寝室文化设计大赛策划书

寝室文化设计大赛策划书（精选31篇）

寝室文化设计大赛策划书 篇1

　　一：活动背景

　　大学生寝室，是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本集体组织相对于其他组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式，学习态度，生活方式，价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化，为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我院将举行以温馨、和谐、舒适为主题的寝室文化节。更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品味，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

　　二：活动目的

　　干净整洁的寝室环境，各具特色的寝室风格，将整体提高我们对寝室文化的建设，可以更加有效的规范学生行为，形成良好的学习氛围，生活习惯。营造“团结友爱，和谐健康”的寝室环境。对于促进良好学风形成，保证学生文化生活有重要意义。

　　三：活动主题

　　温馨 和谐 舒适

　　四：举办单位

　　现代科技学院院学生会生活部

　　五：参赛对象

　　现代科技学院东生活区全体学生宿舍

　　六：活动准备

　　介绍任务、分配策划人员，宣传人员，采购人员。 活动用品（纸笔、横幅、海报、宣传单等等）

　　七：活动流程

　　1：宣传报名（11月1日~11月5日）

　　送交一份宣传广播稿至学校广播台进行媒体宣传。 请各班班长向同学介绍活动做简单宣传。

　　由宣传人员带宣传单至各寝室详细介绍与宣传，将有意向参赛的寝室登记报名。

　　2：寝室的自行设计与布置（11月6日~11月15日）

　　3：评委团对寝室进行打分（11月16日）

　　4：根据考评结果统计选取获得各奖项的宿舍（11月17日）

　　5：发放奖状与奖品

　　八：经费预算：

　　九：注意事项

　　评比期间如发现寝室使用违规电器，或有寝室人员夜不归宿等违纪现象，一律取消参赛资格并且上报学院；禁止在门窗衣柜上胡乱涂鸦。

寝室文化设计大赛策划书 篇2

　　引言：为进一步推进6s宿舍管理，加强学生宿舍的文化建设，增进宿舍成员之间的关怀友爱之情，创建良好的校园文化氛围，根据学校“第六届校园文化艺术节活动方案”，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“阳光春日”寝室文化设计大赛，具体活动策划方案如下：

　　一、指导思想：为营造良好寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和团结友爱精神，提供学生更多的发挥和创造空间，展现大学生时代风貌，用睿智的头脑，灵巧的生活点缀生活、诠释理想。

　　二、活动主题：阳光春日，温馨装院

　　三、活动时间：20xx年3月

　　四、承办单位：信息工程学院分团委

　　五、大赛说明：（一）对象

　　所有男女生寝室

　　（二）内容

　　1.寝室名称设计：各参赛寝室都需根据自己寝室特点取一个名字，可为言简意赅的、富含哲理的、催人奋进等。

　　2.寝室环境卫生：宿舍环境舒适，空气清新，地面洁净，物品摆放整齐；空间布置和装饰美观、大方、温馨；无抽烟现象；无违章用电；寝室内部成员间文明和谐。

　　3.展板设计：各寝室根据自己的专业特色、兴趣爱好设计制作校园文化与企业文化有机结合的“寝室文化窗”，通过文字、图片、图画等多种形式展现。

　　（三）形式

　　学校统一组织巡查评选，将获奖寝室的展板进行统一展示。

　　1.报名时间：3月7日-12日

　　2.统一评选时间：3月25-29日

　　（四）奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

　　（五）评比标准：

　　1.寝室名称合理，体现寝室成员共同的生活理念。

　　2.展板设计合理，富有美感，风格鲜明，体现寝室成员感情与团体精神；内容积极向上、健康活泼，体现大学生的.朝气与寝室成员的共同理想。

　　3.寝室环境干净、整洁、温馨。

　　六、其他事宜：“寝室文化窗”制作须用透明胶带粘贴，避免展板表面损坏，以便日后更改使用。

　　20xx年2月24日

寝室文化设计大赛策划书 篇3

　　一、活动主题：寝室文化艺术节之LOGO设计大赛

　　二、主办单位：某某大学学生会

　　三、策划承办单位：某某大学学生会生活部

　　四、赞助单位：、大学生精英论坛

　　五、活动时间

　　20xx年3月25日——4月20日

　　六、参赛对象

　　面向全校学生，分为专业组以及非专业组进行比赛；专业组主要包括设计类专业学生，提倡各学院组织初赛。

　　七、作品要求

　　1、Logo易于识别，标志性强；

　　2、Logo简洁美观，艺术性强；

　　3、Logo构思新颖、寓意丰富，设计感强；

　　4、Logo紧扣“寝室文化”主题，健康向上，主题性强；

　　5、Logo不得侵犯第三方的知识产权，不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、威胁国家间睦邻友好关系以及其他有悖于社会道德风尚的内容，作品应附有简介和作者姓名、学院、班级、联系电话信息。

　　八、作品提交

　　1、每份作品需提交电子稿和打印稿（或手绘稿）各一份，每学院提交作品不得超过10份（设计艺术学院除外）；

　　2、打印稿（或手绘稿）尺寸不超过50cm*50cm，于4月19日前以学院为单位交校学生会办公室（学生活动中心A102），联系人：陈治权1520xx52645；

　　3、电子稿于4月19日前以学院为单位发送至校学生会生活部电子邮箱：。

　　4、所有应征作品恕不退还，请投稿者自留底稿，决赛时将用于现场展示。

　　九、奖励办法

　　特等奖1名，颁发录用证书及奖金300元，并将该设计作品确定为我校寝室文化节LOGO 。如没有合适的作品，该奖项可空缺。

　　一等奖2名，专业组和非专业组各一名，颁发奖状及奖金100元。

　　二等奖4名，专业组和非专业组各两名，颁发奖状及奖金60元。

　　三等奖8名，专业组和非专业组各四名，颁发奖状及奖金20元。

寝室文化设计大赛策划书 篇4

　　引言：

　　为进一步推进6s宿舍管理，加强学生宿舍的文化建设，增进宿舍成员之间的关怀友爱之情，创建良好的校园文化氛围，根据学校“第六届校园文化艺术节活动方案”，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“阳光春日”寝室文化设计大赛，具体活动策划方案如下：

　　一、指导思想

　　为营造良好寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和团结友爱精神，提供学生更多的发挥和创造空间，展现大学生时代风貌，用睿智的头脑，灵巧的生活点缀生活、诠释理想。

