学期工作总结2025年

更新时间： 2025-03-21

学期工作总结2025年（通用32篇）

学期工作总结2025年篇1

　　大一时光太快，转眼又到盛夏，总算找到节点来总结自己在班长职位上的工作。一年来多赖同学们的信任和支持，让我能够在琐碎的班级事务之中保持信心、寻得乐趣；多赖共事的班委和团支部的尽职工作和密切配合，让班级在大一整个学年里平稳运行、有条不紊。当然，班级工作并没有在我手中做到尽善尽美，仍然有很多大家可以指摘的地方，对于这些情况，希望和大家一起在接下来新的一学年里共同改进。

　　回顾入校之初，大家还都是青涩的大一新生，经历了军训的身心煎熬，想必也在对大学的探索中得到了不少乐趣和各种各样的收获。

　　第一学期比较大的一个活动是院运会，第一次咱们班一块儿参加。虽然生生开到了十一月，但其实活动准备之类的工作是很早就开始了的，从运动员选拔到班旗等班级文化建设活动都有提前的计划和准备。这其中少不了同学们积极参与的集体精神，也少不了班委和团支部的精心策划和辛苦准备。

　　当然，班级工作并不总表现在大型的集体活动之中。我们日常的每一次上课点名督促同学们学习，每一次班委收集整理学习资料共享到班级、每一次班委对班费收支明细的整理公布、每一次团支部的活动通知和组织团日活动，都是班级工作的点点滴滴。

　　能够以班长的身份与大家相处这一年，我觉得很幸运。不光因为我在班长的职位上一步步更加了解了自己，更因为遇到了你们这群可爱又有趣的人，能够赢得大家如此的信任也让我觉得更加不敢懈怠。

　　一年过去了，我们就要从新大一变成新大二，特意这么说是希望大家心态常新。虽是总结，却也不能不展望一下未来，“苟日新，日日新，又日新”，与君共勉。

学期工作总结2025年篇2

　　结时光飞逝，转眼一年级下学期的工作已接近尾声，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费，孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，为便于今后工作的顺利开展，现对本学期工作总结如下：

　　(一)班级管理

　　一、重视培养孩子的行为习惯

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年则是良好习惯养成的最初时期，我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中，因为我觉得孩子们要做到这一点真的很难受，小孩都有这样或那样的问题，我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯，现在我们班很多同学进步巨大，一学期下来，长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。

　　二、关心孩子

　　随着社会生活节奏的日益加快，很多家长为了给孩子创造更舒适的生活，选择了外出务工，性格不合离婚的……造成这一部分孩子常见不到自己的父母。于是，爱着这群孩子是教师沟通学生思想和感情最有意义的手段，想要管好班级，必须关心、了解每一位孩子。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿些衣服，防止感冒。学习用品够不够用?有什么开心与不开心，和老师分享等等。还告诉他们这几天进步了。今天和同学吵架了是不应该的，在这种聊天氛围下……把握好时机的，自然而然的提出对他们的一些要求，感觉这样效果还是不错。

　　三、表扬孩子

　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在和他们聊天后告诉他们"你又进步了。""你的字越写越漂亮。"课堂上经常对他们说："你真棒。""你字写的真快。""你说的真好。"……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说某某老师又表扬他们什么的，又受到了奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。

　　(二)教学工作

　　一、重视识字教学。

　　一年级第二学期仍然以识字为重点，我重视教给学生识字方法，比如换偏旁、拆分法等，再就是归类识字，在阅读中识字，在生活中识字等。这样一来，学生们的识字兴趣高涨，有不少学生形成了自主识字的能力，识字量越来越大。

　　二、加强后进生转化工作

　　本班个别学生与其他同学存在着较大的差异。我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　三、利用语文课堂抓好学生的朗读

　　由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。我特别注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。

　　(三)存在不足

　　1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固掌握所学的知识，造成了学习中不必要的麻烦。

　　2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观察实践方面的练习没有及时进行，使得学生的观察能力没有得到很好的培养和发展。

　　( 四)、今后努力方向

　　在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好的基础。

学期工作总结2025年篇3

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期的教育教学工作即将结束，虽然有些疲惫，但看到学生的点滴进步又倍感欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期工作做以总结。

　　德国教育家斯多惠说：教育艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。作为新时代的教师，深知自己肩负的责任和使命，认真学习新的教育教学理念，将“一切为了学生，为了学生的发展”这一理念贯穿于教育教学中，以勤恳、踏实的态度对待工作。以良好的师德形象规范自己的教育教学行为，力争做到与时俱进。本学期工作重点在以下几个方面：

　　一、唤醒学生责任意识，增强责任感。

　　做事负责任是一个人应具备的最起码的道德品质，只有有责任感的人，才会自愿自觉的把自己分内的事做好，所以从小培养责任感尤为重要。

　　由于独生子是每个家庭的宠儿，他们常是以自我为中心，而很多家长关心的只是孩子情感（是否高兴、是否快乐）和学习成绩的好坏，常把学习成绩作为衡量好孩子的唯一标准，忽略了孩子的心理教育。这样使一些孩子出现人格不健全，缺乏责任意识。不知道学习是谁的事，在生活上不知道怎样负责任。出现问题时首先强调：“我不是故意的”、“我不知道”。忘记带学习用品会说：“我妈没给我装”、“我没有图画本怎么画”，以此推脱所有应承担的责任。针对上述情况，我首先让学生明确学习是自己的事，是自己得到知识、增长本领。为了强化学生是学习主人的意识，我允许一些学生可以不按老师的要求写作业，可以自己设计作业内容，并把他们称为是“学习的小主人”，增强了学生的学习自主意识。

