大学毕业典礼讲话稿学生代表

大学毕业典礼讲话稿学生代表（通用32篇）

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇1

　　尊敬的各位领导、老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表xx级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培！

　　现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越?

　　孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智；当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。

　　庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一；辩论赛场上的理性与睿智；支援西部建设无私奉献；风云学子的成长舞台；学术科研，你我争占鳌头；综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为xx级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。

　　曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献！晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们xx级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。

　　最后，我代表xx级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里。

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇2

　　各位导师、各位家长，各位来宾：

　　大家上午好！

　　今天我们相聚于此，共同见证各位同学从西南交大这所百年名校毕业。首先，我谨代表全校师生向获得硕士、博士学位的各位毕业生，表示衷心的祝贺！

　　我提议，请全体毕业生以最热烈的掌声，向培育你们的导师、服务你们的教职员工、关爱你们的亲人和支持你们的同学朋友，一并表示诚挚的感谢！

　　今天，是你们人生跑道的新起点。在启程之际我想跟诸位再聊一聊学习，特别是“深度学习”。或许你们会问，好不容易熬到毕业了，为何校长还要向我们“推销”学习？而且强调深度学习？

　　现代社会集中呈现出“学习型社会”的发展特征，信息与知识急剧增长快速迭代，知识半衰期高度压缩，创新以一种社会基本需求的普遍存在方式不断加快频率，教育也逐步演变成融开放性、终身性、全球性于一体的自我增值过程，因此，学习成为个人、组织和社会的迫切需要。早在1990年彼得？圣吉在他的《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》一书中就强调指出，在知识经济迅速崛起的背景下，组织不仅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系统思考和团队学习，从而把组织打造成为学习型组织，并使得组织内的成员成为终身学习者。

　　众所周知，21世纪人工智能和类脑机器人的发展令人惊叹，人类已经进入与人工智能共舞的时代。在人工智能的机器学习领域有一项被称为“深度学习”（Deep—learning）的新技术，该技术由以前的人工神经网络（Artificial Neural Networks）图模型发展而来，其动机在于建立、模拟人脑进行分析学习的神经网络，使机器模仿人脑的机制来解释数据。

　　就在今年3月举世关注的人机围棋对决中，机器人阿尔法狗（Alpha Go）4：1战胜世界围棋冠军李世石，这是继1997年5月“IBM深蓝”经过六场角逐，以两胜一负三平击败世界象棋冠军后人工智能的又一里程碑。这一事件告诫我们，人类若不深度学习，“人工智能”或将超过“人的智能”绝非危言耸听，由此也倒逼人类自身的学习必须走向“深度学习”。

　　另一方面，在以数字化生产为标志的第四次工业革命风起云涌的信息时代，浅表化、碎片化、机械化学习大行其道。一些人不能自持、随波逐流、浅尝则止、人云亦云，读书学习蜻蜓点水、不求甚解，乐于将表面化、快餐式、条目般的知识作为茶余饭后的谈资，不知不觉养成思维惰性，弱化了知识的本然价值，钝化了创造的质感和敏锐度，长此以往甚或丧失创新能力，这也是为什么我要强调“深度学习”必要性和重要性的又一原因。

　　从学习方法的角度，何谓深度学习？深与浅相对，深度学习是深入、深刻、深化、深远的学习，是不浮于表面、不限于知识本身、不囿于他人所见的学习。本质上，深度学习是一种基于建构主义的科学学习方式，是精准性、批判性、前瞻性的立体化学习范式；深度学习注重学习者的主动性，强调学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，致力于追求“学习型人生”，进而从根本上解决学会如何学习（learn how to learn）。

　　如何深度学习？《中庸》有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。程子进言：博学、审问、慎思、明辨、笃行，五者废其一，非学也。实际上，诸如此类的中国古代先贤圣哲博大精深的治学思想，已经为我们深度学习指明了路径。结合当今教育学、心理学和认知科学等领域最新的理论成果和教育实践，我以下重点谈三方面有关“深度学习”的建议，请诸位用心体悟。

　　一、博学通达

　　在今天这个大科学时代，任何专业都需要多学科、多领域知识的启迪与支撑。学不博则知识狭窄、孤陋寡闻、思路不广、头脑闭塞。学习若没有一定的广度、宽度和跨度，很难有相当的高度、深度和厚度。“深”当以“博”为前提。博者，广也；硕者，大也。在座的诸位博士、硕士，理当成为本原意义上“广而大”的“博士、硕士”。在今后的工作学习中，你们既要术有专攻精湛于某一专业，又要避免因知识面太窄而产生的“深井效应”或“隧道效应”。否则，称“渊士、渺士”可能更加名副其实。

　　博学忌所学不真。为此，在倡导开卷有益的同时加强甄别、求证十分必要。当然，多读经典更是值得推崇的方法。经典经历岁月和时间的检验，去粗取精，去伪成真；经典是时代和民族文化的结晶，蕴含着先贤圣哲的闳博睿思和学理旨趣，代表了所在时代的最高智慧。经典中自有精华，阅读经典不仅是为了增长知识，更是要从中吸取精神资源，并择其善而从之。阅读经典本身也要广博，古今中外的经典都要读，文史哲方面的经典、社会科学和自然科学方面的经典都尽可能多读。而且，尽量读原著，不要只读别人的解释来代替对经典本身的研读。

　　博学应通达。博学不能“杂而无统”（朱熹），即什么都知道一点，但什么都不求甚解。博学切忌生吞活剥，囫囵吞枣，应追求触类旁通，融会贯通。“通达”即贯通、通晓、畅达。博学不能满足于多种知识的无序堆积和简单叠加，而要在充分咀嚼消化的基础上，把所学知识条理化、逻辑化、结构化地纳入自己的知识集，进而形成通透、系统的知识体系。

　　当今科技发展呈现出两个鲜明特点：一方面，学科和专业越分越细；另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强。阿尔法狗就是人工智能、大数据、深度神经网络等多知识、多技术充分融合集成的突出代表。机器人学习尚且如此，人的学习更应做到通达：心领神会，举一反三。学习过程中，还要特别注意古人推崇的“当于无字处求之”，亦即现代著名文学家金克木提倡的“连字带空白一起读”。

