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小学教导处年度的工作总结范文

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小学教导处年度的工作总结范文(精选29篇)

小学教导处年度的工作总结范文 篇1

  律回春晖渐,万象始更新。忙碌的20xx年悄然过去,充满希望的20xx向我们走来。过去的一年,我们有付出也有收获,有遗憾也有反思。20xx年,在何校长的正确指导下,在各位同事的大力支持与配合下,教导处严格按照学期初的工作计划,认真落实课改精神,深化教学改革,圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来的工作总结如下:

  一、关注课堂,全面提高课堂实效。

  教导处以荥阳市教体局20xx年教育工作精神为指导,以学校“多彩校园,幸福成长”办学目标为核心,进一步明确课堂教学改革方向,理清教学改革思路,结合学校工作实际,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,切实提高课堂实效。

  1、各个学科全员参与,开展“教学研讨活动”。鼓励全校老师有计划地自主性安排听课,互相学习,研究不同年级的精彩,学会将其它教师的有效教学手段和经验运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课,不断打磨、锤炼,通过名师带头、集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中,何朝丽、张艳丽、王米娜、张素玉、吴冬艳、王丽霞、赵建彩、沙艳琴老师精心准备,用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭能力为老师们提供了丰富的学习案例。在教研室的调研活动中,王米娜、吴冬艳、代媛媛、高丽丽、徐亚琼、王丽霞、李水涛、吉英鸽老师的随堂课,受到了教研室领导的高度评价。

  2.重视平时课堂的过程性指导

  本学期,学校领导在尽量参与每一节校级研讨课活动的同时,还坚持听随堂课。在听课议课的过程中,教导处成员与教师及时探讨教学中的问题,将好的经验和做法及时推广至每个教研组、每位老师;对于不足,及时与授课老师沟通,探讨解决问题的有效策略。

  二、搭设平台,促进教师专业化发展

  1、培养实力型的骨干教师。我们根据学校的培养计划,建立相应的学习制度,给年轻教师创造外出学习的机会,培养和发展一大批有前途、有实力的骨干教师。为他们提供大赛机会,督促他们多上课磨练,促使他们在课堂教学方面获得长足的进步,成为市级骨干教师的培养对象。11月份在荥阳市以读代讲观摩会上,何朝丽老师做专题经验汇报,王米娜、薛娟老师代表学校进行精彩的课堂展示,受到教体局和教研室领导的高度赞扬。薛娟老师代表荥阳市参加郑州市优质课大赛获得一等奖,并进入省级决赛。在荥阳市优质课大赛中,相关学科组老师积极申报,教导处严格按照大赛活动的方案,组织参赛教师提前半小时抽课备课,上无学生的微型课,经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐,常青梅、马艳艳、赵建彩、张书献老师在众多选手中脱颖而出,他们的课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛。王慧峰、冯志娟老师的课获荥阳市二等奖。

  2、帮扶相对薄弱的新教师。学校现有教师中,有些老师在学科教学、教科研方面的能力相对薄弱。根据学校安排,教导处要求每周听课(含交流)不少于一次,每周交流学习不少于一次,在一对一的帮扶中使他们快速成长,早日站稳讲台。

  3、组织好外出学习。

  一年来,学校想办法创造条件,鼓励教师多外出培训学习,先后组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训,督促教师不断学习,提高自身专业素养,程金环老师参加郑州市级骨干教师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的老师能抓住每一次机会,回来后能好好整理,撰写培训后的体会,与全体教师分享学习收获,有的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进行教学模仿。

  4、做好教育理念的引领。教导处分学科对老师们进行“教学评一体化”的培训学习,使老师们明白:学习目标的确立要明确具体,可检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略,学习活动的安排要与目标、评价一致。在期中考试质量分析会上,各年级结合课程改革及期中考试命题方向,引导教师改进教学方式,认真总结反思了课程改革中的经验与问题,积极推广先进经验,研究解决问题的对策,切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。

  5、重视教师学习,提升专业素养。

  教导处定期向老师们推荐学习材料,如《在读写之间找到教学价值点》、《模块化的课堂教学结构》、《让每个学生都能享受阅读》、《从一篇到一类》等文章,老师们利用课余时间静心学习,用心的批注自己的所思所感,并抽固定的时间组织交流。每位教师人手一本经典教育读物《给教师的一百条建议》,号召全体教师“悦”读经典,争做学识型教师,通过读书、思考,进而改进自己的教育教学行为。在学校开展的读书交流活动中,很多老师与大家分享了自己的学习经历与收获。

  三、注重效率,抓好常规教学管理。

  1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天,保证学生9月8日按时开学。两天内要对所有招生信息进行电脑输入,打印、上报、批准,对所有学生进行录取、编班,工作量可以说是超负荷的。

  2、认真做好请假、外出人员课程安排,确保学校各项工作正常运转。

  我校是荥阳市的窗口学校,每学期学习、开会的教师多,做好课程安排,确保学校各项工作正常运转几乎是教导处每天要面临的工作。

  3、进一步完善学籍管理,全面实现学籍管理电子化。10月份,我们根据市教体局的要求,对我校在校学生的学籍进行再次统计,建立学籍档案,实行电子统一管理。我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案,将我校42个班级3100名学生的基本信息全部输入了电脑,进行了多次校对,保证了每生一籍,保证了我校及上级部门的规范管理。

