关于预防校园欺凌演讲稿

关于预防校园欺凌演讲稿（精选29篇）

关于预防校园欺凌演讲稿 篇1

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是：预防校园暴力，创建和谐校园。

　　每个人都知道校园是我们学习和掌握知识的地方。它承载着我们美丽的梦想，但如果这片圣地因为充满暴力而失去生命，那将是多么悲伤啊！

　　“暴力”，它不仅能摧毁人体；它也能使一颗纯洁的心弯曲；它还能使人的精神遭受痛苦。严重时，它可以威胁人们的生命安全。

　　最近几个月，我国发生了很多校园悲剧，这是令人震惊的，使我们更加关注校园安全。针对近期校园安全不断出现的极端情况，我校高度重视并积极采取行动争取市政府的支持。

　　在支持下，投资近6万元，完善了学校的监控报警系统，并聘请了三名校园专职保安人员，有效加强了校园安全，确保了师生的安全。

　　在学校加强安全的同时，学生也应该学习一些面对危险的应急方法：

　　1、在受到威胁和暴力的时候，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，所有的同学和老师，以及社会上所有正义的力量，都是自己坚强的后盾，都会坚定地站起来。

　　就你自己而言，不要轻易向邪恶势力低头。一旦你下定决心，你就会有强大的威慑力让坏人不敢进攻。正如升旗者所说，万一遇到危险，要像一只小老虎一样会撕咬，像一只小山羊，敢登峰造极，不能听之任之，要想方设法逃离。

　　2、大声提醒对方，他们所做的事情是违反法律和纪律的，会受到法律纪律的严厉制裁，会为此付出应有的代价。同时赶紧找来电话准备报警，大声呼救。

　　3、如有危险发生，可使用自己的书包、扫帚、凳子、桌子等躲避打击。

　　4、如果你受伤了，你必须及时向老师和警察报告。不要让罪犯留下“这个孩子好欺负”的印象。如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

　　5、找机会逃到人多的`地方寻求帮助，或者躲在商店和房子里。

　　6、在公共场所，你应该找服务台的工作人员或向警察求助。

　　老师，同学们，为了个人的成长，让我们构建一个安全的思想行为和生活，提高安全意识，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

　　上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推论？社会上总有人对这些恶行无底线的包容和谅解。我们应该对校园欺凌采取零容忍的态度。

　　校园欺凌一般有行为欺凌和语言欺凌。我们对行为欺凌很容易辨别。施害者对受害者进行身体侵害，或者孤立受害者。比起身体上的伤害和侮辱，精神上的摧残可能更令人不寒而栗。有一个网友向我倾诉，他上学时被同学们编过绰号。他们嘲笑他的性格，于是他本就自卑的性格更加内向，他一度自我怀疑——我真的有那么差劲吗？他开始消沉，甚至恐惧上学。当他向母亲诉说时，他母亲认为他太娇气了，连玩笑都开不起。所幸，升初中后，他遇到了一位很关心他的老师，那位老师开导他并批评处理了嘲笑他的同学。他从阴影中走了出来。

　　俗话说“语言是把刀”，对受害人冷落，嘲笑，挖苦，都是在拿刀伤害受害者。语言欺凌这种冷暴力是我们比较容易忽视的问题，但其伤害程度并不一定会比身体伤害轻。施暴者对受害者所造成的伤害就好比一个人打碎了面镜子，那个人会在时间的长河中逐渐忘记自己的过错，而那面镜子却无论如何都回不到原来的模样。

　　在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，更多的人是旁观者——他们权当看戏或者视而不见。我们好像也无法指责他们什么，毕竟不是所有人都是仗义的侠客，没有人愿意惹事。但我还是要说，如果说施暴者是在施行直接暴力，旁观者麻木不仁就是在施行间接暴力。《少年的你》中，胡小蝶被欺负时，陈念不敢帮她，甚至都不愿意告诉警方真相。旁观者的怯懦促使施害者更加猖狂，导致了恶性循环。

　　“生物的本能叫趋利避害，人们看到糟糕的东西都想要躲远。”我们每个人都不要做施害者。如果我们受到伤害，我们一定要寻求帮助。当我们既不是施害者，也不是受害者，而看到校园欺凌时，我们不要做旁观者，我们要勇敢智慧地制止，或者向老师和公安机关报告。

　　我的讲话到此，谢谢！

关于预防校园欺凌演讲稿 篇2

　　为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，我们学校决定开展防治学生欺凌和暴力的专项治理。这是根据县委、县政府及教体局文件的要求，并经过学校会议的研究决定制定的工作方案。

　　我们的目标是促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，预防和处理校园欺凌和暴力事件，保障校园安全，维护校园稳定，创造和谐的校园环境。

　　为了实施这项工作，我们成立了一个领导小组，由周担任组长，崔和刘转担任副组长，徐和张以及各班主任和任课教师担任成员。

　　在校园欺凌专项治理中，各部门要各负其责，密切配合，形成合力。安全部门负责接待和上报校园欺凌事件，协调其他部门的工作。教导处要加强学校教学管理，完善学生课堂安全管理措施。政教处负责法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范和身心健康的培养。总务处负责排查和修复校园安全隐患，确保安全设施完善。少先队组织负责组织校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。班主任负责组建班级安全委员会，了解学生学习和生活情况，解决学生间的矛盾和纠纷。

　　我们将分为两个阶段来进行专项治理。第一阶段从3月到7月，我们将加强宣传教育，开展主题教育活动，加强学生心理健康和安全教育，提高学生的法律意识。同时，我们将完善制度机制，建立校园欺凌管理体系，加强校园安全建设，开展心理咨询和疏导工作。我们还将及时发现、调查和处理校园欺凌事件。

