“中秋节”主题班会活动总结500字

“中秋节”主题班会活动总结500字（精选3篇）

“中秋节”主题班会活动总结500字 篇1

　　一.活动主题:以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。

　　二.活动时间:20xx年9月xx日下午第二、三节课

　　三.活动地点:高一(4)班教室

　　四.活动目的:

　　1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。

　　2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。

　　3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。

　　4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。

　　5、通过活动，增进师生间的情谊。

　　五.活动内容:

　　1、“中秋·月·诗”专题讲座

　　讲座内容:介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词

　　2、“中秋·月·诗”主题班会

　　班会形式:猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。

　　六.活动过程

　　(一)准备:

　　1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

　　2、团委做好相关的准备工作，布置会场。

　　(二)过程

　　1、班长(陈亚)致开幕词。

　　2、中秋讲座:中秋节的来历();中秋节典故();中秋节诗词欣赏()

　　3、组织委员()宣布中秋主题班会开始。

　　4、主持人(，)报幕、宣布比赛规则。

　　5、中秋灯谜竞猜。

　　6、中秋古诗词朗诵比赛。

　　7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好)

　　8、班委统计各组得分。

　　9、主持人宣布获奖名单。

　　10、颁奖。

　　11、班主任致辞。

　　12、班长致闭幕词。

　　13、全班一起说祝福语:“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们:中秋快乐，学习进步!”

　　14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。

　　七、活动总结

　　这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。

“中秋节”主题班会活动总结500字 篇2

　　一、活动准备充分。

　　学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立60周年、改革开放30周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡

　　二、活动丰富多彩。

　　1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

　　2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

　　3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。

　　4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

　　通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

“中秋节”主题班会活动总结500字 篇3

　　为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日—中秋节”主题，根据中央文明办印发的《关于组织开展我们的节日；“中秋主题活动”要求学校组织节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、公告栏、红领巾电台、手抄报、早会(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日习俗，挖掘中秋节的文化内涵，启迪人心，普及中秋知识。让学生了解中秋节的由来和意义，深刻感受中华优秀传统文化的博大精深。

　　中秋节前，xx班还开展了以“我们的节日—中秋节”为主题的中秋活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，将爱国主义教育贯穿于“我们的节日—中秋节”主题活动。

　　我们还认真开展“我们的节日—中秋节”主题班会活动。以加强爱国主义和民族精神教育为主线，抓住重大纪念日活动，以儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。

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