朗诵比赛策划书汇编

朗诵比赛策划书汇编（精选29篇）

朗诵比赛策划书汇编 篇1

　　一、活动目的:

　　为了进一步活跃校园文化氛围，丰富大学生课余生活，给学生一个展示自我的舞台，进一步营造良好的学习氛围，培养学生高尚的道德情操，激发学生的创作灵感，培养学生的口才能力，促进学生之间的`友谊和交流，同时，为了加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流和交流学习记者的机制，专门举办了“诗歌阅读比赛和校园媒体联盟”。

　　二、组织者:

　　电信研究所酒科学院、鸽林学会同心园编辑部

　　活动时间:5月11日，20xx(预赛)-5月18日，20xx(决赛)

　　三、地点:

　　南区活动中心

　　四、参与者:

　　对于规划与电信学院的所有学生(要求:两个学院的大一大二每班至少要有一个参赛团队)，可以以个人或团队的形式参加比赛，团队成员不超过三人。

　　五、动词（verb的缩写）报名表:

　　诗意

　　六、不及物动词主题:

　　飞扬青春(解释:大学是华丽的舞台，缤纷是她的舞蹈；大学是人文之都，自由严谨是她的要素。大学是激情燃烧的时代，是梦想和青春起航的地方。对于八九十年代的一代人来说，我们对大学和青春的感情太多了。当五四青年节再来的时候，让我们拥抱五月的花海，为理想插上翅膀，为梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开。)

　　七、要求:

　　必须是原创(可以自发表)。一旦发现作品抄袭，将被取消参赛资格(待定)。

　　八、竞赛要求:

　　要求用中文或英文阅读。作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极，阅读感受饱满真诚，表达自然，能体现诗歌的内涵。

　　九、奖项设置和安排:(草案)

　　一等奖:每人一张荣誉证书和一份精美礼品(150元)

　　二等奖:每人一份精美礼品，附荣誉证书(80元)。

　　三等奖:每人一张荣誉证书和一份精美礼品(60元)

　　四等奖:优秀奖:每人一份精美礼品，附荣誉证书(30元)

　　最佳款式奖一份:荣誉证书一份，精美礼品一份(30元)

　　一个最佳组织奖:一个荣誉证书基于班级

　　2名先进工作者:每人一张荣誉证书和一份精美礼品(小区内)

　　同时，获奖作品将刊登在规划与电信研究所的报纸上(另加稿费)。

　　获奖证书应由两所学院同时签署并有效。

　　十、初步准备:

　　1、比赛前，两院开个工作会，分工

　　2、申请比赛场地，安排比赛时间和地点。

　　3、做好比赛前期的宣传工作，并将通知发送给各班宣传成员。同时，以海报等形式开展竞赛活动的宣传工作。，让大家最大程度的了解比赛，积极参与。

　　4、报名工作，各班确认参会人员信息并向主办方(包括规划与科学研究所向同心园编辑部、电信研究所向鸽林社)报告。此外，也接受个人注册。注册联系人:

　　葡萄酒科学院:王电子邮件:x x

　　电信学院:刘邮箱:x x

　　5、报名截止日期:20xx年5月7日

　　6、邀请嘉宾和评委。设置主持人、计时员、主管、记分员、后勤人员、宣传采购员、摄影师。

　　7、提前两天统计报名名单和所需分数，并以mp3格式提交分数。

　　十一、预赛程序:

　　为保证入围作品的优秀性和选择性，在提交的作品中对初赛进行评审，初赛于5月11日举行，地点待定，决赛选手抽签进入最后阶段。

　　十二、最终程序:

　　1、比赛前1小时，工作人员将进入比赛场馆，明确比赛流程、职责分工和注意事项，安排好比赛场馆和餐桌。

　　2、评委和嘉宾入场

　　3、嘉宾演讲

　　4、竞赛链接:

　　A、开场表演

　　B、主持人宣布游戏规则

　　C、第一组(5人)将完成“同心花园”表演节目统计评分主持人公布的比赛结果

　　D、第二组(5人)由“鸽林”表演节目统计评分主持人完成比赛

　　5、竞赛内容

　　答:参赛者必须在读诗前30秒完成自我介绍

　　b、阅读时间为2-4分钟，计时员计时，并随时间举手

　　5、统计结果，主持人宣布结果；

　　6、授予

　　十三、预算:

　　1、经费由双方院校共同承担

　　2、南北区活动中心场地费-50元

　　3、场地布置:200元

　　4、活动主题有横幅(横幅上的字是“诗歌朗诵比赛与校园媒体联盟”——由中科院“同心园”和电信学院“鸽林”主办)——100元

　　5、10支笔-2 x 10 = 20元

　　6、30瓶矿泉水-1 x 30 = 30元

　　7、11件精美礼品(细节尚未确定，但会控制在100元以内)

　　8、海报、小册子、邀请函和证书-100元

　　9、一等奖一名(100元)，二等奖二名(160元)，三等奖三名(180元)，优秀奖四名(120元)，最佳风格奖一名(30元)

　　10、其他:100元

　　总费用:1170元(不含车费)

朗诵比赛策划书汇编 篇2

　　一、活动目的

　　为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

　　二、活动主题

　　来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

　　三、活动简介

　　集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

　　四、活动相关事宜

　　（1）参赛对象：集美大学在校学生

　　参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

　　参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

　　报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}

　　（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）

　　（3）报名咨询方式：办公室电话：刘松泉老师

　　（4）负责人：陈杰

　　（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）

　　复赛——10月10 19：00—22：00（文学院文汇阁）

　　决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）

　　五、具体活动策划

　　（一）前期准备

　　第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

　　第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

　　第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

　　第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

　　第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。

　　第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

　　（二）预赛准备

　　1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

　　2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

　　3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

　　4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

　　5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

　　（三）复赛流程

　　（四）决赛流程

　　1、赛前播放欧洲之星嘉年华的`宣传片以及选手风采视频

　　2、主持人致开场白

　　3、选手开场展示风采

　　4、比赛正式开始（选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等）

　　5、中场表演（第六个节目结束时）：舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节

　　6、继续比赛进程

　　7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节

　　8、请评委点评

　　9、请商家进行总结发言和点评

　　10、公布比赛结果

　　11、领导、赞助商颁奖

　　（五）决赛工作安排（包括彩排）

　　1、现场总负责人1名

　　2、场监1名——负责人员安排（发放工作证件）

　　3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果

　　4、音控组——负责主控台的操作

　　5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果

　　6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建

　　7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员

　　8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导

　　9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性

　　10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护

　　11、控麦组——负责麦克风的定位与开关

　　12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具

　　六、评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（2.8分）

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3.5分）

　　3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

　　4、服装整洁，仪表端庄（1分）

　　5、时间限制每人4分钟（0.5分）

　　6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）

　　注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

　　七、主办单位

　　共青团集美大学委员会文学院

　　八、承办单位

　　集美大学文学院分团委

　　集美大学文学院学生会

　　九、赞助单位

　　欧洲嘉年华

　　参与价值

　　受众范围——本次比赛面向全校20多个学院，全校总计2XX余名学生，并且在决赛现场将有1200余名观众，包括嘉宾（校领导、校友、各大学生组织与社团的负责人以及厦大等院校的学生代表）和各个学院的同学。

　　组织优势——文学院学生会拥有多年组织校级大型活动的经验，并且具有多年与其他院系和商家合作的经验。校诗词朗诵大赛从第一届开始就是由文学院学生会承办的校级比赛，至今已经第七届。学生会成员是由最优秀的学生干部组成，因此这个组织拥有较强大的团队凝聚力和较强的团队战斗力。同时学生会是组织而不是社团，本身的投资价值与社团相比就存在着本质的区别。学生会代表着嘉年华想吸纳的学生团体，是在学生中最有影响力的一个学生组织，学生会就是一座连通着学生和商家的桥梁，这样的话一个由学生会牵头的商家产品宣传可以达到事半功倍的的效果。

