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幼儿园主题活动实施方案

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幼儿园主题活动实施方案(通用33篇)

幼儿园主题活动实施方案 篇1

  活动过程记录:

  教师由猜谜导入活动。

  (二):游戏“走各种各样的小桥”。激发幼儿活动的兴趣和欲望。

  (三):介绍区域。

  (四):自选区域,进行活动。

  区域一:桥梁设计区

  投放材料:旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等

  指导要点:在区域活动中,协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥,选择什么样的材料来完成?鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明。碰到困难能动脑筋解决。积极探索解决办法。

  区域二:桥梁建构区

  投放材料:中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。

  指导要点:在幼儿已有经验的基础上,引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望。并鼓励幼儿大胆设想、构建桥梁。分享成功的快乐。

  区域三:桥梁承重实验室

  投放材料:四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。

  指导要点:

  (1)不同桥面实验得出结论:桥面不同承重的重量也不同。

  (2)不同桥墩距离实验得出结论:桥墩的距离和承重有关。

  能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来,鼓励能力强的幼儿能够把自己的不同发现记录下来。

  (五)、幼儿互相交流欣赏,让同伴分享自己的创造成果。

  (六)、集体评价、幼儿整理操作用具。

  一、科学区:《我来建桥》

  目标:

  1、能够创造出桥面的多种折叠方法。

  2、比较发现哪一种桥面承担的重量大。

  准备:大小相同的白纸、小积木,相同的玩具若干。

  玩法:

  1、幼儿根据提供的材料制作不同折叠方法桥面的小桥。

  2、幼儿操作玩具,请玩具过桥,比较哪一种桥的桥面承担的重量大。

  3、幼儿尝试探索桥面的不同折叠方法。

  过程:进入区角的幼儿看到去交最显眼的位置摆放着幼儿用书《搭建桥》,于是老师和幼儿欣赏,接着幼儿根据提供的材料,按照幼儿用书上的方法,开始建桥。

  马锦程采用的是直接把纸放在一样高的两个积木的面上,接着拿起一个较轻的玩具放在桥面上,结果玩具直接把桥面压弯了。

  一旁的孙文泰根据书上的提示,采用了第二种折叠纸做桥面的方法。艾东霖、胡高洁在一边静静观看。东霖边看边说:“能行吗?”看到孙文泰折叠白纸后的桥面,玩具没有把桥面压弯,艾东霖、马锦程也选用了纸进行折叠,进行试验。

  马锦程、艾东霖经过自己的实验,发现了同样的一张纸折叠后,同样的玩具真的没有掉下去。问其原因,幼儿说不出原因。老师总结:“同样的纸我们采用不同的折叠方法,它承担的力量是不同的。你们可以试试别的折叠纸的方法,看看承担的力量如何?”

  艾东霖是把纸进行对折后再对折当做桥面,自己并进行了实验,折叠后纸的承担力量果然大了很多。

  反思:《纲要》中提到:要善于激发幼儿的'好奇心和对世界的探究欲望,并加以保护、引导和鼓励。为幼儿创设主动探索的环境、机会和条件,让幼儿充分运用各种感官,动手动脑,在摆弄、操作和实验中寻求答案。本次活动幼儿正是通过自己亲自动手实验,与同伴的合作、比较,从而使自己的已有经验得到了提高。理解了什么是承受力,不同的纸通过不同的折叠怎么会有不同的承受力,这些都激发了幼儿探索科学的兴趣。

幼儿园主题活动实施方案 篇2

  活动时间:6月5日

  活动主题:20xx年“6月5日”

  旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

  我们的口号:

  大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!

  活动目标:

  1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认识。

  2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。

  父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

  活动情况:

  一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的'介绍等。

  二、宣传本次世界环境日的主题。

  一起唱响今年的主题:“低碳减排 ? 绿色生活”。

  三、观看相关图片

  让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。

  四、联系实际

  请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?

  如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园主题活动实施方案 篇3

  一、活动目标

  1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

  2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。

  3、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。

  二、活动准备

  1、每个级部制作活动宣传版面:如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色,珍爱我们共同的家园";大班"幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨"。

  2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  3、树苗若干。

  分级部开展不同主题的植树节活动

  三、活动安排

  1、幼幼班、低幼班:家园活动主题"我和小树同成长"

  (1)学一学关于保护小树的童谣。

  (2)播撒一片绿色让世界更美丽

  流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。

  2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色,珍爱我们共同的家园"

  流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如"爱心树心愿树成长树"等)。

  3、高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨"

  活动一:绿化植物知多少

  老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影或记录,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

  活动二:你我同行,爱护千万树

  流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养一棵"爱心树",在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上:姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

幼儿园主题活动实施方案 篇4

  根据平度市教体局《20xx年“爱鸟周“活动通知》的精神,为使我园“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展,特制定本活动方案。

  一、活动目的:

  不断培养幼儿“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识,广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识,全面深化幼儿生态道德教育。

  二、活动主题

  关注鸟类,保护自然

  三、活动时间

  4月23日至4月29日

  四、活动的主要内容

  首先成立成立工作领导小组,组长:刘英,副组长:曹丽燕,组员:张洪岩崔玉平姜忠伟王玉玲。围绕“建设大美平度,让鸟儿自由飞翔”这一主题,结合“建设生态绿色幼儿园”等实践活动,宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义;宣传鸟类科普知识,教育幼儿懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识,为爱鸟护鸟奠定技术基础;宣传野生动物保护的法律法规,增强保护鸟类的法律意识。