　　接下来，在值日上培养责任意识。让学生明确，每个人是集体的一员，都有责任承担自己应尽的责任，共同保护我们周围的环境。由于学生有责任意识，所以值日时尽心尽力。我班分担区是学校1~2楼的小楼梯，学生每天都是带上胶手套用抹布一台阶一台阶地擦，每天早晨不知擦了多少遍，因为他们已把分担区卫生看成是自己的责任了。有时快上课了，还要再擦一遍，家长看见了说：“都比咱家屋地干净。”

　　二、激励性评价，是学生进步与发展的动力。

　　在教育教学中，我常感觉到现在的孩子物质条件太优越了，缺少激情和学习动力。如何激励他们向上的情感呢？于是我运用客观准确的，融入着真情实感的激励性评价，这样不仅给学生创设成功的机会和条件，使学生感受到了经过努力而获得成功的充实感，形成“在成功中求进取，在进取中再获成功”的良性循环。在各类作业本上，改变以往只有√或×的批改形式，而使用不同的文字、符号。有肯定带有情感态度的“Good”“好”“优+”有鼓励大胆创新的惊叹号“！”有赞扬能力才智的教师亲手画的逼真的“大拇指”。这样根据学生完成作业态度，书写是否工整，和对难题的解决情况等分别打上不同的标志，以激励每个学生认真对待作业，勇于挑战作业中的难题。同时还在本上写下倾注教师一份爱心的评价语。此外还定期颁发喜报，创设“我成长，我快乐”评比台，通过添升小格子的方式，让学生感受自己成长与进步。这样在肯定学生成绩的同时，融进了教师对学生的殷切期望，意在于启发、引导、激励、鞭策。使学生获得了前进的动力和勇气，同时也受到鼓舞和教育。可以说，是激励性的评价，使人提升，使人进步，是在构筑人的发展动力。

　　三、抓根本，讲实效，重视语文基本功训练。

　　新课程标准中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”为了提高学生的语文的综合素养，提高学生的写作能力和写作兴趣，在本学期注重引导学生坚持记日记。我抓住一些典型的个例，引导他们去分析、思考、评论，从“看、听、感、想、说”等方面入手表达，然后引导他们将自己的所思所感在日记中表达出来。我们学《幸福是什么》一文后，在日记中写下了自己的幸福，写下自己对幸福的认识和感受。学完了某些文章，我就引导学生写感受、续写、填补课文空白等。由于日记是自由的表白场所，很多学生把自己的困难，烦恼，都写进了日记里，希望能够得到老师的帮助。由于不做任何限制，学生心理上获得了自由，写日记就会放开手脚，这样学生写出的日记多是有感而发，很真实，很感人。打开学生的日记，内容丰富，有记事的，有描述梦境的，有丰富多彩的活动、有读文章、看电视的感想，还有自己编写的童话等。对于学生的每篇日记，我都认真批改，用欣赏的眼光看待孩子的日记，用宽容的心对待学生的日记内容。发现他们日记中的闪光点，发现他们生活中的困难。学生有烦恼了，就谈心疏导；学生做了好事，就在评语中大力表扬；做了错事在日记中承认错误的，就表扬他是勇敢的孩子；日记中是秘密的，我就绝对替他们保密……每次发日记，大家都迫不及待地打开日记，想看到老师的批语，所以，即使再忙，对于学生的日记，我总是认真看，写上批语。这是学生养成写日记的习惯的一个很大的动力。从学生的日记中，我知道了他们的性格，了解了他们的烦恼，从而有针对性地做工作。同时，学生从我的评语中，学会了正确处理事情的方法，学会了友好待人，学会了谦让，能做到知错就改，有的是我不知道的事情，学生就在日记中告诉我，日记使他们有勇气改正错误。多数学生渐渐养成留心观察的好习惯，语言表达也流畅了，从期末试卷的作文中看到了明显的进步。

　　四、运用现代化信息技术，创设最佳教学情境。

　　在校领导的指导下，积极组织开展教研活动。进行集体备课，认真钻研教材、研究教法，充分利用多媒体网络资源，突破教学难点。开学初准备大量课件，为学生创设最佳教学情境，以便学生能更容易理解课文内容。如《观潮》一课，学生根本没见过潮来前、潮来时、潮来后的景象，所以对课文的描述认识理解并不深刻。于是从网上查来视频，既直观又形象，将语言文字所叙述的事物描绘得鲜活有趣、感受真切。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我将继续做好本职工作，完成我们肩负的神圣使命。

学期工作总结2025年篇4

　　本人任教六年制小学语文四年级的教学工作，在短短的一学期里，我尝试了很多、收获了很多、努力了很多，现将本学期的教学工作做个小结如下：

　　一、在班级管理方面

　　本学期针对学生班风班纪不佳的情况，制定了一系列改善措施：百分竞赛制、组长负责制等，每项制度在建立后都有实施细则，且步步实行，不断查漏补缺。其中具体通过“班级百分制”的周表、月表、学期表、月评卡的量化评分来管理监督每个学生的品行，评分环节由富有较强工作能力的班干部分工负责。（附班级百分制细则）

　　这样的话，学生的在校表现，就能在表上有个量化标准，班主任在进行“校行规模学生”、“校优秀少先队员”“校学习榜样”、“校诚信学生”等优秀学生名单的评奖时也可以此为凭。这样的制度使班级的管理评优工作走向民主，使评优工作不再是“老师一手掌握”，让师生更和谐、默契，为长期的艰辛的教学工作奠定牢固的基础。

