一个拱门，用绿藤条装饰好，挂上小彩灯，且门口两旁各摆放一棵圣诞树；

　　4、门楣：

　　上方喷绘圣诞背景图案，具有喜庆、快乐的气氛，周边用绿藤加彩色灯带加以装饰，再悬挂一些小装饰品（如：公仔、雪花、小风车、风铃等等）；

　　5、门旁楣：

　　悬挂一些有关圣诞的小饰品装饰；

　　6、门柱：

　　可以摆放圣诞树，以松藤缠绕，点缀各类圣诞小饰品，并缠绕彩灯串；

　　7、电梯门口：

　　一边粘贴圣诞老人的贴画，圣诞帽，一边粘贴圣诞树的贴画，可以适当添加一些小饰品；或者在电梯旁放置一棵圣诞树，挂上小彩灯，小饰品装饰好；

　　二、通道

　　用小型双面吊旗连成条形，面向出口纵向悬挂

　　三、收银口

　　收银口上方悬挂喷绘吊旗，并用装饰品装饰

　　四、中庭

　　1、柱面：

　　用小饰品或KT板造型加以装饰

　　2、中央高空：

　　将彩喷的竖型圣诞主题面（两面）、用KT板制作的立体圣诞树和圣诞袜模型及1个花球串联，挂于高空中央

　　五、卖场

　　走道，入口处，卖场通道，副通道，电梯上下两旁等地方可以摆放两棵高1.5米的圣诞树（彩灯、彩带、小饰品等装饰好）或悬挂一些小饰品，小彩色吊旗等等。

托育圣诞节活动方案 篇7

　　活动现场布置：

　　1、舞台搭建整个活动现场中央，搭建大型塔松装饰圣诞气氛配以装饰灯光效果营造节日气氛。本次活动重点在于突出节日的氛围，白天应注意现场的布置音响效果的烘托，夜间应注意影响效果和灯光效果的突出。

　　2、活动节目主要以欢乐的音乐演奏为主，配以车模以貂皮高靴着装的走秀。阶段性的'安排“圣诞老人”现场小礼物的派送。使现场氛围更加温馨浪漫。增加现场互动性的环节，小游戏的类型，提高客户的驻足时间。增加销售的成功几率。（具体的活动节目内容安排于11月30日前出方案）

　　3、乐队的选择以欢快的流行音乐为辅助背景音，配以现在的演奏及延长表演（一天3场，上午：10：00~12：00，下午：15：00~17：00，晚上：18：30~22：00）表演期间每30分钟休息10分钟。

　　4、模特走秀服装选择由圣诞主题服装组成

　　①外籍模特4人/天3场，上午：10：00~12：00，下午：15：00~17：00，晚上：18：30~21：30。表演期间走秀10分钟、静态展示30分钟、休息20分钟。

　　②本地模特4人/天3场上午：10：00~12：00，下午：15：00~17：00，晚上：18：30~21：30表演期间走秀10分钟、静态展示30分钟、休息20分钟，与外籍模特交替进行。

　　5、卡通造型的真人模型游动走秀（3人/天不间断轮流走秀并分具体时间段派发圣诞礼物）

　　6、晚间燃放烟火表演以吸引人气的聚集。（每天1次，晚上：20：00~20：30）

托育圣诞节活动方案 篇8

　　一、时间

　　20xx年12月24日晚

　　二、目标人群

　　100人左右、各关系单位、协议单位高管及相关人员、常住客等。

　　三、作为公司的20xx年圣诞节晚会，圣诞节酒会是少不了的。

　　中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样。圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。圣诞PARTY作为圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种歌样PARTY。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。

　　四、游戏活动内容

　　游戏1、幸运大白鲨

　　用具：幸运大白鲨

　　人数：两人

　　方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。

　　你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。

　　兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。

　　缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵

　　游戏2、拍七令

　　用具：无

　　人数：无限制

　　方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

　　缺点：无

　　游戏3、心脏病

　　用具：无

　　人数：越多越好

　　方法：将一副扑克牌给酒桌上的＇每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

　　兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。

　　缺点，对桌子不利

　　游戏4、开火车

　　用具：无

　　人数：两人以上，多多益善

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情

　　缺点：无

　　借着分工合作来完成任务（这样在游戏的过程中也可以增加同事之间的友情）

　　人数：每组限六人

　　场地：不限

　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）

托育圣诞节活动方案 篇9

　　一、活动时间

　　12月9日至12月25日

　　二、活动对象

　　农行信用卡持卡人(商务卡、准贷记卡除外)

