毕业生钳工实习总结
毕业生钳工实习总结(通用28篇)
毕业生钳工实习总结 篇1
实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。
在不知不觉之中,走到了大三,象牙塔里的我们,也面临着和许多学哥学姐们一样的阶段——外出实习。通过学校的联系,我有幸成为去辽宁省铁岭市辽宁陆平机器股份有限公司实习的一员,岗位是去钳工实习。公司是一家国有企业,国家二级保密单位,初入社会的我,能有这样正规的公司、这样好的机会去实习,欣喜不已。
时光飞梭,转眼间我已经在公司的钳工岗位上实习二个月了,在实习期间虽然很累,但我很快乐,因为我们在实习过程中,学到了很多很实用的东西,同时还锻炼了自己的动手实践能力。此外,无论在心态上还是在工作技能上,我都有了许多新的收获。
要进行钳工实习,安全问题肯定是摆在个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至人身安全事故。讲解中的案例,为我们今后的实习实践,敲响了警钟。
在学校的时候,就听老师说过:“钳工是最累的!”通过这两个多月来的实习,我终于相信了这句话,也明白了什么是钳工。钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,所以在机械制造和修配工作中,钳工仍是不可缺少的重要工种。
同时,锯削时右手握锯柄,左手轻握弓架前端,锯弓应该直线往复,不可摆动,前推时加压均匀,返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快,锯切开始和终了前压力和速度均减小,以免碰伤手臂和折断锯条,还可以加少量机油。
开始锯时我实在是吃了大亏,因为我一直都是用力的拉啊、推啊,完全是死力的锯削,结果弄断了一根锯条不说,自己在钳工工作过程中的不足,认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方,学到了课本上学不到的东西,为今后的工作积累了一些工作经验。同时,在这阶段的实习中,我也总结出了一点心得:
为了加工出精确的工件,首先要准确的划出所要求的尺寸。划线之前要把工件表面清理干净,除去飞边和氧化皮。然后灾工件表面均匀涂色,使划线更加清楚。划线一定要仔细,如果不仔细就会给后来的加工带来误差。凸凹配合工件的凸凹边和燕尾配合的燕尾边要对称,要精准,这样才能保持配合件正反都能配合。
根据所需工件剩下的宽度来判断一下是否用锉削或錾削之后再锉削,或者先用锯切之后再锉削。如果剩余量很小可以直接用锉刀锉削,选用中等齿锉刀,右手心抵着锉刀木柄的端头,大拇指放在锉刀木柄的上面,其余四指放在下面,配合大拇指捏住锉刀木柄。左手掌部压在锉刀的另一端,拇指自然伸直,其余四指弯曲扣住锉刀尖端。
毕业生钳工实习总结 篇2
转眼间,为期两周的钳工实习就要接近尾声了,我也可以静下心来好好的完成本次的实习总结了,这次钳工实习真的让我学到了很多实践经验和人生的道理,实习期间的茫然,汗水,痛苦和喜悦都会是我人生中一笔巨大的财富。
钳工实习的第一天我们进行的是车工的训练。第一次接触这种工作,技术不熟练,特别容易出错,而且还是站着工作。一天下来,整个人都有一种强烈的崩溃感。由开始的好奇转为后来的厌烦,只是有一个极短的过程就完成了。但看着一个光滑洁净的工件从自己的手中出来,还真的很有成就感。
实习完车工后,我们又接触了特种加工。通过特种加工的实习,我们了解到了几种比较先进的加工技术,而且还亲手操作或者参与其中对试件的设计加工工作,制作出了很多漂亮的工件,都被我们收为纪念品,成为了永久的回忆。
很早以前就听师兄师姐们说,钳工实习是最辛苦的。由于以前没有亲身体验过,还没有什么感觉,这回有了亲身体验,不得不承认钳工的辛苦了。钳工几乎完全手工操作,对工人的技术要求比较高,而且为了工作需要,也要站着进行加工。虽然操作间有空调或者电扇,但我们还常常一干就一身汗,而一身汗还没下去,另一身汗又出来了。有的同学汗水都滴到了工件上,特别辛苦。看着自己亲手做的小锤子,小启子,虽然不十分完美,但还是很欣慰。以前觉得身边的东西都没有什么了不起,用习惯了。但现在才发现,原来很简单的东西里也包含着很多的智慧与辛苦在里面。
只是小时候见过工厂里面工人电焊,由于那时候被大人告之一定不要去看电焊的弧光,所以一直对电焊比较恐惧。但没想到这次实习也有电焊的内容。开始对电焊很恐惧,不敢去点火,不敢去引弧,在师傅的引导与指引下,渐渐消除了这种情绪,逐渐适应了那样的.工作环境与工作方式。虽然最后的成果焊得很难看,但毕竟也见证了我战胜自我的过程,虽丑由荣。