  五、活动具体安排

  (一)各班级组织一次以“建设大美平度,让鸟儿自由飞翔”为主题的.认识鸟的主题教育,让幼儿掌握鸟类基本知识,让幼儿从小建立保护鸟类的意识。

  (二)举办一次“建设大美平度,让鸟儿自由飞翔”的主题画活动。

  (三)要向家长进行爱鸟宣传。

  (四)幼儿通过自己寻找鸟类的科普知识,每班制作一本“我爱小鸟”的画册。

  (五)开展一次“低碳生活,洁净家园”活动,清洁园内外环境卫生。

幼儿园主题活动实施方案 篇5

  主题目标:

  马路上

  社会生活:

  1、了解在城市开车不鸣喇叭的常识。

  2、认识常见的交通标记及作用,建立基本的交通安全概念,懂得安全乘车。

  3、了解汽车尾气的排放对环境的污染,加强环保意识。

  身体运动:

  1、根据指令进行快步跑和慢步走。

  2、愿意用肢体动作来克服困难完成交通工具的动力过关任务。

  3、在“开车”活动中促进大小肌肉的发展。

  4、通过练习逐步掌握滚轮胎的方法。

  语言交流:

  1、知道马路上有许多的车辆,能用完整的.语句说出名称、主要特征及用途。

  2、认识一些不同国家的品牌汽车,并能看到车标说出汽车的名称。

  3、能根据不同车子发出的声音,来创编有关车的儿歌。

  4、能大胆地向同伴介绍自己制作的车。

  科学探究:

  1、学会基本的测量方法,并掌握测量的准确性、学会简单的记录方法。

  2、通过比较学会等量的判断,并复习比较不等量。

  3、了解几种常见和特殊车辆的特征、外形和功能。

  4、收集各种关于汽车、交通的资料,会自己分类、整理。

  5、观察探索汽车的内部结构,知道主要部件的名称和用途。

  艺术表现:

  1、会用几何图形进行组合,画出各种车辆的基本部分。

  2、能大胆设计未来的汽车,并尝试绘制模型。

  3、学习用各种废旧材料来制作汽车,并进行合理的装饰。

  4、学习用开车、停车、按喇叭的动作来表现音乐的变化。

  5、能根据音乐的内容和旋律进行音乐游戏,享受扮演游戏的乐趣。

  家长参与:

  1、请您协助幼儿带有关车的卡片、图书、各种玩具汽车、VCD等带来园,并写好名字,每个孩子最多带两辆车。(主题结束后带回家)。

  2、请家长在带孩子外出时教孩子认识一些简单的交通标志,了解基本的交通规则;

  3、有车的家庭还可让孩子跟爸爸妈妈一起洗车,了解车的清洁方法;

  4、利用带孩子外出的时间介绍各种不同的车辆,丰富孩子有关车的知识。

  5、引导孩子认识一些常见的汽车标记。

  6、请家长和孩子利用废旧材料共同制作汽车。(牙膏盒、小纸盒、瓶盖等)

  7、记录孩子对汽车的问题和了解。

幼儿园主题活动实施方案 篇6

  为深入开展“青少年阳光体育健身活动”,磨炼学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神,强化集体意识、纪律观念和环保意识,并对学生进行耐挫教育,同时让学生亲近大自然、回归大自然、放飞梦想。充分享受春天的阳光,进一步激发全体学生和家长的团队精神和热爱家乡的情感。经班主任和家长们研究决定,开展“七彩童年,逐梦远航;担当责任,筑梦远航”远足活动,具体方案如下:

  一、活动主题

  学生组:七彩童年

  逐梦远航

  家长组:担当责任

  筑梦远航

  二、活动宗旨

  1、走进农村,欣赏春光,亲近大自然,放飞梦想,陶冶情操,热爱生活。

  2、丰富校园文化生活,展现良好的行为习惯,培养良好的心理素质和团队协作精神,强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。

  3、继承优良的.革命传统,磨炼意志,进一步增强责任感和使命感。

  三、活动时间

  20xx年3月24日上午

  四、活动地点:集合地点:

  起点:

  终点:

  五、服装:

  学生穿校服佩戴红领巾;家长穿红运动服

  六、活动对象

  三二班全体学生、家长

  七、交通方式

  全程步行

  八、领导小组

  1、组长:王金涛

  2、副组长:孙文远爸爸、李昱洁爸爸、王蕴泽爸爸、方艺泽爸爸、杨牧蕃爸爸、刘凯佳爸爸、付新越爸爸、马一涵妈妈、刘心怡妈妈、高荣钊妈妈、刘志远爸爸等

  3、组员:三二班全体学生、家长。

  九、分工及主要负责人

  1、指挥组:王金涛及时处理突发事件。

  2、交通引导员:马一涵妈妈、刘心怡妈妈指挥学生队列整齐有序前进,岔路口一左一右引导学生家长安全过马路。

  3、协调联络组:马一涵妈妈协调联络各位家长及时上报王老师。

  4、摄影:耿盛晰妈妈等六位家长做好沿途照片拍摄。

  5、跟学生队组:孙文远爸爸等六位爸爸跟随学生队负责安全事宜。

  6、跟家长队组:杨牧蕃爸爸等六位家长跟随家长队负责安全事宜。

  十、注意事项:

  1、背包:学生准备简易包,准备适量水和干粮,不装不必要的东西。

  2、鞋子:穿运动鞋(棉袜子),减少摩擦起水泡的机会。

  3、带上柔软的擦汗毛巾。

  4、注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事。

  5、互相关心、互相照顾、发扬集体主义精神。

  6、走路时放松,用大腿带动小腿步伐均匀,有节奏感,保持匀速。

  7、不得无故破坏植被,不乱扔垃圾,垃圾自行处理,每人准备一个垃圾袋。

  8、在沿途定点和不定点清点学生人数,并做好登记处理。

幼儿园主题活动实施方案 篇7

  活动思路:

  这是一个已被多次采用的主题,我们此次是希望打破以往单纯的教学形式,通过三个阶段:一、搜集整理阶段二、知识竞赛阶段三、知识运用阶段层层提高难度,环环相扣。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡,充分发挥他们的积极性和合作意识,以新颖的方式与幼儿共同学习,让孩子们在活动中产生自豪感。

  一、总结第一阶段的活动

  1、让幼儿分组简要讨论展区中的内容。提出任务。(师:小朋友们都很能干,在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识,你们看到这些丰富的展品,都有些什么感受?鼓励幼儿说出自己心里的感受)

  2、在幼儿表述的基础上教师小结(我们的家乡长阳的确很美、那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡)

  二、“我爱我的家乡”知识竞赛

  1、师:今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间,我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友,看看那么究竟了解家乡有多少。

  2、教师提供四个队标,幼儿自由组合,教师提供协助。成立教师向大家介绍竞赛规则。本次竞赛分3轮,第一轮为必答题,每队有两次答题机会,自己答不上来可请爸爸、妈妈帮助,若还答不上来则有其他对答题,答对者得一面小红旗;第二轮是“我说你猜”,我们请家长和小朋友一起玩游戏,家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字,只能用语言表达,每组共三道题,每题的答题时间不能超过1分钟,第三轮为抢答题,听到“开始”后方可摇铃抢答,自己不会的可以请家长帮助回答,违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。

  3、宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始

  a、第一轮:必答题

  b、第二轮:游戏“我说你猜”

  c、第三轮抢答题

  4、统计场上的比分,给获胜的队颁奖。

  三、角色游戏:

  小小旅游团

幼儿园主题活动实施方案 篇8

  一、活动目标

  1、在阅读、交流春联活动中,感受春联的韵律美。

  2、初步理解春联的含义和结构。

  3、感受人们的美好愿望。

  二、活动准备:幼儿每人带一副春联,活动前学会念自己带的春联。

  三、活动过程

  1、知道贴春联是中国过年的民俗。

  教师:小朋友家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化?

  教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。

  2、幼儿介绍自己带的春联,知道春联上下联字数相等,讲究对仗、押韵。

  教师:你家的春联内容是什么?是什么意思?你发现春联有什么特点了吗?

  3、通过讨论春联的`内容,激发幼儿积极向上的生活态度。

  教师:你喜欢谁带来的春联?为什么?

  四、活动建议

  五、活动延伸:将幼儿带来的春联布置在活动室内,供大家欣赏。

幼儿园主题活动实施方案 篇9

  [活动目标]

  1熟悉我们常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。

  2知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。

  [活动打算]

  取暖设备图片

  [活动过程]

  一谈话导入

  师:孩子们,此刻是什么季节?天气怎么样?(冬天,天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天,我们就来了解这些内容。

  二认知取暖方式

  1和幼儿一起讨论取暖方式。

  取暖方式很多,有:火炉取暖衣物取暖运动取暖电器取暖(如电热毯空调)等。

  2感知多种取暖方式。

  火炉取暖:我们北方家庭学校等最常用的取暖方式,通过燃烧煤炭产生热量提高温度取暖,我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)

  衣物取暖:冬天,人们都穿上了棉袄棉裤棉鞋等棉衣,你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)

  运动取暖:通过跑步跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。

  3观察各种取暖图,了解取暖工具的使用方法及注重事项。

  小朋友们,在使用取暖工具取暖时,一定要掌握好方法,注重安全。

  如:火炉取暖,我们不能随便生火添加煤炭,要注重空气的流通,预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时,不能时间太长,要及时关闭电源。

  小结:小朋友们,冬季取暖保证了我们正常的活动生活,我们在取暖时一定要注重方法,确保安全。

幼儿园主题活动实施方案 篇10

  一、活动意义

  通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。

  二、活动目标

  1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

  2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

  3.通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

  5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

  三、参加人员:小班教师、全体幼儿及家长朋友。

  四、活动场地:小班教室

  五、活动准备:

  1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2.活动道具、小礼品。

  3.布置富有新年欢庆气氛的环境。

  4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

  5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

  六、活动内容

  1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

  2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

  3.幼儿展示本学期所学的技能。

  4.节目表演及游戏活动

  七、活动时间及程序安排

  (一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分

  (二)活动程序

  1.全园活动

  地点:操场

  (1)3点40之前家长签到。

  (2)4点领导致辞和讲话和讲话。

  (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

  (4)节目表演及游戏活动

  2.班级活动

  地点:本班教室

  (1)向家长介绍我园的教育教学情况。

  接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

  (2)幼儿展示活动。

  (3)交流反馈。

  八、活动节目表演及游戏详情

  表演活动20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

  1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

  2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

  3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

  4.请欣赏歌曲《走路》

  5.请欣赏歌曲《火车快开》

  6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

  7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。

  游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

  游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。

  游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。

  游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

  游戏五:满地开花准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

  8.欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

  9.结束活动颁发小礼品

  新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,以此来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