　　二、在教学教育方面

　　本学期，本人认真各课（备详案）、用心上课，仔细地批改每个学生的《作业本》、《每课一练》、作文本批改面达98%、批改量达99%，积极地从各类测试中了解学生的知识掌握情况，及时调整自己的教育教学计划。但因本人身兼教务工作，所以有时不能以更好、更多地精力投入每次教学，不能设计较理想的教学方案。

　　在中年级语文教学中，我狠抓阅读、作文两个知识板块，不断在课堂上加强练习，重视指导。如果哪一次作文，学生练得比较透彻，比较优秀的，本人就建议学生抄在作文纸上搁在老师那儿留档，以备单元或阶段回顾（复习回忆），并积极将优秀作文上送到《七彩校园》、《小学生世界报》刊登提高学生的写作乐趣、写作激情，其中有黄豆豆、孙文亭、魏丽娜三位同学的6篇优秀文章发表于报刊《七彩校园》。同时我也鼓励学生多写日记、多写随笔，多在校《红领巾广播站》投稿。

　　在紧张的复习阶段，本人不滥印资料给学生，有目的，有计划，有针对性地出练习题。尤其在单元复习或综合复习后，（根据单元学习提示）加强阅读、作文的指导；在复习方法上，让学生学会自己复习，（看语文书结合笔记本）

　　三、在业务学习方面

　　本人在踏踏实实地做好班级工作（班主任工作）、教学工作的同时，认认真真、仔仔细细地做好各项教务工作，且组织同事参加案例、论文的撰写，其中有三篇论文在县、镇获奖。本人在充实地过好每个工作日后，还参加计算机三级培训，汉语言本科进修，“温岭新流派观摩会、全国小语会老中青名师课堂展示会”等学习。

　　四、本学期教学不足之处：

　　1、在百分制评分中由于疏忽或落实不及时、不到位，造成不够公正，不够民主。

　　2、学生在《七彩校园》中发表达六篇之多，但积极投稿欠少；在《校红领巾广播站》中投稿积极，录用只有五篇。

　　五、下学期的努力方向：

　　1、进一步加强阅读、作文。

　　●可以在课堂上多组织学生范读自己的文章，或老师多品读各类优秀文章，

　　●还可以让学生多写写想象作文、日记（随笔），写在奖的笔记本上，同时将分大作文和小作文。

　　●建立图书角，落实图书管理员。

　　●建立小银行，节约零钱。

　　2、严格要求学生爱护本子、书籍。（先从自己贴身的作业本做起）

　　3、学生发言，学生朗读

　　4、课堂纪律（先举手后发言，等老师说完再发言。）

学期工作总结2025年篇5

　　一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、坚持认真备课

　　备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、努力增强我的上课技能

　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、与同事交流，虚心请教其他老师。

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　四、积极推进素质教育。

　　新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　五、工作成绩。

　　除了完成日常的教学工作外，我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。我校教师在由我参与、组织的首届教师艺术节上取得了优秀成绩，此外，在上学期我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经有很大的进步。参加了学校“艺术社团进社区”活动的文艺演出。

　　六、努力目标。

　　1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

　　在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

　　音乐陶冶情操，用音乐释放压力，用音乐可以鼓舞人心。孩子们不仅可以学习专业的音乐知识，还可以透过音乐和律动去释放自己的情感。同时，根据老师们不同的课程设计，孩子们还可以自主开发脑洞，探索一切可以发声的物体，提升孩子们思维的发散性、创造力。

学期工作总结2025年篇6

　　20__年第一学期在校长室的关心及全体教师的支持与努力下，我教导处圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作做一回顾总结。

　　1、加强教研组建设，提高教师总体素质。

　　课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校教导处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就开展了组长级教师培训，结合二期课改，共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。在备课组活动中开展对全册教材的说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对全册教材做到心中有谱，能提纲挈领。以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，建立了教研组长例会制度。教研组大力度地开展了听课活动。课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材。对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教学研究课型，尝试研究教学模式，教学氛围及其浓厚。本学期每位教师完成规定的听课节数。

　　2、重视教学研究，提高教学质量。

　　以二期课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高40分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进行有效教学为题”展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文(以读促思——培养学生阅读能力初探);数学(如何进行数学思维能力的训练);外语(进行口语训练，逐步提高英语会话能力)。语文组的研讨氛围更浓，并渗透到各个备课组。先是由骨干教师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。本学期有四位四十岁以下的青年教师参加了区青年教师教学评优大奖赛。一共有4节课，语文1节，数学1节，英语2节，教学大奖赛中，老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材，上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高，学生的学习能力也得到了进一步发展。围绕教学研究活动，教导处还组织了系列竞赛活动，有阅读能力测试，集体朗读比赛，英语口语比赛。学生们的热情也很高涨，学习积极性也被调动了起来。使各项活动达到了预期的目的与效果。

　　3、重视流程管理，勇争骨干教师。

　　我校在教师中开展了校骨干教师评定工作。教导处也从流程管理为抓手，共同参与考核，按计划规定，教师的教学效果好，合格率高，随堂教学、公开教学优秀，并取得特殊贡献的教师可评定为校骨干教师。各项评定的要求也在于提高教师的教学能力。也的确取得了较好的效果。各门学科的不及格率大大降低。教师的辅导之风也愈来愈浓，“出名”的学习困难学生在个别科目中也取得了良好的成绩。几次备课、作业检查情况也不错。但这是否说明教师的各项流程管理工作都已到位?通过一些活动反馈，显然还有不足。教导处将在下学期，重视各项流程管理的中途管理，为课堂教学提供充分的保障。