　　第二阶段从9月到12月，我们将对第一阶段的工作进行总结和自查，形成报告。

　　我们的.工作要求是积极、主动、扎实、认真地做好预防和处理校园欺凌事件的工作，维护校园稳定，推进和谐校园的创建。我们要坚持防止矛盾激化的原则，以教育疏导为主，及时处理校园欺凌事件。同时，我们要各负其责，建立健全的管理体系，加强预防工作。对已经发生的欺凌事件，我们要严肃处理，追究责任，对学生和社会负责。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇3

　　尊敬的的各位领导、老师们、友爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今日我讲话的主题是：“享受同一片蓝天，防校内欺凌”。

　　青少年是祖国的将来，是民族的盼望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

　　然而最近一段时间来，全国各地都消失了一些严峻的校内欺凌大事。

　　如：x校内欺凌大事，一段2分02秒的视频，记录了一间女生宿舍内几名女生欺凌一名同班同学的全过程。

　　x校八班级同学王和同班级同学许原本曾是同学，也是好友，在一次谈天当中由于对方一句脏话而发生口角，x日，双方就相约下晚自习课后去校内外解决问题，此后就发生了许和她的两名同学对王掴掌大事。

　　那我们学校同学之间有没有校内欺凌呢?特别确定的说：有!始终以来，我校各级老师和德育处都严厉处理各种校内欺麦行为。但是目前还有一些校内欺凌没有被发觉。那么何为欺凌，依据广东省教育厅等13部门制定出台《关于加强中学校生欺凌综合治理方案的实施方法(试行)》(以下简称《实施方法》)中就明确提到校内欺凌的类型，分别是：

　　第一种是身体欺凌，比如打、推、骂、掐、揪头发、绊倒、扯你的衣服;其次种是言语欺凌，起外号、称赞、说粗话、颐指气使、叫嚣、讽刺、讲脏话、叫你父母的名字、说闲谈污辱人等;

　　第三种是关系欺凌，是最不简单发觉也是最残酷的，包括排挤你、鄙视你、嫌弃你，联合一群人应付你，恶作剧，骚扰你、卑视你、孤立你;

　　第四种是财物欺凌，比如抢你嬉戏机、“借”你鞋穿几天，拿东西不还等;

　　第五种是新消失的网络欺凌，比如说在网络上传播你的隐私，传播谣言攻击你，“人肉”你不盼望别人知道的信息等。

　　同学们，从现在开头，我们要更坚决地对”校内欺凌说不!

　　有校内欺凌的同学，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。我们要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。

　　被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺侮时，要学会爱护自己，寻求合理的关心和解决方法。

　　为此，学校发出如下倡议：

　　一、要勇于拒绝校内暴力。在受到校内暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高班级同学、校外青年实施的暴力活动和收取“爱护费”等各种校内非法活动要英勇揭发。

　　二、要加强法律学问学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器爱护自己。

　　三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子嬉戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

　　四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时准时向学校、老师、家长报告。

　　五、要增加友爱互助意识。乐观团结同学，热忱关心同学，增加应对困难、对抗邪恶的士气，形成抵制校内暴力的合力。

　　六、要熟悉自身不足。当你和同学闹冲突时，不要冲动，不要急躁，肯定要静下心想想缘由，熟悉到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。

　　“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包涵的心，避开冲突的'激化。

　　七、要乐观与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的力量。

　　八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期好少年。

　　同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。

　　有人的地方就会有差异，就会有冲突，让我们用理智和爱心去化解这些冲突，成为更加和谐和乐观向上的大家庭，相互关心，相互促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和进展的活动中去!

　　我的国旗下讲话结束，感谢大家!

关于预防校园欺凌演讲稿 篇4

　　敬爱的老师同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：

　　一、索要钱物，本氏就威逼利诱。

　　二、以大欺小，以众欺寡。

　　三、为了一点小事就大打出手，危害他人身体，羞辱他人性格。

　　四、同学们因“义气”争夺战，用暴力手段之争短论弱。

　　在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的'举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

　　任何形式的霸凌犯罪行为都就是不容拒绝接受的，因为“校园霸凌”不但对“受害者”导致危害，而对“霸凌者”自身同样导致危害。“霸凌者”由于长期捉弄别人，内心获得很大满足用户，以自我为中心，对同学缺乏同情心，例如不及时反省及废止，难免会误入歧途。对“受害者”的危害更不容小视，受到霸凌的同学通常在身体上和心灵上受双重脑损伤，并且难遗留下阴影，长期难以缓和。所以，受到“霸凌”的同学必须勇敢坚强，当受霸凌时报告学校，使学校去处置。说家长，使家长去处置。并使“霸凌者”受适当的惩罚而记住自己的过失。

　　我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

　　我们都就是祖国的花朵，自己这朵叶越桔美好，也必须使周围的花朵上开得艳丽，相互衬托，就可以形成最帅的风景。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

关于预防校园欺凌演讲稿 篇5

　　亲爱的教师同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的题目是杜绝校园欺凌从我做起，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气〞之争，用暴力手段争短论强。

　　在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌〞事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进展群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

　　任何形式的欺凌行为都是不可承受的，因为“校园欺凌〞不但对“受害者〞造成伤害，而对“欺凌者〞自身同样造成伤害。“欺凌者〞由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者〞的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌〞的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者〞受到相应的惩罚而改掉自己的`过错。

　　我们学校，有关心和关爱我们的教师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件〞也时有发生，多数已被学校的教师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。学校举行了“杜绝校园欺凌从我做起〞的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安

　　祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

　　我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

关于预防校园欺凌演讲稿 篇6

　　根据常州市教育局与常州市文明办联合发文，落实上级部门创建文明校园的具体要求，会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

　　校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。欺凌行为涵盖网上欺凌与网下欺凌，包括语言侮辱与物理攻击。校园欺凌是一种严重的伤害事件，肯定是违法，达到犯罪程度，主要的罪名就是故意伤害罪，这是很严重的罪名。

　　三、学会正确面对校园欺凌

　　每位同学要有同情心，对法律要有敬畏心，你就不会成为欺凌者。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：

　　1。在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的.坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

　　2。大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

　　3。如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；

　　4。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

　　5。如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

　　6。要冷静面对，巧妙运用机智逃离，找机会逃到人多的地方求救。

　　我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇7

　　尊敬的的老师，亲爱的的同学们

　　大家好!