　　二、活动主题

　　阳光春日，温馨装院

　　三、活动时间

　　20xx年3月

　　四、承办单位

　　信息工程学院分团委

　　五、大赛说明

　　（一）对象

　　所有男女生寝室

　　（二）内容

　　1.寝室名称设计：各参赛寝室都需根据自己寝室特点取一个名字，可为言简意赅的、富含哲理的、催人奋进等。

　　2.寝室环境卫生：宿舍环境舒适，空气清新，地面洁净，物品摆放整齐；空间布置和装饰美观、大方、温馨；无抽烟现象；无违章用电；寝室内部成员间文明和谐。

　　3.展板设计：各寝室根据自己的专业特色、兴趣爱好设计制作校园文化与企业文化有机结合的“寝室文化窗”，通过文字、图片、图画等多种形式展现。

　　（三）形式

　　学校统一组织巡查评选，将获奖寝室的展板进行统一展示。

　　1.报名时间：3月7日-12日

　　2.统一评选时间：3月25-29日

　　（四）奖项设置：

　　一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

　　（五）评比标准：

　　1.寝室名称合理，体现寝室成员共同的生活理念。

　　2.展板设计合理，富有美感，风格鲜明，体现寝室成员感情与团体精神；内容积极向上、健康活泼，体现大学生的朝气与寝室成员的共同理想。

　　3.寝室环境干净、整洁、温馨。

　　六、其他事宜“

　　寝室文化窗”制作须用透明胶带粘贴，避免展板表面损坏，以便日后更改使用。

寝室文化设计大赛策划书 篇5

　　为进一步推进6s宿舍管理，加强学生宿舍的文化建设，增进宿舍成员之间的关怀友爱之情，创建良好的校园文化氛围，根据学校“第六届校园文化艺术节活动方案”，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“阳光春日”寝室文化设计大赛，具体活动策划方案如下：

　　一、指导思想。

　　为营造良好寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和团结友爱精神，提供学生更多的发挥和创造空间，展现大学生时代风貌，用睿智的头脑，灵巧的生活点缀生活、诠释理想。

　　二、活动主题。

　　阳光春日，温馨装院。

　　三、活动时间。

　　20xx年xx月。

　　四、承办单位。

　　信息工程学院分团委。

　　五、大赛说明。

　　（一）对象。

　　所有男女生寝室。

　　（二）内容。

　　1、寝室名称设计：

　　各参赛寝室都需根据自己寝室特点取一个名字，可为言简意赅的、富含哲理的、催人奋进等。

　　2、寝室环境卫生：

　　宿舍环境舒适，空气清新，地面洁净，物品摆放整齐；空间布置和装饰美观、大方、温馨；无抽烟现象；无违章用电；寝室内部成员间文明和谐。

　　3、展板设计：

　　各寝室根据自己的专业特色、兴趣爱好设计制作校园文化与企业文化有机结合的“寝室文化窗”，通过文字、图片、图画等多种形式展现。

　　（三）形式。

　　学校统一组织巡查评选，将获奖寝室的展板进行统一展示。

　　1.报名时间：

　　xx月xx日——xx日。

　　2.统一评选时间：

　　xx月—xx日。

　　（四）奖项设置：

　　一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。

　　（五）评比标准：

　　1、寝室名称合理，体现寝室成员共同的生活理念。

　　2、展板设计合理，富有美感，风格鲜明，体现寝室成员感情与团体精神；内容积极向上、健康活泼，体现大学生的朝气与寝室成员的共同理想。

　　3、寝室环境干净、整洁、温馨。

　　六、其他事宜。

　　“寝室文化窗”制作须用透明胶带粘贴，避免展板表面损坏，以便日后更改使用。

　　20xx年xx月xx日

寝室文化设计大赛策划书 篇6

　　活动目的 神舟九号刚成功发射不久，作为全面发展的大学生，应充分发挥创造能力，把学习知识融入到实践中，让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明，大的创造，其实都是来源于生活的点点滴滴，只要你善于观察善于总结，那么创新才会得以实现；同时可以提高同学的动手动脑能力、创新意识及团队协作能力。为每一位同学提供一个表现自我、展现自我的平台，从而完善自我、升华自我。在校形成良好的学习氛围，促进优秀人才的涌现，走学习与实践相结合之路。

　　一、活动宗旨

　　创新与实践共舞 演绎梦想的精彩

　　二、活动主题

　　让梦想之蛋软着陆，共创美好未来

　　三、活动材料

　　若干鸡蛋、泡沫、气球、吸管、胶布、筷子、绳子、筷子、剪刀

　　四、活动过程

　　（一） 活动引入

　　首先合理把成员分成若干小组，各小组成员就坐在一起，接着老师先讲述中国在航天技术方面取得得的成就并放一些相关视频，以及讲述飞行器安全着陆的相关情景，接着引出鸡蛋无任何保护就高空落下撞到地面将会出现破裂的情景，并让学生按组讨论如何保护鸡蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每个组上台发言并汇报方法。

　　（二） 设计鸡蛋保护装置

　　1、分配材料

　　尽管大家采用的保护方法不同，但是目的都是通过利用提供的材料来设计鸡蛋保护装置，因此先向各组展示所提供材料，并平均分配到各组，其中气球每组仅限使用四个，鸡蛋每组两个，其他就均等分配。

　　2、设计保护装置方案

　　接着分小组一起讨论，讨论鸡蛋保护装置结构所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新颖、创新性，选用的材料最合理、最节约，制作起来最方便、最快捷，最主要的是要确保鸡蛋从高处落下后不会摔破，最后上台汇报各组设计方案，并写出所用的材料，并将鸡蛋保护装置的设计图画下来或说出来。

　　3、制作鸡蛋保护装置

　　由于之前已经设计好方案，接着同学们可以计划设计自己的保护装置，但是有几点要求：

　　（1）制作时间限制为20分钟，

　　（2）制作过程不要让鸡蛋破裂及注意安全

　　（3）组员应团结互助，分工合理。

　　4、保护装置的汇报

　　各组只做好了鸡蛋保护装置后，就分别上台进行相应介绍，分析它的优点及缺点，并且评估试验成功率。

　　5、保护装置的检验

　　各小组拿出自己的作品到指定高楼处分别释放，并观察与记录下落过程情景，要求地面处划警戒线并且安排相应人员负责安全工作， 最后无论成功与否，各组先统一拿自己的作品回教室。

　　6、实验结果的分析

　　各组先回到自己座位，接着并依次上台打开里面的鸡蛋看鸡蛋破裂状况，并分析成功或失败原因以及各种设计的相应原理应用。其他成员有疑问可以提问或者给与相应建议。

　　五、活动总结

　　1、老师先进行本次活动的总结，并对各组的设计方法进行简要点评。

　　2、最后还安排每一位同学写一份活动总结或感想。

寝室文化设计大赛策划书 篇7

　　一、活动主题：

　　书签设计大赛与交流活动

　　二、活动性质：

　　20xx年校园读书文化节外国语学院与化学化工学院联办活动

　　三、组织者：

　　外国语学院学习部、化学化工学院学习部

　　四、活动时间：

　　5月13日至5月20日

　　五、地点：木兰路

　　六、活动过程：

　　五月的校园花香四溢，绿树繁荫。在这个属于我们的读书节里，热爱生活，热爱读书的我们让精巧别致的书签灵动翩飞在这初夏美丽的校园!