最后实习的内容是铸造,和前面的几项内容相比,感觉有趣了很多。每拿到一个模型,就想到怎样进行分形,然后造出砂形,把它铸出来。第一天的时间全是练习,大概铸了四个模型吧,基本掌握了制作砂形的方法和要领,看着完整光洁的砂型在零件取出后呈现在眼前,仿佛揭开了一个期待已久的问题的神秘面纱。铸造的实习,虽然也很累,但是很有趣,干活的时候都忘了累,收获的不仅有知识,还有快乐。
总之,通过两周的钳工实习,我开阔了眼界,收获了一些平时得不到的知识,但同时,也获得了一些比知识更重要的东西—坚持、毅力、恒心。
毕业生钳工实习总结 篇3
经过这次钳工实习,我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解,钳工的含义:手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前,我的确是对钳工没有一个定性的概念,只知是指那个方面,可是就是说不清楚,到现在总算是弄明白了。还有就是,我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外,还学到很多这方面的技术,就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧,真可谓是不要以为看似它很简单,可是当你真正意义上去做时,你就会发现做它的艰辛了。
在刚邻了做工物料时,还喜气洋洋的,不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎,这个简单,我一拿到就想开始锯割了,这时被老师叫住了,听完指导老师的细心讲授后,方知是它并不是一个的“锯割”,它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对,这将会费很多的工时的,我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时,好不容易才把这下物料规格确定下来,总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了,到现在我才真正意义上的体会了,什么才叫着“只要功夫深,铁棒磨成锈花针”的道理,我总觉得,我还不断的为之“卖命”的锯,可是总感觉它锯不掉,可以这么说吧,我也不知又花了好多的工时,好不容易才把它锯割下来,这次一看自己的那手,起了好大个水泡,当时还不觉得它有好痛,到做工完后才发现它痛的真的专心。
在这实习中,我还遇到一个大问题是在对基本成形的螺母上钻孔时,总是没有信心把这个孔钻好,总是害怕钻不好,如果要是钻歪了,那就是可能导致整个螺母看上去不美观了,还有一点就是有点担心,这个麻花钻会不会一不小心跑到我手上来。我考虑很长一段时间,到最后还是打算按指导老师所述,细心的试试。当我真正动手实践时,发现它并不是想象中的那么难的,不多时,觉得毫不尽的就把孔钻“好了”,拿来一看,这才发现已不知把孔钻歪到那去了。这才真正意义的明白“理论与实践的结合”并不是想象的那么简单的。
经过这么三个星期的钳工实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习,将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。
一、车工安全知识
1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并将长挽入帽内。
2、工作时必须精力集中,不准擅自离开机床。
3、工件和车刀需装夹牢固,以免工件和车刀飞出伤人。
4、工件旋转时,不准测量工件。
5、工件安装好后,三爪扳手必须随手取下,以免不注意开动车床,以免扳手飞出伤人。
6、上班不准串岗,坚持各自工作岗位。车床的维护和保养。
①润滑油;②检查机床是否完好;③防砸;④打扫卫生;⑤关闭电源。
首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开始我们要把所给圆柱的直径由20mm车到19mm,然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花,最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。
不停的转动横向和纵向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,准备在加以最后一刀,却操之过急,把轴的直径车小了!我痛心不已,本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。
我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此,同学们必须给予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成,互相补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。
