实施方案[汇总]

实施方案[汇总]（精选31篇）

实施方案[汇总] 篇1

　　接待工作是外部联系的“窗口”，内部沟通的“桥梁”。对于企业而言，接待工作就是企业的门面、喉舌，是企业形象的缩影，更重要的是，接待工作对企业业务拓展，加强横、纵向的经济、技术合作等都有着重要意义和深远影响。

　　为进一步完善和规范公司接待工作，合理调配接待资源，使公司接待工作有章可偱、有度可依，提高接待工作效率，树立公司和员工的良好形象，提高公司的知名度和影响力，现根据公司的发展需要，特制定了本实施方案。

　　一、组织机构

　　接待工作由接待主管部门、接待组织部门和接待协助部门构成。

　　（一） 接待主管部门，指负责公司接待体系建设与管理的部门，总经办为接待主管部门。

　　（二） 接待组织部，指根据来访对象及业务相关性实施具体接待计划并对整个接待过程直接负责的部门，总经办、行政部、账务部和人事部为接待组织部门。

　　（三） 接待协助部门，指拥有公司公共资源且可提供用于接待服务的的部门，招商部、策划部、营销部、网络部等其他部门为接待协助部门。

　　二、职 责

　　（一）接待主管部门

　　1. 负责公司接待体系建设及管理，包括接待制度的制定、变更、解释及提供接待知识培训与咨询服务等。

　　2、负责拟定接待方案（含接待计划、日程安排、费用安排和预算等），报总经理批准，并组织相关部门具体执行。

　　3、负责组织相关部门及人员开展接待礼仪培训。

　　4、负责核实、调查、处理公司各部门接待过程中出现的'违规现象。

　　5. 负责接待档案的管理。

　　（二）接待组织部门

　　原则上各职能部门负责组织与其业务相关的一般接待活动。但涉及重要人物、重要业务的公司和行政部门的重大接待活动，必须由接待主管部门统一组织实施。

　　1. 确定具体来访信息。掌握来访目的、时间、时长、地点、人数、人员名单、行车路线、具体要求等，提前一天将相关信息及时、有效传递给接待协助部门，同时通知参与接待人员。

　　2. 依照公司规定，根据需要联系摄影、摄像及宣传报道等事宜。

　　3. 根据需要提前按相关规定安排或预订会议室，并对所需画册、饮料、果点、投影仪等提前提出申请。

　　4. 负责准备会谈中需要使用到的电脑、会谈资料、礼品、铭牌等。

　　5. 根据用车需要，按车辆管理部门规定提前提交用车申请。

　　6. 组织相关接待人员迎接、陪同、送行。

　　7. 根据需要安排住宿，尽量引导或安排客人就近入住公司的协议酒店，如有特殊情况或其他要求，可根据领导指示另行安排。

　　8. 根据需要安排用餐。用餐标准根据预案和具体情况确定。

　　9. 负责对接待实施过程中客方人员的衔接、督导及涉及的信息安全监控。

　　10. 负责接待实施中涉及的相关后续事务的组织、跟进、协调、落实。

　　（三） 接待协助部门

　　根据接待组织部门最终协调确定的要求，接待协助部门安排具体相关工作并对接待效果负责，为促进接待工作的顺利进行，可向接待组织部门提出有效建议。

　　三、具体分工

　　四、工作要求

　　(一)各部门以及工作人员要按照公司制定的《接待管理办法》、《业务招待办法》以及本实施方案的要求认真落实自己的分工，方案中遗漏或者未涉及的工作由总经办根据实际情况临时安排和调整。接到方案和通知后，要及时开展工作，不得推诿，主办人员经公司领导批准不到位的，由协办人员主要负责。

　　（二）在接待过程中，要严格遵守时间和计划，日程如有变动，经与负责人议定后，通报有关领导和各参与人员。工作布置以后，各责任人要提前做好各项准备工作，将人员、物品、场地、宣传、经费、时间等最终确定并落实。接待工作要坚持规范化、标准化，符合礼仪要求，按制度和程序办事，克服随意性。

　　（三）相关责任人员提前掌握和收集接待所需的各类资源信息，以备随时使用。

　　（四）接待安排应根据来宾的身份和任务，安排不同领导的接待，确定相应人员的陪同；既要热情周到、也要讲节约，量力而出，反对铺张浪费。

　　（五）接待人员应尊重来访人员的习俗礼仪。在接待过程中，接待人员应避免与来访人员谈论有关政治、宗教及有损主客双方声誉等敏感话题；

　　（六）未经许可，接待人员不得以任何形式透露公司商业、技术秘密；接待活动中凡涉及到摄影、摄像及宣传报道的，由接待组织部门报相关领导审批后方可执行；

　　（七）接待工作中应自尊自重，本着尊敬来宾的原则，搞好服务，不允许发生有损公司形象的现象发生。

　　（八）着装整洁大方，举止谈吐文明礼貌，服务热情、周到、耐心，保持良好的精神风貌，从各方面体现公司的良好形象。

　　（九）所有人员保证通讯畅通，确保接待工作顺利进行，接待工作期间不得请假，特殊情况除外。

　　五、其 他

　　接待工作纳入员工绩效考核范围，考核内容由人事部另行制定。

　　二○xx年七月二十六日

实施方案[汇总] 篇2

　　一、指导思想

　　课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展，提高教学质量的最根本的途径。紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效。以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深入研究，全面提高我校的课堂教学质量。

　　二、主要工作思路

　　1、“一个中心”：要始终围绕提高教学质量这一中心，创办优质教育为目标。把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教学设计，提高课堂效率。抓课堂教学质量，开展一系列的课堂教学的观摩、比赛、研讨、交流等活动。

　　2、“一条原则”：不放弃每个学生的原则。让每个学生都有所学，有所发展。

　　3、“五项工作”：抓好教学常规的科学管理与质量；强化落实并抓好备课组集体研究教材备课的管理；抓好课堂教学中教师教和学生学的环节的基本要求；强化课后反思及教学问题的研究与解决；抓好青年教师的管理与校本培训的工作。从这五项工作入手，科学、细致、有重点的开展活动，逐步提高课堂教学的效率与质量。

　　三、具体实施措施

　　1、切实抓好校本研究，有针对性的开展课堂教学的一系列活动。如学科组活动，以学习先进理念、经验、优秀教学设计等内容为主，开展说课、评课、交流、讲座研讨活动；教研组活动，以问题研讨、教后交流等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，使组内教师互相学习；备课组活动，以集体研究教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学习方法，达到资源共享的目的。

　　2、建立校级的教学常规管理制度

　　（1）备课：作到个人备课和集体备课相结合，超时备课。备课的个环节完整，每一课后有针对自己教学设计的短小的课后反思；单元后有全面的客观的教学反思，及时分析教学中的得与失，改进提高自己的教学质量。

