幼儿园督学工作计划

幼儿园督学工作计划（通用30篇）

幼儿园督学工作计划 篇1

　　按照教育督导室的责任分工，作为城市辖区一名督学，我督导的学校为临夏市城内6所中小学7所幼儿园。为加强对督查学校的整体工作的检查、评价、指导，本人根据工作实际特制定20xx年度个人督学工作计划。

　　一、指导思想

　　以党的十八大会议为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对督查学校整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。

　　二、工作目标

　　1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。

　　2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。

　　3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

　　4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。

　　5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。

　　6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。

　　7、协助学校做好学生安全工作。

　　8、做好区督导室安排的其他各项工作。

　　三、工作内容及具体措施

　　1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。

　　2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。

　　3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。

　　4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

　　5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。

　　6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。

　　7、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。

　　8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。

　　四、20xx年行事历

　　一月：

　　1、制定20xx年督学个人工作计划。

　　2、督促、指导学校制定《20xx年学校工作计划》。

　　二月：

　　1、督促学校做好学期结束工作；对学校假期值班进行明查暗防，确保学校有人值班。

　　2、查学校有无违规补课。

　　三月：

　　1、督查学校收费行为。

　　2、督查学校开课行为。

　　3、督查学校绿化美化。

　　四月：

　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。

　　2、指导学校巩固进行义务教育验收成果。

　　五月

　　1、对各校各功能室使情况进行全面督查。

　　2、进行一次安全大排查。

　　六月

　　1、督促学校做好学期结束工作。

　　2、开展防溺水专项教育工作。

　　七月

　　1、做好学期工作总结。

　　2、对学校管理进行工作考核。

　　八月：

　　1、开学准备工作。

　　2、对有建项目的学校进行工程进度督查，确保开学使用。

　　3、对招生行为进行专项督查。

　　九月：

　　1、开学工作督查。

　　2、收费和安全工作督查。

　　3、对分班行为进行督查。

　　十月：

　　1、结合十一国庆节对教师、学生进行一次爱国主义教育

　　2、对学校规范教学行为进行督查。

　　十一月：

　　1、对学校各功能室使情况进行全面督查。

　　2、进行一次安全大排查。

　　十二月：

　　1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。

　　2、各在校（学区）督学根据情况进行有真对性开展活动。

　　3、年终总结评比。

幼儿园督学工作计划 篇2

　　一、督导人员工作要求

　　督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求：

　　1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导。

　　2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准。

　　3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序。

　　4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系，明确督导评估工作的重点和具体操作要求。

　　5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种工具表。

　　6.遵守督导评估人员的各项纪律。

　　二、督导工作程序

　　1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备。

　　2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。督导组对幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。

　　3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。

　　4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。

　　三、督导评估报告的撰写要求

　　督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。撰写督导评估报告应注意以下几点：

　　1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依据。

　　2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面：

　　（1）督导评估过程

　　（2）评估结论

　　（3）主要成绩

　　（4）存在问题

　　（5）督导建议

　　“主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩；“存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。

　　3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲。

　　4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足。

　　5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明。

　　6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定。

　　7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应用好督导成果。

　　四、督导评估工作总结

　　督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其要求如下：

　　1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加。

　　2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥等。

　　3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》，督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》。

幼儿园督学工作计划 篇3

　　　　一、指导思想

　　依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。

　　二、督导目标

　　1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和幼儿园需求。

　　2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。

　　3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。

　　　　三、主要工作

　　1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的'专项督导。加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

　　2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的幼儿园实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。

　　3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小幼儿过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。

　　四、具体工作安排

　　九月

　　1、分责任区开展责任督学进校开展督导工作。

　　十月

　　1、继续开展中小学素质教育综合督导工作。

　　2、开展幼儿学业负担调查工作。

　　十一月

　　1、义务教育薄弱幼儿园改薄专项督导工作回头看。

　　2、幼儿园安全工作（欺凌案件）专项督导。

　　十二月

　　总结下半年责任督学督导工作。收齐各责任区督导、督导案例、整改报告、督导论文等。

幼儿园督学工作计划 篇4

　　为贯彻落实根据东教督办【20xx】1号《关于印发颍东区20xx年度责任督学挂牌督导工作考核奖励方案》及三个附件的文件精神和《河东向阳督学责任区20xx年责任督导工作计划》，为充分发挥督导员在幼儿园中的督查与指导作用，切实规范办园行为，全面提高幼儿园的管理水平和保教质量，确保学前教育健康发展，结合本园的工作实际，特制定我园本学年督导工作计划。

