2025年春季园务工作计划

2025年春季园务工作计划（精选28篇）

2025年春季园务工作计划 篇1

　　在全面吹响学前教育“十三五”规划先锋号的新时代背景下，我园根据市教育局总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以全面落实幼儿园“十三五”发展规划为目标，坚定和刷新幼儿园发展目标，统一和提升幼儿园发展认识，调整和优化教师工作状态，真正凸显“精细化常态化微创新高品质”的工作特色，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿，倾力打造省级示范幼儿园优质品牌，促进每一位幼儿全面发展。

　　一、以幼儿为主体，让特色新起来。

　　一是坚持常规，用一流的质量立身。落实《一日活动组织规范》、“幼儿一日常规要求”和“主配班老师、保育员操作规范”等有关细则，通过讲解、考试等措施，加强日常工作的抽查、考核、评比，做到每周有重点有反思有评价，落实日常工作中各环节的具体规则和操作要求，定期评选“常规优胜班级”，切实提高班级管理精细化水平。挖掘丰富的本土课程和素材，丰富园本课程，开发更多的园本游戏和玩具，体现“游戏”的价值，期末评选“班级管理先进个人”、“优秀班主任”。

　　二是坚持科研常态，用一流的专业强基。“十三五”课题《本土资源在农村幼儿园课程中的开发与利用》准备开题，发挥省级示范园带头引领作用，调动和整合资源，加强园际间互动合作与交流，进一步挖掘园本特色的课程内容，丰富园本文化建设，同时充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用，结合课题与基础薄弱园和远郊区民办幼儿园开展“手拉手”活动，提供理论支持与物质援助，推动全市学前教育质量的整体提升。

　　三是坚持品牌常新，用一流的品牌铸魂。立足省级示范幼儿园品牌优势，打造花园、乐园、学园、家园的园所品牌，围绕“崇尚天性快乐成长”的办园理念，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，做到“班班有文化，层层有主题”，形成独特的园所文化，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造“团结向上”的群体氛围。

　　二、以师德为主线，让专业强起来。

　　一是坚定师德为要，树典型讲实效。管理是基础，队伍是实力。科学的管理和优秀的团队是滋松市机关幼儿园打造品牌、兴园腾飞的双翼，做到加强师德建设，提高思想素质和营造学习氛围，提高业务水平双管其下，以“教师素质达标工程”为轴心开展师德建设活动，炼就教职员工的精良素质，涌现更多的“师德先进个人”。

　　二是坚定学习为的，树标杆展风貌。采取请进来、走出去、园本培训、专业刊物自学、继续教育深造等形式，为教职工拓展业务学习的渠道。以现有的滋松市第五届明星、骨干教师3名、第二届首席教师1名为核心，加强骨干教师队伍与新录用教师的培训与管理,以“青年教师专业技能提升计划”和“师徒结对帮扶活动”为抓手，定期定项强化培训，让新老教师同步发展，提高教师综合能力及保教水平，积极打造、培养一支高素质的幼儿园教师队伍。

　　三是坚定活动为基，树形象励争先。长效开展教学练兵活动。全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、区角游戏观摩研讨、青年教师演讲比赛、赛课活动、机能技巧竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等成为教职工大显身手的舞台。同时鼓励教师积极参加国家、省、市组织的各种竞赛和学习活动，让教师在竞争中学习、成长，提高教师整体水平。

　　三、以发展为目的，让管理活起来

　　一是坚守层级管理，创新机制提高效率。细节决定成败，管理孕育品牌，抓好党建工作，实施管理创新，实行“五常”管理，即：常组织(常整理)、常整顿、常清洁、常规范、常自律，层级管理产生凝聚力，制度管理产生约束力，人本管理产生亲和力，提高工作效率,塑造幼儿园全新形象。

　　二是坚守安全管理，细化职责落实监管。优化安全监管力度，做好平安保障。坚持安全工作信息化、数字化，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，及时排查整改隐患，开展多种形式的安全教育活动，加强师生安全意识和自我防护能力。