　　最近一段时间来，全国各地和中国留同学在世界各国，都消失了一些严峻的校内欺凌大事。如：山西应城一名同学由开头被骂、后来被打，最终被打死的大事。有中国留同学在美国由于欺凌其他同学，被法庭判刑等恶性的大事。今年6月，北京市响应国家教委的号召，开展整治校内欺凌的工作。

　　我们龙校始终提倡同学们做高素养的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生冲突也能友好的解决。这是一个人力量的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。

　　那我们学校同学之间还有没有校内欺凌呢?特别确定的说：有!始终以来，我校各级老师和德育处都严厉处理各种校内欺凌行为。但是目前还有一些校内欺凌没有被发觉。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体。有意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起污辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利境况。

　　同学们，从现在开头，我们要更坚决地对”校内欺凌“说不!

　　有校内欺凌的同学，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要有意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有损害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：‘谣言止于智者’。核心是“聪慧和才智的人能够将坏事掌握住，不让它连续进展。”

　　被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺侮时，首先你自己要英勇反击;假如你还掌握不住，或者对方太强势，学会爱护自己，然后寻求合理的关心和解决问题，不要让他扩散。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时假如你有不恰当的'行为，也要进行掌握。我们就发觉有同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌。

　　我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。掌握事态的进展，查找合理的关心。

　　在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校内欺凌的活动，北京市将于6月27日，对我校进行专项督导。

　　同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有有冲突，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些冲突，成为更加和谐和乐观向上的大家庭，相互关心，相互促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和进展的活动中去!

　　感谢大家!

关于预防校园欺凌演讲稿 篇8

　　校园欺凌和暴力，已经不是陌生词汇，近几年，校园欺凌事件频繁发生，让本应美好和谐的校园蒙上了阴影。而且其严重性、频率和隐蔽性都有逐渐增加的趋势。

　　每当看到关于校园欺凌的新闻后，就觉得很揪心，校园欺凌，这个老生常谈的话题，这个承包了我们初中、高中每个学期班会必有的主题，到今天依然存在。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。这个时候除了慨叹“现在的孩子都怎么了”之余，我还在想，除了家庭、社会、老师教给孩子如何面对和防范校园欺凌外，作为我们学生自己不是也可以做些什么？

　　那么接下来我想从以下三个视角和同学们进行沟通，希望引起大家的重视和思考。

　　第一个，坚决想校园欺凌说不。据了解，校园欺凌现象远比我们想象的要普遍，我们所看到的只是冰山一角，大部分欺凌根本不会出现在公众的视线。因为大部分同学会选择沉默，很多同学在遭受欺凌时选择了习惯性的“忍气吞声”，因为畏惧心理，他们希望大事化小，小事化了。殊不知，就是这样的一味忍让，反而纵容助长了欺凌者的嚣张气焰，严重破坏了风气和氛围，让本该寻找梦想的学校，成为了束缚自己的牢笼。

　　我经常在我们班给同学讲这样的话，今天也同样送给你们：我希望你们保持一个观念，那就是我们不无事生非，要懂得尊重他人，坚信真善美的力量；但当一些丑恶的事情找上你的时候，我也希望你们不要怕事，选择一种理智、冷静、合适的方式来解决问题，做一个懂得沟通、阳光、积极、富有正能量的人。

　　第二个，坚决不做隐形的施暴者。同学们可能有过这样的经历：在私下和同学交流时，一些喜欢无事生非、乱嚼舌根的`同学，会在背后向你说谁谁谁的各种不好，而你仅凭这些道听途说的片面言语，就投入到排挤、孤立那位同学的阵营中。还自认为在惩恶扬善，殊不知自己早已加入行恶的大军。

　　在我看来，从众之恶与直接欺凌者同样可怕。古人云“从善如登、从恶如崩”。虽然从众嬉讽嘲笑、落井下石的人或许会觉得自己很无辜，因为自己并没有直接施暴，何罪之有？毕竟对于其来说不过是添了一把柴、加了一点火，反正不是自己引燃的一切。然而，对于被欺凌者来说，这可能就是压死骆驼的最后一根稻草，是笼罩在心头一生都难以驱散的阴影。所以我希望你们在遇到一件事时，能做出全面的判断和展现出应有是非感。

　　第三，让自己的心理变得更加强大。当遇到一些语言讽刺等类似现象时也不要太较真，放宽心态，要知道什么是同学间的嬉戏玩笑，什么是欺凌，自己做一个内心强大，懂得用幽默、阳光的心态处理事情才是最重要的，就像我认为自己从来不是一个肤浅的人。有个好的心态，你就会一直活在阳光下，而那些丑恶污秽之物则会曝光在阳光下被扼杀掉。

　　学校是教书育人的地方，是放飞梦想的地方，是走过青春的地方，是留下最美好回忆的地方。在学校里同学之间要团结有爱，互帮互助，共同学习，一起朝着自己的梦想奔跑。最后，我呼吁，让我们一起抵制校园欺凌，共建和谐校园。我的演讲结束，谢谢大家！