　　我们共分发300枚空白书签，共有外院，化学化工学院，商学院，旅游学院，生科院五院十多个系的同学踊跃参加，回收96张精美书签。

　　各式各样的书签上同学们发挥了自己的特长，想象力和创造力，有独特的感悟，激扬的斗志，行空的思想，有名言谨句、诗词歌赋、励志语录，也有清隽的书法，灵动的画笔精巧的手工

　　七、本次活动共设奖项18个：

　　一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，并将优秀书签展出。

　　通过公平公开仔细的评选，以新意，美观，实用，有书卷气质为评选标准，来自化学化工学院，外国语学院，商学院和旅游学院的18名同学获奖，他们的作品20日在木兰路用展板展出。与此同时在木兰路木兰树间系绳，将回收来的书签悬挂绳间，吸引了大批同学们前来自由交换摘取，同学们很高兴交流到了自己中意的书签。

　　八、意义：

　　通过这次活动以一种特殊的方式带动同学们关注读书，热爱读书，达到联系友谊，促进同校同学之间读书心得交流，增添校园浓郁书香之气的目的。

寝室文化设计大赛策划书 篇8

　　一、课程目标：

　　l 、能够按实验的基本步骤自主设计实验、自主进行实验。

　　2、了解延长鸡蛋与地面相互接触的时间，或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度能够缓解和减少物体下落撞击的力度。

　　3、培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。

　　4、通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验，了解减少物体撞击地面的方法是缓冲和减震，提高自主实验的能力。

　　5、培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。培养学生对高尖端科技的兴趣，以及对生活的关注。

　　二、建议年龄：

　　本活动适用9-12岁、12-15岁和15-18岁三组青少年。

　　三、前置条件：

　　有动手能力和设计能力

　　四、计划课时：

　　1.5小时x2课时

　　五、所需资源:

　　1、材料：鸡蛋、报纸、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料杯、棉花、保鲜膜等。

　　2、活动时，加强安全防范意识，碎鸡蛋要有妥善的处理方式。

　　六、每人成本

　　3.00-5.00元

　　七、教学流程：

　　（一）、谈话激趣导入

　　1、老师的手里有两件生活中常见的物品。（乒乓球、鸡蛋）

　　2、过渡揭题：

　　如果不慎把这两件东西掉在地上，会发生什么样的情况呢?

　　学生答：（乒乓球会弹起、鸡蛋会碎）

　　师：会吗？老师试一下（做扔的动作），老师当然知道这样做鸡蛋一定会碎，可是在20世纪80年代，英国科促会推出了一项研究项目，让鸡蛋从152米的高空，相当于43层楼的阳台上掉下来不破损。大家的表情显然非常惊讶。脆弱的、易碎的鸡蛋从这么高的.地方掉下来，撞到我们脚下坚硬的地面，和地球相撞。怎么可能还完好无损呢？下面，就让我们一起走进今天的实验活动——《鸡蛋撞地球》。

　　师板书课题：鸡蛋撞地球（课件1）

　　（二）、提出问题，设想方案。设计图纸。

　　1、现在，大家安静的想一想，用什么高招能让鸡蛋摔不破呢？

　　生畅所欲言，各抒己见。

　　师小结：刚刚无论大家说到的泡沫、棉花、抑或心里想到的，都是为了达到什么样的目的？

　　生总结：1、缓冲2、减速

　　师板书：1、缓冲2、减速

　　2、师：老师注意到刚刚有人用气球起到缓冲的作用。还有没有更好的材料、还有什么、还有什么？老师为大家准备了一些刚刚我们提到的也是我们生活中常见的材料，（幻灯出示：鸡蛋、报纸、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料杯、保鲜膜、方便筷子等）。如何利用这些材料来保护脆弱的鸡蛋呢？

　　请同学们把想到的方法在小组内讨论一下，并简单的画出设计图。

　　小组讨论，教师巡视并了解学生的讨论情况。

　　3、师：看来大家都开动脑筋想出了很多办法。各组的设计方案都集中了小组成员的智慧。那么，究竟哪一组的设计方案最可行、最简便、最安全呢？还是让我们通过实践来比一比吧！

　　（三）、动手制作，解决问题，包装鸡蛋。添加减震结构。

　　师：既然要决出本次活动的赢家，老师就要先提几点要求，在鸡蛋摔不破的前提下：（课件）

　　①作品美观、节约制作材料。（上述材料中尽可能少的使用材料）。

　　②制作时间为15分钟。（完成的小组按时间顺序将作品放到指定位置，规定时间到没完成就算失败）。

　　③团结协作，合理分工。

　　④注意安全，保持环境卫生。

　　记清楚了吗？开始吧！

　　2、学生以小组单位开始制作。师巡视指导。

　　3、交流制作过程中发现的问题：

　　师：大家请停手，刚才老师在下面巡视了一下，发现了很多问题，相信你们也被这些问题困扰着是吗？那么下面我们停手，一起交流一下这些问题，看这些问题怎么解决。（有的学生还是不愿意放下手中操作的东西，看来大家是意犹未尽啊，真有一种不成功誓不罢休的精神啊，但是老师要告诉大家思考比实践更重要。同学们我们在一起交流和思考比动手实践还要重要，一来可以总结前面的收获与不足，二来可以想想接下来要做出哪些调整。同学们真聪明，马上都坐好了。那下面我们就交流一下。）

　　生：我们小组做的作品，不稳定，落到地上总倒。

　　师：那么大家想想，做一个什么样的保护器，能立得稳呢？

　　生：做一个正方体或者长方体，也可以用纸杯、矿泉水瓶。

　　师：是个好办法。可以用双面胶粘在底部防弹。还可以添加哪些保护？生：泡沫网、方布等柔性填充物。

　　师：缓冲做好了，怎样减速呢？

　　生：用气球、塑料袋做降落伞减速。

　　师：恩，这个问题解决了，那还有没有别的问题？

　　生：只用气球行吗？

　　师：将鸡蛋放在一个气球中，充入一定量空气，在外面再套一个气球，充入适量空气。这样两层气球之间就会形成一个气垫，会使鸡蛋免受地面的冲击。这种方案有一个致命的缺点就是两层气球之间有一块是紧密接触的，没有气垫的保护，如果此面着地，一切都完了。

　　师：我们选择了恰当的材料并都恰当地利用了，这回我们再试试，看看我们的方法可行不？

　　4、学生的作品按时间编号排序。

　　（四）、高空落体，实验验证，谁的鸡蛋撞不破。

　　师：实践是检验真理的标准。现在根据我们的制作进行实验。各小组的代表已经拿着我们的劳动成果到前面来。

　　1、先统计使用了几样工具并评价外观。 (互评)