　　一、责任督导指导思想

　　全面落实贯彻国家教育方针、政策，认真落实国家《教育督导条例》和市教育局教育工作会议精神，以“为人民满意幼儿园”为总目标，以不断创新教育督导方式，提升幼儿园办园水平，促进我园学前教育健康可持续发展。

　　二、责任学校基本情况

　　七色花看护点位于颍河东路派出所东侧，农机公司家属院104号。创办于20xx年2月，占地98O平方米，建筑面积约1100平方米，活动场地300多平方米，图书藏书量1000余册，订有幼儿教育及各种报刊杂志5种。全园幼儿106人，4个班级，其中小、中班各1个，大班2个。每个班级配有电钢琴、一体机、电脑、有线网络、消毒柜、玩具柜、图书架等设备。我园现有教职工12人，专任教师9人。

　　我园的办学宗旨是：以健康、自信、文明、创造、发展为教育目标，全面贯彻幼教方针，全面提高保教质量。全面服务于家长，全面服务于幼儿。整合社会、家庭、幼儿园等教育资源，共同促进幼儿身心和谐，健康的全面发展。

　　三、责任督导工作目标

　　1、督促、指导幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为指南，认真贯彻执行国家有关教育法律法规、方针政策及《幼儿园工作规程》。

　　2、规范幼儿园办学行为，加强教师常规教学的督导，改进教学方法，提倡多样化教学，防止“小学化"倾向，不断提高办园水平，遵循教育规律，不断提升保育保教质量。

　　3、规范幼儿园一日流程，加强对教师一日流程中的.督导，防止幼儿在一日生活中意外事故的发生。

　　4、加强对幼儿园园所环境及周边环境安全隐患排查的督导工作，定期自查，发生安全隐患及时整改。

　　5、做好每月督导总结和督导工作资料整理、归档工作。及时总结督导过程中发现的典型经验和不足，协助幼儿园对学前责任、督学教育督导后所反馈的问题及时整改。

　　6、加强教师业务学习，教科研活动环节的督查，多与教职工进行交流学习，及时作出总结和反馈。

　　四、工作内容及具体措施

　　1、加强交流反馈，督导员应采取听课、跟班、巡视后评点，书面反馈，召开座谈会等方式与被督察教师进行交流与沟通，充分听取对班级工作的计划与实施思路，反馈对教育教学的建议与意见。

