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2025教导工作计划范文

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2025教导工作计划范文(精选28篇)

2025教导工作计划范文 篇1

  一、本学期指导思想:

  以为了每个学生健康快乐成长为宗旨,以关注学习进程,满足学习多样化需求为目标以有效作业、教学大奖赛、科学评价为重点工作,力求进步作业实效,下降学习本钱,积极提升学校教学质量。

  二、主要工作:

  (一)教学流程管理

  1、本学期教学工作的重点推动项目

  (1)有效作业关注作业的适切性(分层、弹性、选择性)。

  推动措施一:规范作业设计流程,展开专题研究。围绕作业的跨度、广度、密度、难度、效度做研究,以备课组为主阵地展开讨论、实践、再讨论、再实践,进一步规范作业效能设计。尝试利用班级博客,在五年级数学组试点单元学科学习反馈建议书网上发布制,让家长在第一时间了解孩子的学习状态和存在的题目,取得指导孩子学习的相应对策,构成家校协力,进一步发挥家校互动平台的作用。

  推动措施二:在已汇编成册的金点子(一)的基础上,本学期继续做好搜集作业金点子的工作,并逐渐构成上海小学的特点作业。坚持周末作业监测机制,坚持表扬、调控机制,将优秀周末作业聚集成金点子,进一步完善、进步作业的有效性。

  推动措施三:继续关注练习卷、周练卷、测验卷、温习卷的质量,进一步按要求做到试卷要求同一规范,各类练习编号同一规范和一系列相干工作。而且各备课组在本学期的教研活动中专门安排试卷出卷的讨论、反馈工作,各个层面的教师积极参与,骨干教师发挥指导引领的作用,锲而不舍,逐渐构成各学科各年段科学有效,具有鉴戒意义的试卷库(果断杜绝教辅材料进教室的情况)。

  推动措施四:本学期在上学期实行 作业免做单、练习加分单 的基础上,总结相干的有效做法和经验,尝试(先点再面)对发单情况做统计,进一步改进、完善,在聪明学习园交换分享有效经验,逐渐构成一套行之有效的做法。

  推动措施五:应用数字校园实体化平台,展开长时间作业趣味作业设计实施的实践。进一步关注自主学习与个性化学习,关注作业设计的多样化。充分利用平台的交互性、直观性、趣味性、数据集成性等特点,在三、四年级的语文学科展开课外浏览数字平台的试点,三、四年级数学、英语学科展开分层作业、趣味练习、长时间作业反馈等的作业创新实践,努力下降学习投入、满足多样需求。做到前有培训、中有指导和检查、后有总结。

  (2)教学大奖赛

  本学期假想以下降学习本钱,进步学习效能为目标,展开教学大奖赛。10月份请专家作相干指导讲座,组织教师进一步认真学习并领会《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》相干内涵,不断更新教学评价观念。11月份底~12月初全体教师进行教学设计,每个教师根据教学要求写一份简案和重点专项说明,将突出教学难点、突破教学关键的具体做法和教学手段、措施用表格情势清楚地予以说明,请专家审核、评价,零间隔作指导;再由进入复赛的教师上课,将自己的教学设计和预设很好地加以显现。

  (3)评价

  推动措施一:以规范从这里起步的《评价分册》为根据,进一步规范和完善评价手段和方法。本学期先尝试在期中考试中,安排做一份学生学习情况、学习心理的调查卷,希望通过有效的调查问卷,使得学校的教育教学质量更上一层楼,向新优良学校的目标努力迈进。

  推动措施二:每学期定期召开学生座谈会、家长座谈会,通过座谈进一步有效改进学校的教育教学质量。

  2、抓好教学五环节,增进管理更规范

  在学校已有的教学流程管理良好运作的基础上,进一步将教学五环节抓实、做精。

  (1)规范备课

  以规范从这里起步的《备课分册》为根据,进一步规范和完善教师的备课。逐渐构成上海小学《备课管理制度》修订稿。本学期继续规范劳技、语文写字课的备课,规范学科类拓展性课程(语文阅览、数学活动、英语活动、体育活动)、探究性课程(一三年级语文探究、二四五年级信息科技)的备课,进一步改进和完善(教学进度、具体教学内容安排落到实处并加强自查),并在学习实践中不断增进教师研究备课,提升备课质量。

  (2)备课、作业检查

  强化和完善备课检查、作业检查机制,以实为目标,总结有效的检查、反馈方法,进一步体现备课、作业检查为教学服务的目的。

  (3)听评课及质量分析

  加强教学流程管理的各级监控:随堂课、各类练习和质量分析等,备课组互查、教研组抽查。每学期结束教导处成员每人听课40节,大组长每人听课20节,备课组长每人听课10节,并填写相干的评价表(教导处下发),教导处定期搜集、汇总表格。作为学期考核嘉奖的根据之一。

  (4)落实写字课教学

  ①学习《上海市九年义务教育写字等级考标准》;②备课组组织教研活动,分工合作,资源共享,上课情况组内自查;③以学科比赛的情势,进行写字作品展现活动,并发奖。

  (5)各年段语文阅览室的使用

  ①课表上墙;②学习阅览室使用制度并科学公道使用;③使用阅览室要做好登记,组内构成检查机制,并有专人管理。

  (6)四、五年级劳技课

  不但要积极展开好劳技学科的教研活动,更要按教学大纲的要求上好课、充分用好劳技教室,进步教学质量和学生的实践能力。

  (7)快乐活动日

  继续做好快乐活动日的工作:并且结合学校和学生实际,公道科学地调剂教学内容,做到快乐活动日不布置书面回家作业。教导处及科研室以定期与不定期相结合的情势检查,一学期每班都抽查到一次,并做好相干记录,发现题目及时反馈,及时改进,并作为学期考核嘉奖的根据之一。