　　博学应去“功利化”。有学者说，深度学习帮助学习者构建安心、安宁的学习世界，是最接近本质的学习。如果说过去学习重在掌握知识、方法和能力，深度学习则更重视人文精神、科学精神、治学精神等精神的培养和塑造。古今中外真正的大学问家或成大事业者，都是有情怀、有格局、有担当之人，在他们身上有一种超越物质、功利的超拨性和纯粹性。试想，博学如果只为稻粱谋，或者把学习仅仅当成是升学、出国、找工作、评职称的途径，或升官发财、博取功名利禄的手段，这种价值取向下的博学，对自身效用可能不小，可是，对社会、对国家、对民族的意义和贡献何在？

　　二、善问思辨

　　善问思辨是深度学习的题中之义。现在，问题导向是非常重要的工作和学习方法，对此爱因斯坦有句名言：发现问题比分析问题、解决问题更本质更重要。善问不仅要有敏锐的问题意识，还要透过现象看本质，揭示真问题而不是伪问题。思辨则是通过分析、推理、判断等思维活动，对问题的状况、类别、事理等进行辨别分析。诸位研究生一定有过从探问、追问，到思考、思索，再到分辨、判别的治学体验，这种体验正是深度学习所提倡的，深度学习的学习者应将其常态化、习惯化。

　　善问思辨需要好奇心、想象力和“元认知”。当诸位踏入社会，千万不要追求所谓的成熟而丧失、泯灭你们宝贵的好奇心和想象力。只有充满疑问与好奇，你才会去探索未知，发现问题，在思辨解惑后获得新知并随之提出新问题。想象力在工作学习中非常重要，创新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有机结合，才有可能创造出“羊毛出在猪身上，狗买单”这样的互联网商业模式。

　　近年来，心理学中出现一个关于学习的研究热点——“元认知”（Metacognition）。元认知是对思辨的升华，它不仅要求将经验上升为概念，将概念上升为理念，将方法（method）上升为方法论（methodology），而且进一步要求对这一过程中的认知和思维进行再认知和再思维，即对认知的认知，对思维的思维，从而通过元认知深化思辨的深刻性和批判性。

　　善问思辨需要批判性思维驱动下的反思。“批判性”的希腊文原意有敏锐、精明的意思，用亚里士多德的话说，批判的目的在于能够从正反两方面洞察出真理和谬误。批判性思维是“深度学习”的要义所在，却是当下中国高等教育最缺失的。诸位要注意养成对分析和处理问题的方法进行批判性思维和反思的习惯，凡事多问一个为什么。

　　要敢于对故知进行颠覆、解构，同时要善于再造、重构，努力做积极的知识发现者和建构者。同学们还要惯于对已发生、已经历的事件做“复盘”式反思。周知，高段位专业棋手都有复盘的好习惯，他们通过复盘反思得失以及其他更好的下法。

　　昨天，英国“脱欧”公投揭晓，一石激起千层浪，世界各大媒体、论坛纷纷发表评论，意见迭出，观点爆棚。面对潮水般的各种评论、意见和观点，你的见解是什么？英国“脱欧”公投是好与坏、是与非之间的抉择，还是一项“两害相权取其轻”的两难选择？“脱欧”对英国与欧盟今后的发展、整个欧洲一体化进程，乃至国际地缘政治格局的冲击和影响是什么？对这场公投所暴露、折射和引发的诸多深层次问题，该做怎样的反思？诸位不必也不应一味地采信充斥于各类朋友圈里所谓“深度好文”的观点、数据或论据，也不要膜拜某些大咖的“高论”或“洞见”，不能让自己的大脑和思维成为别人言论的跑马场，要有自己的真知灼见。

　　三、知行合一

　　“知行合一”是中国古代哲学中认识论和实践论的命题，也是阳明“心学”的核心内容。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辩证的统一体，两者不可偏废。但在现实中知易行难，因此身体力行弥足珍贵，这也是孔子为什么讲“力行近乎仁”的重要原因。

　　深度学习中的知行合一，要求将平时的学习化为行动，融入生活，投入社会，奉献时代，学以致用、用以促学。在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话中引用“穷理以致其知，反躬以践其实”，就是要勉励广大科技工作者既要极深研几、追求真理，又要把理论成果和科技成就应用在实现现代化的伟大事业中。

　　关于知行合一，还要注意两点。一是知行合一中的“知”，固然学可求知，更应牢记实践出真知。多年前毛泽东主席就教导我们：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”诸位毕业后继续读纸质书、电子书自不待言，但是，也需用心参悟和品“读”社会、自然、人性等一部部无字天书。光向书本学习远远不够，还要向实践学习，向社会学习，向人民学习，在实操中学习，甚至通过挫折学习。

　　二是深度学习者，既是理论派也是实践派，既是理想派又是现实派，既是自觉者又是觉他者。深度学习中的“知行合一”，不仅仅是自身的“知”与“行”，还是影响他人的“知”与“行”，使自身知行与他人知行协同。诸位要在自己深度学习的基础上，通过团队深度学习在求道、悟道、证道，以及守道、行道这条生命升华之道上共同修为，共同践行知行合一。

　　同学们，在即将结束“深度学习”这个话题之前，我想起巴尔扎克一句耐人寻味的话：人的全部本领，无非是耐心和时间的混合物。在此，我要叮嘱你们的是，竢实扬华，久久为功。让我们以此共勉！

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇3

　　各位领导、各位老师：大家上午好!

　　金秋九月，秋风飒爽，丹桂飘香，风光无限。我们从祖国的四面八方走来，相聚在白玉兰之都、黄浦江之畔、临港之滨。我们相约水大，因为我们选择了教师这个天底下最崇高的职业。今天，对我们来说不仅仅是毕业典礼，更是我们新上岗教师的誓师大会。水大在今年的11月将迎来她九十五周年华诞，九十五年沧桑巨变，九十五年磨砺奋进。九十五年，水大为国家培养了大量经世致用的人才，为国家的水产事业做出了巨大的贡献。我们今年新上岗的教师，有幸见证水大九十五周年的辉煌史。站在水大新的百年发展史的.潮头，我们作为水大的教师，该怎样为实现把水大建设成为国际上有重要影响的、高水平特色大学的宏伟目标，做出自己应有的贡献呢?