关于预防校园欺凌演讲稿 篇9

　　尊敬的的老师，亲爱的的同学们

　　今日我讲话的题目是：“反对校内欺凌，营造和谐校内”。去年，国务院教育督导办公室印发《关于开展校内欺凌专项治理的通知》，要求各地中学校校针对发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌进行专项治理。那么什么是校内欺凌呢?所谓“校内欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱现象。这样的事例我们同学通过新闻报纸网络等媒体常常能看到。这样的欺凌大事一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到损害，还会使受害者的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼到你身边人的`生命安全。

　　前不久，网上报道了江西x中学发生女生搧打耳光造成损害的大事，大事曝光后，几名参加打架的女生快速被公安机关带到派出所，接受惩罚。这几名同学的家长也因监护不力，受处处罚。看到这里，我们同学作何感想?校内本是安静、和谐、愉悦的学习场所。我们同学正处在成长期，是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，但是，由于受社会不良风气的影响，这种校内暴力大事不时的发生，那么这种校内欺凌现象在我们身边有没有呢?我们应当如何去防范呢?

　　首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起是一种缘分，万一产生一点摩擦要学会说：“对不起”。我们千万不要小看这三个字，它的作用很大，在处理同学关系时有着特别的效果。但是冲突发生后，应当学会包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是：“退一步海阔天空”。所以，我们应当学会友善待人。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，首先应当准时寻求老师的关心，乐观争取学校的爱护，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，而不是惧怕、隐瞒，一味容忍只会助长对方的气焰，得寸进尺，让事态进一步扩大。

　　同学们，文明是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们共同努建设和谐校内，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有才智的文明学校生!让我们大家一起携起手来，共同拒绝校内欺凌，共建和谐校内。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇10

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！我们来自5（4）班。今天演讲的主题是“停止校园欺凌，从我做起”

　　菁菁校园，是人才培养的摇篮，是文明传承的殿堂，校园，本该是一方净土，学习的世外桃源，追求梦想的摇篮!然而，不和谐的音符一次又一次地打破这样的平静，校园欺凌，校园暴力，字字扎心，令人心有余悸!

　　20xx年3月28日，山东省兰陵县的八名中学女生在初中一年级打了一个女孩。在互联网上播放殴打视频后，他们拍摄了殴打过程并将其上传至互联网。20xx年4月18日，北京一所中学的一个女孩被几个女生打了一个耳光。20xx年6月10日，南京的一名初中生被高中生要求支付金钱和物品。拒绝后，他遭到殴打。他还用手机拍摄了殴打和侮辱的过程，并将其发送给其他学生。这些学生的行为令人震惊。他们的心被扭曲了，他们的良心被埋葬了，他们完全越过了道德底线。

　　“校园欺凌”——以大欺小，以多欺少，以强凌弱，欺凌事件，不但伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨!校园暴力——轻者语言威胁，恐吓，辱骂，故意排挤，重者肢体冲突的拳打脚踢，不小心就威胁到生命安全。而这些冷酷，无情，残忍的暴力欺凌，有的只是因为图一时之快，控制不了情绪，为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈，有的是施暴者歪曲价值观的践行，横行霸道，为所欲为，对他人尊严和生命肆意践踏!一件又一件校园暴力让人唏嘘，令人发指，抵制校园欺凌，预防校园暴力，刻不容缓!

　　同学们，面对校园欺凌我们该怎么办？

　　1.从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员;尊重他人，对同学有礼貌，不要出口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非;不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

　　2.增强自我保护意识，学会用法律保护自己。尽量一起上学和放学。不要去人少的安静地方。走大路。放学后不要在路上玩。准时回家。当遇到被欺负、危险或可能的危险时，我们应积极及时地联系教师、家长和警察，并积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。事情发生后，我们应该学会用法律保护自己，大胆揭露坏人和坏事，不要容忍和助长邪恶。

　　我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航。同学们，从现在开始，我们要更坚决地对“校园欺凌”说不!希望同学之间互爱互助，团结一致;每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

　　校园欺凌是危害学生安全、破坏校园稳定的隐患。近年来频频发生的欺凌事件让我们心悸不已。如今，随着网络的发展和普及，校园欺凌呈现出网络传播的新趋势，使许多无辜者遭受更严重的身心伤害。彻底消除校园欺凌行为是一项复杂的系统工程，需要全社会的共同努力。作为新时代的高中生，我们应该从自己做起，拒绝成为校园欺凌的肇事者：

　　1、提高个人修养，与同学友好相处。

　　在中国传统文化中，有许多文化精髓值得我们继承和发展，如“不做善事，不做恶事，不做小”，“退后一步，海天一步，风平浪静一阵子”，善待他人，宽容他人，这样可以避免学生之间的大部分矛盾。

　　2、积极沟通，疏泄情绪。

　　在成长的过程中，我们每个人都会遇到困难的问题，难免会生气。如果遇到困难，我们应该积极与家长、老师和朋友交谈和沟通。在家长和老师的指导下，提高非暴力意识和非暴力情绪，正确宣泄情绪，避免暴力。

　　3、远离暴力源。

　　中学生的许多暴力行为来自模仿社会帮派和电影电视中的兄弟情谊和侠义风范。他们认为使用武力是解决人与人之间争端的唯一手段，主张“该做的时候就做”，这是非常危险的。学生应主动远离暴力电影、电视和社会帮派。

　　4、加强法律知识学习。

　　作为中学生，一些学生已经年满16岁，符合刑事责任年龄要求。学生应积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小培养良好的法律观念，明确肇事者需要承担相应的法律后果。

