2025年世界气象日活动方案

2025年世界气象日活动方案（精选31篇）

2025年世界气象日活动方案 篇1

　　x年世界气象日主题为“天气和气候：青年人的参与”（Weather and climate: engaging youth）。为组织做好x年世界气象日纪念活动，根据《六安市气象局 六安市气象学会x年世界气象日纪念活动方案》的要求，结合我局实际，制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　围绕x年世界气象日主题，组织系列纪念活动，大力普及气象知识、弘扬科学精神，深入宣传我市气象部门在气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农服务、服务生态文明建设、气象现代化等方面的工作成效，加大社会对气象工作的认识，为气象事业发展营造良好的舆论环境。

　　二、组织机构

　　为保障纪念活动的顺利进行，成立xx县气象局x年世界气象日纪念活动领导小组。

　　组长：夏

　　副组长：刘

　　成员：郭

　　具体活动由刘负责。

　　三、活动内容及任务分工

　　（一）开展“气象台站开放日”活动

　　活动内容：向社会公众开放气象观测站、气象台，宣传气象科普知识及气象服务等工作；提高气象部门、气象科技在社会上的影响力，引导公众关心、理解和应用气象，促进全民科学素质提升。

　　活动时间：3月21日

　　活动地点：气象台、观测站

　　责任分工：樊凡负责联系学校和学生参观，刘梅香安排讲解员讲解；其他人员协助。

　　（二）参加省局“您身边的气象故事”有奖征集活动

　　活动内容：通过省局相关网站和微博、微信，组织参加征集“您身边的气象故事”。网友可讲述自己或家人、朋友在生活中关于气象防灾减灾方面的经历，分享交流自己气象防灾减灾的经验或自己关注的气象灾害，争取获奖。

　　活动时间：3月上旬开始

　　责任分工：每位职工积极参与，王文宝负责组织征集。

　　（三）开展“市县联动，气象科技下乡助春耕”活动

　　活动内容：围绕我市春耕生产，组织气象专家赴农村开展气象科技下乡工作，现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各类宣传材料，帮助农民利用气象知识科学防灾减灾、科学开展农业生产。

　　活动时间：3月上旬

　　活动地点：县乡镇

　　责任分工：气象台负责实施；刘梅香负责活动具体安排。

　　（四）举办街头宣传活动

　　活动内容：在街头集中向公众开展气象科普宣传和气象专家科技咨询活动，发放《中国气象报》、《气象知识》、气象法规、气象科普、防灾减灾等宣传材料，展出气象防灾科普展版，并设立彩虹门以烘托宣传气氛。

　　活动时间：3月23日上午

　　活动地点：县主要街道

　　责任分工：王文宝负责牵头以及宣传材料的征订；领导小组全部参与宣传活动，各位职工积极主动参加。

　　（五）利用现有媒体资源做好宣传活动

　　活动内容：为扩大气象宣传覆盖面，世界气象日期间，通过报刊、广播、电视、网络等平台，以及电视天气预报节目、气象短信、96121咨询电话、彩虹门等载体，大力宣传世界气象日主题、气象科技知识、气象防灾减灾、气象现代化、气象法规等。

　　活动时间：3月17日至3月23日

　　责任分工：王文宝负责条幅宣传；荣先远负责媒体宣传，以及整个过程的材料收集和总结。

　　四、相关要求

　　（一）高度重视，切实加强对世界气象日纪念活动的组织领导。领导小组成员要根据方案分工，切实履行职责，丰富活动内容，细化活动流程，加强协调督促，确保各项纪念活动安全有序开展。

　　（二）加强联动，有力提升气象宣传与科普工作效果。要加强与各相关部门的联系，促进交流合作。要高度重视和妥善处理媒体与公众关注的气象热点问题，扩大宣传覆盖面。要加大气象部门对外宣传工作力度，向新闻媒体积极提供纪念活动的情况。

　　（三）认真总结，梳理创新开展世界气象日纪念活动经验。要认真总结纪念活动取得的效果。将各项纪念活动的情况3月25前报市局学会。

2025年世界气象日活动方案 篇2

　　今年“3、23”世界气象日的主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”。天津市气象局将围绕该主题，以“发展”的理念贯穿活动始终，拉长科普工作链条，创新科普活动形式，有计划、分步骤地开展系列气象科普公益活动，推进天津气象科普工作的常态化运行。通过“青年气象人地铁快闪”、“气象科普进校园”、“气象科普进社区”、气象科普报告会等活动以及电视台、广播电台、网站等多种途径，加大对世界气象日主题的宣传，向全社会普及应对气候变化、气象灾害防御等科普常识。同时，拟通过“3、23”系列科普活动，加大对气象频道、气象新媒体平台等新兴应急保障服务手段的宣传力度，引导公众关注气象官方微信、微博以及气象影视节目，拓宽公共气象服务途径。现拟定活动方案如下：

　　一、走进直播间系列科普宣传活动

　　1、应急之声访谈

　　◆时间：3月18日

　　◆活动内容及形式：

　　由市气象台、气候中心、气象科学研究所、气象服务中心等相关单位的专家参加交通广播“应急之声”栏目，讲解本次气象日主题内涵，结合应对气候变化、气象防灾减灾等热点问题，向公众宣传气象科普知识，将市气象部门全年将要开展的一系列宣传与科普工作向听众进行宣传，鼓励公众积极参加。

　　2、公仆走进直播间访谈

　　◆时间：3月23日

　　◆活动内容及形式：

　　由市局局领导带领市气象台、气候中心、气象科学研究所、气象服务中心等相关单位的专家到新闻广播参加“公仆走进直播间”栏目，讲解本次气象日主题内涵，结合应对气候变化、气象防灾减灾等热点问题，向公众宣传气象科普知识，将市气象部门全年将要开展的一系列宣传与科普工作向听众进行宣传，鼓励公众积极参加。

　　二、人民网、气象频道联合举办气象访谈节目

　　◆时间：3月14日

　　◆活动内容及形式：

　　由市局局领导带领市气候中心、市气象服务中心等相关单位的专家走进气象演播室，举办一次气象科普访谈节目。本次节目由人民网·天津视窗和市气象影视中心联合打造，紧密围绕今年世界气象日主题，讲解主题内涵；结合当下热议的气象焦点，向公众普及厄尔尼诺成因及发展现状、春季天津天气特征以及气象服务新手段等。本次节目将在人民网·天津视窗和中国气象频道本地化插播节目中同时播出，同时访谈节目还将以文字的方式在天津气象官方微博加挂，进一步扩大宣传影响力。

