幼儿园安全的方案

幼儿园安全的方案（通用28篇）

幼儿园安全的方案 篇1

　　目标：

　　1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　准备：

　　1、PPT。

　　2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。

　　过程：

　　1、活动导入：谈话活动。

　　（1）赵老师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？

　　（2）幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

　　（3）赵老师小结幼儿所讲的内容。

　　赵老师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

　　2、活动展开：PPT。

　　（1）赵老师出示学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

　　（2）幼儿观察描述并回答问题。

　　（3）赵老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

　　（4）赵老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

　　幼儿观察描述，讨论后回答。

　　(5)赵老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

　　（6）赵老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

　　(7)幼儿观察描述，讨论后回答。

　　(8)赵老师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

　　（9）老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

　　(10)幼儿观察描述并回答问题。

　　(11)赵老师小结：废弃的'矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

　　3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项。

幼儿园安全的方案 篇2

　　为了确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本园安全事故应急处理预案。

　　实施对象和范围：当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故或突发停电等需要紧急疏散教学楼内的幼儿、老师时，启动本预案。

　　机构设置与职责

　　应急疏散领导小组：周燕娟、王悦芳、蒋晓红。职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。现场指挥组：周燕娟、蒋晓红。基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。紧急疏散组：班主任幼儿园安全应急预案幼儿园安全应急预案。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施，按班级有序地撤离现。

　　伤员救护组：配班老师、保育员。基本职责：拨打120，与就近医院联系，并配合医生进行护理。

　　外围控制组：门卫、后勤人员。基本职责：维持秩序，与家长沟通。

　　通信联络组：卞丽群。基本职责：上报上级单位，24小时通信畅通。

　　幼儿园安全应急预案

　　根据上级的布置，为切实做好我园安全防范工作，确保学校财产和师生生命安全，特制定本预案：

　　一、成立幼儿园安全工作领导小组：

　　组 长: 园长

　　副组长： 各班班主任

　　成 员： 在园所有工作幼师和保育员

　　1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。

　　2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出时，应向第二责任人做好交接工作。

　　3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。 不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。

　　二、预案实施：

　　防火预案：

　　若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：

　　1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火

　　幼儿园安全应急预案默认

　　。

　　2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。

　　3、值班人员立即打开火灾疏散信号

　　4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。

　　5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。

　　6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。

　　7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。

　　三、防食物中毒预案

　　1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；

　　2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；

　　3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人；

　　4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

幼儿园安全的方案 篇3

　　活动目标：

　　1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。

　　2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

　　3、增强保护自己身体隐私部位的意识。

　　活动重点：

　　知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。

　　活动难点：

　　增强保护自己身体隐私部位的意识。

　　活动准备：

　　PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

　　活动过程：

　　一、游戏导入。

　　师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。

　　提问：在刚才游戏中，你碰了朋友身体的那个部位?”

　　二、了解自己身体的隐私部位。

　　1、出示PPT图片———小孩

　　“这个小朋友怎么了?” “应该怎么办?”

　　2、引导讨论：

　　应该把身体的哪些部位遮起来?

　　3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

　　4、引导孩子讨论身体的.哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来。

　　5、出示PPT图片——穿泳装的小孩

　　被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。

　　三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。

　　1、讨论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?

　　a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来

　　c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好

　　d、换衣服、上厕所要关门、避开人。

　　2、出示情景图片—

　　a、图上有谁、在干什么?

　　b、小女孩能答应吗?应该怎么办?

　　c、引导孩子想办法——告诉孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

　　3、出示情境图片二

　　a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?

　　b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。

　　4、懂得尊重别人的隐私。

　　每个人都要保护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该怎样做?

　　a、不偷看、不触碰、不辱骂、

　　b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)

　　四、游戏

　　师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。

　　“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(注意：身体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)

幼儿园安全的方案 篇4

　　生活中的防盗

　　一、设计意图：

　　清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。

　　二、目标：

　　1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

　　2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

　　本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

　　三、准备：

　　1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

　　2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

　　3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

　　4、红色水笔人手1支。

　　5、实物投影仪1台。

　　幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

　　四、过程：

　　1、利用生活经验引出课题

　　讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?

　　(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

　　2、了解各种防盗方法。

　　(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

　　(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)

　　(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

　　[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

　　(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

　　(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

　　(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。)

　　(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)

　　(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。)

　　(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。)

　　3、通过讨论提高自我保护意识。

　　(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?”