　　5、校园欺凌不仅仅是“打”。

　　心理学家将校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌。直接欺负主要指殴打和责骂。间接欺负包括散布谣言、排挤欺负者等。不应低估间接欺凌造成的伤害，严重时可能导致死亡。因此，我们不应该给其他学生起侮辱性的绰号，传播关于其他学生的负面谣言和八卦，更不要说胁迫和恐吓了。

　　同学们，当你与家人、同学之间产生隔阂、发生矛盾时，要及时沟通，寻求帮助，纠正不良心理，不让自己成为“暴力”的奴隶。

　　在校园里，我们不应该欺负同学，也应该避免被“欺负”。那么，如何防止校园里的“被欺负”？

　　1、自尊自信，培养健全的人格。

　　在校园受欺负的孩子中，普遍存在着“低自尊”和“低自尊”的现象。因此，为了避免“被欺负”，我们首先应该培养自尊和自信的个性，增强我们的光环。此外，傲慢和自私很容易导致报复。学生应该提高自我修养。

　　2、广泛交友，与同学友好相处。

　　在学校结交更多的朋友，与同学相处融洽。平时不要太有竞争力。注意你的判断力，为自己和他人保留面子。不要组织帮派或加入社会帮派，避免与一些喜欢捣乱的学生太亲近。遇到蓄意挑衅时，要知道如何巧妙化解，然后迅速离开。

　　3、加强体育锻炼，强身健体。

　　弱智学生、不善于沟通的学生和朋友很少的学生都建议培养体育爱好。一方面，他们可以通过运动锻炼身体，结交好朋友。如果他们有朋友，他们就不容易被欺负。

　　4、外出时不走小路，尽量结伴出行。

　　如果你放学后有校车，试着坐校车回家。如果你没有，你可以和你的同学一起去。同时，不要走小路和捷径，避开一些潜在的危险区域，尽量不要独自呆在厕所、操场和校园的偏远角落。尽量不要找不熟悉的人，在课堂上解决问题。

　　5、携带防身用品、报警器。

　　如果你曾在校园内受到欺凌或威胁，你可以带上个人防护装备或警报器，以防止报复。建议女生尽量随身携带，这样不仅可以防止校园内的欺凌行为，还可以防止社会上的不良侵害行为。

　　一旦遭遇了校园欺凌，我们又该如何应对呢？

　　1.不要在校园欺凌面前低头。

　　校园欺凌发生时，首先告诉自己不要害怕，要相信大多数同学、老师以及社会上的'正义力量都是自己的坚强后盾，会坚定地支持自己。一旦我们内心笃定，就会表现出一种强大的威慑力，让施暴的人不敢贸然攻击，甚至自动退缩。

　　2.拖延，抓住机会逃跑。

　　若被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立刻趁机逃跑；如果你有把握打动他们，那就尽可能取得他们的信任，不让暴力事件发生。注意：人身安全是第一位的，避免使用挑衅性语言惹怒对方，以免遭遇更严重的暴力。

　　3.抓住机会呼救或报警。

　　若正好有人经过，一定要大声呼救；如果你携带手机，一定要及时拨通电话报警，或发送求救短信至12110。报警时要小心以免被对方发现。

　　4.当你发现校园里有欺凌行为时，不要袖手旁观。

　　当发现有同学遭受校园欺凌时，应尽快报告老师或报警，不要坐视不理，默默走开，更不能围观。

　　总之，学生应该加强自我保护意识。当你觉得自己在校园里可能受到欺凌时，你应该主动及时联系老师和家长，积极争取学校、家庭和社会的保护和帮助。学会用法律知识保护自己，大胆揭露坏人和坏事，不要忍气吞声，不要容忍邪恶。

　　同学们已经是高中生，身形体力与成年人相近，若遭遇暴力侵害、无法逃脱且危及生命的情况下，可适度反抗，保护自身安全，所以学习和掌握一些基本的防身术非常必要：

　　1.如果犯罪者从侧面抓住你，你可以用靠近他的手击打他的胯部，然后立即用同一只手的肘部击打他的肋骨。这一举动可能会对肇事者造成沉重打击。

　　2、如果施暴者从前边抓住了你的肩，建议你用同侧的手搭在他的手臂上，然后朝被按的方向转身，头一低，即可咬住他的小臂。咬紧不要松，再猛摇头，趁机朝他脚尖上猛跺，他必然松手。

　　3.如果犯罪者把你压在地上，捏住你的脖子，你可以抓住他的胳膊，弹起他的腿，夹住他的头，然后落地。

　　4、上身被困住时，用膝盖撞击施暴者下身或腹部，也是很有力的反击。

　　5.如果你与对方面对面站立，你可以用前额攻击对方的面部和胸部。一般来说，打脸的效果更好（尤其是鼻梁的三角形区域）。

　　注意，学习防身术，是为了在关键时刻为自己赢得逃跑的机会，切忌与施暴者多纠缠，先逃跑再报警才是硬道理。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇11

　　尊敬的的老师，亲爱的的同学们

　　大家好!我是，我今日要讲话的主题是《防范校内欺凌》。

　　校内本是一个安全的地方，在这里和谐相处。这也是它原来应当有的模样，但或许就在我们四周的一个小角落，正发生着一场校内欺凌。它们发生的缘由各异，参加的人员也各不相同。大多受害者或许终生都会生活在校内暴力的阴影之下，不得释怀。可能许多人都不知道所谓的“校内暴力”是什么?校内暴力是指发生在学校校内内、同学上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到种程度的侵害行为。所以请认清校内暴力吧!这并不是嬉戏。

　　假如遇到校内暴力，我们应当这样做：

　　第一、在威逼与暴力来临之际，首先告知自己不要可怕，要信任邪不压正。

　　其次、大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严峻的`制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼叫。

　　第三、假如受到损害，肯定要准时向老师和警察申诉报案。

　　在校内欺凌中，有些同学或许会解释道：“我从来不参与校内暴力，我从来都只站着不动手”。然而雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。现在越来越猖狂的校内暴力，旁观者们又何尝不是帮凶呢?或许可以这么说，当你看到校内欺凌时请不要袖手旁观，假如下一个人就是你的话，你是否会想要得到关心?

