学校依法治校工作制度

学校依法治校工作制度（通用32篇）

学校依法治校工作制度 篇1

　　为加强学校民主法制建设，推进依法治校，促进学校各项工作健康有序开展，特制定本制度。

　　一、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，负责依法治校工作的具体实施和安排。

　　二、加强法制宣传教育的力度，努力营造依法治校、依法执教的氛围。

　　三、经常组织广大师生学习教育法律法规，不断加强教师的职业道德修养。

　　四、加强校风校纪建设，进一步规范收费制度，严格财经纪律。

　　五、依法维护教师、学生的合法权益，使其不受侵害。

　　六、依法规范办学行为，严格按国家教委颁布的课程计划，开足开齐学科类课程。

　　七、建立健全学校议事决策规程，实行校务公开制度。

　　八、加强学校综合治理工作，不断优化育人环境。

学校依法治校工作制度 篇2

　　德育处副主任协助德育处主任完成好以下工作。

　　1、主持召开每周处室人员及分管人员的例会，组织理论学习，不断提高他们的思想觉悟，工作能力和管理水平，树立良好学校形象。

　　2、坚持每周定期或不定期检查公寓卫生及学生休息情况，及时了解生活老师工作态度，制定宿舍管理规定和奖惩制度，为教学工作服务。

　　3、坚持预防为主的工作方针，加强思想教育和心理教育，维护学校教育秩序，经常检查保卫人员和门卫的工作，搞好全校安全保卫工作。

　　4、协助校领导检查学校各项治安安全管理制度的执行情况，为防漏洞，及时报告，督促有关部门迅速改正。

　　5、加强学校的`安全工作，经常与派出所联系，互通信息，保证校园和教工家属区的安全。

　　6、加强学校对保卫人员政治素质和业务培训，提高办案能力，积极配合公安机关破获案件。例如：各项事故的预防工作。

学校依法治校工作制度 篇3

　　为了实现"教科兴校"的目标，必须充分发挥教师的主动、合作、进取、创新等精神。这是将教师的智力优势、教师队伍的人才优势、教材的知识优势有效地转化为学生知识、能力、涵养的必然途径。为了搞好教科研工作，提高教师的教育教学水平，特制定学校教科研工作制度。

　　一、学习制度

　　1.参与课题研究的教师要按时参加与课题相关的理论学习会，学习时要作好专题会议记录。迟到早退和无故不到者按学校常规会议规定处罚。按照学校工作意见，积极认真主动地完成个类教育教学活动。