　　三是坚守服务管理，后勤保障优化质量。在全面更新的园所环境的基础上，进一步优化设施设备，开发大面积空中阳光平台，拓展幼儿活动空间。稳定做好门面回收工作，增设幼儿多功能活动室。进一步研究并创新幼儿优质菜品及伙食质量，促进幼儿身体健康发展。

　　在全面吹响学前教育“十三五”规划先锋号，积极实施幼儿园三年行动计划的背景之下，我们将进一步加强班子队伍建设、提升保教服务质量、发挥示范辐射效益，把握机会、携手共进，用我们所拥有的那份激情、那份责任、那份对幼教事业的爱，奏响滋松市机关幼儿园新发展的和弦音！

2025年春季园务工作计划 篇2

　　一、情况分析

　　本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，校车管理也特别严。将取消一个线路，加上本期将上提保教费和生活费教职工工资和福利还得给上调。，面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。

　　二、指导思想

　　依据教育部新出台的(3-6岁幼儿保教指南)精神，据市区教育局以及北京华科院试验园工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，坚绝杜绝幼教小学化，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。给孩子一个快乐的童年。

　　三、工作要点

　　(一)保教工作

　　1、保育工作

　　加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

　　严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

　　培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

　　把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

　　善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

　　加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　2、教育教学工作

　　进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

　　通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

　　过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

　　创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

　　鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。

　　培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

　　创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

　　丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

　　加强对区域活动的组织指导。

　　加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

　　节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。

　　开展幼儿朗诵比赛。

　　随着学前教育课程改革的不断深入，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且积极利用各种教育资源，着眼于幼儿经验的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子提供发展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外，还应该重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的游戏活动所生成的教育资源。

　　在新学期，我园本着促进幼儿全面发展的培养目标，将继续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、游戏活动。另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善，对于各年级各班级的区域游戏角，既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时，要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展，我们将力求做到：

　　①、开学初，对幼儿日常喜欢玩的游戏进行调查，对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中;

　　②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保游戏活动的生成性、可操作性;

　　③、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个游戏区角;

　　④、师幼共同布置区域环境，投放游戏材料;

　　⑤、教师进行游戏前指导，师幼共同制定各游戏规则;

　　⑥、园内每月开放一次区域游戏，组织观摩和经验交流;

　　⑦、每月由班级填写一份《班级区域游戏情况调查表》，对游戏内容、游戏目标、游戏规则、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进行跟踪记录，及时根据幼儿的认知发展、能力发展更新游戏材料，保持幼儿参与游戏的持久兴趣，满足幼儿在

　　(三)强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康发展。

　　1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。

　　2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防，杜绝传染源的发生。

　　3、严格执行晨检制度，保健教师做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，对发病幼儿及时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效控制。

　　4、加强安全宣传教育，结合教育活动、知识讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、教师安全意识和防护能力。

　　5、制定好每周带量食谱，并根据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，营养均衡，促进身心健康成长。

　　6、严格按照《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园的食品认真核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观察，督促食堂工作人员规范操作，增强食品安全意识。

　　四、深化家园合作机制，提升良好的社会形象。

　　1.积极运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，以便争取家长的支持和帮助。

　　2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园意见，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。

2025年春季园务工作计划 篇3

　　幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划，20xx年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划：

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。

　　三、主要工作：

　　（一）园务管理：科学管理，提高效益

　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

　　3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

　　4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

　　5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

　　6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。

　　（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

　　实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

　　1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。

　　2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。

　　（三）后勤管理：优质服务，提高素质

　　1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

　　2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

　　3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

2025年春季园务工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

　　二、工作目标：

　　(一)加强内部管理，提高办园质量。

　　(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

　　(三)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　(四)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

　　(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

　　(六)家园联系，促进幼儿协调发展。

　　(七)幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

　　(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

　　三、具体工作要求：

　　(一)加强内部管理，提高办园质量。

　　学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

　　(二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

　　1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

　　2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

　　3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

　　4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用当地资源，开展健康教育》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。