  4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。开学初,针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题,提出坚持写教育博客的要求。各位教师每月都能按照学校的要求,结合自己的教学实践,积极进行教学反思,不少教师的博文被加为精华文,赵秋芳、赵慧、商学真老师获得优秀奖,唐爱玲被评为微达人。

  5、积极做好校内各类竞赛、活动的策划、组织和评定工作,为学生积极搭建平台,让学生展示才华,丰富校园生活。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算能力的监测。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛,数学基本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。

  四、工作反思

  教导处的工作琐琐碎碎,反思这一学期的教导处工作,还存在以下工作不足:

  1、对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划。

  2、在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性,造成部分活动较为拖拉,实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等,这些都是今后工作中需要进一步完善的。

  五、展望未来

  我们的愿景:以打造优质教研组为抓手,坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究,通过教师分段分层培训提高,如:教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等,继续促进教师快速成长,全面提高教育教学质量。

  1、加强教师教学基本功的监控。提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训,在提高自己专业素养的同时,通过各级赛课的继续打造,提高教师的教学能力和水平。

  3、继续在教师中开展读书活动,每周向老师们推荐学习材料,并做好交流分享。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著,选读1本以上其他书籍。

  4、落实各年级各学科的知识考核点。进一步理清新学期教学思路,突出教学要点,有计划地开展教学工作。

  我们清醒地认识到:教导处的工作很繁琐,需要创新,需要步伐。展望新的学期,我们相信:在何校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,教导处将进一步突出重点,勤奋工作,讲究实效,尽心尽力地服务每位教师,我们有信心并有能力做得更好。

小学教导处年度的工作总结范文 篇2

  本学期教导处认真贯彻落实上级教育部门有关精神,以“办人民满意教育,创一流农村小学,努力成为常熟市教育现代化名校之一”为目标,突出“常规为基,质量为本,特色为魂”,在争创苏州市高水平现代化学校做了一些具体工作,现总结如下。

  一、夯实课程法规管理,运转正常。

  本学期我校以课程法规意识为先导,期初明确了学生在校一日常规和教师在教学中的课程法规,贯彻执行“三项规定”、“五个严格”、保证“一小时运动”,为夯实课程计划的执行和管理,教导处每两周组织一次教学常规检查,加强了对教师执行“课程表”的抽查,对体育课、活动课进行专项检查,所有学科进行随堂走听,对专职教师的专用教室的使用进行专项督查,切实保证了作息时间,做到了“开全、上足”课程,坚持依法执行,确保了学校教学秩序的良好运行。

  二、细化“七认真”管理,取得成效。

  根据 “七认真”考核细则,进一步细化教学“七认真”管理。备课方面:本学期从期初到期末采取了“七认真”月抽查的方式检查了3次,并及时反馈和整改,为了确保备课质量,五年以下的青年教师和体育备课不实行电子备课;课后案例反思至少每人撰写10篇,期末每位教师在个人资源库中上传2篇反思、1个课件、1篇教案,经过多次检查反馈全体教师的备课总体情况良好。上课方面:本学期中,对青年教师进行随堂听课,重点是听常态课加强课堂教学,及时反馈与交流,即听即评,出现问题及时整改。要求教师上课时做到按时上下课,认真组织好课堂教学。重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和值观的培养。追求有效、高效的“绿色生命课堂”的教学。作业方面:教导处多次月检查通过反馈,统一学生作业本的使用、书写及作业本的批改,严格控制了各科作业数量,提高作业质量。考核方面:教导处组织了期中的调研和期末的考试,加强各年级质量监控,对出现问题的薄弱学科的教师进行谈心和指导,通过质量的监测和质量分析,努力提高教学质量。辅导方面:教导处指导教师对学困生和随班就读学生强辅导,建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,做好学困生的转化的工作。同时,做好特长生的指导工作,开展学科素质竞赛,期末进行了特长生和进步星评比激励,进一步促进了学生素质的提高。活动方面:教导处组织开展好“七色光”校级小社团(学生兴趣小组)活动、校园文化活动,教师人人落实岗位与任务,学生积极组织参加各级各类比赛,在各级各类的比赛中成绩突出。指导学生开展自学方面:期初指导教师要精心设计方案,引导学生自学,开展了“三会”系列活动的评比,促进了“三会”能力的提高,取得了成效。

  三、扎实推进课程改革,获得提高。

  教导处在本学期中,要求每位教师紧紧抓住课堂教学主阵地,透彻领会新的《课程标准》要求,组织开展了新课标的培训与解读活动,细致分析教学内容、教学对象、教学手段的变化,着力探索“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方式和模式,提高每一堂课的目标达成度。

  本学期开展了英语名师引领教学活动,上海外国语学校的青年教师展示,沈专家进行了讲座和点评,我校的沈路老师也同台展示。同时按期初计划举行了各个学科的骨干教师课堂展示活动。组织了语、数、英、体这几个学科的校本研修。精心组织开展了一年级开放周活动,我校的每位一年级教师作了展示,把真真实实的课堂教学展示给了家长,促进了家校的沟通与联系。期中对两所村小进行了教学工作的综合督导。青年教师每月进行“青蓝工程”和“青研中心”活动。充分利用区域活动和校本教研活动,结合“青蓝工程”进行帮带结对、跟踪指导等形式,有目标地开展“传、帮、带”活动,加强青年教师的培养,促进青年教师健康成长。