　　2、通过问卷调查，个别访谈，召开座谈会等形式及时了解幼儿及家长对教师能力的评价和对教学的需求，充分调动幼儿主动性和积极性。

　　3、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

　　4、认真填写各种表册，提高督导原始资料的积累工作。

　　5、加强对幼儿园安全工作的督查与指导，杜绝安全事故的发生。

　　五、20xx年督导工作计划安排

　　一月：总结20xx年责任督导工作，制定20xx年度督导工作计划。督导幼儿园期末教学业务工作，督促幼儿园做好学期结束工作。

　　二月：督促幼儿园做好寒假安全护校工作。对幼儿园假期值班进行明查暗防，确保幼儿园假期内每日有人值班。督促幼儿园做好开学准备工作。

　　三月：对幼儿园线上教学活动进行督查。对幼儿园学雷锋活动、三八妇女节、植树节等活动的开展工作情况进行督查。

　　四月：对幼儿园校风、教风、学风建设情况和利用清明节对幼儿进行爱国主义教育情况进行督导。对幼儿园业务活动开展情况进行督导。

　　五月：对幼儿园教研工作调研和督导。幼儿园周边环境排查、幼儿园安全工作专项督导。召开家长座谈会，了解家长对幼儿园工作的评价和建议。

　　六月：督促幼儿园做好学期结束工作。开展防溺水专项教育工作督查。对幼儿园本期财务情况、园务管理和制度执行情况、教师师德和专业发展情况进行督查。

　　七月：假期值班工作督查。开展幼儿园暑期维修情况督导。

　　八月：开学准备工作督查。招生行为专项督查。

　　九月：开学工作专项（含收费、招生、择校、分班等）督查。幼儿园环创工作督导。

　　十月：课堂教学及教研工作督导。开展校园欺凌专项督导。

　　十一月：冬季幼儿园安全工作督导。幼儿园食堂食品安全及管理工作督导。

　　十二月：期末园务管理和制度执行情况、教师师德、业务工作和专业发展情况综合督导。年终督导工作总结。

幼儿园督学工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以党的贯彻党的十九大和全国教育大会精神为指导，全面贯彻落实国家教育方针，认真落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《教育督导条例》、《江苏省幼儿园责任督学挂牌督导实施办法（试行）》等相关文件精神，认真履行责任督学工作职责，以指导、引领、服务、促进幼儿园发展为目的；坚持监督与指导并重，充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用，推进依法督导、依法治教，督促幼儿园认真贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，提高教育教学质量和办园水平，促进幼儿园内涵发展。

　　二、工作目标

　　1、督促、指导幼儿园贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

　　2、规范办园行为，提高办学水平，推进素质教育，遵循教育规律，不断提高保育教育质量。

　　3、认真研究幼儿园保教工作中的重点、难点、热点问题，及时总结督导过程中发现的典型经验，及时反馈。

　　4、正确掌握幼儿园的办学现状、发展动态及存在问题，定期向督导室及幼儿园报告，提出建议并督促实施。

　　三、工作措施

　　1、加强督学本身的学习与提高。认真学习《责任督学工作守则》中相关内容，掌握挂牌督学督导的流程与方法、内容与要求，熟悉相关政策法规，提高自身的督导水平，推进督导工作服务基层，促进督导幼儿园发展。

　　2、开展随机督查。每月到挂牌幼儿园随机督查一次，时间半天。检查幼儿园规范办学行为，督查幼儿园常规管理。围绕幼儿园教学工作，随机听课、及时评价、查阅教师案头资料，了解教师工作状态，师能建设情况。

　　3、开展专项督查。检查幼儿园安全工作。

　　4、通过问卷调查；家长、学生座谈会、电话访谈等形式调查了解教师师德师风建设情况。及时将情况反馈给幼儿园以及局有关部门。

　　5、认真填写各种检查表格，做好原始资料的积累，及时将督导信息上传到广陵教育挂牌督导管理平台。

　　6、完成局督导室交办的其他工作任务。

　　四、本学期主要工作安排

　　9月：督导开学工作

　　重点督查：幼儿园开学工作，招生、收费和编班情况。学期工作计划制定、常规管理质态。

　　10月：校园安全专项督导

　　重点督查：包括幼儿园安全管理及周边安全情况，幼儿入园离园及交通安全情况。

　　11月：卫生保健常规管理

　　重点督查：幼儿园卫生保健、食堂管理、食品及饮用水卫生和伙食费使用情况。

　　12月：督导教师队伍建设工作

　　重点督查：园风、教风、学风和师德师风建设以及教师资质和专业发展情况；

　　1月：督导园本教研

　　重点督查：园本课程实施情况、区域游戏、校园环境及学期结束工作。

幼儿园督学工作计划 篇6

　　作为一名幼儿园教师，我深刻理解，一个合格的优秀教师是一个有爱心、有创新和思考的智能教师。这些人也是新时代幼儿园教师的要求。日常生活中我很正常在工作中，通过过过程实践，不断总结经验，严格按照优秀幼儿园教师的规模要求自己，爱他们，细心照顾他们，真诚地拥有他们，真诚地感动他们，让可爱的孩子有更多美好的童年记忆！在20__在新学期，我将专注于每个孩子的成长，并开展一些具有我们幼儿园特色的教育教学课程。为更好的发展新学期的工作，本人拟定以下20份__年度个人工作计划：