　　5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读，发展幼儿能力”的研究,并有阶段性成果。

2025年春季园务工作计划 篇5

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿，所以就出现了很多问题，相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 本学期本班幼儿 35名；经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

　　1、加强幼儿学习与安全方面的知识

　　（1）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（2）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　2、培养幼儿独立生活能力

　　（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强立解决独立问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。

　　（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　3、学习方面的预备：

　　（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

　　（3）知识经验的积累：

　　A、前阅读、前书写的渗透

　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。

　　B、数学方面的渗透

　　通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

　　班级日常工作：

　　1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：2月11日元宵节 3月8日妇女节5月1日劳动节5月14日母亲节5月31日端午节 6月1日儿童节6月18日父亲节：

　　卫生保健工作：

　　1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　家长工作：

　　1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。

　　2）加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。

　　3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

　　4、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。

　　教师团队合作及专业成长：

　　通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。

　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。

2025年春季园务工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　认真贯彻、落实、执行《纲要》精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教育观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培养一批幼教骨干教师，加强幼儿园管理，增强工作人员的服务意识，及时体察家长的需求，并针对问题及时寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。

　　二、各项工作内容及措施

　　(一)管理工作

　　1、科学配置园领导层结构，在教师中产生1至2名德才兼备的副园长，确保幼儿园持续发展。

　　2、本着以教师、孩子为本的思想，逐步建立、健全各项制度和各类记录表格，使各项工作有有章可行，有尺可度。

　　3、管理人员各负其责，各司其职，做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子新;办法新;思想新)、细(常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细)，深入一线，为教师提供有益的帮助，并为每月评绩提供依据。

　　4、建高素质师资队伍，多渠道、多方法进行培训。

　　⑴加强领导队伍建设，使之成为一只有一定的政策水平和业务水平，工作作风正派、思想开拓进取，群众信赖的领导班子，让教职工乐教、安教。

　　⑵加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养，塑造良好的教师形象，营造一个有序的人文精神环境。

　　⑶制定详细的学习工作计划，采取多种形式组织各部门人员业务学习，长期与短期、集体与小组、组织与自学，观摩与讨论、交流与论坛相结合，逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力。

　　⑷组织全园性教师普通话培训及普通话大赛，促进教职员工普通话水平的提高。

　　5、加大硬件投入，幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的环境;建多功能教室，购置电教设备为电教服务班级奠定基础。

　　6、加强服务项目的管理工作，为幼儿、家长服务。

　　⑴规范艺教班管理，扩大艺教班规模，采取内外相结合的形式，执教者必须经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班教师的培训工作，提供学习机会，不断提高艺教班教师专业能力。

　　⑵加大电教工作管理力度，整理规范电教设备档案、资料档案等，做好近期与前期成长录录制与整理工作，完善服务，努力做到让每位家长满意。

　　⑶充分发挥教师潜能，在班级中增设有利于孩子健康成长、方便于家长服务项目。

　　(二)保教工作

　　1、增强身心健康意识，促进幼儿发展。

　　⑴加强春季幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作，把幼儿传染病的发病率控制到最低限度。

　　⑵坚持日常卫生、保健制度的检查工作，规范幼儿健康档案，建立班级病儿观察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作，深入班级给予适时指导。

　　⑶科学配置幼儿膳食，按人定量发放食物，保证幼儿进食量。

　　⑷加强保育工作的检查、督导及跟班指导，不断提高班级保育工作。

　　⑸教师以真挚的爱心，以平等、尊重、接纳每个幼儿的态度，为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境，禁止伤害他们的人格与自尊。

　　⑹保教结合，加强生活各环节的`管理与指导，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

　　2、注重活动的组织，让幼儿的情感、态度、能力、知识、技能得以全面发展。

　　⑴调整幼儿一日活动时间，满足幼儿发展需求、满足教育教学活动需求。

　　⑵引导教师用新的教育观指导其教育行为。

　　⑶确保户外活动时间，根据不同年龄的需要，投放相应的体育器械，创设活动环境，培养幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿的动作发展得以满足，同时提高幼儿身体素质。