　　4、扎实开展师徒结队活动。学期初为刚上岗教师分别指定了师傅、一学期来师徒间听课活动正常，出色完成了教导处规定的次数，教导处召开了新老教师中期交流会。通过相互听课使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。本学期完成了新教师的亮相课和奖励优秀带教老师。

　　5、继续重视教学质量的监控工作，加强“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好区级质量抽测工作的同时还认真做好校级质量抽测的各项相关工作。

　　6、加强对学生学习方法的指导，使学生掌握学习各门学科的技巧，学会学习，转变学生的学习方式。通过讲座、学生座谈会等各种形式对各学科学习常规进行指导，开展有效学习。重视特长生的辅导，加大辅导力度，努力创造条件让优秀生发展的更快。重视对后进生的帮扶工作，制定辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实作好转化工作。

　　7、重视和加强初三毕业班教学工作，学期处成立了初三领导小组。制定本年度初三工作计划，召开了初三学生大会。

　　8、加强专用教室的管理，充分发挥各类教育资源的作用，提高教学设备的使用率。加强指导组织语文教研组利用好改建后阅览室的资源，拓展学生的阅读面，提高学生语文学习效果。尽力利用大_网站开展大语文教学，进行大语文学习氛围的建设，以促进学生语文能力的提高。

　　9、继续巩固成功的学生考试管理经验，加大对学校考试的管理实验，提高学校考试的质量，改善学校考试秩序。以规范考试为抓手，培养学生的学习诚信。

　　10、加强教育教学科研，认真开展已申报成功的区级课题，本学期有两个课题被列为区级课题，进一步开创松隐中学教育科研新局面。

　　11、整合网络教室、图书馆、各实验室和专用教室的资源，加强了对这些专用教室的管理，充分发挥各类教育教学资源的作用，提高各类教学设备的使用率。

　　12、及时做好资料归档工作。

学期工作总结2025年篇7

　　上学期是一个短暂的学期，在我们的各种忙碌中转眼就过去了，我在充实的工作中也得到了很多的成长与进步，但回首这半学期的点点滴滴我也存在很多不足，现将20__-20__学年上学期的工作总结如下：

　　一、常规教学

　　本学期，我主要担任的是培智四班和培智五班的劳动技能课程，在担任两班的劳动技能学科过程中，我认真备课、上课、及时进行课后反思，以便让自己的课堂效率得到更进一步的提升。在本学期的教育教学中，我觉得我最大的进步就是敢做敢想了，之前研究劳动技能课程标准的时候，我就知道劳动技能课程最重要的就是实操，可是由于学生、家长、以及本身的环境条件等多种原因，很多技能都无法展开，这样劳动技能课堂内容的选择性就越来越小了。可是，我所教授的中高年级的学生都是十几岁的孩子，不可能只让他们学习一些扫地、擦拭、摆放等简单技能，因为这样根本满足不了学生融入社会的需求。所以，我就结合学生本身情况、学校实际情况对学生开展了一些更加实用、更加校本化的技能学习。例如：培智四班的学生在学习刷鞋这一课，我直接让学生自己拿来脏鞋，走到教室外，便讲边刷，在实操与讲解中，学生基本掌握了刷鞋的方法、技巧。在培智五班的劳动技能学习中，我结合校园里丰收的菜园，让学生真实的模拟摘菜、择菜、洗菜、切菜等一系列程序，让学生在厨房劳动方面得到了很大的进步，居家自理能力也得到了进一步的提高。在敢想敢做中，两班学生学习的技能基本都掌握，只需后期运用到生活中，进一步加强练习了。但是，作为一个没有课本的劳动技能课程，我是在摸索中前进的，所以也就有了不足，最大的不足就是对于劳动技能课程教学设计、教学课时的把控还是不够好，所以就容易导致备课课时与实际上课课时差距较大，教学设计不能很好的书写，在下学期，我会进一步进行改正。

　　二、专业成长

　　作为一名老师，我们必须不断学习，才能让自己得到成长。在本学期，我重点阅读了时老师从南京学习带回来的培智学校的课程纲要，通过阅读培智学校的课程纲要，我更加了解了培智学校各个课程的实质，重点了解了劳动技能的课程纲要，让我更明白如何更系统、更有效的实施劳动技能课堂了。本学期，我还积极参加校内教师培训、联合培训，通过培训我明白了要用三心面对学生，才能让双方共同成长;通过培训，我明白了，我们要不忘作为一名特殊教育老师的初心，做一个幸福而快乐的教师;通过培训，我了解到了我国各地特殊教育发展的现状以及我们可以吸取的精华，让自己能在专业的知识中得到成长与发展。当然，在学习的同时，我也坚持每周练习钢笔字、黑板字、每周书写反思，通过自我学习让自己进步。

　　三、教学改革

　　本学期，我最大的教学改革就是和其他劳动技能学科的老师一起将劳动技能的课程标准进行了更加深入的分解，将其从原来的三级目标细分到了四级目标，并结合其他学科人教版教材，将劳动技能课程也分成了“学校生活”“家庭生活”“个人生活”“社区生活”四大板块。通过分解、融合劳动技能的四级，让我们劳动技能课堂能更加顺利、有效的进行了。同时通过分块、分解目标，也让劳动技能课程和其他课程更加融合，这样让学生所学的知识与技能掌握的更加的牢固了。

　　四、兼任工作

　　本学期，我兼任的`工作主要有劳动技能教研组组长以及培智四班副班主任。作为劳动技能教研组组长，我积极组织同学科的老师进行每月至少一次的教研活动，并及时填写教研记录，每次教研活动结束后，我们每个人都得到了很大的成长。作为培智四班的副班主任，我积极配合班主任老师的工作，坚持每天对学生进行晨检、坚持每天进行教室卫生的打扫以及消毒，及时配合班主任老师解决好本班学生所遇到的各种各样的问题，在我们三个老师的共同努力下，培智四班的每个学生在本学期都有了进步。

　　最后，希望自己无论是在生活中还是工作中能够“只争朝夕，不负韶华”!