　　1、培养孩子讲礼貌的习惯，和人说普通话。

　　2、每周按时完成教学内容，激发孩子的'乐趣，让孩子积极介入，从学习中体验快乐。

　　3、开展有趣的主题，让孩子多动脑，发挥想象力，发现有用的经验，培养孩子爱动脑、爱动手的好习惯。

　　4、开展更多有意的活动，为孩子们创造一个大胆的表达和展示自己的空间。根据大纲的精神，本学期开展主题与学科相关的活动，利用公园的场地优势开展良好的身体育儿活动和户外组织、抓晨练，充分调动孩子按时来幼儿园的积极性，与经常迟到的孩子取得联系，得到父母的配合和支持。

　　5、培养孩子做好小值日生工作，收拾餐后桌面，培养孩子的自力更生和自觉性、

　　6、认真分析本班孩子的个人差异，因材施教，努力提高每个孩子的原始水平、

　　7、始终把安全放在第一位，开展安全教育活动，让孩子接受教育、

幼儿园督学工作计划 篇7

　　重点

　　1、加强幼儿的常规教育。

　　2、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节的传统活动有了明确的认识。

　　3、请家长配合，引导幼儿发现生活中的节日用具，如：花灯、礼炮。

　　4、引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。

　　常规教育

　　活动重点

　　1、加强幼儿晨间锻炼的安全教育。

　　2、引导幼儿感受身边的节日气氛。

　　3、教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。

　　4、教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。

　　主题活动及

　　主题环境创设

　　1、主题活动《正月里来闹新春》。

　　2、布置主题墙相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。

　　3、开展《正月里来闹新春》的主题活动，幼儿对春节有了明确的认识，并知道春节的传统活动。

　　4、开设"做灯笼"的益智区域游戏，巩固对春节的认识。

　　游戏活动及

　　区角材料投放

　　1、游戏活动：益智区、生活区、美工区等。

　　2、投放与主题有关的材料在各个区角中。

　　家长工作及

　　家长园地更换

　　1、引导幼儿关注春节传统习俗。

　　2、为幼儿的生活提供感知、表现的机会。

　　幼儿发展要求领域活动名称要求

　　综合《新衣服》《好玩的球》

　　《做灯笼》《送礼物》《我长大了》《起床了》

　　《谁先喝完牛奶》

　　1、乐于与其他幼儿同时玩游戏，并能遵守游戏规则。

　　2、进一步发展独立性，自己收拾玩具。

　　3、开始学习和同龄幼儿一起分享玩具

　　4、愿意在集体幼儿面前展示自我。

　　语言《做元宵》《圆饼干》

　　《喷嚏》

　　《花脖子》

　　《早发白帝城》

　　1、倾听故事，大胆表述自己的想法。

　　2、了解故事含意，并会复述句子1-2。

　　3、学念儿歌，跟随儿歌做相应的动作。

　　科学《找朋友》《找妈妈》

　　《不一样的豆豆》

　　《那些是会滚的》

　　1、引导幼儿认识动物的名称，并能帮助动物宝宝找到自己的妈妈。

　　2、鼓励幼儿表述哪些是会滚的，锻炼幼儿对东西的观察力。

　　艺术《大花瓶》

　　《卖汤圆》

　　《饼干圆圆》

　　《健康歌》

　　《我的好妈妈》

　　1、用点、线、色块装饰"大花瓶"

　　2、引导幼儿学唱歌曲，培养唱歌的兴趣

　　3、能跟着旋律做出相应的动作。

幼儿园督学工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。

　　二、工作目标

　　1、抓队伍建设，促综合素质提高

　　2、抓特色研究，促办园声誉提高

　　3、抓班级管理，促保教质量提高

　　三、主要工作及保障措施

　　（一）抓队伍建设，促综合素质提高

　　1、加强师德修养，树立良好形象。

　　各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

　　2、加强理论学习，提升教师素养。

　　本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育随笔”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

　　3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

　　（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。

　　（2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

　　（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

　　（4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

　　（二）抓班级管理，促保教质量提高

　　加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

　　1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

　　2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

　　3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

　　（三）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。

　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

　　（四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　（五）深化课程改革，促进幼儿全面发展。

　　1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3—6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