　　2、现场检测。（找一名个子高的男生站在桌子上，旁边要有两人保护。）

　　A.了解规则；

　　遵守竞赛纪律，注意安全。

　　各组自己小组的落下鸡蛋没破损就是胜利者。

　　B.学生实验活动：学生把鸡蛋保护器拿到实验场地实验，小组中一名成员等候鸡蛋保护器着陆。

　　3、学生把鸡蛋取出来，观察实验结果。

　　4、教师宣布实验结果：成功有几组，失败有几组？

　　5、俗话说失败是成功之母，关键是失败的要知道为什么失败。回想整个实验过程。你们认为失败的原因是什么？（学生交流实验成功的原因或失败的原因。从装置的结构、所使用材料的特性、制作工艺、实验时的操作等方面进行总结。师引导学生分析其中的科学道理(延长落地时间、降低撞击速度) 。

　　（五）、活动总结、拓展延伸。

　　1、本次活动中，我们广开思路，不断发现问题，不断调整方案，最终成功的让鸡蛋撞了地球，这一历程中大家有什么收获或者感受吗？

　　2、生活中有许多物品，在运输过程中因为发生破碎而造成损失。那哪些地方运用了类似今天试验的缓冲、减速的方法？

　　学生回答。教师最后出示课件。

　　(降落伞、飞机的轮子、安全带、碰碰车、缓冲包装、安全头盔、水果的包装等。)

　　3、师：这次活动我们取得了可喜的成绩，在这个基础上，我们能不能做些改进，挑战新的高度或者研究一下易碎物品的防碎包装办法。利用课余时间试试看，祝大家成功！

　　八、注意事项

　　1、课堂出现的情况，大小孩子不同的反应。安全，地面卫生。

　　2、注意制作过程拍照，比赛拍照，作者单独拍照。

　　3、设立排行榜，竞技性比赛，阶段赛和月赛。

　　4、三----五年级开设此类课程以引导学生探索为主，初中学生开设此课，以装置的结构程度为重点。根据学生年龄大小确定重点。

　　九、互动作业比赛

　　（1）、比赛开始，选手简单介绍自己的作品，评委评介绍分和外观分。

　　（2）、比赛队伍接收到“准予比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量；

　　（3）、称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位置（教学楼3楼过道）做好准备，等待口哨发令，口哨响时，选手立即将作品抛出。每个队伍只有一次机会，请好好把握；

　　（4）、作品着陆后比赛工作人员测量中靶的分数（地上有指定靶位分数圈），然后由评委检查，给出装置完整性分；再由比赛选手将鸡蛋从装置中取出，展示给全体同学和评委，评委给出鸡蛋完好分。

　　十、知识点物体的平衡

　　几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

　　空气阻力-----空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力，是运动物体受到空气的弹力而产生的。

寝室文化设计大赛策划书 篇9

　　一、活动背景：

　　青春是人一生中最美好的年岁。它是一个人生命含苞待放的时期，生机勃发，朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着无限的希望。作为青春的代言人，大学生总有洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情。梦想无处不在，创新无处不在。在这个鸟语花香的季节里，让我们创意翱翔!

　　二、活动主题：

　　放飞青春，“DIY”出自我!

　　三、活动目的：

　　1、使学生充分展现自己的想象和创造能力，提高对艺术的欣赏水平

　　2、本次活动还是一座交友的桥梁，使学生可以交到志同道合的朋友，共同书写一份友谊的传奇!

　　3、丰富学生生活，提高同学们的创新能力。

　　四、设计内容：

　　不限，但要积极向上

　　五、活动时间：

　　暂定

　　六、活动对象：

　　全体在校学生

　　七、活动流程：

　　(一)报名人员信息表及设计样板表的制作(见附表一、附表二)

　　(二)活动的宣传

　　由工作人员带着表格进班宣传，发放报名表以及设计样板

　　(三)回收报名表及设计表

　　将回收的报名表与设计表进行整理汇总

　　(四)设计评比

　　评比将先以内部评比的方式决出前十五名作品，再由公众投票方式在这十五名中决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

　　(五)公布获奖名单

　　(六)活动结束

　　八、评分原则：

　　1、设计主题的选择

　　2、设计内容是否丰富

　　3、设计主题是否新颖

　　4、设计图案是否美观

　　5、设计样板的整洁

　　九、奖项设置：

　　一等奖(一名)

　　二等奖(两名)

　　三等奖(三名)

寝室文化设计大赛策划书 篇10

　　为了展现我校大学生的青春活力，丰富同学们的业余生活，增进同学们之间的交流，培养大家的创意设计，php网页开发协会特以本次社团文化月为契机，将开展具有本协会特色的“创‘动’无限”大型活动，突破传统，打造创新，将本协会的特色以一种新颖的方式展示在全院同学面前。

　　一、活动主题

　　想象、设计、创意，让一切皆有可能

　　二、活动主办单位

　　怀化学院php网页开发协会

　　三、活动对象

　　怀化学院全体学生

　　四、报名时间

　　截止xx年11月23日

　　五、活动内容

　　本次“创‘动’无限”活动分为两个子活动——ps大赛和动漫人物设计。

　　六、活动宣传

　　（1）做好“创‘动’无限”大赛的活动策划书并宣传人员安排。

　　（2）首先在东西区宣传栏处张贴海报。然后安排协干在东区一食堂前面和西区月亮女神前摆点宣传报名。同时去各系部进行宣传并在各系部社团部报名。使同学们充分了解这一活动，促进活动的完美进行。

　　（3）做好比赛场所的申请。

　　（4）邀请专业老师担任本次比赛的评委。

寝室文化设计大赛策划书 篇11

　　一、活动名称：

　　围巾设计与编织大赛

　　二、活动主办方：

　　xx大学学生会女生部

　　三、参与人员：

　　全校师生

　　四、活动目的：

　　激发大学生的创新激情和创新潜力，加强对大学生创新意识和创新能力的培养，提高动手能力

　　五、作品形式：

　　围巾实物＋文字描述

　　六、活动时间：

　　xx年12月3日--xx年12月10日

　　七、活动地点：

　　东西院交界处

　　八、活动流程：

　　12月3日－12月8日作品征集

　　12月10日选出10个作品进行展示及评比

　　工作安排：12月1日－12月2日

　　宣传部打出海报，并由实践部负责张贴

　　12月3日－12月8日

　　秘书处负责围巾作品收集

　　12月10日

　　实践部布置活动现场其他人员负责引导同学投票

　　物资需求：10个支架，15张标签纸(有贵公司标识)，15个塑料袋，15张作品的“文字描述”纸，2张桌子，2个投票箱，签字笔和纸，5张大海报纸(有贵公司标识)，2条横幅(贵公司提供)，80份a4宣传纸(贵公司提供)