　　下面，我就以一名辅导员的工作为切入点来谈谈今后怎样做好一名教师。我认为，做好辅导员，就要做好“4321”工程。即拥有四颗心、清醒三种认识、带好两支队伍、抓好一种管理。“四颗心”指“爱心、细心、耐心和责任心。如今，“80后”、“90后”的大学生逐渐走进我们的视野，这些生长于社会转型期的学生所具有的独特的代际特征，都是我们今后工作的注意点。当前大学生思想状况存在“五个反差”：即责任感强，责任意识弱;认同感强，践行能力弱;参与意识强，辨别能力弱;主体意识强，集体观念弱;人性特征强，承受能力弱。因此，作为高校的思政辅导员，要把“四心”扎根心田，在教育中体现情感，在情感中无形教育。三种认识指对“知识”、“能力”、“责任”的认识。大学最重要的功能之一就是培养合格的社会主义建设的接班人。因此，我们思政辅导员不仅要引导同学们学好建设国家的专业知识，还要带领他们投身到广泛的社会实践中，受教育、长才干，提升自己的综合素质，提前与社会实现微缝对接。同时，大学生们身上还肩负着民族伟大复兴的历史责任，大学生身上的社会责任意识将直接支撑未来中国脊梁的硬朗。因此我们在今后的工作中要不断深化三种认识的教育，培育出德才兼备的合格人才。两支队伍是指班级团学干部和党员队伍。两支队伍的建设中，党建是核心，要发挥领导作用，团建是抓手，注重突出服务和育人功能，两只队伍的建设的好坏将直接决定班级的集体归属感和凝聚力。一种管理是指学生的自主管理。学生进入大学后，思想已基本成熟，辅导员的功能重在导而不在辅，因此，我们要把更多的精力放在搭建学生“自我管理、自我教育、自我服务”的平台建设上。

　　在百年校庆即将拉开帷幕之时，我想代表新上任的教师向全校师生作出承诺：我们会用心感受，虚心求教，做孜孜不倦的学习者;我们会以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者;我们会开拓创新，追求卓越，做教育改革的实践者;我们会育人育心，满腔赤忱，做教育事业的奉献者。相信百年老校将在“勤朴忠实”校训的指引下，在我们的共同的努力下，将成就更灿烂的辉煌!最后，祝愿在座的各位身体健康，工作顺利，万事如意!我的发言完了，谢谢大家!

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇4

　　亲爱的毕业生同学们：

　　大家好！

　　今天，美丽的天财校园又迎来一个值得庆祝和珍藏的日子，我们在此欢聚一堂，为20xx届毕业生举行隆重的毕业典礼。

　　首先请允许我代表全体“天财”师生员工，向圆满完成学业、迈向人生新旅程的全体20xx届毕业生同学送上最衷心的祝贺和最美好的祝愿！向辛勤培育你们的老师致以最诚挚的感谢！向始终关心和支持母校建设与发展的校友，向含辛茹苦抚育同学们成长和支持学校的家长、尤其是远道而来的留学生家长，表示最崇高的敬意！

　　作为校长、作为老师，毕业典礼是我最感欣慰和高兴的时刻。几年前，你们还是充满憧憬忐忑新入学的同学，现在就要踌躇满志学成走出校园，对你们的期盼和祝福都是一样的，希望你们受教于母校，回馈于社会，实现自己的人生价值。

　　要毕业了，每个同学的脑海里都会有着自己的“天财印象”。大学生活美好而又短暂，学习生活紧张而又丰富多彩。相信你们永远都忘不了收到录取通知书时的激动与喜悦，军训一遍一遍踢正步时的汗流浃背；也忘不了寒冷的清晨冲进教室的脚步匆匆，课堂上老师的诙谐幽默与博学多才，期末考试来临前的抢座大战；更忘不了在此地——天财体育馆，为天财女篮呐喊助威时的豪情；忘不了宿舍室友们因为一个问题直到深夜的争论不休，组织社团活动时的彻夜不眠；忘不了美丽的天财园，统计湖的鸭子，综合楼前的鸽子，心园的乾隆土豆包......内心永远珍藏在天财和老师同学们一起渡过的日日夜夜，永远割舍不下我们这段曾经纯真的岁月......

　　作为加盟天财一年多的校长，在这一年多时间里，我们一起努力并见证了天财的发展变化。围绕建设高水平财经大学的发展目标，学校设计推进了学科立校、人才强校、质量提升和国际化的四大战略；正式颁布学校历史上第一部《大学章程》，进行了深化教学、科研、研究生管理、分配机制等方面的改革；发起成立全国信用教育联盟，并抓住多重国家战略机遇叠加的契机，与滨海新区、国家发改委等合作共建“天津市自贸区研究院”、“京津冀协同创新发展研究院”、“天津市科技金融研究院”、“国合天财发展战略研究院”，全方位融入国家战略；强化创新创业教育，推动建设大学生众创空间，帮助学生将想法变成现实；国际化办学再上新台阶，两所海外孔子学院正式成立，以文化为桥，以语言为媒，让世界更加全面深刻地认识中国、了解天财；就在几天前，天财女篮再次荣获全国大学生篮球联赛CUBA全国总冠军，成为当之无愧的“十冠王”。当然学生们离开母校也留下了一些遗憾：虽然去年我们利用暑期对学生公寓进行了排查整修，全面开放学校自习室，昨天大学生一站式服务中心已正式启用，可你们只能赶上末班车。

　　去年，我校荣获全国毕业生就业工作典型经验高校，是天津市唯一获此殊荣的高校，说明我校学生受到社会高度认可。当然，也有些同学毅然选择自主创业，你们赶上了大众创业万众创新的新时代。当前，国家连续出台了大量的鼓励大学生创新创业的新政策，好政策。

　　学校更是举全校之力，积极搭建创新创业实践平台，形成了建设“环天财创新创业带”的思路，现在学校正在积极推进创新创业四大项目的建设，努力为同学们创造创新创业的环境。不管是就业，还是创业，不期望你们当中出多少大官、大款、大家，只要每个人敢于迎接挑战、战胜自我，就是成功者。

