腊八粥的活动方案

腊八粥的活动方案（精选33篇）

腊八粥的活动方案 篇1

　　一、公益主题

　　"爱心送粥·青暖中原”

　　二、联合主办：

　　共青团xx省委、xx日报、xx省青年联合会；

　　三、活动承办：

　　xx市xx区长江路办事处同心圆社工服务站；

　　四、活动缘起：

　　20xx年腊八节，由共青团xx省委、xx省青年联合会主办，全省青年社会组织承办的“爱心送粥·青暖中原”公益行动，一天送粥十万余份，创造了国内首个爱心粥全省联动的公益模式，当晚就被中央电视台等媒体报道，树立了形象，展现了xx人无私大爱的中国风范！

　　五、目标对象：

　　腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们在我们还沉睡于梦乡中就已经在辛勤忙碌，清理垃圾，打扫卫生，根本顾不上去过腊八节，去熬粥。这个腊八节，让我们为环卫工人及小区的值班人员送上我们的微不足道的.问候，希望能给那些忙碌的人们带去关怀，带去温暖。

　　六、送粥时间：

　　20xx年1月17日上午6：30—9：00；

　　七、活动地点：

　　xx市xx区长江路办事处华府社区西大门

　　八、社会支持：

　　1、xx日报、网络新媒体等全媒体推动；

　　2、由xx省青年联合会秘书处颁发《爱心伙伴》证书；

　　3、参加爱心送粥的社会组织优先获得义工联盟的各类支持。

腊八粥的活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。

　　2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。

　　活动准备：

　　1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。

　　2、勺、夹子、不同大小的容器。

　　活动过程：

　　1、腊八粥里的秘密

　　——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）

　　——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）

　　——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。

　　2、豆宝宝、米宝宝来分家

　　——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）

　　——展示幼儿分的结果：

　　A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）

　　B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）

　　——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。

　　活动目标：

　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2、知道制作腊八粥的`主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天？星期几？在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动重难点：

　　知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。

　　能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。

　　活动准备：

　　PPT、各种制作腊八粥的材料（实物）等。

　　活动过程:

　　一、开始部分

　　初步了解每年农历的十二月初八是腊八节

　　师：你们知道今天是什么节日吗？

　　师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

　　二、基本部分

　　1、腊八节知多少。

　　师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事（口述两三个传说）。

　　2、介绍腊八粥

　　师：你们吃过腊八粥吗？

　　师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？请你简单介绍腊八粥的食料。

　　(红枣、红豆、绿豆、桂圆…)

　　师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

　　3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

　　师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

　　幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米…

　　4、宣传“腊八粥”——八宝粥

　　自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

　　三、结束部分

　　今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。

　　四、延伸部分

　　小朋友们，其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗，我们赶紧去告诉他们吧，出发吧！

　　活动反思：

　　腊八节是我国的传统节日，蕴含丰富的教育意义，如果直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味，孩子们也没有多大兴趣，因此，我通过多媒体PPT课件方式展示腊八节特有的习俗，孩子们看的认真，听的仔细，互相讨论，活动结束后依然沉浸在腊八节的温暖中。在这一活动中，通过观察、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了活动和生活相结合的教育原则。

腊八粥的活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　中国传统的腊八节。为了让更多的小朋友了解民俗文化，感受节日气息，同时为了刺激入馆消费，带动营业额，推广迪斯卡仑品牌形象，建议举办“马上迎腊八，年俗早知道”活动，开拓小朋友的眼界，弘扬优秀的传统文化。

　　二、活动主题

　　马上迎腊八年俗早知道

　　三、活动时间及地点

　　xx月xx日18:00（星期三）

　　四、活动内容

　　1、参与对象

　　30组5—10岁儿童家庭

　　2、参与办法

　　一层大厅服务台设置报名区，入馆儿童家长可自行报名

　　3、活动流程

　　18：00参加人员签到

　　18：30活动开始

　　主持人以幻灯片的形式图文并茂的介绍腊八节的由来，以及腊八节的几个传说和习俗，着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗。

　　主持人现场教学，教小朋友们认识腊八粥中的各种食材。30名儿童5人一组，分为6组，在1分钟规定时间内，把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内，正确率最高的获胜。

　　每位小朋友根据提供的食材自行搭配食谱，并为自己的方案进行阐述，由现场小朋友投票凭选出最有新意的三组，现场进行烹饪，并与大家分享。所有参与活动的小朋友挑选三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。

　　煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历，由工作人员演示腊八蒜的制作过程。

　　煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的知识问答，表现优秀的小朋友优先品尝腊八粥。

　　五、活动预算

　　1、宣传招募：200

　　2、准备食材：400

　　3、奖品：证书7元x30份=210元

　　漂流瓶10元x30=300元

　　豆浆机500元

　　总计1610元

腊八粥的活动方案 篇4

　　一、活动背景

　　人类月球日，是为了弘扬人类勇往直前、追求未知的精神，同时促进人类对月球的探索和科学研究。本次活动将通过一系列丰富多彩的形式，提高公众对太空探索的兴趣和关注度，推动科学研究的发展。

　　二、活动主题

　　“探索月球，共筑航天梦”

　　三、活动时间

　　人类月球日当天（每年7月20日），具体时间为上午9:00至下午5:00

　　四、活动地点

　　1. 主会场：当地科技馆或大型文化广场

　　2. 分会场：各学校、社区文化中心等

　　五、活动内容

　　1. 开幕式

　　时间：9:00-9:30

　　内容：领导致辞，介绍活动意义及安排，播放人类首次登月的珍贵视频资料。

　　2. 专题讲座与研讨会

　　时间：9:30-12:00

　　内容：邀请航天领域专家学者，就月球探测、太空探索等主题进行专题讲座，并设置互动问答环节，增强观众参与度。

　　亮点：可结合中国载人航天工程的新进展，如长征十号运载火箭、新一代载人飞船等，进行详细介绍。

　　3. 创意科普展览

　　时间：全天开放

　　内容：展示月球及宇宙的照片、模型等展品，设置互动体验区，让观众通过VR、AR等现代科技手段，亲身体验太空探索的.乐趣。

　　亮点：可设置“月球车驾驶体验区”，让观众模拟驾驶月球车进行月面采样等任务。

　　4. 纪念仪式

　　时间：14:00-15:00

　　内容：以庄重的方式回顾人类首次登月的历史时刻，表彰对太空事业做出贡献的先驱者，并举行简短的致敬仪式。

　　5. 亲子互动活动

　　时间：15:00-17:00

　　内容：组织“手绘月球灯”、“月球知识竞赛”等亲子活动，增进家庭成员间的情感交流，同时传播月球知识。

　　6. 社交媒体互动

　　时间：全天进行

　　内容：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动现场图片、视频及科普知识，鼓励公众参与话题讨论，提高活动影响力。

