有关优秀教师代表的发言稿

有关优秀教师代表的发言稿（通用29篇）

有关优秀教师代表的发言稿 篇1

　　尊敬的各位，各位老师：

　　大家好！

　　在修水县农村优秀青年教师评选活动中，作为一名普通的教师，能被评为全县的农村优秀教师，聆听的谆谆教导，感受社会对教师的关爱，我十分荣幸。又能作为教师代表在此发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。请允许我代表全体老师向多年来关心支持教育事业的各级表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　我出生于一个普通农村家庭，农村的生活养成了我淳朴的生活习惯，作为一名奋斗在边远农村教育教学第一线的普通教师，我严谨执著，用真情言传身教，教书育人，始终以高尚的人格魅力，耐心，细致的工作作风和科学有效的教育教学方法，来教育、管理学生，从而点燃了边远农村学生心中的圣火，在实践中以实际行动塑造了良好的师表形象。

　　今年27岁的我在几年的教学生涯中，一直扎根于边远乡村地区，深刻体验了为师者的酸甜苦辣与教书育人的艰辛。面对艰苦的条件，面对种种冲击与诱惑，我以坚定的理想和信念依然潜心教学，矢志教坛，用特有的师德风范塑造了一个教师丰富的世界。中段六年级的学生居住比较偏远、分散，他们由中段、梅田、石泉、尖岭几个村小的学生聚集而成。刚入学时各学校的学生生活习惯、学习方式都有着很大的区别，而且大多数是留守儿童，面对一群这样的学生组成的班集体，我以高尚的师德情怀深入了解，关爱班里的每位学生，注重教育，每当节日来临之际，都会以不同的方式开展民风民俗教育活动，让学生了解相关常识的同时融洽相互间的关系。可以说，师爱是陪伴学生成长的一阵春风。曾记得，班里有位学生是孤儿，由奶奶一手带大，然而奶奶因年纪较大卧病在床，她因要照顾奶奶有了辍学的念头，我便多次到她家走访，和她一起照顾奶奶，同时进行沟通让她体会到学习的重要。在生活上给予帮助，把学校

　　的贫困生补助评给她。最后这位学生回到了学校，专心学习成绩由下游转到了中上游。这样的事例不胜枚举。就这样我用我的爱心赢得了学生的真心，许多学生被感动着，洗礼着！而他们却以良好的学习成绩回报了我，成就了我。

　　我所任教的学校，是贫困边远农村，让家长主动监督孩子的学习是学校教师的一种梦想，教育教学根本上是教师的责任。尽管家长的教育意识淡薄，但我总是不厌其烦地深入村庄，深入家庭与家长保持密切地联系与沟通，即便是交通不便的村庄，也利用休息时间徒步进行家访。为了增强学生学习的信心，更好地实现教育教学目标，我针对学生的特点不断摸索适合农村学生的教学方法，通过实物演示，自制教具，实践体验，动手操作等方式激活课堂，采用讨论、表演、结对帮扶等方法引导学生主动参与学习。同时，不断拓展教材内容，鼓励学生把课内知识运用到生活中，把生活中的疑问带到课堂中来，使教育教学更加贴近学生的生活现实，我还根据学生的年龄特征和个性差异开展个别教育，从点滴中捕捉学生的闪光点。从身边的小事中引导，激励学生。在学生健康成长的同时，我也时刻幸福着。

　　我就是这样一位情系学生，乐于奉献，爱岗敬业、孜孜以求的普通教师，在平凡的岗位上谱写不平凡的教育人生。在边远农村教育这条撒满阳光又布满荆棘的路上，我又将充满自信，开启新的章。

　　最后，祝大家身体健康，工作顺利，谢谢大家。

有关优秀教师代表的发言稿 篇2

　　亲爱的老师、同学们：

　　早上好！

　　惜惜光阴，飞快流逝，过去的仿佛还在昨天。隆重的开学典礼还历历在目，快乐的大队集会还意犹未尽，单元考的成功与教训还在回味……不知不觉中，期末考试――这收获的季节又要到来了。大家都知道，本周四，我们就要进行期末考试了。其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复习计划，并按计划开始复习了。这个星期，应该可以说是最后的冲刺阶段。今天，我不想谈关于复习方法或是复习内容之类的问题。因为这些我们的班主任、语文、数学和英语老师肯定已经给予了我们“点金术”，给与了我们详尽而有针对性的指导，我们还有许多同学也积累了一套适合自己的复习经验，都很有效果，所以用不着我多说。我今天主要讲讲心态。因为心态决定一切！该用怎样的心态对待期末复习和考试呢？我觉得要做到三个“超越”：

　　1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。

　　2、超越书本。有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢？①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？”“好吗？”②要学会联想和比较，这个知识我在另一本书上也看到过，它们哪些地方说的相同，那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来，对照一下。③如果能发现书中的错误就更了不起了。

　　3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。②尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个差生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。

　　下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点：

　　1、你将成为怎样的学生是由你自己决定的。优秀生和差生是完全不一样的，作业一样，听课不一样，思考习惯不一样。如果你想成为一个优秀生，你就要像个优秀生的样子去做。勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励着那些想成为优等生的同学不断地追求、不断地探索。他们凭着刻苦拼搏、一心向上的，也取得令人满意的成绩，也圆了自己的梦成为了一名优等生，只要你努力，相信你也行！