  教导处充分利用课堂教学评优、研讨会等活动,给骨干教师压担子,发挥各级学科带头人、教学能手、骨干教师的带动作用,加强骨干教师的培养力度。同时大力开展业务培训,依托“青年教师研究中心”实施“青蓝工程”,积极选派优秀教师参加上级各部门组织的各级各类培训,组织了语文、数学、英语共10名教师参加了全国“千课万人”教学观摩活动,并在活动中参选的7篇论文获得了一、二、三等奖,本学期进一步壮大骨干教师群体,推进教师队伍建设。

  四、踏实抓好课题研究,科研突出。

  教导处坚持“科研先行,以研促教”理念,有序、规范推进各级课题研究工作,每位教师做到人人有课题,相互学习,取长补短,共同提高。以我校的省规划办课题《小学绿色文化教育的实践与研究》为龙头,全面带动学校各项工作。各课题组要明确研究重点,规划研究步骤,落实研究过程,积累研究材料,总结研究成果,在期末已经顺利结题。继续抓好教师的微型课题,要加强研究和指导,积累课题资料。在教学过程中就注重积累资料,期末每位教师上交了一篇质量的研究报告、教学随笔、案例反思及教育教学总结论文。

  五、丰富学生校园活动,全面发展。

  本学期结合体艺2+1工程,认真落实“体艺2+1”方案,做好了基础材料与训练检测工作,做好了“七色光少年宫”的组织和指导工作,结合阅读考级构建书香校园,加强阅读、习作的指导,五月份顺利完成了本学期的读书考级活动。本学期七色光文学社本学期出刊三期,有计划的开展了各类征文活动,培养了众多校园文学小少年。组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动。进行了眼保健操、广播操、大课间的赛前专项训练,安排好每次活动的内容,使每一次活动都能使学生得益、提高,确保学生在校1小时的体育活动。继续以 “植物探究”为抓手的特色活动,深化学校绿色文化内涵教育;以三年级作为网球活动的起始段,正常开展了以网球为特色的特色活动,校级网球队的训练有目标、计划,发展学生的个性,培养学生的兴趣爱好。珠心算实验班在考级中6名学生获得省级三级37名学生获得省级五级,合格率达100%;田径、航模队、艺术等各体育训练队的训练与比赛正常开展,并做好了庆六一文艺汇演,比赛中获得了好成绩。期末组织好“七色光杯”学生系列比赛,使学生的英语、数学、珠心算、写作、书法、美术、音乐、科技、体育、计算机等兴趣和能力得到更有效的培养和展现,加强学生心理健康教育,使他们健康快乐地学习、生活,并且获得成功的体验,发展学生的特长,展示了学生的风采,丰富了学生的校园生活。

  对特殊学生做到关爱与呵护,办好了“心智培训乐园”,做好了特殊学生跟班随读教学工作,并在期末做好了特殊儿童档案管理工作。

  六、学校教师各级评比,获得佳绩。

  本学期我校参加的各级各类的教学评比、比赛活动中取得佳绩。

  本学期在教科研方面取得了丰硕的成果。

  学生发面:

  一个学期过去了,工作中有收获,同时也有思考。教导处的教学管理是一门艺术,没有最好,只有更好,力争取得更大成效。

小学教导处年度的工作总结范文 篇3

  一、规范管理,提升德育水平

  本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

  (一)加强文明礼仪教育

  以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

  (二)加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

  其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

  (三)安全工作常抓不懈

  一学期来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。

  每逢节假日,政教处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

  二、加强法制宣传教育

  为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长,公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座,要求学生至少读一部法律书籍,重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

  另外,政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。 通过以上安全教育,学生基本做到:走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全,校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全,餐饮注意饮食安全,用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

  (四)强化心理健康教育

  作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。

  政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

  三、夯实基础,注重队伍建设

  (一)加强班主任队伍建设

  在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。

  此外,政教处实行全员班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗透思想教育,做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划,政教处负责具体工作,实施过程由各中队辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时,我们强化班主任考核制度,出台了班主任工作考核细则,并认真组织学习。

  一年来,我校代公成、刘亚、常春丽等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业,敢于创新,创不凡的成绩。

  (二)加强学生干部队伍建设

  学生干部的培养通过四个途径来进行:

  1、竞选:开学初,政教初开展学生干部竞职仪式,对当选学生在班级宣传窗进行公示。

  2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

  3、培训:大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训,开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作水平。

  4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。

  四、增强实效,开展德育系列活动

  (一)弘扬民族精神活动

  一年来,我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动,开展扫墓活动等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向烈士学习的决心。重阳节,大队部组织学生到敬老院为老人送温暖,深受社会各界好评,充分弘扬中华民族的传统美德。

  同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。

  (二)文化艺术活动和体育活动

  一学期来,政教处以学校广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际,尽量扩大参与面与影响力,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期,我校的体育工作有条不紊,体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不可没,为体育工作的顺利开展作出了很大的贡献,再次提出表扬。

  五、丰富内涵,浓郁校园文化

  (一)环境教育

  随着社会和经济的发展,环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比,开展体验教育系列活动。

  (二)优化校园的物质文化氛围。

  本学期,政教处积极向学校进言献策,有规划地搞好美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,在校园内设置宣传栏,请专业设计公司制作版面,丰富校园文化,真正发挥墙壁的育人功能,,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。