　　⑷提高活动区效能，教师根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，投放适宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导，提高教师对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以主动发展。

　　⑸注重外墙饰、活动室环境的教育功能，及时了解幼儿所需进行适当调整，中、大班应体现师幼合作内容。

　　⑹在一日生活组织中，加强对幼儿进行健康教育、日常生活中的基本常识教育，提高幼儿自我保护意识和基本生活能力，体现生活既学习。

　　⑺创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

　　⑻在全面教育中求特色，各班教师在对孩子进行全面教育的同时，根据教师自身特点，开展富有特色性的兴趣活动。

　　⑼将全园英语活动推到新的高度，激发幼儿对英语活动的兴趣，普及日常用语和课堂用语。

　　⑽组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。春游、运动会、故事会(包括英语故事)、各班主题活动、亲子活动、自我保护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、“六。一”各班特色展示活动。

　　(三)教研工作

　　加强教科研管理工作，注重资料积累，分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研，推动和提高幼儿园保教质量。

　　1、继续开展中央教科所“十五课题幼儿园学具”实验，定期组织学具班教师学习、研讨，提高研究应用能力。实验组做好实验班与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作，家园合作，充分发挥学具教育功能。

　　2、完成省级立项课题“小班生活活动——入厕、盥洗、喝水”的调查与研究的结束工作。

　　3、拓宽思路，采用多种形式开展英语教科研活动，丰富课堂活动、提高教师日常生活用语及课堂用语的能力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围。

　　4、尝试“整合课程”课改研究，并向家长宣传有关课程精神，取得家长的支持与理解，并进一步互动。注重课改资料积累，建立“整合课程”研究档案，为下学期推广工作奠定基础。

　　5、各班组根据新《纲要》精神，结合本班组实际拟定小组教研课题，给予教师实际帮助。

　　6、继续加强青年教师队伍建设，开展“传帮带”教研活动，通过观摩、研讨提高青年教师的组织能力。

　　7、全园性开展“教师如何为幼儿提供活动区材料及如何参与活动区指导”研讨活动，充分发挥区域活动的教育功能。

　　(四)家长工作

　　1、充分发挥家教委员会的作用，每两月开展一次讨论、座谈等不同形式的活动，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。

　　2、利用家长有利资源，让家长参与班级教育教学，使家长与教师真正成为教育幼儿的合作伙伴。

　　3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互动活动，增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。

　　4、保持家园畅通，通过多种形式与家长沟通，全面了解幼儿情况，教育上达成一致，共同培养幼儿。

　　5、定期开展家长学校活动，尝试组织家长育儿经验、教师教育经验交流、论坛或知识竞赛等，逐步让家长与幼儿园在教育幼儿上达成共识。

　　(五)后勤工作

　　1、定期对幼儿园各设施进行检查，做到及时发现和消除事故隐患，做好各类设施的维护、修理工作。

　　2、做好春季绿化、美化及卫生工作，在园内增设环保标示牌、垃圾桶，从小培养幼儿良好的公共道德和卫生习惯。

　　3、改善教室环境，配备适宜的玩教具，为教师组织活动提供有利条件。

　　4、调整办公用房，做好对各部门、各专用教室、库房的规范化制度管理。

　　5、规范厨房管理，把好幼儿进食关，食品做到适合幼儿的年龄特点，“形”上应富有童趣，增进幼儿的食欲，确保幼儿营养量。

　　6、保管员必须做到物品管理规范化，做好各类物品、书籍的登记工作，服务于一线教师，为老师们查阅资料、领取教学物品提供便利。

　　7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月结。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好才。

　　三、逐月工作安排(略)

2025年春季园务工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，努力把我园建设成为管理规范、有一定内涵特色的幼儿园。