　　商家宣传：

　　1.活动前期宣传以海报和横幅为商家宣传

　　2.作品展示现场以标签纸和横幅为商家宣传

　　3.作品的“文字描述”纸上绘上贵公司标识

　　奖励措施：

　　冠军证书＋100元

　　亚军证书＋80元

　　季军证书＋60元

　　经费预算：奖金240元

　　横幅2x50元

　　笔和纸10x2.5元

　　a4宣传纸80x1.0元

　　合计373元

寝室文化设计大赛策划书 篇12

　　一.比赛背景

　　当今，信息技术在人们日常生活中的作用越来越大。计算机已应用在通信、监控、科研、视频会议、网络教育、传媒、医疗、旅游、电子商务等领域，它改变了人们的生活，离我们的工作、学习、生活越来越近，提高了工作与学习的效率。因此，有必要举办此次应用大赛。

　　二.比赛目的

　　目的：加强社团文化宣传，拓展网络影响力

　　三.比赛意义

　　有利于各社团提高对社团网络工作的重视，有利于进一步使社团网络部走向正规化。

　　四.比赛名称

　　蚌埠学院第二届“社团杯”PPT应用大赛

　　五.赛程设置

　　1.比赛主题：魅力社团

　　2.参赛形式：组队参加（三人一团队+协会代表）

　　3.参赛对象：各社团所有注册会员

　　4.比赛要求：根据比赛主题及举办方所提供的素材，在120分钟之内制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。

　　5.比赛时间：5月14日初赛下午2:00--4:00

　　5月15日决赛下午2:00--4:30

　　6.比赛地点：学生活动中心

　　7.评分细则：

　　（1）突出主题10分

　　（2）整体效果20分

　　（3）内容丰富10分

　　（4）幻灯片衔接10分

　　（5）动作设置10分

　　（6）色彩协调10分

　　（7）宣讲员对PPT讲解是否清晰10分

　　8.奖项设置：一﹑二﹑三等奖各一名,颁发证书与奖品；优秀奖若干名,颁发证书.

　　六.工作安排

　　1.赛前工作

　　（1)于5月8日晚召开给社团网络部部长会议，交代比赛赛程及详细策划书事项。

　　（2）赛前宣传工作

　　A.5月12日，校内进行海报宣传宣传部

　　B.条幅宣传外联组

　　C.网络宣传及比赛素材收集网络部

　　D.新闻广播宣传办公室广播站

　　（3）邀请评委

　　（4）比赛道具的制作（选手号码牌，计分纸）

　　2.比赛当天安排

　　（1）场地安排：

　　a.30至40张桌子，用于评委席以及观众席的搭建。

　　b.各团队自带插座，串接使用。

　　c.决赛当天彩虹门的搭建。

　　d.赛场的装饰。

　　负责部门：活动管理部宣传部

　　（2)人员安排

　　a.男女主持人各一名

　　b.赛场接待人员

　　c.现场计分人员

　　负责部门：组织部

　　（3）设备安排

　　A.投影仪一台

　　B.话筒2个，音响。

　　负责部门：网络部

　　3.比赛流程

　　初赛：

　　（1）主持人介绍各支代表队及比赛规则

　　（2）制作PPT

　　（3)评委评分

　　（4）宣布晋级的队伍

　　决赛：

　　（1)主持人介绍各支代表队

　　（2）各队解说PPT

　　（3）评委评分

　　（4)宣布比赛结果

　　七.赛后工作安排

　　1.网络部采集比赛照片上传网站。

　　2.写活动总结。

　　3.办公室编写比赛新闻稿。

　　4.各参赛获奖作品上传至网站。

　　5.比赛结束后以海报形式公布获奖名单。

　　负责部门：办公室网络部宣传部

　　八.比赛经费

　　1.话筒及音响

　　2.一次性纸杯及茶叶

　　3.证书及奖品

　　4.会场装饰物品（气球彩带等）

　　九.主办单位

　　蚌埠学院学生团体管理委员会

寝室文化设计大赛策划书 篇13

　　一、活动主题：

　　物联网logo校园生活的展望

　　二、活动目的：

　　充实校园生活，增强校园学生创新能力，活跃学生文化气氛，以设计学院logo方式构建组织文化，提升物联网学院学生认同感及设计感荣誉感。

　　三、主办单位：

　　无锡职业技术学院物联网学院

　　四、承办单位：

　　无锡职业技术学院物联网分团委

　　五、活动时间：

　　20xx年5月（具体待定）

　　六、活动地点：

　　图c

　　七、活动对象：

　　无锡职业技术学院物联网学院全体学生

　　八、活动形式：

　　由学院学生为自己学院设计logo，再评出学院的最佳logo

　　九、评选制度及要求：

　　1、要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。logo电子版或手绘（a3）版皆可。

　　2、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。

　　3、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的创意来源及颜色搭配的含义等）。

　　4、参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。

　　5、指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。

　　6、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。

　　7、logo设计要求要有设计说明和色标

　　十、奖励方案：

　　1、入围logo（5名）：荣誉证书

　　2、人气logo（2名）：特别礼品；荣誉证书

　　3、最具创意logo（1名）：采用此logo；特别礼品；荣誉证书

　　十一、人员安排：

　　1、活动总负责人：黄宏来

　　职责：负责与老师交流，编写活动策划书，申请场地，协调工作，监督、落实此次活动的顺利进行。

　　2、预报名组：分团委干事；职责：在饭堂侧门设点，给同学报名，登记名字并解说活动详情。

　　3.记者团；职责：负责当天活动的摄影及对参赛选手进行简单采访。

　　十二、活动流程：

　　第一阶段：前期准备与宣传

　　1.活动总负责人确定宣传模式，指定分配任务及注意事项。

　　2.总负责人向上申报，审批合格后，向老师借用教室，计算机等。

　　3、在梅园前挂宣传横幅。

　　4、利用进班宣传，微博，博客，q群等媒介进行宣传工作。

　　5、活动宣传组制作宣传海报并贴出展示，海报并贴在每栋宿舍楼下。

　　6、提前向广播站申请，广播有关这次logo设计大赛的内容及意义。

　　7、在梅园前设点进行咨询及预报名。时间：20xx年5月初

　　上午：12：00―13：00下午：15：30―16：308。召开工作人员的动员大会，进行工作安排。第二阶段：活动当天

　　1、场地布置的.工作人员于下午4点30准时在图c集合，活动开始前，做好准备工作。布置场地。

　　第三阶段：评选

　　1、把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的分团委干事制成电子版，把所有的logo做成ppt，由评委们选出8个最符合的logo。

　　2、待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的logo（寓意之类），最后由评委们选出最具创意logo，并颁奖。

　　第四阶段：后期宣传

　　1、宣传组人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院报宣传部。

　　2、活动结束后3天内出宣传海报或者喷画，展示活动当天的情况。（包括光荣榜）

　　十三、活动要求：

　　1、各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。

　　2、工作人员必须要对活动有一定的了解（大概流程）。

　　3、工作期间相关工作人员必须穿上统一服装，佩戴工作证，态度积极友善。

　　十四、活动总结：

　　1、做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。

　　2、负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。

寝室文化设计大赛策划书 篇14

　　为进一步营造我校浓厚的校园学术和创新的氛围，提高在校大学生的创新能力与实践能力，校团委组织拟定于20xx年4月22日至5月下旬举办——集美大学‘可口可乐杯’企业文化创意设计大赛.