　　2、认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。

　　3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

　　4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。

　　本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。

幼儿园督学工作计划 篇9

　　1 创办幼儿园创业计划书

　　项目名称：家乐幼儿园一、创业项目及创业者基本情况

　　1.创业项目：天津市东丽区大毕庄镇家乐幼儿园

　　创业者姓名：葛文军

　　项目性质：公民个人办园主要经营范围：2-学龄前儿童的看护，学前教育及特长培训

　　2.创业者基本情况介绍

　　姓名：葛文军 女 1975年4月出生

　　教育背景及培训情况：1994年-1996年 天津职业大学 修会计专业 专科20__年-20__年中央党校函授学院 修经济管理本科20__年9月区教育局学前教育培训20__年5月 市珠协举办的幼儿园珠心算教学培训20__年3月 天津市妇女创业中心syb培训工作经验：

　　1996年至20__年在国有企业从事党政管理工作。具有一定的财务知识，积累了一些的管理经验。20__年因企业效益不好转制，失业。

　　二、项目市场评估及前景预测

　　我所居住的地方徐庄村地处天津市的城乡结合部，又是东丽区经济发展较快的村镇。新温州城的落户和物流配货的繁荣，使该村的外来人口在近两年间呈几何型增长。我经过收集信息和调查，该村的外来人口日均流量约3万人，本村约有1800口常住人口。其中，2-学龄前的儿童约500人。这样一支强大的顾客队伍，为我将要开办的幼儿园提供了市场。由于现在国家政策支持城乡经济的发展，该村正处于投资开发热潮中，5—20__年内会有很大的发展空间。幼儿园目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误，市场不会下滑。

　　三、目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客锁定在2-学龄前儿童。2岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，个体园承受风险的能力有限，随着幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的婴幼儿。幼儿园的生源主要来自以下三部分：

　　1、收入低的家庭：国办幼儿园收费最低在400元以上，有的高达千元。这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。

　　2、从事商贩和打工的外来人口：这些孩子家长终日早出晚归，忙于生意，无暇照顾孩子。国办幼儿园定点接送，不能满足这些家长的要求。我可开办延时服务，收费低廉，可以吸纳一部分这样的幼儿。

　　3、经常加班的双职工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，许多家长不知费了少心思，但由于各方面条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。开办个体幼儿园，并在教育特色、卫生、安全方面下功夫，交给一定的专门知识，一定会吸引不少家长。

幼儿园督学工作计划 篇10

　　一年之际在于春”在本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。特制定班级工作计划如下：

　　一、班况分析：

　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　二、具体工作目标与措施：

　　(一)生活方面：

　　1.开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等。

　　2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁。

　　3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

　　4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

　　5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。

　　6.培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

　　(二)、教育教学方面：

　　1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感。

　　2.教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力。

　　3.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况.

　　4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。

　　5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

　　6.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。

　　(三)、卫生保健工作：

　　1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　2、严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导。

　　3、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。

　　4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。

　　5，根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己

　　7，自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

　　(四)、安全工作：

　　在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检。

　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

　　4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，互相帮助。遇到不安全的情况知道及时向老师汇报。

　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

　　7、严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系。

　　8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

　　(五)、家长工作：

　　1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。

　　2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

　　3.要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

　　4.向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。

　　(六)班级管理：

　　1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。

　　2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表。

　　3.管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。

　　4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。

　　总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!

　　为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。我特制定教学计划如下：

　　一、语言领域

　　1、倾听：能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。准确掌握和传递主要信息，能够理解较复杂的多重指令。

　　2、表述：能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确

　　3、欣赏：乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。

　　二、科学领域

　　1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。

　　2、几何形体：认识球体，正方体。

　　3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。

　　4、空间方位：区分左右。

　　5、时间：认识日历。

　　三、社会领域

　　1、自我意识：知道作错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。

　　2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心，愿意帮助他人想办法使他人高兴，关心班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力量与共同工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。

幼儿园督学工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以“抓常规 夯特色重实效”为工作目标，严格遵守《保育员的职业守则》，全面提升保育知识及能力，不断提升保育质量，促进幼儿健康全面发展。