　　校内暴力虽然可怕，但只要我们心怀正义，那么这一场场校内暴力将不会发生。

　　所以请让我们抵制校内暴力吧!

　　我的讲话到此结束，感谢大家!

关于预防校园欺凌演讲稿 篇12

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好!

　　青春，清浅如画……

　　画笔流年，浸染泪蹁跹，伊能醉，醉舞尚人杰。心思雨，安能在，谁人断桥边，执手话岁月，擎笔邀明月，睹花思青春。

　　青春，绮丽间沉淀了流年，沉淀了年少轻狂，青葱的光影，昙花般飞旋。月夜花下，曾记否，那动人的轻舞，怎能忘，那月下引吭高歌的背影，那相伴游弋于诗花词海的少年，有你，我的青春大放异彩，有你，我的生活不是孑然孤行，许一世荣辉，点万里秋风，只为你，我最亲爱的朋友。

　　青春，它如夜一般空明，似夜一样纯净，但是，它有夜没有的波澜，它有夜没有的光亮，那便是青春的梦想，那便是希望之光。有了这光亮，青春沒有了"寂寞梧桐深院锁清秋"的忧伤，有了"一蓑烟雨任平生"的旷达。有了这光亮，青春没有了"孤帆远影碧空尽"的寂寥，有了"天生我材必有用"的.自信。青春的梦想，如歌般动人，如诗般隽永，青春的色彩，斑斓，青春的光辉，灿烂，青春的梦想，澎湃。

　　青春，是一本仓促的书，扉页是昨天，尾声是明日。而我们，则正在今日，享受着这青春的动人风景。我们有着桀骜不驯的性格，我们有着不羁豪迈的内心。因为我们有青春，我们可以在风浪中逆流而上，我们可以在雨中狂奔不止，我们可以心怀雄心壮志，大步向前……

　　或许，这就是青春，一个响亮的名字，一个翩翩的内心。

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家!

关于预防校园欺凌演讲稿 篇13

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　上午好！

　　各位同学，你可以自我，但你必须知道，一个人只有自律、自立、自理、自强才能主宰自我，实现自我，创造自我。

　　自我需要与自身的懈怠，放任，颓丧进行不懈抗争，都说世上最顽固的敌人是“自己”，战胜自我也许比战胜外物需要花费数倍的气力。孔子曾说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”意思是多自我反省，自我约束，就不会违法纪律，触犯别人，就不会遭受别人的埋怨。有思想家提出，适当的克制，不是束人手足的锁链而是护身的铠甲，是力量的体现，克制使得人类引以为荣，反观我们同学的行为：校园内随处可见同学随手丢弃的饮料瓶、食品包装纸袋，尽管我们的物业员工在不停的清扫；寝室里、厕所内或校园内的一些死角处，时有发现同学在吞云吐雾，置三令五申与不顾，诸如男女同学交往问题，损坏公物、不按时就寝、上课讲话或睡觉、晚自修吵闹、玩手机等等。然而我们每位同学应清醒的认识到现阶段的任务，要做到“有所为，有所不为”。

　　自理、自立，意思是自己独立，自己动手，丰衣足食，然而我们遗憾的看到，每当开学的'第一天或学期结束的最后一天，住校的同学绝大部分都是由同学的父亲给你拿行李，铺好床上用品，做寝室卫生，缺乏自理，自立能力，古人训：“一屋不扫何以扫天下”。人的一生曲折而漫长，而临时的事情很多很突然，没有什么是可以让你永久依靠的，面对挑战，你能坦然应对吗？

　　当然，我们还要从自律自立中走向自强，《易经》中说：“天行健，君子以自强不息”，古往今来，成就大事之人，都是自立自强的人，一个人只有不依赖别人，能够自立才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能做到志存高远。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉”！后来，他成了音乐家。司马迁说：”死有轻于鸿毛，亦有重于泰山！“后来，他名垂青史，越王勾践说：“君子报仇，十年不晚；卧薪尝胆，必报此仇！”后来，他成为了一代霸主。他们都用自强构建了自己人生亮丽的风景。

　　在同学身上，我们可能有这样那样的缺点和陋习，我们要有勇气去面对，要努力去尝试如何去改变它，让我们经受磨练，学会自律、自立、自理、自强。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　演讲人：

　　20xx年xx月xx日

关于预防校园欺凌演讲稿 篇14

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　元宵节是中国的民俗传统节日，在这一天有吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、舞龙。的习俗，可热闹啦！

　　今年元宵节的晚上，我和爸爸、妈妈一起去泉州赏花灯。

　　这次的灯会设在泉州的新门街。一到新门街，只见人山人海、人来人往、灯火辉煌，街上的人流像一条长龙在街上缓缓流动。各式各样的花灯挂满街头，让我目不暇接，有红色的花灯，像红通通的小太阳照亮了整条步行街；有椭圆形的花灯，表面刻画了许多美丽的图案，在灯光的衬托下活灵活现，还有星星状的花灯，上面充满小刺凹凸不平的显得有立体感。由于今年是龙年，出现了许多龙形花灯，好像许多真龙下凡了，栩栩如生。还有一种灯，外表看上去很像菠萝，起初我以为是两个菠萝，没想到是花灯。两个菠萝外表一凹一凸，闪闪发亮，十分漂亮，只听有人说：“这两个菠萝好像真的一样。”