　　一、活动名称：

　　集美大学“可口可乐杯”企业文化创意设计大赛

　　二、主办单位：

　　校团委

　　承办单位：各学院分团委校学生会校学生社团联合会

　　集美大学KAB大学生创业俱乐部

　　协办单位：厦门市太古可口可乐饮料有限公司

　　三、参赛对象：

　　以学院为单位组队参赛，各学院至少组一队（共5人，其中指导老师1人，组长1人，参赛组员3人），共四十队。

　　四、活动主题：

　　创意让生活更精彩

　　五、活动方式：

　　分为初赛、培训和决赛三个阶段

　　六、活动流程：

　　1、前期宣传以及报名：4月10日至4月21日

　　2、启动仪式：4月29日晚7：00启动仪式暨首场辅导讲座

　　3、初赛：5月7日

　　4、决赛前期培训（5月10日—5月20日）：校团委组织对15支优胜队进行培训，包括辅导讲座和参观工厂；

　　5、决赛（初定5月21日周三举行）从15支参赛队伍中以得分高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，且对各个学院根据各个学院选手的总得分评出一、二、三名。分别颁发奖杯、奖金和证书。

　　七、大赛地点：

　　集大月明楼学术报告厅

　　八、未尽事宜由主办单位商定解决。

寝室文化设计大赛策划书 篇15

　　一、活动主题

　　多彩大学生活，传递青春正能量。

　　二、活动目的

　　1.为了进一步提高同学们的实际操作与专业理论知识相结合的动手能力，以及对计算机的应用水平，也为热爱制作ppt的同学提供一个交流的平台。

　　2.使同学们展望自己的大学生活，看清理想与现实的差距，及时做出调整，为自己青春增添色彩。

　　三、参赛对象

　　江西科技师范大学全体同学。

　　四、报名方式

　　1.宣传活动现场报名（二食堂门口）

　　2.各社团推荐

　　五、作品递交方案与时间

　　XX年4月22日前以邮件形式发到电脑协会指定邮箱（技术部）中

　　六、参赛作品要求

　　1.作品以“大学生活”为题，要切合主题，而且主题明确；

　　2.作品设计必须具有原创性，如有抄袭取消参赛资格，

　　3.以自己或他人的大学生活为题材进行讲述，整体内容要积极向上、丰富，定位有独到之处，具有感染力；

　　4.参赛作品的PPT张数应不低于7张不高于25张，解说时间3到8分钟；

　　5.作品整体活力美观，布局合理；参赛作品中鼓励添加自行制作的Flash、自制图片、拍摄的DV等；

　　6.参赛选手可以借鉴其他作品，但不得抄袭，主旨应由自己独立思考后完成，需是个人原创作品；

　　7.参赛选手可以根据对总主题的理解，自选角度切入主题，通过PPT的制作，将自己对大学生活的感想、思考、体会表达出来。

　　七、 评奖方式

　　由专业评委根据参赛选手的作品以及表现按照评分规则进行评分，由统分人员进行统计并按照分数高低得出比赛结果

　　八、评分规则

　　1.切合主题：20分

　　2.PPT设计：40分

　　3.表达积极向上的精神：10分

　　4.整体效果活力向上美观，有创新思维：20分

　　5.印象表现分（服装以及讲解和个人魄力等等）：10分

　　最终得分：由各评委当中去掉一个最高分和一个最低分为最终成绩。

　　九、奖项设置

　　一等奖 1名 奖杯+证书+牧马人鼠标键盘

　　二等奖 2名 证书+品牌耳机

　　三等奖 3名 证书+8gU盘

　　优秀奖 适报名人数而定 证书

　　十、 活动时间及地点安排

　　1.初选：会长、副会长、技术部部长、副部长于4月23日进行初选。

　　2.决赛：4月24日晚上六点半在9111教室正式举行。

　　十一、 活动流程策划

　　1.比赛宣传：如张贴海报，派发宣传单，比赛动员等

　　2.比赛报名：在二食堂门口摆台，并于报名截止后两天内统计出报名人数与参赛人员名单

　　3.作品初选：

　　4.决赛：

　　① 参赛选手18:20到场签到入坐并宣布相关事项。

　　② 18:30主持人致开场词，宣布活动的开始，介绍评委嘉宾以及参赛选手，介绍评分规则。

　　③ 一号选手上台讲说，二号选手准备；二号选手上台讲说，三号选手准备....每五名选手讲说之后，由一名评委进行点评。

　　④ 最后由评委进行总结点评。

　　⑤ 宣布获奖人员，由会长，部长，嘉宾等颁发奖品、证书，并拍照留念。

　　⑥ 主持人致结束语，宣布活动结束。

　　5.颁奖典礼：

　　十二、 工作人员安排

　　组委会（由会长、副会长、会长助理组成）

　　负责活动全面工作

　　1.制定大赛流程，保证大赛按期有序进行

　　2.督促与监督各部门的工作

　　3.制定大赛的预算，并保证预算的合理使用

　　4.协调管理个部门的工作，并于赛后汇总各部门资料进行汇总（比赛结束三天内完成）

　　5.邀请评委并及时通知评委比赛信息

　　策划部

　　负责写出本次活动的策划书

　　宣传部

　　负责宣传工作

　　1.比赛报名前制作大赛有关的海报、宣传单、条幅，并按时散发及张贴

　　2.决赛时拍出精彩画面，颁完奖后负责组织大家拍照留念

　　3.赛后及时制作出本次大赛的新闻稿，上交组委会

　　技术部

　　负责决赛时的会场秩序并协助组委会进行工作场地与比赛场地的协调

　　办公室

　　负责资料的统计和联系参赛选手

　　1.设计制作报名表（报名前结束），报名结束后整理统计选手资料

　　2.负责参赛作品的收集与统计

　　3.设计制作比赛用计分表，并负责计分表的分发与收集，统计好进入决赛的选手名单并及时通知其相关事项

　　4.保管本次活动所有发票

　　组织部

　　1.负责决赛主持人的选举以及邀请嘉宾

　　2.负责活动报名时的摆台和人员安排

　　外联部

　　负责寻找本次活动的赞助商并购买相关比赛用品

　　注：1.各部门工作以部长副部长为直接负责人

　　2.比赛结束后全体工作人员负责打扫比赛场地

　　十三、 经费预算：

　　物品单价（元/个）数量（个）小计（元）

　　奖杯50150

　　证书5630

　　牧马人鼠标键盘套餐2391239

　　耳麦502100

　　8g u盘363108

　　横幅30260

　　宣传单0.110010