　　今天的毕业典礼，我们特意请来了校友代表，一同分享你们的喜悦，他们就是你们的榜样。从明天开始，你们也将成为天财的校友。在全国各地相继成立校友分会的基础上，学校即将召开校友会成立大会，使各地的天财校友们都有自己的家！真心希望我们天财的校友常回家看看，无论是得意时还是失意时，看看母校的发展，看看我们成长和感动过的地方，回忆这段青涩年华，回忆四年的金色岁月，母校永远站在你们身后，无私地支持你们。我相信你们到哪里，哪里都有故事，哪里都会有精彩，因为年轻，一切都有可能。

　　大学四年总是匆匆而逝，怀念伤感也好，欣喜失落也罢，个中滋味你们比谁都清楚。照完毕业合影，我心里很多感慨，觉得你们长大了，不再是刚入学时的懵懂少年。经过这四年，你们学会了思考，体验了独立，从交友中品味成熟，从追求中获取力量，双肩不再稚嫩，内心更为厚重，这些都值得庆祝。同学们，今天的毕业典礼，见证的不是你们学生生涯的结束，而是创造未来辉煌的开始。大学四年学的是理论知识，离开校园要做未来的主人。学校给予你们的不仅仅是一个文凭，而是学思达信的精神。这是我们的校训，也是天财的文化，是学校精神的高度凝练。

　　进入互联网，特别是移动互联网时代，同学们将要去的组织、单位，都要发生根本性变化。进入移动互联网时代，社会个人从组织中解放出来，他们完全可以决定自己的个性化需求。每个掌握终端的个人只要与互联网相连，就可以成为一个组织，“我的地盘我做主”。借助移动互联网，一切内容皆可连接微信、微博，无需再借助报刊杂志等传统媒体，广告、情感等数据信息就可以统一表达与发布。所以，现在甚至出现的“宅男”、“宅女”现象，也不是传统的关上门在宿舍睡大觉的“宅男”、“宅女”，而是都看着手机，是网络的一个节点，随时都在交换着信息，我们称这种组织就是一种新型的自组织，这种自组织的个体，他的人格、能力、知识，要求更高，同时又是网络的一个节点，因此和社会的沟通交往发生了根本性的变化，这样其信息、情感等交互方式逐渐代替权力层级等交易方式，以往由传统组织来完成的业务，现在个体组织也可以轻松完成。我们要去的社会组织发生的这种变革，需要我们有接受新挑战的准备。因此，临别之际，作为师长和朋友，我有几点基于校训的嘱托。

　　第一，学为根基。也就是学习能力。为什么我们刚毕业还要谈学习，因为你们学到的多是昨天的知识，而你们要面对的是明天的竞争。当今时代，知识更新越来越快，科技发展突飞猛进，因此要树立终身学习的理念，学知识，学做人，自觉地把学习作为实现自我发展、助推社会进步的根本要求。也只有通过学习，才能品味人生的真谛，抵制外界的不良诱惑，提高个人品行修养。

　　第二，思乃关要。也就是思考能力。爱因斯坦说过，“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的”。只有学会独立思考才能迸发出创新思想。当前国家出台了创新驱动发展战略，我们青年人最好的资本就是有创新的意识，勇于创新，但不能总掉入别人已踏过的陷阱，这就需要基于思考的创新。要把握好历史机遇，善于思考，勇于创新，不走寻常路。

　　第三，达即彻悟。也就是达悟能力。“自我做出有意义的选择”的能力，便是“达”的境界。要对父母、母校、老师和所有帮助过自己的人永怀感恩之心；告别过分自我，让心灵对他人和社会开放；行事常怀畏惧之心，待人常怀敬仰之心。走向社会，面对的复杂问题会越来越多，角色的转换会让你们措手不及，也许你会迷茫，会沮丧，会失败，会经历太多的误解和批评。这些都没关系，请记住：艰难困苦、玉汝于成。不要花太多时间焦虑，不要花太多时间等待，用这些时间为我们的国家，为我们自己，多做些有意义的事情，岂不更好？第四，信则证实。也就是守信能力。“信”是人的立身之本，也是一个民族和国家的生存之基。我们不怕失败，就怕失信。贪图功利会腐蚀心灵，过分精明会扭曲人格。尤其是我们财经类高校出来的学生，更要保持理性、平和的心态，切忌急功近利和张扬浮躁，要宠辱不惊，不断完善自己。希望我们天财出去的学生要守住底线，人不怕犯错，但不要做恶。

　　通过日常点滴为社会信用的建立健全做出积极贡献。说到这里我想到现在大家热议的阿里巴巴的成功，我们看他们其意义不仅在于挣多少钱，而是为什么出现第三方支付的业态创新。就是由于原来的电商缺乏诚信基础，大多数干不下去了，而他们却看到了其中的'商机，通过第三方支付，解决这个诚信缺失问题，使中国出现了几个最大的电商企业，同时我们看到这种做法使我们国家的信用基础也得到了改善。这就诠释了长期来看市场经济成功和诚实守信是双赢的关系。

　　同学们，四载天财情，一生天财心。你们在天财的时光将永远留在学校发展的记忆里，岁月斑驳抹不去你们的笑靥青葱，流年拨转更不忍挥别你们的过往光荣。今天的中国，一幅民族复兴、百年梦圆的波澜画卷正在徐徐展开，而你们将有幸成为这篇宏大历史叙事的见证者，乃至创造者。天财，非惟天财之财，更是天津之财；非惟天津之财，更是中华之才！今天是端午节，我们要缅怀为我们留下《离骚》、《天问》、《九歌》、《国殇》不朽诗篇的屈原，同样我们要继承屈原忧国忧民、刚正不阿的精神。你们不管到祖国的各地，也希望把这种精神坚持下来。

　　同学们，无论你们走到哪里，但我们坚信一点，再相见时，我们都有理由为你们感到骄傲，我们更坚信一点，再重聚时，天财，亦将由衷地为你们每一个人——感到骄傲！感到自豪！最后衷心祝愿全体毕业生身体健康，事业有成，人生更精彩！谢谢大家！

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇5

　　各位领导：

　　大家上午好!

　　今天在此隆重举行山东大学XX届毕业典礼。我荣幸地作为教师代表站在这个讲台上。此时此刻，我和同学们的心情是一样的：既充满喜悦，又掩饰不住内心的留恋与不舍。首先，请允许我代表山东大学全体教师，对你们顺利完成大学学业，表示最衷心的祝贺!