学期工作总结2025年篇8

　　一、开学初，认真准备并顺利完成了“名师大讲堂”的《五指山歌》的全市公开课并受到听课教师的好评。

　　二、认真完成了一期题为《走进五指山》的较高质量的墙报。

　　三、全组教师认真听课评课，交流探讨音乐教学中的各种问题。备课组积极组织以年级为单位的集体备课活动。

　　四、积极开展师徒教学交流活动，促进了青年教师教学能力的.不断提高。

　　五、在本次运动会期间，科组教师团结一致，合心协力共同完成了“校园的早晨”鲜花方阵和“青春旋律”集体舞方阵，成为本届运动会的一个亮点。受到全校师生的好评。

　　六、积极筹备“周四大讲坛”。

　　七、校本课程正常开展，合唱团、舞蹈对训练正常。

　　八、积极做好元旦文艺晚会的各项准备工作。

　　九、积极做好申报市级课题的各项准备。

　　存在问题：参与网上教研的积极性不够，上传的文章数量少，质量亦不够高。个别教师的课堂教学效果不是特别到位，有的教师听课次数尚未达标。

学期工作总结2025年篇9

　　时间过得真快，忙忙碌碌中一个学期转瞬即逝，平静下心情反思这一学期的工作历程，在与同事的相处中、在与同学们的教学过程的过程中，着实收获不少。

　　关于卫生工作。

　　这一学期我担任学校的兼职卫生老师。我们学校学生的流动性大，每学期都有400多名的`新生报名，他们的预防接种登记是最麻烦的了，不过几个学期下来，我也渐渐的做出了一些头绪，在新生报名时就向家长索要预防接种卡，在学校刚刚开学时就把预防接种登记表下发给各班主任，并向他们讲解表格的填写方法，为后期的工作做好铺垫。在班主任填写完预防接种登记表后，我根据班主任的填写内容，填写新生预防接种记录、新生预防接种补种记录和新生班级预防接种情况统计，400多名学生，每个学生都要完成4个表格大约44项统计。本学期共进行4次预防接种：学前班麻苗补种、糖丸、一年级流脑、精白破、麻苗、四年级流脑、九年级精白破，处理较严重的意外伤害四起：六年级一班柴柱，手外伤，送杨行地段医院就诊;四年级三班周鹏，右尺骨骨折，送宝钢医院就诊后转新华医院;一年级2班王贝贝头外伤，送宝山医院就诊;一年级3班徐书旺头外伤，送宝山医院就诊。本学期我校采取了通过黑板报和校报等形式进行卫生宣传，结合季节性常见传染病、学校常见传染病的预防与治疗，饮食、饮水卫生等进行宣传，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，对学生的收益很大。我也从中收获了很多的相关知识。

　　关于计算机课程。

　　在这一学期中我担任学校的计算机兼职教师。在我们学校，计算机课程是从四年级开始，一直到九年级(七年级由其他老师教)，跨度较大;学校的电脑设备陈旧，且可用的只有十几台。为了满足学生们的需要，我把学生们分成几个小组，每组一台电脑。在平时的教学中我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，使学生在学习计算机的同时还巩固了其他学科的知识。如：四年级的同学打英语书上的课文，五年级打语文书上的古诗等等。我校因为人手不够，没有专职的文印员，我还得接学校的打印和油印工作。每学期开始和结束或学期中有活动时都会为各种计划、总结、方案、议程、标语和各类试卷、奖状而忙碌。略有闲暇时，看着自己忙碌出来的成果，心里也有颇多的欣慰。

　　关于小记者培训和校报《杨东学校校报》是杨东学校向外界展示自己的窗口，而小记者充当了学校的宣传者和师生代言人的角色，并直接为校报撰稿。

　　由于学生的流动，每学期都有相当一部分的小记者离开学校，在惋惜之时还要组织招新和培训，本学期共组织培训20余次，小记者人数达到了40多人，年级跨度从四年级到九年级，特别是中低年级新生的加入，在培训时要从头讲起，不仅要抓新闻写作基本功，本学期还先后从人物描写技能、采访能力、速记能力和采访训练等方面进行了培训，通过这20余次的培训，新记者结合实际已经初步掌握了新闻、采访等写作技巧，特别是四年级3班的张倩倩、五年级2班的李玲惠子、陈鸿浩、五年级3班的贾璐璐、肖亚宇、五年级4班的黄伟、周斌这几名同学，善于动脑思考，思维活跃，已成为小记者队伍中的新生力量。

　　本学期共安排校内采访5次(采访对象：曹校长、马老师、周老师、学前班班主任、校红歌会)，校外采访1次(采访对象：加拿大国际友人)，小记者们都出色的完成了任务。在小记者和编辑部的共同努力下，本学期共出版校报4期，较详实的报道并记载了学校发生的各类事件。

　　回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但由于阅历颇浅，经验不足，许多地方存在不足，我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他教师的工作，希望在未来的日子里，能继续得到各位领导老师和前辈的支持和帮助。