　　三、与地铁运营部门联合举办青年人“快闪”活动

　　◆时间：3月20日

　　◆活动地点：地铁天津站段

　　◆活动内容及形式：

　　市气象局将与地铁运营部门联合举办青年人“快闪”活动，旨在通过这种形式，倡导市民关注气候变化、加强环境保护，倡导绿色出行、安全出行；活动将组织青年志愿者、相关工作人员以及“气象宝宝团”等参加活动。参与者将穿着印有“天津市气象局”及今年世界气象日主题语的>T恤衫，以歌曲、快板、舞蹈串烧的方式开展近>15分钟表演。本次快闪活动将由几个模块串联而成，在展现气象人精神的同时，重点加强对气象频道、气象新媒体平台等新兴应急保障服务手段的宣传力度，引导公众关注气象官方微信、微博以及气象影视节目，拓宽公共气象服务途径，同时通过此次活动进一步加深公众对气象部门的认识，激发市民参与的广泛热情。

　　四、气象科普报告会

　　◆时间安排：3月中旬

　　◆活动内容及形式：

　　结合今年世界气象日主题召开科普报告会。拟邀请中国气象局专家到市气象局做科普报告。将邀请气象学会各理事单位代表、院校学生、社区居民代表以及市局气象职工参加会议。

　　五、公众开放日科普活动

　　◆时间安排：3月23日

　　◆活动内容及形式：

　　围绕今年的主题以及气象热点问题，制作和购置宣传材料，利用开放日组织市民、学生等参观气象科普馆、气象台、气象影视中心，在普及气象知识的同时，深入气象部门实地了解气象工作。

　　六、气象科普进校园活动

　　◆时间安排：3月中旬

　　◆活动地点：天津一中、耀华中学、二十一中学（其中一所）

　　◆活动内容及形式：

　　在>3、23世界气象日期间，结合校园气象站建设工作，市气象局将指派气象专家为已建成校园气象站学校的学生进行科普讲座，进一步加强市局同校园气象站的联系，打造天津地区科普教育品牌，使气象科普教育活动走“可持续发展”道路。

　　七、气象科普宣讲团进社区活动

　　◆时间安排：3月中旬

　　◆活动地点：河北区江都路街道（暂定）

　　◆活动内容及形式：

　　市局组织气象专家走进社区开展气象科普防灾减灾宣讲团活动，结合今年世界气象日主题及近期热点天气问题、未来气象发展趋势以及气象防灾减灾等进行解读，将气象科普知识送进社区，传递到“最后一公里”。此次活动将邀请社区居委会主任、气象协理员、信息员、楼门长等，有针对性地为其讲解气象科普常识及防灾减灾知识，一方面增进社区居民对气象工作的认识和理解，另一方面促进气象信息服务站在今后的工作中发挥更大作用，更好地为社区居民服务。

　　七、各区县气象局宣传活动

　　各区县气象局将根据各自重点工作，利用开放日组织群众参观气象观测站、业务系统等，采取多种方式开展科普宣传活动。

2025年世界气象日活动方案 篇3

　　一、目的与意义

　　20xx年“3.23”世界气象日的主题是“预防和减轻自然灾害”。围绕今年的气象日主题和“公共气象、安全气象、资源气象”的理念，展示气象事业的发展成就，我们参考各地以往的宣传形式，对今年气象日的宣传工作草拟了本方案。本策划案中努力做到纪念宣传活动与本地实际相结合，形式多样、丰富多彩，社会效益显著。

　　二、纪念宣传活动

　　1、举行《纪念宣传“3.23”世界气象日记者座谈会》

　　时间：3月10日

　　地点：市局会议室(或宾馆酒店)

　　内容：xx日报、广播电视台及各新闻媒体驻虞机构的记者参加。局领导和气象专家解答气象热门话题，邀请与会新闻媒体参与市局组织的各项纪念宣传活动，撰写纪念文章，各媒体应重点宣传全市各地开展“3.23”世界气象日纪念活动情况。

　　要求：活动期间《xx日报》、电视台《新闻》栏目和电台新闻节目中及时报道纪念宣传活动的开展情况;《xx日报》开辟专版或专栏宣传气象科技及气象经济;电视台《本周关注》栏目作专题报道。

　　2、先期宣传造势

　　a.从3月上旬开始，利用电视天气预报节目画面和“农业信息网”、“信息港”等网络资源，宣传“3·23世界气象日”;

　　b.结合市科协《科普画廊》进行世界气象日展览宣传，重点反映气象事业的发展成就和预防及减轻自然灾害的重要性和必要性;

　　c.3月20日，《xx日报》刊发世界气象日的纪念文章“预防和减轻自然灾害”;

　　d.3月20日，结合保持党员先进性教育活动，在电视台《新闻》中播发“开展党员先进性教育活动，提高气象为农业服务能力”的新闻，对气象台及时准确地发布各类天气预报，科学指导当前春耕备耕生产，以及气象服务在农业防灾减灾、趋利避害中的作用进行宣传报道。

　　3、广场宣传(此活动可考虑与水利局合作举行)

　　时间：3月15日

　　地点：文化广场

　　说明：利用参与“3.15”活动之机，在文化广场设置宣传展板10块，悬挂宣传横幅10条，施放升空气球2个，组织预报、服务、执法、防雷等气象科技人员，就气象法律法规、气象常识、防雷知识、施放氢气球安全和气象“12121”、气象短信等内容向市民进行咨询宣传，散发宣传资料。

　　4、开展送气象科技下乡活动

　　时间：3月17-20日

　　地点：1-2个乡镇的集市中心

　　内容：把纪念世界气象日同保持共产党员先进性教育学习活动结合起来，市气象局邀请市科协等部门举行别开生面的送气象科技知识下乡的活动，选择一到二个乡镇，在乡镇集市设立气象科技服务咨询点，运用展板、挂图、有奖竞猜、散发宣传资料等手段，向农民进行气象常识、防雷知识、气象与农事等方面的科普宣传。

　　5、向学生开放气象台宣传

　　时间：3月22～23日

　　地点：市气象台

　　内容：组织市区中小学气象爱好者分批参观市气象台气象预报业务系统，由气象台专家向学生进行大气探测、天气预报业务知识的介绍，播放气象科普片，传播气象科普知识。

　　6、纪念世界气象日报告会

　　时间：3月23日

　　地点：待定

　　内容：邀请市府有关部门及离退休人员参加，由市人民医院、市中医院和市气象局专家分别作“气象与健康”、“气象与自然灾害的预防”等专题报告，观看气象日专题宣传片《预防和减轻自然灾害》，通过报告会，加强横向联系、扩大部门影响。