　　2、负起你的责任。世界上特聪明的人寥寥无几，同样，特愚笨的人更是寥寥无几，成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子，总有一天，你要成为一个爸爸，一个妈妈，有一天你也要教育别人的。从小就要培养责任心，养成刻苦学习的习惯。

　　3、每天变好一点点。你要下决心改变自己，你如果每天变好一点，几年以后，你就会变得很好，你如果每天变坏一点点，几年以后，你就会变得很坏。

　　记得有一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答。

　　时值冬日，寒气袭人，但我们不能气馁，我们要以与太阳相媲美的热情，迎接期末考试。“把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩”，让我们为了“明天的精彩”振臂高喊“为我加油，我能成功”。在此祝愿每位同学都能获得成功！都能在这一次期末考试中取得好成绩，去拥抱20xx年的曙光！

　　我的就到这儿，谢谢大家！

有关优秀教师代表的发言稿 篇3

　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　今天我们全校师生欢聚在此隆重召开本学期期中表彰总结大会，我很荣幸能够作为教师代表参加此次大会并作发言。

　　首先请允许我代表全校师生向在此次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，你们无疑是今天校园里最亮丽的一道风景线。同时也向在本次考试中没有获奖但也取得进步的同学表示祝贺和殷切的期望。在此，我号召大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习。

　　其次，我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!也许今天，你的心中满是阴霾，也许你的心中尚有遗憾，也许你的眼中只有羡慕，也许你正在默默的承受失败的痛苦和煎熬……

　　那么，请平静你的心，请睁开你的眼，如今我们看到的只是台前的荣耀，你可曾想起过这些获奖同学一年、两年甚至是多年来勤奋学习的日日夜夜!

　　也许你也一样努力，埋头苦学，那么请不要放弃，有时候命运也会和我们开个小小的玩笑，但是收获的日子总会来临!请相信：没有人可以随随便便成功，每个人都是在经历了大大小小的坎坷磨难之后，才能化茧成蝶，脱颖而出!也许你不够努力，尚且贪玩，那就请行动起来，给自己一个证明能力和创造奇迹的机会!

　　同学们，回首往事，是为了让智者更聪明；展望未来，是让勇者更勇敢。期中考试已经过去，它只是作为对我们前半个学期学习情况的一种检测，考试结束了就先告一段落，不管你的成绩如何，它都已经成为过去，成为历史，但是我们的学习不会停止，奋斗不会停止。考的好的同学不应沾沾自喜，骄傲自满，而应以此为契机，在今后的学习中更加拼搏进取，争取未来再创佳绩；考得不好的同学也大可不必愁眉苦脸，垂头丧气，而应该去总结这次的教训，找出自己的不足与缺陷，化压力为动力，在今后的学习中应该比之前更加努力，有针对性地去提高自己的薄弱环节。

　　在这里，我诚恳地向你们提出两点希望。

　　一、是要有明确的学习目标。有这样一句话：一心朝着目标迈进的人，世界都会为他让路!相信这句话会令我们的同学终身受益!目标是我们努力的方向，是我们前进的动力，是引向成功的灯塔。

　　一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定的目标。锁定目标，奋力拼搏，像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳，这样就一定会取得成功。而且要咬定目标不放松，在不断的攀升中成长自我，成就自我！

　　二、是要勇于超越自我。你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切。不要陶醉于过去五光十色的成绩，只有不满足现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的巅峰！阳光只会让今天更加明媚，但时光不会因为今天而永远的定格于此。在这里，竞争是激烈的!但是，请用平和的心态来迎接挑战，用积极的态度来应对竞争!你可能暂时不能超越他人，但你可以不断的超越自己!不断超越自己，才会一步步走向成功。我所教的八年级，共有60位学生，全班英语整体基础较差，班上有超过一半的学生上英语课根本就听不懂，根本不明白我在讲什么，第一次月考成绩出来，果然不出我所料，成绩是非常的不理想，平均分只有30多分。看到他们一个个少得那么可怜的分数，我感到肩上的胆子非常重，感到压力非常大。但是就像我们何校常说的那样，有压力才有动力。这句话我也想借此机会，在此送给他们！于是我跟他们说，不管你们的基础怎样，不管过去怎样，我一样不会放弃你们，所以请你们也别放弃自己。我经常鼓励他们，肯定他们的每一次小小的进步，想尽一切办法帮助他们找到学英语的乐趣，提高他们的积极性。经过这两个月大家的共同努力，此次考试他们，绝大部分英语成绩都有所提高，有些同学进步非常大，有进步就是成功，但就像我跟他们说的那样，这次的成功并不是结束，而是一个崭新的开始。

　　同学们，你们是新世纪的热血青年，应自觉肩负起时代赋予的历史使命，勤于学习、善于学习、甘于奉献，用青春承载理想，用奋斗成就未来！我相信，你们是能勇斗风雨的海燕，你们是能搏击长空的雄鹰，你们一定会成为我们沱川学校一道道亮丽的风景，在不久的将来，为沱川学校争光，为家乡的父老乡亲争光，更是为自己争光！