　　(2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

　　(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

　　(陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。)

　　4、游戏：设计防盗方案。

　　(1)鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

　　(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。)

　　(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

　　(在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)

　　5、活动延伸：

　　幼儿介绍自己的设计创造。

幼儿园安全的方案 篇5

　　为了确保幼儿园暑假班的学生在安全环境中学习和生活，制定一份安全应急预案至关重要。以下是一份针对幼儿园暑假班的安全应急预案：

　　1.火灾预防和应对措施：

　　-确保教室和走廊通道畅通无阻。

　　-安装灭火器和烟雾探测器，并定期检查和维护。

　　-定期组织火灾演习，教导学生如何紧急逃生和呼救。

　　2.地震预防和应对措施：

　　-将家具和其他物品固定在墙壁上，以避免在地震中倒塌。

　　-定期进行地震避难演习，教导学生如何躲避掉落物和保护自己。

　　3.儿童走失的应对措施：

　　-每个学生都分配一个专属的学生卡，上面包含家长的`紧急联系方式。

　　-确保学生在活动期间有持续的监控，并定期点名确认人数。

　　4.突发事件的应对措施：

　　-建立与当地警察局和医疗机构的合作关系，以便在紧急情况下快速获得支持。

　　-学校应配备急救箱和常见药品，并指定专人负责。

　　5.学校安全管理和监控：

　　-学校应安排专人负责安全管理，并及时更新相关安全政策和文件。

　　-安装视频监控系统，以确保对学生和校园的安全进行监控。

　　6.家长和学生安全教育：

　　-家长会议上向家长介绍安全预案，并提醒家长保持与学校的紧密联系。

　　-学生应进行安全教育，了解如何保护自己并寻求帮助。

　　此外，对于每个预防措施，都应进行定期演习，以确保学生和教职员工对应急预案有清晰的了解和熟悉。通过以上的安全应急预案，幼儿园暑假班可以为学生创造一个安全、健康的学习和生活环境。

幼儿园安全的方案 篇6

　　寒假即将来临，这让孩子们快乐不已，他们盼望着能放鞭炮、玩电脑游戏的春节。可孩子们放假家里没人管，在校外是否会注意自身安全，这些都让家长和老师忧虑。因此，寒假期间应给孩子系上

　　“安全带”，教会一些必要的安全常识，避免意外伤害和事故的发生。

　　一、消防安全

　　假期中我们要度过一个重要的节日——春节，在这个节日中免不了的是放烟花、爆竹，在这一过程中我们要用到的是危险物品之一：火。不管在家中还是在其他场合，如果遇到火灾我们首先要做的就是保证自己的安全，在逃生过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃出去。并学会拨打急救电话：119。

　　二、交通安全

　　假期中小朋友们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友，这就要我们注意交通安全，过马路的时候要走人行横道，并注意红绿灯，在保证左右没有车辆的情况下过马路，不能在马路上玩耍。在乘坐交通工具时，要系好安全带，不能再车上打闹，吃带有尖锐的食物，避免造成危险。

　　三、集体活动安全

　　临近假期，保证孩子在幼儿园的每一天都是安全的，在集体活动过程中，首先要检查活动场地是否存在安全隐患，确保安全后才可以带幼儿进行活动。上下楼梯过程中老师要做到一前一后。同时也要引导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤、打闹。

　　四、预防冬季溺水

　　在假期中小朋友不能单独到小河、池塘边，虽然河面看似已经结冰，但是冰的厚度还没有达到可以承载人在上面走。如果小朋友要到河边的话，一定要有成年人的.陪同。当看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人来救人，确保自己的安全。

　　五、燃放烟花爆竹

　　烟花爆竹虽然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放烟花爆竹的时候一定要在成人的监护下，不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放完之前不能接近，要等到完全放完之后确保安全之后才能接近。放鞭炮时不能直接用手拿，观看烟花时也要在安全距离下观看，同时也要有成人的监护。

　　六、防盗防骗

　　假期中有的家长会让孩子独自一人在家中，当自己一个人在家时，如果有人敲门，一定要问清楚对方是什么人，并从猫眼里看清楚，之后才可以。如果是不认识的人可以选择不说话或者是告诉他家里没有人，可以让他改天再来。如果家里进入了盗贼，不要与他打斗，找机会悄悄的给爸爸妈妈打电话，或者是拨打110求救。

　　假期中的安全很重要，我们不光要做到提醒家长，更重要的是要教会小朋友如何预防及保护自己。

幼儿园安全的方案 篇7

　　一、幼儿园防恐防暴应急处置组织机构及职责：

　　幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。

　　二、报告（警）程序：

　　1.事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。

　　2.恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“鸡场坡乡黄土坡幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是……，请迅速前来救助，地址是普定县鸡场坡乡那构村旧院组黄土坡幼儿园”。待对方放下电话后再挂机。