　　三、活动内容

　　20__年12月9日至20__年12月25日，持农行信用卡(商务卡、准贷记卡除外)在宾馆、餐饮、百货三类商户累计消费金额排名前10名，即可获得“20__海南日月湾国际冲浪节”农行大礼包获邀于20__年1月免费观赏海南首届国际冲浪比赛、入住艾美酒店，欢享奢华与狂欢，体验不凡人生!

　　四、活动细则

　　(一)“20____国际冲浪节”农行大礼包包含内容：获奖持卡人可携一名同伴免费获取双人往返机票、免费观赏__比赛、游非诚勿扰Ⅱ拍摄地、免费入住__酒店四天三晚。大礼包不可转让，不可折现;

　　(二)活动按持卡人主卡刷卡消费金额排名(附属卡交易加入主卡合并计算)，当金额相同时按消费笔数排名;

　　(三)活动共排名产生10名获奖持卡人，若同一持卡人持有多张卡，且均满足奖励条件，仅能获得一个大礼包;

　　(四)宾馆、餐饮、百货类商户的认定以中国农业银行系统设置为准;

　　(五)刷卡消费时间以系统入账时间为准;

　　(六)美元消费按1：8的比率折算成人民币计算;

　　(七)持卡人如有下述任何一种情况，其参加本次活动的资格将被取消，包含但不限于：进行虚假交易或者违法交易、当前账户出现欠款逾期、账户状态不正常、违反《中国农业银行金穗贷记卡章程》和《中国农业银行金穗贷记卡领用合约(个人卡)》及其他相关规定;

　　(八)中国农业银行将于活动结束后公布获奖持卡人名单并通知持卡人相关兑奖事宜;

　　(九)中国农业银行在法律许可的范围内保留对本活动内容的最终解释权。

托育圣诞节活动方案 篇10

　　一、活动目标：

　　1、渲染欢乐气氛，激发幼儿的活力和凝聚力。

　　2、学习句型：Merry Christmas happy new year Daddy，Mommy I love you

　　3、加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

　　二、活动准备：

　　级部圣诞节的环境布置、每位幼儿准备一顶圣诞帽、圣诞老人服饰等

　　总策划：级长：

　　参加人员：小班级全体教师、小朋友

　　三、活动详细安排：

　　活动时间和地点：

　　20xx年12月24日上午9：30—10：30一楼大堂

　　负责人：小班级全体教师

　　主持负责人：

　　四、活动流程：

　　1、圣诞风俗学习：了解圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来.