毕业生钳工实习总结 篇4
时光飞逝,XX个月的时间悄悄地飞逝在指缝间,甚至不禁想感叹自己抓不住时间的影子。但是这两个月的时光却让我感到尤其地充实与满足。
实习,对于每个师范生来说都是那么地重要,对于我这样一个从小就立志要从教的人来说更显得意义重大。大学三年似乎已经让我们忘记了高中时光的紧凑感,已经让我们这批在象牙塔中安逸生活的学生很难再勒紧裤带,奋斗拼搏了。可是当我踏入XX中学的那一刻,一切高中时期的记忆全部涌了上来。纸上得来终觉浅,这句话在此刻显得是那么的贴切,在大学中学习一些专业知识,虽然充实了自己,可是对于教师这一行业还是显得很模糊,对于教师这一职业我们也只是一个门外汉,不曾有过机会让我们有过这样近距离的靠近,让我们这样的感受它给我们带来的魅力和惊喜。
以前当我们还是一个学生的时候,总觉得自己是多么地辛苦,自己的遭遇是多么的惨烈,每天要上这么多门课,每天要完成这么多的作业,有这么多繁琐的事情,睡眠时间又是如此的不足,想想这个世界上没有比我们学生更加辛苦的角色了。而老师却是多么轻松的活,每天上一节课就可以,再把作业批改下,那日子可不要太轻松哦。可是当我们现在角色互换之后真正地体验了当老师的滋味,才知道其中的艰辛,其中的汗水与泪水,教师这个职业也远远不像表面看上去的如此风光。
进入高中实习首先要打破的就是自己的作息时间,在大学三年已经让自己高中时期早睡早起的优良习惯完全打破,自己的生物钟也已经接受了没有规律的作息时间,可是进入XX中学这一切都是不允许发生的,完完全全把自己变回一个学生的时间,甚至比学生时期更加辛苦。实习两个月的时间当然有过苦有过累,可是回想起来却觉得非常得有滋有味,衷心地感谢自己的班主任指导老师XX老师和教学指导老师XX老师这段时间对我的教导与帮助,让我在这XX个月内成长和锻炼了很多。我从班主任工作和教学工作两方面来对自己两个月的实习生活做一个总结。
一、班主任工作。
我在的班级是XX班,这是一个由XX个男生,XX个女生组成的大家庭,它是一个实验班,班级的每个同学都是中考时考得了优异的成绩,大部分同学都是对自己有比较高的要求,也能够严格要求自己。无论在学风还是纪律上都是很让人放心的一个班级。
XX月XX日,班主任把我带进这个集体,下面的XX个同学都齐刷刷地用好奇的眼神看着这个看上去和他们相差不来几岁的人,我用尽量简短而且精炼的语句介绍了自己,当我说到自己是从师范大学过来的实习老师的时候,下面有了骚动,我可以感觉到他们的惊奇。当天班主任就给了我一份班级学生的入学成绩表,学生名单,以及班级班干部名单,当我走进教室的那一刹那我就傻眼了,因为我看到下面面孔的时候我慌了,天哪,为什么现在的孩子能长得那么像,这能分辨的了么,着实是捏了把冷汗。于是从那天开始我就特别用心地记住每一个人的面孔,每一个同学的特征,他们的座位以及寝室。
第一天刚好是要召开班干部会议,所以我正好能一起参加,在开会的时候我就偷偷地在把班干部的特征记下来,班长是一个脸上有胎记,可是生性活泼开朗,很有能力的女孩子,在日后的交流中发现,这个孩子很成熟,做事很有担当,是一个不错的孩子。副班长是一个内向,沉稳的学生。学习委员是一个看上去很干净,有想法的男生。生活委员是一个很内向,但是会默默做事的女生。心里委员都是偏外向,很能说的孩子。接下来班主任跟我说了平常班主任应该做的事情:早上点之前到达班级,检查班级到校情况,监督学生参加早读,在眼保健操时间也得过去检查一下班级的情况,周一,三,五中午是英语听力,周二,四,六就是读报时间,这个时间段班主任也得去班级看下纪律,周一早上是升国旗,其他早上有晨跑,班主任也得跟着跑。晚上就寝了还得去寝室检查学生的就寝情况,督促他们按时上床睡觉。听了班主任的介绍之后感觉当班主任真是不容易啊,要早起晚归,还得操心操累的。
从第一天开始,我就逐步开始进入了这个角色,刚开始的时候还真的有点不习惯,早上五点半起床,还得时不时去班里看看情况,晚上点得下寝室看学生的就寝,到点才能回到宿舍,六个人逐步开始准备洗漱的事情,等到准备好了已经点多的事情了,带着疲惫的身躯躺下之后,很快就能进入梦乡。这样的一天显然是非常累的。刚开始几天有点觉得撑不住,两个星期之后感觉自己慢慢地适应了这样的生活,觉得非常地充实。
平常在班级里我会拿着学生手册,一个一个记着学生的面孔,大概过了两星期我已经把班级里大部分学生的面孔和名字对上号了,我发现只要自己用心地记住他们的特性,会发现其实他们之间还是有很大的差别的,并不是像刚开始那样觉得他们个个都长得差不多。