　　3.应急处置工作领导小组在第一时间内立即向中心校报告。

　　4.幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。

　　三、应急处置：

　　1.幼儿园防恐防暴应急处置工作领导小组负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数。

　　2.救助：

　　（1）立即组织有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。

　　（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。

　　（3）教师维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的.道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。

　　（4）准备有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。

　　3.善后：做好受到伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。

　　x幼儿园

　　20xx年8月28日

幼儿园安全的方案 篇8

　　和宠物相处

　　活动目标

　　1、了解和宠物相处时可能出现的危险。

　　2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

　　3、体会和宠物安全相处的快乐。

　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　5、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿观察教学挂图内容。

　　(1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢?我们一起来看一看。

　　(2)引导幼儿观察讲述小图内容。

　　师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么?

　　(3)进一步引导幼儿观察讲述。

　　师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么?

　　(4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

　　(5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

　　师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险?

　　2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

　　(1)引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做?

　　(2)以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。

　　(3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。

　　(4)教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。

　　3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。

　　(1)请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。

　　(2)活动总结。

幼儿园安全的方案 篇9

　　为提高我园预防突发社会安全事件的能力，最大程度地预防和减少各类突发社会安全事件对幼儿园造成的损害，为保障师生的健康和生命财产安全，维护幼儿园及社会的稳定，促进社会全面协调，可持续发展，特制订本预案：

　　一、组织领导

　　我园建立突发安全事件处置工作领导小组，全面负责处置园内发生的包括恐怖袭击事件、不法分子入侵等事件的应急商讨和处理。必要时可随时联系各相关部门，做到对事件的及时解决和处理。

　　职责1：突发事件发生时，应在第一时间赶赴现场，了解情况并进行调解，尽量稳定在场人员的情绪。

　　职责2：迅速联系相关部门的人员做好处理，在此之前努力做好现场保卫等工作。

　　职责3：全面掌握发生的原因并做好记录，及时向上级部门做好报告等工作。

　　二、处置原则

　　（一）、必须在园领导的统一领导下，依照有关规定和分工，迅速联系各有关职能部门帮助配合及协调。

　　（二）、必须按照我国的法律、法规和有关规定，以维护我国国家主权和利益。

　　（三）、就地从速、安全稳定、生命第一。

　　三、工作要求

　　1、负责小组人员必须服从园领导的命令，听从园领导指挥，要以高度的责任心和对幼儿园负责的态度全身心投入工作中去。现场处理人员应提高警惕和防范意识，力争解决问题。

　　2、各工作组要明确任务、职责，做到任务、人员、责任三落实。

幼儿园安全的方案 篇10

　　1、一旦幼儿园发生火灾，立即启动指挥系统。通信组将119拉至消防中心，及时发出火灾报警信号，使消防队员和车辆能够及时赶到火灾现场。通信组应及时记录和拍摄火灾的发生和抢劫过程，并及时报告火灾情况，记录火灾的全过程。

　　2、安全小组应保护现场，防止事故发生，配合消防和公安人员调查火灾原因，保护学校财产和师生人身安全，做好警卫工作。

　　3、救援小组应在火灾发生后及时切断电源，立即使用现有消防设备，组织人员立即抢救学校贵重物品（如：多媒体设备、财务账户、档案、乐器设备、体育设备等）。如果被困师生救援人员应首先抢救被困人员，但确保人身安全。尽量减少损失，救援小组人员应做好自己的保护准备。

　　4、火灾发生后，运输组应及时将救援设备和物品运至安全区，配合救护人员将伤员运至医院救护，配合疏散，护送师生到安全区。

　　5、火灾发生后，疏散组应立即组织人员开通疏散通道，并组织师生及时疏散到安全区域，确保无遗留人员。如有特殊情况，应及时向上级领导班级人数，并及时向上级领导汇报。妥善处理疏散范围、路线和场所。

　　6、学校指挥系统要发挥人员、组织、设施、预防措施、善后处理、消防配合等作用，确保学校财产和师生员工的'生命安全。

幼儿园安全的方案 篇11

　　【活动目标】

　　1.让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

　　2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

　　【活动重难点】

　　重点：知道如何保护牙齿。

　　难点：知道为什么会蛀牙。

　　【活动准备】

　　1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

　　2.护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

　　【活动过程】

　　1.猜谜，激发幼儿兴趣。

　　谜语："大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。"

　　2.引导幼儿认识牙齿的构造。

　　①幼儿相互观察，讨论。

　　教师：你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。

　　②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

　　3.了解蛀牙产生的原因。

　　①请幼儿互相观察同伴的牙齿："看看牙宝宝上有没有洞洞?"