2025年世界气象日活动方案 篇4

　　一、组织机构

　　(一)领导组

　　组 长：

　　副组长：

　　秘书长：

　　副秘书长：

　　(二)办公室

　　主 任：

　　副主任：

　　成 员：

　　(三)设资料、宣传、协调联络和后勤组，承担相应工作任务。

　　1、资料组

　　组 长：

　　成 员：

　　主要任务：新闻通报会背景材料和通稿的收集、整理、送审、编发工作;活动总结材料;临时任务。

　　2、宣传组

　　组 长：

　　成 员：

　　主要任务：联系组织新闻宣传媒体采访、跟踪报道;在网站开辟世界气象日专栏;摄像和摄影记录;临时任务。

　　3、联络协调组

　　组长：

　　成 员：

　　主要任务：3月23日省气象科技大楼门口开展活动的组织协调工作，包括场地协调、现场布置、各单位展版和人员到位情况的督促检查、联系协调等;临时任务。

　　4、后勤组

　　组长：

　　成 员：

　　主要任务：车辆调配使用，车辆的疏散及院内的安全保卫、环境卫生等工作;临时任务。

　　二、前期的准备工作

　　(略)

　　三、系列纪念活动内容(共12项)

　　(一)3月23日(星期五)组织各业务单位开放，迎接社会公众、大中小学生前来参观。

　　开放时间：上午9：00—12：00，下午2:30—5:30。

　　对外开放的单位为：省气象台天气预报会商室、省气象影视中心、省观象台气象科普教育基地、省气候中心卫星遥感室、省人工增雨太原基地。

　　要求各开放单位在单位门口或合适位置施放彩球拱门，展出气象科技科普展版(内容主要围绕各自专业领域及纪念主题);在醒目位置设立参观指南和引导指示牌，并指定专人负责接待讲解。(以上各单位分别负责)

　　省观象台负责天文望远镜观测点的使用讲解、观测指导工作。

　　(二) 3月23日(星期五)在省气象科技大楼门口开展气象科普宣传和气象专家科技咨询活动，发放《中国气象报》、《气象知识》和气象科普、防灾减灾等宣传材料，展出气象科技科普、法律法规展版，并施放彩球拱门。(法规处牵头，学会、科技服务中心、雷电防护监测中心协助，各单位派人参与)

　　办公室联系新闻宣传媒体，安排组织记者在活动期间对局领导的采访，并准备相应采访稿。(局办公室牵头，应急与减灾处、科技与预报处、观测与网络处协助)

　　(三) 3月23日(星期五)在省气象科技大楼举行纪念世界气象日新闻媒体通报会，邀请电视台、报纸、电台等新闻媒体参加。主题：一是山西省气象现代化建设的主要成就及下一步工作重点;二是x年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响。(局办公室牵头，学会秘书处、应急与减灾处、科技与预报处、观测与网络处、气候中心协助)

　　1、参会人员

　　局领导、气象学会副理事长(张怀德、郝寿昌、郭玉喜)、局办公室(薛增军)、应急与减灾处(朱临洪)、科技与预报处(郭雪梅)、观测与网络处(韩虹)、计财处(王智娟)、人事处(常海明)、法规处(赵国庆)、气象台(首席预报员)、气候中心(武永利)、科研所(胡良温)、气象信息中心(朱喜林)、人工降雨防雹办公室(李培仁)、决策服务中心(张建新)

　　2、材料撰写

　　按业务领域和分管范围，由相关处室组织相关直属单位准备，局办公室沟通衔接审核，局领导审定。

　　(1)山西省气象现代化建设的主要成就及下一步工作重点情况公共气象服务特别是防灾减灾气象服务(应急与减灾处)、现代气象业务体系建设(科技与预报处、观测与网络处)、应对气候变化和气候资源开发利用(科技与预报处)、“三大体系”建设(应急与减灾处)、科技创新体系和人才体系建设(人事处)、地方气象事业发展(计财处)、法制建设和科学管理等(法规处))由相关处室牵头，按分管领域会同相关直属单位组织材料，于14日上午12时前通过notes报段成钢和温汉光。

　　(2)x年山西基本气候概况、主要气候事件及其影响，由气候中心全面负责，14日上午12时前通过notes报段成钢和温汉光。

　　(3)会议材料由段成钢统稿。

　　(四)开展“气象科普大篷车三晋农村行”活动，与市局联合，对以气象信息员为主体的农业科技骨干进行气象科普培训，在乡镇或者集市进行咨询宣传活动。(局办公室、学会秘书处牵头，应急与减灾处、科技与预报处协助)(3-4月份进行)

　　(五)与省科协合作，举办纪念世界气象日学术茶座活动，主题拟定为“天气、气候和水为未来增添动力”。(学会秘书处牵头，科技与预报处、气象台、气候中心协助)(3.15)

　　(六)在《中国气象报》刊登“323”专版。(局办公室负责)

　　(七)举办气象学术报告会，请专家作学术报告。(学会秘书处、科技与预报处负责)(3月23日下午，请相关单位按通知要求派人参加)

　　(八)在气象科普进高校的基础上，继续推动气象科普进学校、进企业、进社区工作，并联系各新闻媒体进行报道。(学会牵头，局办公室、科技与预报处协助)(3月份开始)

　　(九)组织专家，在新闻宣传媒体现场连线，与社会公众对话。(科技与预报处牵头，局办公室、科技服务中心协助)(3.23以前完成)

　　(十)在电视台、电台、报纸、网站、手机(农信通)等媒体发布世界气象日宣传信息，全方位宣传气象事业取得的辉煌成就，重点做好对党政领导、村官等特定群体的宣传工作。(法规处、科技服务中心、影视中心负责)(3.23期间完成)

　　(十一)制作、收集气象科普影视作品并组织播放。(影视中心负责)

　　(十二)山西省气象局网站和山西卫星农网开辟世界气象日专栏，并对全省性纪念活动进行跟踪报道。(局办公室、法规处、科技服务中心分别负责)(3.15开始)