我们班级有几个学生的家庭是不完整的。尤其有一个女生,她的父亲在3月份的时候离开了这个世界,对于她来说真的是一个非常大的打击,有一次晚自修我下教室,在楼梯口就听到有个学生在嚎啕大哭,一走近一看原来是我们班的学生,当时只知道她想父亲了,还不知道她父亲离开人世了,后来了解到这个情况之后,我就找了这个学生交谈了次,知道她家还有个弟弟,她自己是非常的懂事,总希望自己能做的很好,可以帮助妈妈分担一些,可是自己的成绩却一直没有办法提高,会显得非常低落。我就跟她分享了一些自己的学习习惯,也和她谈心,觉得她很懂事,可是现在能做的很少,只有好好学习,尽自己最大的力量让自己学到更多,以后才能帮助妈妈更加多。平常的时候我也会时不时地关注一下她的学习和生活状况,在默默地关注她。
在班级待了一段时间我发现这个班级的同学学习情况是很不错,可是他们上课时候的气氛却不好,总得来说就是不够活跃。于是我在平时的时候就会有意无意地让班级的同学活跃一下气氛。而且这个班级的同学有一点自卑的情绪,总觉得自己没有什么优点可言,觉得自己很普通,针对这样的情况我在班级组织了一次题为“放飞梦想,寻找自信”的班会,想让同学们想想同桌身上的有点,然后在班级里面大声地说出来,接下来就是一个自信的展现方式,才艺表演。然后全班同学合唱一首励志歌曲:年轻的战场。最后一期大声喊出:我能,我行,我最棒的口号。整个班会的过程当中学生们都积极配合,气氛活跃而且融洽,尤其是最后的一个喊口号的环节,更是让人感到动容,每个人都在用全力喊出来,给人一种积极向上,团结的力量。班会结束之后又很多同学都要求说下次也要表演,这是我很乐意看到的,说明大家通过这次班会还是能够放大一点点胆子,可以在大家面前把自己表现出来。
二、教学工作。
一开始就是听课,批改学生的作业,在听课的过程中会注意师父的一些优秀的设置过程,也会思考如果是自己该怎样处理这样的环节。我们的教材是人教版的必修一,现在的教材书跟我们那个时候的比真是大改模样,虽然看上去教材改编成了更加简单,内容也变得很少,可是上课的时候内容远远不止这一些,需要教师进行大范围的增加与改编。批改作业也是一个很有意义的工作,在批改的过程中可以发现学生那些地方时薄弱的,然后跟师父进行交流,让师父在上课的时候有意地提及一下。
很有幸我跟了一个很好的师父,他很给我机会进行练习与锻炼。第二天听课他就给我机会,给了我一节习题课。虽然只是习题课,可是我仍然不敢掉以轻心,进行了精心地准备,并且把问题进行了总结,把一道题目讲成了一类题目的做法,总结出了一些规律,师父听了之后也充分地肯定了这样的做法。平常也会有很多同学来办公室问问题,这个时候我都会很耐心地解决他们的问题,为了让自己的解答不存在错误的地方,在解答之前我都会先把学生要做的作业先完成,这个方法真的很好,可以先寻求一下好的解题方法,而且也可以避免一下子脑袋中一片空白,想不出做法。经过第一次月考之后,师父就跟我说可以开始准备上新课了。
这样的消息真的是很让人兴奋的,于是开始准备教案和课件,第一次这样正式地准备一节课发现这真的是一件很有工作量的事情。自己要准备很多东西。写了课件之后给师父看了一下,他指出了一些需要改进的地方,接着就开始着手准备课件,课件准备结束之后师父对我的课件进行了仔细的检查,在很细节的地方他就检查地非常仔细,让我感触颇大。通过之后,自己就开始不断地进行试讲,想象自己应该怎样解决这样的问题。试讲之后发现,试讲真的是一个很不错的步骤,可以让自己顺利地整理自己的思路。在快上新课的时候自己还是感到了莫大的紧张,毕竟是第一堂新课,自己有着太多的期待,上下来之后赶紧跑去和师父交流,在充分肯定之后,他也给我指出了在课堂上的一些不足之处,一些细节的地方还是需要注意,也指出了课堂上一些环节的安排需要改进,听到老师给我指出的这些缺点,自己感到挺高兴地,因为我可以更加地成长与进步。
上了新课之后发现上课真的是有太多需要准备的地方,需要投入很多的精力。远远不是我学生时代想象地那样老师只是每天很轻松地上一节课就行了。接下来的一次次新课让我逐步地成长了,也慢慢地掌握了上课的规律,慢慢地走上了轨道,当然每次上完课过后师父都会提出一些小问题让我下次应该注意的。
最后的一次汇报课,虽然自己的身体状况十分不好,可是我还是倾注了自己所有的精力,准备着课件,最后上完之后师父开心地笑着看着我,虽然在上课的时候还是会存在着一些问题,可是我进步了,自己也感到很高兴。我们班的XX同学进校的时候成绩是第一的,平常学习中也很刻苦,可是考试的时候就是没有办法考出自己应有的水平,考完之后就会比较失落,和班主任说自己没有资格当学习委员,不能做表率工作。我知道之后马上和他进行交流,让他对自己有信心,一次考试是不能说明太大问题的,只要自己平时学得扎实,那么是金子总会有发光的时候的。要对自己有信心。交流之后他也感到释怀了很多。
还有一个男生对自己要求不高,可是却很聪明,不想做作业。每天我都会把他拉到办公室让他在我旁边把作业完成,在一段时间时候我发现其实他很有学理科的天赋,只是他对于自己学习还不是很抓紧,我会经常跟他交流。渐渐地他也改变了,在月考和期中考试中数学取得了不错的成绩,让我感到很是欣慰。除了这些教研活动之外,我还听了其他高二高三的教研课。通过这些教研活动,更加让我感受到一名优秀数学教师的成长之路并非简单,需要投入大量的精力去研究学生,研究教材,让我感触颇多。
