防踩踏演练方案

防踩踏演练方案（通用32篇）

防踩踏演练方案 篇1

　　一、演练目的:

　　1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。

　　2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织领导:

　　组 长:

　　副组长:

　　组 员:各班正副班主任

　　三、演练安排:

　　1、假设突发事件:

　　2、假设突发时间: 20xx年9月30日 (星期二)上午9:30

　　3、假设突发地点:学校教学楼

　　4、现场组织、协调:

　　5、摄影及新闻报导:

　　6、警报信号员:

　　7、操场站位负责人:

　　8、参加演练学生:全校师生

　　9、演练内容:(1)应急演练(2)紧急疏散演练(3)各班清点人数并上报冉老师(4)演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。

　　四、演练准备:

　　1、各班教育训练，各班正副班主任老师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。

　　2、演练过程中要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

　　3、演练前由班主任对所有参加演练的学生进行相关事项说明，包括本班学生的逃生路线、撤离楼梯、楼门应急逃生办法、到达的目的地及注意事项等，以确保在演练的过程中不发生安全事故。

　　4、一定教给学生听到“警报”的信号后，如何在老师的指挥下迅速有序地撤离。正常教学过程中，前后门保证第一时间内应快速打开，学生能有序从前后门依次快速带出。

　　5、在演练结束后，各班要结合实际进行总结。

　　五、演练要求:

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。

　　4、听到警报声后，各正副班主任一前一后以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。

　　5、撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。

　　6、各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。

　　六、演练程序:

　　1、紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。

　　2、逃生疏散警报发出后:

　　(1)班主任发出1号口令，迅速打开前门。

　　学生动作1:后面学生迅速把后门打开。

　　学生动作2:在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。

　　(2)班主任发出2号口令:

　　要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。

防踩踏演练方案 篇2

　　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　一、演练目的:

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　二、演练时间: 20xx年12月2日课间操

　　三、演练形式:实地操作

　　四、演练信号:吹哨(蒲东孝)

　　五、演练指挥员分配:

　　1、操场指挥员:何老师(负责各班学生有序集合)

　　2、楼道指挥员:科任老师(负责楼道的畅通)

　　六、安全疏散撤离路线

　　从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　七、现场模拟程序:

　　20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域(操场)，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

　　2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。(站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后作文档小编)

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　5、有序集散(按升国旗解散顺序)。

防踩踏演练方案 篇3

　　一、活动目标:

　　为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的:

　　1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快:了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间:

　　20xx年9月19日

　　三、活动组织:

　　(一)领导小组

　　组长:张娟

　　副组长:胡红、李淑芳、刘广梅

　　成员:各班班主任

　　(二)职责分工:

　　总指挥:张娟

　　指挥全体教职员工到岗:胡红

　　带领各班幼儿按指定路线撤离:各班班主任和配班教师

　　四、具体活动过程:

　　(一)教育训练阶段

　　各班教育训练，周一至周四:各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行

　　(二)应急演练阶段:

　　1、路线:

　　小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处;

　　中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。

　　2、撤离要求

　　(警报拉响)全体师生听到警报声:

　　(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。

　　(2)2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。

　　要求:班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。

　　3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排:(略)

　　4、应急演练过程:

　　(一)假设:教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。

　　(二)园长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。

　　(三)听到演习信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。

　　(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

　　(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。

　　(六)清点人数

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

防踩踏演练方案 篇4

　　全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。

　　七、疏散路线

　　八、疏散工作具体负责人员安排

　　1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

　　2、楼道口疏散指挥

　　九、注意事项

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

　　2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

　　3、学生到达操场后，按划分的`区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。

　　班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。

　　总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

　　4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。

　　5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

防踩踏演练方案 篇5

　　二楼至三楼：

　　中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。

　　职责：

　　A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

　　3、抢险救护组

　　负责人李名问、林伟

　　职责：

　　1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

　　2.视情抢救重要财产、重要档案等；

　　3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

　　4.负责预防次生灾害的发生。

　　4、后勤保障组

　　负责人姚登发、郑道杰

　　职责：

　　1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；

　　2.妥善安排学生生活保障等工作；

　　3.尽快恢复被破坏的'供水、供电等设施；

　　4.及时调度应急物资和资金；

　　5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

　　5、善后工作组：

　　负责人王巧美（组长）

　　李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：

　　1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

　　2.妥善处理伤亡师生的善后工作。

　　六、疏散演习操作规程

　　1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

　　2、下午第一节课，副总指挥宣布：

　　应急疏散演练现在开始。

　　鸣警。

　　3、教室内学生疏散要求：

　　按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

防踩踏演练方案 篇6

　　一、演练主题：

　　防灾疏散

　　二、时间：

　　20xx年1月15

　　三、对象：

　　文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心

　　指挥长：

　　姜玉花吕爱玲

　　成员：

　　各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：

　　1.一楼总负责人：

　　桑凤莲

　　大厅东、西安全出口负责人——李花娟

　　一楼走廊东门口负责人：

　　卞秀红

　　伙房后门口负责人：

　　顾华

　　2.二楼总负责人：

　　姜玉花

　　西楼梯负责人——田桂云

　　东楼梯负责人——王敬玲

　　3.三楼总负责人：

　　吕爱玲

　　西楼梯负责人——穆海芳

　　东楼梯负责人——贾美荣

　　岗位职责：

　　总负责人：

　　及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：

　　紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。

　　同时向孩子重复提醒：

　　“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。

　　并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：

　　1.疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2.教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）

　　安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：

　　1.一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2.全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：

　　一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：

　　不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！

　　”的`指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3.楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。

　　楼梯负责人向孩子重复提醒：

　　“不要拥挤，听从指挥，注意安全！

　　”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4.指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5.全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：

　　1.宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2.班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3.组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4.加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

防踩踏演练方案 篇7

　　班主任指挥本班疏散。

　　听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。

　　楼道指挥的`教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

　　①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。

　　鸣警后，一、二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。

　　楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

　　②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队4伍下楼，贴楼梯两侧。

　　对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

　　③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

防踩踏演练方案 篇8

　　为贯彻执行国家教育部《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的精神》，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，特制定如下应急预案。

　　一、组织与指挥

　　1、学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

　　2、应急预案处理领导小组名单：

　　总指挥：、

　　副总指挥：、

　　成员：、

　　职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对因紧急情况而造成的防踩踏工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　（1）通信联络组：

　　组长：、

　　组员：、

　　（2）疏散引导组：

　　组长：、

　　组员：、

　　（3）安全防护组：

　　组长：、

　　组员：、

　　（4）救护组：

　　组长：、

　　组员：、后勤服务人员

　　应急领导小组履行下列主要职责：

　　1）组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。

　　2）副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　3）安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

　　4）组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

　　3、突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

　　4、学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故主动纳入学校预案工作程序。

　　5、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

　　6、学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

　　二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生防患意识

　　1、结合发生在有关学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故案例，对学生开展全校性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

　　2、各班要根据各学生心理特点和具体情况，在班会时间对学生进行相应的安全、纪律、自救、自护等方面的专题教育。要向学生强调：在楼道、楼梯要靠右行，不追逐打闹，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识。

　　三、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

　　1、明确安全防范职责

　　总务处要定期不定期地开展对道路、楼梯设备设施进行专项检查，采取措施、消除安全隐患。要及时对教学、生活设施、楼道、梯层的照明定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

　　教务处要从实际出发，一是在安排作息时间时，课间要留有足够的活动时间；二是在专用教室上课的老师须亲自到所带班级教室里带学生和送学生；三是学生参加升旗仪式、两操等各种活动时，要安排和规划好各班学生下楼梯的路线。

　　政教处要利用集体广播时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过哪些楼道，如出操、升旗仪式、在专用教室上课、放学等，向学生强调上下楼梯的`速度要适当，前后该保持一定的距离，切记靠右行。

　　当日值班领导和值周老师要求准时到岗，随时注意学生课间活动的安全。

　　学生做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任带队按照规定线路行走，并做好活动前、活动中或放学前的安全指导、管理、教育工作。

　　2、充分发挥学生干部的作用，做好学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并直接向班主任反馈。

　　3、制定学生疏散、抢救预案。

　　（1）疏散应急方案：

　　1）每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。

　　2）课间操、放学（中午、傍晚、晚上）时间段各班应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。

　　3）后勤主管应长期对各教学楼进行安全检查。

　　4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

　　学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。

　　（2）依照就近原则疏散，落实专人负责：

　　1)两操、升旗仪式及重大活动由政教处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。

　　2）疏散时体育教师配合政教处的工作。

　　3）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

　　四、严格执行安全责任追究制度

　　1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。

　　2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。

　　3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

　　4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。

　　5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的依法要求赔偿。

　　五、紧急疏散具体安排

　　(一)紧急疏散

　　1、听到疏散警报后，由班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生按照按照学校规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教室到英才广场集合。