　　最后，借此机会，在这里祝所有的老师身体健康，工作顺利！祝低年级的小朋友们茁壮成长，祝七八年级的同学快乐学习，愿九年级的同学继续奋斗，不要松懈，祝所有的同学好好学习，天天向上，争取在下次考试中考出优异的成绩！

　　谢谢大家！

有关优秀教师代表的发言稿 篇4

　　尊敬的各位，敬爱的老师们：

　　大家上午好！

　　我是中学初三语文教师，在此我真诚的感谢给我这次学习交流的机会。作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在此，请允许我代表全体教师，向关心支持教育事业、关心爱护广大教师的各位、各位来宾，表示最衷心的感谢！向教育战线上的全体同仁说一声：节日快乐！

　　过去的一个学年，在全体老师的共同努力下，我校中考的语文成绩取得全市第六名。作为农村中学里的一名普通的语文老师，多年来，我一直担任班主任和语文学科教研组长，现在我把教学中的几个方面的经验和一点体会向各位和各位老师做以汇报。

　　大家都知道，中学是一所偏远的农村中学，教学条件不是很好，尤其是近几年，随着农村生活水平的提高，家长们盲目地攀比，都千方百计地把孩子送往城里中学，导致我们学校的生源质量不高，学生学习水平参差不齐。面对这种困境，冯中人没有怨天尤人，更没有自暴自弃，而是勇敢的面对现实，学校更是积极地创造条件，深化课题研究，经过多年试验和打磨，学校创造性地提出了“三环六步”教学模式，即课堂教学“自研”、“助学”、“训练”三个主要环节和“激趣导学”、“自学共研”、“交流展示”、“精讲释疑”、“达标检测”、“反馈强化、升华”等六个步骤，优化了学习过程，营造了民主、开放的教学氛围，改变了满堂灌的传统教学模式，把合作探究学习方式引进课堂；改变了老师只注重自己讲的好不好，不关心学生学的会不会的做法。课堂教学改革实践，提高了我们的教学水平，推进了我们的专业化成长，提升了课堂教学效率。

　　这次成绩的取得，也是我们语文教研组共同努力的结果。身为学校语文学科教研组长，我一直认为：只有语文组每一位教师的业务水平都提高了，冯中的语文教学才能逐步走向成熟，学生的语文成绩才能稳步提高。所以，我自觉带领全体语文学科教师，积极开展语文教研活动，课堂教研坚持“说课—讲课—评课—反思”一条龙式的教研方法。我们发挥团结协作的集体力量和智慧，研讨好每一节课，上好每一课文，出好每一份测试题，做好每一周的教研活动。我们尤其注重集体备课环节，为了把课备得更深入，更实效，我们每次有一个主备人当老师，另外几名当学生，现场提问、现场解答，演示具体的重要的授课环节。大家在交流中相互补充，一起成长，共同提高。对我安排的各项工作，大家分工协作，不分你我，从来不计较干多干少，从来没有人说不。作为组长，我真的很感动：工作中，一次次倾心的探讨，一个个善意的提醒，一句句温暖的话语，这样的感动每天都在延续着……由于老师们积极参加教研活动，逐渐形成了自己的教学风格，提高了教学水平。

　　在做好教研活动的同时，我深感自己肩上责任重大，面对九年级时间紧、任务重的现实情况，不管教学任务有多难，我都迎难而上，做好自己的教学工作。

　　第一、认真备课，针对考点重点，系统全面地对知识进行，组织好每一节课的复习，我们的复习连点成线，连线成面，做到步步相连，环环相扣，努力帮助学生构建起全面而富有弹性的知识络。让学生在有限的时间内高效的复习。比如在复习修改病句这个知识点时，我把所有病句类型、归纳、分类，然后分别举例并指出修改方法，上课给学生讲完后，又写了满满两大张贴在教室的墙壁上，一个学生看完后，感慨的说：我绝对不怕考病句了。为了能让学生系统地掌握从小学到中学九年的语文学科知识，我经常利用双休日和节假日在家上查找、收集、复习资料，很少有时间过问自己孩子的生活和学习。

　　第二、注重学生的学法指导，授之以鱼不如“授之以渔”。重视学生语文学习的习惯和思维技巧的训练，让学生学有所长。学生孔德芳一遇到文言文就束手无策，甚至有时干脆不做这类题，导致语文成绩较差。我了解了他的情况后，给他开了“小灶”，为了教给他学习文言文的方法，我牺牲中午休息的时间，给他补课，慢慢地他的语文成绩提高了，中考考出了优秀的成绩。

　　第三、注重提高偏科生的成绩。我的班上有几个男生的整体成绩在全班是前几名，可是他们的语文成绩较差，特别是错别字连，语句不通顺，我看在眼里，急在心里。我就针对他们不同的情况，分别制定合适的目标，让他们不断地进步，在期末考试前，他们基本达到了应考的要求，在升学考试中，他们都取得了较为满意的成绩。

　　第四、督促学生充分利用时间。初三学期一开始，我就安排学生每天背一首诗词和一文言文。为了督促他们，为了每天能早到学校，检查学生的背诵，我说服丈夫，在王庄附近找了一间宿舍，每周一到周五，我们一家三口就挤在这个面积不到30平方的房间，虽然条件有些艰苦，但这样可以节省半个多小时的路上时间，我就有更多的精力用在学生身上。并且，每节语文课，我都提前三分钟到教室，抽查学生背诵诗词或者课文。这样，学生养成了习惯，日积月累，语文成绩自然提高了。