　　最有趣的要数幼儿园小朋友们制作的'花灯了，他们把一片片拼花拼成了一盏花灯，真是心灵手巧，旁观的人都不停地称赞：“太了不起了！”走着，走着，一只正在拜年的东海龙王，吸引了我的眼球，它长着长长的胡须，像鹿一样的角，双手中拿着一根令牌，上下摆动，好像在向人们拜年，说：“新年好。”我看见这些巧夺天工的花灯都十他美丽，便问爸爸：“这些花灯是怎么做的？”爸爸说：“先用木架子支持住，再往外面加一层布，里面放一个灯。”“哦！原来是这样。”我说。我心想：这些叔叔、阿姨真厉害呀！这些花灯就是他们智慧的结晶。

　　元宵节到泉州赏花灯真是一件赏心悦目的事，让我流连忘返。我真心希望人们能更好继承中华文明，让传统的民间节日流传下去。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇15

　　各位同学：

　　大家好！

　　我是五一班的。我竞选的是劳动委员，我觉得在这方面，我有能力可以胜任，下面让我来介绍一下我的优点。

　　在我小时候，妈妈经常叫我做家务事。上小学一年级时，我已经学会了自己烧水煮方！

　　我这次要竞选的是劳动委员，我以前对劳动并不太感兴趣，现在跟劳动有了接触之后，我便逐渐地热爱起了劳动，觉得劳动是光荣而有趣的.，快乐的。现在，我在家里也会劳动。在学校也会劳动，所以我想竞选劳动委员。

　　请大家放心，我当了劳动委员之后，会努力做到让教室不沾染一丝灰尘，让教室保持一个干净的环境。我会争取做到以下三点：

　　（1）同学们走后会将电灯.电风扇关好，不让我们班级因浪费电而扣分。

　　（2）每天安排好值日生去打扫卫生，绝不会有“漏网之鱼”。

　　（3）象饮水机.垃圾篓那种平时比较脏的地方，我会在放学以后把它们打扫得干干净净。同时，也希望大家积极配合我。在教室里不乱扔垃圾。

　　同学们，如果你们大家希望我当上劳动委员的话，就请你们为我投上宝贵的一票！

关于预防校园欺凌演讲稿 篇16

　　1、同学们： 中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。

　　2、尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着书，细细体会那四个字——文明美德。

　　3、中国俗有”礼仪之邦“的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深，做为龙的传人，我们就更因该讲究文明礼仪了。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。

　　4、亲爱的老师，同学们：大家好！千百年来的文明美德之风传承至今，因此我国向来就有'文明古国'之称。一个素质高，有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明美德处处可见，这些就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们忽略。

　　5、大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

　　6、尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。我是五年级（2）班的学生，我叫。今天演讲的题目是“做一个文明诚实守信的好学生”。

　　7、亲爱的老师、同学们：前几天，打开网页，我看到了一组关于国庆期间各地旅游景区不文明现象的照片：在河南焦作影视城，一名游客骑在景观雕塑上拍照；在苏州一游客玄妙观攀爬银杏树摘银杏；在南京几名小朋友攀爬六百年历史的明城墙；在大禹陵景区，大禹铜像被当成留“言薄”；在北京天安门广场升旗后，一片狼藉……凡此种不文明的现象，让我们这个有着五千年的文明古国情何以堪。

　　8、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自×年级×班，我叫。今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。

　　9、尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让我们一起来飞翔！今天我将给大家带来最真挚的演讲，我演讲的题目是《我爱我家——文明创建从我做起》。

　　10、校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的`校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

　　11、国旗下关于争做文明守纪的小学生的演讲稿我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己的发展历程中，形成了代代传承的美德。我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。

　　12、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是《与爱同行，让文明相伴》。 当习习的春风拂过我的脸颊，当如丝的春雨淅淅沥沥地落下，当田野出现一抹新绿……我知道，春姑娘已迈着轻盈的步子向我们走来。“阳春布德泽，万物生光辉。”大自然中的一切在阳光雨露的滋润下，焕发出勃勃生机，我心中的爱也蓬勃生长，开出朵朵鲜艳的文明之花。

　　13、争做文明守纪好学生演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自×年级×班，我叫。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

　　14、敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好！我是四（2）班的。今天，我演讲的题目是《文明守礼，和谐城市》。

　　15、各位评委、各位老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 什么是文明礼仪呢？

关于预防校园欺凌演讲稿 篇17

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　值此老师节之际，让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!

　　回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校东升学校，再一次扑到了母校暖和的怀抱里。

　　记得刚来母校时，我所教的学科和同学都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教学校一班级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不相同。刚开头我很不适应，正值我困惑的时候是领导和老师们给了我许多关心和鼓舞，我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热忱关心是分不开的。是东升学校这方热土，培育了我的青春活力;是训练园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热忱。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：感谢大家!