　　2、班级撤离顺序，从离门口最近的同学最先撤离，从外向里依次跟紧，快速自然形成单列纵队，快速撒离教室(切莫惊慌失、快速奔跑，造成秩序混乱）。

　　3、撤离线路及地点

　　各年级各班要按照提前预定好的疏散路线，从教室跑向英才广场。

　　（二）疏散集合地点及相关要求：

　　1、地点：学校英才广场

　　2、要求：各班学生务必走指定的线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保持有效指挥；学生按要求进入英才广场，集合站立后由指定学生清点人数后报告到指挥处。

防踩踏演练方案 篇9

　　一、基本情况

　　我校中学部教学楼有四层，有七、八、九年级共八个班级。

　　小学部教学楼三层六个班级。

　　如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

　　二、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

　　实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、演练时间：

　　20xx年11月5日上午9时10分

　　四、演练形式：

　　实地操作

　　五、演练信号：

　　校园广播（越宏波）

　　六、组织机构：

　　安全演练领导工作小组。

　　总指挥：

　　杨清奇

　　副总指挥：

　　魏显林

　　指挥员：

　　王尚顺各班班主任老师及课任教师。

　　代伟军

　　王金华（负责照相）

　　七、演练指挥员分配：

　　七年级总指挥：

　　郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）

　　八年级总指挥：

　　李先银（负责八年级各班学生有序集合）

　　九年级总指挥：

　　朱国林（负责九年级各班学生有序集合）

　　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）

　　东楼梯口：

　　一楼：

　　周开勇

　　二楼：

　　王林菊

　　三楼：

　　王清圣

　　西楼梯口：

　　一楼：

　　代鲁伟

　　二楼：

　　李

　　兵

　　三楼：

　　肖祥明

　　小学楼梯口:一楼：

　　毛

　　莉

　　二楼：

　　陶文德

　　备注：

　　其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　　八、安全疏散撤离路线：

　　七年级1、2、3班，八年级1、2班，九年级1、2、3班同时出教室；九年级等八年级1、2班学生全部走出教室，再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后，再跟着他们后面下）。

　　七年级1、2、3班直接到操场去。

　　九年级七（3）、八（1）九（3）班从西楼梯口下，其它班级从中间楼梯下。

　　八年级各班各从自己便利的一侧下楼。

　　下楼后到操场以课间操队形站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　九、现场模拟程序：

　　20xx年11月5日9时10分，总指挥下达演练指令，赵宏波老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、演练时间前10分钟（9：00）

　　指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走，然后是中间的.学生，最后走的是北侧的学生。

　　各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

　　2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

　　4、有序解散（按课间操解散顺序）。

　　十、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏演练方案 篇10

　　为保证全校师生日常课间活动，特别是遇到消防、地震、空袭等紧急情况时安全、有序、高效地疏散，避免伤害，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，以及每月进行一次安全演练的要求，结合我校实际，定于20__年11月6日的上午10：00开展本次防踩踏应急安全疏散演练，方案如下。

　　一、指导思想

　　坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置突发灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防踩踏应急安全疏散演练工作，确保我校师生和财产安全。

　　二、组织机构

　　总指挥：柴

　　副总指挥：朱文胜

　　成员：全体教师、安全员等人员。

　　组织协调组负责人：李

　　组织协调组成员：陈

　　疏散引导组负责人：宁丽婷

　　疏散引导组成员：全体教师

　　抢险救护组负责人：司

　　抢险救护组成员：侯春兰

　　后勤保障组负责人：李

　　后勤保障组成员：闫丽

　　三、主要职责

　　（一）加强领导，强化职责，完善安全疏散方案。

　　（二）充分利用各种渠道对全校师生进行防踩踏等安全疏散知识的宣传教育，不断提高师生安全疏散的意识和基本技能。

　　（三）利用班会、微课或班级黑板报宣传防灾减灾、防踩踏等安全疏散等方面的知识。

　　（四）全体教职工在领导小组统一指挥下，安全、有秩序地做好人员安全疏散工作。

　　重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作（教室出口主要由当堂授课老师负责，学生下楼梯另安排专人负责）。