　　尊敬的各位、老师，在这令人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是们殷切的期盼，老师们无限的信任，更能想到同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。成绩只能代表过去，新的征程正在前方等待着我们。我想，所有获奖的教师和教育工作者都不会沉醉在今天的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望！

　　最后我再次祝愿老师们节日快乐，工作顺利！合家幸福！

　　谢谢大家！

有关优秀教师代表的发言稿 篇5

　　各位、各位同仁：

　　下午好！

　　我叫，来自xx小学，今天我站在这里简直就是班门弄斧。我既没有高的学历，又没有高的教学水平，是个最普通的农村老师。说交流经验实在是惭愧，由于对我的关心和重视，我今天只好红着脸站在这里，跟各位及同仁们一起来，聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法，不当之处，批评指正。

　　一、良好的班集体是提升教学质量的基石

　　多年的教学经验告诉我，良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提，因为教学质量的提高与每个同学良好的学习习惯息息相关，同学是学习的主体，只有同学文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。因此，培养同学养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。我从二年级接这个班后，在班级管理上狠下工夫，整顿班风班纪。我首先根据同学的学习、个性、生活状况、兴趣爱好等给不同同学建立成长档案。对同学的情况一目了然。

　　如：如我班有个同学家庭生活困难，父母很少给他买学习用品，形成了品德差，经常偷窃其他人的学习用品，被我发现之后，一方面，就马上通知同学家长，力争家长的配合和支持，另一方面我就找他谈心，把这个不光彩的秘密埋在我和他两人之间，维护了他的面子。还在班上任命他为小管家，班上的失窃事件全权由他处理，从此这个同学不再重犯类似错误。 这样一来，提高了全班同学的素质，形成了良好的班风班纪。

　　二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障

　　我认为，老师持之以恒地落实教学目标是培养同学良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给同学规定五必须：凡是要求同学完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对同学每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对同学的错题必分析。通过这样就能养成同学良好的学习习惯。

　　如：我班顾元江同学，记性差又特懒，平时不读书。要背诵的课文，对他来说比登天还难。总是拖欠要背诵课文。我就每天放学把他带回家盯着他读、背。通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。

　　三、根据不同差生采取针对性教育

　　教学质量的提高绝不能忽略对差生的培养。教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培养。对差生做到一勤，二爱，三耐心。我相信，勤师手下无差生，也相信没有爱就没有教育，师爱是永恒的，也是无限的。这是我坚定的信念。我相信只要工夫深，那些差生也可以转化成优生的。为此，我费了不少心血，下了很大的工夫，深入同学摸清差生的特点，然后根据不同差生采取针对性教育。

　　①文化基础差生

　　上学期，我们原来的两个班合并为一个班，我发现同学的作业，成绩参差不齐，如励，顾等同学，学习基础差。开始几个单元的测试都不合格，学过的字都不能够掌握，真是不看不知道，一看吓一跳。交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替，而且还是拼错的。这些差生连最基本的字都掌握不了，更何况运用学过的字词呢？就更不用说了。面对这种情况，我虽心急如焚，但我不能操之过急。我总是耐心地辅导，并告诉他们，把学过的字词记牢，多写多练，才能牢固地掌握。于是我就利用课余时间给他们补课，让他们多多练习读写。通过一个学期的教学，他们进步了，写字再也不用拼音代替了，简单的也能写通顺了，考试成绩一次次提高。我的心血没有白费，孩子们笑了，我也笑了。在上学期的期末时，我在班上设了进步奖，在全班同学的热烈掌声中让他们上台领奖，他们流下了激动的泪水。我鼓励他们再接再厉，在以后的学习上更上一层楼。

　　2、懒惰差生：我班懒惰成性的同学比较多，如王茂，顾旭东，顾通程等。他们脑子非常聪明，但不善于学习，懒惰透顶，不做作业，尤其是家庭作业，这使我伤透了脑筋，如果要把这个不做作业的坏习惯改过来，不是件容易的事情。我采取与家长密切配合，在家由父母管教。我班的顾旭东同学是单亲家庭，父亲劳动较忙，每天起早贪黑地干农活，不知孩子的家庭作业。我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上，由孩子上交给父亲进行督促。在学校里我严格管教，对差生的作业从不放过，同学回家不做作业，第二天回到学校我就利用课间十分钟或中午时间补上昨天的家庭作业，今天还有作业，所以这些差生就会沉在作业堆里，眼看着其他同学在操场活动，他们却不能，但眼谗得很，我就对他们进行教育，不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的批评，还不如早早的完成老师布置的作业。天天如此，从不放过。这样一来，懒惰同学慢慢转化了，每天能自觉地完成老师布置的作业，并且有一定的质量。现在全班中不做作业的现象很少见了。