  1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了。

  2、了解春节的有关习俗(拜年、压岁钱等),感受春节的`欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。

  3、参加丰富多彩的春节活动,能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

  4、知道每个人都有自己的属相,了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。

  5、学会看日历,知道一年中有12个月,了解日历的作用,懂得珍惜时间。

  健康领域参考活动

  活动名称:运蛋

  活动目标:

  1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作,提高幼儿动作的协调性。

  2、尝试用不同的方法运蛋,激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。

  3、懂得与同伴交流合作,并从中分享成功的喜悦,体验助人的快乐。

  活动准备:

  各种搬运气球的辅助工具,如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张,吹好的气球若干,装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

  活动过程:

  一、热身运动玩气球

  提问:你是怎么玩的,在玩的过程中是怎么保护气球的?(引导幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、托、垫等)

  二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法

  1、师:马上要过春节了,刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋,他要准备年货了,但是再运送的过程中,小朋友们要注意,不能把蛋打碎了,要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。

  2、幼儿徒手送蛋,教师巡回指导(引导幼儿保持身体平衡,才能将蛋完好无损的送过去)

  三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法

  1、探索护蛋的方法

  鸵鸟妈妈又来电话了,请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂,我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图:跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。

  2、幼儿第二次运蛋,教师适时指导

  3、探索多种护蛋方法

  鸵鸟妈妈又改变了路线,这次比前两次地形都要复杂,小朋友需要借助一些工具运蛋,(指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作,并运用不同的工具,坚持完成任务)

  四、集体合作完成运蛋任务

  1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友,不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看看哪个小组办法好,集体合作完成任务快。

  2、运蛋比赛,鼓励幼儿相互合作完成任务。

  语言领域参考活动

  活动名称:学习诗歌《贺年卡》

  活动目标:

  1、学习儿歌,理解儿歌内容,感受新年的喜庆氛围。

  2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容

  活动准备:

  幼儿自作的贺年卡,幼儿用书等

  活动过程:

  一、说一说我的贺年卡

  请幼儿说一说自己贺年卡上的内容,写了什么祝福语等(引导幼儿关注贺年卡的内容,知道祝福语的意思)。

  二、欣赏诗歌

  1、教师朗诵诗歌,幼儿欣赏

  2、诗歌里说了些什么?(引导幼儿根据诗歌内容回答问题)

  3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

  三、幼儿仿编诗歌。

  1、假如你有一张贺年卡,你想送给谁?想写什么祝福语?

  2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的祝福语。

  3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

幼儿园主题活动实施方案 篇11

  活动准备

  为让幼儿对重阳节有更深刻的认识,在活动开始前的一个月内可开展相关活动,并将本月作为“九九·敬老月”,丰富幼儿关于重阳节的相关经验,(也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人)。例如:

  (1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室或大厅、操场;

  (2)酿制菊花酒;

  (3)学习和掌握几句重阳节祝福的话语,对长辈说几句温暖的话;

  (4)家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养幼儿关爱老人的情感。

  活动结构

  本次活动为集体活动,集体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右,安排如下:

  具体活动流程

  导入活动

  1. 幼儿园在节日当天循环播放音乐《感谢》

  2. 在沿途安排着统一服装的老师引导家长到达指定地点,为参加活动的家长指明方向;

  3. 此次活动由一名老师和一名大班幼儿来主持。

  1.故事表演《重阳节的故事》活动时间:8分钟音乐准备:背景音乐《且听风吟》(见附件音乐1);道具准备:剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员准备:主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的.爸妈兄弟姐妹。活动过程:幼儿上台介绍自己扮演的角色,然后分角色进行表演。幼儿表演时老师可说旁白。另附故事:

  很久很久以前,有一个人叫桓景,家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹很多人,他们过得非常开心。

  可是突然,桓景的家人和邻居都生病了,有的还死了。听大人说,有一个妖怪,每年都要出来走走,这个妖怪走到哪里,哪里就会有人生病。勇敢的桓景决定学本领,杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人,可以除掉妖怪。于是桓景就去寻找仙人,并拜仙人为师,每天学习练剑的本领。

  一天天过去了,桓景的本领学得很棒。有一天仙人说:“九月初九,妖怪又要来了,你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒,请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪,并饮一些菊花酒,然后到山上躲避起来,这样妖怪出来就不会染病,也不会被发现。

  桓景一个人等在家里。妖怪来了,看到村里一个人也没有,闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪,飞快地拔剑向妖怪刺去,妖怪被消灭了,从此再也没有妖怪出来害人了。

  后来百姓就把“九月初九登高避祸”、“ 桓景剑刺妖怪”的故事流传下来,从那时起,人们每年都过重阳节,也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。

  2. 敬菊酒祝福久

  活动时间:根据视频的时间+10分钟

  前期准备:

  1. 节日活动前,教师带领幼儿酿制菊花酒(酌情可换成菊花茶);