　　四、安全疏散警报及应急措施

　　（一）安全疏散警报

　　柴校长负责在11月6日上午10：00发出安全疏散警报。有电时广播发布疏散警报，停电时喊话器或哨声发布疏散信号。

　　(二)室内、外安全疏散。

　　1、听到安全疏散警报后：

　　学生必须在班主任的统一指挥下，迅速行动，不用整队，立即按照指挥到操场的指定路线安静、有秩序地进行安全疏散，如：与相邻的同学保持适当安全的距离，不推挤、不超越；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏；上了平地可以小跑，迅速转移到操场上本班的做操位置。

　　2、走廊内的学生：

　　立即沿着最近的疏散通道转移到操场上本班的做操位置。

　　3、操场上的学生：

　　迅速转移到操场上本班的做操位置。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等）。

　　4、各班学生到达学校操场后到上操位置靠后5米的地方站好。

　　各班要清点人数，并由专人报告朱文胜老师。

　　学生班级报告顺序：按由低年级至高年级的顺序进行，自一年级始，至六年级结束。

　　学生班级报告内容：报告朱老师，一年级，应到-人，实到-人，请假-人（还差-人）。

　　五、具体组织疏散人员安排

　　（一）教室内学生疏散指挥人员安排

　　在教室的班主任听到警报后迅速组织学生有序下楼。

　　（二）各楼梯口、操场疏散引导人员安排

　　1、相关老师：

　　相关老师在第二节课后，立即赶到相应的安全演练值勤点值勤，准备引导学生安全疏散逃生。

　　2、具体安排：

　　楼道：各班主任(关注整楼学生生撤退情况)

　　教学楼出口疏散协调：陈

　　摄影：孙

　　操场引导员及计时员：李朱文胜（待他人汇报完安全疏散人数后，向朱文胜老师汇报安全疏散演练实际用时。）

　　六、安全疏散应急行动

　　（一）总务处夏主任指挥相关人员完成如下任务：疏散到操场后，男教职工们到升旗台处待命，配合救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的.现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近抢救。

　　（二）医务组司组织救护工作

　　1、救护小组：医务组司携带紧急药箱到操场升旗台处待命，与孙xx老师一起及时处理伤病员。

　　2、协作：与男教职工们配合，及时把伤病情较重的师生送往医院。

　　（四）安全员工作

　　安全员闫莉做好预案（方案）、协调、巡查等工作。

　　（五）教师集结方式

　　全校人员安全疏散到操场后，张校长和朱文胜老师在全体队伍前，等待汇报；班主任与本班学生在一起；安全组的人员，若无特殊情况，与其他人员一起按照升旗时的队形站立。

　　（六）柴校长总结发言。

　　七、演练时间

　　202X年11月6日10：00。

　　如果天气状况不允许，如雾霾天、雨状况出现，则不进行本次演练。

　　八、演练后的教育工作

　　（一）各班：

　　总结安全疏散演练情况，以及本次演练的意义；针对出现的情况，讨论制定改进措施。

　　（二）全体老师以开会的形式对活动进行总结。

　　学校的防踩踏安全疏散演练工作，既是一项非常重要的安全工作，又是一项政治任务，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的教育。

防踩踏演练方案 篇11

　　一、明天（周三）上午大课间举行防踩踏安全疏散演练，具体分工如下：

　　领导小组

　　组长：、

　　副组长：、

　　成员：、

　　、各班班主任及全体行管

　　2、具体分工：

　　总负责人：、

　　指挥：、

　　应急处理：、

　　医疗救护：、

　　集合学生组织：、

　　音响、音乐：、

　　照相：、

　　计时：、

　　3、安全员考核及秩序组织：

　　播慧楼：东楼梯、，中楼梯、，西楼梯、

　　行知楼：、

　　励志楼：、

　　涵韵楼：、

　　致远楼：、

　　班主任9：50在班强调演练中的注意事项和要求，演练10：00开始。全体安全员9：55到达指定位置，学校点名考核，纳入积分。眼保健操取消，学生奶演练结束领取。

　　二、具体工作安排

　　1、演练主题：防踩踏疏散演练

　　2、演练时间3月2日上午9：55（班主任和学生在教室等候演练信号）

　　3、疏散顺序：1楼、2楼—3楼—4楼。先1楼、2楼，后3-4楼，从楼梯口的教室开始，由近到远，依次类推。

　　4、警铃设置：应急警报铃声响至演练结束。

　　5、师生疏散：

　　学校警报铃声响起，各班主任及各楼层、通道口责任教师要在第一时间内到达责任岗位，迅速组织学生排两队有序下楼梯。若有学生在疏散过程中摔倒受伤，责任教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起，送到医务室救治，做到紧张有序、忙而不乱。各层楼负责人之间相互联系下一楼层学生是否下完，然后通知上一层年级下楼。