　　2.各课题组要保证每月一次的理论学习会，学习与课题研究有关的教育理论，并按实际情况辅以不定期的学习研讨。

　　3.新老结对的教师，要经常进行以教材教法，学法指导及有关课题研究的理论研讨，让新教师尽快胜任教科研工作。

　　二、计划管理

　　1.教科研实验班每学期初上交班主任和任课教师实验计划。

　　2.承担其它课题研究的教师或课题小组负责人每学期要制定好计划，按教务处规定的时间上交

　　3.根据计划规定情况，教务处组织人员进行分析，并向全体参与课题研究的教师公布，推广先进，取长补短。

　　三、实施要求

　　1.要求中二以上的教师尽量参与一项教科研课题研究。每个教科研组至少要承担一项课题研究。研究者要在原有的基础上努力超越自我，尽快使自己成为科研型的教师。

　　2.每个课题组要尽量按计划行事，合理地分配人力和物力。要定期将课题研究进展情况向教务处进行口头和书面汇报，并及时按课题计划结题。

　　3.教务处指导课题研究，但不包办。提倡实验研究者互相学习，互相帮助。对课题实验开展的优异者，要树立典型，发挥示范作用。

　　四、成果处理

　　1.每位教师每学期至少要交一篇教育教学论文，对获奖或发表的'论文给予奖励。教务处定期编印教科研论文集。

　　2.学校每学年举行一次课题研究报告会，对确认有成效的课题组人员给予奖励。

　　每年组织一次教科研先进集体和个人评比，研究成果与教师工作考核、效益工资相结合，并记入教师本人档案。

学校依法治校工作制度 篇4

　　一、组织纪律 ：

　　1、凡广播站成员应遵守校团委学生会的纪律制度，以认真负责的态度主动做好自身本职的工作。

　　2、广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，应提前请假，无故缺席者达3次，做自动退出处理。

　　3、若由于工作而影响学校考勤者，必须提前向老师提出请假，但如利用广播站之名处理个人私事者撤消其成员资格。

　　4、若有特殊原因不能播出节目提前向站长说明，妥善安排节目的临时处理，若由于个人原因影响节目播出者将视情况而处分，但不得频繁出现类似情况。

　　5、一切听从指挥，顾全大局，有灵活性，适应性，能熟练地运用既定的原则和程序解决突发事件。

　　6、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自调动，对工作认真负责，不推卸应承担的责任。

　　7、广播站工作人员必须爱护各种设备，录音带、CD碟等。非工作需要，未经批准不得使用播音器材。

　　8、不得随便带非广播站工作人员或非团总支部干部进入广播站，广播站设备、VCD、CD碟不得外借。

　　9、各播音小组应当经常保持联系，提出存在问题，总结、积累经验，提出解决问题的方法。

　　10、站长、各成员要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇到重大活动，请及时安排各小组做好播音内容的准备，必要时可进行试播。

　　二、广播站成员分工职责：

　　(一)、站长：

　　1、准时开关门。

　　2、认真调试播音设备，确保广播站正常播音。

　　3、负责督促编辑、小记者、播音员扎实有序地开展工作。

　　4、关心广播站工作人员的进步和成长。

　　5、制定值日表，认真打扫广播室的清洁卫生。

　　6、广播站各项制度张贴到位。

　　7、认真填写播音记录、投稿记录、审稿记录。

　　8、整理播音材料并装订成册后上交政教处。

　　(二)、编辑：

　　1、按时收交本组小记者的稿件并认真审核。

　　2、将审好的稿件合理安排到相应的栏目。

　　3、及时将播音材料送交到播音员，确保按时播音。

　　4、认真听取同学们对广播站的.意见，及时调整节目，确保节目质量，提高节目档次。

　　(三)、小记者：

　　1、针对所负责的栏目认真收集素材，撰写播音稿件。

　　2、服从站长、编辑安排，对不合格的播音稿件进行及时修改、订正。

　　3、加强学习，提高自身的写作水平，努力撰写优秀的通讯稿。

　　4、经常采访老师、同学、社会上的各层人物，获得有价值、有意义的新闻素材。

　　(四)、播音员：

　　1、认真阅读编辑送交的稿件，仔细正音，做到朗读流利，无错字、漏字、添字现象。

　　2、播音时做到声情并茂，以情动人，以声感人。

　　3、按时准时播音，不无故拖延。

　　4、加强学习，提高自身的文化素质。

　　5、加强朗读训练，提高自身的播音水平。

学校依法治校工作制度 篇5

　　为保障全校师生生命、财产的安全以及正常的教学、生活和工作的稳定,有效地预防安全事故的发生,制定本应急管理制度。

　　一、应急值班领导成员要提高认识,切实增强责任感和安全防范意识,按照学校的安全预案和应急方案、值日工作制度,坚守岗位,贯彻有效的防范措施,遏制安全事故的发生。

　　二、严守值班时间,到岗后要及时做好签到、交接、了解学校情况,掌握相关信息等工作。

　　三、要按时巡视校园,处理值班期间的相关事务,发现问题要采取有效措施,按相关程序进行汇报或处置,结束时要做好值班的情况反馈。

　　四、应急值班领导小组成员要保持24小时的通信畅通无阻;

　　五、应急值班人员遵循首发处理为主,当事件发生或预见到可能发生时,按程序、按规定向学校应急领导小组报告,严格遵守《楚雄市西舍路镇中心小学应急领导小组职责分工》要求,由领导小组统一指挥,分组负责,反应及时,采取主动,加强合作,措施果断,把事故减少至最低。

　　六、应急办公室电话:

学校依法治校工作制度 篇6

　　一、目的意义

　　针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原则

　　我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

　　1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

　　2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

　　3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

　　三、组织机构

　　为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

　　组长：略

　　副组长：略

　　成员：略

　　四、具体要求

　　课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的.学生。

　　课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17:00，夏季到17:30。

　　服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主；

　　下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

　　课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

　　课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

　　五、保障措施

　　1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

　　2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

　　3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　　(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

　　（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

　　（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

　　4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

学校依法治校工作制度 篇7

　　一、统筹好减负与提质。

　　只有减轻大量机械重复的作业负担,切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”必须要把作业总量控下来,中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