学期工作总结2025年篇10

　　走进，注定辛劳，注定忙碌，必然会成长！时间就是个运动健将，总是永不回头地向前走着，转眼间从开学到现在，在充实的工作中已经走完了一半的旅程。站着“中点”回首前两个月的工作，有时微笑，有时流泪！

　　开学大会上，校长语重心长地叮咛“深根抓教学”，我正是相应着这样的口号，一步一个脚印地开展起班上的教学工作，虽然觉得工作上没有取得多么大的成就，但是我欢喜地看到孩子们每天的点滴变化：能向老师主动问好；作业写得越来越整齐；能把餐盘的食物吃完……

　　两个月的时间，一直在忙碌，从家长会到运动会，从万绿园到博物馆，这一次次有意义的活动，让孩子们增长了见识，让家长和老师们增进了解，更是让家长和孩子们的亲子关系得到了升华，每次活动家长们笑了，孩子们乐了，家长们认可了，孩子们进步了，我却哭了，想想这两个月，我每一次全身心地投入，家庭和工作的天平严重地倾斜，为了把工作做得更细致总是会把没做完了工作带回家，陪家人的时间变得越来越少，又想起了那句话：“既然选择了，跪着都要走下去”唯一可以安慰自己的，就是看着班上的孩子越来越好，才会感觉这样的付出是值得的，是无怨无悔的！

　　在我的教学里，爱是永远的主题！孩子的德行教育一直是我从未松懈的`，摩天高楼，参天大树，根基最重要，一个懂得感恩，心中有爱的孩子，一定会有大成长。感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导，感谢同学们的关心帮助，感谢所有付出的人。这是孩子们朗朗上口的感恩语。我告诉他们这个不是读的是要做的，孩子们便开始学习着帮家里做家务，帮爷爷奶奶捶背，帮爸爸妈妈穿袜子……只要坚持，相信孩子们会成为我们的榜样，我们的骄傲！

　　回首过去，摸着石头过河，我挺过来了，前面还有一段很长的上坡路，带着我喜悦的心情继续前行，相信路上我能听到“鸟语”，我能闻到“花香”，加油！加油！

学期工作总结2025年篇11

　　日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四年级(1)班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

　　一、思想方面

　　本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。

　　二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

　　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

　　备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。工作总结/计划

　　2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

　　(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主。

　　坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

　　(2)创设生活情境，激发探究欲望。

　　教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

　　三、精心设计作业，认真及时批改，做好课后辅导工作，注意分层教学布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

　　同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学法，做到有的在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

　　四、用功学习不断攀高

　　“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、工作总结/计划教学札记。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

　　五、用爱育人，以心取信，培养良好学习习惯，让其终生受益。

　　虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

　　六、虚心请教其他老师。

　　在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

　　总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。

　　当然也有不足之处：

　　个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;

　　整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;

　　须加强全面培养与个别辅导。

　　在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一份力量!

　　光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。

学期工作总结2025年篇12

　　学期工作总结（20xx年9月—20xx年12月）一学期的工作又将结束了，在这一学期的工作中，我班的三位教师能齐心协力，树立正确的`教育观，注重“以儿童为本”原则，保证质量，更新观念，怀着强烈的事业心和责任感，遵纪守法，为人师表，家园共同配合，圆满完成了学期各项工作任务，学期工作总结。教育教学方面：教师能根据本班幼儿年龄特点和发展水平制定出相应计划，对幼儿实施“因人施教”的原则，促使每个幼儿都能很好的发展。在新的园舍园貌中，能根据儿童不同特点对教室进行了美化，为幼儿创设了室内外的良好的生活环境和学习环境，教师对新《纲要》的充分理解和学习，逐步把《纲要》内容运用到实际工作中，幼儿园大班工作总结《学期工作总结》。不断提高自身素质，充分发挥自身特点，对幼儿施以更加积极的影响，提高教育教学的质量，促进本班幼儿和谐、健康的发展。平时在教学活动中，能围绕目标实施计划，在活动和游戏中留意观察幼儿的表现，从他们的一言一行中捕捉信息，了解每个幼儿的兴趣、个性和能力，以此作为教育孩子的依据和出发点，做到注重个体差异，因人施教。在这学期里，本班两次英语公开观摩课，受到了专家的好评，为幼儿园取得了荣誉。本学期增设了特色活动英语、识字，教师能利用业余时间加强学习，不断提高，把知识传授给幼儿，并在家长开放日活动中展示，受到家长的好评，能开展好活动。

学期工作总结2025年篇13

　　尊敬的理事会，亲爱的成员们大家好！首先，很荣幸能够作为书画研究会第九届文艺部部长，再次感谢这段时间大家对本部门工作的支持！下面请允许我对本部门的工作进行前期总结和后期计划：

　　文艺部，部长一名，副部长三名，招收骨干八名。

　　自开学以来，协会共举办了以下几项活动，开学招新、会员大会、骨干竞选大会、书画大赛以及书画大赛颁奖晚会。

　　开学期间，招新活动、会员大会、骨干竞选大会这几项活动中各部门积极配合相互协作使得开学期间的工作圆满落幕！

　　骨干竞选之后，本部门招收骨干共八名分别是：胡晨美、潘国成、王卉、张东东、舒先铸、杭仕珊、庞禅禅、郑洲。

　　在之后的书画大赛和颁奖晚会中，本部门主要负责书画大赛的.颁奖晚会。

　　颁奖晚会可以说是自开学以来最大型的一次活动，历时近一个月，耗资约八百。作为这次活动的负责人以及负责部门，我深深的体会到一个集体凝聚力的重要性！虽然过程坎坎坷坷，但是结束后，我们会觉得一切的付出都值得，回报是早晚的事。