　　四年前，伴随xx大学xx周年校庆，你们怀揣着各自的梦想，从祖国各地汇聚到山东大学;入校时，你们的眼里闪烁着憧憬、活力和渴望。四年中，你们在军训场上洒下过汗水，在运动场上有过顽强的拼搏，教室和图书馆里有你们发奋学习的身影、实验室里有你们孜孜以求的眼神，三跨四经历使你们徜徉在国内和海外的校园，社会实践的路上留了你们的脚印，滋养了你们心中的责任，宿舍里有过彻夜长谈，社团里有过开心的相聚，当然还有在国内外赛事上获奖的喜悦和激昂!今天，你们将再次打点行装，开赴新的征程，此时此刻，你们的目光透出的是成熟、沉稳、自信和坚强，这就是大学生活留给你们的最深的印迹。

　　四年来，你们有过欢笑、有过苦闷;有过得意、也有过失落。但是，我相信，多少年后，在这里发生的每一细节都会成为你们津津乐道的谈资，每一个过程都会成为你们最值得珍惜的回忆。曾经的得意，会使你更加自信，而曾经的失落也会磨练你的意志，激发你此时不拼搏更待何时的冲动。对于年轻学子的你们，无论什么经历，都是一笔巨大的财富!

　　毕业之后，你们将从你业已熟悉的校园步入一个全新的地方、全新的领域，你们必将遇到不同以往的经历与挑战。要调整好自己的心态，更加自觉地去适应社会、适应变化。对于山东大学的学生，我们有基础扎实、作风朴实、做事踏实的美誉，这给我们打好了迈出第一步的根基，今后我们要继续发扬这些优良的品质，同时又要激励自己不断探索和创新，学会表达与沟通，勇于开拓与进取。用自己的自信、斗志和坚韧，开拓出一片属于自己的、宽阔的天空。

　　要知道，并不是所有的付出都会得到承认，但不付出肯定得不到承认。无论何时，都必须坚信，一个有梦想、有追求、有毅力的人，社会绝不会辜负。天道酬勤，天道酬诚，只要成为勤奋、诚实、坚韧的人，世界的目光总会聚焦到你的身上!当然，在向目标追求的过程中，偶有小成，切不要得意自满，轻浮等于自毁;倘遇困境，切不可气馁颓废，否则难以翻身。

　　毕业既是终点又是起点。明天的你们将肩负母校的期望，飞向另一片更为广阔的天空。无论你们的脚步踏向何方，是在继续求学的路上翻开另一篇章，还是踏入社会，奔赴祖国建设的岗位一展自己的风采，老师们都会真心地祝福你们。大学四年，老师们曾很在意你们的成绩，但他们会更关注今后你们每一点进步、每一次成功。

　　亲爱的同学们，你们要牢记山大学无止境、气有浩然的校训，恪守道德、学问、处世、行事的原则，勤于实践、踏实做事，一步一个脚印的迈出我们精彩纷呈的人生。用你们的努力和成功回报社会、回报母校、回报辛勤培育你们的教师、回报养育你们的父母。

　　最后祝同学们前程远大，自强不息，勇往直前!

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇6

　　同学们，你们好!

　　我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子。

　　4年以前，你们来到__，和所有的__人一起享受__的百年庆典。那时候，你们作为最年轻的__人，积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在__的生涯有着一个不同凡响的开端。

　　4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼。4年以后，你们中的大部分人将离开__，或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾。

　　这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。

　　如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到__，我们一起见证了__学院的成立。根据我们对人才培养的理解，我们希望通过建立书院的制度，鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区，甚至不同国家的学生朝夕相处，促进多元文化融合。

　　同时透过__学院这一平台，我们不断完善通识教育体系，其目的是希望__的学生能够了解不同知识的统一和差别，了解不同学科的智慧境界和思考方式，养成独立思考的习惯，养成完整的人格。

　　4年后我们来评价第一届__学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我，至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友，除了本专业的同学外，许多同学和第一年在__学院认识的同学结下了深厚的友谊，这是一笔不小的人生财富。

　　前两天我去看毕业墙，我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外，许多学生都在自己的名字后面注上自己在__学院时班级的名字。

　　第二，你们自我意识较强，个性独立而张扬，对自己感兴趣的事物充满热情，并积极投身其中，为其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成绩，组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇7

　　你们好！

　　首先，为你们完成学业并行将踏上新的征途送上最美妙的祝福。

　　同窗们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多宝贵的记忆！

　　你们真侥幸，国度的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。奥运留下的记忆，不只是金牌数的第一，不只是开幕式的华美，更是中华文化的魅力和民族向心力的显现；六十年大庆留下的记忆，不只是首领的挥手，不只是自主研制的先进武器，不只是女兵的笑容，不只是队伍的威武划一，更是变革开放的历史和旗帜的能力；世博会留下的记忆，不只是世博之夜水火相容的神奇，不只是中国馆的雄伟，不只是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同窗们，随同着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

　　近几年，国度频发的灾难一定给你们留下深入的记忆。汶川的哆嗦，没能抖落中国人民的刚强与坚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不只是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不只是大地的喘息，更是自然需求调和、开展需求科学的道理。

　　在华中大的这几年，你们会留下终身中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情形历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”， 你也会记得获得好成果时的欣喜；你或许记得这所并无长久历史的学校不时追求杰出的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及巨匠离去时同济校园中洋溢的悲哀与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥堵，也记得在社团中的豪放与随意；你一定记得骑车登上“失望坡”的喘息与快意；你或许记得青年园中令你沉醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你恋恋不舍的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的自我陶醉。可是，你能否还记得强磁场和光电国度实验室的树立？能否记得创新研讨院和启明学院的耸起？能否记得为你们领航的党旗？能否记得人文讲坛上肉体矍铄的先生叔子？能否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？能否记得通知你们捡起路上树枝的刘玉教师？能否记得应立新教师为你们修正过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同窗们，华中大校园里，太多的人和事需求你们记忆。

　　请置信我，日后你们或许会改动今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情焦躁、郁闷。日后，你会觉得假如没有梧桐之“雨”，瑜园将短少滋养，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎短少前辈的庇荫，更少了历史的堆积。你们一定还记得，学校的排名降落使你们生气，将来或许你会觉得“不为排名所累”更表现华中大的自信与定力。