　　二、工作目标

　　（一）以规范、质量为中心，认真贯彻和落实党和国家的各项教育方针和政策，依法办园；完善幼儿园各项管理；落实《幼儿园教育指导纲要》，加强教学常规管理；全面实施素质教育，促进幼儿文明素质的形成和幼儿身心全面健康发展；

　　（二）树立服务意识，规范各项管理，完善规章制度；加强教职工队伍建设；强化过程管理，规范开展保教工作常规管理；教师发展性评价在地试点并逐步推开；加大科研力度；为教师成长和幼儿的发展提供更好的平台；资源整合，满足家长多方面的需求。

　　（三）以“内涵发展、教师发展、幼儿发展为本”，加强内涵建设；以保教工作为中心，以幼儿养成教育为主线，以园本教研为抓手，促进教师的专业成长和幼儿的和谐发展。

　　三、具体措施

　　（一）树立服务意识，规范各项管理，完善规章制度

　　1. 树立为家长、社区服务意识：继续以创建家长对幼儿园工作的满意度为重点，家园相互配合，整合各种教育资源，提高办园声誉。定期召开家长委员会及家长会，充分发挥家委会的作用。同时以社区早教资源为依托开展社区早教活动。规范各项管理，做好日常的各项资料整理工作。完善幼儿园的各项规章制度。

　　2. 做好安全防范工作：加强门卫制度，做好来园、离园的刷卡工作；加强巡逻制度；加强重大活动及节日的安全防范工作；制定安全、卫生保健、防火、防盗等各类安全制度及紧急预案。

　　3. 做好保育保健工作：规范执行《托幼机构卫生保健制度》，完善相关的卫生保健制度及防病控病措施，加强防电、防火、防盗等安全意识。有效控制常见病的发病率、杜绝食物中毒事故的发生。切实做好传染病的预防工作。严格执行《食品卫生制度》，规范食品的加工、供应管理工作。坚持食物验收制度，要防食物变质毒害幼儿。做好环境卫生消毒工作。加强卫生保健资料的管理和上报工作。保证幼儿体检工作的质量。积极贯彻深圳市幼儿园收费管理暂行办法的实施意见及其相关文件精神，规范收费行为。

　　4. 加强后勤队伍的建设：组织全体后勤人员学习相关制度及文件精神，定期开展业务学习活动。提高后勤人员的思想和业务素质。科学合理地安排幼儿一日生活作息时间；抓好饮食卫生关；加强对班级保教人员的培训力度。针对后勤工作中的突出问题能有及时处理的能力和应变能力。做好保健工作资料收集工作及积累工作。

　　5. 做好园内环境创设工作：创设“人文化、个性化”的物质环境及“亲情化”的精神环境氛围。完善各区域活动室的设施配备及环境的布置。定期开展评比活动，促进班级环境创设的整体水平。

　　6. 完善档案管理：成立档案资料管理员小组，规范档案管理及资料的整理和收集工作。同时完善各岗位职责和各项规章制度的考核工作。

　　7. 坚持民主管理：坚持正确的舆论导向；充分发挥党、团、工会的作用；发挥民主监督与管理的作用；发挥教代会的监督作用；发挥家长委员会的监督作用。同时要进一步完善园务公开制度，凡是涉及到幼儿园重大改革和决策、牵动全体员工的事情都要经过园务公开这个窗口进行公布，增强透明度，维护幼儿园良好的社会形象。

　　（二）加强教职工队伍建设

　　1. 加强师德师风建设：开展文明班组评比活动；开展“师德标兵”评比活动；开展“优秀班主任”评比活动；开展“五好文明家庭”评比活动等文明创建活动和社会公德教育活动。加强教师职业道德建设，关心爱护幼儿，坚持“以园为家”的工作作风，献计献策、传压力变动力、营造学习研究的氛围与积极向上的良好心绪。弘扬敬业爱岗奉献的精神充分发挥教职工的积极性、主动性、创造性，以幼儿为本积极开展教学竞赛和基本功评比等活动，提高教师的教育理论水平和管理水平及教育教学能力确保先进性教育思想和理念转化为正确的教育行为取得实效。形成一支团结向上、富有朝气的教师队伍。认真执行《中华人民共和国教师法》及《未成年人保护法》，维护教师合法权益。对工作中存在的不足之处进行有针对性的培训和改进。