　　几十年的教育经验证明，任何同学都有闪光点，差生也不例外。只要细心留意，就不难发现他们的闪光点。班主任要善于抓住同学学习，劳动，班级活动中闪现的亮点。激发他们的上进心和求知欲，而且对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵冷一阵，抓一阵，放一阵，要善于抓住其闪光点。哪怕是微小的进步，都要给予表扬，肯定，鼓励，并不断强化。这样即提高了班级整体的教学效率，又促进了和谐的学习氛围。

　　四，责任是同学成长的抓手

　　班主任提前到校即能防止同学安全隐患又能给同学辅导，一举二得。

　　天气暖和的时候，我一般是6点到校，曾经有同事问我，励老师你每天这么早到学校去干什么呢？我们农村孩子因其父母的影响，到校比较早，我就利用这个优势。我认为早自修是一天当中最好的学习时机，因为大脑经过了晚上的休息之后，早上起来脑子清醒得很，学什么都容易掌握，我就充分利用早自修这个黄金时间，对陆续到校的同学进行作业面批，讲解，订正，修改，直到6：40左右，同学到齐了，我就开始上课了，天天如此，从不间断。

　　一分耕耘，就有一分收获，我班的同学在上学期的期末考试中，取得了合格率100%的好成绩。我为此感到欣慰。

　　三十多年来，我一直从事班主任和语文教学工作，在我所带的一届又一届同学当中，我总是做到既严格要求，又关心爱护。如果发现班里的某个同学有什么头疼冷热或摔伤什么的，我都会在第一时间骑上自行车，带去可口的水果零食什么的，去慰问。我想这不单是一点点礼物，而是老师送去的一颗温暖的心。让同学知道，在家由父母疼着，在学校还有班主任老师爱着呢！

　　我认为我们老师干得是良心活，吃得是良心饭。就是干多干少，认真还是勉强地完成任务，只有天知、地知。虽然如此，但是我们要自觉履行自己职责的使命感、责任感。同学家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心，培养一个子女是不容易的。何况我们面对着那一张张渴求知识的眼睛，你不凭自己的良心能说得过去吗？因此我们要尽职尽责、自觉工作、爱护同学。对得起自己的良心，就问心无愧了。

　　我虽然将要离开教学岗位，但我决心站好最后一班岗，让自己的余辉再次发出光和热吧。

　　我的交流完了，谢谢大家。

有关优秀教师代表的发言稿 篇6

　　尊敬的、亲爱的老师们：

　　大家上午好！今天能够作为教师代表站在这里发言，我感到十分荣幸，更感谢和同事们的鼓励和认可！

　　又是一个新学期，新开始，学校在这里举行长兴教育集团培训会，我们在这里收获成绩，收获经验，共享付出的快乐和收获的喜悦！

　　去年，我带的那个班取得了可喜的成绩。自初一以来，孩子们的一点一滴进步都留下了扎实的脚印。当然，除了孩子们的认真和努力外，更离不开每位老师的辛勤耕耘。我的搭档们都有执着的奉献，对学生充满爱心，对教学一丝不苟，他们不仅是我们班的骄傲，更是智兴学校的骄傲。

　　新一轮的考验又落到了我们肩上。在此我代表初三全体教师向学校、向学生家长、向全体学生表态：我们有信心迎接新的挑战。尽管我们的工作面临着很多困难，比如学生基本功不太扎实，兄弟学校的特殊优势等等，但我们有信心！这信心来自于学校的高度重视，来自于爱岗敬业的教师团队，也来自于初一、初二老师们为学生们的进步做出的奉献。

　　我们一定要做到：认真备课，努力改进现有的教学模式，提高课堂效率;我们要弘扬团队，发挥集体的力量，争取最好的成绩。老教师田同文、徐士武的经验，中年教师杨小双的功底，青年教师辛文文、吴亚丽、刘霄的激情，这些都是我们的财富，也是我们成功的基础。我们深知进步的背后更多的是执着的勤奋和不懈的坚持！

　　通过我们的辛勤工作和学生的刻苦努力，我们争取在明年的中考中取得理想的成绩，不辜负校的希望、信赖和社会各界的期盼，为我校的辉煌再做新的贡献！

　　最后，祝所有教师工作顺利，家庭幸福！祝长兴教育集团越来越红火，来年更辉煌！

有关优秀教师代表的发言稿 篇7

　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸，能够代表新教师在这里发言，一起庆祝xx学校新学期的开始。

　　能成为一名教师，我感到无比自豪。不仅因为教师身上肩负着伟大的教书育人责任，更因为我们的生活与一群最可爱最纯真的人相伴，这时教书便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社会的要求，学校的嘱托，家长的期待，无时无刻不在督促我，要尽最大的努力去帮助孩子们。作为刚踏上工作岗位的新老师，也许我们还没有练就高超的教育技能，没有积累到丰富的工作经验，但我们有一颗对教育职业最赤诚的热爱之心，对三尺讲台的无限深情。

　　我相信，我们会传承xx老师优秀的精神：“清正”“奉献”“团结”“致远”为十周年校庆献上一份满意的答卷，使更加美丽。

　　孩子们，珍惜在学校的每一寸光阴吧。在这里，你学到的将会让你受用一辈子。书本是你最值得信赖的伙伴，同学是你跌倒时依靠的肩膀，老师永远是你疑惑时停泊的港湾。我希望你们爱惜书本，关心同学，尊敬老师，做一名勇敢、好学、懂礼貌的好少年。学习并不可怕，如果你享受合作学习的快乐，如果你热爱集体生活的温馨，如果你渴望智慧火花的迸发，学习将会是最幸福的事。