  (二)教研组建设

  着眼教师pck知识的传递与增长,展开组本教研,不断进步教研活动的`针对性和有效性,使教研活动真正研起来。要求做到四定五同一,同时积极推动教研组博客对进步教研活动时效性的积极作用,着眼于互动与共享,致力于均衡与优良,使教研活动成为有效 教学研究、教师实践成长的平台。

  1、教研活动落实到备课组

  各备课组继续做好周末作业监测、快乐活动日工作,严格依照上级要求做好各项工作。认真学习并讨论如何将教学五环节做实、做到位,特别本学期拓展课、探究课和劳技课、写字课做到:没有教案不上课;没有预备不上课;学校层面加强推门课的力度,真正做到思想上重视,行动上落实。

  2、组本研修构成专题

  各备课活动以解决教学中实际题目为目的,进一步做好四课制建设工作。重视研究教材、教法和学法,各堂实践课的研究点要构成聚焦,集中火力 构成专题,展开组本研修,从而构成各科各学段有价值pck知识库案例。10月~11月中旬完成青年教师教学展能课展现,各学科的教师在网上聪明论坛评课,有专题、有重点地进行评课。有话则长,无话则短,人人参与,人人评课,进一步提升教师的专业素养。

  3、分管领导检查到位

  深入学科组的分管领导每人每学期深入参加教研活动4次(本备课组活动除外);抽查教研活动4次。学期末将记录表交教导处。

  (三)境外班教学工作

  加强对境外班课程设置的调研工作,成立境外部备课组,展开每月一次境外班的教研活动,加强境外部教学工作的研究,构成境外部内部经验交换学习机制,并积极开发新型的具有上小特点;的寓教于乐的活动。

  三、月度安排:

  九月份:

  1、各级部分制定教学计划

  2、一年级学习预备期入学仪式

  3、第一次备课检查

  4、周末作业监测

  十月份:

  1、中青年风采展现课(一)

  2、第一次作业检查(10月上旬完成)

  3、周末作业监测

  十一月份:

  1、中青年风采展现课(二)

  2、教学大奖赛(一)

  3、数学月系列活动

  4、学期中段调研和质量分析

  5、周末作业监测

  6、第二次备课检查

  十仲春份:

  1、教学大奖赛(二)

  2、一年级开心乐园活动

  3、综合学科期末考核

  4、语文听记测试

  5、第二次作业检查

  一月份:

  1、 期末学业考核和质量分析

  2、 各部分学期教学工作小结

2025教导工作计划范文 篇2

  教导工作计划是学校工作计划的重要组成部分,是一学期学校教学工作的行动纲领。在教学改革不断深入的今天,有必要对以往的计划模式进行改进,使学校的教学工作与时俱进。怎样制定教学工作计划,我认为没有固定的模式,但也不是随心所欲,无章可循。

  一、须与前一学期的工作衔接

  每个学期的工作都是前一学期工作的继续,要回顾一下前一个学期的工作,取得了哪些经验,应该继续发扬;存在哪些问题,需要克服和改进。也就是说,每一学期的工作相对独立,又承前启后,相互关联,否则,我们的工作永远是想到哪干到那儿,干着这一段忘了那一段,无法继往开来,勇创佳绩。

  二、须服从学校工作计划的总要求

  谁都知道,制定计划是由上而下的,教育计划要以学校计划和上级行政、业务部门的要求为依据,它是制定教育工作计划的指南。要把这些工作内容和要求融到计划的各个部分中,需将其进行细化,提出具体要求,达到执行和落实的目的。否则学校计划和教学计划格格不入,势必给学校的工作设置障碍,这是制定教学工作计划之大忌,是绝对不允许。

  三、须走集中与民族程序

  教导工作计划制定出来后,必须经校长审阅,提出指导性的意见,进行第一阶段的修改。在此基础上,应当召开教研组长(或年级组长)会议,针对各项活动内容品头论足,提出各自的建议,达到科学化、具体化的目的,这是第二阶段的修改。然后公布于众,再以教研组(或学年组)为单位讨论,集思广益,把讨论的情况反馈上来,有原则的采纳,达到可行的目的,这是最后阶段的修改。当然在实施的过程中还要及时纠正偏误。这或许是制定计划应当经历的步骤。

  四、须考虑到的内容

  教导工作计划的框架形成不尽相同,但包含的内容大同小异,一般应有如下内容:一学期工作总的思路(或指导思想),课程计划执行情况,常规教学各环节的具体要求,还要涉及学困生转化工作,二课堂活动要求,教科研工作、师资培训的内容及要求、功能室管理,还有教学管理工作的做法要求等。

  五、须有较新的教学理念方法装点,有创建性

  无论是教学计划总的思路,还是各项工作的基本要求,都应体现一些现代教学理论、教学思想,体现有关新课程的教学理念、方法等,同时也应体现一些古往今来的为历代教育工作者所认可的教育态度、方法等,为教师制定个人计划,从事教育工作起到引领的作用。除此而外,教学工作应在不断的创建中开展。