　　（2）课堂教学：课堂教学要以学生为主体，体现学生的主动性、创造性、全面性。严格执行侯课制度。课堂上教师精讲，学生多练，把时间还给学生，让学生在每一节课上都有收获。杜绝教师的随意课和一言堂。

　　（3）作业布置：作业布置作到少而精，分层布置，让各类学生有所学。

　　3、加强备课组的集体备课

　　“集体备课，资源共享”，使学校教师均衡发展，每月的前两周时间的各学科组集体备课活动。有发言人，组内成员和分管领导积极参加，探讨教学重难点，以及教法、学法和精典问题的设计，真正作到多人一备，一课多备，达到深钻教材、资源共享的效果。

　　4、领导以“推门课”为主渠道，深入课堂听课评课

　　学校领导班子成员，每周要深入课堂进行听课和一对一的评课指导。对于个别教师在一段时间内进行跟踪辅导指导，使其进步。领导班子成员要不断学习，与教师共同成长，在业务上学校内上下形成学习、上进、提高的氛围。

　　5、课后反思细思量

　　每一堂课后，教师要及时对自己的教学设计进行反思，在一段时间内对发现的教学问题进行研究与反思，解决问题，得到提高。如学校一直坚持的教师一月一次的教学病例收集，针对典型问题进行的交流研讨等。这些都是对课堂教学质量提高的有效促进。

　　6、使用现代教育技术

　　充分使用现代教育设备和技术进行备课和课堂教学，提高教学效率。

　　7、校内培训练本领

　　学校对青年教师进行基本功的培训。如演讲、钢笔字、粉笔字的现场书写比赛，课例分析、课件制作等。通过这些培训，一学期一赛，提高教师的个人素质，练就扎实的基本功。

　　8、外出学习开眼界

　　“低头拉车，不抬头看路”会走许多弯路，所以对青年教师，学校派出学习，吸取先进的教学经验，改变观念，提高个人的执教水平，形成个人的教学风格。

　　9、教师自学充能量

　　作为一名教师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识。所以学校提倡教师并规定教师自学业务方面的有关知识，充实自己，提高业务水平。

　　课堂教学是提高教学质量的最主要阵地。学校通过切实有效的各项措施，保证并促进课堂教学的改革，向课堂教学要质量，全面提高学校的整体教学质量，真正作到为了一切的学生和为了学生的一切。

实施方案[汇总] 篇3

　　一、活动主题

　　“苹果”计划——传承爱心，接力希望

　　二、主题阐释

　　“如果别人给予我一个苹果，当我看到更需要的人的时候我会把这个苹果传递给更需要的人，别人也是如此。将苹果一直传递下去，将爱心一直传递下去……”

　　三、主体活动介绍：

　　（一）、我的公益，与你分享活动目的旨在通过本次“苹果”计划系列活动之我的公益，与你分享来让当地的小朋友们了解公益，了解公益活动的重要性，向他们宣传公益精神。活动安排1、由“爱满心间”活动小组成员向当地小孩子讲述助人为乐，传递爱心相关的故事及讲解我们进行公益活动的意义，让他们了解公益，学会感恩，助人为乐。2、通过孩子们跟小组成员之间问答互动等形式加深他们对爱心公益活动的了解与理解。

　　（二）、感人影片，感动你我活动目的通过一系列以感恩和爱心为主题的影片的观看，以及孩子们对电影的体会和大家的一些互动交流，让孩子们潜移默化的受到爱心与公益精神的感染与鼓舞，同时树立一种帮助他人、传承爱心的意识。活动安排1、组织当地孩子观看以爱心公益和助人感恩为主题的影片，让他们更加深刻的受到这种爱心精神的影响。2、观看影片之后，让孩子们谈谈自己的观后感。3、由活动负责人跟孩子们共同交流互动，从而让他们更加体会到爱心的感染力。

　　（三）、学会关心，爱在身边活动目的旨在通过此次活动让孩子们了解身边更加需要帮助的人，并鼓励他们通过自身行动真正参与到助人为乐、奉献爱心的行列中来。活动安排1、由“爱满心间”团队先走访了解活动基地周围一些孤寡老人、残疾人等需要帮助的弱势群体。2、带领孩子们了解身边这些更加需要帮助的人。3、鼓励孩子们通过自身的实际行动帮助这些需要帮助的.人，如帮助孤寡老人、残疾人做家务等。

　　（四）、传承爱心，携手成长活动目的此项活动旨在继第三阶段“学会关心，爱在身边”活动之后，让孩子们更加积极热心的投入到帮助他人，传承爱心的行动中来。同时真正懂得关注关心他人，体会到公益爱心活动的乐趣与意义。活动安排1、通过图片视频等向孩子们宣传一些关于地震灾区及其他更加需要帮助的孩子们的情况，再次唤起当地孩子们的爱心。2、联合孩子们一起通过自身努力从而帮助灾区的孩子们，将爱心传承下去。如组织孩子们捡废品卖钱，变废为宝等，将自己的劳动成果捐给地震灾区。

　　（五）、用心传承，爱心升华活动目的旨在通过本次活动对之前的系列活动进行总结，再次唤起孩子们的爱心，让他们从小树立助人爱心意识及传承公益精神的决心。活动安排1、由孩子们谈谈对“苹果”计划之前一系列活动体会与感悟。2、由“爱满心间”活动小组成员再次像孩子们宣传公益爱心活动的意义，让他们从小树立一种助人为乐、传递爱心、懂得感恩的精神，真正将爱心、将公益活动精神传承下去。

　　四、活动意义：

　　（一）通过本次“苹果”计划——传承爱心，接力希望的主题活动让当地孩子们真正了解公益活动及其意义，提高他们参与公益的热心。

　　（二）通过本次活动，一方面可以把先进的文化跟公益爱心精神带进贫困山村，使贫困山村的儿童或失学儿童感受到人文关怀和社会温暖。同时，更是为了使孩子们能够进一步地受到这种公益爱心精神的熏陶，唤起他们的爱心，让他们学会感恩，从小树立一种助人为乐，奉献爱心的意识，将“公益”真正传承下去。

实施方案[汇总] 篇4

　　各村、企事业单位：

　　为切实巩固违法建筑专项整治的成果，进一步加大违法建筑的查处力度，有效遏制新违法建筑的产生，真正在全街道范围内建立起“防违、控违、拆违”的长效管理措施。根据市政府第13次常务会议和富政函[20xx]11号文件精神，经街道党工委、办事处研究，制定xx街道违法建筑长效管理机制实施方案。

　　一、建立网络，明确职责

　　1、成立拆违办

　　办公地点设在城市管理科，由办事处副主任徐雪峰任主任，城市管理科和辖区执法、国土、公安等部门抽调的同志组成拆违办。

　　具体组成：主 任：徐雪峰

　　副主任：俞 焕

　　成 员：魏小标、吴学军、吴春松、钱江、董晓峰、张志平、陆利华、张正龙、费学峰、马国娟。负责本辖区防违、控违、拆违工作的组织实施，着重做好违法建筑的巡查、及时制止、自拆强拆、信息上报等工作。