　　二、统筹好校内与校外。

　　要坚持向课堂“抢“效率,开展启发式、探究式、合作式教学,确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成,实现“小学阶段作业不出校门“全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为,迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“多彩宝”开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开,查询评价投诉一键融通。

　　三、统筹好严管与厚爱。

　　教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。不断提高教师培训的针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生,设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

　　四、统筹好考试与评价。

　　作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。因此，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》,通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促进教育观念转变，促进教育教改，促进教育质量全面提高。

学校依法治校工作制度 篇8

　　一、汛前做好防汛调查和普查工作，对存在问题和隐患的危险房屋施工工地，各种设施，要及间及时进行整该消除隐患，不能马上进行整改的要制定一个应急方案。

　　二、车汛前对防汛队伍进行培训，危险救护人员要掌握一定的危险救护知识和技能。

　　三、做好防汛危险物资，工具的储备工作，的保障汛期物资供应。

　　四、在接训紧急防汛通知后，防汛工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班，值班电话24小时开机确保畅通。

　　五、在接到紧急防汛通知后，迅速部署和指挥防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系。随时将实情及救灾工作情况向上级部门报告。

　　六、值班人员得擅自离岗，认真做好值班记录。在遇到紧急情况时，应及时向防汛工作领导小组组长汇报。

　　七、在汛期，做好上学放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上校反家，若有特殊情况可由家长申请学校就近安排教师护送到亲属家。

　　八、对防汛工作中表现突出的先进集体和个人，将给集体和个人予以表彰，并报级主管部门备案。

　　九、在防汛工作中，因玩忽职守者，不遵守法律法规和防汛考救灾纪律的学校将给予批评教育，行政处理或报送上级主管部门。使国家和人民财产造成损失的。依法予以处罚、构成犯罪的追究其刑事责任。

学校依法治校工作制度 篇9

　　班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。班主任是班集体的组织者、指导者、教育者，对班集体负有总责。班主任的主要职责如下：

　　1、全面了解和熟悉本班学生各方面的`情况，关心学生，爱护学生，突出“爱”字，做到“言而有格”。

　　2、制订学期工作计划，认真、细致安排班会及其它德智体活动。每年写出工作总结或教育论文。

　　3、组织并指导班委会工作，培养学生干部，建立班级核心，做好后进生的转化工作，进行各种常规要求的养成教育，形成团结向上的班集体。

　　4、联系和配合科任教师，对学生学习情况和智力发展作出评价，培养学生良好的学习风气，指导学生改进学习方法，提高学习质量。

　　5、组织、指导学生的早读课。做到早读、课间操、课外体育活动、晚自习“四到位”，关心本班住校生的工作。

　　6、指导班内的共青团、少先队工作，使之协同班委会共同开展各项活动。

　　7、密切联系家长，及时家访，按时召开家长座谈会，争取家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。

　　8、组织学生的德育考核，评定学生操行等级，写出操行评语和毕业鉴定，组织或指导评先本班三好学生、优秀干部、优秀团员、队员等工作。

　　9、做好差等生的转化工作。

学校依法治校工作制度 篇10

　　协助德育处分管副主任作好以下工作。

　　1、起草学生公寓管理的各项规章制度。

　　2、每周将公寓检查情况汇报分管副主任。

　　3、将每周检查记录进行量化计分，作为班主任工作考核的分数。

　　4、每天检查公寓卫生及学生休息情况，指导生活老师工作。

　　5、按时上报公寓管理中存在的.问题。

学校依法治校工作制度 篇11

　　一、普通话规范制度

　　1、热爱祖国语言文字。

　　2、说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。

　　3、学生在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。

　　4、提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。

　　二、规范字使用制度

　　1、作业书写规范，减少错别字。（不使用简化字、繁体字）

　　2、学习笔记中使用规范字。

　　3、小报及宣传刊物中使用规范字。（不使用简化字、繁体字）

　　4、自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长使用规范字。（不使用简化字、繁体字）

学校依法治校工作制度 篇12

　　一、校园用语要求

　　1、师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

　　2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

　　3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。

　　4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

　　5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，教导处定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作。

　　6、学生能说比较标准的普通话。

　　二、校园用字要求

　　1、校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

　　2、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

　　3、学校举办的各种会议和文体活动的`会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

　　4、公文、校刊、教案、试卷、用字规范。

　　5、板书用字符合要求。

　　6、批改作业、书写评语用字的符合要求。

　　7、学生能认识并正确书写规范字。

学校依法治校工作制度 篇13

　　一、成立学校宣传工作领导小组

　　组 长：刘丙凉

　　副组长：武朝晖

　　成 员：.