　　我晓得，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从繁华和愚笨中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了义务和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的尖锐。将来有一天，或许当年的记忆会让你们问本人，曾经是姐的文娱，还是哥的寂寞？

　　敬爱的同窗们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永久的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的阅历；我记得你们在各种社团的骄人成果；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而心灰意懒；我记得某些同窗为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问本人的良知，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？

　　我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高程度论文，发明了本科生参与研讨的奇观；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是心爱的孩子。我记得沉浸于网络游戏以至频临退学的学生与我聊天时眼光中显露出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。

　　我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰苦；记得你们在冰冷的冬天手脚冰凉，记得你们在酷热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得本人说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不称心；但愿华中大特别要有关于校园丑陋的记忆。只需我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。

　　同窗们，你们中的大多数人，行将背上你们的行李，以至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的腐蚀，你们的懊恼可能会越来越多，思索的问题也可能会越来越理想，角色的转换可能会让你们觉得到有些措手不及。”或许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，胜利更容易光临磨练和艰苦，正如只要经过泥泞的道路才会留下足迹。请记住，将来你们大约不再有批判上级的随意，同事之间大约也不会有好像学之间简单的关系；请记住，别太多地埋怨，胜利永远不属于整天埋怨的人，埋怨也无济于事；请记住，别沉浸于世界的虚拟，还得回到社会的理想；请记住，“勇于竞争，擅长转化”，这是华中大的肉体风貌，或许是你们将来胜利的真理；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许他人骂的中央”。多么质朴精辟！

　　敬爱的同窗们，或许你们难以有那么多的记忆。假如问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我晓得，你们不喜欢“被就业”、“被刚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，本人去就业，刚强而英勇地到社会中去闯荡。

　　敬爱的同窗们，或许你们难以有那么多的记忆，或许你们很快就会遗忘根叔的唠叨与琐细。虽然你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的将来“被”华中大记忆！

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇8

　　各位毕业同学：

　　在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大学毕业可说是其中最重要的其中之一。身为毕业生，今日这个盛会标志著你更上层楼，是值得欣喜的。不过，这项成就并不是单凭你一己之力便可达致的，我深信你曾得到不少人的帮助和支持，尤其是你的父母，祖父母，夥伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和师长。因此，我邀请所有毕业同学现在起立，为曾经帮助过你们的人士，特别是你们的亲人鼓掌致意。

　　身为一个香港教育学院的毕业生，你是与别不同的，因为你现在已拥有专业教师的资格，这是一个任重道远的身份。所有专业工作都包括三个范畴：知识，技能和道德。以教师而言，这代表具备思辨的能力，发挥成效的能力;而更重要的，是本着诚信做事的能力。你的职责是寻求这三个范畴之间的平衡;因为，正如卡内基教育发展基金会会长舒尔曼教授曾经指出，专业人士须时常面对一种紧绷的张力。社会对我们的专业操守寄以厚望，如果我们忽略了以上任何一个范畴，便会陷入辜负社会期望的险境了。

　　所以，一位对他的学科了如指掌的教师，如果未能帮助他的学生学习，那便是还没有掌握到这三个范畴之间的平衡。同样，一位学识丰富，效率超卓的教师，如果未能照顾所有学生的需要，而只限於教导那些学业成绩出众的学生，亦是没有达致适中与平衡。

　　在教院，我们矢志培养你们在以上三个范畴的能力，并学习怎样化解教师每日必须面对的现实矛盾。希望你们都会记取教院导师给你们的关怀和爱护。

　　香港的教育政策，早已洞识到我们的下一代将处身於渐趋全球一体化的知识型社会。因此，他们必须有独立批判的思考，而且懂得灵活变通，解疑析难，更能有效地沟通。由20__年起实施的「三三四」学制改革，其中的种种新猷，便是以实现上述理想为目标。然而，把理想落实到学校和课堂教学的重大责任，正落在各位教师身上。一如你们对自己教导的学生会有所期望，整个社会对教师也有一定的期盼———希望你们能有广博的知识基础，而且积极求进，不断自行更新。

　　归根结底，如果要帮助学生发展独立，批判和有创意的思考能力，你们也必须以身作则，展示这些实力。要做到这点，就必须经历终身学习的过程，因为没有任何一个课程可以让你取之不竭，济终身教学所需。教院的其中一项重要使命，便是给有志进修专业知识和提升教学技能的在职教师提供支援。我希望看到你们踊跃地回到母校修读在职课程，包括较短期的进修课程以至刚在本年度开始推出的教育硕士课程。

　　现在让我转到就业的问题。我知道许多同学当初来到香港教育学院修业时，都会为就业前景而担心。大众传媒充斥著学生人数缩减，学校关闭的报道。此外，还有不少人预测毕业生难以觅得教席;幸而这些预测都没有成为事实。教院毕业生在就业市场上表现良好，20__年12月的年终统计数字显示，百分之98以上的应届毕业生已获聘用，或继续进修。虽然我们现在尚未有本年度的年底就业数据，但现时的数字已高於去年同期。更令人鼓舞的'是，有些毕业生在学校以外的环境裏仍能学以致用，担任教育工作，例如获聘於青年工作组织或从事教育出版事业。

　　这种就业状况的成因颇为复杂，主要是因为政府推出的新政策，批准「超额教师」提早请辞。此外，本校推出了学士课程和学位教师教育文凭课程的短短数年以来，毕业生的表现广受雇用他们的校长赞赏。他们竭诚尽责的工作态度，乐於学习，善於协作的精神和扎实的专业及学科知识，均赢得雇主的欣赏和称许。据我了解，一个独立机构最近进行了一项调查，其即将发表的初步结果亦印证了这个图像。这个独立调查询问本港小学和幼稚园校长对新晋教师的观感。结果发现：首先，校长们对所有师训机构训练出来的毕业生一般都很满意。其次，在招聘新教师时，小学和幼稚园校长都强烈倾向聘用香港教育学院的毕业生。要说明教院的水平，没有什麽可以比毕业生的雇主的回应更为有力，更为可信。这确实是教院毕业生的水准的明证。毋庸置疑，我知道各位毕业同学一定可以秉承学长的传统，展示同等优秀的素养与能力。

　　最后，我衷心庆贺各位学有所成，祝愿大家前程锦绣，更感谢你们当年选择了来到香港教育学院修业。你们的师长都为你们深感自豪。

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇9

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　在这个隆重的毕业典礼上，能够作为教师代表发言，我感到非常荣幸!首先我要衷心地祝贺同学们圆满完成学业!祝大家在新的岗位上再接再厉创造出更好的成绩!