  六、须量化,具有可行性

  计划中涉及的方方面面内容,要尽可能量化,它是工作的目标与尺子。就我校而言,计划中涉及到的如作业周批改次数、各科及格率、优秀率指标、全科合格率目标,中考目标、各年级及全校辍学率目标,教师听课节数等,都做出了明确地规定。当然,这个“量”要适度,是经过努力可以达到的,因而是切实可行的。否则目标太低是儿戏,工作无压力;太高了只能望洋兴叹,反倒无所谓了。

  七、须有必要的时间规划

  教学的各项活动时间要在计划中考虑,体现在“校历表”上,如教研活动时间、考试时间、家长会时间、业务检查时间、文艺汇演时间等,只有科学地安排,才能保证教学各项活动不冲撞,有条不紊地顺利实施。

  八、须考虑实施活动的方法、措施

  计划中的活动实施要有办法和措施做保障,带有制度化、强制性。如对晚进早出课堂或课间离开课堂或课上接打手机的现象,计划中明确提出,一经领导检查发现“按学校规定予以批评教育,并在教师考评中予以扣分。还有研讨课活动,要求教研组内至少搞两个人的集体备课,要求有研讨课后的教案,有活动记录。只有这样,计划才具有操作性。以上是我对制定教学计划的粗浅认识,不一定正确,可能有谬误之处,不一定全面,可能挂一漏万,旨在与同行们共研。

2025教导工作计划范文 篇3

  一、指导思想

  根据学校工作计划,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度,以教学科研为先导,转变观念,继续深化教育改革、教学管理、教学方法,全面推进素质教育,不断探索以德育为核心,进一步加强对学生的道德、行为习惯等养成教育的研究与管理,不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。

  二、具体工作

  根据素质教育的要求,确立各学科教育的侧重点与难点,通过多样活动促进学生良好思想意识的形成,强化对学生的德育教育;课堂教学仍然是当今学校教育、教学的基本体制和主要形式,狠抓教研组建设,充分发挥集体力量,创新校本教研工作,提高课堂教学效益,从而提高教学质量水平;营造浓厚的校园文化氛围,注重在师生日常学习生活中的渗透,使校园文化无时无处不在。

  三、主要工作:

  (一)以课程改革为中心,为我校的课改实验做好指导,服务工作。

  1、开展课改培训。组织全体教师继续深入学习《基础教育课程改革纲要(试行)》及各科教学建议,领会课改精神,转变教学观念,以新的教育理念指导教育教学实际,实现“上课有味道,总结有好课,创新有特色”。

  2、以教学常规管理为抓手,提高课堂教学水平。根据柯城区汪村小学教师教学常规工作考核的有关规定,从备课、写课后反思、批改、听评课、教育科研、教师基本功比赛等方面做好教学常规的管理与记录,切实提高课堂教学质量。青年教师要承担每学期一次的课改研究课。

  3、结合课程改革,加速推进教育信息化,在现代教育理念的指导下,打好信息基础建设,要充分利用丰富的网络教学资源,有效整合信息技术与学科课程,为学生的发展提供广阔的空间,探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化,促进学生全面素质的提高。

  (二)以教科研工作为羽翼,创新我校的教育教学特色。

  1、积极组织全校教师投入教科研活动,认真学习教育理论,深入开展课堂教学改革,带领教师大胆探索,努力实践,重视激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维的习惯,全面发展学生素质。

  2、在教学实践中要善于思考、总结撰写教育教学论文。

  (三)以教研组活动为重心,严格教学过程管理

  1、进一步加强教研组活动,教导处、教研组分层管理,严格按照教研活动制度进行,教导处直接参与各教研组的教研活动。

  2、加强教学管理组织建设,严格遵守在课程改革背景下的工作常规,规范过程管理资料,注重典型案例的积累和介绍,当好规范过程管理的促进者。

  3、严格课程计划管理,确保课程开齐,课时上足。

  4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测,结合教学实际,适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估,认真做好质量分析,质量监控工作,特别是六年级的学科质量工作。

2025教导工作计划范文 篇4

  一.情况分析

  上学期工作的方向是:以可持续发展观指导教育教学工作实践,注重教育教学的内涵化发展。进一步践行我校“德育领先,全面发展,张扬个性”的教育理念。遵循教育规律和学生身心发展特点,将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中。注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,注重学生的体魄锻炼和身心健康,促进学生全面发展。为把我校创建成有特色的区先进学校而努力。

  上学期两校合并整合,为学校的进一步壮大发展打下基础。经过全体师生的共同努力,东西两校区的优势互补,进一步促进提升学校的教育教学水平。

  二.指导思想

  把立德树人作为学校教育的根本内容,按照教育局“善学习、会运动、懂礼仪、惹人爱”十二字学生培养目标,遵循教育规律和学生身心发展特点,以“尊重别人”及“责任心培养”作为抓手,培养学生良好的道德、行为习惯,促进学生身心健康、和谐发展;将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,注重学生的体魄锻炼和身心健康,促进学生全面发展。

  三.工作要求一切为了学生的发展,为了教师的发展,为了学校的`发展。

  1.结合我校实际情况,加强相关教育理论学习,树立正确的教育观、人才观、质量观及效益观。

  2.积极开展理论指导下的课堂教学实践,审视课堂教学行为,立足于学生自身学习规律,不断改进教学方法。以学生在课堂学习过程中的认知能力水平是否发展为标准,积极引导学生形成自主学习的能力。