　　2. 加强家园共育：定期开展家长会，与家长建立密切联系，共同关心幼儿的成长；定期开展亲子活动，增进亲子感情；利用家长资源，开展丰富多彩的活动；向家长宣传科学的教育理念和方法，树立正确的家庭教育观念。

　　3. 加强安全管理：建立健全各项安全制度，确保幼儿的人身安全；定期开展安全检查，及时消除安全隐患；加强门卫管理，严格控制外来人员进入幼儿园；制定应急预案，提高应对突发事件的能力。

　　4. 加强卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，确保幼儿健康成长；定期开展卫生检查，保持环境卫生和食堂卫生；加强营养配餐工作，保证幼儿膳食营养均衡；定期开展传染病防治宣传和消毒工作，做好疾病预防和控制。

　　5. 加强宣传工作：通过各种渠道宣传幼儿园的教育理念和成果，提高社会认可度；及时发布幼儿园的新闻动态，让家长和社会了解幼儿园的最新情况；利用网络平台开展在线教育和服务，方便家长和幼儿获取信息和资源。

　　6. 加强教育教学研究：除了日常的教学活动，我们还注重教育教学研究。通过研究新的.教学方法和课程设计，我们不断探索如何更好地促进幼儿的发展。我们鼓励教师们积极参与各种教育研究活动，学习新的教育理念和技术，提高自己的专业素养和教育创新能力。

　　为了更好地提升教师的教育教学水平，我们定期组织教师进行教学交流和研讨，分享各自的教学经验和教学方法。这不仅促进了教师之间的合作和共同进步，也让我们的教育教学工作更加富有成效和趣味性。

　　同时，我们也积极鼓励教师参加各级各类教育教学比赛和评比活动。通过比赛和评比，教师可以不断提升自己的教学水平和专业素养，增强自己的竞争力和荣誉感。这也有助于提高教师的积极性和创造性，推动我们的教育教学工作不断向前发展。

　　此外，我们还加强与国内外幼教机构的交流与合作，学习借鉴先进的教育理念和方法。通过与国内外同行的交流和学习，我们可以更好地了解当前幼儿教育的最新动态和发展趋势，吸收新的教育理念和方法，提升我们的教育教学质量。

　　总之，我们注重教育教学研究，不断提升教师的专业素养和教育创新能力。通过与国内外幼教机构的交流与合作和学习借鉴先进的教育理念和方法，我们将为幼儿提供更优质的教育和服务，促进他们的全面发展和成长。

2025年春季园务工作计划 篇8

　　一、指导思想：

　　以《扬州市幼教常规管理规范》为指导，以区文教局下发的《20__年维扬区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。

　　二、工作目标：

　　1、力争在维扬区__年度综合奖励考评中达优秀成绩。

　　2. 建成__年度卫生合格园。

　　3.贯彻《扬州市幼儿园管理规范》，提升办园水平。

　　4.加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。

　　5.完善安全机制，创建平安校园。

　　6. 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。

　　7. 加强课题研究，提高科研实效。

　　8. 加强竞赛活动指导，提升成绩档次。

　　9. 利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。

　　10.加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。

　　11.加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。

　　三、主要工作：

　　1.修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。

　　2. 迎接区园际间半日活动交流。

　　3. 进行新《纲要》理念下的教学展示活动。

　　4. 申报课题。

　　5. 组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。

　　6. 组织参加20__年省师陶杯论文评选。

　　7. 组织参加20__年扬州市优秀教育教学论文评比。

　　8. 幼儿园首届保育知识大赛。

　　9. 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。

　　10.组织参加区教师教学技能大赛。

　　11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。

　　12.园内组织安全教育主题活动。

　　四、具体措施：

　　(一)加强规范管理，努力提高办园水平。

　　1、牢固树立安全第一的责任意识，采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，继续创设零事故平安校园，保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。