　　在这次晚会中，本部门的王卉、胡晨美参加了手语表演《爸爸妈妈》用无声的手语传达出浓浓的亲情；潘国成自己编排了一场舞蹈，带领协会另外四个成员在晚会上上演了一场《爱的劲舞门》；张东东、庞禅禅、郑洲参与了t台秀《悸动》在舞台上展示了属于这个时代的青春活力；舒先铸在这次晚会中担任主持人之一。

　　另外，这次晚会能够圆满成功，还要感谢所有的幕后工作者和实践部的赞助成果。

　　我们文艺部一定在往后的工作中再接再厉，积极参与各项活动！在接下来的社团文化节里我们协会的活动有书画展和现场书法签名秀。在元旦期间还有免费赠春联活动。

　　在这些活动中，本部门一定全力配合各部门的工作，听从理事会的各项安排！

　　在社团文化节结束后，社团管理委员会会举办文化节闭幕式暨社团文化节颁奖晚会，每个协会要选送一到两个节目，希望各部门踊跃参与提供节目以供筛选！

　　另外，我打算在圣诞节和元旦节的“双蛋”节日期间举办一个简单的晚会丰富我们的社团生活，在紧张的社团文化节工作之后放松一下，同时又是一个加强协会感情的好机会。有了颁奖晚会的经验之后相信这样的小晚会对我们而言并不难。这个晚会主要交给文艺部骨干全权负责，其他部门积极参与踊跃报名并提出建议，理事会和各部长参与指导，要求节目多样化，以活跃气氛为主，互动游戏居多。

　　以上是本部门前期工作总结和后期工作计划，再次感谢大家对文艺部工作的支持！

学期工作总结2025年篇14

　　时光飞逝，转眼间，紧张繁忙的教育教学任务已圆满完成。在教师的辛勤努力下，在孩子们的积极配合下，在领导的热心关怀下，本学期取得了较好的成绩，回顾其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。为了在以后的工作中能扬长避短，优劣共促，特将本期工作简要总结如下：

　　一、思想认识。

　　我坚持以教师的职业道德和行为规范严格要求自己，认真学习教育教学法规，执行教育教学方针，渗透教育教学理念，履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热心，对学生负责，对自己严格，以思践行，以行促思。

　　二、出勤方面。

　　我坚持早出晚归，把学校当作自己的家，学校的事就是自己的事，从不无故缺旷，早退，迟到，认真履行自己的工作职责，完成工作任务。

　　三、能力方面。

　　1、教育工作

　　学前阶段的孩子多是5——6岁的孩子，孩子年龄小，天真活泼，个性张扬，各种习惯养成不太好，比如：上课随便讲话，下座位，坐姿不正确，课间喜欢乱跑，乱跳，随意破坏别人的物品等等。所以，从小养成良好的习惯，必将使孩子受益终生。作为班主任，在抓好安全教育的同时，应注重培养幼儿良好的学习，生活，言行习惯，指导幼儿如何与同伴相处，如何约束改正自己的不良言行，如何进行自我管理，自主学习等等。在工作中，我深入实际，详细了解幼儿情况，发现男孩多，聪明但调皮，自我约束能力差，于是，我推行了言行评分制，发现幼儿的优，缺点及时作登记，并给予适时适当的教育，让幼儿明白，什么是对，什么是错，让幼儿学会如何关心、帮助、理解、尊重他人，以别人的利益为先，自己的利益为后，做个懂事明理的好孩子。

　　2、教学工作

　　我担任的是学前三班的语言、美术、游戏等的教学工作。语言教学中，教会幼儿36个拼音，45个汉字，背诵45首儿歌，进行口语训练，学会用普通话进行交流，发展幼儿的思维能力和想象能力。美术教学中，指导幼儿掌握美术的基础知识和基本技能，让幼儿爱画、乐画、敢画，创设情境，让幼儿欣赏美，感受美，创造美，陶冶性情，培养品质。游戏教学中，利用幼儿好动，好奇的特点，选择适合幼儿的游戏，与幼儿一起玩耍，一起快乐，一起进步。

　　3、家园联系工作

　　本学期召开家长会2次，经常与家长面对面交流50次以上，通过家园联系本，密切了家长与教师之间的理解;密切了教师与幼儿之间的了解;密切了家园关系的协调，既做好了保教工作;又拓宽了家长对幼儿园的支持，信任;加大了幼儿园对社会的宣传，诚信;进一步搞好了家园关系，社园关系。

　　4、教研工作

　　本期我承担了《幼儿自主意识培养中成长记录袋的应用》研究，在研究过程中，我感觉研究的困难很大：一是家长的不理解;二是幼儿的不适应;三是教师的时间紧，任务重，所以研究出现迟滞，感觉力不从心，但是也收获不少：一是部分有学识，有眼光的家长非常支持幼儿成长记录袋的建立和应用;二是有了家长的支持，部分幼儿的学习、生活、行为习惯普遍进步很大;三是幼儿的认识、眼界在活动中得到提高和延伸;四是教师与幼儿的默契和沟通有进展;五是对教师的专业素养有推动。所以，有利有弊，受益颇多。

　　四、成绩、不足和打算。

　　本期我编排的舞蹈《舞动的光芒》在“六一”节目汇演中荣获一等奖，教育教学的效果良好，教研工作有了起色，但是在工作中也存在许多不足，如：有时对学生态度不够好，完成工作缓慢、拖拉，理论经验不足，实践走弯路等等。在以后的工作中，我将认真学习专业知识，学习新理念，新教法，充实自我;多向有经验的教师请教，悉心听取，认真改进;培养自身良好的个性品质，以诚待人，兢兢业业，锐意进取，忘我工作。