两个月的实习已经结束,我应该要好好整理一下这两个月来自己的收获,也非常的感谢XX老师和XX老师给我提供的这么多帮助,相信自己更加努力就会离优秀教师更加近一步。
毕业生钳工实习总结 篇5
会计电算化是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,本人于xx年xx月xx日至xx日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习,以下是此次实习中的一些心得和体会。
公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理—张经理,张经理根据我两周的实习时间,主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务软件,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,掌握了金蝶财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作。
刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好准备。
见习了两天后,张经理给了我一些原始凭证,让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入金蝶会计软件的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢,而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。
除了编制记帐凭证,张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途,而且教我记帐,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。有了这些基本认识并熟练了财务软件的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。
除了做好张经理所安排的各项工作后,我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了。
毕业生钳工实习总结 篇6
、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中,我可谓受益非浅。会计电算化是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,本人于201x年1月10日至23日在北京食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习,以下是此次实习中的一些心得和体会。
公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理—张经理,张经理根据我两周的实习时间,主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务软件,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,掌握了金蝶财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作。
刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好准备。
见习了两天后,张经理给了我一些原始凭证,让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入金蝶会计软件的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢,而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的.作用。
除了编制记帐凭证,张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途,而且教我记帐,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。有了这些基本认识并熟练了财务软件的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。