  3.在加强学科课程意识及把握学科课程标准的前提下实施有针对性的课堂教学,促进提高课堂教学效益。

  4.继续把激发学生学习兴趣,培养学生良好学习习惯作为日常工作重要内容,结合所教学科及自身特点,不断巩固和发展行之有效的教育方法。

  5.加强对学生的观察和研究,加强对后进生的教育转化及个别辅导工作,使转变后进学生的工作落实到实处;要重视对优等生的个性化培养,努力开发每一个学生的特长和潜能。

  6.进一步树立“尽心尽力做人和学习就是好学生”的观念,为每个学生的进步与成功创造条件。

  7.继续加强教研组建设。以教研组教学研究活动为平台,以促进学生在学习过程中认知能力水平发展为目标,以教学环节的设计及教学方法手段的恰当运用为抓手,积极开展以说课、听课、评课为主要形式的教研活动。

  8.重视在学科教学中的德育渗透,本学期着重关注培养学生形成正确的价值观。

  9.树立科研为教研服务,科研促进教研的意识,积极开展教学科研工作。

  10.在“一切为了学生的发展,为了教师的发展,为了学校的发展”的目标引领下,加强团队协作精神。

2025教导工作计划范文 篇5

  江竹乡教导工作计划

  (20__-20__学年度)

  一、指导思想

  围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我乡教育事业的发展作出努力。

  二、主要工作目标

  1、加强学校将日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、加强各科教学活动,努力提高教学质量。

  3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

  5、加强师德师风建设,提高教师素质,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

  6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

  7、加强校本培训,提升办学水平。

  三、具体工作要求

  (一) 强化教学管理,规范教学常规

  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将加强随

  堂检查。

  2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班队建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

  3、进一步规范和强化教学常规工作

  (1)备课要提前一天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,要备有较详细的教学过程,合理的教学方法,学校将将进行定期或不定期检查。

  (2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识。

  (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工

  作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

  (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

  (5)建立听课制度。

  学校将加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由学校将临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况,促使我校课堂教学质量的提高。

  4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用,积极推进远程教育在课堂教学中的应用。

  5、抓好经验交流工作,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。

  6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

  (二)开展教研活动,提高师资水平

  1、语文、数学教研组制订好工作计划,由教研组长负责组织好学习相关理论文章,组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学

  习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。做好新教师的“传、帮、带”工作。

2025教导工作计划范文 篇6

  一、指导思想

  以__大精神为指针,根据上级教育行政部门及学样工作的统一部署,围绕学校中心工作,继续突出课程改革,加强学科教学质量管理,创新教研机制,落实奉化市“校本研修实施方案”的各项工作。重视本校老师业务水平的提高,培养教学尖子;努力完善符合新课程理念的学科教学质量评价机制;加强班主任工作,努力争取为学校教育事业持续发展做出新贡献。

  二、主要工作

  (一)以课改为重点,切实提高教研工作实效。

  1、加强学习和培训工作。使全体教师进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务,是教育的趋势。在市级课程培训的基础上,做好校级课程辅导工作,尤其是要抓好教材分析和备课准备,努力使课程改革落实到实处,使每位任课教师树立全新的课程理念。

  2、本学期继续将教研工作抓实抓细,努力使教研工作能够辐射到每一位教师的课堂中。为此,继续抓教研组工作建设将是本学期的重点工作。特别是实施新课程的一年级及其他年级的部分课程,重视备课及其相关的检查、评价制度,使新课程逐步走向成熟。

  3、以科研带课改,把学科教学与课题研究有机地结合起来。校级领导分管实抓,以学科教研组为课题研究单位,做好课题研究这项实效性的工作。

  (二)抓好教学常规管理,保证课堂教学水平,提高学科教学质量。

  1、本学期,继续强调教师在备课、上课、作业批改、课后辅导等方面的工作体现和工作力度,确保课堂教学效率和教学质量的提高;继续明确规范正常的教学制度,特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格,决不擅自调课,上好上足教导处根据教学计划制定的每一节课。

  2、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度的培养。本学期,我们加强各学科教学质量的调研工作,做好各年级各学科的差生跟踪,建立好差生跟踪档案,努力做好转差工作。重视因材施教,培优补差。针对教导处制订的各年级学科竞赛(写字、朗读、口算、计算等),各任课教师要引起足够的重视,加强平时的训练,力争学科竞赛出效果、出成果。

  (三)继续加强教研组建设,发挥教研组的研、训功能。

  加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元,教研组工作必须上一个新台阶,必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。

  本学期,市教研室把实施教研工作的重心下移,落实了“校本研修实施方案”,切实把教学研究与提高教师专业水平紧密结合起来。小学断续开展“学习主题构建”框架下的主题化、系列化教研活动,努力使“研”与“训”相得益彰,让教师在解决教学实际问题的同时迅速提高自身的专业水平。各教研组本学期不仅要开展好主题教研活动,还要做好活动的管理工作,要求各学科系列研修活动的计划、记录、老师备课、反思、总结等能集结成册,迎接教研室的学校调研检查。

  (四)加强师资队伍建设,提高教师整体素质。

  1、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次,选拔参加下半年市教坛新秀评选的教学能手,加强辅导、训练工作,争取能赛出水平,取得好成绩。最后,对新上岗教师做好师徒结对的业务指导,培训工作。针对上学期教导处对师徒结对的指导欠缺的情况,本学期积极开展师徒活动,实现“一年基本规范,二年站稳讲台,三年教有特色”的培养目标。