　　拆违办下设巡查组，由城市管理科科长俞焕任组长，成员为科室人员、执法中队和土管员。

　　具体组成：组 长：俞 焕

　　副组长：魏小标吴学军

　　成 员：吴春松、陆利华、张正龙、张志平、费学峰

　　负责本辖区违法建筑的巡查工作﹙每月不少于2次﹚，对发现的违法建筑应及时制止，认真填写好巡查日志，并对村级巡查组的工作进行督促落实。

　　2、设立村级违法建筑巡查组和信息员

　　⑴村级巡查组组长由各村农村工作指导员担任，各村书记、主任、分管城建、土管的村干部和农村工作指导员为成员。具体负责本村范围内在建私房的日常巡查工作，并对已发现的违法建筑做好及时制止、重点监管，督促自拆工作。

　　⑵村级信息员由各村分管城建、土管工作的村干部担任。负责本村范围内在建私房和违法建筑每日信息的定时报送，落实私房挂牌施工等工作。

　　二、明确目标，落实举措

　　1、新违建零控制

　　（1）与各村签订目标责任书。明确各村支两委会正职为第一责任人，分管城建工作的村干部为直接领导责任人，下派各村的农村工作指导员负总责。

　　（2）对产生新违法建筑的村，在新违法建筑未拆除期间，该村私房审批一律停批。

　　⑶产生新的违法建筑产生未及时上报，让街道拆违办发现或有民举报的，涉及主房类的，村信息员和农村工作指导员扣除当月考核奖的50％；涉及附房类的，扣除考核奖的20%。

　　⑷奖惩措施。年终考核对工作积极、措施到位、成效显著的村和相关人员，给予表彰和奖励；对产生新违法建筑年内未拆除的村实行“一票否决制”，对街道办和村相关人员，将采取效能问责措施给予处分，相关人员遇到下列情形的，予以问责：

　　产生新违法建筑的村原则应在一个月内予以拆除。

　　①产生一处新违法建筑。一个月内未拆除的，涉及主房类的，村信息员、农村工作指导员、村信息员和城市管理科相关联系人扣除一个月考核奖；涉及附房类的，扣除半个月考核奖。并给予以上责任人及村书记、主任批评教育或通报批评处理。

　　②产生二处新违法建筑。一个月内未能拆除的.，涉及主房类的，村信息员、农村工作指导员、村信息员和城市管理科相关联系人扣除一个季度考核奖；涉及附房类的，扣除一个月考核奖。并给予以上责任人及村书记、主任通报批评或告戒。

　　③产生三处以上新违法建筑。一个月内未能拆除的，涉及主房类的，村信息员、农村工作指导员、村信息员和城市管理科相关联系人扣除半年度考核奖；涉及附房类的，扣除一个季度考核奖。并给予以上责任人及村书记、主任待岗或停职处分。

　　2、老违建负增长

　　为扎实开展“拆违”工作，加快推进社会主义新农村建设，街道办事处财政设立专项奖励资金，在建新拆旧的工作基础上专门对各村“空心村”整治实施“以奖代补”的奖励措施，并在年终的“拆违”工作中捆绑考核。具体如下：

　　⑴实行以奖代补财政适当补助政策。街道对各村拆除的建筑物实行补助政策，补助标准：①主房类，砖混结构补助120元∕平方米、泥木结构补助80元∕平方米。②附房类，砖混结构补助80元∕平方米、泥木结构补助50元∕平方米。③简易房补助30元∕平方米。对拆除当年审批宅基地总面积的150%以上的，补助标准予以上浮30%。

　　⑵补助面积的计算和拆违面积的认定。补助面积为拆除总面积减去当年审批总面积（无房户审批的面积除外）的差。拆违面积的认定以各村农村工作指导员和城市管理科相关联系人确认为准，否则不予认可。面积计算按建筑物的落地面积为准。

　　⑶实行“一拆一档”。对拆除的建筑物要健全照片、通知书、名册、面积等档案资料，作为拆除建筑物的依据，并及时报送街道城市管理科备案。

　　三、抓好宣教，提高意识

　　街道将切实抓好村级巡查队伍和信息员队伍的业务培训，不断提高工作能力。进一步做好国土、城建、规划等相关法律法规的宣传，不断提高干部群众学法、守法、依法建房的自觉性。建立三项制度：

　　1、例会制度。每月定期召开村信息员会议，及时分析和解决问题，及时总结经验。

　　2、培训制度。对街道、村两级城管土地工作队伍每半年不少于1次的定期业务培训，提高工作能力。

　　3、宣传制度。广泛运用新闻媒体、宣传车等载体抓好法律法规等知识的宣传，街道宣传车每季度不少于1次在街道辖区开展广泛宣传，营造良好的建房氛围。

　　四、有奖举报，全民监管

　　为深入开展“拆违”工作，发挥广大群众对违法建筑监管的积极性和主动性，街道办对新产生的违法建筑设立个人违法建筑行为有奖举报制度，举报电话：。

　　1、举报的类别和奖励标准。①举报的违法建筑是主房类的，经查实后给予一次性奖励300元。②举报的违法建筑是附房类的，经查实后给予一次性奖励100元。

　　2、奖励程序。

　　⑴ 举报核实

　　街道拆违办接到举报受理后，在24小时内指派责任人调查核实。同时符合下列三个条件的，举报有效：

　　① 举报受理前，该违法建筑未被有关部门发现的；

　　② 同一违法建筑属于首次举报的；

　　③ 所举报的违法建筑经调查属实的。

　　⑵ 奖金的领取

　　① 举报人有奖励要求的，由街道拆违办具体承办人员填写《违法建筑举报奖励申请表》，并按照“一案一档”要求，整理好举报调查的相关依据、资料，经拆违办负责人审核批准同意报街道办主任批准。

　　② 审核批准后发奖励通知，要求举报人凭有效证件到指定地点领取奖金。如果通知发出后2个月内无人领取的，视为自动放弃。

实施方案[汇总] 篇5

　　一.理解新课标

　　1.新课标基本理念

　　(一)坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄

　　(二)改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性

　　(三)强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习

　　(四)注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

　　2.新课程目标

　　运动参与

　　运动技能

　　身体健康

　　心理健康

　　社会适应

　　3.新课程内容

　　为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求,《标准》将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。为了与九年义务教育体育与健康课程的四级学习水平相衔接,《标准》设置了两级学习水平(水平五、水平六)和七个系列(包括田径类项目,球类项目,体操类项目,水上或冰雪类项目,民族民间体育类项目,新兴运动类项目六个运动技能系列以及一个健康教育专题系列)(图2)。