　　常务办公室主任：

　　成员：

　　二、分工负责

　　1、刘丙凉校长负责对学校宣传工作常务领导，定期召开宣传工作会议，制定工作计划，总结工作经验，确定宣传方式，审查宣传稿件，表彰在宣传工作中作出成绩的成员。

　　2、刘丙凉、武朝晖负责稿件的审阅。

　　3、负责学校网上传送。

　　4、负责影像管理、宣传画廊的管理。

　　5、负责工会方面的材料。

　　6、负责学校办公室、党务、老干部方面的宣传材料。

　　7、负责教务处宣传材料；负责教科研方面的材料。

　　8、负责德育及艺体方面材料。

　　9、负责总务方面材料。

　　10、负责团委方面的材料。

　　11、负责安全方面的材料。

　　12、负责关工委宣传方面的材料。

　　三、提供材料的内容

　　1、各处室将本部门的具有部门特色的重要活动、重要会议以及相关图片提供文字和图片稿件。

　　2、各处室的工作计划、总结以电子稿件提供。

　　3、教育、教学、科研方面的具有较高水平的论文及宣传材料。

　　4、上级主管部门及学校需要提供的宣传材料。

　　四、宣传方式

　　由刘丙凉校长与处室负责人协商确定所提供的材料的宣传方式。

　　1、网上传送

　　2、校内宣传栏

　　3、上报宣传科

　　五、奖励

　　每年总结宣传工作，对做出贡献的成员给予表彰奖励。

学校依法治校工作制度 篇14

　　加强学校教师的教学研究能力，履行职责、创造性地完成教育教学任务，在学校教育教学工作中突显成效。结合我校实际情况制定日常教研工作教研制度。

　　一、指导思想

　　以新课程为导向，改进和加强教研工作，立足学校，建立以解决学校在新课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的'主体，以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度，使学校成为学习化组织，推动教研工作目标的全面落实。

　　二、基本目标

　　1、以促进学校教学质量的提高，解决学校、教师开展教育教学、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向，选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行研究。

　　2、学校自身在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决，由学校校长、教师共同来分析探讨，形成解决问题的方案。

　　3、从本校和教师自身的实际出发，充分发挥学校内部的教育智慧，盘活学校内部的资源及适时邀请专家参与，开展各种形式的研究活动，提高教学研究和解决实际问题的能力。

　　三、制度职责

　　教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径，学校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。建立起以主管校长（教导处）、教研组、教师组成的三级教研网络。各级应明确自己的职责和工作制度，学习党和国家教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学研究和实践。各级工作制度如下：

　　一级——(主管校长、教导处)教研工作制度

　　在主管校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标，并负责监督实施。

　　1、做好教师的培训工作，组织全校教师的业务培训。努力做好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。

　　2、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。

　　3、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理，及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。及时安排和及时总结本校教研工作情况。

　　4、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的教研风气。

　　二级——教研组（员）教研工作制度

　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教导处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。

　　1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、备课组教学进度计划、教学科研计划和教研组学习活动计划，并严格执行。

　　2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学观摩课、研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验。

　　3、组织好教学研究活动。组织组内教师进行集体备课,研究解决教学疑难问题,组织进行教学反思等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

　　4、大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真钻研课标、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。

　　5、教研组应有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

　　6、共同研究：

　　（1）单元、章、节、课时的目标；

　　（2）重点、难点、疑点、关键点；

　　（3）作业或练习；

　　（4）教学过程的组织和教学方法的选择；

　　（5）统一进度，相互取长补短，共同提高。

　　7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。

　　8、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。学期结束做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。

　　三级——教师教研工作制度

　　教学研究是提高教学质量和教师素养的重要手段。教师是开展教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