  2、加强师德师风建设。通过各种形式的交流学习,帮助全体老师正确领会和把握师德、师风要求,杜绝体罚和变相体罚现象,严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事,保持教师队伍在社会上的良好声誉。

  3、引导教师注重自身素质提高。本学期,我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动,课改论文、演讲比赛、案例评析等,鼓励教师不断进修,努力提高自身的业务水平。

  4、指导好班主任工作,开展好家长学校。加强班主任之间的工作交流,完善班级管理措施,创建良好的班风、学风,从而形成积极、健康、向上的校风。

  三、具体工作安排

  三月

  1、假日活动开始

  2、期初班主任工作会议

  3、期初教学工作检查

  4、上交数学教学案例

  5、建立后进生档案

  6、“与课改同行”青年教师论文评比

  7、“与课改同行”青年教师演讲比赛

  四月

  1、家长学校(四)

  2、教学常规检查

  3、教学设计及教学案例撰写比赛

  4、一至三年级口算过关

  5、参加市三年级朗诵比赛

  6、期中检查

  7、期中班主任工作会议

  五月

  1、家长学校(五)

  2、教学常规检查

  3、市数学学科论文评比

  4、朗读测试

  5、师徒结对课堂展示

  6、四至六年级计算过关

  六月

  1、写字水平测试

  2、家长学校(六)

  3、毕业考

  4、市三四年级英语口语抽测

  5、一至五年级期末复习交流

  6、期末考试

  7、期末班主任工作会议

  8、各类评比

2025教导工作计划范文 篇7

  一、指导思想

  以__大精神为指导,努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。加强校本培训力度,促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐,促进教育新跨越;进一步树立“以人为本”教育思想,促进每一位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势,努力确立学校在乡镇中的“窗口”地位。

  二、主要目标任务

  1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。

  2、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,重点在科技建设、双语教育、新教育实验等领域均能取得新的成果。

  3、加强师资培训力度,继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

  4、加强各条线岗位练兵和“讲好课”活动,做好各学科青年教师参加甘泉县课堂评优活动及教师基本功竞赛的准备工作,争创佳绩。

  5、继续开展素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。

  6、继续深化新课程改革,全面试行《义务教育课程设置》方案,加强综合实践、信息等一些新课程的研究工作,摸索行之有效的课程实施模式。

  7、加强体育卫生管理,及早落实,科学训练,力争在田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新突破。继续做好《体育与健康》达标试点工作。

  8、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。

  9、加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

  三、主要工作

  ㈠加强学校特色建设,打响学校的教育品牌

  1、积极开展“新教育实验”研究

  “新教育实验”是朱永新教授“新教育”思想指导下开展的教育实践研究,旨在将教育的理想转化为教育的现实,最大限度的开发人的潜能,并且促进人的最优化发展。本学期,教导处将协助校长稳妥有效的开展此项研究。具体目标如下:

  ⑴教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标:学生每学期读课外书不少于2~4本,背诵古诗文不少于20~40首;教师读书不少于3本。所作读书笔记中高年级学生不少于20xx字,教师不少于5000字。

  ⑵教导处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔,鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内,教导处将征集优秀案例,以供师生参考。

  ⑶积极营造双语氛围,在开办的双语教学实验班中,大力开展对非语言类学科运用双语教材的研究工作。做好每学期举行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动。

  ⑷协助校长室做好学校网页建设工作,并开发网上学园,在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统,使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。

  2、继续抓好科技特色教育

  ⑴继续建设好各类科技教育基地,包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源,把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。

  ⑵积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组,定期开展各类科技教育活动,在活动中培养学生的科技兴趣,合作意识,动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展“小实验、小发现、小制作、小创造”的“四小”活动,培养学生的实践能力和创新精神。

  ⑶充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员,同时我校自然、综合实践学科的老师要不断提高自己的科技素养,利用自己的专长优势,开展有特色的科技兴趣小组活动,培养具有科技特长的苗子,力争在省市县各级科技类活动和比赛中取得好成绩。

  3、继续加强对“信息技术与课程改革”的实践研究。

  本学期将分语文、数学、综合学科定课、定人,分别执教“信息技术与课程改革”的研讨课,进一步探索信息技术与各门学科的整合,使信息技术真正服务与学科教学。

  ㈡大力推进课程改革,提高教育教学质量

  1、继续深入学习、解读并实践新课程

  ⑴组织教师通过教海沙龙、学术中心组专题研讨活动,围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实;自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现;如何创设现实的情境,使课堂成为师生交流、对话的舞台;如何构建多元化的课程评价机制,发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的研究。

  ⑵组织跨学科教研活动,鼓励教师进行跨学科听课,每位教师每学期跨学科听课不少于20节。通过听课,以起到博采众长、融会贯通的作用。

  ⑶组织“请进走出”活动。本学期将通过邀请专家学者作专题讲座、执教示范观摩课,请外出培训教师回校作专题汇报,骨干教师轮流作教学经验介绍,优秀青年教师送教下乡等形式,营造校园研究氛围,促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论,提升自己的教学业务素质。

  2、做实教学常规工作

  ⑴全面落实教学工作“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

  ⑵加强随堂课听课力度。本学期,教导处各学科分管领导将组织部分教研组长对全校教师实行跟踪听课,听课后重点检查教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