  六、齐抓共管,健全教育网络

  对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合:一是办好家长学校,配合教务处定期召开学生家长会,通过对家长的培训,提升家长素质,提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭这块阵地成为精神文明的窗口,营造养成教育服务。三是通过社区共建,与派出所建立共建合作关系,建设良好的外部育人环境,引导学生参加有益的社区服务,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。

  七、存在问题:

  1、常规管理还有松懈的时候,个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。

  2、安全工作有待加强,每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。

  3、由于时间、空间、以及经济条件限制,一些活动不能真正开展起来。

  八、今后工作思路:

  1、德育创新:积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;

  2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者;

  3、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。

小学教导处年度的工作总结范文 篇4

  新学期开始,教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作,对本学期的本学期开学初认真制定了工作计划,在学校工作计划的指导下,结合工作实际,我们精心制订了教导处工作计划,明确了工作目标,使每一阶段的工作内容具体化,让工作有序进行,使学校的各项工作得以正常开展。

  加大精致管理力度,全面提高教学质量,提升办学品位。

  建立正常的教学秩序,严格执行课程计划,开齐、开足课节,上好规定课程,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

  学校更加重视课堂教学,认为搞好素质教育的主阵地在课堂,要发展能力,减轻学生的课业负担,优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验,认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。

  教学常规工作

  今学期教学常规工作井然有序,学校力度大,教师自觉,教导处督促得力,学生的作业教师全批全改,改变了过去打突击,应付检查的弊端,作业多为课堂作业,当堂完成,极大的提高了教学效果,在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

  进一步稳固、规范良好的考风、考纪

  新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前,在教师会上组织教师认真学习,召开全校学生会,认真学习,在我校形成了作bi可耻的氛围,学生学习的积极性比上学期更加积极努力。

  进一步调动教师的工作积极性

  学校领导带头认真学习外地经验,转变思想观念教师随着学校的指挥棒,在这一思想的支配下,学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念,让教师关注每一个学生,收到良好的效果。

  落实教研教改课题,以教改促质量

  教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时,积极推广洋思教学法,实行分层教学,让优生吃饱,差生吃好,不使一个学生掉队,教导处严格规定,对后进生要布置不同的作业,不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作,作为常规量化的重要环节,层层落实优生计划、目标。

  教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标,强化学生的学习意识

  从上课、作业、考试等方面严格要求,严格控制学生的学习时间,保证上课40分钟的学习质量,对缺勤学生严格登记,并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会,鼓励他们再接再厉,考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况,半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态,不论在校内、校外,感觉到了学习的紧张气氛,受到社会各界的好评。

  以上工作,虽取得了一点进步,但还有很大不足,有待在下一学年工作中加以完善、充实和改进。

小学教导处年度的工作总结范文 篇5

  忙碌的一月,充实的一月,基本上完成了上级和学校布置的各项任务。

  一、读书节

  本届读书月非常充实、忙碌,时间短,过程显得紧张,但基本上完成了各项工作。从开幕式——活动的全过程,每一个环节,我都和老师们共同参与,也共同感受着孩子们的精彩和进步。(方案的制定,每一个活动的策划,通知,条幅的定做,开幕式的主持排练、各班级的晨诵展示、淘书乐,校园课本剧、诗配画、书签制作、大型诗歌朗诵,还没有完成的图书角评选、三士评选、总结表彰等)

  本届读书节重在给孩子们搭建展示自己的舞台(大家可以看出在设计活动时,我们就是争取让每一个孩子都参与,都能得到锻炼),让孩子们展现自己的精彩。读书月争取在5月2日闭幕。感谢校委会成员的协助。

  觉得成功:大型诗歌朗诵会(家长的参与让活动更精彩)

  反思:大型活动中学生的纪律问题。(课本剧、朗诵会)

  英语教师参赛的事情,给各位领导和老师带来的不便敬请原谅,我已经向两位英语老师道歉,并说明了情况。

  朗诵会接着颁奖效果会更好。

  二、观摩周

  1.已经顺利完成了区观摩周的活动,教导处重点组织了数学“同课异构”研讨活动,从和李永红老师几轮的磨课,到会场的布置,接临淄老师,到课后研讨,每一个环节都想尽量做到完美,但还是有许多细节做得不够好。

  2.观摩周中的教师读书交流,是我个人应该反思的一个最大的点,在做操排练上,引起了个别教师的争议,但是通过这个活动也让我们更加明确我校的目标是什么?学校的发展和师生的成长,只要我们的目标没错,我们就没有必要去更多的在乎个别的声音。

  3.还有在其它常规展示中,我们的领导、老师、孩子都表现的很好,(晨诵、午读、大课间、歌曲赏唱)。

  三、其它几项工作:

  1.科技方面:以赵老师为主这项工作在紧锣密鼓的进行着。

  2.运动会:以长征主任和顔轲为主努力进行训练着。

  3.教导处的工作是繁杂的,(学生用书和教师用书征订;几家的报纸征订;七巧板的征订;疫苗接种;其它常规的反馈——代课、综合实践、常规检查;大课间的训练——虽然没参加,但是我们也付出了)

  4.个人最大的福利——济南外出学习,个人很骄傲的一点,已经细读了两本书。

  5.未完成:语数英的期中考试、27日的市里阳光体育检查、第二次读写姿势达标测试、推门课的反馈。

  四、五月份工作打算:

  1.第二次教学常规检查。

  2.落实数学教师的口算考试。

  3.第三次读写姿势达标测试。

  4.上级的几项比赛。(科技、美术百灵节、运动会、合唱、七巧板)

  5.学校艺体节。

  “把我们的手牵在一起,用青春的手来写奇迹,把我们的心放在一起,共同度过风和雨”……在歌曲赏唱时间里,每个班级演绎着不同的“手牵手”,投入的演唱让我们感动,各位领导让我们一起努力,一起加油,让我们共同牵起手,一起走过风和雨!