　　宣传优势——本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。

朗诵比赛策划书汇编 篇3

　　一、活动前期

　　1、校广播电台、集美大学网站论坛（集美学村BBS）

　　2、学校主页以及学院主页消息公告栏

　　3、到集美的八大片区摆点宣传三天，发放诗词的宣传单，一面印有诗词的具体活动情况，一面印有商家的相关宣传。到各大片区进行宣传单的发放。

　　4、在八个片区各悬挂一条宣传横幅、在月明楼门口摆放充气拱门、升空气球、

　　在宿舍和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，还有从万人食堂的顶楼课悬挂两条大的竖直的横幅，万人食堂是集美每天人流量最高的地方，所以从顶楼放下必定会收到良好的宣传回应。这些宣传方式可以从时间和空间上达到一定的宣传效果{注：宣传品可由贵公司提供。宣传品形式不限，院学生会将尽力为满足赞助单位达到预定的宣传效果而努力}

　　5、展板宣传，在各学院的男女生宿舍楼下的展板上粘贴印有商家代表的图徽的海报，让宿舍的男女生都能够理解到诗词的举办。

　　6、做八个“欧洲之星嘉年华”的可移动帐篷，这样可以在各院的八个片区摆点时达到宣传效果，做一个“欧洲之星嘉年华”的卡通人物套装，我们可以派人身穿这样的套装在各个不同的点宣传发传单，这样必定会吸引很多人的注意，也会收到一定的宣传效果。

　　二、活动中期

　　1、公司可作为该活动的冠名赞助商，我们将利用一切可能宣传的机会推广商家的品牌。但赞助产品必须满足现场需要方可。

　　2、比赛进入复赛阶段，我们将及时更换宿舍和宣传楼的展板，以及校广播电台进行赛事广播和商家宣传。

　　3、通过制作诗词朗诵大赛的门票，以欧洲嘉年华为版面背景，再到万人食堂给大家发票，及赠送商家的一些小礼品。

　　4、下到各个学院的宿舍去为商家发传单宣传，有一定的普及性。

　　三、活动当晚

　　1、比赛当晚可在诚毅影剧院门口摆点放帐篷宣传，发放些印有商家标志的书签，和进行欧洲之星嘉年华的票的销售（现场观众凭晚会入场券可可九折购买嘉年华门票）。

　　2、进场时，在发票和收票时发放商家的宣传单，并赠与他们一些商家的精美小礼品。

　　3、在某些观众的座位上放着带有商家特色的小礼品，并于入场时告知大家，凭票入场可获得意外惊喜，必然会引起观众的重视和好奇。

　　4、开场时，由主持人鸣谢赞助商家，及冠名单位，之后在观众入场时播放“欧洲之星嘉年华”的宣传片，让观众能近距离体验嘉年华带来的乐趣。

　　5、选手风采展示DV秀，该DV的拍摄地点可以选在嘉年华（选手进入园内拍DV，希望商家能免费提供场地），不同特色的选手各代表嘉年华的各种不同风格，可将嘉年华的内容展示给观众，来增强宣传效果。

　　6、制作诗集，活动当场会赠送些高级教师教授的诗集，诗集的封面可有商家来制作，如何宣传都由商家来制定。

　　7、中场游戏，主持人再度鸣谢商家，以及与观众进行有奖竞猜活动，竞猜的问题与本次欧洲之星嘉年华相挂钩，通过竞猜让全部观众都参与进来更加了解嘉年华。

　　8、第十六号选手朗诵完，就进行抽奖，大家凭着印有商家标志的门票来参与抽奖活动，并赠与商家礼品。

　　9、尾声结束时，请欧洲之星嘉年华代表进行点评发言以及颁奖（奖品由公司赞助或可印有图案），让商家也参与进来。

　　10、晚会结束主持人最后鸣谢商家。

　　11、工作人员可穿上印有商家标志的服装，这样有视觉宣传效果，或者工作人员自备服装，自己贴上商家标志用于宣传。

　　四、活动结束后期

　　1、比赛会有厦门市相关媒体的报道，我们会联系媒体来做正式的全面报道，扩大商家影响力。

　　2、比赛结束后的校内媒体宣传（校园广播以及学校主页新闻栏目）

　　3、我们可以进行晚会表演宣传以回馈商家，我们不久即将举行迎新生晚会，这样可以将正常晚会做成以回馈商家为主的'晚会——欧洲之星嘉年华嘉年华回馈晚会暨文学院XX年迎新晚会。

　　4、将录制好的比赛情况，传到优酷网和校园网上加强宣传力度。

　　市场分析

　　1、学生消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

　　容易受周围环境的影响消费易引导。

　　容易形成潮流向周围地区辐射。

　　接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力强。再加上“欧洲之星嘉年华”的活动内容的主要就是针对年轻人这个消费群体。完全符合学生的消费特点。

　　2、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

　　3、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在诗词朗诵这种品牌经典的活动中进行宣传，效果可想而知。

　　4、因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们活动建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次“诗词朗诵大赛”“迎新晚会”等。将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到集美各个高校，极具有长远意义!