　　高中采用学分制,学生必须修完11学分才可毕业。水平五规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标,是全体高中学生的共同必修内容。其中,六个运动技能系列必修10学分,健康教育专题系列必修1学分。在运动技能学习中,基于田径类项目在促进学生体能发展和意志品质培养方面的重要性,要求学生在田径类项目系列中至少必修1学分。水平六是为部分学有余力的学生设置的发展性学习目标。

　　高中学生在水平五阶段可以根据自己的条件和爱好在学校确定的范围内选择运动项目作为学习内容,从而减少运动技能学习的项目内容,以形成运动爱好和专长,满足学生个性化学习和发展的需要。

　　为满足学生选项学习的需要,《标准》在水平五和水平六的运动技能中各设立六个系列。每个系列包含若于模块,一个模块出某一运动项目(如篮球、有氧操、短距离跑、中长跑、太极拳、轮滑等)中相对完整的若干内容组成,一般为18学时,以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习,且成绩合格即可获得1个学分。高中三年中,学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分,健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。高三年级第二学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。

　　学校应鼓励有体育兴趣和爱好的学生在完成11个必修学分的基础上修得更多学分;建议有志于向体育运动及相关专业方向发展的学生,至少再选择5个学分以上的体育与健康课程内容进行学习。

　　学生可以将水平六作为选修1的学习内容(在运动技能的学习中,应建议学生选择同一运动项目进行学习,以进一步提高学生在该项目的运动技能水平),也可以选学水平五中其他运动项目中的模块。在进行选修Ⅰ的学习时,同样应注意体现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体目标的学习要求(图2)。

　　二.学校的基本情况

　　我校地处农村,学生大部分来源于周边农村及少数城里。由于学生在初中阶段的体育学习情况不一,学生的理论和运动技能知识相对悬殊很大。学校目前共有高中部55个班级,其中高一17个班、高二19个班、高三19个班,班级人数相对较多。目前学校配备体育教师6人,学校有300米田径场一片,内有篮球场2片。现正有400米标准田径场及8片篮球场和4片排球场在建。

　　三.具体工作流程及计划

　　1.开学初,召开高一全体学生广播会,讲清新课标,布置好选项的注意点。我校因为条件有限,故开展武术、篮球、排球、足球、健美操、羽毛球六项

　　2.与教导处协调好课次安排。

　　3.第二周,组织学生进行选项。前9周高一进行田径必修课教学。

　　4.体育组重新合成新的教学班并统计出具体学生名单,以备以后上课检查人数。

　　5.组织好体育组老师分配各项选修课内容。

　　6.健康教育内容穿插在六学期内完成。

　　四.实施工作细则

　　1.组织本学科教师培训、学习,掌握新课程标准理论思想,统一认识,实行备课组长负责制。

　　2.建立学生身体形态健康状况的电子档案,建立学生选修项目及学分获得情况的电子档案及文本档案。

　　3.各年级学生打破班级界限进行选修。

　　4.研究高中女生的体育兴趣爱好,寻找出学生更多的爱好项目。

　　5.注意把体育活动课、比赛、运动会作为体育课的延伸,相互结合,互为己用。

　　6.教学过程是师生交往、共同发展的。教师要以教促学,互教互学,相互尊重,相互补充,与学生共同创造和谐、民主的教学环境。

　　五.高中体育与健康课程学习评价

　　1.学习评价内容

　　体能,体质的评价

　　知识与技能的评价

　　学习态度的评价

　　情感表现与合作精神的评价

　　健康行为的评价

　　2.学习评价的方法

　　定量评价与定性评价相结合

　　过程性评价与终结性评价相结合

　　绝对性评价与相对性评价相结合

　　3.学习评价的形式

　　学生自我评价占35﹪

　　学生相互评价35﹪

　　教师评价30﹪

　　学习评价依据

　　六.学分管理

　　学分认定

　　校长室、教导处、班主任、科任教师负责学生的学分认定工作。

　　学生按规定完成某一模块学习并考试后,由科任教师根据学生学习过程的情况和考核成绩填写好下面表格送交教导处终评确认。经教导处审核后向学生公布。学生如有异议在公布之日起15日内,向教导处提出复议。教导处根据学生的复议申请召开相关老师及班主任的会议,公开复议,作出最后确认,并通知该学生。

　　学生学分材料归档,放入个人档案。

　　学生因考试不及格不能获得学分可申请一次补考。补考仍不能获得学分,可申请重修,改修或放弃(必修课程不得放弃)。

　　学生休学若已取得学分的可继续使用;未取得学分的,由教导处安排重修或补修。

实施方案[汇总] 篇6

　　一、宿管老师晚上提前到岗位，检查好宿舍的设备，确保学生生活正常。

　　二、宿管老师晚上做好考勤，维持纪律，确保学生按时休息，保证学生睡眠。

　　三、宿管老师在考勤中，发现缺勤无请假，应该及时和家长或班主任联系，确保学生在家。

　　四、宿管老师晚上巡查维持纪律到23:30，方可回宿舍休息。

　　五、学校保安每栋楼派一人值班，从23:30至6:10时，负责监看视频，保证学生安全。

　　六、宿管老师晚上不得回家，必须在宿舍休息，手机24小时畅通，有事立即赶到现场。

　　七、新高中部宿管老师工作量较大，学校应增加生活补助，免费提供晚餐，宿管老师的住房费应该免费提供。

　　八、宿管老师目前配备不够，最少增加3人：一女二男。

　　九、注意消防安全。宿管老师熟悉本宿舍楼学生住宿的.房间分布情况，熟记学生名册；对本宿舍楼的设施设备要详细了解，熟悉消防紧急疏散方案，严防火灾！若发现火种，要做好紧急避险与疏散工作。

　　十、夜间学生生病，宿管老师应该及时联系校医与校车，并及时告知家长，同时向班主任和学校领导汇报。病情严重者及时送往医院就诊。

实施方案[汇总] 篇7

　　一、指导思想

　　深入贯彻和落实公司“质量管理年”里的管理理念和措施，以优良的质量管理提高产品竞争能力，以质量开拓市场，以质量占稳市场；以优良的现场管理，提高职工工作责任心和工作效率，减少浪费；以优良的设备管理，提高设备利用率，提高产量，降低单耗，做到节能、降耗、高效；以优良的安全管理，杜绝一般安全事故，减少重大安全责任事故和人员伤亡事故，从而提高公司的整体经济效益。