　　1、认真参加学校教研组组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组交给自己的任务。

　　2、教师要按时参加教研活动，积极发言讨论，认真记录。服从分配、积极主动进行实验活动。虚心向别人学习，取人之长，补己之短。

　　3、认真参加听课、评课活动以及教师个人论坛活动。 4、要熟悉课程标准、教材及必要的教参资料，认真制定好一学期的教学计划。

　　5、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备实验实践材料。

学校依法治校工作制度 篇15

　　为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和省、市普法规划要求，结合本校工作实际，特制定本制度：

　　一、各部门要高度重视青少年法制教育工作，齐抓共管，努力形成社会、学校、家庭共同联动的良好格局。

　　二、全体学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。

　　三、教导处按有关要求，制定好课堂法制教育计划，保证计划、课时的落实。

　　四、将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等一些与青少年学生相关的法制教育内容列入教学中。

　　五、全体老师要将法制教育的内容融入相关课堂教学中，力求使课堂法制教育具有针对性，生动活泼，便于学生接受。

　　六、充分发挥兼职法制副校长的作用，组织和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。

　　七、以法制宣传栏、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。通过开展团队、班队活动等形式引导和保障青少年学生健康成长。

　　八、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。

学校依法治校工作制度 篇16

　　根据国务院颁布实施新的《信访条例》，结合我校工作实际，建立信访举报突发事件工作制度如下：

　　一、指导思想

　　把信访工作从贯彻“三个代表”重要思想、坚持“立党为公、执政为民”的高度来认识，密切党和群众关系，保护信访人的合法权益，维护正常信访秩序，促进依法行政，构建和谐校园，把信访工作提上重要议事日程，妥善处理群众中突出矛盾，维护学校改革发展稳定大局，把信访工作作为一项政治任务抓紧抓好。

　　二、协调关系、化解矛盾、把问题解决在基层

　　1、本着对群众信访问题要有高度负责精神，规范和健全信访工作，使信访工作有章可循，按章办事。

　　2、坚持每周二为校领导信访接待日制度。完善“校长信箱”。

　　3、有专人负责，加大对群众反映问题的督办力度，做到不压制、不推诿回避、不拖延。

　　4、对解决有困难的要做好耐心细致的说服教育工作，多做了解民意、理顺群众情绪工作，就地化解和处理矛盾，把问题解决在内部，消化在萌芽状态。

　　三、实行分级管理，谁主管谁负责，确保工作到位

　　1、加强领导，健全组织网络，把信访工作纳入党建目标考核内容，实行谁主管谁负责，一级抓一级。

　　2、充分发挥我校纪检监察职能作用，依法规范行为，依法处理问题，对上级转交办的信访文件，实行首问负责制，在规定时间内处理有报告，做到件件有结果，事事有回映。

　　3、加强调研和预测，制定防范和处置的预案。加强部门之间、上下之间在配合与协作，及时向上级部门通报信息。

　　4、建立值班和请示报告制度，维护学校正常的管理、教学、生活秩序，确保学校和谐稳定和各项工作顺利进行。

学校依法治校工作制度 篇17

　　1.成立由学校班子集体组成的控烟工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，其他成员为组员，按照工作分工负责所辖的控烟工作。并下设各班主任、办公室主任和专用教室负责人等为各班、各室控烟工作第一责任人。

　　2.学校各办公室、教室、专用教室等公共场所禁止吸烟。不摆放香烟，无烟蒂，教职工在校内不吸游烟。

　　3.外来人员如有吸烟行为的门卫应及时提醒、劝止，让其知晓学校的禁烟规定。来校的宾客由负责接待的有关老师负责，逐级管理、责任到人。全体教职工在校园内必须谢绝他人敬烟。

　　4.禁止在校园内设置烟草广告，禁止利用校园广播、网络等媒体发布烟草广告。

　　5.严禁学生吸烟。学校、各班充分利用校园广播、健康教育课、班队会、家长会、黑板报、手抄报等形式，广泛开展控烟宣传教育。

学校依法治校工作制度 篇18

　　为推进我校无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据上级文件要求，结合我校实际，学校特制定如下控烟工作管理制度：

　　一、成立学校控烟领导小组

　　组长：李

　　副组长：宋张x张忠孙领导小组在教育处下设办公室。

　　办公室主任：赵

　　成员：庞郝郭

　　吴刘高

　　　　二、控烟工作有关规定

　　1、通过多种方式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体师生珍爱健康、拒绝烟草。

　　2、学校的教室、会议室、教师办公室、学生宿舍等一切公共场所禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。