　　5、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学院学生会合作，贵公司相对可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会部门的协作配合。

　　6、本次活动将有过两万人了解，并至少超1200人能进场参与并会在集美大学校区广为流传。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

　　补偿计划

　　1、独家赞助

　　独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动范围内的一切商家补偿计划。

　　2、多家联合赞助

　　赞助最多的可以拥有活动的冠名权。

　　3、商家可以根据自我选择的方式和不同的宣传方式赞助不同的资金和实物，商家也可以提出其他要求如果是符合双赢的效果，我们都乐于接受。

　　4、本次活动，内容新颖，形式创新，质量上乘，想必一定能为商家带来想不到的商机。

朗诵比赛策划书汇编 篇4

　　一、活动目的：

　　汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的.学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。

　　二、主办单位：

　　河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会

　　承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办

　　三、参赛对象：

　　20xx—20xx学年第二学期大学语文课程教学班学生及20xx级其他有兴趣的学生。

　　四、比赛要求：

　　1、课程班学生于20xx年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周（3月24~28日）上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。

　　其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。

　　所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统（网址：陆教务处学科竞赛报名系统（网址：）报名。

　　2、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。

　　3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。

　　4、第七周周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单；地点：第五教学楼。

　　5、进入决赛的选手于20xx年4月25日（第九周）前将参赛题目、参赛内容（包括ppt背景）、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。

　　6、决赛时间定于20xx年5月10日（第十一周周六）下午2点30分，地点：以升讲堂。

　　7、选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更；

　　8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。

　　9、欢迎选派之外的同学观摩学习。

　　五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。

　　1选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）

　　2发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）

　　3感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）

　　4衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）

　　5朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）

　　六、奖项设置：

　　设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。

　　七、其他说明：

　　1、课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。

　　2、依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。

　　3、所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。

朗诵比赛策划书汇编 篇5

　　一、题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

　　二、活动目的及意义

　　民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。

　　三、活动内容

　　1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛

　　2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。

　　四、主 办：民族学院人文学院团总支

　　承 办：社团联合会雪域文学社

　　五、活动准备

　　1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知。通知内容如下：

　　（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。

　　（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表

　　（8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。

　　（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。

　　2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。

　　3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。

　　4、4月21日下午布置场地

　　5、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）

　　六、活动时 间： 4月21日晚上

　　七、地 点：t102教室

　　八、注意事项：

　　1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。

　　2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。

　　3、各参加人员必须保持会场纪律。

　　4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

　　九、具体分工：

　　1、宣传负责人：次x

　　2、场地布置负责人：旦x

　　3、会场负责人：罗x 边x

　　4、话筒及朗诵服负责人：阿x

　　6、礼仪负责人：次x

　　十、经费预算：（经费来源见附页）

　　横 幅：50元

　　荣誉证书及奖品：35元

　　其他费用：20元（请柬等）

　　共 计：105元

　　人文学院团总支

　　雪域文学社

　　XX年4月17日

　　朗诵比赛流程：

　　1、主持人开场白

　　2、参赛者依次朗诵

　　4、演出：独唱

　　5、评委点评

　　6、颁奖

　　7、合影

　　活动经费来源

　　人文学院团总支及雪域文学社

朗诵比赛策划书汇编 篇6

　　第一章

　　一、 活动背景

　　金秋送爽，丹桂飘香。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。

　　我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。

　　二、 活动介绍

　　（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。

　　（二）、活动主题：梦·启航

　　（三）、活动时间:10月27日—11月24号

　　（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社

　　（五）、主办单位：争鸣社

　　协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社

　　（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）

　　（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等

　　(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）

　　（八）参赛要求：

　　1、 要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。

　　2、 朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；

　　3、 报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人；

　　4、 报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名

　　5、 基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；

　　②台风良好，举止得体，大方有礼。

　　三、活动流程

　　（一）、11月10日至11月14日，开始前期宣传工作

　　（二）、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。

　　（三）、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛

　　（四）、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖

　　四、比赛方案

　　（一）初赛阶段：

　　比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟 ）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定。