　　②讨论："怎么会有洞洞的?"

　　③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

　　教师：请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。

　　④讨论："为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)"教师小结："酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”

　　⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么?

　　⑥教师小结："我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。"

　　4.请小朋友谈谈有蛀牙的感受："有了蛀牙会怎么样呢?"

　　5.讨论："怎样保护自己的牙宝宝?"(幼儿自由想办法，边说边出示图片)

　　①早晚刷牙，进食后漱口。

　　②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

　　③定期检查牙齿。

　　6.学习正确的刷牙方法。

　　①请小朋友说说做做。

　　②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

　　③幼儿跟教师一起做。

幼儿园安全的方案 篇12

　　活动目标：

　　1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码：110、119、120，初步了解它们可以在紧急情况下如何正确拨打，寻求帮助。

　　2、培养幼儿的自我保护意识和自救能力，产生愿意帮助别人的情感。

　　活动准备：

　　1、《打电话》歌曲；自制课件。

　　2、图片：写有110、119、120号码。

　　3、实物：电话；警察、消防员、医生头饰。

　　活动过程：

　　一、欣赏歌曲，导入活动内容。

　　师：今天，老师请小朋友们听一首歌曲，（教师播放歌曲《打电话》）小朋友们你们知道这是什么歌曲吗？

　　师：歌曲中的小朋友在干什么？打电话的时候必须先知道对方的什么？你家的电话号码是什么？有几位数字？你妈妈的手机号码是什么？有几位数字？

　　师：生活中还有一些特殊的电话号码？他们是什么呢？

　　二、创设情景，了解特殊电话号码的用途

　　师：我们一起来看一看发生了什么事情，观看小熊家着火的课件。

　　师：这是谁的家？发生了什么事情？小熊怎么了？

　　学生1：小熊的家着火了。

　　学生2：小熊坐在草地上哭。

　　师：我们该怎么办？你们有什么好办法？（认识火警电话号码：119）

　　师：这个电话号码和家里的.电话号码有什么不一样的？在什么情况下要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助？打了这个电话什么车会出现？谁会出现？他们会做什么？

　　师：我们一起来拨打119电话，我们打电话的时候要怎么说呢？

　　（引导孩子们看清楚小熊家的门牌号）

　　教师小结：我们不仅要拨打正确的电话号码，还要向对方讲清发生了什么事情及火灾现场的详细地址，这样消防叔叔才能及时地赶来救火。

　　师：发生火灾的时候我们怎样及时的逃离呢？（幼儿回答）

　　师：消防员叔叔因为我们及时地拨打电话并说出了小熊家的正确的地址，很快就到达小熊家扑灭了大伙，小熊不哭了，他说谢谢中二班的小朋友们！（出示消防员叔叔的课件）

　　师：我们小朋友说小熊更应该感谢谁？

　　（课件出示老奶奶晕倒、小偷入室偷东西，学习正确使用电话号码“110、120，指导幼儿了解他们的作用以及相关的工作人员及其活动）

　　师：你们知道为什么说这三个电话是特殊电话号码吗？（鼓励幼儿大胆回答）

　　幼：因为这三个号码是三个数字的，人们在危险的时候用的，这三个号码是在紧急情况下使用的。

　　教师小结：抢救火灾时，拨打火警电话119，消防员叔叔接到电话就会赶快来救火；抢救伤病人时，拨打急救电话120，医生接到电话就会赶快来抢救伤病人；抓坏人时，拨打报警电话110，警察叔叔接到电话就会赶快来抓坏人。

　　三、情景再现，游戏巩固。

　　1、游戏：少了哪个号码？

　　教师播放课件，先同时出现两个号码，请幼儿说出少了哪一个号码？

　　2、布置“火灾、有危重病人、失窃、”三个模拟场景,幼儿根据图片场景中需要拨打的电话进行场景表演。

　　四、小结

　　师：我们认识了119、120、110三种特殊电话号码，知道了打特殊电话时怎么说，这些特殊的电话号码可以帮助我们解决特殊的危急困难，在我们的生活中还有114查询电话，但我们不能随便乱打。

　　师：老师把今天学会的特殊电话号码编成了一首儿歌，希望小朋友记在心里。

　　儿歌：特殊号码我知道

　　报警电话110，警察叔叔抓坏人；

　　火警电话119，消防队员把火救；

　　急救电话120，医生阿姨救病人。

　　五、活动延伸:教师在角色区为幼儿添加道具，请幼儿分角色轮流选择人物和道具创编表演，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，培养幼儿的语言表达能力。