　　二、主要工作

　　（一）强化保育培训

　　1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提升保育教师的理论联系实践的水平和能力。

　　2、以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握，提升教师的保育能力。

　　3、通过园本培训、学习，提升保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与能力。

　　（二）落实常规工作

　　1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良性发展打好基础。

　　2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

　　为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。

　　饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水2—3次，提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。

　　洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。

　　午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服，鞋袜，并定点摆放。

　　户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

　　问好：早晚见到老师主动问好，再见。

　　3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。

　　4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表”执行。

　　（三）开展保育活动

　　1、每个月进行一次优秀“卫生班级”的评比活动，以此活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作。

　　2、开展两次保育员业务能力竞赛，让教师在竞赛中能力得到发展，同时通过竞赛提升幼儿的生活自理能力。

　　幼儿园的保育的工作计划2一、指导思想

　　以《纲要》为工作指南，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，不断提升保教质量，促进幼儿身心和谐发展，争创“平安学校”。

　　二、主要工作与措施：

　　（一）加强学习，提升政治业务水平，提升服务育人质量。

　　1、加强政治理论和业务知识学习，进一步提升人员的思想素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，《食品法》等知识，注重理论联系实际，牢固树立“服务第一、质量至上”的观念，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性。

　　2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。

　　（二）安全工作细致化

　　1、成立创建安全领导小组，定期召开会议。

　　2、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。

　　3、抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作。

　　严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园。坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。

　　4、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。

　　5、坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。

　　（三）规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。

　　1、保健教师要加强业务学习，专研业务，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，提升卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿服务。

　　2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。

　　3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理。

　　4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座。

　　5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，提升保育管理水平。

　　（四）加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。

　　1、食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。

　　2、食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养。

　　3、抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

幼儿园督学工作计划 篇12

　　目标

　　1、有良好的饮食、睡眠、盥洗的生活习惯和生活自理能力。

　　2、能在日常生活中发展动作，动作较灵活、协调。

　　教学活动周一诗歌：新年

　　目标：理解诗歌内容，初步尝试有感情地朗读诗歌。洪恩数学：三只小猪的日历

　　目标：通过故事知道昨天、今天、明天之间的关系。

　　周二美工制作：彩色的拉花

　　目标：学习做拉花，探索怎样粘贴才能漂亮。洪恩英语：unit11：Climb over the chairs、Crawl under the table

　　目标：能了解Climb和Crawl的意思，并能做出相应的动作。

　　周三律动：小猪睡觉

　　目标：喜欢听音乐做游戏。综合：我的新年计划

　　目标：学习制定活动计划，实现自己的计划。

　　周四制作：新年贺卡

　　目标：喜欢听音乐，体验参与英语律动的快乐。

　　周五歌曲：欢庆新年

　　目标：用喜欢的动作大胆表现歌曲内容。洪恩数学：10以内的数量对应

　　目标：认读10以内的数字并学会手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。

　　活动区计划区域区域目标材料投放教师指导

　　益智区：

　　1、会手口一致地点数10以内的物体，说出总数。

　　2、在游戏中发展幼儿动作和小肌肉的灵活性。

　　3、粗细、宽窄、长短、高矮不同的图形、物品。

　　4、各种颜色、形状不同的串珠。

　　5、通过评价、展示幼儿作品，扩展幼儿的操作经验。

　　6、给幼儿足够的收拾整理时间。

　　美工区

　　1、能用剪纸的方式表达自己对事物的饮下个与情感体验。

　　2、在手工制作中发展幼儿小肌肉的灵活性、协调性。

　　3、幼儿收集的各种物品。

　　4、提供剪纸、折纸、撕纸的美工图书。和幼儿共同利用身边的物品或废旧材料制作玩具。

　　搭建区

　　1、能自己选择主题，进行有目的的搭建。

　　2、运用搭高、围拢等技能为建筑物搭窗户、楼梯等进行搭建活动。

　　3、提供各种样子的窗户、楼梯图片。

　　4、各种形状的屋顶。适时地参与活动，根据情况提出问题，引导幼儿看图片或运用已有经验搭建筑物的细节。

　　家园共育

　　1、请家长为孩子准备一个短款的棉服或羽绒服、五指分开的手套一副。

　　2、请您和孩子在里分一分瓜果、蔬菜，协助分放各种物品，如整理自己的图书、玩具、衣物、摆放鞋子等。

幼儿园督学工作计划 篇13

　　一、指导思想

　　根据市教育局学前教育科20xx年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行业务>培训和教学>经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。