　　（二）复赛阶段：

　　比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟 ）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定。

　　（三）决赛阶段：

　　延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示(不限时)和赛事回眸（限时1半分钟）三部分 。

　　（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）

　　五、评分细则

　　（一）初赛阶段（共15分）

　　1、自我展示（满分3分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。

　　2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）

　　（二）复赛阶段（共30分）

　　1、自我展示（满分4分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。

　　2、自选文章展示（满分14分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分)

　　3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）

　　（三）、决赛阶段（满分25分）

　　1、稿件展示（满分10分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2

　　分,评委酌情给分）

　　2、才艺展示（满分10分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2点5分,评委酌情给分）

　　3、赛事回眸（满分5分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。

　　(注意：（1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；

　　（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

　　（3）各评委应本着公开 公平 公正的原则为各选手做出准确 客观的评定 )

　　第二章 比赛宣传

　　一、 赛前宣传：

　　（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。

　　（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：

　　校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。

　　（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势

　　利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。

　　二、 赛事宣传

　　(一) 宣传主导思想：

　　对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。

　　(二) 赛事宣传的操作与布置

　　1.展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张

　　内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。

　　宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞

　　助的名义标明赞助商家的名称。

　　2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条

　　内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）

　　宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广尝木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1条，预祝总决赛圆满成功。

　　3.传单： 规格 a4 数量：600份

　　内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。

　　宣传计划：赛前总计600份，在木兰路、 五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决赛的氛围，加强宣传力度。

　　4.写真: 规格60mm*80mm 数量：25张

　　内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。

　　宣传计划：在各院系和寝室共张贴25张，

　　5.广播宣传

　　学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。

　　三、 赛后宣传

　　1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。

　　2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。

　　第三章 经费预算

　　（一）、宣传经费

　　1、传单： 600份*0.1元=60元

　　2、写真: 25张*15元=375元

　　3、喷绘： 7张*30=210元

　　4、横幅： 2条*30元=60元

　　5、报名表 ： 100份*0.1元=10元

　　小计：715元

　　（二）、其他费用:

　　1、图书馆报告厅 1场*200元=200元

　　2、请柬 30份*2元=60元

　　3、奖品及荣誉证书：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

　　奖品： 100+50×2+30×3=290元

　　最佳原创奖最佳人气奖、最具风度奖等单项奖以及优秀奖若干

　　证书： 150元

　　4、会场布置：（含礼物、鲜花、矿泉水） 6场*25元=150元

　　5、嘉宾邀请及招待：

　　复赛、决赛：八位评委，嘉宾若干 300元

　　6、资料打、复印费用： 30元

　　小计：1180元

　　共计：1895元注：本社团支付此次活动费用的20

朗诵比赛策划书汇编 篇7

　　一、活动前言:

　　为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。

　　主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣、

　　二、活动目的：1、 有利于加强学生的爱国热情， 进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神；

　　2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；

　　3、 选拔优秀的演讲人才；

　　4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；

　　三、活动原则：

　　以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。

　　四、活动细则：

　　1、活动时间：xx年12月16日晚六点(xx年12月1日至5日为报名时间）

　　2、活动地点：图书管报告厅

　　3、嘉宾：学院领导和辅导员等。

　　4、主持：陈文秀、张浩彬

　　5、音响：马俊龙

　　6、评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。

　　7、评分原则： 本着公平、公正、公开的原则

　　8、参赛选手要求：

　　（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限

　　（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上

　　（3）如有背景音乐，请自带曲目

　　（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐

　　提示）

　　（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

　　9、比赛形式：

　　a、选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；

　　b、演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

　　c、当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。

　　10、比赛规则：

　　a、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

　　b、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

　　c、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

　　d、要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅

　　e、本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、 最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）