　　今天，就让我们带着快乐起航，驶向幸福、驶向成功！最后祝老师和同学们，新学期工作顺利、学习进步！

　　俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：

　　第一，树立一个信心：我能我行

　　自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

　　第二，创立一种学风：认真刻苦

　　新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。

　　凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

　　第三，培养一个习惯：自觉自愿

　　学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

　　第四，创设一个环境：文明有序

　　每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

　　同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

　　一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

　　同学们，好好播种，好好把握吧！

　　最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！谢谢大家。

有关优秀教师代表的发言稿 篇8

　　尊敬的各位领导、各位老师们：

　　泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

　　从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

　　我清晰地记得：前年夏天，我到某学校参加教师培训学习。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

　　如今，在市场经济的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！

　　我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着天底下最光辉的事业。

　　我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

有关优秀教师代表的发言稿 篇9

　　尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我能作为优秀教师代表在这里面谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是学校的支持，同事的指点及学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。

　　我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝清华园学校20xx—20xx学年开学典礼，预祝我们学校越来越好。新学期伊始，在场的各位同学带着行囊和书包来到学校，无论你们是否理解，在你们的行囊里始终装满了父母殷切的寄望；在你们领到的新课本里除了知识，还寄托着学校老师的满腔热忱；在你们年轻的心里，还有青春年少时的你们尚未实现的理想。

　　作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为我们的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己，成为你们心目中的良师益友；我们会不断学习、勇于创新，努力提高自己的专业知识和教学水平。我们会担当起教书育人的重要责任和光荣使命，为培养具有创新和实践能力的清华人而奋发进取！

　　同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获，选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由，选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟，选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌，选择了清华园，也就选择了梦想的彼岸。莘莘学子，云云才俊，希望来到清华园的你，能够克服焦躁，脚踏实地，行人间之大道，破万里之浮云。

　　借此机会，我想向清华园学校初中部的全体同学提一些希望：九年级的同学，你们是清华园学校今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们这一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。八年级的同学们，你们是学校的传动带，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给七年级同学做好榜样，让每个课堂都学有所得；七年级的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，相信自己，没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。

　　同学们，人生非坦途，前行的路途不会一帆风顺，有可能更为曲折！来到清华园学校，你们做好准备了吗？请拿出你们“天生我材必有用”的信心，拿出你们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你们“直挂云帆济沧海”的勇气，去面对初中生活中的困难，迎接挑战！相信大家会给自己、给学校、给家人、交出一个完美的答卷。同学们，让我们一起努力吧，共同奋进，共同圆梦清华，圆梦青春！

　　最后，祝各位，各位同事幸福、快乐！祝全体同学健康、向上！

有关优秀教师代表的发言稿 篇10

　　尊敬的各位领导，老师们:

　　大家好！

　　首先请让我代表20位首批推选的魅力教师，向教育局的领导和全市的老师们道一声“谢谢”。谢谢你们，对我们工作的肯定，让我们更有激情。谢谢你们给我们树立了一个又一个的榜样。瞧：从李远护老师的身上我看到了魅力源于对学生的爱；从商兰花老师的身上我感受到了魅力源于自强不息；从潘明校长的身上我看到了魅力源于学识渊博；从张自玲老师的身上我看到了魅力源于自信和创造。还有很多很多的老师，从你们的身上我知道了实力就是魅力。

　　今天，值此党的九十华诞来临之际，我作为一名党员教师，作为一名魅力教师的代表。此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，总感觉到自己只是在平凡的岗位上认真履行着一位教师的职责，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多党员才华横溢，爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，无怨无悔；与你们相比，我所做的一切还远远不够。我一定要严格要求自己，脚踏实地，努力工作，把每一个孩子当成自己的孩子来教，不断的学习，不断更新自己的知识结构，工作中不断反思，教学中不断创新，使自己的课堂成为孩子们乐学的摇篮。做一个充满创造力的新时代的优秀党员教师。

　　虽然今天的我们不是那么出类拔萃，但是，荣誉让平凡的我们感到快乐，奖励让工作的我们不断深思。今天领导给了我们这个殊荣，实际上是给了我们一个目标，时刻鼓励着我们向前迈步，做好同事的好榜样，当好学校的排头兵。今天的老师叫我们一声“魅力教师”无形中在鞭策我们努力学习，不断进取。我们坚信：我们一定会把今天的荣誉当做工作的压力和动力，在以后的教育教学道路上表现的更加出色，也相信我们的魅力将影响着我们身边的每一个教师，涌现出一批又一批更出色的魅力教师。谢谢大家！

有关优秀教师代表的发言稿 篇11

　　尊敬的各位、各位老师：

　　大家好！今天是我们的节日，能在这样一个特别的日子里，作为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。我能获得这项荣誉，离不开和各位老师的关心与帮助，在此我表示衷心的感谢，并祝大家“节日快乐”！