　　四、3月23日(星期五)现场宣传、咨询和业务单位开放活动的具体分工。

　　(一)省气象科技大楼门口：

　　1、楼内直属单位各提供两块展版，展版内容主要为各自专业领域的科普知识及x年世界气象日纪念主题的相关材料;法规处、学会协调展版的置放。

　　2、雷电防护监测中心负责施放拱门一个，彩球若干。

　　3、气象科技服务中心负责工作台的摆放和具体宣传事宜。

　　4、科技与预报处负责专家咨询。

　　5、后勤中心负责科技大楼门前车辆的疏散及院内的安全。

　　6、办公室负责组织新闻宣传媒体采访、相关材料的准备、系列纪念活动的摄像和摄影记录等。

　　7、各直属单位派人参与宣传活动。

　　8、宣传材料由各参与宣传单位自备为主，学会秘书处部分提供。

　　(二)713大院门口：

　　由气象台总协调。

　　气候中心负责在大院门口施放拱门一个，彩球若干，并负责提供有关展版及展版的置放。

　　院内直属单位，每个直属单位提供两块展版，展版内容主要为各自专业领域的科普知识及围绕x年世界气象日的纪念主题的相关材料。

　　(三) 省观象台大院门口：

　　由观象台总协调。

　　负责在大院门口施放拱门一个，彩球若干。

　　在合适位置摆放展版若干，内容为气象科普知识及围绕x年世界气象日的纪念主题的相关材料。

　　(四)人工增雨太原基地门口：

　　由人降办总协调。

　　人降办负责在大院门口施放拱门一个，彩球若干。

　　人降办和培训中心在合适位置摆放展版若干，内容为气象科普知识及围绕x年世界气象日的纪念主题的相关材料。

　　五、相关的具体工作

　　(一)气象业务系统对外开放的信息由局办公室、科技服务中心、气象影视中心负责3月15日起在网站、电视、报纸、手机等有关媒体刊播。

　　(二) 局办公室提前与各新闻媒体联系通知活动安排，负责车辆调配使用。

　　(三)各开放单位要制定专门活动方案，并于3月15日前将活动方案、活动总负责人和联系人名单(电话)报局办公室和学会秘书处。

　　(四)活动期间各大院有关责任部门要制定安全保卫工作方案，作好安全保障工作。

　　(五)世界气象日纪念活动结束后，各单位及时将活动情况上报局办公室和学会秘书处，办公室和学会秘书处分别将总结上报中国气象局和中国气象学会。

　　注：x年世界气象日的主题是：天气、气候和水为未来增添动力。

　　请各开放单位3月19日上午到学会秘书处领取宣传材料。

2025年世界气象日活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　教师读书活动要以科学发展观为统领，以建设“学习型社会”的精神为指导，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导广大教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师通过学习不断丰富自己，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

　　二、活动意义

　　教师是学校教育教学主力军，是新课改新教材的执行者，是学校发展的最关键因素。因此，教师必须提高自身素质，不仅要使自己有一桶水，而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动，有利于教师不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满创造的快乐，提高教师生命质量，促进学校可持续发展。

　　三、活动目标

　　1、实现教师有效积累、补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

　　2、创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

　　3、加强教师队伍建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型校园、书香校园，使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

　　四、组织领导

　　教师读书活动领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员： 教务处、德育处及各学科教研组长

　　五、活动措施和要求

　　1、制定读书计划。学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。教师要制定个人的读书计划。其中要有自己的读书格言、选择书目、读书措施、读书时间等内容。每天必保40分钟的读书时间，并做好自己的读书笔记(建议要有摘录和感悟两部分)。每月写一篇读书心得。鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记，并在学期末结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，不少于1000字。每学期写一篇教育教学论文，不少于1500字。每学期末，学校要编辑一份有分量的论文集。

　　2、推荐读书书目。学校向教师推荐读书书目(附后)，鼓励教师广泛阅读。原则上要求每个教师每学年要精读5本对个人成长有益的书籍。学校领导侧重阅读有关教育理论、教学管理方面的书籍，教师侧重阅读本学科专业知识及教育理论方面的书籍。除教育教学书籍外，校长和教师还要读一些具有中国文化传统特色的名著名篇。教师要结合自己教育教学工作实际，在有选择阅读指定书目的基础上，另选一些自己喜欢的文章、刊物或教育专著。其中语文组教师与学生要同读所教年级课本后的名著，要为学生做好榜样，培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯，营造与学生同读书共进步的读书氛围。

　　3、创新读书形式。要积极开展灵活多样的读书活动，在方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合;以校本培训为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。每周的星期三下午第八节课为教研组集体学习时间。其中单周政治学习，双周业务学习，由教研组长统一组织安排大家进行学习，组内成员轮流向大家推荐好文章，好方法，好策略，共同交流进步。并做好相应的学习笔记，务求实效。

　　4、搭建读书平台。要充分利用现有的图书及网络资源，电子阅览室，学校开辟相应的“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师发贴与跟贴，开展网上讨论。要有效利用政治业务学习时间、节假日及寒暑假时间，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。　　 5、每学期参加一次论文评比或投稿。各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，一学期参与旗级以上评比不得少于一次，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。

　　6、参与一场读书交流。每位教师一学期须在组内承担一次读书交流的主讲任务。学校每学年举行一场教师读书论坛或读书交流活动，各教研组委派一名代表参与交流。

　　7、树立读书典型。对教师的读书活动采取平时抽查与期末检查相结合的方式进行考核，将教师读书活动纳入年终教师绩效考核指标体系中，同时将其作为学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀教师(或班主任)等评选的评选条件之一。学校每年将评选表彰读书活动先进教研组、先进个人以及优秀读书笔记、优秀读书心得等，树立典型，推广先进。每学期将教师的优秀读书心得、读书随笔等编辑成册，作为读书成果在全体教师中深入学习交流，促进读书活动深入开展。

　　8、本学年教师必读书目推荐：(略)

2025年世界气象日活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。

　　2、通过本次活动，培养学生合作的意识。

　　3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。

　　二、活动重点：

　　本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。

　　三、活动形式：

　　知识学习与实践体验相集合。

　　四、活动过程：

　　（一）引入话题——说话礼仪：

　　为营造和谐友善的人际环境，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动，力争让大家养成文明习惯，使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话。"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

　　（二）讨论：话怎样说更得体？

　　（三）师生小结：

　　1、跟什么人说什么话。

　　2、干什么事说什么话。

　　3、到什么地方说什么话。

　　4、最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚

　　（四）介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧：

　　1、文明礼貌语言一般有：

　　（1）问候语语："老师好！爸爸好！爷爷你身体好吗？"等。

　　（2）送别语："老师再见！妈妈再见！"等。

　　（3）请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗？请把你的橡皮借我用一下，好吗？"等。

　　（4）安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！奶奶，您放心，您的身体会好起来的！"

　　（5）赞美语："妈妈您真漂亮！王刚，你真厉害，真不愧是小作家。"