　　3、各科室和教研组负责人负责本办公室的禁烟工作，做到室内无抽烟者、地面无烟蒂和烟灰。

　　4、对于本校师生及来访人员吸烟现象，每位师生都有义务和责任上前阻止，制止其不文明行为，并及时向学校控烟工作领导小组反映。

　　5、学校大门口设立“创建无烟学校”标志，教学楼、会议室、图

　　书室、教师办公室等公共场所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。

　　6、学校相关科室控烟职责分工如下：

　　教育处负责我校学生的具体控烟工作，总务处负责宿舍楼内的控烟工作及禁烟标志牌的.安装，校团委负责学生控烟的宣传教育工作，学校办公室负责办公楼和门卫室的控烟工作，并适时组织进行控烟知识讲座。

　　　　三、控烟工作奖惩办法

　　1、在学校公共场所吸烟者一旦被发现，将进行劝阻和教育。发现第一次吸烟进行批评教育，第二次进行通报批评，第三次以上（含三次）每次扣款20元。

　　2、经常在学校公共场所吸烟教育无效者，取消本年度评优评先资格，对严重违反学校控烟规定的，在年终考核时予以降低考核等次。

　　3、对彻底戒烟或控烟工作中表现突出的个人和科室，学校将适时表彰奖励。

　　　　四、控烟工作的巡视、检查和监督

　　1、学校控烟领导小组组长、副组长不定期对校园控烟工作进行巡视。

　　2、学校控烟小组及教育处，定期或不定期对教学楼等公共场所进行控烟检查。

学校依法治校工作制度 篇19

　　（一）学校安全工作管理制

　　为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失"的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

　　1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。

　　2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

　　3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育主管部门；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育主管部门，一份报公安派出所，一份报属地政府，不得隐瞒责任事故。

　　4、建立健全领导值周、教师值周制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

　　5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

　　6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育主管部门批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火、救灾等。

　　7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

　　8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局。

　　9、学校要经常检查校内围墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

　　（二）学校消防安全制度

　　为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

　　1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

　　2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

　　3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

　　4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

　　5、易燃、易爆的危险实验用品，做到专门存放，由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池，灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

　　6、图书室、化学实验室、物理实验室、木工房、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

　　7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

　　8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路，器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。

　　9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快；点燃蜡烛、蚊香、严禁吸烟；严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

　　10、学校教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

　　11、食堂人员使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

　　12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

　　（三）学校周边环境安全治理制度

　　1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

　　2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

　　3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告"110"、"120"、"122"或附近派出所，保护学生的安全。

　　4、每天放学前教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

　　5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

　　6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

　　（四），出操安全管理制度

　　1、学校、做操应由班主任跟班，学校值周老师负责统一指挥，保证、做操的纪律。

　　2、学校、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要按学校规定线路行进，由班主任负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

　　3、学校、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

　　4、学校领导及安全领导小组必须对、做操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

　　（五）组织师生外出活动安全管理制度

　　1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经教育主管部门同意后方可实施。

　　2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

　　3、活动的路线、地点事前应进行实地勘查。

　　4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车(船)进行检修。

　　5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

　　6，野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。

　　7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

　　8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

　　9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

　　（六）门卫安全防范工作规范

　　1、学校出入口设专职门卫，门卫工作有专人管理，门卫工作制度健全，责任明确。

　　2、出入口大门坚固安全，开启灵活，锁定方便。门区有照明设备，便于夜间观察。门卫值班室配备必要的值班用品、防卫器械和消防、应急照明器材。

　　3、门卫值班室应安装报警电话，门卫人员要坚持值班。

　　4、门卫人员具有初中以上文化程度，身体健康，工作责任心强。夜间值班的门卫人员应为男性工作人员。

　　5、门卫人员值班时佩戴相关证件，文明执勤，行为规范。

　　6、门卫人员按单位规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本单位人员进入本单位的，要逐个查验身份证件，严格登记手续。

　　7、年度内门卫人员无，失职行为。

　　（七）门卫安全管理制度

　　1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

　　2，来人、来客均须办理登记，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件，未经校保卫部门同意不得进入学校。

　　3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

　　4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

　　5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。

　　6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

　　7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。

　　（八）总务处安全管理制度

　　1、总务处是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度，各类帐目都必须做到帐册齐全，手续完备，安全保卫责任落实。