　　6、撤离安排：

　　按照学校制定的突发事件应急预案，年级主任为各年级的总负责人，各班班主任负责本班学生安全撤离工作。结束后，各班按照先高层后低层、先南侧后北侧，与下楼次序相反的'顺序，排队上楼回班，没轮到的班级在原地待命；班级走到楼梯口后排两队上楼，楼梯口的安全员应该坚守在岗位，直到学生安全进入教室为止。

　　7、特别注意：

　　严防在安全疏散演练中发生因安全演练而造成拥挤踩踏事故，各楼层负责人一定让学生有序下楼，二楼下完后，及时通知三楼，三楼下完后，及时通知四楼，没有楼层负责人通知，一律不准擅自下楼。演练开始直至结束，一楼安全员负责，任何人不准上楼，所有人员只准下不准上。

　　具体次序如下（广播提示）：

　　一、播慧楼、致远楼、行知楼、励志楼一楼班级：直接到操场指定位置。

　　二、播慧楼东楼梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401

　　三、播慧楼中楼梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404

　　四、播慧楼西楼梯（5）：410、411、409、412，512班。

　　五、行知楼南楼梯（1）：413班

　　六、行知楼北楼梯（5）：303、304、305，511、510班

　　七、励志楼南楼梯（3）：104、105、107班；

　　八、励志楼北楼梯（3）：106、109、108班；

　　九、涵韵楼（6）：110、111、203、204、205、206班

　　十、致远楼（5）：210、211、212、213，214班。

　　安全员安排：

　　播慧楼：

　　东楼梯7人：（组织和检查人：、）

　　一楼：、一上二楼转身台：、

　　二楼：、二上三楼转身台：、

　　三楼：、三上四楼转身台：、

　　四楼：、

　　中间楼梯7人：（组织和检查人：、）

　　一楼：、一上二楼转身台：、

　　二楼：、二上三楼转身台：、

　　三楼：、三上四楼转身台：、

　　四楼：、

　　西楼梯7人：（组织和检查人：、）

　　一楼：、一上二楼转身台：、

　　二楼：、二上三楼转身台：、

　　三楼：、三上四楼转身台：、

　　四楼：、

　　行知楼6：（组织和检查人：、）

　　南一楼：、

　　南二楼：、

　　北一楼：、

　　北二楼：、

　　励志楼6人：（组织和检查人：、）

　　南楼梯

　　一楼：、

　　二楼：、

　　三楼：、

　　北楼：

　　一楼：、

　　二楼：、

　　三楼：、

　　涵韵楼7人：（组织和检查人：、）

　　一楼：、一上二转身台：、

　　二楼：、二上三转身台：、

　　三楼：、三上四转身台：、

　　四楼：、

　　致远楼7人：（组织和检查人：、）

　　一楼：、一上二转身台：、

　　二楼：、二上三转身台：、

　　三楼：、三上四转身台：、

　　四楼：

防踩踏演练方案 篇12

　　为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。

　　按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。

　　同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的`应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1、对象：

　　全体师生员工

　　2、时间：

　　x年4月28日（星期六）

　　下午第一节课。

　　三、演练准备

　　1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2、宣传到位。

　　使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。

　　严肃认真地对待本次演练。

　　3、组织严密。

　　成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

　　5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6、演练前保障。

　　安全办、总务处确保疏散通道畅通。

　　各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

　　7、培训：

　　①楼道指挥教师：

　　指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。

　　②班主任：

　　对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求

　　1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

　　2、安全快速、镇定从容、整体有序。

　　3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

　　4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　领导小组组长(应急疏散总指挥)：

　　校长李名问

　　副组长(应急疏散副总指挥)：

　　政教处姚登发负责安全管理郑道杰

　　成员：

　　各位老师、班主任

　　2、疏散引导组

防踩踏演练方案 篇13

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，预防校园踩踏事件发生，增强学生的自救自护本领，根据上级文件精神，结合我校实际，决定开展“第二初级实验中学学生防踩踏应急疏散演练活动”。

　　1、使每个学生熟悉疏散路线，牢固掌握疏散要领；使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道，安全地撤离。