　　（6）提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？"

　　（7）劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。"

　　2、几点说话礼仪的技巧：

　　（1）摆正位置，端正态度。

　　（2）交谈的禁忌和技巧。

　　①忌打断对方。

　　②忌补充对方。

　　③忌纠正对方。

　　④忌质疑对方。

　　⑤使用称呼就高不就低。

　　⑥入乡随俗。

　　⑦摆正位置。

　　⑧以对方为中心。

　　3、言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。

　　（1）是态度诚恳、亲切。

　　（2）是用语谦逊、文雅。

　　（3）是声音大小要适当，语调应平和沉稳。

　　（五）文明礼貌的五句话和十字用语。

　　文明礼貌的五句话：文明礼貌，使你添风采；进步成绩，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。

　　十字用语；"请、你好、谢谢、对不起、再见"。

　　总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

　　（六）收集与整理。

　　围绕"文明礼仪"调查情况，将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流，感受文明的魅力。

　　（七）感受和体验。

　　结合文明礼仪教育活动，开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动，组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事，体验助人为乐的喜悦。

　　（八）探索与创作。

　　通过文明、礼仪知识竞赛，为后面写感悟打下基础；创设具体的情景，进行辩论赛或征文，演讲比赛。

　　（九）展示与交流。

　　（十）提出希望。

　　结束本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。

2025年世界气象日活动方案 篇7

　　一、活动概述

　　(一) 活动目的和意义

　　本次活动目的在于增进班级凝聚力，提高同学们对户外锻炼等体育活动的兴趣，丰富大家的大学生活;让习惯“宅”寝室的信息学子们，关掉电脑，走出寝室，奔向操场，在大型的集体体育活动中释放自我，展现自我，充分感受到集体活动的魅力，让大家在这个开始耕耘的季节里，感受到一股团结向上的力量;此次活动不仅可以展示我们信息学子的良好风采，在这个生机勃勃的春天里，为大家提供一个健身和竞技的平台，同时也可以营造出和谐校园的良好氛围，培养同学们的团队意识，充分展示各班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，不断增强身体体质和丰富、活跃同学们的课余文化生活。

　　(二) 活动主题

　　热爱生活，跃动青春

　　(三) 活动宗旨

　　学习不忘娱乐，奋斗不忘生活;劳逸结合，创造属于我们现代大学生的精彩人生

　　(四) 活动对象

　　20xx级信息院全体同学

　　(五) 活动项目

　　趣味跳绳

　　(六) 活动时间

　　周日下午2:00开始，预计所需时间2小时。

　　(七) 活动场地

　　新校体育馆篮球场

　　(八) 主办方

　　共青团中南大学信息科学与工程学院委员会

　　(九) 承办方

　　中南大学信息科学与工程学院20xx级年级会

　　(十) 赞助单位

　　联发科技有限公司

　　二、活动流程

　　(一) 活动宣传

　　1. 提前三天拉条幅“预祝“联发杯”信息院11级趣味跳绳活动圆 满成功”------信息院20xx级年级会宣

　　2. 寝室下面张贴海报(1栋、27栋、28栋、31栋)。

　　(二) 准备工作

　　1. 工具准备：大绳、秒表、喇叭、桌凳、相机;

　　2. 正式下通知：召集各班文体委员，通知其比赛时间及地点、具体活动规则;比赛分两个场地同时进行，确定一下各班所在比赛场地;

　　3. 奖状、奖品的准备;

　　4. 制作比赛结果统计表并打印;

　　5. 事先分派相关工作人员任务。

　　(三) 比赛流程

　　1、 工作人员提前半个小时入场。

　　2、 参赛人员入场，文体委员或班长到总台签到，记录下各班实到人数。比赛开始半个小时后仍未到的班级，取消其比赛资格;

　　3、 参赛人员进入场地，各场地负责人简单介绍一下注意事项，即重复一下比赛规则中的要点，声明违规者不予积分;

　　4、 负责人(裁判员)吹口哨开始比赛，两人同时计时，并在结束后将各自积分数作一下对照，确定出最后成绩报至总台;

　　5、 比赛完后各班可留下班长或文体委员等候评审结果，并领奖

　　6、 年级长讲话，宣布获奖班级及名次，颁奖。

　　(四) 游戏规则

　　1. 原则上每班至少20人参加，男女比例不限。

　　2. 比赛分两部分:班级集体跳(3分钟)，两人摇绳，其余同学集体跳(每次至少10人一起)，每跳过一次积5分;个人跳(5分钟)，两人摇绳，其余同学在一侧排成一排，逐个跳过绳去，每人至少跳一次;跳过的同学绕过长绳回到队伍末端，排队等候下一次上场，如此循环接替，每过一人积1分;

　　3. 参与人数少于20人的班级，每少一人扣2分。

　　4. 每班在规定时间内所获得积分作为比赛最终成绩，按积分评出前8名，积分相同者，并列排名

　　三、工作人员分配

　　1. 总台2名负责人，负责记录各班成绩并排出名次;

　　2. 2名成员维护比赛秩序;

　　3. 每个场地各派3名负责人，其中A负责计时, B计分，C负责处理突发情况

　　四、经费预算

　　五、突发情况及其解决方案

　　1. 比赛过程中有不按规则进行者，视情节轻重予以扣分;

　　2. 为确保比赛的公开及严谨性，各参赛的班级可派出一人与计时人员一同计分;

　　3. 比赛过程中有同学出现身体不适或其他健康状况的，相关负责人(处理突发情况)马上进行处理，严重者送往医院;其余同学继续比赛，可以重新开始，也可以继续进行;

　　4. 有班级中途有事情要求离场时，可也根据比赛进程判断是否可以让其先参赛;无法协调者，取消其比赛资格。

　　声明：未尽事宜另行通知，本次活动最终解释权为信息科学与工程学院20xx级年级会所有。

2025年世界气象日活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　为大力弘扬长征精神，铭记历史，进一步加强广大师生的爱国主义教育，加强革命传统教育和优秀传统文化教育，培养和践行社会主义核心价值观。使当代各中小学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人，中心学校特举办此次纪念“中国红军长征胜利80周年”红歌大合唱比赛。

　　二、活动主题

　　“中国红军长征胜利80周年”

　　三、活动时间

　　(待定)