  2. 教师以采访者的身份,随机采访幼儿,说一说对长辈祝福的话,将全程录成视频;

  物品准备:录制剪辑好的视频、酒杯若干(每个家庭一个)。

  音乐准备:背景音乐《孝亲敬老歌》

  参加人员:全体人员

  活动过程:

  播放视频短片,渲染气氛;

  教师端出菊花酒或菊花茶,分倒入小杯中,请幼儿端敬酒杯,向长辈行大礼(鞠躬九十度)。

  请幼儿慢慢走向长辈,并说经典原文“执虚器,如执盈”,将杯子呈给长辈。

  长辈饮毕,请幼儿拥抱长辈,将自己内心的祝福表达出来给长辈听。(家长饮完的酒杯由教师统一快速收走)

幼儿园主题活动实施方案 篇12

  活动目标:

  1、了解普通干电池的外型特征,并能找到正负极。

  2、培养幼儿的探究兴趣。

  活动形式:分组活动

  活动准备:电池的剖面图,普通一号干电池若干

  设计意图

  师幼互动

  教育反思

  为了让幼儿对电池有一个全面具体的了解,设计了此次活动。

  1 、投放一号电池若干,请幼儿仔细观察。孩子发现电池的一边有一个小鼓包,一边是平平的。

  2、请幼儿观看挂图,对电池的`内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后,觉的非常好奇。

  3、师生共同进行总结电池的基本结构。

  此次活动,幼儿非常感兴趣,只是利用挂图的形式,幼儿接受起来比较抽象。

  活动二:电池的秘密

  活动依据:

  由电池引发出其他的用电方式,于是就产生了安全用电这次活动。

  活动目标:

  通过活动,使幼儿了解一些安全用电的常识,并知道安全用电。

  活动形式:集体

  活动准备:安全用电的图片

  设计意图

  师幼互动

  教育反思

  1、使幼儿了解一些安全用电的常识。

  2、培养幼儿的自我保护意识。

  1、请幼儿想一想平时用电的时候,应该注意些什么?幼儿开始积极进行讨论。

  2、 出示安全用电的挂图,逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起认真观看挂图。

  3、请小朋友说一说看了挂图后知道了一些什么?幼儿观看挂图后,积极发言,有的幼儿还说:“我要回家提醒爸爸妈妈也注意安全!”

  活动总结

幼儿园主题活动实施方案 篇13

  主题:请让我来帮助你

  活动名称:你很特别

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道每个人都有自己的特点和特长,学习悦纳自己,尊重别人。

  2、乐意表达自己对故事内容的猜测和理解。

  活动准备:挂图5号;磁带及录音机。

  活动过程:

  1、引出主题,讲述故事。

  你觉得个子高是好事吗?为什么?

  2、教师完整播放故事录音,幼儿倾听理解。

  讨论:

  故事的名字叫什么?

  故事里有什么人?他们有什么特点呢?

  故事讲了一件什么事?

  3、出示挂图一,教师讲述故事,从开头至“这正是卡勒所希望的,它不愿意自己再长高了”。

  教师讲述故事,幼儿倾听。

  师幼根据故事内容,展开讨论:

  卡勒为什么不开心?发生了什么事?

  小伙伴们不喜欢卡勒,卡勒决定怎么办呢?

  4、依次出示挂图二、三、四。教师讲述故事,从“不久,妈妈带卡勒去看医生”一直到结束。

  卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫”?

  医生对卡勒、啊德说了什么?

  卡勒为什么那么高兴?

  5、讨论分析,进一步理解故事内容。

  为何故事的名称叫《你很特别》呢?

  说说卡勒和啊德的特别之处?你喜欢他们吗?

  你有什么话想对卡勒、啊德说呢?

  6、说说特别说一说你有什么特别的地方,你有什么特长。

  你结实的小班弟弟妹妹有什么特别的地方,有什么特长。

幼儿园主题活动实施方案 篇14

  一、活动目标:

  1、以全园幼儿文艺演出、美术作品展览的形式对孩子进行爱祖国教育,感受祖国的美丽富强,激发幼儿爱祖国的情感。

  2、提前感受“六一儿童节”的节日氛围,体验节日的快乐。

  3、通过汇报演出、美术展览向社会和家长展示幼儿全面发展的成果。

  4、以此活动向社会宣传幼儿园的办学理念和特色教学,扩大幼儿园知名度。

  5、丰富社区文化,让幼儿教育深入社区。

    二、活动时间:

  20xx年xx月xx日晚上6:30

    三、活动地点:

  x社区演出广场

    四、活动准备:

  (一)“小画笔大世界”幼儿画展

  要求1:各班根据爱国主题,结合美术特色,大班线描画,中班水粉画,托小班手工加玩色,每班挑选每位幼儿的优秀作品,裱框、帖上作品、作者标签后整齐、美观的帖在班级美术作品幔布上,最后统一到社区展览。

  全园画展要有前言主题介绍。

  负责人:

  要求2:全园美术作品由保育员在5月4日8:30悬挂在x社区演出广场。天黑后将美术作品整理后由班车运回幼儿园保管。

  负责人:

  要求3:大班选择20名幼儿在节目正式开始前在舞台上进行大地画,每人一个调色盘,盘中装上各色水粉颜料,绘画主题:《我们的祖国,美丽的家园》,幼儿绘画完成后,前台保育员负责将大地画悬挂在台前。