　　f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

　　11、a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） ●仪表形象：（2分）

　　1）着装整齐，大方得体。（1分）

　　2）姿态自然，动作适度。（1分）

　　演讲内容：（5分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）

　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

　　语言艺术：（3分）

　　6）发音标准，流利。（1分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

　　b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写

　　12选手参赛形式：个人形式

　　13、参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格

　　14、时间安排：前10天开始做宣传准备工作

　　12月1日—12月5号报名

　　12月16号晚六点为比赛时间

　　五、赛前准备工作：

　　1）a、 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告

　　（包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）

　　b、在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等

　　2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。

　　及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；

　　4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；

　　5） 提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。

　　6） 组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。

　　六、活动流程安排：1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）

　　2）观众入尝参赛同学签到并抽签出场顺序

　　3) 嘉宾和老师入场

　　4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

　　5) 活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始

　　6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

　　7) 配乐书法

　　8) 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

　　9）歌曲（评分时间）

　　10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）

　　11)主持人宣布获奖人名单

　　12)颁奖典礼

　　13)合影。评委，嘉宾退常

　　14）赛后会场卫生

　　七、经费预算：

　　1）横幅：60元

　　2) 邀请函：

　　3）矿泉水：

　　4）获奖选手礼品（证书和捧花）：

　　5）评分用笔：

　　6）海报：

　　7）会场布置材料：

　　合计：

　　经费来源：赞助。

　　八、备注：

朗诵比赛策划书汇编 篇8

　　一、活动背景：

　　为纪念五四运动xx周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

　　二、活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。

　　三、活动主题：致青春

　　四、活动时间：5月13日

　　五、活动地点：c119

　　六、参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

　　七、活动流程：

　　（一）宣传

　　1、通过海报形式公告比赛消息。

　　2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

　　（二）初赛

　　1、时间：4月28日

　　2、地点：a449

　　3、规则及要求：

　　每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

　　评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

　　4、评分标准

　　紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

　　精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

　　吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）

　　能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）

　　自我介绍（1分）

　　5、比赛流程

　　由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

　　根据登记的名单一次上场。

　　每五个选手公布一次分数。

　　根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

　　（三）决赛

　　1、时间：5月13日

　　2、地点：c119

　　3、决赛流程

　　第一轮“闪亮登场”

　　a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

　　b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。

　　c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d、表演过后，公布成绩。

　　第二轮“绽放自我”

　　a、主持人公布第二轮的比赛规则。

　　b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

　　c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d、评委点评后，公布成绩。

　　第三轮“趣味表演”

　　a、主持人公布第三轮的比赛规则。

　　b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。

　　c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

　　e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

　　f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

　　4、评分标准

　　第一轮

　　ppt及才艺展示（6分）

　　b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）

　　c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）

　　d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）

　　第二轮

　　a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）

　　b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

　　c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）

　　第三轮

　　a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）

　　b、与搭档配合默契。（3分）

　　c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）

　　八：奖项设置

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

　　九：经费预算

　　奖状11个11元

　　海报纸2张4元

朗诵比赛策划书汇编 篇9

　　一、活动目的：

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：

　　国交全体学生

　　三、时间安排：

　　报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：

　　抽签地点：11a5；比赛地点：21c3

　　五、参赛方式：

　　每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3、演讲时间3——5分钟。

　　4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

　　主办单位：学生会学习部

朗诵比赛策划书汇编 篇10

　　活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。

　　活动主题：赞颂母爱

　　活动形式：朗诵比赛

　　活动目的：

　　“百善孝为先”，不管我们的.身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。

　　开幕式

　　一、活动地点：阶梯教室

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。

　　四、工作人员：，

　　五、活动流程：

　　1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。

　　2、由_______致开幕词。

　　3、由宣布“中华母亲节”系列活动开始。

　　4、主持人宣布开幕式表演节目开始。

　　5、表演节目结束，开幕式结束。

　　六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。

　　七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。

　　八、经费预测：条幅1条，花费__元。

　　闭幕

　　一、活动地点：

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：评委，坐场人员，参加朗诵比赛人员，工作人员。

　　四、活动流程：

　　1、主持人宣布“中华母亲节”系列活动闭幕式开始。

　　2、由致闭幕词。

　　3、主持人宣布闭幕式表演节目开始。

　　4、表演节目结束，“中华母亲节”系列活动结束。

　　五、表演节目：歌曲、舞蹈。

　　“中华母亲节”是具有中国特色的“母亲节”。中国孩子的母亲是最和蔼、最伟大的。童年的记忆里满是母亲带着笑容的脸庞，但现在我们的母亲，银发缕缕，皱纹布满额头。我们童年的美好记忆是母亲辛酸的回忆。无论你身在何处，母亲始终牵挂着你。“父母在，不远行”，身为人子，一定要做到“百善孝为先”。