小学教导处年度的工作总结范文 篇6

  1、工作作风转变大,敬业奉献精神佳

  本学期,上班期间无迟到、早退,无串岗、浏览网页等现象。教师们到校早,回家迟,课后辅导做得好,如李东、成自海等;部分教师作业批阅质量高,阅了改、改了再阅,如康学红等;在敬业奉献方面老教师做得尤为突出,如:李生虎老师默默无闻,李春海老师认真细心、裴吉光老师带病上班,柴文林老师严谨治学,张卫权老师处室干事工作量大,任劳任怨。

  2、教师团队精神强,工作协调配合好

  本学期,老师们外出、生病、意外情况比较多,但工作都没有耽搁。如:王红军老师外出学习,七年级政史组主动承担了他的教学工作;韩进俊老师生病住院,老教师陈自俭老将出马,主动带课等都令人十分感动。

  3、智慧课堂运行畅,授课艺术提升快

  教师候课有改进,教学方式转变快,授课艺术提升快,教师智慧课堂运用好,八年级王生茂副主任督促检查落实到位,受到了教育局的充分肯定,走在了全县前列,网络运用先进个人评选成绩优异:一等奖生物王丽,二等奖李杰、俞兴俊、三等奖吕瑾美。

  4、备课组工作扎实有效,三课两活动开展有序

  八、九年级物理备课组,吴珍珍、孙玉虎老师成绩优异,组内成绩提升快;八年级数学备课组,赵宜老师组织得好;七年级生物备课组,葛海英老师身兼数职,工作量,大成绩好。

  教师注重听课,吸纳经验,教师听课节数达历史最高,人均25节以上,王吉宏校长带头深入课堂,学校领导听课制度坚持好,促进了教师授课艺术的提升和三课两活动的开展。

  5、学期末考核严肃认真,艺体组考评规范科学

  教导处召开多次会议研讨,统一尺度,年级组反复盯对,工作量考核及早公示,第一次付诸实施,达到了预期效果。

  王生茂副主任负责音、体、美考试,组织严密,公正公开;党建军副主任负责音、体、美教师其它项目的考核,规范科学,效果明显。

  6、控辍保学工作落实到位,毕业班教学扎实有效

  控辍保学方面学籍管理员魏彩霞认真负责,与教导处协调沟通及时,年级主任、班主任能按要求认真落实,下乡到家劝返,工作做得到位、实在,有一定成效。

  毕业班教学研讨及时到位,先后召开了教师会、家长会、主题班会、学生大会、前30名学生鼓劲会等;各科不定时抽测,包括体育课;艺体教师音体美特长生抓得好;八年级地生课也采取了许多行之有效的措施,取得了明显的效果。

  7、戈骆测评系统功能强大,心理健康教育步入正轨

  本学期,各心理功能室每周课外活动至少开放2次,大型团辅活动面向学生开展3次,面向教职工1次。学校新安装了戈骆心理健康测评系统,添置了宣泄人、沙具、玩具等设备,11月份开始,对全体师生进行了一次全面系统的心理健康测评并有针对性地进行了心理辅导。陈雪宁老师的心理公开课形式新颖,设计独特,受到了领导的好评,同时,她认真落实“百十一”工程,有计划,活动开展好,记载详实。我校心理健康教育正在逐步走向正轨。

小学教导处年度的工作总结范文 篇7

  一学期以来,教导处工作以新课程理念为指导,以教研组为单位,加大了教研、教改的力度,加强了日常教学工作的进一步规范和对青年教师指导与培养,进一步推进学校素质教育的发展,致力于提高教学质量。

  一、学期工作回顾

  1、加强师资培训,更新教育观念。

  要更新促进教师观念的进步,老师要适应新的课程标准,使自己的教学理念得到进一步的提高。要使教师意识到,扎实的教学基本功是做好教育教学的关键。为此,本学期教导处以教研组为单位,积极有效的开展课改研讨活动。各学科要根据本学科的实际,组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中出现的新问题,做到及时研究解决,为课改工作积累经验。

  在本学期的市教坛新秀评比中,我校取得了在史以来最好的成绩:汪杰、江盈娜分获小学数学高、低段一等奖,竺叶儿获小学语文低段三等奖。

  2、加强常规管理,对教学质量的形成过程进行有效的指导监督。

  (1)落实课程计划

  定位于课堂教育,扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。对学期中出现的减课时、随意调课时等情况随时了解并督促改正。真正把课上好了,学生素质的提高就有了根本上的保证。

  (2)教导处对教师备课情况进行了检查,从检查情况来看,教师们能在钻研教材、领会大纲精神的基础上认真地备好课。相比以前抄老走教案、备课无创新的状况,已有了改善。

  (3)开展全街道语、数教研活动。在这次教研活动中,青年教师共开课6节,起到了研讨、共同进步的效果。

  3、加强对青年教师的锻炼和培养。

  本学期在青年教师的锻炼和培养上收获颇大。这学期我校又有许多新教师充实到了教师队伍中,英语、科学、音乐等均有了专职教师,这对我校第二课堂的开展有着重要的意义。新班主任成长比较快,班级管理工作井井有条。