　　学习句型：Merry Christmas happy new year Daddy，Mommy I love you

　　2、英语歌舞表演

　　1）《 Jingle Bells》

　　2）《踏雪寻梅》

　　全体幼儿一起在圣诞树下跳舞。

　　3、幼儿英语歌曲大联唱。

　　小小班：《Two little hands》 小一班：《I’m a cat》

　　小二班：Song：《 Apple I love you》 小三班：《Daddy mommy I love you》

　　小四班：Song：《 Walking，Walking》

　　4、集体歌舞：《Merry christmas》

　　圣诞姐姐与幼儿互动游戏：《种子发芽》《大风吹》

　　5、（11：00——12：00）全园自助餐活动

　　6、午间活动《节日大惊喜》

　　趁孩子们午睡期间将班级准备好的小礼物放进小朋友们的袜子里，帮助幼儿感受圣诞节的`喜悦心情。

托育圣诞节活动方案 篇11

　　活动时间：201X-12-25

　　活动目的：

　　为了体现国际班的教学特色，让学生更好的理解外国文化，多角度理解国际班，形成师生共同学习成长的和容文化氛围，特举办此次活动。具体活动目的有：

　　1、在教授学生国内外知识的同时，让学生了解国外文化，体验国外节日的氛围和文化内涵。

　　2、形成以学生为中心，教师和家长良好沟通的多方位教育氛围。

　　3、树立国际班办学特色，让外界更全面更客观的理解国际班。

　　4、师生互动，形成和谐共容的和容文化氛围。

　　活动时间：

　　15：00—16：30 Garage Sale

　　17：00—18：30 布置会场

　　18：40开始入场

　　19：00活动正式开始

　　21:00 活动结束

　　活动参与者：

　　国际部教师代表、其他教师代表、国际部学生家长、国际部全体学生

　　活动目录

　　第一章：Garage Sale

　　内容简介: 学生自由从家带来旧的有价值的物品(如小饰品纪念品等)或书籍，拿到学校自行出售，以赚取圣诞活动资金。

　　地点：4号教学楼楼前小广场。

　　时间：12月25日下午15：00—16：30。 第二章：圣诞晚会开场

　　一、晚会流程

　　二、介绍晚会来宾

　　三、主持人开场白 第三章：晚会

　　一、晚会进程(按照节目单)

　　节目开始 第四章：结篇

　　一、结束语

　　二、美好的祝愿

　　201X日照一中国际部圣诞晚会

　　主持人：冬风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了平安夜。踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个快乐的圣诞节。让我们把祝福珍藏在心中， 感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。

　　因为相聚，让我们分享这快乐的时光。 因为圣诞的来临让我们承载无尽的祝福。因为温馨的今天让我们的笑容洋溢。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿 一一实现。

　　我们将怀念和祝福,浓缩在芬芳的卡片中,在此安谧的节日,默默送给你. 平安夜,报平安,如果祥和的旋律从你的梦中流过,那么你是否想到,是圣诞老人跨越山千万水重来入梦 白色的雪,绿色的树,衬着红杉皓须的慈爱老人,驾着辘辘车报送平安,带给所有的人们!

　　圣诞节踮着脚尖,轻快地走来,请迎着她轻轻地,轻轻地说出你心中的期待 美好的日子，愿圣诞之光普照我们的每一天。

　　Merry Christmas! 我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 新年的心飞了冬的身段也婀娜了。 圣诞拉近了我们的距离。 圣诞染红了我们快乐的生活。 圣诞让我们截取下了四季的片段。圣诞给了我们人生的梦想 。今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。 今天，我们满怀激情、心潮澎湃。今天，我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日的喜悦。 听，夜空中渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至!

　　晚会流程

　　节目目录

　　(学生自行申报，可包括歌曲，舞蹈，诗朗诵，小品，相声，话剧等艺术表现形式。形式灵活，内容充实，以体现国际班特色为主要目的。)

　　到场嘉宾

　　一、主持人介绍到场嘉宾—学生家长代表，教师代表。

　　二、请学生家长代表讲话。

　　三、请外教老师讲圣诞节的由来。

　　四、请国际部主任高主任发表讲话，并宣布圣诞晚会正式开幕。

　　主持人开场白

　　甲：冬风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了圣诞节。

　　丙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　　甲：圣诞的脸红了;

　　乙：圣诞的心飞了;

　　丙：春的脚步近了;

　　丁：春的身段也婀娜了;

　　甲：圣诞给了我们人生的禅想

　　丙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;

　　甲：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

　　丁：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

　　甲乙：带着祝愿、带着嘱托;

　　丙丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

　　甲：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至!

　　齐：现在我们一起宣布：日照一中国际部圣诞晚会现—在—开—始!