　　2、使全体学生在疏散瓶颈地段文明礼让，不做危险动作；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免踩踏事故发生。

　　二、组织领导：

　　演练总指挥：

　　现场指挥：、

　　成员：各级部主任、全体班主任

　　三、具体演练活动安排

　　（一）演练时间：20xx年3月14日上午9：30（课间操时间）

　　（二）演练地点：胶州市第二初级实验中学1号、2号教学楼

　　（三）做好演练预演组织工作：

　　1、各班认真学习《第二初级实验中学学生预防踩踏演练活动方案》。对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

　　2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的`速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。

　　3、各班按方案撤离的路线及时组织撤离，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

　　四、演练内容：

　　1、铃声倒计时5分钟，班主任进入责任班级，再次对学生进行演练前的教育辅导。

　　2、倒计时3分钟前，学生试听信号（险情信号反复3次；险情解除信号反复3次）。

　　3、倒计时3分钟，全体人员各就各位，巡视人员考勤，并把人员到位情况上报副总指挥，副总指挥报告总指挥。

　　4、总指挥宣布：“第二初级实验中学学生预防踩踏事件训练活动现在开始！”

　　5、学生出教室，在班主任的组织下按照规定路线撤离。

　　6、集合地点：七八年级：2号教学楼前，七年级在东，八年级在西，班级分别是从东到西1——14班、1——15班；九年级自行组织。

　　五、演练准备工作的安排

　　1、演练工作组会议：20xx年3月12日8：00在党建室召开全体工作组成员会议。

　　2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年3月13日9：30点在党建室召开全体演练工作人员会议。

　　3、各班班会安排：20xx年3月11日下午第四节各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

　　4、准备工作检查：20xx年3月14日8：00进行准备工作检查。

　　六、演练的程序及内容

　　（1）听到警报声后，在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　（2）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

　　（4）到达集结区域，每班按2路纵队站立，班主任及时清点并上报本班人员情况。

　　七、演练的要求

　　1、楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　2、各班按方案撤离的路线及时组织撤离，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全

　　3、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

　　八、意外情况处置

　　1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

　　（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。

　　（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　（3）视情决定是否上报上级相关部门。

　　5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　九、总结工作安排

　　1、20xx年3月14日9：45，总指挥进行现场点评。

　　2、20xx年3月15日前，组织协调组做出总结报告。

　　3、20xx年3月20日下午放学前，所有演练资料交德馨室归档。

　　十、附件

　　（一）参与演练教师安全岗人员工作安排：

　　1、2号教学楼五层，每一个楼梯口各设引导员1-2名，冷传友主任负责五楼巡视、检查、拍照；王县林主任负责四楼巡视、检查、拍照；赵同海主任负责三楼、二楼巡视、检查、拍照；韩立旭主任负责一楼巡视、检查、拍照。

　　一楼：西北出口，东北出口，大厅楼梯口，大厅出口外；

　　中楼梯：

　　1—2楼楼梯平台：（西），（东）；二楼中楼梯口西、东

　　2—3楼楼梯平台：（西），（东）；三楼中楼梯口、

　　3—4楼楼梯平台：、（东），（西）；四楼中楼梯口西、。

　　4—5楼楼梯平台：、（东），（西）；五楼中楼梯口西和、。

　　东楼梯：

　　1—2楼东楼梯中间平台，2楼东楼梯口；

　　2—3楼东楼梯中间平台，3楼东楼梯口；

　　3—4楼东楼梯中间平台，4楼东楼梯口、

　　教学楼西门外：，教学楼东门外：、

　　教学楼前组织、集合：、

　　1号教学楼三层

　　三楼东楼梯口；三楼中楼梯口、；三楼西楼梯口、

　　二楼东楼梯口；二楼中楼梯口、；二楼西楼梯口、

　　一楼东楼梯口；一楼中楼梯口；一楼西楼梯口、

　　一楼大厅、

　　教学楼前组织：、

　　2、信号播放：、

　　3、摄影：、

　　（二）疏散线路及顺序

　　1、八年级1班2班从东北出口疏散，八年级3班4班从西北出口疏散。八年级15班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　2、八年级5班6班走中间楼梯沿大厅西侧疏散，八年级7班8班从中间楼梯沿大东侧疏散。