  4、加强与学生家长的联系,努力创造良好的家庭与社会育人环境。

  教育是一个系统工程,学校历来就十分重视学校、家庭、社会三结合的育人之路,并充分发挥主导作用。这学期,学校分年级段召开了全体家长会。这次家长会,学校领导与班主任着重向各位家长介绍了学校的情况,向家长提出了配合学校,共同教育的要求,效果较为明显。为创造良好的家庭与社会育人环境和提高家长对学校的信任度起到了积极的作用。

  5、组织各类学生测试,促进学生素质的全面提高。

  本学期,继续对学生的基本素质面向全体做了测试。本学期进行了一年级拼音测试,90%的学生通过了拼音测试;低段口算过关;高段计算过关,同时开展了兴趣小组活动,在奉化市迎元旦书画比赛中,获得了两个三等奖的成绩。

  二、存在问题

  教学工作艰巨繁杂,教改工作任重而道远,在本学期的教学工作中,教师的科研水平未得到有效的培训、落实。特别是论文上交情况本学期问题突出,很多教师未能很好地总结工作中的经验、感想等,写成论文。论文质量不高,更有教师直接从网络上下载文章,应付学校论文征集活动。这是对教师教学与教研上的一种荒废,有待解决。

  教学质量不甚乐观。在期末的质量抽测中,我校的教学质量让人不容乐观,还有待提高。下学期查找原因,拿出措施,以期有所改变。

  三、工作展望

  下学期的工作重点:提高教学质量、完善教学管理、加强师资队伍建设,提高教师教学与教研水平。

小学教导处年度的工作总结范文 篇8

  本学期,我校教导处根据县教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,积极推进新课程的实施,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,在全体教师的共同努力下,完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验,推进工作,力争以后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:

  一、主要工作与成绩

  1、规范课程设置,深化课程改革。

  严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程,一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三----六年级每周5节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,学生可以依据自己的兴趣和需要自主选择,以满足学生个性发展的需要。部分有能力的老师担任不同学科,进行跨学科教学。要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

  本学期尝试着将综合实践活动课全面展开,在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织教师积极参加有关综合实践课程的培训,提高对课程的认识,努力把课程真正落实到实处。一年级开设了科学课程。

  3、完善管理制度,强化教学管理。

  一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上,结合市“教学四项规范达标”要求,开学初制定了《教学常规检查方案》,就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查。并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面检查情况表,以供教师有针对性地改正,作为今后“五认真”努力的方向。本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检查。根据检查结果,评选出25%的教学常规优秀教师,其他老师也在检查中有了不同程度的提高。

  二是继续加强教研组建设。各教研组都能认真制订学期教研计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周一、二下午语文,周三上午综合,周三下午数学,周四下午英语,)开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新教师展示课,积极开展评课交流,不断总结提高。每次活动做到主题明确,内容丰富。同时,引导教师自觉学习教育刊物中的教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

  3、立足教学实践,提升教学水平

  根据我校教学实际,本学期我校以新课程改革为契机,进行了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家作习作教学专题研讨活动。11月下旬积极组织数学老师送教下乡活动,为两校老师搭建了相互学习交流、互相促进提高的平台。12月中旬聘请数学专家XX老师作数学绘本课程开发与教学研究活动。

  4、推崇务实求真,提升教学质量

  教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫,全面提高核心学科的书面测试成绩,提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,全面促进学生的素质发展。

  开学初,结合县教学规范管理相关要求,教导处要求每个班级建设后进生档案,针对后20%学生的具体情况制定切实可行的后进生帮扶计划,并在教学过程中做好帮扶记录。学期中,教导处在对所有班级进行调研,及时汇总相关数据,肯定了一些进步的班级和学生,同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量,重视分层次教学,做到精讲精练。改变了“重结果、轻过程”,“重知识、轻能力”,“重智育、轻德育”,“重年终、轻平时”,“重现象、轻本质”的考核制度,加强了平时考核和年终考核相结合,重视综合考核,用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习,以此促进教师和学生全面发展。

  二、存在问题与不足

  1、教导处工作千头万绪,再加上我的工作经验不足,又兼任主课,工作有时无法兼顾,造成一些工作不能及时完成,某种程度上影响学校工作的开展。

  2、教研活动形式几年来几乎一成不变,没有多大创新,同时缺少专家的引领,活动效果不明显。

  3、随着教师“中龄化”和部分教师高级职称的评定,许多教师参加教研活动、论文评比等活动的积极性有所降低。

  4、综合实践活动已有开展,但落实不够到位。

  三、改进措施与工作设想

  教学工作艰巨而复杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:

  1、进一步提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,考虑得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教导处的常规管理更科学、更有效。

  2、认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源,促进综合组活动的开展。

  3、积极构建教师发展平台,在“请进来”的同时,多让教师“走出去”,促进年轻教师的快速成长。

  4、继续加强活动课程的教学与管理,制定切实可行的综合实践活动实施方案,重视过程,让学生充分得到感受和体验,并将活动材料收集整理,存入档案。

  5、切实做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度,建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表,对各班学习成绩进行跟踪比较,找出问题,并寻找合适的解决手段,以此更好地提高学生的学习成绩。

  总之,在过去的一学期中,我们的工作取得了一定的成绩,但也存在着许多不足之处。我们将在盘点同时,以更加积极昂扬的姿态,展望和规划工作,通过改革和创新,积极推动工作,努力创造新的辉煌!