  ⑶开展形式多样的活动。

  继续开展校内的素质教育调研活动,调研期间,对教师的备课、上课、作业批改、学生主要学科基础学力及育人情况进行全面的调查评估。调研结果形成详尽的调研报告,全面深入地分析调查过程中的得失。继续向家长开放半日活动。开展丰富多彩的学科竞赛活动,命名一批“特长小明星”。

  ⑷加强英语、音乐、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外,还要在各个学科的特色建设上用心思、花精力。英语教学要为学校双语教育提供指导和服务;自然教学要打响学校科技特色教育的品牌;普及电子琴教学;体育教学上要坚持各项运动队的训练,保证学校体育竞技水平在甘泉县领先;信息技术教师要努力提高学生的信息素养,为学校的教育信息化建设出力。

  ⑸加强对综合实践活动的研究。综合实践活动指导教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题,然后进行交流和筛选,确立若干个“主题”,然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动,使学生增强探究和创新意识,学习科学研究地方法,发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。本学期末将举行综合实践活动的成果汇报。

  3、做精教学研究工作

  ⑴教研组长要尽心组织好教研活动,要根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究,使每一次教研活动有专题、成系列,使每一位教师通过教研都有所收获。

  ⑵教导处各条线负责人组织好每一次学科中心组活动。学科中心组活动内容要追求新,活动形式要追求活,活动效果要追求实。中心组成员要力争出好课、出好文、出好点子,真正在全校发挥引导与辐射作用。

  ⑶深入开展上好课活动。本学期除了上好常规的教研课、实验课、汇报课的基础上,进一步探索与研究网络环境下的课堂教学与双语教学,力争上出精品课。

  ⑷数学学科教师做好学生的成长记录。记录学生在课堂、作业中反映出的掌握知识技能情况及情感态度的发展情况。继续做好学生数学日记的指导工作,争取学生数学小论文在发表数量和质量上有新突破。

  4、扎实开展师徒结队活动。本学期为刚上岗教师分别指定了师傅,师徒间平时要互相听课,师傅要毫无保留的传授,徒弟要勤问苦学。

2025教导工作计划范文 篇8

  一、指导思想

  以特色发展为目标,在学校工作计划的引领下,牢固树立特色意识、质量意识、学习意识、创新意识。以提高教师素质为核心,以提高教学效率为重点,以优化管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,不断强化教育教学管理,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

  二、工作目标

  1、教科研结合,以科研促教研,以活动促提高。

  2、开展“拓展课堂”活动,努力实现教育事业更高水平发展。

  3、加强电教设备使用,全方位提高教师的电教素质。

  4、加强减负工作,做到减负不减质。

  5、狠抓毕业班工作,向中学输送合格学生。

  6、做好处室工作,为教育教学提供物质保障。

  三、具体工作

  (一)开展教科研活动,以科研促教研。

  1、“四小”活动(小课题、小课例、小故事、小策略)促“草根”化课题研究。争取在XX年7月份前可以结题上学年30个的三分之二,获得研究成果,以指导我们的教学工作。同时,形成台湛路小学的策略集、课例集、故事集。

  2、审视不足,月参省吾身。以“审视不足,月参省吾身”为主题每月开展“四个一”活动,有计划有总结,并及时做好活动记录,提出改进措施,确保实验的正常、有序开展。

  3.继续开展好区级百项草根课题的研究工作,上学期我校上报了5项草根课题,希望能够入选区级百门优秀草根课题,开展研究,为其他教师领头带路。

  (二)开展“名师领办”主题教科研活动,促教师主动发展。

  1、本学期的子课题是“品德课程为主让学生在自主管理中成长”,由5位品德教师进行研究工作。

  2. 结合读书实践工程,继续开展“名师领办”主题教科研活动。

  (三)“自主拓展课堂”活动,促学生主动发展。

  内容涉猎音乐素养熏陶的“歌声嘹亮”、“happy dancing”和“旋律飞扬”、美术技能拓展的“泥乐我乐”、“舞动的画笔”,文学修身的“趣味演讲”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨书香”和“智慧树乐园”,现代技能掌握的“小鼠标动起来” 和“人人争当小闪客”等门课程。打破年级和年龄的界限,学生采取走班制的基本形式,自主选择拓展课程训练、学习内容,使课程设置地更人文、灵活,让学生的潜能和个性得到更大的发挥和张扬。

  (四)加强电教工作,提升学校的电化教学水平。

  积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量使用电子白板,促使教师更新电化教学的观念;加大信息技术与学科课程的整合力度,发掘教师力量开展软件使用培训和自制课件比赛,开展课件白板展示活动,提高电化教学水平。

  继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中,全体教师共享教学资源。发动教师力量,不断充实课件、备课资源库,让广大教师方便地从校园网中获取资源,服务于教学。

  借教体局“光纤进校园,百兆校园网”建设之机,完善校园网版块,更新内容,达到对外宣传的目的。

  筹备并建立校园电视台。组建校园电视台团队,确定电视台宣传主题,及时宣传国内外大事和校内外大事,同时展示学校的特色活动开展情况。

  建立电子白板、校园电视台等的使用管理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体及白板系统记录、校园电视台播放记录等。提高电教设备的利用率,优化课堂教学。共2页,当前第1页12

  (五)以作业设计为龙头,开展减负工作,做到减负不减质。

  语数英教研组坚持每周研究一次学生作业布置,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集体讨论,提出学生作业周布置计划,填写记录表。教导处每月跟踪检查作业的布置与作业的落实情况。