　　四、活动地点

　　学校操场

　　五、活动流程

　　(1)主持人开场，介绍领导以及评委老师，宣布打分标准、奖项设置。

　　(2)学校领导讲话。

　　(3)学生按班级有序进行合唱比赛。

　　(4)主持人宣布比赛成绩，并有请领导进行颁奖。

　　(5)最后主持人宣布比赛结束，各班级有序退场。

　　(6)会务组安排各班清扫本班场地。

　　七、活动对象

　　*学校四年级至九年级各班。

　　八、比赛要求

　　1、参赛曲目：(待定)

　　2、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

　　3、比赛顺序由低年级到高年级，从一班开始。

　　4、参加合唱学生服装必须统一。

　　5、会务组组长：组员：。

　　(包括会场布置桌椅、横幅、音响设备等)

　　6、摄影照相：

　　7、现场秩序：及各班班主任。

　　8、主持人：

　　九、奖项设置

　　比赛分为小学部(四至六年级)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。

　　初中部(七至九年级)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干。

　　十、评委老师

　　组长：

　　组员：

　　十一、评分标准

　　比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉最高分和最低分后的平均分。

　　1、演唱水平：60分(包含音色、音准、节奏、完整性等)。

　　2、演唱技巧：20分(包含声音处理、表现力、合唱形式多样等)。

　　3、整体效果：20分(包含服装统一，上下场次序，感染力，台下候场秩序等)。

　　十二、注意事项

　　1、注意活动的安全问题。

　　2、节目衔接，主持人注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑。

　　3、各班主任注意维持场地的清洁和纪律。

　　4、音响话筒事先准备好，避免现场出现问题。

2025年世界气象日活动方案 篇9

　　一、活动时间：

　　第一阶段：20xx年9月19日—20xx年10月9日

　　（选拔阶段：各院系自行组织系内参赛队员选拔赛）

　　第二阶段：20xx年10月10日—20xx年10月17日

　　（积分循环阶段：每天19:00—22:30）

　　第三阶段：20xx年10月18日—20xx年10月21日

　　（淘汰赛：每天19：00—22:30）

　　二、参与对象：1、20xx级新生（男生）

　　2、必须是身体健康无疾病的学生

　　三、活动地点：

　　人工湖灯光篮球场

　　四、比赛办法：

　　初赛：循环积分制，院系代表队间均有一场对决，即各院系代表队共有5场比赛，胜一场得2分，负一场得1分。所有场次比赛结束后累计积分多者名次在前，如遇两个队积分相等，则以两个队比赛胜者名次在前；如遇三队或三队以上积分相等，则按积分相等的队相互比赛胜负场次多少决定名次，胜场多者名次在前；如仍相等则按得失分率决定名次，得失分率高者名次列前。

　　半决赛：由积分赛选出前四名，第一名和第四名对打，第二名和第三名对打。

　　决赛：胜出的两个队进行冠军争夺赛，淘汰的队伍进行季军争夺赛

　　五、比赛规则：

　　1.每队设领队1人，教练1人，队长1人，限报队员为12名（含队长，不含领队、教练），每场比赛每队场上队员为5名。比赛报名信息一经提交不予更改。

　　2.开场前确认各队队员名单，比赛中各队内部事务由领队负责。

　　3.比赛分4节进行，1-2节10分钟，3-4节12分钟。1、2节和3、4节之间有2分钟的休息时间，中场休息时间为4分钟。设加时赛，每次加时时间为5分钟，直至分出胜负为止。

　　4.前三节每队每节各有一次暂停机会，时间为30秒，暂停停表；第四节暂停机会有两次，暂停停表。

　　5.换人、暂停规定：

　　（1）换人必须在换人区（记录台前）进行；

　　（2）换人、暂停只能由领队或队长提出，死球时才能换人、暂停。

　　（3）如有特殊情况发生，可暂停停表。

　　6.除以上特殊规则外，其他规则采用国家篮球协会审定的《最新篮球竞赛规则》。

　　六、比赛要求：

　　1.各队提前10分钟到达赛场，并在记录台登记。

　　2.本次比赛为友谊联赛，在其过程中不得出现任何冲突，请各队的领队和队长积极配合，确保比赛顺利进行。（注：如果发生较严重冲突，取消比赛资格）

　　3.比赛中必须绝对服从裁判的判决，主裁判的终判为最终判决。

　　七、奖项设置：

　　冠军（一名）：锦旗+证书

　　亚军（一名）：锦旗+证书

　　季军（一名）：锦旗+证书

　　最佳组织奖（一名）：锦旗

　　八、注意事项：

　　1.各系团总支应做好本次赛事的宣传工作，积极动员学生组成本系代表队的拉拉队。

　　2.各系团总支应做好赛事安全工作，确保比赛安全有序开展。

　　3.各系团总支应确保比赛场地的卫生清洁，严禁参赛队员及观众乱丢垃圾。

　　4、友谊第一，比赛第二，不可发生冲突，如发生冲突，最终由主裁判宣布为主。

　　5、如比赛期间遇到阴雨天，比赛将推迟举行，具体时间会另行通知。

2025年世界气象日活动方案 篇10

　　县（区）教育局、中煤三建公司教育处、各有关学校：

　　为弘扬中华民族优秀传统化和传统美德，引导广大中小学生树立爱国爱家情怀，市教育局决定在端午节期间开展“品味端午习俗弘扬传统化”主题实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　6月11日至6月20日

　　二、活动内容

　　1.开展“迎端午思善贤”主题教育活动。各中小学校组织学生通过阅读书籍、上网浏览等形式了解端午节的`民俗起，感知中华优秀传统化。有条的学校可围绕主题开展专题讲座、化展览、知识竞赛等活动，引导学生深层次理解端午节化内涵，提高对民族化的认同感和自豪感。

　　2.开展“话端午传美德”主题实践活动。举办经典诵读活动。各中小学校以端午民俗诗歌、屈原诗辞、历代经典爱国主义诗为主要内容开展诵读活动。组织节日小报创编活动。各中小学校要在帮助学生理解端午化内涵的基础上，组织学生制作节日小报，选择优秀作品展出。开展志愿服务活动。端午节期间，各中小学校要动员教师志愿者、学生志愿者以农民工、留守儿童、空巢老人为对象，组织开展献爱心活动。

　　3.开展“品民俗爱家乡”主题实践活动。开展端午民俗寻访、体验活动。各中小学校组织学生寻访、体验淮北端午民俗，开展包粽子、制香囊、画彩蛋、插艾草等民俗活动，引导学生在参与活动过程中品味、传承民俗。组织学生通过微博、微信、报刊等媒体发布影像、字作品，展示家乡美景，宣传家乡民俗，为家乡淮北代言。