　　总之，提高认识和努力工作是生活的动力支柱，做一名出色的教师是工作的终极目标，培养有用人才是人生的最终落脚点。在以后的工作中，我会一如既往，再接再厉，认真学习，勤恳工作，真诚为人，开心生活。

学期工作总结2025年篇15

　　转眼间，一学期快要结束。首先感谢学校领导对我的关心和信任。从去年四月底到现在一个轮回多一点，从开始接受这项工作时，感到有些忐忑，很彷徨，不知道怎样才能去做好这项工作。但是有主管领导和校长的鼓励、支持与指导，使我逐步养成“多学习，多观察，多思考”的工作态度，在各项工作尽量考虑得“细致、严谨”。在这过程中，感谢各位主任、组长、部长对我的大力支持，理解和帮助，使我的各项工作得以全面顺利完成，我相信在校领导指导下，以后我校的教务管理会更加的规范。现将本学期个人工作总结如下：

　　一、日常工作

　　1、1硬件设备与网络维护工作

　　本学期，我主要是网络配置维护。在上个学期已经规范了学校IP的使用和进行限速，管理比较规范，网络是比较稳定的。配置三个wifi，覆盖所有的办公区域。问题：由于中学的三wifi配置不够高，数据交换，寻址转发，速度比较慢，导致网络不是很稳定。

　　1、2各种活动的幕后工作，几乎是参与了学校所有活动。例如开放日、小品大赛等活动的音乐准备、会场布置，音响调试，摄影摄像、现场操作等一些幕后保障工作。

　　1、3编排课表，安排临时调代课与课时工资结算工作

　　根据学校总体要求和按照教学规律调整好课程表。本学期初，因为体育老师的变动，晚修的调整，课表的调整，比上学期要多一些。排课时要考虑教师的合理要求，兼顾有利于学生学习效率的提高和有利于教学条件的充分利用，还应考虑教研活动。对因病、因事、教研或学校大型活动，校外集体听课等突发性情况而需代课(调课)的教师，及时安排代课。同时作好记录，这样保证课时工资的结算不会有误。本学期的课时工资核算得到了多数教师的拥护和支持，没出现什么错误。

　　1、4配合学校做好各项活动材料准备保证本学年各项活动的顺利完成。例如：教师招聘所需的各种表格，年检需要提供表办公室的资料等等。

　　1、5抓好每一次考试质量分析。作好材料的收集整理并记载完成任务的时间效果等

　　1、6加强课堂常规检查。做到每天巡查各班级课堂的情况，出现空堂、迟到、违纪等现象及时处理;了解学生的思想、学习氛围、班级情况、任课教师课堂管理情况。

　　1、7抓好听课、评课活动。经常深入课堂听课、及时反馈，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

　　1、8资料收集

　　自熟悉奖金计算之后，我更加注重资料的收集，制定了详细的期初期末资料收集明细表，每次收集时都作详细记录并公布。同时每搞完一次活动，就把资料交给办公室，做到了收集及时和记录详细。

　　二、考务与中考业务

　　本学期的考试基本上都做了提前布置，准备比较充分，从组织命题-审查试卷-组织考试-试卷装订-问卷登分-检查核对-质量分析，每一个环节做到了提前准备，这样保证了考务工作的严谨性、严肃性、连续性。虽然组织规范，但也存在问题：

　　1)部分环节时间比较紧，如审查试卷，每一次都是两天，这样时间是非常紧的。

　　2)考务严肃性不够，体现在监考员迟到、监考时玩手机、对学生睡觉放任不管。

　　3)部分老师对监考业务不熟悉，不明确监考的注意事项，如低年段读题，中间停顿、学生错写考号等。

　　中考我本学期的重中之重。首先从思想上，高度重视，我对中考业务工作采用了模块化的工作思想。中考要处理的项目模块比较多，如：报考信息审核——信息点修改——特长生资料准备与填志愿——政策性照顾——独生子女——转户口——积分入户——随迁子女政策——指标生——填报志愿——档案资料。八年级的生地中考，小升初电脑派位。我都进行模块化处理，一个学期下来，基本没出什么问题，保证了中考的顺利进行。但不足之处还是有发生：

　　1)操作流程不熟悉，例如，信息点需要修改哪些内容，哪些内容修改不了;一个学期下来，户口本和身份证复印件要用多少次不清楚，这个给工作带来了一定的重复性。

　　2)和班主任的沟通不够，如，没有提醒班主任让学生准备一个袋子装好全部资料，户口本什么时候可以发回给学生，学生能不能带回家，这些没有沟通好。

　　3)学校的学籍管理有待完善。班主任的学籍管理有待加强，

　　本次中考学生的信息点出现的错误比较好，特别是到最后打印毕业证还出现了一些错误。

　　三、反思过去，看好未来

　　1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。

　　2、认真抓好理科教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教学案、作业、学习笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。

　　3、巡查经常化。我值日的每天早、午、自习和三操等常规时间对分管班级进行巡查，做到了腿勤，确保教学秩序井然。

　　3、认真做好请假教师的课程调整，保证学生的有效学习。按三点前上报，四点前下发。

　　4、做好考务培训，让更多的老师都熟悉监考业务，提高考务的严肃性，对违纪的老师进行教育和相应的处罚。

　　5、工

学期工作总结2025年相关文章：