　　晚会进程

　　晚会开始了, 迎来了第一个节目。

　　最后一个节目是，全体委员合唱《朋友》。

　　这些年 一个人,风也过 雨也走,有过泪 有过错,还记得坚持甚麽

　　真爱过 才会懂,会寂寞 会回首,终有梦 终有你 在心中

　　朋友 一生一起走,那些日子 不再有,一句话 一辈子

　　一生情 一杯酒,朋友 不曾孤单过,一声朋友 你会懂

　　还有伤 还有痛,还要走 还有我

　　历时2个小时的圣诞晚会就在这一首歌曲中落下了帷幕。主持人们走上了舞台，给大家送出新年的祝福。 结语：

　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，201X年圣诞如约而至 乙：新年拉近了我们成长的距离

　　甲：新年染红了我们快乐的生活

　　乙：新年让我们截取下了四季的片段

　　甲：新年给了我们人生的禅想

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　　甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　　乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　甲：今天，我们送去我们的祝福

　　乙：带着祝愿、带着嘱托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

　　乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　　甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　　合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日. 在新年来临之际，希望各位永远快乐得像炉子上的水壶一样，即使屁股被烧得红红的，也依然快乐得吹着口哨，幸福得冒着鼻涕泡泡!

　　祝在座各位人气超越圣母，财气敢当比尔盖茨之母，英气胜过萨达姆，帅气直追贝克汉姆，新年快乐

　　第四章 结篇

　　虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意

　　怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵 ,温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编

　　织成您快活的生活

　　愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华 ,愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆 ,愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 .

　　今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 ,在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 .在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望 .因为，我们始终相信：明天会更好 ! 今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

托育圣诞节活动方案 篇12

　　一、活动主题：“感恩平安夜、游戏乐翻天”全员大互动

　　二、活动背景：平安夜虽作为美国传统节日,但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日，圣诞节前夕，也就是平安夜，当晚，全家人会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁边唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。

　　三、活动目的： 通过平安夜活动，希望在节日里给每位海信山东人送去一份温馨，让每个感受大家庭的温暖。

　　四、活动时间：20xx年12月24日 (星期四) 20:00-21:30

　　五、活动地点：1号公寓一楼（暂定）

　　六、活动对象：全体员工

　　七、活动流程：

　　1、宣传工作：12月21日开始在微信平台、工厂电子屏中推出平安夜活动预告，并制作海报贴于餐厅前。

　　2、活动内容：

　　圣诞老人给来参与活动的员工每人派发一枚平安果；

　　游戏：

　　（1）我心目中的圣诞老人

　　参与人员：观众作为评委投票，五名参与人员

　　玩法：提供空白纸一张，参赛人员遮住眼画，2分钟完成，看谁画的最像。由观众选出最像的，给予小礼品。

　　（2）人生百味

　　参与人员：两人一组

　　玩法：将各种饮品（可乐、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶）用纸杯盛装，一人品尝一人猜，品尝的人只能用动作来表达，3分钟内猜出正确最多的一组获胜。

　　（3）平安是福

　　玩法：随机抽取或自愿报名四队男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提是双方左手都不能动，看哪一组吃的最快，吃的最快的一组获胜。

　　（4）抢椅子

　　玩法：将椅子围成一个圈，椅子数=人数-1，参与人员围成圈围绕椅子转，音乐响起时开始，音乐停止时及时坐到椅子上，抢不到的就出局了。

　　（5）分工协作

　　玩法：每组限六人

　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

　　适合：全部的人

　　游戏方法：

　　1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

　　2. 主持人请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

　　八、活动人员、礼品、道具准备

　　1、圣诞老人服、圣诞树、苹果

　　2、A4纸、笔、饮品（可乐、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶）、椅子、气球

　　3、礼品：暖手宝、小玩偶、巧克力等

　　4、人员：圣诞老人1名、场地装饰5名、现场游戏主持1名、游戏记录1名。

托育圣诞节活动方案 篇13

　　一、活动目标：

　　(1)经过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，明白圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　(3)能够和同伴共同分享节日的欢乐

　　二、环境创设：

　　(1)圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还能够充电发光，一闪一闪的十分夺目。

　　布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还能够再买些大的雪花挂在屋顶，能够在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　教学卡片

　　也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既趣味又起到了复习的作用。

　　很有创意的圣诞树!好好喜欢哦......

　　原先梯子还能够这样用

　　(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一齐，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会异常的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是异常的感兴趣。

　　(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

　　(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happyNew Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一齐边唱边跳)

　　(5)经过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

　　请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也能够请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一齐表演并相互赠送礼物。

　　三、圣诞游戏：

　　(1)、 Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自我的名字，然后教师把它挂在墙壁上。

　　(2)Christmascards：教师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班教师能够把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

　　(3)、也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

　　好漂亮啊......