　　时光荏苒，光阴似箭。转眼间，我已经工作了六个整年了。当年刚刚进入校园的情景还历历在目，只是“新老师”一词，现在让我听得有点发慌了。但我庆幸我能来到了这里，这里不仅校园大，园区美，更重要的是这里有一批非常优秀的教师像大哥、大姐一样的关心我，帮助我。他们让我懂得了如何提高自己的专业水平，如何成为一名优秀的教育者，更重要的是让我明白了教师的生涯是幸福而匆忙的，需要时刻珍惜每一天。正是有了他们，才有了我今天能站在这里的机会。

　　面对着这么多优秀的长辈，我不敢提经验，但六年的教育历程确实让我感悟颇多。

　　我热爱教育，我喜欢看到孩子脸上的笑容。其实在我的心中一直把学生比作是一个树，但我从来不觉得老师是园丁，老师应该是耐心守望着的农民。不是所有的树都需要园丁的修剪才能显出它的美丽的，我们只需要给它创造肥沃、健康的土壤，它自然会朝着阳光的方向生长。虽然不是每棵枝叶都能长得一样高，但它们都有憧憬着见到阳光的心态。

　　我热爱学生，我喜欢看到他们把自己对人生发展的认知融入到每一个阶段。今天收到一个学生的来信，她不是所谓的特别起眼的学生，甚至是班级仅有的几个后进生之一，她叫朱丽波。她在信中说道了“您让我们懂得了什么叫‘静思悟’，教会我们追求完美、追求光明，您永远是我们不折不扣的英雄，永远的‘赖哥’。”这让我非常的欣慰，“静思悟”这概念对初中生来说或许是模糊的，但是模糊的认知中他们却似乎清醒的知道这是认知一个事物必然经历的一个小循环，是领悟人生必然经历的一个大循环。我相信总有一天他们会真懂的！

　　我热爱生活，我喜欢看到我的孩子们今后都能快乐的生活。快乐的生活来源于良好的心态，良好的心态来源于理性的思维。理性思维是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。而感性思维主要是靠自己的经验和直觉，去思考和判断。它的弱点在情绪、喜好、习惯容易影响判断。在我国的教育中重直觉，重感知，重整体，不习惯分析、分类、量化的思维方式已经深入到了人的意识与无意识之中。在处理问题时情绪化特别严重，因此，为了孩子今后能快乐生活，注重学生理性思维的培养，培养学生善学、好学的品质，批判性思考的习惯，和面对问题解决过程中莫衷一是的情形时乐此不疲的情怀就显得非常重要。

　　我热爱学校，我喜欢自主的课堂。因为自主的课堂为小树苗健康的成长了环境。

　　我热爱学校，我喜欢展示的课堂。因为展示的课堂为理性思维的培养了土壤。

　　我热爱学校，我喜欢合作的课堂。因为在交流合作中感悟着学习的快乐、感悟着自身的成长。

　　一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来，我们不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定会继续大胆的尝试着教育的快乐。

　　最后，再次感谢林校长、黄校长、杨主任等校对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢曾老师、杨老师等科学组的精英们对我专业上的指导，感谢丁老师、干老师、宁老师等前辈们对我教育方向上的指导，感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家！

有关优秀教师代表的发言稿 篇12

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在座的所有年青教师，感谢学校领导一直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年教师提供了“青年教师基本功竞赛”这一展现自我的平台。

　　大家都知道，这次“青年教师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采用“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对于我们青年教师而言，这无异于是在打一场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当精心准备每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水”的真正的意义。

　　“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才干、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨。

　　以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。

　　总之，教师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的教师。

有关优秀教师代表的发言稿 篇13

　　尊敬各位领导、各位党员：

　　大家好！

　　今天很荣幸能够站在这里，代表新教师说一说这一年来的工作感受。时光飞逝，作为新教师的一年就这样过去了，20xx年的我，从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，角色发生了巨大的转变。这种突然的转变让我先有不适应和失败，甚至去埋怨，但是一路走来，更多的是收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢我身边遇到的所有关心和帮助过我的人，让我各方面都有进步和提高。

　　经过这一年的锻炼，我有以下几点感受：

　　一、新教师需要多听课，多反思。

　　作为一位新老师，面临最大的问题是不熟悉教材，不了解重难点，也不知道应该怎么样上课，对此工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。可是怎么样才能有效备课呢?

　　我发现，只有多听不同教师、不同类型的课才能够逐渐积累经验。如果有机会外出观摩、学习那当然是最好，但是在学校内也有相当丰富的资源，我们科组经验丰富的老师有很多，只要我有空就去听他们的课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，每次听完课之后，我知道了这节课的知识点该如何安排，还有哪些必要的补充;知道了如何精炼简洁的说话，知道怎么去表扬批评学生等等。

　　我发现听课能够在45分钟内让我对这节课的知识点、课程的框架、学生的接受情况都有初步了解和认识，对于接下来的备课，沿用老师们的优点和长处，再查阅一些资料添加自己的一下想法和细节处理就大功告成了，这让我们更有信心地上好一堂课。

　　反思是加快青年教师成长的有效途径。不论是在学习过程中和在教学过程中的反思，还是在研讨中和在论文及评价中的反思，都能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用。这一年来，我通过平时的教学反思活动及集体备课活动，及时调整自己的教学方法和教学方式，使自己各方面的能力都得到了磨练。