　　2、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素质和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。

　　3、增强全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高教师队伍的管理能力，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。

　　4、深入贯彻《扬州市幼儿教育管理规范(试行)》，明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，认真履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。

　　(二)抓实园本培训，促进教师专业化发展。

　　1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

　　本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的掌握使教师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。

2025年春季园务工作计划 篇9

　　以幼儿园《指南》《纲要》精神为指导，紧紧围绕上级的工作要求与目标，以人为本规范办园，提高保教人员的素质，使我园的素质教育质量得到进一步提高，结合上学期工作总结，我们在巩固以往创建成果的基础上找出不足，特拟订本学期园务工作计划，园务计划。

　　一、工作重点

　　1、争取多方支持，努力改善园舍建设(室内墙壁的翻新、户外大型玩具维修）

　　2、进一步提高保教工作质量，建立一支合格的教职工队伍。

　　3、继续整理档案资料，规范归档。

　　4、进一步美化环境为申报江门市一级幼儿园做好准备。

　　二、主要内容及措施

　　（一）教师队伍建设

　　师德

　　1、严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。

　　2、规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，迎造积极健康、亲切和谐的育人环境。

　　3、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

　　培训

　　1、通过案例分析、看课、说课等活动，组织教师认真扎实地学习、理解和落实《纲要》，使之成为每位教师教学实践的行动指南。

　　2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

　　3、鼓励教师参加各级各类进修学习，参加业务研讨活动。增长见识，扩大视野，了解教育改革最新动向，掌握幼教改革前言信息。

　　4、开展园本培训活动(美术、音乐活动），通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

　　5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教科研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。

　　6、切实抓好推广普通话工作，创造各种氛围，以多种形式，提高教师运用普通话教学的能力和水平。

　　7、本学期继续实行《岗位评估制度》考核，坚持平等公正的原则，促进教师全面发展。

　　（二）保教工作

　　1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性.

　　2、加强备课管理，针对每位教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，对每个孩子的发展，制定目标，做好教学准备。因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

　　3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

　　4、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，整理成册，馔写论文。

　　5、在保教结合的原则基础上，提升保育员的教养水平。协助教师作好一日生活管理。

　　（三）卫生保健工作

　　1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危险品和外来人员入园，及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级老师要严格按照幼儿生活常规要求，协调一致地对幼儿进行生活常规培养，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。

　　2、加强食堂常规管理，严格把好购买关，验收关，卫生关，价格关，确保幼儿伙食质量。

　　3、抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。

　　4、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。

　　5、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最底限度。

　　6、保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理，美化、绿化教育环境。

　　（四）安全教育

　　1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。

　　2、发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。

　　3、加强宣传教育工作，提高的自我保护能力，避免意外事故的发生，促进有健康成长。

　　4、成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，有针对性地解决安全问题。

　　5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育，与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

　　6、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。

　　7、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，增强他们对突发事件的处理能力。

　　8、加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

　　（五）家长工作

　　1、充分发挥家长合作的作用。发现问题及时与家长取得联系，共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。

　　2、各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。

　　3、随时接待和解答家长提出的各种问题。

　　4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

　　（六）后勤工作

　　1、做好固定资产管理，仓库管理，财务管理等工作。严格执行收费制度，专款专用。

　　2、公布幼儿膳食费开支，不侵占、不克扣幼儿的伙食，接受家长和社会的监督。

　　3、以勤俭节约为原则，做好月材料开支预算，结算，定量发放，定期公布，期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。

　　4、提高后勤人员管理意识，对全园教职员工各岗位进行科学的调配，能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。

　　5、积极提出合理化建议，努力改善办园条件。

　　3

　　(一)更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

　　(二)抓好幼儿保健管理。

　　1.保证幼儿膳食质量，通过召开伙食委员会等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　2.加强生活护理和消毒制度的执行，认真检查、督促。