　　二、组织机构

　　1、机构名称：

　　咸宁市天宏化工有限公司联合检查组，简称：“联合检查组”。

　　2、组长： 刘国璋 副组长： 方靖 副组长：各成员单位负责人

　　3、成员单位：

　　办公室、行政部、人力资源部、生产部、设备部、安全部。

　　三、工作职责

　　1、组长、副组长职责：

　　①负责组织检查小组成员，每周定期进行一次全面大检查；

　　②指导检查小组成员每周要检查的项目；

　　③收集检查小组成员的检查记录；

　　④根据检查记录中的问题和隐患，制定出纠正和预防措施；确定整改责任人和项目的责任界限；

　　⑤督促纠正和预防措施的落实情况；

　　⑥每周出一期简报。

　　2、生产部职责：

　　①检查生产中工艺执行情况；

　　②检查生产工人是否清楚本岗位的操作规程，在操作时是否按操作规程在进行操作；

　　③检查生产中各种运行记录，看是否符合要求；

　　④检查各车间的交接班记录是否按要求填写；

　　⑤检查各车间现场管理情况，看是否按规定要求在执行；所有的工具、用具等是否按要求存放；

　　⑥检查车间及公共区域卫生是否达标。

　　3、设备部职责：

　　①检查各车间的设备运行情况；找出机械与电气设备存在的隐患；

　　②检查操作工是否按照操作规定进行操作，是否违规；

　　③检查本月设备维修保养计划在本周中的执行情况；

　　④检查机械与电工的日常巡查记录和设备维修记录，看是否按照要求做好修后记录；

　　⑤检查修旧利废工作开展情况；

　　⑥检查工具管理情况；

　　⑦检查设备现场管理、设备卫生情况，是否符合要求。

　　4、办公室职责：

　　①按目标管理考核要求检查相关项目，是否达到要求。

　　②检查本周生产任务落实情况。

　　③检查本周临时工作任务的完成情况。

　　④检查大小食堂的卫生情况，要求符合饮食行业标准。

　　5、安全部职责：

　　①联合设备技术员共同检查设备中的安全隐患。

　　②检查职工上班时的劳动保护用品的穿戴情况。

　　③检查操作工人是否按照安全操作规程在操作，有无违规操作现象；抽查特殊操作岗位的操作工是否熟悉安全操作规程。

　　④检查操作工是否酒后上岗，上班是否做与岗位无关事情。

　　⑤检查门卫是否按照公司要求进行财产保护，进出人员及车辆登记；

　　⑥检查车间及仓库安全防护措施是否达到要求；消防器材是否损坏或在有效期限内。

　　6、行政部职责：

　　①检查车间成品分级堆放情况，有无混放现象。

　　②检查车间电石接锅是否按生产部要求执行，产品计量每周是否按照要求进行，每周生产成品与销售成品数量是否一致。

　　③检查化验员是否按公司要求进行产品、原材料及辅助材料分析检查。

　　④检查设备配件从计划申报、采购、入库验收、出库及配件质量跟踪是否按照公司程序要求在执行。

　　⑤检查仓库的原材料堆放是否符合现场管理要求及质量管理要

　　求。

　　⑥检查五金仓库废旧物资管理情况，是否执行配件以旧换新制度。

　　⑦检查五金仓库、钢材仓库配件存放是否按照现场管理规定要求堆放，做到货架编号，配件分区，小件上货架，物资上卡，账、卡、物相符。

　　7、人力资源部职责：

　　①检查职工上班时间的劳动纪律情况，是否有脱岗、窜岗和上班做与本职工作无关的事情等；抽查出勤与考勤是否相符（包括炉台、破碎、机修和电控八大车间）。

　　②检查生产车间操作员工是否本岗位职工；

　　③检查新进员工是否经过安全培训；

　　④检查特殊岗位（行车工、铲车工、配电工、电工、电焊工）操作工是否经过岗位培训，有无上岗操作证。

　　四、工作流程

　　1、每周二上午8.30由检查组组长或副组长组织上述人员，对车间及部门进行检查；

　　2、在检查过程中，各成员单位人员按各自的分工负责项目进行分项检查，同时大家相互合作，共同提高；

　　3、在检查中每个组员用一个专用记录本，将自己分管的项目存在问题详细记录下来。

　　4、检查时，特别要检查上周存在的隐患是否按规定的时间进行了整改；

　　5、检查组要更进一步细化检查项目标准和扣分标准，使检查项目涉及到各个制度的`每一个环节；

　　6、检查记录在检查完成并提出处理意见后交组长，由组长汇总，并制订出整改方案；

　　7、整改方案内容包括：整改项目、发生地点、承担该项目的责任部门、整改方案、整改限期、整改责任人。

　　8、整改方案在星期四下午报总经理审批，星期五将批复了的整改方案下发到各相关单位，由分管的检查小组组员督促落实；

　　9、检查中的不合格项目，整改不及时的推迟一周加扣一次分；同一地点连续二次以上出现同一问题的加扣一次分；因检查不合格受处罚的人员辱骂组查组成员的，加扣一次分。

　　行 政 部

　　二〇一二年一月二十九日

实施方案[汇总] 篇8

　　一是成立组织，加强领导。镇政府成立“两转两提”工作领导小组，下设办公室，结合实际，制定了“两转两提”工作实施方案。

　　二是广泛宣传，营造氛围。镇政府多次召开专题会议安排部署“两转两提”工作，利用召开座谈讨论会等形式，加大宣传“两转两提”工作，组织工作人员认真学习省委八届八次全会和省政府第一次全体会议精神和许远福县长在县政府第一次全体（扩大）会议上的讲话精神，营造全镇上下积极开展“两转两提”工作的良好氛围。

　　三是分解任务，抓好落实。镇政府将全镇“两转两提”工作任务分解到各个部门，将其纳入目标考核，并组织督导组，定期不定期采取明察暗访等形式对各单位落实“两转两提”工作进行检查。扎实推进“两转两提”工作与 “新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动相结合，与“学理论、学政策、学技能、比创新”为内容的“三学一比”活动相结合，与推进新农村建设相结合，与做好社会稳定工作相结合，与构建魅力楠杆、推进“六城联创”相结合，与干部作风建设、提高工作效率相结合。

实施方案[汇总] 篇9

　　根据教育部《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）、安徽省教育厅《关于加快推进大学章程建设的通知》、《关于印发〈安徽省普通高等学校章程核准办法（试行）〉的通知》和《安徽省教育厅关于进一步加快推进高校章程建设工作的通知》精神，为做好《淮南师范学院章程》制定工作，制定本方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》，推进学校科学发展；促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。

　　20xx年6月30前完成学校章程制定工作，建立起符合法律法规规定、内部治理结构合理、体现学校特色的章程。通过大学章程的建设，树立现代教育理念，逐步形成学校与政府、社会的新型关系，落实和扩大学校办学自主权，为推动建立现代大学制度奠定良好基础。

　　二、指导原则

　　（一）合法性原则。大学章程的制定应以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义的办学方向，以宪法、教育法、高等教育法等法律法规为依据，遵循高等教育规律，依法制定和完善我校的内部各种制度，章程中的每一条文都要有明确的法律依据。

　　（二）前瞻性原则。在遵循相关法律的基础之上，敢于创新并富于前瞻性，既要体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果，也要进一步完善我校党委领导、校长负责、民主管理、教授治学的体制机制；既要探索国内外先进的大学制度，突破当前大学内部治理的相关难题，又要充分反映我校的办学特色和后续的发展思路。