　　六、宣传与动员

　　1. 媒体宣传：联络电视、报纸、网络等媒体进行活动报道，扩大活动知名度。

　　2. 海报与宣传册：设计精美的海报和宣传册，广泛发放至学校、社区、企事业单位等。

　　3. 网络宣传：在官方网站、社交媒体平台发布活动信息，吸引公众关注。

　　4. 合作伙伴：与科技公司、大学等合作，共同推广活动，利用他们的资源和渠道进行宣传。

　　七、预期效果

　　通过本次人类月球日活动，预期能够：

　　1. 提高公众对太空探索的兴趣和关注度，激发青少年的航天梦想。

　　2. 普及月球及宇宙知识，增强公众的科学素养。

　　3. 弘扬人类勇往直前的探索精神，促进科学研究和技术创新。

　　4. 增进社区居民、家庭成员间的情感交流，构建和谐社会氛围。

腊八粥的活动方案 篇5

　　为了隆重纪念“九三”抗日战争胜利纪念日和“九一八”事变纪念日，按照中宣部和中央文明办关于开展“勿忘国耻·圆梦中华”系列宣教活动的总部署，按照长沙市县教育局的工作部署，我校德育部门精心组织，开展了全校师生制作、佩戴抗战胜利花的活动。

　　9月3日，全校师生佩戴“抗战胜利花”参加开学典礼和升旗仪式。

　　升旗仪式后，德育主任胡老师向师生们介绍了佩戴“胜利花”的意义：为隆重纪念抗日战争胜利70周年，弘扬“勿忘国耻圆梦中华”的抗战精神文化，长沙市文明委面向全国征集评选出了抗战胜利花，用来纪念在抗日战争中为国奋战的士兵。鲜艳的`红旗、闪耀的五角星、绽放的的芙蓉花以及飞翔的和平鸽，当这四种形象符号融合为一时，一种新的象征图腾——抗战“胜利花”便诞生了。它喻示人们珍惜鲜血换来的和平，彰显了“勿忘国耻、圆梦中华”的设计理念。

　　最后，胡老师向孩子们提出希望：珍惜生活，热爱学习，把祖国的明天建设的更美好。很多学生会后纷纷表示，以后一定会努力学习，不辜负老师和父母的期望，长大后做一个对社会和国家有用的人。

　　由于我校地处长沙县最北乡镇，资源条件欠佳，学生家庭条件有限，学生制作胜利花由学校统一组织下发制作材料，学生带好剪刀胶水，在班主任的带领下分班制作胜利花。

腊八粥的活动方案 篇6

　　一、 目的

　　刺激用户消费积极性，提升用户ARPU值。 二、 活动时间

　　20xx年5月份启动，长期开展 三、 活动参与对象及条件

　　所有CCT在网用户，且积分达到所需兑换礼品的规定标准 四、 目前积分统计情况

　　根据技术(4月份)统计数据，目前积分在20xx点以上的用户总数为61154人，按照五个月用户每月积分增长10%、每个积分区间用户用户数增长10%推测，五个月后最低积分达到5000点以上的用户预计将达到74000人左右。

　　五、 积分礼品支出成本控制

　　该批物品目前仅知晓采购成本，预估物流及税收成本占采购成本的40%，建议此次积分礼品的成本占比在0.8%之间。 六、 积分兑换礼品流程

　　1、

　　兑换方式

　　为简化积分兑换礼品的方式，我们将采购的礼品划分为五个等级，用户可依据自己的积分自行兑换相应的礼品，积分由系统自动扣除(礼品兑换一定要求用户前往营业厅进行兑换)。

　　2、 兑换流程

　　用户前往CCT营业厅-----查询礼品并兑换积分----CCT客服人员根据用户收到的'回复短信发放礼品-----客服登记领取人号码并由对方签字。

　　七、 积分礼品发放控制

　　该批礼品的使用周期预估为五-六个月，请分公司根据各自分配到的礼品数量控制礼品的发放节奏（按照到货礼品的种类和数量开展积分兑换）。

　　八、 宣传规划

　　1、 2、

　　时间：从20xx年5月份开始启动积分兑换礼品的活动宣传； 宣传方式：积分兑换礼品的宣传主要通过服务厅店内布置宣传（包括海报、传单、横幅）；同时，在前期积分兑换话费的宣传基础上，推出新的广播和视频广告，调整积分在大众媒体上面的宣传内容。