　　大学校园的六月是缤纷而湿润的：张扬而伤情的告别、执手相看泪眼、共同回忆曾经的光荣与梦想、还有那散场之后老歌的余音缭绕……这些，组成了我们每一个人对于大学的难忘记忆。毕业的时刻，也是一个感伤的时刻，有道是：笔砚相亲，晨昏欢笑，奈何离别今朝。就在这样一个季节里，老师要和你们说再见了。刚入学的时候，你们可能觉得毕业遥遥无期。

　　如今，你们已经明白，时光是如此的匆忙，似乎在弹指一挥间，人生中至为宝贵的大学时光就要成为永久的回忆了!睡在上铺的兄弟，阅览室里心仪许久的女生，食堂里四年如一日的饭菜，还有许多被你们在背后起了外号的老师……昨天还是那么真实地存在，明天就会成为回忆了。回首这四年，我相信大家都会感慨万千，孤单过、快乐过、努力过、挫折过，失败过、成功过、哭过、笑过、迷惘过、希望过，但无论怎样，在千滋百味的大学四年如白驹过隙时，我们都知道，从今天起，你们毕业了!

　　其实，每年的初夏，校园里的老师都会度过一段夹杂着喜悦与忧伤的炎炎夏日。大家会发现那些曾经坐在自己的课堂中，或是认真地听讲、或是埋头笔记、或是无聊地张望、或是窃窃私语的学生，几天之内突然从自己的视线中消失了;会发现那些曾经使自己或者自信、或者骄傲、或者不安、或者担心、或者愤怒的小家伙们，突然之间长大了、成熟了、要自谋生路了。此时此刻，老师们的心情总是复杂和别样的。

　　在我及全体老师将成为大家大学时代的回忆之前，我想利用最后的这次机会，给大家提几个建议：首先，无论将来你在什么样的岗位，都不要放弃梦想，不放弃梦想，是所有成功者必须拥有的心态。其次，时时刻刻不要忘记继续学习。无论你是否从事自己的专业工作，无论你是否从事你自己喜欢的工作，也无论这么多年学习的知识是否能够学以致用。第三，要“踏踏实实做事，老老实实做人”。同学们在新的工作岗位上，一定要认真做事，踏踏实实，努力从平凡、不起眼的工作做起，不要好高骛远、急功近利。把自己的本职工作做好就是最大的成功。

　　最后，勇于进取。“毕业”的英文单词“graduation”这个词的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步。这就是对毕业最好的诠释。我们今天在这里举行毕业典礼，不是庆祝“结束”，不是纪念“完成”，而是欢呼开始，是向未来的“进步”宣战。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾经辉煌的同学请你们不要骄傲，曾经迷失的同学更不要气馁，机会对大家都是平等的，只要肯努力，时间会给大家在社会这张答卷上一个满意的评分。

　　请继续保持阅读书籍特别是经典著作的兴趣，不要让网络信息、手机短信、网络游戏塞满视野。请继续热爱和批评你们在这里度过美好年华的母校，但不要让别人对她指手划脚。请继续联系你亲爱的同学、师弟师妹，也不要放过你的老师，比如我……我保证以后不会再像今天这样唠叨了。最后祝你们前程似锦，好运相伴!

　　谢谢大家!

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇10

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　时间匆匆，岁月漫长。夏天，大学迎来了一年一度的告别季节。你，朝气蓬勃，硕果累累，将告别美丽的湖校，走出岛上诗画校园，走遍全国，踏上人生新征程。此时此刻，全校的领导、老师、弟弟妹妹们百感交集，依恋之情难以割舍。千言万语化作一句话：——大学是你人生航程的起点，是你身心健康的基地，是你躲避风暴的港湾。

　　穿越沙滩的歌声充满青春。回头看，你专心致志，努力学习；你们团结友爱，奋进拼搏。各种丰富多彩的素拓活动，展现你青春活力的风采；各种奖项和奖杯都刻着你的杰出才华；晨曦和晚霞映出的林荫大道，布满了你思考和探索的足迹……你为学校发展的历史画卷增添了新的一页。

　　爬到顶上一点都不疼，鹅几排飞。告别今天，手已凝成，冰心在玉壶。告别母校，希望你鼓起高昂的斗志，更加自信自强，更加勇敢坚强，积极面对即将到来的困难；告别母校。希望你能欣赏和欣赏，珍惜师生、朋友、同学的感情，感激父母和所有帮助过你的人，做传播爱情和文明的使者；告别母校，希望你能正确处理好就业、择业、创业的关系，脚踏实地的走好每一步。成功有成千上万种方法。弯腰凝视脚下的大地，你会感受到当今世界有多少爱！昂起头，仰望头顶的星空，你会发现明天的生活是多么有希望！相信吧，你的未来会更加辉煌！

　　不要红，但要一直保持浪。靠栅栏思考怎么样？展望未来，我们深深地期待着你张开看不见的翅膀，翱翔在蓝天，放飞你的梦想；我们期待你的成功，期待你回到母校，期待你的感受。

　　祝大家一帆风顺，一路高歌，早日实现远大抱负，拥有更美好的未来！

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇11

　　尊敬的母校领导、各位老师，亲爱的同学们，下午好!

　　又到毕业的季节了，从86年参加大学毕业典礼开始，30年来，我参加了多次毕业典礼，包括去年1月15号的中央党校毕业典礼，都是坐在下面的，今天参加母校研究生毕业典礼，站在这里发言，心里很激动，也很自豪，这个时候我才深深地感到我真的毕业了，我没有给母校丢脸，我是浙大合格的毕业生。

　　我读浙大工商管理研究生班的时候，正值国家提出科教兴国战略的时期，强调创新是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力;我读博士研究生的时候，正竖家大力提倡自主创新的时期，强调自主创新的三种形式原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新;现在是创新驱动的年代，____去年5月26日在视察海康威视时，语重心长地对我们讲：“创新驱动本质上是人才驱动”，而且，__一跨进海康的大门就问我，你毛司浙大的毕业生多不多?