　　2、现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施。否则发生事故，由当事人承担责任。

　　3、总务处门窗、墙壁要坚固、防盗，报警设施经常检查，确保有效。使用经公安，技监部门检测合格的保险柜（箱)，保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额，保险柜(箱）应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办公桌内或转交他人。

　　4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算，特除情况去银行取现金数额较大时，必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。

　　5、总务处内注意来往人员，陌生人不准进入财会室，非财会人员不准接触保险柜。

　　6、总务处内不准吸烟或带入其它火种，注意做好防火安全。

　　（九）档案室安全管理制度

　　1、档案室是学校党政文书资料，人事档案保存使用的场所，列为学校安全管理要害部位，工作人员应特别做好安全工作。

　　2、档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内。

　　3、各类资料进入档案室，必须严格登记制度、借还制度，机密资料，人事档案严防丢失，严防泄密事件的发生。

　　4、档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀的工作。

　　5、室内消防器材，报警设备常年完好，性能良好有效。

　　6、严禁将任何火种带入室内，任何人不准在档案室内吸烟。

　　7、门窗坚固防盗，工作人员随手关窗锁门，假期、节日要特别加强看护，确保安全。

　　（十）办公室安全管理制度

　　1、办公室门窗牢固，底楼及无人守护通道上的窗户要有保护栏杆，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。

　　2、办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。

　　3、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。

　　4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用。严禁将外人或学生单独留在办公室内看书，学习或玩耍。

　　5、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。

　　6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。

　　7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。

　　8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源，烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。

　　（十一）印章和保密资料安全管理制度

　　1、学校党政公章，各部门的公章、财务专用章、合同专用章都应有专人保管、启用，严格执行领导批准使用制度。

　　2、任何部门的公章，未经单位、部门领导批准不得带离办公室或借给他人使用。

　　3、保管人员要妥善保管好印章，掌握使用原则，不得随便为他人加盖公章。

　　4、所有保密文件、资料都必须经学校办公室登记后方可使用，并按指定对象阅办，不得私下传阅。

　　5、使用保密文件，资料应及时退还保密档案室，不得长期存放，机密以上文件不准随便摘抄、复印，防止泄密。

　　6、保密文件、资料严格借阅登记制度，应定期清查收回。

　　7、保密文件、资料遗失，应及时查明原因，并报告上级部门。

　　8、保密文件、资料，应按密级规定的机关负责登记销毁，严格审批手续。

　　（十二）突发灾害安全防护工作制度

　　1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

　　2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、战争等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

　　3、加强对学生进行防灾、抗灾的.教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

　　4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

　　5、不得组织学生参加救火、救灾等。

　　6、组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

　　（十三）校内公共活动场所安全管理制度

　　1、学校餐厅、体育活动场所、大教室、多媒体教室等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

　　2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关，插座是否完好，有损坏的应及时修复。

　　3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

　　4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

　　5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

　　（十四）临时用工安全管理制度

　　1、实行“谁用工，谁管理”的原则，部门使用临时工必须执行学校的临时用工管理制度，严格审批手续。

　　2、用人部门要严格审查被用人员的身份，并将有关证件报学校总务处审核存档备查，建立临时用工人员安全管理台账，做到人来登记，人走注销，数据变动及时准确。

　　3、临时人员应有合法有效的身份证，用人单位应与其签订使用合同、协议，使用期内应遵守校纪校规，服从学校统一管理。

　　4、临时人员凭学校印发的临时出入证进出校门，不准将非本校人员带入校园，不准将校内物资带出校外。

　　5、临时人员必须根据公安部门的要求主动办理暂住手续。

　　（十五）校园临时施工人员安全管理制度

　　1、在校园内临时施工的单位，人员必须执行学校的有关规章制度，服从学校的安全管理。

　　2、施工单位使用人员，必须严格审查身份证件，并由施工单位负责逐个造册（附身份证复印件）报学校总务处备案。

　　3、施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志，预防发生意外事故。

　　4、施工单位内部必须建立严格的安全生产管理制度，加强对建设物资的看管，有专门的值班巡逻人员，防止发生失窃事件。

　　5、施工单位人员要统一到学校保卫部门或总务处办理《临时出入证》，服从门卫管理，携带物资出门，施工单位应签发出门证，否则，门卫有权暂扣查询。

　　6、施工车辆进入校区不准鸣号，应减速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校园，影响校园环境卫生。