  精选作业内容,实施有效作业,确保作业具有典型性和启发性。作业的布置依据新课程标准和教材内容,认真精选具有典型性和代表性的习题,精选精练。学校每月将进行作业的检查,就作业中出现的问题进行集中反馈。

  丰富作业形式,布置探究性、实践性的家庭作业。作业的答案需要学生通过询问亲友、查找资料、动手实践等方式获得,避免单一性抄写作业的乏味性和无创造性。学校将开展“创新作业设计”金点子征集,以促进教与学方式的转变为突破口,减轻学生过重的课业负担。

  尊重学生学习上的差异性,给学生选择的权利。教师采用“必做作业+选做作业”模式,使各层次的学生都有收获。

  深化作业改革研究,开展两项工作:第一,开展教师预做学生作业的活动。教导处牵头,每月一次检查教师预作学生作业的情况,并且注意倾听学生的反馈,做好教师和学生之间的沟通工作。第二,开展“课后作业课堂做”活动,提高课堂教学的效率,减轻学生课后负担。

  建立作业统筹制。班主任负责,语数英每天作业量统一协调时间,每天由三个不同层次的学生签字确认作业时间。学校采取每月检查与抽查的方式进行跟踪监督,并当场反馈。

  (五)关注毕业班工作,稳定情绪,为顺利升入中学做好准备。

  1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

  4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向”自律”过渡。

  5、重视家庭教育和学校教育相结合,通过家长会、电话等形式多与家长交流,取得家长的配合。

  6、加强安全教育工作,警钟长鸣,不松懈。

  (六)做好处室工作,为教育教学做好物质保障。

2025教导工作计划范文 篇9

  指导思想

  以市局20__年上半年基教科工作计划为指导,以中心校辅导区工作计划为操作框架,强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标,努力实施科学的教学管理,进一步强化教学五认真工作,完善教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和管理品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。

  工作目标

  一、教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。一是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。二是继续做好对各级骨干教师的培养考核管理。三是强化层级管理机制,实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识,强化工作职责。四是强化教师工作的务实意识和教学五认真的执行意识,进一步规范学校现代化教学设施下教师教学行为。五是强化学生学习习惯的培养,加强学风建设。

  二、全面提高教育教学质量目标。一是坚持全面育人的教育质量观,牢固树立学校教育育人为本、德育为先的观念,努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系,增强学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范教师教学行为,强化质量意识,规范过程管理,采取切实有效的措施,提高学科教学质量,确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作,措施到位,责任到人,确保合格率达80%以上,优秀率达60%以上。

  三、教学研究目标。一是加强各教研组的个性化教学研究,增强教师的研究能力。确立以培养学生良好学习习惯为重点的教学研究内容,全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的研究,加强课堂教学校本新模式的研究。

  四、特色教育目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法兴趣小趣活动及特长教师的培训工作。强化学校艺术教育,积极准备相关节目,确保质量,迎接20__年市小学生文娱会演。进一步规范小学科教师责任意识。开展周六半日兴趣小组活动。强化管理,提升活动质量。

  五、息技术教育目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%,上机操作达熟练程度。教师(除新上岗教师外)能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年教师掌握课件制作技术。100%的教师参与学校网页建设。建立相关专题网页和骨干教师个人网页。充分利用学校网站平台,加强网上教学交流,提升学校论坛参与率,利用率。

  六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作,加强教学研究,努力上好两课两操,上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练,确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成绩。

  七、教师培训目标。进一步加强对各类教师的培训,以各级骨干培训为抓手,以考核为导向,不断提升骨干教师的骨干带头作用。同时本学期继续将新教师培训作为学校教师培训的重点,强化师徒结对工作,确保新教师能胜任学校教育教学工作。三是强化对所有教师的在职校本培训力度,不断提升教师的理论水平和课堂教学操作能力。关注中老年教师的在职培训。

  八、积极创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。

  具体工作

  一、抓实教学全过程。

  1、抓实备课。强调有效备课。做到四点:一是以学科教研组为单位,每周集体备课一次,形成说课课讨论的氛围。二是强化课前准备工作。(新上岗的一至二年的教师实行手工式常规备课,教案必须是详案。)三是预案必须与课堂操作一致;教案数量必须与实际课时一致。四是必须有三分之一的课堂教学教学反思。

  2、抓堂教学。改进课堂教学模式,积极实施新课程理念下素质教育,切实反对摆花架子的形式主义的奢侈浪费型的、没有效率和效果的课堂教学。具体做到以下四点:一是规范随堂听课机制,(行政每周二节;教研组长每周一节)人人要求达到相关课堂教学的基本要求;二是每学期每人必须上一节镇校级公开课。课堂评价必须达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系,强化课堂教学的有效性,突出学生学习习惯、学习能力的评价。四是完善课堂教学情况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合,突出教学准备工作。

  3、抓作业。总要求:控制数量,保证质量。规范布置与批改评价。具体做到一是以学科教研组为单位,确定同学科作业类型。滤布同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识,努力做到少而精,有实效。注重作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担,严格控制,科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。

  4.抓检测与反馈。继续做好月考工作,强化试卷质量,规范监考与阅卷工作,确保考试的信度和效度,真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试,强化教学过程的有效性。

  5、抓评价。评价原则:过程与结果并重。关注教师的工作态度、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系,强化以学生学习能力和效果为重点的务实的评价模式;二是努力构建新的教学质量评价体系,在充分着重学生的人格和个性特长的前提下,把学生品德、智力、知识和学习能力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查,引导教师提升教学工作质量。