小学教导处年度的工作总结范文 篇9

  繁忙的一学期就要结束了。本学期来,在上级主管部门正确领导下,在家长大力支持下,在老师们共同努力下,学校的教务工作进展得十分顺利,校内各项工作有条不紊,通过一学期的拼搏,各项工作都有较大的进步,并取得了一些成绩。具体概括如下:

  一、更新各项教学管理制度,使教学管理制度进一步适应我校的教学管理

  翡翠山湖小学的新编教学管理制度已经使用一学期了,在操作过程中,有的条款与翡翠山湖的现状管理不协调,为了使我校的教学管理制度进一步完善,进一步适应我校的管理和发展,开学初教务处组织四个教研组长进行了讨论和研究,对我处使用过的制度:如:备课制度,备课评价方案,课堂教学,课堂教学评价制度,作业要求,作业批改要求,作业批改评估方案,教师办公考评制度,学生课堂常规,学生课堂常规考评方案,考风考纪规定,培优辅差制度,教学奖励制度,教研教改制度,听课制度,学风建设制度,师生教学奖励制度等。进行了重新的修订和更新,使其各类制度更适应翡翠山湖小学教学管理和发展。并将其印制成册,人手一本。各教研组分别组织本组的成员进行了学习和领会,让师生教与学有章可循,使学校的各项教学工作能按照正确、健康的方向发展。

  二、加大课堂常规管理,提升课堂教学秩序

  本学期开始,教导处加大力度对学生课堂常规进行跟踪,对学生的坐姿、拿书的姿势、写字的姿势、举手的姿势、上课下课的礼节,进行了规定和强调。一段时间,学生的各类行为习惯都有很大的进步。对做得好的学生和班级给予鼓励表扬、加分,对于做的不够好的学生和班级,直接扣分到科任教师,并将其结果与教导处教师的浮动工资挂钩,有力促进了课堂教学管理、教学秩序的提升。

  三、坚持周查到位,严把月检质量

  教师的备课与作业批改,每周一小查,每月一大检。本学期共进行了17次周查,举行了四次教学常规检查。每次检查,周查以教研组长为主,月检以教导处为主,并将检查结果记录张榜公布,且与老师当月考评工资挂钩。备课除了从数量方面进行检查,还从质量进行检查,质量方面主要是从课题、内容、目的、重点、难点、复习新授、巩固练习、讨论环节、小结或总结、拓展延伸、堂堂清、作业布置、格式、板书、内容是否详细、教学后记等方面进行检查。作业批改规定了数量,质量方面从是否全收全改,教师批改书写是否规范,有无漏改、拖改、欠改现象,学生书写是否工整、格式是否正确,排版是否合理,错题是否有更正,是否违规使用涂改液,笔迹是否统一,更正后是否有批阅等方面进行检查。检查过程中,以教导处为主检,教研组长协助,教务员统计,每次操作过程井然有序,有条不紊。这使我校的教学管理进一步规范。

  四、校内各类竞赛活跃,校外竞赛捷报频传

  本校期来,为了激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,我校在校内举办了各类竞赛活动,分别开展了作文竞赛、数学竞赛、英语手抄报比赛、讲故事比赛、英语口语赛。有200多名同学获奖,学校通过学生大会,进行了表彰、奖励。在开展校内竞赛活动的同时,我校也积极踊跃地参加了校外一些大型的竞赛,并取得了骄人的成绩。如:今年第六届国家奥林匹克英语作文大赛,我校学生有16人获的一等奖,25人获得二等奖,41人获得三等奖。学校荣获全国英语作文教学先进单位。第四届全国小学生作文选拔赛,我校学生有13人获得一等奖,21人获得二等奖,13人获得三等奖。第四届全国儿童画选拔赛,有5人获得一等奖,2人获得二等奖,3人获得三等奖,1人获得优秀奖。

  通过校内外一系列竞赛活动,开阔了学生的视野,拓宽了学生的知识面,提高了学生的综合素质,培养了学生的创新能力和实践能力。学生能取得这么好的成绩,是离不开老师辛勤的劳动,我校老师为了竞赛能出成果,夜以继日,废寝忘食,认真辅导,精心培育,终于赢得了回报。

  由此可以看出每一个奖项后都凝结了我们老师与学生的汗水和心血。只有先前的付出,才有现在的成果。

  五、校内教研热火朝天,校外取经风气蔚然

  1、狠抓校内教研教改,努力提高教师的教学水平。

  本学期来,教导处共组织了58次教研活动,语文20次、数学16次、英语13次,综合8次。每次教研活动教导处必定参加,每次听课后马上组织教师进行评课。评课会上,要求个个发言,人人谈感受,不得走过场,敷衍搪塞,教研活动每次都有记载。通过这种校内教研活动,让老师相互学习,取长补短,共同提高,有力促进了我校教师教学水平的提高。

  2、开设行政随堂听课天地,多听多评多沟通交流,以此提高教师教学水平。

  随堂听课,教导处听课前才通知,听课时,认真做好笔记,听课后,与该老师讨论、交流。本学期教导处随堂听课60节,与老师交流、交换意见60多次。对授课的教师肯定其优点,指出存在的问题和不足之处,并要求教师扬长避短,不断更新教法,不断进取,不断充电,以适应山湖小学教育新形势的需要。