　　（三）实效性原则。把章程制定与实际工作的开展相结合，系统设计、整体推进，抓住关键环节重点突破，进一步推动各学校的规章制度、工作规则的建立和完善，突出章程的可操作性。

　　（四）协作性原则。大学章程的制定是一项系统工作，在教育思想观念大讨论基础上，广泛发动全校师生，积极讨论，理清思路，积聚智慧，凝聚共识，各院系、各职能部门分工协作，共同完成大学章程制定工作。

　　三、组织管理

　　（一）成立大学章程起草工作领导小组

　　按照《高等学校章程制定办法》要求，起草工作领导小组应有校内外相关人员组成，包括校领导、专家学者、法律人士、教师代表、在校学生代表、政府部门代表等；具体见关于成立《淮南师范学院章程》起草工作领导小组的通知。

　　（二）成立大学章程工作机构

　　大学章程起草工作领导小组下设办公室、专项工作小组、专家咨询小组。

　　办公室挂靠学校办公室，成员由相关各职能部门人员组成。负责制定各阶段的详细的、可操作性的具体工作计划、计划落实进程、对内对外联络、专题调研及其推进工作；负责章程总体框架的拟定、章程最终文本的起草和完善、学校相关专题制度的.修订或制定的建议工作等；

　　专项工作小组：各专项工作有关职能部门负责人担任组长，组织专门人员成立专门工作小组，根据学校章程制订总体要求，负责章程各相关专项条款的制订。

　　专家咨询小组：根据章程制订工作需要，聘请部分教育主管部门领导、教育管理专家、法律专家、学者等组成专家咨询小组，为我校章程制订提供咨询与指导。

　　四、工作分工

　　（一）《淮南师范学院章程》制订（责任机构：学校章程起草工作组）

　　（二）章程各专项工作推进（注：括号内为承担该项工作的责任部门）

　　1.优化内部管理结构，规范管理运行机制（组织部、人事处、办公室）；

　　2.建立健全学术组织，推进教授治学的机制（组织部、人事处）；

　　3.规范教学、科研、学科建设、实验室建设的管理工作机制（教务处、科研处、继续教育学院）；

　　4.学生管理与学生民主参与学校管理的工作机制（学工部、团委、继续教育学院）；

　　5.民主党派、无党派人士参政议政以及教职员工参与民主管理的工作机制（组织部、宣传部、工会、人事处）；

　　6.规范财务、资产管理，盘活学校资源的工作机制（财务处、总务与资产管理处、基建处、后勤集团）；

　　7.加强校园文化建设、传承文化的工作机制（宣传部、团委、图书馆）；

　　8.校园安全与维稳工作机制（办公室、保卫处、学工部、宣传部、信息网络中心）；

　　9.推进“产学研”结合，促进对外科技合作、成果转化的工作机制（科研处）；

　　10. 加强国际合作与对外教育的工作机制（对外合作交流中心）；

　　11. 提高基本建设、后勤保障质量和水平，推进基本建设、后勤保障管理机制创新（基建处、后勤集团）。

　　五、工作要求

　　（一）认真组织，有效推进。章程起草工作组承担学校章程制订的全面工作，要认真策划、统筹安排，确保章程制订工作组织到位、责任到位、保障到位。各职能部门要根据学校章程制订工作的任务分工和工作步骤，从本部门的实际情况出发，成立章程制订工作专项小组，负责本部门章程制订专项工作，全力支持、配合学校章程制订工作。

　　（二）广泛宣传，积极参与。要利用各种宣传途径，广泛发动全校师生，在全校范围形成推动学校章程建设、深化内部管理体制改革的大学习、大讨论的氛围；要通过学习宣传，进一步统一思想，明确章程建设在完善现代大学制度，推动依法治校、科学发展中的基础性地位和重要作用。通过宣传学习，达到凝聚共识，汇聚智慧，形成合力，有效推动学校章程制订与现代大学制度建设工作。

　　（三）依法依规、体现特色。要严格按照《高等学校章程制定暂行办法》的要求制定章程，坚持科学、民主、公开的原则开展章程制订工作，确保过程民主、内容合法、文本规范。要从学校实际出发，把重点放在体制机制的创新上，进一步深化学校内部管理体制改革，着重规范学校内部管理结构和权力运行规则，完善学校自主管理、自我约束的体制机制。要考虑学校的办学与发展历史，充分体现学校自身的文化传统、教育理念与发展定位，反映学校办学宗旨与特色。

实施方案[汇总] 篇10

　　一、目标任务

　　（一）20xx年营造林计划任务

　　根据《省发展改革委等5部门关于下达贵州省20xx年退耕还林还草年度任务的通知》（黔发改农经〔20xx〕1068号）、《省林业厅对贵阳市等20xx年市县级森林植被恢复费项目实施方案的批复》（〔20xx〕黔林计通574号）和铜仁市发展和改革委员会铜仁市林业局《关于德江县20xx年岩溶地区石漠化综合治理工程初步设计的批复》（铜发改农经〔20xx〕305号）等相关文件，20xx年上级下达我县营造林70505.6亩，其中：人工造林56375.6亩、封山育林14130亩。按工程分：①新一轮退耕还林50000亩；②石漠化综合治理项目15000亩，其中：人工造林870亩（防护林630亩、经济林240亩）、封山育林14130亩；③县级植被恢复费建设项目5505.6亩（补植补造5000亩、绿化美化505.6亩）。各乡（镇、街道）计划任务详见附表1《德江县20xx年营造林生产计划表》。

　　（二）任务落实情况

　　1.根据有关文件和县委政府相关会议精神，20xx年我县营造林任务151505.6亩，其中：人工造林137375.6亩、封山育林14130亩。按工程分：①新一轮退耕还林131000亩；②石漠化综合治理项目15000亩，其中：人工造林870亩（防护林630亩、经济林240亩）、封山育林14130亩；③县级植被恢复费建设项目5505.6亩（补植补造5000亩、绿化美化505.6亩）；各乡（镇、街道）任务详见附表2《德江县20xx年营造林生产任务安排表》。

　　2.为迎接20xx年营造林省级综合核查，我县将对20xx-20__年各工程营造林小班进行补植补造，补植面积和标准待核实后再作补充方案。

　　二、种苗

　　（一）需苗量

　　根据任务落实情况，今冬明春造林共需种苗为1001.81万株，其中：李子81.54万株、桃子67.80万株、梨子31.02万株、柚子45.80万株、橙子43.93万株、柑橘21.90万株、猕猴桃4.44万株、刺梨8.14万株、香榧0.89万株、油茶116.85万株、花椒167.11万株、漆树0.99万株、芳樟93.52万株、银杏1.00万株、核桃27.23万株、板栗嫁接苗104.64万株、马尾松98.67万株、栎类（锥栗、麻栎）75.83万株、楠木10.52万株(详见附表3、附表4)。