　　这么漂亮的圣诞树，原先是孩子和爸爸妈妈一齐制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”

　　教师们可作为了解：

　　各国圣诞节习俗：

　　法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的`圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　　澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。所以在澳大利亚过圣诞节，到处能够看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈比较，恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上头架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。

　　波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。

　　保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。所以，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降临!"

托育圣诞节活动方案 篇14

　　一、活动背景

　　每年12月25日称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。

　　二、活动目的

　　通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。

　　最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖。

　　三、活动主题：

　　激情平安夜，情浓圣诞节。

　　四、活动介绍：

　　本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会。

　　a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。

　　b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。

　　c、简单易行。本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。

　　五、活动时间：

　　XX年12月24日晚18：00

　　六、活动地点：

　　浙江金融职业学院教学区6号楼

　　楼层划分：一楼—金融系，二楼—会计系，三楼—投保系，四楼—国商系，五楼—经管系，六楼—信息技术系、人文艺术系。

　　七、活动对象：

　　浙江金融职业学院全体师生。

　　八、前期准备：

　　第一项目组：节目组（文艺部负责）

　　任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作（包括收集互动游戏）。

　　b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核。

　　c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具。

　　e、到网上收集并下载圣诞歌曲。

　　f、制作晚会流程表。

　　第二项目组：宣传服务组（宣传部负责）

　　任务：

　　a、利用海报、横幅、广播、qq等方式开展宣传。

　　b、12月16日早读进班宣传。

　　c、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作。

　　d、活动当日准备好服务物品。

　　第三项目组：采购组（生活部、女生部负责）

　　任务：

　　a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品。

　　b、保管采购清单并做好报销费用的工作。

　　第四项目组：场地布置组（文艺部安排、社团部协助）。

　　任务：

　　a、晚会现场的设计与装饰。

　　b、确保场地装饰的完整性。

　　附：场地布置

　　（1）入口：放圣诞树

　　（2）玻璃：白色的喷雪，写为merry christmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案

　　（3）墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品。

　　（4）空中：放20个氢气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处。

　　第五项目组：校外联络组（外联部和校友联络部负责）

　　任务：

　　a、负责晚会的各种费用的拉赞工作。

　　第六项目组：机动组（纪检部、社会实践部、体育部负责）

　　任务：

　　a、晚会期间，负责现场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

　　b、晚会表演处话筒的传递。

　　c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理。

　　第七项目组：迎接来宾组（礼仪部负责）

　　a、晚会开始前的售票与迎接工作。

　　b、晚会退场时的欢送工作。

　　第八项目组：拍摄组（编辑部负责）

　　负责晚会各处精彩瞬间的照片拍摄工作。

　　第九项目组：清场组（全体部门参与）

　　任务：

　　a、负责清理晚会的布置。

　　b、负责晚会场地的清扫。

　　c、负责晚会结束后音响设备、道具、服装等的归还。

　　十一、资金预算：

　　十二、注意事项：

　　a、注意晚会秩序的安定，确保同学们的安全。

　　b、禁止出现明火等易引发事故的`物品。

　　c、晚会结束，催促同学离场。

　　十三、应急方案：

　　1、由负责老师负责看管晚会财务。

　　2、由文艺部负责看管表演所需道具。

　　3、由纪检部和外联部负责维持现场秩序。

　　4、如晚会开场前遭遇停电，等待10分钟，如还未来电，由晚会负责人宣布晚会推迟到明天或另改时间举行。

　　十四、附件：

　　本次活动门票为一元一张，之后将全额捐献给希望工程，为贫困地区的孩子尽点我们的绵薄之力。

　　同时本次活动先由各系承办，最后统一成一场院级的晚会。由于布置场地工作量较大，故各承办单位需妥善安排。

托育圣诞节活动方案 篇15

　　活动目标

　　一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

　　二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　三、感受节日的欢快气氛。

　　四、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备

　　1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

　　3、剪刀、胶水、操作作业纸

　　活动过程

　　一、启发谈话

　　㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

　　㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

　　二、教师巡回指导。

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