　　九、 效果评估

　　以一个月为活动跟踪调查期，根据用户的积分兑换礼品的参与情况调整积分兑换的额度，并继续策划相关后续活动。

腊八粥的活动方案 篇7

　　活动目标：

　　1、通过活动体验大地妈妈的美好，培养热爱大地的情感。

　　2、了解环境被破坏，唤起学生的环保意识。

　　3、能调整行为，为环保做力所能及的事。

　　活动准备：

　　教师准备一张未涂色的“大地妈妈”图片和与教学内容相关的多媒体课件；学生查阅有关环境污染的资料。

　　活动过程：

　　导入活动

　　1、指名学生到黑板上共同完成给“大地妈妈”涂色的活动。

　　2、看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？（生回答）

　　活动一：欣赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。

　　1、同学们，在完成涂色的过程中，知道大地妈妈的孩子都有谁了吗？（生回答）

　　2、大地妈妈的孩子这么多呀！（课件播放：美丽的风景照片，师配乐讲述）

　　3、花儿娇艳、树木茂盛，这里有谁的功劳呢？（生回答）

　　4、师小结：是呀，阳光、空气、水在我们的生活中必不可少。他们可是大地妈妈的三件宝贝呢！想听听他们要对我们说什么吗？

　　A、仔细观察，了解太阳的重要。

　　1、（课件播放：太阳的自述）有了阳光我们会怎样啊？那如果离开了太阳，世界又会怎样呢？

　　2、阳光的本领可真大啊！我们的科学家更是智慧过人，他们利用阳光的辐射能量，能为我们人类造福呢？（课件播放：太阳能的产品）学生猜名称，教师补充介绍。

　　3、小结：相信你们长大以后能研制出更多、更好的太阳能产品，为我们人类做贡献。

　　B、亲身体验，感受空气。

　　1、猜谜语，做憋气游戏，亲身感受空气的重要。

　　2、（课件播放：空气的自述）空气时时刻刻和我们在一起，地球上的万物一刻也离不开它。

　　C、合作探究，体会水的重要。

　　1、我们来看看大地妈妈给我们带来的第三件宝贝吧。（课件播放：水的自述）

　　2、地球上的一切生命都离不开水。那么，哪些地方要用到水呢？（生探究讨论）

　　活动二：播放环境污染的视频，感知大地妈妈的伤心。

　　1、师：这儿还有张大地妈妈的照片，还是彩色的呢，让我们来看看好吗？

　　（课件播放：一张伤痕累累的大地妈妈图）

　　师：你们有什么想说的吗？

　　2、师：你们猜她为什么哭了？

　　3、（课件播放：环境污染的视频），揭示大地妈妈伤心的答案。

　　4、师：你此时的心情怎样？

　　5、讨论：说说在你的生活周围（学校附近、家附近、公园……）有没有看到过水污染、空气污染或路面不干净现象？

　　学生争先恐后地描述了自身周围所存在的不良现象。

　　活动三：找回“妈妈”的快乐，争做保护环境的小卫士。

　　1、师：看了刚才的视频，听了小伙伴的讨论，你们喜欢在这样的环境里生活吗？（生：不喜欢）你们忍心让大地妈妈的孩子们继续受到伤害吗？（生：不忍心）你们愿意看着我们的大地妈妈伤心吗？（生：不愿意）

　　师：（课件播放：如何保护环境的问题）那么，我们二年级的小朋友该行动起来了，说说最近你们有没有为大地妈妈做过一些令她开心的事呢？

　　学生争着说出大大小小的有关环保的事例。

　　2、小组讨论：以后我们怎么做，才能让大地妈妈永远开心，比比哪组主意好又多。

　　3、师小结：只要我们时时不忘我们是大地妈妈的好孩子，从身边的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可算是一名环保小卫士。

　　全课总结

　　地球妈妈本身很美，但是由于我们人类的破坏，使她受到了伤害。通过学习，我们知道了应该怎样从身边的小事做起保护我们的大地妈妈。作为大地妈妈的儿女，我们一定要让她重新健康起来。让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！

腊八粥的活动方案 篇8

　　一、活动名称：

　　地球熄灯一小时

　　二、活动时间：

　　前期宣传：20xx年3月25日-20xx年3月30日

　　熄灯时间：

　　20xx年3月30日20：30—21：30

　　三、活动地点：

　　海南师范大学（桂林洋校区）棕榈广场

　　四、活动主题：

　　让改变发生

　　　　五、主办单位：

　　海南师范大学绿色海南环境保护协会

　　承办单位：

　　海南师范大学青年志愿者协会

　　协办单位：

　　海南乡土文化研究协会

　　六、活动目的：

　　1、让大学生了解社会、认识社会，特别是自然环境状况，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。

　　2、通过对“地球一小时”活动的了解、参与以及反思来提高我校学生的环境保护意识和时间参与能力。

　　3、宣传环保，让更多的人参与到环保的队伍中来。

　　4、引导师生将熄灯一小时的小习惯转化为一个改变环境的一个承诺和实践行动。

　　七、活动背景：

　　地球一小时是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯。

　　“地球一小时”作为提高公众环保意识的一项活动，仅仅是一个开始。对于一个履行了“地球一小时”承诺的城市，熄灯之后提倡节约能源和环境保护带来的变化才是真正的意义所在。“地球一小时”不只是一个熄灯仪式，其旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响。

　　"地球一小时"的节能理念，是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，不论是在工作地点或居家用电，都需要我们长期的努力和支持，时时提醒自己，关掉不必要的电灯，拔掉不需要的电源。一小时，让改变发生。

　　八、活动内容：

　　（一）前期准备：

　　1、宣传形式:

　　对内宣传：板报（手画），海报（手写），展板（手画），广播，校报。

　　对外宣传：组织青年志愿者服务队，到食堂门口、宿舍楼等人口密集区进行宣传。

　　媒体宣传：紧密联系媒体，从“地球一小时”活动为切入点，通过长期报道向社会传播环保理念。

　　2、物品购买：环保蜡烛60支、荧光棒100根、横幅一条（废弃横幅）；（负责人：张亚超、王江莲）

　　3、共同参与上交活动场地申请材料，宣传位置申请材料及校媒体宣传材料等。申请场地及公共楼熄灯;（校青协）

　　4、制作宣传海报，在各宿舍各告示栏张贴宣传画和宣传文字。要求醒目、突出重点、具有说服力;（负责人：张曦、鲍慧杰、姜博）

　　5、人员分工：各项任务的分配；

　　6、联系校院领导，获得校院领导的配合与支持;

　　7、海报签名倡议，以承诺为主要形式，利用旧服装，让参与者在服装上签下自己的.名字。并向其派发宣传纸条，详细的解说熄灯活动的意义。之后在校内悬挂，直到熄灯活动结束;（负责人：协会内全体人员）

　　8、联系各院系青年志愿者分会，号召他们积极主动的参与到活动宣传当中;（负责人：尹梦凝、周春吟）

　　9、引导组织成员通过腾讯QQ的说说、留言、日志、群消息、群邮件等形式在同学间宣传。（负责人：陈美龄、李春苗）

　　10、邀请学校各兄弟社团共同参与“地球一小时”活动，增强协会的团结和活动能力。（负责人：张亚超）

　　（二）活动流程

　　1.白天:

　　1、3月30日11：00—13：00，组织全体志愿者分发倡议书，播放宣传音乐。请大家在横幅上签名，邀请大家参加晚上的熄灯活动。

　　2、下午17：00-19：00，在食堂门口进行宣传。（负责人：王江莲）

　　一名宣传员手持话筒宣读环保材料，同时现场放音乐；

　　为行人讲解“地球一小时”的活动意义，并邀请同学用废旧塑料瓶和蜡烛等一起制作一些晚上用到的简单道具；

　　“绿色创意”：请大家在便利贴上写下“地球一小时，我能做什么”的创意，贴在刊版上。

　　3、20:01-20:20进行人员登记，准备设备（音响、视频播放屏幕、电线等物品）；（负责人：芮悦婷）

　　4、20:21-20:30播放暖场音乐（歌曲：你好吗，地球）；负责人：李南柱）

　　2.熄灯仪式

　　【20:30-20:32】舞台上打出倒计时字幕。全体师生一起喊倒计时，十、九、八......并熄灯。

　　【20：32—20:35】主持人致开幕词，负责人分发荧光棒，摆出“60+"造型。外围由青协成员及自愿的同学手持蜡烛排成弧形(弧形造型持续15分钟左右) 。（荧光棒发放负责人：罗娟、黎晶、王冉）

　　【20：36-20：40】造型完毕后，立刻进行诗朗诵。全场内所有人共同朗诵《环保之歌》，诗朗诵的声音此起彼伏，造成一种震撼效果。

　　【20：41-20：45】集体静坐，为地球祈福。（围绕着荧光棒面向而坐，大家手牵着手），主持人独白。（主持人：李小芳）

　　【20：46-20：50】广场上点燃蜡烛，通过蜡烛照明，进行演出。环保歌曲，地球一小时的歌曲。

　　【20：51-21：10】各社团依据协会特色进行演出。

　　【21：11-21：30】游戏环节：五毛一块游戏、数数字等。

　　【21:30 】主持人宣布活动结束，并寄展望语。

　　3.活动现场后勤人员安排：

　　设备管理负责人：姜博、鲍慧杰

　　现场秩序维持人：田璇玮、李文鑫、沈海祥

　　九、材料及预算：

　　1、所需材料：

　　（1）.倡议书、宣传海报；

　　（2）.蜡烛若干、废旧塑料瓶若干、荧光棒、打火机、

　　（3）.废旧物品、纸箱、便利贴、签字笔、中性笔

　　（4）.横幅、音乐材料、音响设备

　　（5）.桌子3张，桌布一张

　　2、经费预算：总金额控制在200元以内，详情现未出据统计。

　　十、活动注意事项：

　　1.责任到人，注意工作实效，各参与活动的人员须负起责任，按时到位。另各院系分会须配合好共同完成任务;

　　2.注意校园安全和工作人员安全;

　　3.如遇意外事件，要及时向团委老师报告并配合解决;

　　4.音响声音尽量放小，以免影响同学们正常上课;

　　5.宣传范围尽量广，以达到良好的活动效果;

　　6.做好活动后的回访工作，认真总结，把建设节约型校园落到实处。

　　十一、活动备用方案：

　　（一）可能遇到的突发事件

　　1.电线短路;

　　2.音响、话筒出现故障;

　　3.出席人员不够;

　　4.游戏环节人员参与不积极，冷场。

　　（二）解决措施

　　1.准备好备用音响、话筒等;

　　2.准备好灭火设备，如干粉灭火器;

　　3.加大宣传，让参与协会派出各协会会员参加活动;

　　4.策划人应尽量让大家了解参与环保的意义，开展有意义的游戏，活跃气氛。

　　十二、后期整理：

　　1.治理活动相关资料并保存。（倡议书、宣誓词、照片、签名服装的保存）;

　　2.将会议过程作总结和记录；

　　3.写出活动心得;

　　4.进行后期宣传。

　　十三、活动主要负责人：

　　狄万泉、张亚超、王江莲。

腊八粥的活动方案 篇9

　　活动目标

　　1、学唱歌曲《堆雪人》，感受3/4节拍的特点。

　　2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；

　　3、使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。

　　重点难点

　　1、重点：幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；

　　2、难点：感受3/4节拍的特点。

　　活动准备

　　1、材料准备：歌曲《堆雪人》雪人头饰、小雪花

　　2、情境准备：布置一个用于做音乐游戏的场地

　　活动过程

　　一、开始部分

　　（情境导入）：小朋友们，现在是冬天，看，冬爷爷给我们带来了什么礼物（教师给幼儿展示剪纸图案小雪花）现在，冬爷爷让我把它们送给你们。（大屏幕展示下雪的情景）下雪了，我们最想做的事情是什么呢？现在我们欣赏一首《堆雪人》的歌曲，看看歌曲中的小朋友都在做什么呢。

　　二、基本部分

　　（一）欣赏歌曲《堆雪人》

　　1、播放歌曲第一段。

　　问题：

　　（1）下雪天，小朋友们在玩什么？（堆雪人，做游戏）

　　（2）雪人长得什么样？

　　2、播放歌曲第二段。

　　问题：

　　（1）都有谁在堆雪人啊？

　　（2）他们是怎么和雪人一起玩的？心情怎么样？

　　3、幼儿和教师一起学唱歌曲，边唱边打拍子。

　　教师要注意观察，要引导幼儿唱准节拍，用欢快的情绪表现歌曲。

　　（二）音乐游戏：玩一玩

　　1、请一名幼儿扮演雪人，其他幼儿和教师边唱歌曲边做动作。

　　动作设计

　　（1）“下雪天，真有趣，堆雪人，做游戏”：按照节拍拍手。

　　（2）“圆脑袋大肚皮，白胖的脸笑嘻嘻”：跟着歌曲摸摸脑袋和肚子，手捧着脸笑嘻嘻；

　　（3）“小弟弟，小妹妹，你拉着我，我拉着你，围着雪人做游戏”：围着中间的“雪人”按一个方向转圈。

　　（4）“多么欢喜”幼儿随意摆出一个“雪人”造型。

　　2、教师要注意：要观察幼儿的表现，要鼓励幼儿用不同动作表现雪人的造型，体验做游戏的欢乐情绪。

　　3、雪人的角色可由幼儿自愿轮流担当，游戏可反复进行。

　　三、结束部分：

　　教师讲评小结，表扬认真幼儿，结束活动。

　　四、活动延伸：

　　1、如果下雪，可利用户外活动时间，带领幼儿去雪人。

　　2、让幼儿根据这节课的内容，画一个雪人。

　　设计思路

　　冬天来了，这个季节最好的礼物是雪花。而堆雪人是大人和孩子都喜欢做的游戏。中班的孩子有堆过雪人的经验，在此基础上来开展此活动，对幼儿来说已有了一定的生活经验，使幼儿学习起来趣味性更强。因此，在活动开始我就运用谈话活动引题，对于堆雪人、玩雪的话题，幼儿都比较感兴趣。