　　（二）种苗标准

　　为提高林业工程建设质量，促进我县林业健康快速发展。今年造林用苗按照《主要造林树种苗木质量等级》以及容器育苗规程标准验收，造林技术标准遵照各林业工程作业设计要求。苗木验收详见附表5《德江县20xx年苗木验收标准表》。

　　三、造林技术标准

　　参照附表6《德江县20xx年营造林技术标准表》

　　四、实施方式

　　为了加快我县林业改革进程，深化林业改革内容，进一步调动社会参与植树造林积极性和主动性，确保栽得下、留得住、出成效的战略，从而采取以下实施方式：

　　（一）新一轮退耕还林项目：严格按照《德江县20xx年新一轮退耕还林还草实施意见》德府办发〔20xx〕97号文件执行。

　　1.种苗采购：李子、桃子、梨子、柚子、橙子、柑橘、板栗、油茶、花椒、核桃等十种苗木由县政府整合中央预算内种苗造林费300元/亩进行统一采购，不足部分整合其他资金解决。猕猴桃、刺梨、香榧、茶、漆树、芳樟、银杏、栎类（麻栎、锥栗）、马尾松、楠木等十种苗木由乡（镇、街道）按程序自行采购，每亩300元的种苗造林费按程序兑现给乡（镇、街道）或造林主体，种苗、肥料、造林等费用不足部分由经营种植主体自行承担。

　　2.经营方式：经济林部分建议依法转包、转让、互换、出租、入股等方式给大户、企业、专业合作社以及村级合作经济组织实施，整地、栽植、管理等费用可以在退耕农户自愿前提下签协议，从第一年500元/亩政策补助费中提取。生态林部分可以承包给造林专业队实行“五包”，即就是包苗、包栽、包活、包管、包20xx年8月份县级验收合格，费用从种苗造林300元/亩中解决。政策性补助款兑现给退耕户。

　　（二）石漠化工程、县级植被恢复费造林、20xx-20__年林业各项工程营造生态林小班补植补造，原则上由各乡（镇、街道）组建专业队造林，苗木由我局集中采购，造林劳务费标准另行文下达。

　　（三）县级植被恢复费项目中美化绿化造林采取打捆招标，包苗、包栽、包活，待20xx年8月份左右验收后付款，确保项目顺利实施达到美化绿化效果。

　　五、付款方式

　　（一）县级集中采购苗木报账以公开招标文件为准。

　　（二）各乡（镇、街道）按《德江县20xx年新一轮退耕还林还草实施意见》要求自行采购的苗木300元/亩报账和退耕还林还草政策性补助500元/亩在20xx年8月份左右由县政府组织相关部门验收后，验收合格的，于20xx年10月份前支付，验收不合格的面积，待造林主体整改经验收合格后再支付。

　　（三）乡（镇、街道）自行采购苗木报账需提交：采购依据（10万元以下分散采购会议纪要、10--30万元分散采购报财政局采购中心备案依据、30万元以上集中采购以县公共资源交易中心文件为准）、苗木“一签两证”、种苗发票和合同，验收凭证。

　　（四）退耕还林政策性补助款支付时需提交：县级验收依据、退耕户与乡（镇、街道）签订的退耕还林合同、造林主体与退耕户签订的协议书。

　　（五）石漠化工程、植被恢复费造林、20xx—20xx年营造生态林小班补植补造等项目劳务费报账，需等待20xx年4月份，林业局抽专人验收后，合格的面积一次性报劳务费，不合格待造林专业队整改验收合格后再付。付款时，提供造林合同、劳务发票和验收依据。

　　（六）县级植被恢复费造林中美化绿化造林报账，以打捆招标公告为准。

　　六、造林进度安排

　　造林时间为20xx年11月10日至20xx年3月20日，共计110天。分三个阶段进行：

　　（一）第一阶段（20xx年11月10日—12月15日共35天）

　　1.11月15日前召开动员会、落实造林主体、制定并上报本乡（镇、街道）20xx年退耕还林还草实施方案（实施方案报县林业局），做好宣传发动。

　　2.做好整地（林地清理和挖坑）待栽工作，要求完成80%以上。期间，新一轮退耕还林还工程同时开展土地测量工作，要求完成50%以上。

　　3.包乡技术员负责核实20xx-20__年的石漠化工程、县级植被恢复费造林、巩固退耕还林工程和天然林保护工程等项目营造生态林小班补植补造面积，在11月30日前将图、表上交县林业局造林绿化科。

　　（二）第二阶段（20xx年12月16日至20xx年1月24日共40天）

　　1.全力开展植树造林工作，力争12月16日之前苗木采购到位，启动植苗工作，春节前完成造林任务80%以上。

　　2.新一轮退耕还林还草土地丈量基本结束，并进行公示。

　　3.完成20xx-20__年石漠化项目、县级植被恢复费项目、巩固退耕还林项目、天然林保护工程项目生态林部分补植补造。

　　（三）第三阶段（20xx年2月14日至3月20日共35天）

　　1.开展自查自纠，对未完成造林的小班地块继续完善造林；校正造林小班，把造林地块落实到1:1万地形图上；

　　2.对新一轮退耕还林还草测量面积或登记信息有误的进行纠正；对没有错误的及时签订退耕还林合同。期间，如有土地入股或流转的签订好政策性补助资金分配协议。

　　七、人员安排

　　实行领导包片、技术人员包乡。实行任务到乡、责任到人，抽调人员74人组建三个工作大组，即包乡技术指导组（21个小组）、苗木验收组（3个小组）、后勤保障和督查组（3个小组）。

　　（一）领导包片分工

　　潘 辉：负责全面营造林工作；

　　潘俊峰：负责楠杆乡、平原镇、复兴镇、合兴镇、煎茶镇、堰塘乡、沙溪乡的造林工作；负责全局后勤保障工作；

　　安 基：负责钱家乡、长堡镇、共和镇、潮砥镇、枫香溪镇、玉水街道、青龙街道的造林工作；负责全局种苗的采购和平衡调运工作；

　　谢真来：负责泉口乡、高山镇、长丰乡、荆角乡、稳坪镇、龙泉乡、桶井乡的造林；负责全局种苗验收工作。

　　（二）包乡技术指导组工作职责

　　组长牵头，带领组员协助该乡（镇、街道）所有营造林任务的完成，主要有：

　　1.负责该乡（镇、街道）造林技术培训与指导；

　　2.协助乡（镇、街道）抓好政策宣传、落实造林主体、土地丈量、合同签订等工作；

　　3.负责该乡（镇、街道）20xx年所有造林小班的勾绘；

　　4.协助林业环保站搞好造林自查验收、造林专业队组建等工作；

　　5.协助苗木验收组验收好该乡（镇、街道）所需经济林（干果类）、生态林苗木；

　　6.按时完成局党组交办的其他任务。

　　包乡技术指导组人员安排表

　　（三）苗木验收组工作职责

　　严格按照苗木标准、质量、数量进行验苗，严把质量关。

　　苗木验收组人员安排表

　　（四）后勤保障组职责：

　　负责统计今冬明春营造林工作进度、种苗调度统计，宣传报道营造林等工作，督促检查营造林工作进度、质量、面积，协调解决营造林工作中的困难和问题。

　　后勤保障和督促检查组人员安排表

　　八、保障措施

　　（一）加强领导、明确责任。实行县林业局领导包片，技术人员包乡。负责技术指导、检查建设质量、开展检查验收。各乡（镇、街道）负责包村包山头地块，进行宣传发动及组织实施，形成乡（镇、街道）主导，上下联动的`工作机制。