幼儿园安全的方案 篇13

　　“预防为主”的安全工作方针，层层落实安全工作责任制，加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划：

　　1、制订幼儿园安全工作管理体系。

　　幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

　　2、措施保障到位，确保幼儿安全

　　幼儿园将利用各种途径，对幼儿和父母进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全宣传。本学期我们将制定值日教师安排表，明确责任，保证幼儿的安全。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除安全隐患，发现问题，及时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。各教室利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。

　　定期检查灭火设备材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。

　　3、加强饮食卫生安全管理

　　认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

　　4、加强园内安全检查和自我排查

　　我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。

幼儿园安全的方案 篇14

　　一、加强领导，健全组织

　　(一)成立突发安全事故应急处理领导小组，统一指挥和组织学校突发事故的应急处理工作。全面负责校园安全事故应急处理领导工作。

　　(二)明确分工

　　领导小组下设现场指挥组、医疗救护组、事故调查组、现场维稳组、善后处理组，根据安全事故应急的需要，领导小组可以随时调集人员，全体教师和职工必须全力支持和配合。

　　突发安全事故发生后，园长为直接指挥者;如园长外出，副园长为直接指挥者。

　　(三)、学校突发安全事故种类

　　学校突发安全事故包括学校重大火灾安全事故，重大交通安全事故，重大危险药品安全事故，危房安全事故，外出大型活动事故，食物中毒安全事故，流行传染疾病安全事故，地震等自然灾害事故，环境污染事故，及人为伤害事故等。安全事故造成1人死亡的，属重大安全事故。

　　二、安全事故报告及处理程序

　　报告制度:发生突发安全事故后，园长、教师或现场目击者必须立刻向上级领导报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。要本着"先控制、后处理，救人第一、减少损失"的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材料，做好善后处理工作。对缓报、瞒报，延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。

　　三、安全事故应急预案

　　(一)重大火灾安全事故

　　1、学校指挥组织幼儿紧急集合疏散迅速将事故信息上报教育主管部门。

　　2、利用校园广播系统或其它方式发出紧急集合信号，组织教师指挥幼儿按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将幼儿带道远离火源的安全地带。

　　3、严禁组织幼儿参与救火，教师可利用一切救火，及时报告119，120等相关部门请求援助。

　　4、采取有效措施，做好善后处理工作。

　　(二)重大交通安全事故

　　1、学校指挥组织幼儿紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育主管部门。

　　2、学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

　　3、采取有效措施，做好善后处理工作。

　　(三)危险药品安全事故

　　1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。

　　2、在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报告119，120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

　　3、采取有效措施，做好善后处理工作

　　(四)工程建设，危房安全事故

　　1、学校在建设和改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。

　　2、学校发现危房一律停止使用，并树警示牌，设隔离栏。

　　3、学校发生建筑物，危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育主管部门。

　　4、对受伤师生组织抢救，及时报告110，119，120等相关部门请求援助，封闭事故现场。

　　5、采取有效措施，做好善后处理工作。

　　(五)外出大型活动安全事故

　　1、组织师生外出大型活动，必须将申请书和安全应急预案上报教育主管部门，经同意后方可实施。

　　2、若发生安全事故，要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报教育主管部门。

　　3、及时报告110，120请求援助，保护好事故现场。

　　4、采取有效措施，做好善后处理工作。

　　(六)外来暴力侵害事故

　　1、学校要加强门卫管理，严格门卫进出制度，对来校的陌生人员要进行盘问，及时学校领导取得联系，不得随意放行。

　　2、学校外来未经允许而欲强行闯入校园者，学校门卫不得放行，应及时将其驱逐出校，同时向其发出警告，并向学校报告或报110请求援助。

　　3、学校内发生不法分子袭击，行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时将其驱逐出校，向其发出警告，并向学校报告或报110请求援助。

　　4、对受伤师生及时救治，并将有信息及时报教育主管部门。

　　5、采取有效措施，做好善后处理工作。

　　(七)食物中毒安全事故

　　1、学校要加强食堂食品卫生和饮食，饮水管理，严防食物中毒事故发生。

　　2、若发生食物中毒事故，立即停止学校食堂的所有工作，及时向食品卫生监督所，疾控中心报告，及时报警110，120等部门请求援助。

　　3、积极协助卫生机构救助病人。

　　4、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料，工具，设备和现场。

　　5、配合食品卫生监督所，疾控中心的调查，如实提供有关材料和样品。

　　6、采取有效措施，做好善后处理工作。

　　(八)流行传染病安全事故。

　　1、学校发现有常见传染病状的幼儿，应立即通知家长将患病孩子带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。