　　教学反思

　　一、为了能够更好的吸引幼儿的注意力，使幼儿尽快的融入到本节的教学之中，在开始部分，我给幼儿发了小雪花的剪纸图案，结果，有的孩子就不专心欣赏歌曲了，注意力转移到玩雪花上去了。在音乐中， 我感受到创造宽松的氛围让幼儿自由地感受和想象，只有这样才能让幼儿产生再次参与聆听的兴趣和期待。但活动的开始部分尽量少用或不用辅助手段，以免分散幼儿对音乐的注意力，固定住幼儿独特的思维和想象。要以幼儿为本，从幼儿的实际水平出发制定欣赏的目标。支持幼儿的表现，让他们在轻松的氛围中充分释放自己对音乐的感受。

　　二、各种辅助手段的运用要灵活，在运用辅助手段前教师必须对音乐进行深入地分析，根据幼儿的年龄特点，仔细研究各种手段在理解作品时应占的比重，避免盲目累加。运用辅助通道帮助幼儿理解作品时仍要强调以听为主，不要让过多的辅助手段喧宾夺主，把音乐成为“辅助”的“背景”。在帮助他们理解作品时要注意以他们已掌握的运动觉参与为主。

　　三、《堆雪人》这首歌曲为三拍子，有两段歌词。第一段歌词形象、易记，第二段歌词稍有难度。在活动中，由于孩子比较多，有多个孩子要争着当雪人，由于开始考虑不周，因此，在中间环节有点混乱，有的幼儿因为没有当上雪人而不高兴。因此，在今后的活动设计中，仔细研究本班的实际情况，使每一个幼儿都能快乐的参与到活动之中。

　　在今后的教学中，我要更加深入的学习有关的知识，以尽快的提升自己，更好的完成教育教学任务，早日成为一名合格的幼儿教师。

　　以上只是我在音乐欣赏教学中的几点反思，为的是更好地让幼儿走进音乐，体验音乐的美，追寻音乐的美。让音乐欣赏教学成为教师和幼儿共同的快乐之源!

腊八粥的活动方案 篇10

　　一、活动背景

　　为积极响应国家对消费者权益的保护，提高消费者的权益意识，同时展示我企业诚信经营、服务至上的理念，特制定本次315消费者权益日活动方案。

　　二、活动目标

　　增强消费者对企业及产品的信任度。

　　提升企业品牌形象，展示诚信经营的态度。

　　通过活动，为消费者提供优质的售后服务和权益保障。

　　三、活动内容

　　消费者权益宣传：通过线上线下多渠道，向消费者普及权益知识，提高消费者的权益保护意识。

　　诚信经营许诺：公开发布诚信经营许诺书，明确企业对消费者的权益保障措施。

　　优质服务体验：为消费者提供免费的售后服务咨询，解答消费者在使用过程中遇到的问题。

　　投诉处理机制：设立专门的投诉渠道，对消费者的投诉进行快速、公正的处理。

　　四、活动执行

　　时间安排：活动时间为3月15日全天。

　　人员分工：各部门密切配合，确保活动顺利进行。

　　宣传推广：通过社交媒体、官方网站、线下门店等多渠道进行宣传推广。

　　五、活动总结

　　活动结束后，对活动效果进行总结评估，及时收集消费者反馈，持续优化服务质量。

腊八粥的活动方案 篇11

　　一、活动背景与目标

　　肝炎作为一种严重危害人类健康的疾病，其预防与控制工作显得尤为重要。世界肝炎日的设立，为了提升全球对肝炎问题的关注，加强肝炎防治知识的普及。

　　二、活动主题

　　“预防肝炎，从我做起，健康生活，共享未来”

　　三、活动内容

　　1、启动仪式：在世界肝炎日当天，举办隆重的启动仪式，邀请政府领导、医疗专家、社会团体代表等共同参加，强调肝炎防治的重要性，并宣布活动正式开始。

　　2、知识讲座与互动问答：组织多场肝炎防治知识讲座，邀请专业医生、学者讲解肝炎的.传播途径、预防方法、治疗措施等，同时设置互动问答环节，增强参与者的学习兴趣和记忆深度。

　　3、宣传资料发放：设计并印制肝炎防治宣传手册、海报等，通过社区、学校、医院等渠道免费发放，让更多人了解肝炎防治知识。

　　4、健康义诊与咨询：在公共场所设立肝炎防治咨询台，为市民提供免费的肝炎筛查、健康咨询等服务，让更多人了解自己的健康状况，及时采取措施。

　　5、媒体宣传与网络推广：利用电视、广播、报纸等传统媒体以及微博、微信等新媒体平台，广泛宣传肝炎防治知识，扩大活动影响力。

　　四、活动时间与地点

　　时间：世界肝炎日当天（7月28日）及前后一周

　　地点：社区、学校、医院、公园等公共场所

　　五、活动组织与参与人员

　　本次活动由当地卫生健康委员会牵头，联合多家医院、社区、学校共同参与。参与人员包括医疗专家、社区工作者、学校教师、志愿者等。

　　六、活动预算

　　根据活动规模和内容，制定详细的预算方案，包括场地租赁、宣传资料制作、人员费用、物资准备等，确保活动顺利进行。

　　七、后续工作

　　本次活动虽然结束，但肝炎防治工作仍需持续进行。我们将继续加强肝炎防治知识的普及，定期举办相关活动，提高公众对肝炎的认知和重视程度。同时，加强与政府、医疗机构、社会团体的合作，共同推动肝炎防治工作的深入开展。