　　从我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是东升学校这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应当为母校的兴盛添砖加瓦。于是暗暗下定了决心：要让青春的火花在校内里绽放，让青春的音符在校内里弹奏出最奇妙悦耳的旋律，以此来报答母校的培育、领导的关怀和老师们的关心。

　　最终，祝各位老师老师节欢乐!身体健康、万事如意!感谢大家!青年老师优秀演讲稿篇20

　　还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对"老师'这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的`阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今日，它最终结出了果实我也成了一位老师。当我还怀着期望看"老师'时，在他的四周总围着一圈光环，"春蚕'、"红烛'、"灵魂的工程师'。

　　于是，我就带着这样的一份崇敬走进了老师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也慢慢地理解了它的内涵，老师也是平凡的，一般的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是悄悄地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的都是功和利。

　　但在老师的手中，都握着很多的金种子那便是盼望，这就是老师的全部财宝，也是老师的奇妙之处。

　　当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，恳求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了喜爱生命的种子;老师宽容在他们的心

　　中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求学问的种子;老师的期盼在他们的心中播下了盼望的种子。

　　当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这盼望的种子变成了上面最绚烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出盼望的果实。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇18

　　尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品。”所以，今日我演讲的`题目是：“我爱读书！”

　　我爱读书，由于书让我增长了学问：我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了当今社会科学进展的突飞猛进；知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。由于我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，由于我爱读书。我爱读书，由于书丰富了我的情感世界。我怜悯小凡卡的不平凡命运；我关怀阿廖沙酸甜苦辣的生活；我鄙视晏子巧答楚王的机灵英勇，我爱读书。

关于预防校园欺凌演讲稿 篇19

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自四年级一班的贾赠玉。今天我演讲的题目是--《照亮生命的那缕阳光》。

　　我们都知道老师是最崇高的职业。他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛；被比作吐丝不止孜孜不倦的春蚕；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的园丁。可是，我觉得老师更像是照亮我生命的那缕阳光。我长大也想做那样的一缕阳光，因为我身边就有那一缕五彩的阳光，时刻照亮我前进的方向。他就是我们的语文老师--仇老师。

　　记得三年级的时候，仇老师的职业病--嗓子嘶哑又犯了，几近说不出话。医生一再叮嘱仇老师：休息，至少一个星期！一个星期之内一定不要说话，否则……否则什么？我们不难想象！老师的声带出现了极其严重的问题，若不能遵照医嘱，将导致--失声！失声，那不是要剥夺仇老师挚爱的`职业--教师吗？我们期盼：仇老师，您安静地修养吧！那--,我们50位学生的语文课怎么办？可是，我们舍不得您，舍不得您执教的语文课堂，因为您的课堂能让我们入情入境，能让我们陶醉享受。您爱我们胜过爱自己的孩子，您的一个个眼神，都是对我们的激励；您的一次次抚摸，都是对我们的关爱。仇老师，您就休息休息吧！

　　哪曾想，仇老师为了不耽误我们的课程，拖着疲倦的身体毅然站在了讲台上。他没有说话，就在电脑上打字，熟练地输入想说的话语，再投到屏幕上。我们仿佛是备受操控的键盘，随着屏幕上的要求，一板一眼地接受着仇老师的无声命令。一个星期，一个星期呢！我们都是接受着仇老师的无声的教诲。这真是"此处无声胜有声"!

　　啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 仇老师，您就无愧于这个光彩夺目的名称，您将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声"老师"!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在我的人生中，仇老师，您就是那缕璀璨的阳光，时时刻刻照亮我生命的航程！

　　我的演讲到此结束。谢谢大家！

关于预防校园欺凌演讲稿 篇20

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　沐浴着和煦的春光，满怀着美好的希望，今天下午，我们在这里隆重举行一中高考百日冲刺誓师大会。在此，我谨代表学校并以个人的名义向废寝忘食辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢和敬意！向锐意进取发奋攻读的同学们致以亲切的问候！

　　此时此刻，让我想起一句唐朝诗人刘希夷在《白头吟》中的诗句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。我们感叹时光的流逝，更感慨你们的迅速成长，三年前的入学讲话仿佛就在昨天。三年了，弹指一挥间，学校的教学楼、运动场处处留下了我们的足迹，走过了烂漫如花的高一、欢快如歌的高二，如今，我们已经来到了春风明媚却又激情如火的高三攻关时刻。

　　今天，是高考百日的倒计时。100天，在历史的长河中只是个瞬间，但是对于我们来说，却意义重大，不同凡响，十分宝贵，万金难买。100天，它是出征的号角，冲锋的战鼓，高潮的前奏，胜利的先导，成功的铺垫。今天，我们在这里举行高考百日誓师大会，为高三年全体师生加油鼓劲，壮行助威。从现在开始，我们将为夺取高考的全面胜利发起冲刺。

　　每位同学都要珍惜100天，抓紧100天，拼搏100天，奋斗100天，专心每一天，专注每一刻。有句格言说得好：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。要让人生的春天扎根于我们脚下的沃土，就必须从现在做起，从这100天做起，从学习上的每个细节做起，养成良好的学习习惯，在每次考试中力争每一分。这样才能在高考中稳操胜券，收获人生的硕果。

　　总之，在这100天里，我们没有理由放松懈怠，虚度光阴，畏惧不前；我们只有将自己的'生命以最大的限度进行浓缩，在极其宝贵的时空里高速地运转，决不言弃，志在成功！要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，要有决战决胜、金榜题名的豪气，甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。挫折为我们铺路，梦想为我们引航。不懈的奋斗，最终百炼成钢。我们，必将辉煌！

　　高三的同学们：100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这100天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的100天至关重要，意义深远。为此，这里我向你们提几点希望和要求：

　　一是要有坚定的必胜信心。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”我们全体高三同学都要树立坚定的必胜信心。信心是动力的源泉，信心是成功的保证。凡事只有敢想，才能有做到的可能。信心比黄金更宝贵，有信心就有勇气，有信心就有力量。面对强手，我们要争做勇者，敢于“亮剑”，要有克服一切困难、坚韧不拔的必胜信念。我相信，只要有老师的执著专注与同学的坚定信心相结合，有老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，家长有信心，老师有信心

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