除了做好张经理所安排的各项工作后,我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了。
而且,出纳的业务比较繁琐,还要保管现金,支票和收据等等,所以需要非常细心,对于比较粗心的我来说,这也是非常有必要学习的。
是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得两周的实习更加有意义。
小结
由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作,如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难,时间也不长,但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的企业实践经验,从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。
实习报告总结:会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心。
毕业生钳工实习总结 篇7
雪恋服饰有限公司,建厂十多年了。主要生产加工羽绒类服装。这家服装厂不但规模很大,而且有一套完整的服装加工设备及配套设施。主要生产制造羽绒服装。该厂主要分为仓库部、车间、包装部三大部门。到该厂的第一天时,来到生产部门,厂长告诉我们,如有问题可以找业务人员或技术人员,他们会帮助我们更好更快的了解服装产品。于是我常会向他们请教关于业务或产品方面的知识。
通过实习,我对该厂的生产运作有一定的了解。虽然这次实习的时间不长,但我受益匪浅。我认为实习时间的长短并不能证明你学到知识的多少,关键是你是否抓住了每一个学习的机会。在工厂实习的一段时间里,将自己所学的知识运用在了实践上,慢慢的发觉并不可以将“理论”直接的运用于“实践”,而是需要敏捷的反应力和成熟的思考力相辅相成的。而这些不仅需要长期的经验积累,还需要一种叫做“智慧”的东西。在工厂的短短二十几天是逐步成熟、完善自我的过程:弥补课堂知识欠缺的同时增长了社会经验;增长了见识的同时学会了处理问题的方式、方法;学会了意志坚定奋斗的同时做出了正确的定位。
在工厂实习半个多月的时间里,经过仔细观察、认真学习、专心投入、不断攫取知识、不断锻炼自我的过程中不断提高和成熟。工厂是课堂知识的延伸和扩展。在工厂期间我所学到的全是一笔不可估量的财富,“大学文凭就那些东西,谁不一样?尤其是我们学服装的,更加注重的是实践经验。”这是老师对我们说过的话。在没有去企业实践以前,我都是半信半疑的,去了实习之后,我才恍然大悟,感受到老师的用心良苦。理论与实践真的差距很大,我总是眼高手低。我对自己说,无论你拿着本书说的怎样厉害都好,轮到你要实际操作的时候,你只能无奈地站在那里,“纸上谈兵”在这个年代是行不通的。看来,我以后还要多去企业实践,学习企业有效的、先进的经验和方法。这次实习真的让我感受很深,不但使我懂得了生产型企业的游戏规则:三分技术、七分人才、十二分管理的道理,而这正验证了老师在课堂上所说的话,而且还学到了许多书本上学不到的东西。
这次服装厂的生产实习中,在磨练的同时,又获取了知识又启发了我的创作思维。在学校通常只是按图索骥,而在工厂每一个细节都需要自己去字靠和钻研,在每一次的失败中成长壮大。特别是在打版室里的那段时间,从收集素材扩大知识面到动手绘图查找缺点、错误并更正再到吸取经验积极面对,我的投入在不知不觉中进行了丰收。
在实习期间让我看清了外来的方向,不再迷茫。在大三这个通常大家会乱了阵脚的时刻,我找到了自己的方向,知道了自己能做什么和要做什么。而在短期内我该做的是:第一,学好英语;第二,学好专业。我热爱自己的专业,喜欢一切和服装有关的信息,对美的东西特别的眷恋,所以以后我一定要进入这个行业的圈子,扬帆转舵追寻属于我的一片天空。
毕业生钳工实习总结 篇8
实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此,在进行了两年的大学学习生活之后,通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》等的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名会计专业的学生,在20xx年x月起,有幸参加了在分公司xx县分公司为期近两个月的专业实习。
此次的实习为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础,也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
毕业生钳工实习总结 篇9