  3、采取“走出去”的方式,提高教师教学水平。

  本学期,我校组织多批老师分赴各处进行学习取经。学习名家的教法,学习别人先进的经验,将名家的教学方法,先进教师的教学技巧,骨干教师的教学经验,带回本校,让全体老师资源共享。老师们把经验带进自己的课堂,融入到自己的教学实践中去,以此不断提高自己的教学能力和水平。

  本学期我校分别派出刘子柏教师赴益田学校参加教研,余斌端凤小学综合实践活动课教研。刘传幸老师赴东莞市参加教研课题指导会,郭萍赴英才学校数学教研,郑步强赴明贤学校美术课教研。徐言平、余金老师端凤综合实践课学习教研。陈晓航老师赴东莞学习。

  同时申请在我校举办了镇教研活动,明星杯教师教学竞赛在我校举行,我校老师近水楼台先得月,老师们受益匪浅。

  通过这种“走出去,请进来”的形式,使我校教师的教法不断地更新,教学水平不断地提高,教学能力不断地增强。

  六、让丰富多彩的第二课堂更加灿烂

  发展素质教育,打造特色品牌,我校要求每一个学生都要参加一个趣班。让每一个学生在我校都能学到一技之长。为了丰富学习的选择,我校开设了:模特表演队、电脑制作、手工制作、舞蹈班、绘画班、跆拳道、武术班、篮球队、合唱班、电子琴班、兵乓球队、鼓号队、拼音兴趣班、奥数班、经典诵读、英语口语、讲故事班、军旗班、围棋班、葫芦丝、科学实验、象棋班、羽毛球等25个兴趣班。多方面的兴趣班为我校学生特长发展提供一个广阔的平台。

  七、坚持培优辅差,面向全体,力促整体平衡发展。

  不放弃每一个差生,让每一个孩子都能在我校茁壮成长。各科任教师确立优差生名单,建立优差生跟踪表,坚持跟踪、检查、考评、落实。一月一总结,一月一考评,将考评结果与工资挂钩,最大限度地调动了教师培优辅差的积极性,有力促进了学生整体成绩的提高。

  八、加强六年级的教学管理,加快六年级的授课进度

  对六年级各班,我校行政老师高度重视,把六年级的升中考试作重点工程进行打造。

  1、成立会考领导班子,及时跟踪,发现问题及时解决。

  2、定期整顿班风、学风,让学生在良好的学习氛围中学习、竞争。

  3、多次召开六年级班主任和科任教师会议,交流毕业班教学经验,做到取长补短,共同提高。

  5、多摸底,多考试,成绩是考出来的。除学校组织的四大考试外,六年级单独组织了3次抽考。每次考试,学生的成绩都通晓本人及其家长,成绩不排名,但全班的成绩通报给老师,以此来激励老师与学生强化教学,你追我赶,不断进取。

  6、面向全体,平衡发展,共同提高,要求班主任、科任教师加强对不同层次的学生进行辅导。精心辅导优秀生,倾力提高中等生,设法转化落后生,不放弃每一个学生。

  7、把握名校的考题方向,模拟多份考题,进行强化训练。

  8、制定新的毕业班教学成绩奖励方案,加大六年级科任奖励力度,进一步提高老师的积极性,激发老师的教学热情,鞭策六年级全体科任教师努力向前,激励教师搞好教学,提高成绩。

  9、尽早结束本学期新课,转入复习,挤出一周的时间学习下学期的课程,为下学期尽早的结束新课,转入毕业复习备考打下基础。

  九、教研兴校科研兴教走科研发展之路

  为了提高我校的教育教学水平,我们除了关注提高教师教学能力与水平的同时,还认真铺设教研教改之路,在校内外开展各类教研活动的同时,开展专项的课题研究。目前我校成立四个课题研究小组,确立五个研究课题:《小学语文课堂教学中提高学生阅读能力的研究》,《提高小学生口算能力的研究》、《提高小学生英语口语能力的研究》、《提高小学生习作能力的研究》、《当前小学音乐教学存在的问题与对策研究》。目前已有一个课题《提高小学生口算能力的研究》通过了东莞市基础教育科研十二五规划立项,是民办学校中少有的。

  十、存在的不足

  1、教学管理有待进一步加强。

  2、教研活动没能具体深入。

  2、课题研究才起步,缺乏研究经验,许多方面有待探索,许多困难有待克服。

  十一、改进措施,更上一层楼。

  在今后的工作中,要尽力做到:

  1、进一步加大教学常规管理力度,使学校的教学秩序稳步向前发展。各项工作进一步规范。

  2、强化教研教改,向课堂40分钟要效益,要质量。

  3、认真扎实开展课题研究,向专家请教,向成功者学习,走教研兴校,教研兴生之路。

  4、加强教师队伍建设,严把招聘关。对不能胜任的教师坚决辞退,以此来提高教师队伍的整体战斗力。

  5、加强教师培训力度,使教师的教学能力和水平有不断的提高。

  回首走过的一学期,有忙碌,有困惑,有喜悦,有成长,有收获,有成绩。展望新学期,任重道远,教务处将满怀信心,不遗余力,克服一切困难,迎接更大的挑战,争取更大的成绩。

小学教导处年度的工作总结范文 篇10

  本学期我校坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,大面积提高教学质量。

  1、积极组织教师进行“十二五”继


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