　　三、活动要求

　　各单位要结合学校实际，制定端午节系列活动方案，利用校园媒体营造良好的活动氛围，积极引导学生参与活动。各单位要积极做好活动信息上报工作，活动开展情况以字信息、图片报道、视频资料等形式于6月20日前上传到市教育局团委邮箱及QQ群。

2025年世界气象日活动方案 篇11

　　为欢庆“六一”国际儿童节，丰富全班学生的课余文化生活，展示他们的特长，展现班级素质教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设，根据学校小学部的`统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下：

　　一、活动主题及目标

　　1.活动主题：“我的节日我做主，我参与，我快乐！”

　　2.活动目标：文明班级，快乐童年，让每一个孩子都能过上一个快乐的节日。

　　二、活动内容

　　1.参加全校庆“六一”活动。

　　2.班级庆“六一”绘画展。

　　3.班级庆“六一”书法展。

　　4.班级庆“六一”文艺联欢会。

　　（一）全校庆“六一”活动

　　1.时间安排：在6月1日上午8：30-9：30全班师生参加学校小学部主办的庆“六一”活动，参与升国旗和新队员宣誓入队仪式。

　　2.地点：学校体育馆。

　　3.负责单位：小学部少先队大队部。

　　4.活动的具体要求和做法：详见学校小学部庆“六一”活动方案。一是我班于5月25日前将第二批入队学生名单交给大队辅导员。二是积极组织好本班的“六一”活动方案，在5月24日前将活动方案交大队部。

　　（二）班级庆“六一”绘画展

　　1.活动时间：5月17日。

　　2.展出地点：本班“六一”特刊。

　　3.活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生画一幅作品，感受节日的快乐，画得好选录在本班“六一”特刊上展览，让人人参与教室美化，营造“六一”节日气氛；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

　　4.作品上交时间5月18日。

　　5.布展负责人：陈宇亮、刘振宇。

　　（三）班级庆“六一”书法展

　　1.活动时间：5月21日。

　　2.展出地点：本班“六一”特刊。

　　3.活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生写一版最漂亮的字，写得最好的选录在本班“六一”特刊上展览，美化教室，营造节日氛围；主要写生字、生词、优美句子、对话、儿歌或日记等。

　　4.作品上交时间5月21日。

　　5.布展负责人：陈金秀、刘畅。

　　（四）班级庆“六一”文艺联欢会

　　1.活动时间：6月1日上午10：00-11：50。

　　2.活动地点：81班教室。

　　3.活动的具体要求和做法：要求全班同学参加，同时邀请部分家长参与联欢，节目内容积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为讲故事、舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、知识抢答赛、游戏、亲子活动等。

　　4.5月21日前由学生自己上报节目，学生组织，班主任指导，确定“六一”汇演节目。

　　5.联欢会主持人：罗祎、刘畅。

　　6.班级庆“六一”文艺联欢会议程：

　　第一项：班主任致节日贺词。

　　第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。

　　第三项： “六一”文艺汇演。

　　三、活动任务安排

　　1.活动总指挥：班主任——廖爱贞。

　　2.活动主持人：

　　陈宇亮、刘振宇主持庆“六一”绘画展；

　　陈金秀、刘畅主持庆“六一”书法展；

　　罗祎、刘畅主持庆“六一”文艺联欢会。

　　3.联欢会参与人：全班师生、邀请部分家长。

　　4.场地布置：全班师生。

　　5.纪律督查：张涵、杨阳、龙逊天。

　　6.卫生监督：刘宇、刘振宇、罗红。

　　四、活动要求

　　1.遵守会议秩序，按指定位置就坐；

　　2.统一穿校服，少先队员必须佩戴好红领巾；

　　3.言行举止文明，活而不乱；

　　4.一切行动听指挥，与班集体保持步调一致；

　　5.不得带零食，可带水或饮料；

　　6.不得大声喧哗；

　　7.不得随意走动；

　　8.不得乱扔乱丢；

　　9.喝彩只能用掌声；

　　10.保持教室干净整洁。

2025年世界气象日活动方案 篇12

　　一、活动背景

　　作为现代的大学生，我们虽然有了高科技的学习装备，能够方便和快捷地了解到各种新闻与知识，但是大多数的我们不可能特别留心地去关注消费方面的事情。如今，我们深入在象牙塔中，进行消费上的行为，大多数是在学校内进行的。学校在维护学生权益工作上做了大量工作。因此，我们很少在学校的范围内消费时，有在权益处于劣势的情形，在利益上受到侵犯的境况，更别提在人格上遭到侮辱的境地。我们早晚会离开总是风和日丽的校园，而进入鱼龙混杂的社会。当在那里我们在权益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我们会忍气吞声，让不公平对待我们的人为所欲为吗？我们当然不会那样懦弱，我们会时刻维护我们自身的权益、利益乃至人格。我们如遇到消费层面的不公，怎样去维护呢？我们总该了解一些有关消费方面的法律常识，知道最基本的维护消费者权益的知识吧。

　　一年一度的3.15——国际消费者权益日即将来临，这是一次很好地让在校学生初步地了解一下关于维护消费权益知识的契机。

　　二、活动目的和意义

　　1.让学生初步了解基本的消费维权知识。维权知识应当是一个合格大学生应当知道的，否则学生的知识面就太狭窄了。

　　2.学生能在消费权益受到侵害时，多了点这方面应对方法，对学生处理相关事情起到积极的作用。学生不会面对不公的消费待遇而觉得束手无策了。

　　3.开展关于315的活动是一个学校健全的具体体现。

　　三、其他部门帮忙。

　　宣传部：1.准备三张彩色海报，在海报上都写上如下内容：

　　在3月15日11：00到14：00的时间段在西超和东超前，开展名为“今天是315”的活动。我部门将会向学生发放有关维护消费者权益知识的宣传单。有能够了解到关乎自己切身利益知识的机会，你愿意错过吗？

　　学生会权益中心

　　2.一张张贴于学生会的宣传栏中，另外两张粘在硬的纸板上（活动时用）

　　3.贴于学生会的宣传栏中的海报越早贴出越好（3月15日之前）。粘在硬的纸板上的海报在3月15日前做好。

　　广播台：

　　在3月15日之前或当日让广播站播放宣传活动的新闻稿。

　　四、活动开展

　　①3.15中午11：00—14：00在西超和东超前，由部门部员负责发放消费者权益相关的宣传单。在之前部员了解相关的知识，发放传单的同时，向学生介绍相关的知识。

　　②由负责与各学院联系的部员给各自学院发送2份宣传资料。

　　A、希望各学院将其粘贴在学院的宣传栏中。

　　B、若各学院举办相关活动还需要宣传资料，可联系负责各学院的部员

　　③由部员负责在各学生宿舍楼内粘贴宣传资料。

　　五、活动时间及地点

　　3月15日11：00到14:00，西超和东超前。

2025年世界气象日活动方案 篇13

　　群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“我们的节日——走进端午”传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。