  负责人:

  (二)演出背景及横幅

  横幅:开发区幼儿园分园“庆五一、迎六一”文艺汇演

  舞台背景使用喷绘幕布:七彩童年,扬帆起航。

  要求:横幅及幕布必需在5月13日下午2点前全都悬挂完成,位置准确;地上铺上地毯,用透明胶粘牢。

  负责人:

  (三)邀请函、节目单制作

  要求:邀请教育局领导、x社区、渡头社区、东升社区、x小学等相关领导。邀请函书写字迹工整美观。节目单打印清晰正确,每个班级、各部门负责人、来宾人手一份共40份。

  负责人:

  (四)晚餐准备

  要求:联系食堂人员做晚餐,充分保证参加演出的`所有幼儿及教师及时用餐,参演幼儿260人,教师50人,戚家山幼儿园幼儿、教师在自己幼儿园解决晚餐。

  负责人:

  (五)幼儿接送

  要求:教师5:30到场地,参加演出幼儿由各班家长负责于6:10分之前送到x社区,一个孩子一个家长,凭票入场,无家长接送孩子由班车分批送到x社区,请班级教师提前统计,5月13日上午11:00之前上报,延时不报,不安排班车。

  负责人:

  (六)入场券的制作及发放

  要求:共制作入场券300张,参加演出幼儿家长每人一张,总园班级每班2张,原则上分给班级家委会成员,持有入场券家长必须于6:20分之前入场,保证每券一个座位,6:30后,场地对外开放。

  负责人:

  (七)会场布置

  要求:保育员在5月13日上午8点前赶至x社区,将主席台及观众席上的椅子摆放妥当(不少于300张)。(请总园保育员帮忙)

  负责人:

  (八)现场管理

  要求:5:30之前清场,保证场地内无杂人,家长凭券在5:30――6:20之间入场,6:30之后场地对外开放。

  负责人:

  五、安排总园部分教师进班帮忙

  要求:需要八名教师5月13日下午4:00进到各班帮忙化装、梳头、换装。四名保育员帮忙管理后台。

  负责人:

  六、现场管理人员

  音响管理:

  摄像、录像:

  接待:

  社区联络:

  舞台监督:

  剧务:

  安全:

  催场:

  七、活动流程:

  1、大班20名幼儿现场作画

  2、主持人宣布活动开始

  3、介绍嘉宾

  4、园长讲话

  5、演出开始

  备注:

  1、本周五(4月29日)至x社区彩排,8:30开始,各班教师安排参演幼儿家长自行于8:30之前将孩子送至社区,一名教师必须于7:45之前在社区等候,另一名教师于8:30之前到位。中大班如有幼儿送至幼儿园,由教师统一送至社区;托小班参演幼儿如需班车接送,请于今日10:00前上报,延迟不报,不安排班车。

  2、节目流程全都按照正式演出的顺序,请各位工作人员各就各位,各司其职,力求节目紧凑。

幼儿园主题活动实施方案 篇15

  主题由来:

  天气一天天的变冷了 ,自然界也发生了 许多变化,孩子们对这些变化很感爱好,生成了 此活动。

  活动目标

  1 培养幼儿喜爱科学,愿意探究的爱好。

  2 培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。

  幼儿提问:

  1 幼儿在 户外活动时发明嘴里冒出白烟,问老师这是什么。

  教师引导:

  1 教师发明幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。

  冬季的墙饰

  区域游戏相关内容

  巧手区:

  制作小风车的材料。制作小雪花的材料。

  图书区:

  各种冬季的'书籍,小动物如何过冬。

  自然角:

  观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。

  根据需要投放冰块让幼儿感受。

  家园合作

  娃娃家:

  各种冬季要穿戴的衣服 鞋 帽。

  资源利用

  1 请家长为幼儿打算一件棉坎肩 帽子 手套。

  2 请家长查找有 关小动物过冬的材料。

  1 家长资源。

  2 网络资源。

幼儿园主题活动实施方案 篇16

  【活动目标】

  1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。

  2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

  3、掌握自救的方法。

  【活动过程】

  一、以谈话导入主题。

  1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”

  “如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)

  2、看图片,了解水灾的危害性。

  “连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

  二、交流感受和逃生方法。

  “看到这样的灾情你是怎样想的?”

  “洪水来了,我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

  3、了解洪水发生的原因。

  “现在为什么每年有特大洪水?”

  “减少灾害天气有什么办法?”

  (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

  三、教师总结:

  1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。

  2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

幼儿园主题活动实施方案 篇17

  早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼,通过早操可以增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。从生理卫生学的角度看,早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态,使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动,以振奋精神、调动情绪,激发幼儿有朝气、愉快的生活。早操活动时间虽短,但对幼儿心智健康有这很重要的意义。

  一、大班早操的目的、运动量、内容来谈谈大班早操的编排:

  (一) 、大班早操的目的:

  1、 让幼儿通过早操锻炼身体,促进健康,增强肌肉。提高柔韧性身体素质。

  2、 使幼儿加快血液循环,为大脑输送更多的氧气,从而集中注意力、提高记忆力和思维能力,为智力活动准备良好的心理条件。

  3、 激发幼儿活泼、愉快的情绪。

  4、 让幼儿提高操节动作质量,为入小学做衔接准备。

  (二)、大班早操的运动量:

  1、早操活动的原则是大密度,中强度,短时间,少间歇。

  2、早操全过程的运动负荷强度应遵循"曲线上升,波形进展,曲线下降"的规律。

  3、大班早操的时间以12分钟为宜,下学期可延长至13分钟。

  二、 大班早操的主要内容:

  1、 操节。2、 律动。3、 歌表演。4、 舞蹈。5、 游戏。6、 队列练习。7、 基本动作。

  二、我园大班早操的特点:

  为了给大班幼儿一个愉快、健康的童年,我园大班的早操是根据大班幼儿的年龄特点,从实际出发,结合《纲要》中对健康领域目标,大胆探索早操的结构、音乐的选择、教师的指导,将课改理念融入早操之中。有以下几个特点:

  (一)、内容丰富形式多变,体现"活"。

  根据大班幼儿的年龄特征及动作发展情况为幼儿编排了适合大班的一套早操,我们在幼儿早操的编排上,除了基本操节外,还包括:变换队型、舞蹈、放松整理等环节。游戏内容充分体现健康性、季节性、独创性,形式上求多变,队型采取集体、小组、自由组合等多种形式。

  (二)、做好"幼儿礼仪操",培养良好文明礼仪为全面落实科学发展观,转变教育观念,办人民满意的教育,以科学发展观为指导,使幼儿园成为宣传文明礼仪的阵地和示范窗口,结合孩子们的身心特点,将一个个礼仪动作舞蹈化,一套简易但意义深刻的礼仪操,对幼儿礼仪教育起到了潜移默化的作用。该套礼仪操涵盖了敬礼、问好、课堂礼仪、同伴交往等体态语言,充分展现了儿童自信和快乐向上的精神风貌。

  本套早操分五段进行:第一段为幼儿自然到场地集体做游戏"斗牛士"、接下来节奏鲜明的是律动、第三段队形变换。第四段为礼仪操, 第五段为放松运动。整套操赋予了幼儿积极的情感和态度,激发了幼儿持续发展的内在动力。

  三:教师带操要求。

  1、 精神饱满、有活力。

  2、 动作规范、到位。

  3、 带操中要注意与幼儿交流、互动,观察幼儿的活动情况,帮助有困难的幼儿

  4、 穿戴要求:不穿高跟鞋、不便运动的裙装。

  早操是幼儿一日活动中的重要环节,是幼儿户外活动的重要一部分,在幼儿园中应重视早操的编排与实施工作,这样才能让幼儿喜欢运动,更好的发展体能、提高身体素质,能够更健康的成长。

幼儿园主题活动实施方案 篇18

  [活动目标]

  1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

  2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

  3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

  [活动准备]

  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。幼儿园《消防安全》教案

  2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头)

  [活动过程]

  1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象,使幼儿感受火灾的危险性。

  2、组织幼儿讨论:你刚才看到了什么?火灾是怎样引起的?火灾会带来什么样的后果?发生火灾时应该怎么办?

  3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”,报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

  4、模拟打火警电话,教师演示拨打“119”电话的方法,并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

  5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论,消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

  6、组织幼儿讨论:如果小朋友家里发生火灾,屋里有许多烟,你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻,蹲下身体向外跑,懂得烟往上飘,下面烟少的道理。

  [活动延伸]

  组织幼儿做逃生演习:把幼儿带入事先布置好的场景,教师发起信号,幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。

幼儿园主题活动实施方案 篇19

  一、指导思想

  为深入学习十八大精神和实践科学发展观,进一步加强师德师风建设,全面提高教师职业道德水平,建设高素质的师资队伍,为我园的教育改革与发展提供强大精神动力。

  二、活动时间与地点

  周三中午(x月x日) 13:00 三楼会议室

  三、活动流程

  (一)教师自主讨论题目,说说自己的做法。

  主持人小结:

  在200应征者中,只有一个人被雇佣了,她并没有解释他的理由,他只是说了以下的话:"给医生钥匙,让他带着老人去医院,而我则留下来陪我的梦中情人一起等公交车。"每个人都以为以上的回答是最好的。但没有一个人(包括我在内)一开始都没想到。

  启示:因为我们从未想过要放弃我们手中已经拥有的优势(故事中的车钥匙)?有时,如果我们能放弃一些我们的固执、狭隘,和一些优势的话,我们肯能会得到更多。

  (二)把爱传出去

  教师每人先谈谈自己对班级搭班教师欣赏的优势,让我们平时没有机会表达的爱借今天这个机会表达出来。希望能让我们四幼大集体下的每个班集体都能在有爱的气氛中工作。

  主持人小结:

  在一起都是缘分,不管是什么缘分,我们都希望是一份美好的缘分。希望我们能继续成为对方眼中欣赏的那个美丽的人。不管是着装美、心灵美、能力美、人际协调美还是各种各样的美,只希望我们四幼每位老师能越来越美,随着时间的静养,能慢慢滋养出美好的气质,毕竟这是一个主要看气质的时代。

  (三)游戏"一站到底"

  游戏玩法:3人一组,想办法站到一张幼儿的椅子上,1分钟到,坚持不落地的小组获胜。将现场老师3人一组分组。(主持人分礼物)

  (四)故事分享:最棒的玉米,最棒的你

  故事分段欣赏:

  1.第一段欣赏完提问:玉米此时心情如何?大家猜猜这根玉米最后是什么境遇?