　　（二）抓好政策宣传。充分利用各种媒体，加大对营造林工作的宣传力度，做到报上有文章，电视上有声首，网络上有信息。通过宣传，引导社会力量积极主动参与营造林工作，同时通过宣传，使广大林农群众更加清楚地掌握新一轮退耕还林还草工程的内容、管理程序和相关要求，鼓励社会加强对新一轮退耕还林还草工作的监督。

　　（三）抓好示范点建设。各乡（镇、街道）要加大组织实施力度，建立主打树种1个面积500亩以上的示范点，以点代面，整体推进。

　　（四）严格质量管理、加大督查力度。县林业局包片领导对所负责的乡（镇、街道）在造林过程中用苗、整地栽植、抚育管护、检查验收等过程进行督促检查。包乡技术指导组人员一是严把整地、植苗关，整地不合格，不准植苗。二是严把苗木质量关，杜绝使用不合格苗木造林。三是严把抚育管护关。确保造一片、活一片、成林一片。

　　（五）抓好资料上报和调度工作。各乡（镇、街道）要按照进度安排，建立工作台帐，在造林期间逢1（节假日顺延）上报工程进度到县林业局，上报情况作为对各乡（镇、街道）考核评分的依据。

　　（六）强化纪律。县林业局所抽人员严格遵守中央八项规定，蹲点人员未经领导同意不得擅离岗位，请假一天需分片领导同意，请假一天以上需局主要领导同意。

　　九、工作要求

　　（一）包乡技术组人员不准遥控指挥，必须深入实地，协助林业环保站解决造林各个环节出现的问题。

　　（二）不准借机参与承包造林获取利益。

　　（三）不准参与赌博。

　　（四）不准索、拿、卡、要。

　　（五）所有造林一律实行先整地后植苗。

　　（六）示范点造林一律实行拉绳打点整地。

　　（七）造林密度、整地规格一律采用规定标准。

　　（八）苗木标准执行采购时规定标准。

实施方案[汇总] 篇11

　　为了成功创建广播站和通讯团，选拔良好素质的学生参与广播站的工作，充分发挥广播站的宣传教育作用，使广播站更快更好地为全校师生服务，特将广播站与学生通讯团的创建工作安排如下：

　　一、 招兵买马

　　1、本次通讯成员与广播员招聘采用班级推荐与学校考核的方式。

　　2、通讯员

　　三——六年级每班一名学生，由各班级自行推荐产生。要求写作能力好，思路清晰，观察敏锐，有一定的交际能力，工作态度积极，学习成绩优异。

　　3、播音员

　　（1）名额：三——六年级各班自行推荐一名学生。

　　（2）招聘方式：面试，择优录取，共录取4名。

　　（3）要求：普通话标准，声音甜美，说话自然，有一定的`应变能力。

　　（4）面试方法：每名学生自行准备朗诵的内容，主要考察播音能力、语音语感水平和语言组织能力。

　　二、 培训工作

　　1、有针对性地对小通讯员、小播音员进行如何撰写报道稿（对学校或班级里发生的有新闻价值的时间进行报道）、采访能力、主持能力等进行辅导。

　　2、如有条件将邀请语音老师做专门播音等技巧指导。

　　三、 组织工作

　　1、广播站分设了编辑组和播音组。

　　2、为每一位小通讯团的成员制作一个精美的小通讯员证，增强他们在同学中的影响里，加强他们的荣誉感，保证他们在以后的工作时能顺利进行。

　　四、 栏目设置

　　在全校范围内征集名称与内容意见，栏目设置体现学生自主性、趣味性和互动性。

　　五、成立工作的实施由王永老师负责，招聘考核由文学社教师成员组成评委。

实施方案[汇总] 篇12

　　一、指导思想

　　“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，一支师德合格、业务精湛、素质过硬的教师队伍，是学校教育质量的保证。近年来，我校办学规模迅速扩大，越来越多的青年教师走上了讲台。一批又一批年轻教师加入育才教师队伍，改善了原有教师群体的年龄结构和知识结构，为学校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为了使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的快速成长。特制定 “育才中学教师专业发展实施方案”，充分发挥名优教师及骨干教师的引领和带头作用，使新教师尽快适应教学，争取一年站稳讲台，两年站好讲台，三年成骨干，五年成名师，促进学校“教育形象和教育质量”的双提升。

　　二、工作重点及目标

　　1.提高教师的师德素质。

　　引导教师完善自我，规范教学行为，做一个德才兼备的优秀的教育工作者。

　　2.提升教师的专业素养。

　　通过培训，促使教师从基本合格教师向→合格教师→骨干教师→县市省名师→县市省专家型教师方向发展。

　　3.提升学校教育质量和形象。

　　通过培训，打造一支强有力的教师队伍，提升我校品牌，为我校成为市内、省内一流名校奠定坚实的基础。

　　三、工作要点及措施

　　(一)加强学习，提升理念

　　引导教师深刻理解学校办学理念——“为终身发展奠基”的内涵，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生，立志为教育事业终身奋斗的思想。

　　强化素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。组织学习新的《课程标准》，开展学习体会交流，积极撰写学习心得和认真做好读书笔记，推广学习经验，打造一支理念先进、工作刻苦、师德高尚的学习型师资队伍。

　　(二)明确要求，加强指导

　　新教师要认真学习课程标准，钻研教材，初步确定自己的教学研究方向，在指导教师的指导下，认真备课。教学案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短，对指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心请教，并在听课本上详细记录。要快速适应学校的工作节律，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。

　　(三)师徒互助，引领示范

　　名优教师群体是学校教育教学工作的骨干力量，他们多年沉淀的教学经验是学校的宝贵财富。继续实施我校以“传、帮、带”为特色的“师徒结对子”活动。以名优教师讲座、教师优质课展示活动为载体，充分发挥学校现有骨干教师、学科带头人的引领示范作用。

　　(四)立足课堂，以研促学

　　教师专业水平的高低，直接体现在课堂教学效益上。以集体备课为载体，扎实开展常规教研工作。在备课组长的指导下，统筹安排，严格把关，做到“三定”“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定中心

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