　　2、学校发生特殊传染病，要迅速配合有关部门利用学校设施对患者进行隔离，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。

　　3、学校对传染病患者所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。

　　4、及时将发现的疫情报县教育局，卫生防疫部门，并做好病人病情的跟踪了解工作(搞好疫情登记)。

　　(九)地震、洪灾等自然灾害

　　发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。

　　(十)环境污染事故

　　1、调查学校周边的环境污染源，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

　　2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

　　3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

　　(十一)人为伤害事故

　　1、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。

　　2、发生爆炸、投毒、伤害学生等恶性事故，当场迅速控制肇事者并及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

　　3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

　　4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因

　　(十二)其它安全事故

　　学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时，正确，科学地进行教育，引导，疏散，处理，做好善后处置工作。

幼儿园安全的方案 篇15

　　20xx年3月26日，我园接沾化县教育局转发的《滨州市

　　一、工作目标

　　全园师生要充分认识加强幼儿园安全工作的极端重要性和紧迫性，端正思想，统一认识，更好地推动我园安全工作主体责任和各监管主体责任的落实，健全完善安全责任体系和事故预防控制体系，有效防控各类安全责任事故的发生，切实做好自查自纠和整改工作，确保我园的安全稳定，为广大师生创造平安、和谐的学习和教育环境。

　　二、成立幼儿园安全大检查领导小组

　　为强化幼儿园安全工作的落实，进一步理顺关系，分清职责，更好地完成这次安全工作大检查，成立张王幼儿园安全大检查领导小组。

　　组 长：孙玉锋

　　副组长：杨金岭

　　孙 婧

　　徐艳丽

　　成 员：吴双双 张玉芳 马志艳

　　职 责：领导小组对我园安全大检查工作负直接责任，重

　　三、检查时间

　　自3月20日始至4月底结束，分3个阶段进行。采取学校自查自纠、县(区)全面普查、市级重点检查的方式。

　　(一)自查自纠阶段。(3月20日至3月31日)

　　我园根据安全工作大检查方案要求，结合实际，制定本单位实施方案，进一步明确工作目标、任务和时间安排。要健全安全管理制度，开展全员安全教育和培训，认真组织安全自查和排查整改安全隐患，保障我园安全。

　　(二)迎接县全面普查阶段。(4月1日至4月11日)

　　不仅要检查组织机构、安全投入、设施设备、教育培训、现场管理等方面，更要对安全隐患逐月排查治理制度落实情况进行全面检查。

　　(三)迎接市级重点检查阶段。(4月14日至4月18日) 市检查组采取听取汇报、查阅资料、实地查看等方式进行，随机抽查高中1所，城区初中、小学、幼儿园各1所，农村初中、小学、幼儿园各1所。

　　四、自查内容

　　(一)安全责任制和一岗双责制落实情况

　　1.各级党委、政府落实学校(幼儿园)安全管理职责情况。严格落实学校(幼儿园)安全管理工作“党政同责、属地管理、分级负责、以县为主”的原则，出台专门文件，强化组织领导，明确职责分工，细化保障措施;召开专门会议，定期研究部署，形成会议纪要;主要领导专题调研、带队检查学校(幼儿园)安全工作，有图片或影像资料、有新闻媒体宣传报道资料。

　　2.有关职能部门落实学校(幼儿园)安全管理职责情况。县级教育、公安、卫生、食品药品监督部门坚持“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的原则，根据部门职责强化学校(幼

　　3.我园落实幼儿园安全管理“一岗双责”情况。坚持“一岗双责，齐抓共管”，“谁主管、谁负责”，“谁审批、谁负责”的原则，出台专门文件，明确岗位安全职责，健全监督考核机制。

　　(二)幼儿园门卫安全检查

　　1.落实保安聘用培训制度。我园要按照《滨州市校园安全稳定工作细则》(滨综治办„20xx‟6号)规定，建立安全保卫机构，配备专兼职安全管理人员和保安员，从公安机关许可的保安公司聘用持有《保安员证》的保安员，并配合公安部门、保安公司对保安人员进行教育培训和监督管理。