腊八粥的活动方案 篇12

　　一、活动背景

　　乡村的夜晚，是村民们欢聚一堂的时刻。为了丰富村民的文化生活，提高乡村凝聚力，我们计划举办一场别开生面的村晚活动。

　　二、活动目标

　　增进村民之间的感情交流，提升乡村凝聚力。

　　展示乡村文化特色，弘扬优秀传统文化。

　　丰富村民的业余生活，提高乡村文化水平。

　　三、活动内容

　　文艺表演：组织村民们进行舞蹈、歌曲、戏曲等文艺表演，展示乡村文化魅力。

　　传统手工艺展示：邀请手工艺传承人现场制作并展示传统手工艺品，让村民们了解传统文化的魅力。

　　互动游戏：设置有趣的互动游戏，增进村民之间的感情交流，营造欢乐祥和的氛围。

　　乡村特色美食：现场制作并品尝乡村特色美食，让村民们回味无穷。

　　四、活动时间与地点

　　时间：X年XX月XX日晚上X点至X点

　　地点：村中心广场

　　五、活动组织与参与对象

　　活动组织：村委会、村民文艺团队、手工艺传承人等。参与对象：全体村民、游客及社会各界人士。

　　六、活动宣传与准备

　　通过村委会通知、宣传栏、社交媒体等多渠道进行宣传。

腊八粥的活动方案 篇13

　　活动目标：

　　1.能根据图片或者记忆，回忆出雪人的各部分组成。

　　2.尝试用各种办法制作冬天里的雪人。

　　3.能在陶泥制作中表达对冬天的眷恋以及对四季的喜爱之情

　　活动准备：

　　物质准备：雪人的各种图片

　　经验准备：已经能很好的搓圆、并掌握了丰富的粘连技术，

　　活动过程：

　　一、感知与体验

　　1.师：小朋友现在是夏天，夏天很热很热，那么冬天呢？冬天里你最喜欢什么事呢？

　　小结：是的，冬天很冷很冷，但是我们可以堆雪人，大家都会玩得很开心。

　　2.师：今天我们就用陶泥来制作雪人吧，雪人是什么样子的呢？

　　小结：雪人有圆圆的脑袋，头上会袋一顶帽子；圆滚滚的身体，脖子上还会围上一条围巾；雪人的鼻子也是长长的呢。

　　二、探索与发现

　　师：今天我们也一起来做一做冬季里的雪人吧。在制作雪人时首先要注意什么呢？是的，雪人的脑袋和身体都是圆圆的，但是身体要比脑袋大一些，这样看过去才和谐。雪人的鼻子呢？对啊，我们可以取用一部分泥巴捏成胡萝卜的形状，然后把鼻子装在相应的位置上，多么可爱啊。或许我们还可以为雪人制作一条围巾，一顶帽子吧？看看，多么可爱有趣的雪人啊！

　　三、创作与表现

　　1.幼儿制作雪人，教师巡回指导

　　2.鼓励幼儿创造性地制作雪人

　　四、欣赏与评价

　　1.鼓励幼儿向大家介绍自己的雪人，并为每个雪人取个好听的名字

　　2.评选出最佳创意奖

腊八粥的活动方案 篇14

　　为了纪念中华人民共和国共产主义青年团成立96周年，弘扬"五四"运动文化精神，展现全院青年健康积极向上的精神风貌，增强医院的凝聚力和向心力，中医院团支部特举办"汇聚青春力量，展中医院活力"为主题的系列活动。20xx年“五四”青年节系列活动方案如下：

　　一、活动主题

　　汇聚青春力量，展中医院活力

　　二、活动口号

　　用行动来实现价值

　　三、具体安排：

　　1、开展“青年学堂”活动。(具体安排见：附件1“青年学堂”)

　　2、开展“美丽安图大家同参与”主题的志愿服务活动。

　　3、举办“青春在运动场上绽放”球类友谊赛。

　　活动1：“青年学堂”活动

　　1、 主办：中医院团支部，协办：中医院医务科。

　　2、活动时间：每周三上午10：25-11：30

　　3、内容：请进修学习归来的医生及科室业务骨干，为临床医生汇报学习成果及临床业务知识。

　　4、活动目的：为提高我院青年医生业务水平，营造浓厚的学习气氛。

　　活动2：开展“美丽安图大家同参与”主题活动。

　　1、 主办：中医院团支部，协办：中医院党办。

　　2、时间：5月6日

　　3、内容：为了响应我县精神文明建设的号召，将志愿者精神深入贯彻到我院青年医务工作者群体中，以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。青年志愿者们将走进百姓生活，打扫卫生，并树立爱护卫生宣传标语。

　　4、活动地点：博览城上矿泉水取水点，水库矿泉水取水点

　　5、活动的'目的及意义：

　　（1）通过青年志愿者活动，激发青年学生间关怀互助的作风。

　　（2）增强社会责任感，让大家了解社会，关注社会，奉献社会，关爱互助。

　　（3）养成良好的行为习惯。

　　活动3：

　　1、举办“青春在运动场上绽放” 球类友谊赛。

　　2、 主办：中医院团支部，协办：中医院工会。 时间：5月9日

　　3、内容：为了迎接五、四青年节,丰富医院的业余文化生活，举办与县医院球类友谊赛，培养广大职工的 意识和团队精神，为此我们策划此次球类友谊赛。

　　4、活动地点：体育场

　　5、活动目的：

　　1.提高全院职工对待体育活动的兴趣和参与积极性，最大限度使希望锻炼锻炼身体的人得到不同层面的满足。

　　2.加深职工之间友谊，培养团结协作精神。

　　3.增强职工的身体素质。

　　四、目的和意义

　　“5、4”的火炬再一次燃起了青春的热情，5月的宣言再一次唤起了青年的梦想。放飞梦想，并为使梦想唯美、纯洁而奋斗就是年轻人成长的过程。通过此次活动，一方面激励医院团干部和团员青年的工作积极性创造性，从而整体提升青年队伍的凝聚力、上进力；另一