　　3、八年级9班10班从东楼梯东北出口疏散，八年级11班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，八年级12班13班14班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　4、七年级1班2班从东楼梯东北出口疏散，七年级3班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，七年级4班5班6班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　5、七年级10班11班12班走中间楼梯沿大厅东侧疏散，七年级7班8班9班走中间楼梯沿大厅西侧疏散。

　　6、九年级1班、2、7班走东楼梯疏散，九年级4、5、10、14班从中间楼梯西侧疏散，九年级3、8、13班从中间楼梯东侧疏散，九年级6、9、11、12班走西楼梯疏散。

　　未尽事宜，另行通知。

防踩踏演练方案 篇14

　　一、活动目的:

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动安排:

　　1、活动内容:

　　(1)防踩踏知识宣传教育

　　(2) 紧急疏散演练

　　2、活动对象:小学全体师生

　　3、活动形式:防踩踏逃生演练。

　　4、险情信号:鸣警报

　　5、活动时间:1月 5日上午9时开始

　　6、避震安全场地:前院小广场

　　三、活动准备:

　　1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、活动要求:

　　1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。

　　5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

　　6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

　　五、组织机构:

　　1、领导小组

　　总指挥:张彬

　　副总指挥:王永政 孙艳森

　　成 员:各班班主任

　　信号员:刘德志

　　2、教室室内指导员(班主任负责、搭班教师协助)

　　3、疏散线路沿线工作组

　　(1)教学楼拐角处人员

　　东一、二层之间:杨玉琦

　　西一、二层之间:魏子君

　　东二、三层之间:杜平丽

　　西二、三层之间:郭晓静

　　合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　4、电教技术小组:

　　铃声和报警:王永政 照相:尹维利

　　5、医护救助小组: 宋明晓

　　六、活动程序:

　　(一)启动程序

　　防踩踏知识宣传教育。

　　班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。

　　(二)紧急疏散演练

　　1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。

　　2、年段助理清点教师人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。

　　3、演练活动结束。

　　七、演练总结:

　　1、请现场指导专家对演练进行点评。

　　2、请指挥长周录林校长总结讲话。

　　3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防踩踏演练方案 篇15

　　火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练

　　1、全体师生在学校正常上课。

　　2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：

　　警报声：一长声。）

　　3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。

　　班内编排，同时从前后门按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）

　　4、疏散顺序：

　　按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。

　　5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥

　　6、总指挥龙翔校长总结本次演练。

　　7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的.问题，达到演练的目的。

　　准备工作：

　　1、召开班主任会，做好布置、工作

　　2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。

　　要求学生能做到：

　　(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）

　　杜绝：

　　恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

　　安全疏散演练计划

　　1、假设出现地震突发事件的疏散

　　2、假设出现火灾时的疏散

　　3、防踩踏、防拥挤

　　安全疏散演练要求

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）

　　时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

　　2、在地震撤离疏散过程中，学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤，在到达安全区后，学生应蹲在地上，将身体缩成一团，并用书或手护好头部。

　　在听到火灾警报好和撤离疏散过程中，学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前进，安全有序地撤离到学校操场。

　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。

　　4、各班位置：

　　到达操场后，按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列，要求学生不要大声吵闹。

　　地震到来时教室里学生紧急避震演练场面

　　地震后学生紧急疏散的演练场面

　　地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面

　　火灾发生后学生紧急疏散的演练场面

　　总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故演练场面

　　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。

　　如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

防踩踏演练方案 篇16

　　一、演练主题：预防踩踏应急疏散演练

　　二、演练目的

　　我校师生人数众多，在楼内行走时一旦拥挤堵塞，很容易造成踩踏事故。为预防踩踏事故，通过在学校开展防踩踏应急疏散演练、主题班队会活动，培养学生的安全意识和自救自护能力。训练师生遇到突发事件时快速反应能力和紧急处理能力。要求教师做到思路清晰、沉着冷静、组织有序、指导有力；学生做到沉着冷静、反应敏捷、听从指挥、动作迅速。强化全体师生具有四个意识，即：安全第一的意识、服从指挥的意识、迅速有序撤离的意识、互相帮助的意识。

　　三、演练科目

　　本次演练一个科目：应急疏散时有人摔倒的应急处理

　　四、演练场景设置

　　本次演练设定为课间时间教学楼内有人摔倒。

　　五、演练时间和地点

　　20xx年10月22日教学楼各楼层

　　六、参与演练人员

　　X小学全体师生

　　七、演练组织机构

　　（一）

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