　　一、活动目标

　　端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。

　　二、设计思路

　　以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。

　　三、活动时间

　　20xx年6月11日——25日

　　四、活动安排

　　1、6月11日－19日，布置学生分组搜集端午节相关资料，包括端午节由来、传说、传统习俗、屈原生平、屈原故事等，并且小组合作完成大队部发放的关于端午节的知识问卷。

　　2、6月18日，国旗下讲话宣传发动，进一步浓厚庆祝端午节这一传统节日的氛围。

　　3、6月20日第六节班会课，各班开展“我们的节日——端午”为主题的班队活动。一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。

　　4、综合实践作业：

　　（一）三年级学生：上网下载或在书报上剪辑关于端午节的来历和传说故事以及各地人们过端午节的图片资料，动手做一张剪贴画报（8K纸）。

　　四年级学生：四年级学生通过查阅资料，调查各地人们过端午节的风俗习惯，搜集与端午有关的诗文，做一份“话说端午”为主题的手抄报（A4纸）。

　　五年级学生：五年级学生通过发挥自己丰富的想象力，选择关于端午节的一个场景配画，如屈原江边吟诗的场景。（A4纸）

　　（二）“与妈妈共同包粽子”的综合实践活动。

2025年世界气象日活动方案 篇14

　　一、 领导小组

　　组长：张旭升 副组长：黄静宜、魏国勇

　　组 员：各班主任

　　二、 活动时间

　　1、上午按时到校，7：30吃早餐。8：00在内操场集合、交接后出发。

　　2、下午3：00活动结束。5：00前回到学校交接。

　　三、 参加人员

　　1、报名参加活动的学生和老师。

　　2、没有参加活动的学生要在家里完成作业，班主任要与家长取得联系。

　　四、 活动场所：观兰山水田园学生活动中心

　　五、 出发前的准备工作

　　（一）、班主任准备工作

　　1、班主任先确定人数，填写好“参加活动学生一览表”。

　　2、班主任准备好“学生花名册”和“通讯录”，并把自己的手机号码告诉学生，方便联系。

　　（二）、学生的准备工作

　　1、学生可以带零食，但一定要吃饱早餐。

　　2、穿好校服、戴好校牌。准备太阳帽。不准穿拖鞋。

　　3、把回程的时间告诉家长（5点前回到学校）。

　　六、活动时注意事项

　　1、学生要自觉遵守组织方有关各种活动的规定、制度。

　　2、上、下车时要遵守有关乘车的规定，有序地上下车，不争先恐后或抢占座位。坐车时要讲究卫生，不在车里或往窗外丢垃圾，不准把头、手伸出车窗外。

　　3、活动过程中要顾全大局，学生要绝对服从基地工作人员的指挥，不准擅自离队，暂时离开要请假。

　　4、参加各类活动，必须在确保安全的情况下有序地开展。不做任何危险性游戏。在活动过程中要讲卫生，不乱丢垃圾和其它物品，保证活动场所的干净。

　　5、回校前要清点人数和各自携带的行李物品。（要求学生最好不要携带贵重物品，如手机，电子词典等）

　　6、回到学校后要把车上的垃圾拿下车并丢入学校门前的垃圾桶。

2025年世界气象日活动方案 篇15

　　为加快我区现代技能人才队伍的培养，激发广大劳动者爱岗敬业、钻研技术、乐于创新的积极性和主动性，进一步营造热爱劳动、尊重人才的良好氛围。在“五一”国际劳动节和“五四”青年节到来之际，区总工会、共青团福田区委、区人力资源局决定开展福田区第二届职工技能大比武活动，具体方案如下：

　　一、活动目标

　　以党的十八大精神为指导，紧紧围绕区委区政府中心工作，激发广大职工的劳动热情、创新潜能和创造活力，把这次活动打造成为展示中心区行业技能、竞比技艺、交流技术的重要平台。通过技能大比武活动，在辖区内掀起一次学技术、比技能的热潮，树立起一批技术高超的行业榜样，分享行业的技术成就和水平，最终把此活动打造成为一个引领辖区技术创新的品牌项目。

　　二、活动主题

　　“时尚·霓裳炫丽福田”

　　三、组织机构

　　（一）活动领导小组

　　组长：乔智福田区委副书记

　　副组长：蔡传松福田区人大副主任、区总工会主席

　　孟漫福田区副区长

　　成员：李鸣福田区总工会副主席

　　郑辉福田区人力资源局副局长

　　钟义应共青团福田区委员会书记

　　大赛活动领导小组办公室设在福田区总工会，由郭晶莹同志任办公室主任，李捷、黄瑞意同志任办公室副主任。办公室负责制定大赛工作方案和大赛规则，指导和统筹大赛各项工作的开展。

　　（二）成员单位

　　区总工会、共青团福田区委、区人力资源局、区各街道总工会

　　（三）指导单位

　　深圳市职业技能鉴定指导办公室

　　（四）承办单位

　　深圳市工艺服装职业技能鉴定所、深圳市服装行业培训学校

　　（五）协办单位

　　福田区时装设计师协会、

　　四、活动内容与形式

　　（一）比赛项目

　　1.服装设计定制工（高级）

　　2.服装裁剪工（高级）

　　3.服装缝纫工（高级）

　　内容以相关工种高级职业资格技能标准为依据，各项目竞赛实施细则另行制定。

　　（二）比武竞赛形式

　　1.本次技能大赛主要以政府搭建平台，以企业为主体，以行业协会、职业培训机构为依托组织开展。

　　2.竞赛含初赛和决赛，采用理论（初赛）和实际操作（决赛）相结合，其中理论成绩占总成绩30%，实操占总成绩70%，由高到低依次排名，模块化考试项目详见竞赛细则，双科合格（理论和实操均在60分以上）发高级职业资格证书。

　　3.本次技能大赛参赛人员免报名费、考试费，各承办、协办单位、各企业工会和街道总工会组织报名，各个竞赛项目初赛内容采取选拔式技能竞赛。

　　五、比武对象

　　原则上福田辖区企业员工。

　　六、活动安排与步骤

　　本次比武从20xx年11月1日启动，至20xx年4月25日前结束。

　　1.印制、张贴、发放宣传横幅和竞赛资料；

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