  2.第二段欣赏完提问:老婆婆为什么不摘最棒的玉米?

  3.第三段欣赏完提问:到这里,最棒的玉米已经干瘪了,它内心是怎么想的?听到此时你们想到了什么?

  4.第四段欣赏完提问:从这个故事中你得到什么启示?

  主持人小结:启示(复杂的`事情简单做!简单的事情认真做!认真做的事情重复做!重复做的事情创造性地做!)希望得到的启示能对大家的工作、生活有所帮助。

  (五)阅读"八心十比十争当"

  主持人:四幼是我们生活与工作成长的平台,让我们人人争做四幼的好老师。

  (六)签订《**幼儿园教师师德师风承诺书》

  (七)布置作业:周四离园前上交师德学习反思体会稿一份(电子稿与文稿)? 师德学习体会一份,字数500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室,电子稿发送到QQ邮箱:……

  四、具体工作安排

  1.活动主持与策划人:许

  2.活动摄影:周

  3.活动通讯:邱

  4.活动场地收拾:大二班

  5.活动上传:许

  6.会议记录:夏

  7.礼品发放:郑

幼儿园主题活动实施方案 篇20

  秋天在哪里

  活动目标:

  1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的,学习词语"黄澄澄"、"红彤彤"、"金灿灿"、"绿油油"。

  2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动。

  活动准备:

  1、带领幼儿观察秋天的树木及菊花等植物。

  2、课件《秋天在哪里》。

  3、水彩笔或油画棒一盒。

  活动过程:

  一、导入部分。

  上周我们一起去外面寻找美丽的秋天还记得吗?谁来说一说你找到的秋天是什么样的?(请3_4个幼儿回答)老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里,我们一起来看看,(和孩子一同欣赏找秋天的图片)小朋友们找到的秋天可真多呀,红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜,原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天,还编了一首好听的诗歌,名字叫做"秋天在哪里",让我们一起来听听,听听诗歌里面都有谁?

  二、欣赏散文诗。

  1、第一遍欣赏,感受秋天的五颜六色。

  提问:谁来说说你听到诗歌里都有谁呀?

  2、欣赏第二遍,学习词语:红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油

  提问:听听诗歌里面都有谁,他们说了什么话?等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。

  枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的,秋天里还有什么是红彤彤的,它们也可以说秋天是红彤彤的呢?

  香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的?

  稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的?金灿灿是什么样子呀?

  松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的?

  小朋友是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的?

  3、小朋友说的真好,秋天在哪里可真美呀,我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌,和幼儿有感情的朗读散文诗。

幼儿园主题活动实施方案 篇21

  【活动目的】

  "做有责任感的人"是我们学校的校训,针对同学们中存在的不良现象,开展"对自己负责"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。

  【活动准备】

  1、小品:晨读之前

  2、一份行为调查问卷

  3、故事:为中华崛起而读书

  【活动过程】

  主持人:"做有责任感的人"是我们的校训,这是学校对我们的要求,更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责。在这么多的内容中,对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正?下面请大家看小品《晨读之前》,并认真分析,之后填好手上的调查问卷。

  小品表演:晨读前的教室,有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水,整理班级等等。一?quot;老师来了",于是人人都坐得端瑞正正的,面前摆出了英语书,书声随之响起。

  主持人:"_迷,旁观者清"看完小品,我想同学们都能从中看出哪些是不良行为,哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。

  (收回答卷,作一个简单的统计)

  主持人:刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计,绝大数同学都有这样的看法:没有毅力,学习不够认真,有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业,不能控制自己的情绪,贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际,谈谈自己的看法。

  同学:对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多,比如:如刚才小品中的抄作业,抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯,这样学习成绩就不会提高,该学的知识没有学到,就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力?再说,抄别人的作业当作是自己的作业让老师改,也是对老师的不尊重。

  同学:责任就是分内应做的事,责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么?那就是认真学习,通过学习学会各种能力,让自己茁壮成长,将来能自立于社会,能为国家献上自己的一份力量。试想连学习任务都不能完成,如何能锻造自己的各种能力?

幼儿园主题活动实施方案 篇22

  一、活动意义

  通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。

  二、活动目标

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

  5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

  三、参加人员:

  小班教师、全体幼儿及家长朋友。

  四、活动场地:

  小班教室

  五、活动准备:

  1、提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2、活动道具、小礼品。

  3、布置富有新年欢庆气氛的环境。

  4、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

  5、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

  六、活动内容

  1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

  2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

  3、幼儿展示本学期所学的技能。

  4、节目表演及游戏活动

  七、活动时间及程序安排

  (一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分

  (二)活动程序

  1、全园活动

  地点:操场

  (1)3点40之前家长签到。

  (2)4点领导致辞和讲话和讲话。

  (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

  (4)节目表演及游戏活动

  2、班级活动

  地点:本班教室

  (1)向家长介绍我园的教育教学情况。

  接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

  (2)幼儿展示活动。

  (3)交流反馈。

  八、活动节目表演及游戏详情

  表演活动20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

  1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

  2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

  3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

  4、请欣赏歌曲《走路》

  5、请欣赏歌曲《火车快开》

  6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

  7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。

  游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的.纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

  游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。

  游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。

  游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。<


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