  二、抓教师培训。

  以青年教师和各级骨干教师为主要培训对象,实行分层培养,兼顾各种层次的教师培养。强化对骨干教师的考核,以考核为导向,充分发挥各级骨干的带头作用,让每一位骨干真正发挥教学特长,做好领头人。同时加强对新上岗教师的培养,进一步做好拜师结对工作,采取行政定期听课和跟踪听课,定期组织相关交流活动,促使新教师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新教师月工作交流制度和晚办公制度。加强教师读书学习的引导工作,努力让大多数教师都能成为有教育思想的教师。定期举行教师读书心得交流活动。

  三、抓学生学习习惯。

  关注学生学习习惯的培养,强化课堂培养意识。本学期教导处将把学生良好学习习惯培养作为教学管理的重点,引导学生学会学习,并形成一定的能力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训,同时要求相关家长进行协同教育。本学期我们把一年级新生的学习习惯培养作为学生管理的重点,同时将强化对所有年级学生学习习惯的引导和监控,关注少数不良学习行为习惯的学生,实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教育模式,努力转变暂差学生的不良学习习惯,努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。

  四、抓层级管理。

  继续强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导教师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识,依托小团体,强化协作,实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长配合教导处做好教师月考核工作,给教师公正恰当的评价。明确相关工作目标,要求各教研组要做好:教研组学期工作计划、学科教学计划拟订、月考安排、新教师培养、教师教学工作的指导与检查等相关工作。

  五、抓特色教育。

  (1)进一步加强学校艺术教育。以特长教师校本培养、特长学生考级为工作重点,让学校音乐、美术、书法教育再上新台阶。同时抓好校级兴趣小组的训练工作。规范学科专职老师职责,强化美术、音乐、体育、压滤机滤布书法等特长教师的辅导意识和辅导任务,规范辅导行为,实行特色教育月工作交流制度。

  (2)抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点,努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成绩。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比,关注体育课课堂教学规范性和有效性,上好健康课。举行校眼保健操比赛。

  (3)加强学生卫生习惯的养成教育,继续做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作,确保校园平安。

  主要工作安排:

  二月份:1、做好学额统计,及时上报市局。

  2、组织行政及教研组长对新教师进行听课和教学指导。

  三月份:

  1、召开村小教导主任和教研组长会议,落实新学期教学工作

  2、举行镇级教研活动。

  3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。

  3、校田径队训练。

  4、组织第一次月考。

  四月份:

  1、英语单科教研活动。

  2、期中考试及教学工作调研。

  3、组织期中教学工作检查。

  4、镇小学生田径运动会。

  五月份:

  1、镇公开教学。

  2、组织第二次月考。

  3、组织学生参加市小学生文娱会演。

  六月份:

  1、小学毕业考试。(6月17日)

  2、组织期末考试。(6月29日—7月1日)

  七月份:

  1、青年教师基本功汇报展示。

  2、镇德育工作、教科研会议。

  3、资料整理归档。

2025教导工作计划范文 篇10

  一、指导思想

  认真贯彻落实区教育局教育教学工作意见精神和XX年工作思路,以提高教育教学质量为目标,以教育科研为引领,以课堂教学改革为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的作用,严格落实常规教学,促进我校教学质量不断提高。

  二、主要工作

  (一)注重实效,抓好教学常规管理

  1. 要严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减.各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

  2. 加强教研管理,评选名优教师 教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,做好集体备课,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,教研工作做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作,认真总结经验。期末评选名优教师。

  3、继续实行月查跟踪制度。本学期继续实行一月一查制度,以规范教学行为。每月月底,由教导处组织相关人员对任课教师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面,并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,作为教师年度考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评选优秀教案2-5本

  (二)关注课堂,全面提高教学质量。

  教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

  1.课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清” ,夯实基础。本学期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式,充分发挥骨干教师的作用,以主题带教研做深,做透,教研结合。加大听课力度,校领导除了积极组织参加教研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。

  2.重视潜能生和优生的辅导,加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作,重视对特殊学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补潜计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教育,全面提升教学质量。

  3.组织各类竞赛。以学科竞赛为手段,在竞赛中求提高,求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。本年度语文学科将举行朗诵比赛、征文比赛等,通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。

  4、加强体育教育,提高学生体质健康水平,全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动,确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组,开展小学生广播操比赛等形式,要精心组织好一年一度的校田径运动会。

  (三)强化管理,提高教师队伍素质。

  1、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时,组织教师学法律法规,增强法律意识,规范个人行为,进一步提升教师素养。

  2、提高教师专业水平。我们将采取集中学习和独立学习的方式,提高教师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代教育技术学习班,让每位教师会用、乐用现代媒体。三是激发热情,突出骨干教师队伍建设,继续加大名优教师培训力度, 使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。

  3、以生为本,深化课改

  一是走出去学。学习城区学校高效课堂,学他们的做法,学他们的经验,让老师自觉转变教学观念。第二是回到校试着练。结合本校实际,准备在高年级进行试点,通过不断实践、反思、再实践,总结出适合本校的教学模式。三是开展好第二课堂活动,给学生个性发展的空间。通过多种形式的课外兴趣活动,渗透体、艺、卫教育,使学生会说、能唱、会跳、能写、会画、能弹,激发每位学生的学习兴趣,使其找到学习的快乐。

  附:本年度主要教研活动:


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