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。半年里,我严格按照单位人事部下发的实习大纲,认真研读,逐一学习,在思想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习”,把培养工作能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。
实习目的
这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的.知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
我以“善用专业知识,增加社会经验,提升工作能力”为宗旨,接触社会,了解社会,从实习中检验自我。
这次的实习收获不少,现在由我为你举例:
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。在珠海免税公司工作时,因为是纪念品销售,与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通,通过介绍纪念品的材质,收藏价值以及纪念意义,向顾客推销纪念品,使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中,明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始实习的时候,自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。在今后我要进行正式工作,磨练自己的同时让自己认识得更多,不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索,为自己的打好基础。
毕业生钳工实习总结 篇10
经过几天的毕业实习,收获还是很多的,通过实地的观察和体验可以与前面学到的理论知识很好的结合在一起,让我更加的明白自己学的专业是什么、做什么。不过还是感觉时间太短,而且不能和理论知识穿插学习,感觉有点可惜,前面学到的东西都忘记一些了,到最后一个学期才安排这样的实习感觉有点晚,不过有总比没有好,总的感觉还是很不错的。
现将这几天看到、听到以及学到的东西作如下总结:
一、冷库:
1、制冷系统“四大件”:压缩机、冷凝器、蒸发器、节流机构。
2、辅助装置:有分离器、气液分离器、贮液器、干燥过滤器、阀门、回热器等。
a、油分离器:将制冷压缩机排出的高压蒸汽中的润滑油进行分离,以保证装置安全高效地运行。油太少—压缩机损坏,油太多—制冷效果不好。
b、气液分离器:分离来自蒸发器的低压蒸汽中的液滴,保证压缩机吸入干饱和蒸汽。(氨用还可令节流阀供给的气液混合物分离,只让液氨进入蒸发器。)
c、干燥过滤器:干燥剂一般采用无水氯化钙、硅胶、活性氧化铝和分子筛等。
d、热力膨胀阀:利用蒸发器出口制冷剂蒸发的过热度调节阀孔开度以调节供液量,分为外平衡式和内平衡式。采用外平衡式的原因是在许多制冷装置中,蒸发器的管组长度较大,从进口到出口存在较大的压降△P0。
3、曲轴箱电加热:电加热作用。开机时,冷冻油中含有少量的制冷剂,制冷剂蒸发吸热使冷冻油温度降低,起不到润滑作用。电加热起到保护压缩机的作用。
4、冷库常用蒸汽压缩式制冷,特别是氨制冷系统。
二、控制
1、压力控制参数
压缩机高压—不能自动复位,需查明故障,手动复位。(实际是安全装置)
压缩机低压—可以自动复位。(实际是控制装置)
压缩机吸排气压力的保护是在系统中安装高低压力控制器来实现的。当制冷系统中的排气压力达到高压控制器的断开压力值时,压力控制器的触点断开,通过控制电路,控制压缩机停机,同时还要伴随灯光或者其他报警装置。在制冷系统运转中,如果吸气压力过低,当其达到低压控制器的断开压力值时,低压控制器的触点断开,控制压缩机停机,待系统的吸气压力回升到低压控制器的接通压力时,压力控制器的触点闭合,控制压缩机重新启动。
压差—油压差△P=0。15—0。3MPa。
制冷压缩机在运转过程中,其运动部件需要用润滑油进行润滑和冷却。为了保证压缩机的安全运转,必须对供油压力进行控制。油压的保护是用压差控制器来实现的。压差控制器的高压端接油泵出口,低于端接在回气管或者曲轴箱上。当油压差达不到要求时,压差控制器控制压缩机停机,以防止压缩机因为缺油而发生事故。
活塞式油压差=油泵出口压力—吸气压力。
螺杆式油压差=排气压力—油泵出口压力。
2、冷水机组开机程序:
开机—开冷却水—水流量开关—开冷冻水泵—水流量开关—冷却塔风机—空调箱风机盘管—开冷冻机。
油温T=△T+环境温度
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