高二目标计划书范文

高二目标计划书范文（精选3篇）

高二目标计划书范文 篇1

　　最近申请的课程很多。但是渐渐的，感觉没有以前那么强烈了。

　　或许，这就是感动你的所谓低效率的勤奋吧。

　　申请课程的时间限制从一个月到另一个月不等，从一周到三四个月不等。

　　但是，我发现现在的我好像很认真的完成了讲课，认真的完成了作业，积极的参与到课程互动中，但是当课程结束的时候，一切似乎又回到了原点。手机上的那些课程，表格上的那些作业，群里的那些互动文字，仿佛根本就不存在，显然是对我没有任何进步和改变的嘲讽。

　　想想我报这门课的时候的动力，想想当时的初衷，但是当我真正理解的时候，因为一点点的困难，我竟然悄悄打退了鼓。

　　这就是所谓的半途而废。如果总是对待自己的学习，对待自己感兴趣的新事物，我觉得只会越来越迷茫，没有目的感。

　　虽然在群体互动中可以看到很多和自己相似的人，有些人的现状、工作、待遇、生活氛围都非常好，但是每个人都有自己的焦虑，每个人都想改变。

　　同时，我们也可以在群体中看到很多真正具有很强执行能力的人，因为在课程结束之前，就有人因为学习这种新技能而跳槽或者增加副业，这样高效的行为往往得到大家的称赞。

　　然而，与其花时间看别人的成就，我们仍然没有对真正适合自己的东西做出很好的选择。

高二目标计划书范文 篇2

　　语文：

　　优势：对语文有极大的兴趣，尤其是在阅读方面。

　　不足：

　　1、语文基础知识很差，特别是在字音、字形方面。

　　2、 文言知识欠缺，对于文言实词与虚词的用法不能很好的掌握与运用。

　　3、 在古诗词、诗歌鉴赏题，古代诗歌的一些艺术手法不甚了解，表达不清晰。

　　4、 考场作文不新颖、叙事性弱、说服力差，字迹不规范。

　　措施：

　　1、字音、字形的积累是一个长期的过程，需要的是耐心，不是一早一夕就可以解决的。因此每天早早读是记忆10个易读错、写错的字或词。

　　2、保证每天至少40分钟的阅读量，阅读要做到广，阅读时要养成记读书笔记的习惯，阅读完一部小说要写一篇不少于1000字的读后感，阅读不能局限于近现代小说 。

　　3、将好的作文素材记于一个本子上，好的句子、文章、诗词应多记忆。

　　数学：

　　优势：基础较好，一直都很喜欢数学。

　　不足：

　　1、高一阶段数学的立体几何、圆与直线的方程学的相当不好。

　　2、数学做题速度慢，做题少。

　　3、对于数学难题没有耐心。

　　措施：

　　1、首先将老师当天的练习与《优化设计》完成，每天做好预习。

　　2、每天坚持作30分钟关于立体几何的题。

　　3、要对数学充满信心，有脚踏实地学数学。

　　英语：

　　高一学得太差了!没有优势可言! 不足：

　　1、英语单词发音不标准，信息听取的分低。

　　2、英语语法差，对完形填空、语法填空及作文影响大。

　　3、由于词汇量小，在阅读、写作方面都有一定的局限性。

　　4、作文句式单一，词汇量小，固定短语搭配积累的少。

　　措施：

　　1、每天有认真做好预习工作，并把与之相应的练习完成。每天要将现学的单词、语法掌握，要时常翻看笔记。

　　2、每天坚持读一篇短文并写.

　　3、要记忆一些听力材料，经典文章。

　　4、 每个单元单词也要复习。

　　政史地： 政治

　　优势：对课本知识记忆较牢固，理解能力很好。

　　不足：

　　1、对政治材料题分析不透彻，往往不能抓住要点。

　　2、政治多选题不能全面分析，正确率低。

　　3、辨析题回答的要点少，思维存在一定的局限性，无法开放式答题。

　　措施：开放阅读，关注时事，将政治与生活联系起来。要全面的理解教材，并运用教材。

　　历史

　　优势：对历史有极大的兴趣，初中的历史学的很好。

　　不足：每当分析历史的主、客观原因时便犯糊涂，对历史背景不了解，历史主观题回答不全面。

　　措施：要边背，边理解。大量阅读有关历史的书籍。

　　地理：由于初中未学过地理，地理无优势可谈。

　　不足：地图知识近乎空白，必修1知识不懂。有关地图的题做的一塌糊涂。

　　措施：要经常找老师请教地图知识，复习必修1的知识，并于实际联系起来。

高二目标计划书范文 篇3

　　最近参加了一个百日成长计划学习小组。

　　入团当天，距离节目正式开播已近一周。然而，当小组中的人第一次见面时，他们都很兴奋，一句话也没说就聊了起来。

　　一开始大家都在往成长的方向说。后来他们在父母中间开始了一个简短的话题，也是关于成长的，但毕竟有点唠叨。

　　后来有人提议直接再建一个群，有兴趣唠叨的可以加入。

　　结果一群人“迁移”进了唠叨群。刚开始的几天，总有人把自己的“脏衣服”拿给大众分析。不知道大家心里好像有一种当好老师的心态。总之，只要有人出来分享“脏衣服”，总会有那么几个人能从心理学、哲学、现实、个人经历等等方面打出一长串文字。

　　刚开始觉得他们的分析挺好的，渐渐的总觉得有点变味，有点健谈。

　　后来“脏衣服”无人问津，于是一位有志的大学老师开始分享自己喜欢的歌曲。之后，群体安静得好像不存在一样。

　　回到我们之前的小组，这群唠叨的人不见了，小组也安静了，但是偶尔会有人出来聊一些不相干的话题，或者一次又一次的问小组规则。

　　最后有人不耐烦了，抗议这么简单的问题，仔细看看团规就好，何必一次次麻烦大家。

　　然后，在一波争论中，我享受了众生的形象。

　　管理员就像机器人，根本没有管理，即使有人抗议。

　　就这样，在这样尴尬和不满的气氛中，成长计划正式开始了，但当管理员热情地提醒大家加入讨论时，整个小组就像机器人一样安静地交谈起来！

高二目标计划书范文相关文章：