　　饮用水22040

　　总计637

　　十四、 注意事项：

　　1.作品一旦上交就不予更换

　　2.交作品时应写明姓名及联系方式

　　3.作品中不得出现反动情绪和不良图片

　　4.比赛时若选手未到场则按弃权处理

　　5.比赛时选手应注重自己的着装以及

　　6.比赛前期办公室做好督促工作，及时通知参赛选手到场签到

　　7.办公室事先通知各位评委比赛时间，并希望评委在比赛开始前十分钟到场，所有工作人员均提前半小时到场

　　8.注意横幅的悬挂位置，尽量做到醒目，能够引起全校师生的注意

　　十五、 应急措施：

　　1.比赛时如果遭遇突发停电事件则由主持人说明原因，同时由工作人员到九栋管理员处询问停电原因，如非人为则在十分钟后宣布比赛暂停，延后举行。

　　2.如果评委迟到，则请会长立马打电话询问原因，若十分钟内不能到达比赛现场则由预备评委上场。

　　十六、附录

　　本比赛的最终解释权及未尽事宜的决定权归电脑协会所有。

寝室文化设计大赛策划书 篇16

　　一、活动主题：

　　“绚丽的艺术”服装设计大赛

　　二、活动时间：

　　6月14日--6月18日

　　三、活动安排：

　　1、比赛形式：比赛采取淘汰制，2场初赛，一场半决赛，一场总决赛。

　　2、时间安排：预赛：5月20日-22日

　　半决赛：5月23日

　　总决赛：5月24日

　　四、活动地点:

　　学院文体馆

　　五、活动内容：

　　1.活动以服装设计为主，参赛选手分为服装设计师和服装模特两部分,组员由四名同学组成，其中有一名是模特。

　　2.参赛范围：全院同学均可报名参加。

　　3.服装作品要求：

　　(1)、以服装为载体，选手充分发挥想象力，利用身边常见的废旧物品，如报纸、布料、旧衣服、废旧塑料袋等废旧物品设计服装，可运用道具。

　　(2)、要求作品环保、健康、创新，能展示大学生独特的创造力和丰富的想象力。

　　六、评分标准：(100分)

　　1、突出主题、青春、个性、创新(30分)

　　2、美观大方、生动形象、新颖(20分)

　　3、服装所选材料、质地、款式、色彩搭配协调(25分)

　　4、模特展示(25分)

　　七、评比奖励办法：

　　一等奖：一名

　　二等奖：二名

　　三等奖：三名

　　优秀奖：五名

寝室文化设计大赛策划书 篇17

　　【活动主题】

　　“幻我青春，创意北科”北京科技大学第六届校园PPT设计制作大赛

　　【活动时间】

　　XX年4月至XX年5月

　　【活动地点】

　　北京科技大学校园内

　　【活动对象】

　　北京科技大学全体在校本科生，研究生

　　【大赛组织】

　　主办方：北京科技大学数理学院团委

　　承办单位：数理学院学生科技协会、学习权益中心、生活部

　　赞助单位： IPPTA、我爱竞赛网

　　电子工业出版社(五本《马上有招儿PPT商务演示20讲》)

　　论坛支持：ibeike论坛

　　SNS支持：数理动态人人主页

　　其他支持：校园手机报、我爱竞赛网、e-北科大青年

　　【活动背景及目的】

　　1.随着科技的日益发展，以及在演讲、演示、答辩方面的需求，学生们和老师们PPT的制作水平得到了一定程度的提升。为提高同学们的PPT应用水平，提高师生演示技巧特举行此次北京科技大学PPT设计制作大赛。

　　2.通过此次活动，可以激发学生们对PPT工具的热爱，进一步丰富校园文化生活的内容，并且可以更加提高同学们的PPT制作技巧，收集部分优秀的PPT模板。

　　3.通过此次活动及其宣传，可扩大数理学院在校内外的影响力及其知名度，为今后数理学院的其他活动的宣传奠定良好基础。

　　4.通过此次活动，可为热爱PPT以及展示演示的同学们提供一个展现自我的舞台，并且可发掘更多的PPT制作人才，给学院的展示上升更大的层次。

　　5.本届大赛继续着眼于PPT原始的功能，开了两个竞赛单元，其中竞赛单元一的作品在演示的同时加上演讲，使PPT的动画因演讲而更加充实丰富。

　　【大赛主题】

　　以“创”为主元素制作PPT

　　创，在字典里意为“开始，开始做”。

　　“创”——创意、创新、创业、开创、创立……提起创这个字，你能想起什么？

　　是自己对创业的渴望？自己创业过程中的艰辛、收获？还是自己平时脑中一闪而过的创新idea？又或者是……

　　无论是什么，来吧，欢迎你来与我们分享。

　　竞赛单元一：ppt+演讲

　　当今的社会中，ppt已成为了一项必备技能。演讲时，ppt更是不可或缺。

　　如何将演讲和ppt巧妙的结合在一起？如何更生动的表达出你的想法？别吝啬，十八般武艺有什么耍什么，这儿就是你展示的平台。

　　制作要求：

　　1） 整个PPT结构流畅，逻辑清晰明了。

　　2） 以简练的语言讲述你的经历或者分享你的想法。

　　3） 让评委能被你所触动。

　　竞赛单元二：最炫最具创意ppt

　　高手间的对决，总是激烈、却无声。这里，注定会有一场弥漫着硝烟的战争。

　　如果你对自己的ppt技术足够自信，如果你的ppt够高大上，如果你想和ppt大牛们进行切磋，那么，竞赛单元二的大门随时为你敞开！

　　制作要求：

　　1） 整个PPT结构流畅，逻辑清晰明了。

　　2） 运用动画形式将自己的主题内容展示给大家。

　　【比赛规则策划】

　　1.参赛形式为个人或者组队报名，但参赛队人数不得超过3人；

　　2.竞赛单元一、二主题相同，单元一侧重演讲，单元二侧重技术，参赛者可在两个单元中任选其一参加比赛，有能力的参赛者也可以同时参加两个单元的比赛；

　　3.参加竞赛单元一的同学，准备ppt时需同时准备演讲稿，发送作品时需将演讲稿与作品同时发送至大赛公邮；

　　4.作品格式为ppt、pptx等，需设置为自动播放形式，竞赛单元一的时间在8分钟内，竞赛单元二的时间在5分钟内，用时过短或超时酌情扣分；

　　5. 竞赛单元一的作品包括PPT跟演讲稿，PPT根据演讲需要设计制作；竞赛单元二的作品需设置为自动播放形式，若作品含有音频、视频等链接文件,请将其连同PPT作品置于同一文件夹并调试无误,评审过程中如出现链接错误等由参赛者自行负责,作品将视为未完成作品，不予给分；