　　方面在青年职工中间塑造和形成一个良好的道德、精神风貌，从而进一步提升医院服务质量和水平的提高和完善。

　　安图县中医医院团支部 20xx年5月4日

腊八粥的活动方案 篇15

　　xx4S店，近期举行“浪漫七夕，吉利相约”的活动，凡在活动当天来xx4S店购全系车型，均可享受五重礼。

　　一重礼：部分车型8。8折优惠。

　　二重礼：Gx2原价51800元，现价46800元。

　　三重礼：购全系车型，交1000元定金，最高抵7000元购车款。

　　四重礼：购全系车型（特价车除外）可参与玩转幸运转盘抽奖活动。

　　五重礼：活动当天来店客户还可参加情侣游戏赢大奖活动。

　　活动主题：

　　1）千年之爱（情话）幸运抽奖活动；

　　2）凡活动期间购系列车均享受七夕特惠价

　　活动对象：

　　想表达对爱人或亲人的'爱、感激之情的人

　　活动内容：

　　1）活动期间，凡亲临发展厅看车、试驾均可参加“千年之爱情话）幸运抽奖活动”有机会获得情人节大奖哦！活动当天还有游戏，丰厚礼品等你拿。

　　2）参赛者须以“千年之爱”为主题，向情侣（丈夫、妻子、男友、女友）或其他值得尊敬（疼爱）的人倾诉心声；找一句最能表达爱的句子，能让她永远记住的。话；字数可在20个字以内。

　　举例：只有行动最值得人去信任。

　　参与方式：

　　8月16日下午2店展厅报名参与或拨打爱的热线参与。（想好你要对TA说的话，8月16日下午直接投入抽奖箱，就可以获得你意想不到的神秘礼物）

　　爱的热线：

　　活动时间：8月16日下午2店

　　活动地店：

　　咨询热线：

　　地址：

腊八粥的活动方案 篇16

　　一、活动背景

　　随着夏季的深入，初伏作为一年中最炎热的时期之一，对人们的生产生活带来了严峻挑战。为了有效应对高温天气，保障人民群众的身体健康和生命安全，特制定本初伏活动方案。

　　二、活动目的

　　1. 防暑降温：通过发放防暑物资、改善工作环境等措施，降低高温天气对人们的影响。

　　2. 健康关怀：关注一线工作人员及易感人群的身心健康，传递社会关爱与温暖。

　　3. 知识普及：增强公众的防暑降温意识和自我保护能力。

　　三、活动时间

　　初伏：7月15日至7月24日

　　四、活动内容

　　1. 送清凉物资

　　对象：一线工作人员（如环卫工人、交警、建筑工人等）、老年人、儿童等易感人群。

　　物资：清凉饮料、遮阳帽、防晒霜、毛巾、风油精、藿香正气水等防暑降温用品。

　　方式：由相关部门或社会组织组织志愿者，深入一线工作场所和社区，将防暑物资直接送到相关人员手中。

　　2. 防暑知识宣传

　　形式：利用宣传栏、海报、微信公众号、短视频等线上线下相结合的方式，广泛宣传防暑降温知识。

　　内容：包括高温天气下的饮食调节、合理作息、防晒措施、中暑急救等。

　　目标：提高公众的防暑降温意识和自我保护能力。

　　3. 环境改善

　　措施：对公共场所（如公园、广场、社区等）的降温设施进行检修和维护，确保空调、风扇等设备正常运行；在户外增设遮阳棚、休息座椅等便民设施。

　　目标：为市民提供舒适、安全的避暑环境。

　　4. 特殊群体关爱

　　对象：重点关注老年人、儿童、孕妇等易感人群。

　　措施：通过社区讲座、健康咨询等形式，为他们提供个性化的'防暑建议；组织志愿者为他们提供必要的帮助和照顾。

　　5. 志愿服务

　　内容：组织志愿者参与防暑降温志愿服务活动，如为一线工作人员送水、协助社区开展防暑降温宣传等。

　　目标：增强社会责任感和公益意识，营造关爱他人的良好氛围。

　　五、活动宣传

　　1、媒体合作：与电视台、广播电台、报纸等主流媒体合作，对活动进行广泛报道和宣传。

　　2、社交媒体：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动信息、防暑降温小贴士等内容，吸引公众参与。

　　3、现场宣传：在活动现场设置宣传展板、发放宣传资料等，提高活动的知名度和影响力。

　　六、活动总结与评估

　　总结：活动结束后，及时对活动进行总结，梳理活动亮点和不足之处。

　　评估：通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈意见，对活动效果进行评估。

　　改进：根据评估结果和参与者反馈意见，提出改进措施和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。

腊八粥的活动方案 篇17

　　一、指导思想：

　　细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过开展“读历史故事，传承中华文化”的主题读书活动，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野。开展班级历史故事读书活动，目的是为了鼓励学生多历史故事，让学生在读书中得到中华优良文化传统的感染和熏陶，培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，拓宽语文学习的空间，全面提高学生的语文素养。

　　二、活动对象：

　　全班学生

　　三、阅读目标：

　　1、通过开展阅读历史故事活动，帮助学生在阅读活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶。

　　2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。

　　3、通过阅读历史故事，培养学生知书达理、思维广博，激发学生的学习积极性。

　　四、活动主题：

　　“读历史故事，传承中华文化”

　　五、活动内容：

　　阅读推荐书目：

　　《培养孩子博学多才的100个历史故事》（绘图、拼音）

　　《绘本中国故事：中国历史故事（上下）》

　　《影响孩子成长的110个历史故事（注音版）》

　　《历史故事（注音版）——让孩子一生受益的经典故事》

　　《中华上下五千年》

　　六、阅读时间：

　　1、利用早晨的时间进行经典阅读。

　　2、利用早上和下午回到教室的时间阅读。

　　3、利用每周一节的阅读课阅读历史故事。

　　4、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

　　5、利用双休日的时间阅读。

　　七、活动阶段：

　　（一）宣传发动，制定计划。

　　1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。

　　2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的历史故事读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　（二）实施行动。

　　1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　2、开展交流活动。例如，学生选取一个自己最喜欢的历史故事，生动地讲给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起精读一本书，谈谈读书心得。

腊八粥的活动方案 篇18

　　为进一步加强学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，选树典型，发挥学生的榜样作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设积极向上的学习氛围；经学校研究决定从3月份开始开展“进步之星”评比活动。

　　一、指导思想

　　以学校德育序列教育活动为基础。加大我校德育教育的力度，进一步增强对学生的榜样教育，巩固德育教育的成果。切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶。