　　2.落实门卫日常管理制度。严格执行外来人员出入幼儿园门口登记制度、保安巡逻值班制度等。

　　3.执行领导带班值班制度。幼儿园上学、放学时段，园门口要有学校领导带班、教师值班及保安在岗维持秩序。

　　4.落实安保器械配备制度。警棍、钢叉、手电筒、值班电话、巡逻自行车、电子监控系统、红外线报警系统等安保器械、工具、设施要保持正常工作状态。

　　5.落实幼儿园防暴演练制度。每学期幼儿园要组织一次防暴演练，并邀请公安部门现场点评指导。

　　(三)食堂卫生、药品、饮用水及小卖部安全检查

　　1.落实大宗食品集中采购制度。按照市教育局关于开展“放心食堂”工程的要求，根据以县为主的原则，由各县区教育行政部门牵头组织学校(幼儿园)食堂大宗食品(米、面、肉、油、蛋等)集中采购，并建立学校(幼儿园)食品安全“四统一”(统一标准、统一采购、统一配送、统一监管)的长效管理机制。

　　2.落实学校(幼儿园)食堂建设规范。有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所;食堂

　　3.落实日常管理制度。如食堂管理责任制度、原材料索证检验制度、入库分类登记存放制度、从业人员体检培训制度、饭菜加工规范制度、学生就餐教育制度、食堂管理责任追究制度等。

　　4.落实检查监督制度。教育、食品药品监督、卫生等部门定期或不定期检查幼儿园食堂食品安全。

　　5.落实食堂突发事件应急演练制度。针对集体中毒、学生打架斗殴等易发事件制定具体详实的应急预案，每学期组织一次安全演练。

　　6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的报告制度。发生事故应及时报告当地教育、食品药品监督、卫生部门，并同时报告同级人民政府。

　　7.落实学校(幼儿园)食品卫生责任追究制度。出台完善落实具体文件，依法依规处理相关责任人。

　　8.落实学校(幼儿园)药品管理制度。严格遵守《中华人民共和国药品管理法》等法律法规，严格落实《教育部办公厅、卫生部办公厅关于加强和规范学生健康服务工作管理的通知》(教体艺厅„20xx‟2号)的管理要求。因常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，强化做到“五个”必须，即必须事先经医疗卫生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正规医药生产、经营企业购买药品。

　　9.落实应用水卫生管理制度。建立饮用水供应商准入制度、索证制度、检验检疫制度、应急处置制度、责任追究制度等。

　　10.落实学校(幼儿园)小卖部管理制度。建立小卖部准入制度、日常监管制度、应急处置制度、责任追究制度等。

　　(四)交通安全检查

　　1.落实校车安全管理制度。各县(区)政府落实市政府《滨州市中小学校车安全管理办法》，根据地方实际，出台具体管理办法。落实校车安全管理联席会议制度、校车运行线路规范建设制度、校车使用许可证审批制度、校车公司管理常规制度、学校校车管理常规制度、校车安全管理全程责任“三段式”无缝衔接制度(家长负责从家到校车站点、校车公司负责从上车到下车、学校负责从站点到校门口时段的学生安全)、校车安全检查制度、校车突发事件应急处置机制等。

　　2.落实交通安全教育制度。将交通安全纳入学校安全教育课程，通过多种形式教育学生及学生家长不乘坐无牌无证、违法载人及超载车辆等。

　　3.落实违法接送学生车辆查处制度。公安、交通等有关部门定期或不定期开展查处违法接送学生车辆活动。

　　4.落实学生集体乘车外出报备制度。学校组织学生集体乘车外出活动，必须提前做好安全预案，配备相应的安全保障人员，在向主管部门报告获得批准后，方可实施。

　　(五)消防安全检查

　　1.落实消防安全设施配备制度。按照有关法律法规和消防部门对消防设施配备的要求，配足配齐消防栓、灭火器等消防设施，并按时进行设施检查检测，确保设备、设施保持完好工作状态。对学校(幼儿园)违章搭建的彩钢板临时建筑耐火等级不符合《建筑设计防火规范》等标准规范要求、存在重大火灾隐患的，应当立即拆除，消除火灾隐患;配合消防部门加强对学校出租房屋的管理。

　　2.落实规范消防安全疏散制度。严禁在学生活动室、宿舍安全通道内堆放杂物，教职工的自行车等交通工具必须在指定地点存放;要依据建筑设计和消防部门提出的要求设计安全疏散通道，并确保正常使用;每间活动室、办公室、功能室、会议室、学生宿舍，都要悬挂标明房间所在位置及疏散通道方向的示意图，楼道内要按照要求设置紧急疏散标志、配备应急灯。制定和完善应急预案，每学期组织开展一次消防安全应急疏散演练。

　　3.落实消防安全教育制度。将消防安全纳入安全教育课程，通过多种形式提高学生自救自护能力。

　　4.落实消防安全隐患排查制度。幼儿园定期检查教学、生活设施设备，损坏的照明设备和老化的线路要及时更换，重点检查锅炉、燃气设备、易燃易爆危险化学品等设施，学生食堂、宿舍等重要聚集场所是否存在安全隐患。