　　我在浙大6年半的学习生涯，一直把创新作为自己研究的专业，自己的一大半职业生涯也是在实践着创新，浙江大学是我国研究创新管理最强的学校，我国的“二次创新演进理论”就是浙江大学提出的，所以，我想利用这个机会和同学们简要谈谈我对创新的认识。

　　根据熊彼特的创新理论，我理解创新就是一个方程式，它的右边、是自变量、是输入，创新成果就是方程式的左边、是应变量、是输出，方程式既有变量还有形状，自变量_1、_2、等就是投入要素，形状就是模式、工具、方法，自变量的变化和形状的变化都叫创新，如以往的投入要素是土地、资金、劳动力，现在的投入是技术、是人才等，这种变量的变化就是创新;原来变量前面的系数是k现在是k1，原来的变量_，现在变量_上面还有个平方(_2)，这种方程式形状的变化也是创新。对我们企业来讲，创新就是要少用土地、劳动力，多用人才、技术，同时要优化商业模式、善用工具(如互联网)、讲究方法，这样就会有好的收益。

　　现在大家都在讲互联网+，在我看来，新的时代是个创新+的时代，创新无处不在，创新是一切工作的基础。同学们毕业了，马上就要走上工作岗位，我建议大家适当花点时间学点创新管理知识，今后，无论从事什么工作，都要不断创新：搞科研就要搞好科研创新，既要注意知识、时间、精力的投入，也要探索新的科研模式和方法;搞企业经营的，就要搞好企业经营创新，既要投入人才、技术，也要重视新的商业模式的运用;从政的同学也是一样，既要重视要素投入，也要重视模式、方法创新。只要用好这个方程式，也就是只要善于引进新的变量、善于改善方程式形状，就一定能够创造佳绩、无愧于时代、无愧于浙大学子。

　　海康是一个充满创新活力的公司，专业、厚实、诚信、持续创新是我们的核心理念，我们正在致力于打造一个受人尊敬的世界级的优秀高科技企业，欢迎同学们加盟海康!

　　衷心感谢母校培养，衷心感谢吴校长和老师们，衷心祝愿同学们事业兴旺、家庭幸福、名利双收、万事如意!

　　谢谢!

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇12

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　大家好!我是20xx届的毕业生，非常荣幸代表我们班发言。四年过去了，学校的学习和生活为我们奠定了坚实的基础，明天我们就要离开曾经憧憬向往的大学生涯，走向我们的最终归宿——社会。服务社会才是我们的最终目标，我们会投身在社会的大课堂中不断进步，在社会的大舞台上大展鸿图。再此，我代表我们班的全体毕业生，感谢母校四年来对我们的培养和教育，感谢各位领导和老师对我们的关爱和教诲，感谢家人对我们的付出和鼓励，感谢身边朋友带给我们的快乐和帮助。

　　毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

　　还记得入学第一天我们的自我介绍么?还记得为次日的比赛挑灯做准备么?还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　　自习室、野游、考试、获奖……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。从大一开始第一次上讲台的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……到此时在为工作各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。这些岁月里，大学是我们的资本，也是我们的慰藉。

　　班级聚餐的时候，所有的同学都在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。昔日笑声不断的整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。

　　再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。

　　谢谢大家!

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇13

　　同学们：

　　下午好。首先，我很荣幸的代表全体老师祝贺你们顺利完成大学学业，成为一名合格的大学毕业生。

　　再过两天你们就要告别母校，奔赴高考的考常老师的心情和你们一样，既满怀着憧憬和期待又笼罩着不舍和伤感。其实，早已知道我们的相聚注定会分离，可是只有在离别的时候才发现相聚是那么的短暂，总是到失去的时候才知道拥有是那么的珍贵。

　　有那么多的话我们还没来得及叮咛，有那么多的祝福还没有来得及表达。佛说：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。”而我们已携手走过三年，一千多个日子里有那么多精彩的故事和难忘的记忆。

　　三年中，校园里的每一朵鲜花都映衬着你们青春的容颜，校园里的每一寸土地都记录着你们奋斗的足迹。三年来，我们也见证了你们的成长，我们陪你们走过花季雨季，快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福，分担着你们的痛苦，也分享着你们的成功。你们的汗水、泪水和微笑早已深深的留在我们的记忆里。

　　我们的耳边仍然回响着你们每天晨读的声音，回响着你们唱红歌的声音，回响着每一次比赛胜利后你们欢呼的声音。忘不了军训场上你们的飒爽英姿，忘不了教室里你们求知的眼神，忘不了舞台上你们优美的舞姿，忘不了运动场上你们追风的身影，忘不了考试失败时你们痛苦的神情，也忘不了老师生病时你们真诚的关心，更忘不了每年的教师节，你们为我们朗诵和歌唱，那些饱含着你们情谊的鲜花和贺卡是最好的礼物。我们常常被你们感动，也常常因你们而骄傲。

　　往事历历，我们曾经一起哭过笑过爱过痛过的日子已渐行渐远，而所有的是与非，爱与恨，悲与喜都将成为美好而亲切的怀念，将会给我们以生活的信心和勇气。怀旧是我们共同的情感，但明天却更值得我们期待和追求。

　　未来的日子里，你们要珍惜自己，辛勤耕耘，心存感恩，希望你们把老师的教诲和在二中养成的良好习惯装进行囊，踏踏实实的走好未来的每一步。

　　仿佛昨天才刚刚相识，转眼就各奔东西，在这分别的时刻，说一声“珍重”，道一声“再见”。不管未来隔着千山万水还是茫茫人海，不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫，大学永远是你可以停靠的港湾。在你的身后永远有老师期待的目光。

大学毕业典礼讲话稿学生代表 篇14

　　敬爱的老师和亲爱的同学们：

　　上午好!

　　谢谢你们叫我回家。让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。

　　一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远。可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了。1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生。那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒。而现在他们的孩子都该考大学了。

　　就像刚才那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天”。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。面对你们，我甚至缺少一分抒发“过来人”心得的勇气。

　　但我先生力劝我来，我的朋友也劝我来，他们都是84级的中文系学长。今天，他们有的仍然是一介文人，清贫淡泊;有的已经主政一方，功成名就;有的发了财做了“富二代”的爹，也有

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