　　6.作品中包含其他媒体格式如视频flash等，其播放时间不得超过总播放时间的30%；

　　7.作品必须为原创作品，严禁抄袭套用，一经发现，取消其比赛资格；作品如涉及版权、肖像权，法律责任自负。作品内容要求积极，健康，表达青春内涵，大赛评委会拒绝任何可能与国家法律、法规、规章制度和学校有关政策相抵触的参赛作品。

　　【参赛方式】

　　（赵同学）

　　报名截止时间为XX年4月30日。

　　投稿方式：投稿采用邮件投稿，请参赛者以“姓名+学号+作品名称”的格式命名作品及文件夹，将“作品+报名表”发送到（）或每个工作日工作时间上交到数理学院学生会办公室（理化楼240）。参赛作者需在报名表上写清楚专业班级、姓名、学号、电话、所选竞赛单元、作品名称等，并附以作品简介（制作思路，要点等），以便大赛组委会作为评比发奖依据。

　　投稿截止时间：XX年5月15日。

　　【大赛评委】

　　初赛 竞赛单元一：PPT培训专家

　　竞赛单元二： 各学院科协部长

　　人人网大众评委

　　决赛 PPT培训专家老师、各学院学生会代表、学校老师等

　　【评分方式】

　　一、初赛

　　甄选形式：

　　竞赛单元一作品由专业老师评分（评分表会上传到爱北科公示），取前八名进入决赛，初赛成绩按照30%计入最终成绩。

　　竞赛单元二的作品首先由各学院科协部长统一无记名投票选出前8名，随后前八名作品会放在人人网上进行大众投票，投票截止时间为决赛前一天晚24点，作品得票率乘以20作为初赛成绩计入最终成绩。

　　（评委构成：人人网大众评委）

　　二、决赛

　　（一）比赛形式：竞赛单元一的作品由参赛选手现场边演讲边播放，竞赛单元二的作品将直接在大屏幕上播放。为了公平公正进行比赛，我们决赛由专业人士当评委，现场评分，加上初赛成绩后得到总分，每个竞赛单元评出前三名。

　　（二）评分细则

　　竞赛单元一的评分细则：

　　1.每个作品满分100分，其中PPT制作50分，主题表现20分，演讲者的表现30分。

　　1) PPT制作部分总分50分，其中文字表达10分，结构10分，制作创意10分，画面10分，音乐处理恰当5分，动画运用5分。时间控制在8分钟之内，超时或太短则酌情扣分。

　　2) 主题表现部分总分20分，其中充分表现既定主题10分，对主题进行合理的阐述、分析、深入及展开并拥有一定感染力10分。

　　3）演讲者现场表现总分30分，其中讲解清晰明了15分，富有感染力能引起现场互动10分，着装5分。

　　2.各评委打出的分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，求得平均分数为该参赛者的决赛成绩。

　　总分=决赛成绩*0.7+初赛成绩

　　竞赛单元二的评分细则：

　　1.每个作品满分100分，其中PPT制作70分，主题表现30分。

　　1) PPT制作部分总分70分，其中动画运用15分，制作创意15分，画面10分，文字表达10分，结构10分，音乐处理恰当10分，时间控制在5分钟之内，超时则酌情扣分。

　　2)主题表现部分总分30分，其中充分表现既定主题15分，对主题进行合理的阐述、分析、深入及展开并拥有一定得感染力15分。

　　2.竞赛单元二的评委有现场评委和外场专家组评委组成。

　　3.现场各评委打出的分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，求得平均分数为该参赛者的现场决赛成绩。

　　总分=现场决赛成绩*0.4+外场专家组得分*0.4+初赛成绩

　　（评委具体评分表，我们会第一时间上传到网上，大家可以同步监督！）

　　（三）奖项评比

　　根据参赛选手的最终总分，由分数高低评选出各个竞赛单元的一二三等奖（各一人），最具创意奖（2人），最具潜力奖（3人）。

　　【奖项设置】

　　一等奖（每个竞赛单元各一名）奖品：（IPPTA赞助）mini iPad MF432CH/A

　　二等奖（每个竞赛单元各一名）奖品：AKG K450 头戴式耳机

　　三等奖（每个竞赛单元各一名）奖品：品胜5000毫安 移动电源

　　最具创意奖（共五名）奖品：“马上有招儿”8G优盘

　　最具潜力奖（共五名）奖品：“马上有招儿”8G优盘

　　最具潜力奖（共五名）奖品：“马上有招儿”8G优盘

　　【具体活动安排】

　　一、前期宣传

　　时间：

　　主题：PPT大赛之启动仪式暨大赛第一讲

　　宣传方式：人人网 微信 爱北科 校园手机报

　　二、中期宣传

　　时间：4月17日到5月初

　　主题：PPT大赛之报名参赛；第二讲

　　报名截止时间：4月30日

　　宣传方式：人人网，微信，爱北科 ，校园手机报，宣传视频

　　三、第二讲

　　时间：5月初

　　地点：学术报告厅或者镭目报告厅

　　主讲人：待定

　　宣传方式：人人网，微信，爱北科 ，校园手机报，宣传视频

　　四、作品收集

　　时间：5月15日之前

　　投稿方式：邮件投稿

　　五、后期宣传

　　时间：5月初到5月15日

　　主题：大赛决赛暨闭幕式

　　宣传方式：人人网，微信，爱北科 ，校园手机报，宣传视频

　　六、 初赛

　　时间：5月15日-5月20日

　　方式：线上投票，专家评分

　　七、 终期宣传

　　时间： XX年5月初到5月20日

　　主题：作品收集，大赛决赛暨闭幕式

　　宣传方式：人人网，微信，爱北科 ，，校园手机报，宣传视频

　　八、决赛暨闭幕式

　　时间：XX年5月26日

　　地点：学术报告厅

　　嘉宾：

　　【企业赞助宣传形式】

　　1.提供冠名：对本次PPT大赛冠以该赞助公司。

　　2.宣传公司产品：对于生产型企业，可将公司产品加入最终奖品，或可作为观众礼品，抽奖奖品等。

　　3.电子宣传：在大赛宣传片，海报，大赛作品展示等宣传中加入公司logo,企业文化及产品介绍等。

　　4.实体宣传：在大赛初、决赛，大赛外展等实体活动中，可设立企业宣传专区（即设立展板，产品专柜，宣传单等）。

　　注：对于赞助公司的宣传方式，会根据公司形式及要求作出适当的调整和增减。

寝室文化设计大赛策划书 篇18

　　一、活动前言及活动目的：

　　心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增强班级凝聚力，营造和谐健康的班级氛围，培养学生关注心理健康的意识，全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大赛。

　　二、活动主题：

　　“与心相约·快乐成长”

　　三、活动对象：

　　全体在校学生

　　四、活动时间：

　　4月10日——5月10日

　　五、活动内容和要求：

　　1、各系部以班级为单位进行心理主题班会设计，先在本系部内开展预赛，通过内部评选后，选送三个方案进行校级评比；

　　2、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定；

　　3、心理主题班会形式多样，可根据比

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