　　（十六）食品卫生安全管理制度

　　1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

　　2、学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到属地卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

　　3、食堂从业人员应每年一次到属地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，必须使用售货工具。

　　4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常，可能对师生健康有害的食品原料。

　　5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

　　6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

　　7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

　　8、食堂要实行食品采购索证制度和24小时留样制。

　　（十七）疾病防治安全管理制度

　　1、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

　　2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。

　　3、为杜绝意外发生，学校学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，学校不得擅自接受其它途径药物。

　　4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行"一人一针一筒"，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。

　　5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

　　6、未经教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

学校依法治校工作制度 篇20

　　为了认真落实“科研强园”发展战略，积极推进幼儿园教科研工作，促进教师更快成长，促进幼儿身心和谐发展，特制定本园教科研工作制度如下：

　　1、认真做好教科研工作的计划制订、计划实施、计划总结。

　　2、认真做好各级各类课题的立项、申报工作。根据上级有关文件、工作要求做好宣传发动工作，积极参与各级课题的立项、申报工作。

　　3、督促、指导本园课题的过程性研究的进展，做好有关课题的督促与指导工作，及时地进行过程性研究小结，推动课题圆满完成。

　　4、认真做好教科研工作的培训。聘请专家、并结合园本培训，为全体教师提供有关教科研讲座，为教师撰写课题提供思路，指导方向。

　　5、加强教科研工作的资料收集、管理工作。收集好教科研工作的各项资料，并管理好有关资料。

　　6、做好教科研阶段性检查工作。对立项课题做好过程性检查工作，督促课题过程性研究的开展，为结题打基础。

　　7、做好园课题评选工作。成立园科研评审小组，在课题申报的过程中，审核内容，在确立其科学性、可行性的情况下，给予课题立项以及指导课题研究做好各阶段的工作。

　　8、认真做好教科研成果的评选及奖励工作。园科研评审小组根据课题研究的开展情况、结题状况等对教科研成果进行评优，对优秀的课题做好奖励工作，鼓励先进，便于教科研的顺利开展。

学校依法治校工作制度 篇21

　　为保证“无烟学校”各项工作落到实处，根据教育部等多部门发出的《教育部关于进一步加强学校控烟工作的意见》和《单县无烟学校创建实施方案》等上级部门政策、法规及相关文件精神，特制订我校控烟考核办法及奖惩制度。要求全体教职工都要积极参与“无烟学校”活动，自觉遵守《单县一中控烟管理制度》。

　　一、控烟考核办法

　　1、定期考核：

　　（1）学校控烟领导小组根据上级主管部门考核要求及《单县一中控烟管理制度》负责每学期对全校各处室、各年级部的控烟工作进行考核并有记录和奖惩建议。

　　（2）学校控烟督查组和巡查组每月一次对学校控烟工作进行督查和巡查，有记录和奖惩建议。

　　2、不定期考核：

　　学校监督及巡查小组将平时不定期抽查等形式进行考核，认真做好记录，将考核结果及时向创建无烟工作办公室反馈，由学校落实奖惩措施。

　　二、控烟奖惩制度：

　　1、不遵守学校控烟制度的教职工，将根据《单县一中年度考核量化评分细则》的'相关内容酌情扣分。

　　3

　　2、目睹本校教职工或来访客人在校内吸烟，但听之任之，不加劝阻，相关人员也将受到通报批评。

　　3、对彻底戒烟或控烟工作中表现突出的个人，学校将推荐控烟工作标兵或年度先进个人，并适时表彰奖励。

　　4、各处室、年级部可申报“无烟处室”或“无烟年级部”，对控烟工作效果显著的处室、年级部、处室每学年对予以表彰奖励。

　　5、学校一经发现学生吸烟，初次违规的学生给予严重警告处分，提出书面警告，并通知家长，再次违规给予记大过处分并通报批评。

学校依法治校工作制度 篇22

　　为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，贯彻落实单县无烟学校创建方案，提高师生健康水平，创建无烟校园，特制定本制度和措施。

　　第一条：学校成立控烟工作领导小组和监督小组，全面领导学校控烟工作。

　　第二条：学校控烟工作的主要任务是：宣传落实学校控烟制度，积极开展吸烟有害健康的宣传教育活动，使不吸烟成为师生员工的自觉行为。

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