　　(六)校舍安全检查

　　对幼儿园的危房改造情况进行全面检查。

　　(七)集体活动安全检查

　　幼儿园开展大型集会活动，要向教育主管部门申报批准后，制定安全应急预案，采取必要安全防护措施后方可组织实施。对学生勤工俭学、社会实践活动，要按照国家有关法规进行，有严密的安全保障措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工作。

　　(八)安全管理制度检查

　　重点检查学校(幼儿园)安全工作领导机构是否健全，责任制度、安全教育、应急演练、检查报告、隐患排查、档案管理等制度是否完善落实。

幼儿园安全的方案 篇16

　　为了强化幼儿园的安全工作，增强教师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育体育局幼儿园安全专项检查工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

　　一、教职工充分重视，提高思想意识。

　　成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育体育局、中心校颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

　　二、校舍设施安全情况管理。

　　结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具全部进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

　　三、食品饮食卫生安全管理情况。

　　幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的

　　隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法及营养知识等

　　文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料是经国家审批的正规厂家生产且有安全质量标志、有质量证书及购物发票，使用符合国家卫生标准食品添加剂，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

　　四、晨检、午睡值班工作情况管理

　　做好幼儿入园晨检、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

　　五、 校车安全工作管理

　　幼儿园使用专用校车，校车符合国家标准，有正规的校车手续，驾驶员签订有安全行车责任书，校车定期保养、维护，车况良好。校车上备有“五定明白卡”，安排有两名随车教师，负责对接送幼儿的全过程进行监督和管理。

　　六、 电路、电器安全工作管理

　　根据本次自查活动，幼儿园对电路、电器进行了一次深入彻底的排查，针对老化电线电器及时更换，防止漏电意外事故的发生。幼儿园师生教学生活用电服从电管人员管理安排。

　　七、对加大型社会活动情况管理。

　　幼儿园大型社会活动需要向中心校部门报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

　　八、幼儿园及周边环境安全管理情况

　　幼儿园有健全的出入登记、消号制度、值班制度、夜间巡逻制度，幼儿园门卫和保卫人员严格按照幼儿园的规定查验来访人员，严格履行登记手续，防止有毒有害危险品进入园内。及时排查幼儿园周边环境及设施并做好记录。

　　九、消防安全工作管理

　　根据教育局消防安全指示精神，幼儿园集体对教学楼、活动室、午休室、楼梯、走道、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行消防、应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

　　十、幼儿安全常识教育情况

　　幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

幼儿园安全的方案 篇17

　　幼儿园是3岁～6岁幼儿较为集中的场所。幼儿因受身心发展还不成熟等因素的影响，安全意识淡薄，自我保护能力差，其更需要得到成人的保护。笔者认为，为了维护幼儿的生命安全，减少各类突发事件对幼儿造成的伤害，幼儿园应科学构建安全管理机制，要着力做好以下几个方面的工作。

　　一、 积极制订预案，实现整章建制

　　制订预案的目的是为了使管理工作做到有章可循，实现管理的制度化、程序化和规范化。幼儿园管理者要根据本园实际和幼儿身心发展特点，组建以园长为主要负责人的安全管理组织机构，并制订切实可行的安全制度和突发事件应急预案，有目的地加强对各种突发事件的组织应对，以从制度和管理组织机构上保证幼儿园安全管理工作的顺利进行。由于幼儿自我保护能力差，在园内则以群体活动为主，又是易感人群，为此，在预案的制订上，首先，幼儿园应制订“预防公共突发事件应急预案”。其中包括：“预防传染病应急预案”、“预防火灾事故应急预案”、“预防食物中毒应急预案”。其次，为积极防范各种恐怖袭击和社会不法分子对幼儿的侵害，幼儿园还应制订“预防恐怖袭击事件应急预案”。此预案制订的关键是强化门卫安全管理，即“看好门”，严格执行入园准入制度，对来园人员进行身份确认登记，访客入园实行挂牌制，否则，教师有权拒绝其进教室，无关人员则一律不准进入园内。然后，相应地制订一些预防自然灾害方面的应急预案。如，“预防地震应急预案”、“预防洪水灾害应急预案”、“安全生产预案”等。最后，在以上预案的基础上，为使安全工作做得更细，幼儿园还应制订一些与其他部门、单位不同的应急预案。如，“预防幼儿走失应急预案”、“幼儿园（包括食堂）应对停电、停水、停气应急预案”、“特殊天气（暴雨

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