　　3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和浪费关。

　　4.加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

　　5.严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

　　6.培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

　　7.加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

　　8.把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

　　9.善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

　　10.加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

　　(三)、出纳、财产保管员统筹安排、合理使用经费，保管幼儿园财产和物品。

　　八、家长工作

　　1.学期初召开“家长会”,将本学期工作计划、内容、形式做到宣传每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。加强”家长委员会“的管理，共同商讨全园大事、要事和班级工作。促进幼儿园工作的进一步发展。

　　2、有效利用家长社区合作共享资源，为家长及社区0-3岁婴幼儿提供服务，帮助其家庭提高育儿能力。

　　3、定期发放各类征询表，及时了解家长对幼儿园各项工作的满意度及后续发展的合理化建议，并及时调整幼儿园工作规划。

　　4.每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

　　5、利用幼儿园网站及微信平台互动方式，传递教育信息，增进家园间的合作与交流。

　　6、整合社区周边环境教育资源，并邀请家长和社区有专长的人员，参与幼儿园课程建设。

　　九、月份安排

　　二月份：

　　1.全园做好各种计划：园务、安全、德育、保教类等。

　　2.开学前准备工作：园内外环境大扫除、设施安全大检查、班级人员岗位安排及物品的调换登记管理工作。

　　3.老生返园通知及家访。

　　4.检查教学老师工作流程，确保教学工作质量的提高

　　5.教研活动(集体备课，确定本学期主题及教学内容)

　　6.教职工开学典礼。

　　三月份：

　　1.制定班级各类计划及活动常规。

　　2.迎接新生入园，做好稳定工作，全面家访。

　　3.迎接教育局期初工作检查。

　　4.开展庆祝“三八节”“植树节”活动。

　　5.检查生活老师工作流程，确保保育工作质量的提高

　　6.全园”三月宝宝“生日会

　　7.开展“我上幼儿园”安全宣传教育周活动。

　　8.启动“每日必听““每听必评”“教研”日三项制度。

　　9.幼儿园月“优质课”评选活动。

　　四月份：

　　1.4月7日“世界卫生日”以“讲卫生、爱清洁”开展主题教育活动。

　　2.加强食品卫生检查、加强春季传染病预防工作。

　　3.加强师生安全意识，增强安全教育力度。

　　4.检查各年段出操情况。

　　5.对教师常规工作进行测评

　　6.开展保育工作评比活动。

　　7.开展4月5日“清明节”;4月23日“我爱读书”等活动。

　　8.参加幼儿园业务培训讲座。

　　9.迎接幼儿园教学常规管理检查。

　　10.组织全园幼儿踏青活动。

　　11.四月宝宝生日会

　　五月份：

　　1.5.1国际劳动节、5.11母亲节、5.18全国助残日。

　　2.检查幼儿一日活动常规。

　　3.随机听课，检查教学活动开展情况。

　　4.各项安全工作检查，开展防火、地震疏散演练活动。

　　5.幼儿园“我爱妈妈”讲故事比赛。

　　6.五月宝宝生日会。

　　7.部分家长开放日活动。

　　六月份：

　　1.检查安全执行情况

　　2.幼儿园半日活动观摩活动。

　　3.开展小朋友“全国爱眼日”主题活动。

　　4.评选《礼仪小天使》，六一颁奖。

　　5.接受卫生保健工作随机抽查。

　　6.6月15日”父亲节”亲子趣味运动会。

　　7.六月宝宝生日会

　　七月份

　　1.幼儿园月“优质课”评选活动。

　　2.召开期末《不输在家庭教育上》家长讲座。

　　3.对幼儿一学期表现进行评估。

　　4.七月宝宝生日会。

　　5.假期安全教育主题课。

　　八月份

　　1.师资培训;

　　2.组织幼儿园开展全园主题活动。

　　3.评选“优秀家长”、“好孩子”。

　　4.班级期末考核及评选优秀教师、优秀班主任等各项评优工作。

　　5.收集各类资料(总结、论文、教辅资料)、各类表格和物品，资料归档。

　　6.召开全体教职工会议(宣

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