　　二、新教师需要多阅读、多写作

　　说实在话，在我读书的时候真心不喜欢阅读，因为我阅读很慢，而且看完一本书没过多久就忘记了，但是自工作以来，我深切体会到“书到用时方恨少”的含义，每每面对学生们千奇百怪的问题时，暗叹学生的天真烂漫，同时也在思考，不能这样下去。正如那个经典的比喻：假如学生是一个圆圈，那么老师仅仅是套住学生的一个更大的圆圈而已”如果不想尽办法，扩大这个圆圈的范围，那么终有一天必将被这个时代所淘汰。一年来，我除了参加教研活动、教师培训、请教老教师之外，我还阅读了一些书籍报刊，在读书的过程中，我浮躁的心日渐平静和安定，也慢慢想到班上的小张可能是这种学生，班上难缠的小肖也许可以这样来对付他，这种方法真有效，那种方法实在妙!把这些灵感记录下来，并在接下来的工作中实践，形成自己的一套方式方法。

　　阅读扩大我们的看问题的宽度，那么写作就是加深我们看问题的深度，也就是促进我们观察和思考。我会记下一些我认为有价值的东西：如某位老师在国旗下的讲话：在她眼里没有差生，应该怎么对待不同类型的学生，如办公室里某位老师教育学生时幽默的话语等等，如果这些宝贵的财富不马上记下来，过后怎么想也想不起来的。

　　三、新教师需要多参加培训

　　作为新教师，我们应该积极参与各种教研活动。这一年来，通过新教师培训我们有幸听到了8名老师的讲座，有名班主任潘莉老师的《让班主任的真情闪烁智慧》、殷亚敏老师的《讲话的艺术》等等，还有远程培训上的众多网络资源供我们观摩、学习。

　　同时，我们的教研员李老师也组织了一些新教师比赛、听课活动和培训，如上学期的解题比赛，我感到自己对于初中知识的熟练程度还有待提高;这一年我也经常参加了于焱老师名师工作室的听课活动和培训，积累了听课评课的一些经验，还学习了课程标准的发展、如何做智慧型教师、如何进行教学设计和板书等等。

　　我的第一年很幸运，有这么多学习和成长的机会，在培训课程中我们吸收现在教育的一些思想理念，积累更多的理论知识，也纠正了一些以前对教育的一些不正确的看法;在听课评课过程中我们学习如何上好一节课，怎么样的课才是好课等等，获益良多。

　　四、新教师需要虚心求学

　　新教师最主要的就是缺少经验，多与其他老师沟通和交流，我们总会有意想不到的收获。

　　在刚刚结束的课堂教学比赛中，我参加了初一级的比赛，在我第一次试讲结束后，全初一数学组的老师都围在一起给我出谋划策。我认真地记下每位老师说的每个意见或者建议，照着自己的课件和教案一点一点地作出修改。考虑到集中在一起的时候人太多，有些老师的想法可能没有说完全，所以我利用之后的课余时间，再拿着课件和讲稿与老教师们进行更细致的交流。在交流中，我发现有经验的教师们对新教材、新教参都非常熟悉;对于如何设计练习题，思考怎么讲才能更流畅，怎么讲才能更好地调动学生的积极性，怎么样讲才能更节省时间等等问题都有自己独到的见解。老师们的经验之谈以及对学生的了解和认知之深真是让我大开眼界。在老师们的指导下，我的课获得了比较好的评价。

　　一个人的努力是有限的，况且我还只是一个菜鸟，我们必须虚心地向前辈们求学，只有通过不断地虚心学习，积累经验，我们才能更好地更快地成长。

　　一个校门迈出，一个校门迈进，在珠海市第十一中学，我开始了我的事业和我的追求。回首这一年的光阴，虽然每天都忙忙碌碌，但是忙的充实忙的开心，虽然无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多不足，比如：教学管理工作不够严格，计划意识不强，与家长的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等等，但是我也在慢慢进步。在今后的工作中，我将继续努力学习，调整好心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师们取经和学习避免走弯路，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学数学教师。谢谢。

有关优秀教师代表的发言稿 篇14

　　各位、各位老师、各位亲爱的同学们：

　　上午好！

　　曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。

　　一、特别的爱给特别的“你”

　　教师的工作“以学生为本，以情为主”。可以说教师的职业道德就是一个“爱字”。“亲其师”而“信其道”，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至“破罐破摔”特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。

　　有一个学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢？课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊："同学，祝贺你！"那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

　　二、你的信任就是你的期待

　　教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。

　　我的班中有个的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌，

　　于是我决定发动全班同学他。我想办法让别的老师把找去补课，支走后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然"受宠若惊"。当回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的“维和警察”，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，和班上几名优秀学生榜上有名。在惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说祝贺你能当上这个光荣的"人民警察"，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的"。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，眼中流露出了惊喜。现在，正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评"优秀警察"呢。

　　三、让学生都成为"唯一"

　　我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的"唯一"，只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话："唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给"唯一"的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是"唯一"的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊！莫让这样的孩子在我们眼前"消失"，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的"唯一"。

　　作为教师，我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。"请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。

　　四、爱是心灵之约

　　古人云：“人之相交，贵在交心”如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有

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