　　二、活动的原则

　　重在参与，鼓励进取；量化目标，灵活选择；强调教育过程，注重意识培养；注重全面素质，鼓励发挥特长。

　　三、活动口号

　　弘扬正能量，自豪我是“星”！

　　四、评选对象

　　全体在校学生

　　五、评选项目

　　（一）德育序列：或德之星

　　“礼仪之星”“孝敬之星”“尊师之星”“助人之星”“自强之星”“守纪之星”“节约之星”“勇敢之星”“奉献之星”“环保之星”

　　（二）智育序列：或智之星

　　“进步之星”“进步之星”“读书之星”“数学之星”“英语之星”“历史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化学之星”“时政之星”“信息之星”“创造之星”

　　（三）体育序列：或体之星

　　“运动之星”“锻炼之星”“速度之星”

　　（四）美育序列：或美之星

　　“演唱之星”“舞蹈之星”“器乐之星”“绘画之星”“书法之星”“

　　（五）劳育序列：或劳之星

　　“劳动之星”“管理之星”

　　六、评选条件

　　（一）基本条件

　　1.凡申报“进步之星”的学生必须模范遵守《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》。

　　2.学习目的明确，态度端正，表现良好。

　　3.思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。

　　4.积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。

　　5.担任班、团干部（包括科代表）热心负责，表现优良，受到老师同学好评。

　　条件：1、2、3为必备条件，具备条件4、5中任一条者优先参评。

　　对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评：

　　1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；

　　2、不按时打扫卫生者；参加劳动、活动不积极者

　　3、有损坏公物，攀折花草树木行为者；

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者；

　　5、不按规定穿校服，佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；

　　6、进入网吧、茶屋、咖啡屋、迪厅、游戏厅等“未成年人不适宜”场所者；

　　7、参与打架、抽烟、喝酒者；

　　8、顶撞老师、侮辱同学者；

　　9、个人桌凳出现乱涂、乱划现象者；

　　10、有迟到、旷课行为者；考试作弊者。

　　11、经常不完成作业者；抄袭他人作业者。

　　（二）必备条件

　　德育序列：

　　1、礼仪之星

　　讲文明，懂礼貌，对人主动问好,尊敬师长，孝敬父母，团结同学，与同学互相关心，互相帮助，相互合作。衣着整洁，仪表端庄，举止文明，尊重他人，谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

　　2、孝敬之星

　　孝敬长辈，敬老爱老；能主动分担家务，有心事主动和父母说经常与父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和认真考虑父母的意见；为父母节约每一分钱，不浪费、不攀比；努力学好各门功课，经常主动向父母汇报在校学习和生活情况，不让父母操心。

　　3、尊师之星

　　尊敬师长，是老师的得力助手。尊重老师，见到老师主动行礼或问好。遵守课堂纪律，能诚恳的给老师提意见。上课认真听讲，积极思考并回答老师的问题。对待老师的批评和建议能虚心接受并改进。

　　4、助人之星

　　关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，经常自觉做好事，积极参加社会公益活动。

　　5、自强之星

　　生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

　　6、守纪之星

　　认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场。遵守各项规章制度。自觉遵守交通规则，上学下学结伴而行，不打架斗殴。上下楼靠右行，不乱串楼层、教室。爱惜生命，注意安全，不进网吧、游戏厅。遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。

　　7、节约之星

　　爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、校牌，平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校），生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场。

　　8、勇敢之星

　　在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解，学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服，在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止。

　　9、奉献之星

　　热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想，经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认，有典型事迹。

　　10、环保之星

　　保持个人卫生的整洁。不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品，不带食品进校园。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持教室、学校及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

　　智育序列：

　　1.进步之星

　　具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。在每次重大考试中，成绩名列前茅。

　　2.进步之星

　　上课认真听讲、积极发言，能按时独立完成作业，积极进去，勇于探索，不放过疑难问题。胜不骄，败不馁。有效利用零星时间，多学知识，多读课外书。通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。

　　3.读书之星

　　有一定的课外阅读量。有浓厚的课外阅读兴趣。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。有较好的阅读习惯。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感、书评的习惯等。有读书笔记、心得。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。才艺之星：

　　4.数学之星

　　对学习数学有浓厚兴趣,喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习数学。

　　5.英语之星

　　对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长，英语成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习英语。

　　6.历史之星

　　对学习历史有浓厚兴趣,喜欢探索历史知识，历史成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习历史。

　　7、地理之星

　　对学习地理有浓厚兴趣,喜欢探索地理知识，地理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习地理。

　　8、生物之星

　　对学习生物有浓厚兴趣,喜欢探索生物知识，生物成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习生物。

　　9、物理之星

　　对学习物理有浓厚兴趣,喜欢探索物理知识，物理成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习物理。

　　10、化学之星

　　对学习化学有浓厚兴趣,喜欢探索化学知识，化学成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习化学。

　　11、时政之星

　　关注时政热点，对学习政治有浓厚兴趣,喜欢探索政治知识，政治成绩名列前茅，并能主动帮助和带动其他同学学习政治。

　　12、信息之星

　　能够熟练掌握计算机的运用，正确使用计算机，在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。

　　13、创造之星

　　对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现。

　　体育序列：

　　1、运动之星

　　热爱体育活动，在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等方面有一项专长，在校级或以上的比赛中取得过优异成绩。

　　2、锻炼之星

　　日常生活中能坚持体育锻炼，有着积极良好心理状态，能带动其他同学参加体育锻炼。

　　3、速度之星

　　喜欢跑步运动，速度快，并且能将运动精神贯穿到日常生活中来，平常做事不拖沓，能第一时间完成各种事情。

　　美育序列：

　　1、演唱之星

　　热爱艺术，喜欢演唱，具备一定的文艺表演才能；积极参加各种演唱类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

　　2、舞蹈之星

　　热爱艺术，喜欢舞蹈，具备一定的文艺表演才能；积极参加各种舞蹈类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

　　3、器乐之星

　　热爱器乐演奏，擅长至少一种乐器演奏；积极参加各种器乐类的比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校艺术活动，并能在活动中出谋策划。

　　4、绘画之星

　　热爱绘画，具备一定的绘画才能；积极参加各类的绘画比赛，并取得一定的成绩；积极参加班内或学校绘画活动，并能在活

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