　　策划书：社理会

　　赞助单位：

　　xx年4月

朗诵比赛策划书汇编 篇11

　　一、活动主题：

　　浓情五月、激扬青春

　　二、活动目的：

　　为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

　　三、主办单位：

　　管理工程学院团委学生会

　　四、活动内容：

　　（一）时间：初赛：20xx年四月末旬

　　决赛：20xx年5月4日

　　（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

　　宣传计划

　　一、展板（包括电子海报）的宣传

　　（一）在学校人流较集中的'地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

　　（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。（宣传面积需与负责人协同商定）

　　二、横幅的宣传

　　（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）

　　（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）

　　三、微博的宣传

　　（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度

　　（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）

　　比赛流程

　　一、前期准备

　　1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

　　2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

　　3、制作比赛宣传视频。

　　4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

　　5、确定参赛人员名单。

　　6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

　　二、比赛具体活动实施

　　（一）初赛流程

　　1、主持人宣布比赛开始

　　2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

　　3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）

　　4、评委进行评分

　　5、符合要求的选手进入下一轮

　　（二）决赛流程（详情参见附表）

　　1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

　　2、集体朗诵。

　　3、主持人宣布比赛正式开始

　　4、比赛正式开始。

　　5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环节）

　　6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

　　7、由嘉宾上台进行颁奖

　　8、大赛结束

　　9、评分细则

　　（一）本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分；

　　（二）评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价；

　　（三）评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

　　初赛满分为10分；

　　1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；（3分）

　　2、自我介绍（1分）

　　3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（5分）

　　4、服饰大方得体，仪态自然庄重；（1分）

　　5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计；

　　6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。

朗诵比赛策划书汇编 篇12

　　一、活动名称：“魅力青春，阳光你我”朗诵比赛

　　二、承办方：海燕大学生互助协会

　　三、活动目的：

　　为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

　　四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00

　　五、活动地点：

　　初赛：3号教学楼3305

　　决赛：心理训练基地

　　六、参加对象：学生处五组织成员

　　七、报名（初赛）

　　（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。

　　（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员

　　八、比赛细则

　　初赛：

　　（一）对选手要求

　　（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式

　　内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面

　　（2）时间限制：不超过4分钟

　　（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团

　　（二）前期准备

　　（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作

　　（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记

　　（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸（三）比赛流程

　　（1）参赛者提前半小时到场并签到

　　（2）评为及观众就位，主持人开场

　　（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

　　决赛：

　　（一）对选手要求

　　（1）朗读有关诚信方面的'诗歌，短文

　　（2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动

　　（3）时间不超过5分钟

　　（4）评委由各组织老师担任

　　（二）前期准备

　　重复初赛准备

　　（三）比赛流程

　　(1)参赛者提前半小时到场并签到

　　(2)评为及观众就位，主持人开场

　　(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

　　(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛

　　(5)海燕负责老师赵岩致辞

　　(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念

　　九、具体工作

　　（1）活动部：两人负责签到工作

　　（2）办公室：记分员，所需物品收发

　　（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置

　　（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律

　　（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐

　　（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄

　　十、所需物品

　　十一、赛制及奖励

　　（1）预赛决赛都实行满分100分制

　　（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛

　　（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名

　　十二、注意事项：

　　（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。

　　（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。

　　（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。

　　（4）如果对裁判评分有任何问题请在所有参赛选手朗诵完后再和工作人员反应，不能影响赛场秩序。

朗诵比赛策划书汇编 篇13

　　为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、内容和形式

　　1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。

　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。

　　三、活动的有关事项

　　1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。

　　2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。

　　3、比赛时间：x月x日(星期五)下午2：30—5:00

　　4、比赛地点：科技楼六楼

　　5、会场布置：

　　6、主持：

　　7、摄像：

　　8、评委：

　　9、统分：

　　10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

　　11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。

　　四、其他注意事项

　　1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。

　　2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

　　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

　　4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　6、各年级组选派教师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的`比赛都给予热烈的掌声

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