　　二、现状分析

　　本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。通过不断地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研工作中还存在一些不足。

　　一周计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。部分教师对'纲要'和'指南'的理解还是比较缺乏。

　　教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

　　幼儿的学习在不断地发生变化，自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题，观察效果不明显，很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。

　　三、工作要点及措施：

　　（一）加强>师德教育，提高教师队伍素质

　　1、加强教师的>思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。通过业务培训学习，主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。

　　2、加强理论学习，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多种学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

　　3、以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好年轻教师的培养工作，通过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等形式，不断提高教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台。

　　（二）、继续深入学习'纲要'、'指南'的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善'教'与'学'的方式。

　　1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。

　　2、利用多渠道的学习'纲要'的精神，结合'优质课'评选活动等开展系列活动，提升教师专业化水平。

　　3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。

　　4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

　　（三）、加强专题研究提升教科研水平。

　　领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

　　1、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。

　　2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。

　　（四）。抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础

　　（1）平时运用>故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　　（2）注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

　　（3）上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。爱护书本、学习用品等。

　　（五）重视检查反馈及时提高保教质量

　　1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。

　　2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

　　（六）加强家园联系设立幼儿成长档案

　　1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。

　　2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。

　　四、每月重点工作安排表：

　　二月

　　1、完成幼儿开学报名工作。

　　2、制定幼儿园教科研工作计划。

　　3、开学工作会议、政治、业务学习。

　　三月

　　1、做好幼儿入园工作，安定幼儿情绪，加强班级常规管理。

　　2、召开教研会议，学习本期教科研计划，明确学期任务。

　　3、年级组拟定教科研计划并在教研会上交流。

　　4、组织各年级组开展常规教研活动。（《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等）

　　5、组织开展好'元宵节'、'三八节'、'植树节'等主题活动。

　　6、召开新学期幼儿家长会。

　　7、开展好推门课活动。

　　8、组织召开'幼小衔接'工作会。

　　9、三月份教育教学常规工作检查。

　　19、三月份教科研工作小结。

　　四月

　　1、组织各年级组开展常规教研活动。（《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等）

　　2、组织开展好'清明节'主题活动。

　　3、开展好推门课活动。

　　4、组织开展春季'亲子运动会'活动。

　　5、骨干教师示范课活动。

　　6、四月份教育教学常规工作检查。

　　7、四月份教科研工作小结。

　　五月

　　1、组织各年级组开展常规教研活动。（《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等）

　　2、开展好推门课活动。

　　3、组织教师参加全市公民办幼儿园五项全能比赛。

　　4、骨干教师示范课活动。

　　5、五月份教育教学常规工作检查。

　　6、五月份教科研工作小结。

　　六月

　　1、庆祝'六一节'活动

　　2、组织各年级组开展常规教研活动。（《指南》学习交流、主题活动探讨及活动开展情况交流、一日活动中存在问题的研讨解决等）

　　3、开展好推门课活动。

　　4、骨干教师示范课活动。

　　5、组织开展'端午节'主题活动。

　　6、六月份教育教学常规工作检查。

　　7、六月份教科研工作小结。

　　七月

　　1、配合完成期末教育教学考核工作。

　　2、做好教科研>工作总结并交流。

　　3、资料收存、归档。

幼儿园督学工作计划 篇14

　　上学期我们全组教师在园领导的带领下，较好地完成了各项工作。在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点，我们还有许多工作要去做。如：探索适应小班幼儿的教学形式；如何进一步提高幼儿自主游戏的质量，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。

　　一、指导思想

　　本学期我们将继续深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际情况，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，协助幼儿园顺利开展工作。树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。

　　二、主要目

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