2025学校综合科工作计划

2025学校综合科工作计划（精选20篇）

2025学校综合科工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　本学期，综合组将认真解读、贯彻、落实学校的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有创造性地开展工作。以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，强化教研活动的针对性，同时加强团队凝聚力和战斗力建设，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、加强学习，努力提高教学理论水平。继续学习新课程标准有关的综合实践教学的论文和报刊上有关的文章，提高教学理论水平，更新教育教学观念。

　　2、努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。

　　3、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

　　4、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、主要工作：

　　我们综合组包括图音体、英语、科学、品德与社会和综合实践等科组，学科多，老师们年龄也普遍比较大，但是多数老师会尽心尽力开展好各种活动，本学期我们一定做到以下几点：

　　1、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要及时总结教学经验，撰写经验论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。

　　2、抓好常规工作。每位教师备课备在本子上，要求是详案，针对学生实际，备出高质量的课。认真布置并辅导作业，作到全批全改。

　　3、强化继续教育，增强自身素质。(1)结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录。(3)加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。(4)经常收看互联网上一些课堂实录，多向他人学习。

　　4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况，灵活应用各种先进的教学方法，恰当选择并使用先进的信息技术手段。

　　四、学科具体要求：

　　英语：按课程表上课，保证课时。探讨英语教材及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习资料和辅助设施，扎扎实实地做好教学常规中的每一步，力求通过多种形式优化我校的英语教学，以增强英语教学的开放性和灵活性教学法,使我校英语教师的教学观念和教学方法得到进一步的更新，教学水平得到更大的提高。

　　音乐：按课程表上课，保证课时。更新教学观念，用新的理念来强化教育教学活动，以音乐为主，以育人为本，体会音乐的内在魅力，争创学校的音乐艺术特色，抓好合唱队、舞蹈队的兴趣训练，积极为学生搭建施展才艺的舞台，培养全面发展的学生。提高音乐教师的专业素养。

　　体育：按课程表上课，保证课时。结合学生身体和心理发展特点，组建多样的运动兴趣班，如篮球、羽毛球、田径、健美操、艺术体操、乒乓球等兴趣班，更好的提高学生参与性和娱乐性，创建“以责为先，以技为重”的和谐团队，加强科组的硬件和软件的建设，促进教师自身专业化发展，利用一切可利用的教学资源努力打造出琼中第二小学体育工作的新风貌，把我校的体育工作效能落到实处，把我们体育课组的亮点展示出来，使孩子真正受益。

　　美术：按课程表上课，保证课时。美术的生命在于创造。以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，在抓好常规美术、书法教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术、书法尖子，争创学校的美术特色，要求学生做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，培养全面发展的学生，真正让学生在创造表现中体验成功的快乐，

　　科学：按课程表上课，保证课时，提高授课质量，做好各项实验、制作、考查探究等活动，完成结合学生身体和心理发展特点教材上的练习、小制作、调查研究等内容，继续以此作为学生作业成为常规检查的一项内容。

　　品德与生活(品德与社会)：按课程表上课，保证课时，提高授课质量，补白教材中的各项活动内容，提高授课质量，使学生达到当堂学习、当堂巩固。

　　综合实践：三、四、五、六年级每年级组要根据本年级组学生的特点确定几个活动主题，进行手抄报交流。

　　五、活动安排表：

　　九月份：

　　1、制订教研组工作计划。

　　2 、综合科开学工作准备会。

　　3、组织各科组长备课分工活动。

　　4、组建各兴趣小组。

　　5、组织综合科教师常规听评课活动。

　　6、落实各班教室布置、黑板报评比情况。

　　7、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

　　8、教学常规检查一年级作业、教案。

　　十月份：

　　1、庆祝国庆

　　2、各科组认真做好各领导随堂听课的准备。

　　3、集体备课交流。

　　4、做好迎接月考的准备。

　　5、教学常规检查二、三年级作业、教案。

　　6、听取良好的学习习惯的讲座。

　　7、深入了解各兴趣小组的开展情况。

　　8、各科任做好陪优补差工作及家访工作记录。

　　9、组内研讨活动。

　　10、认真写好教师的工作手册。

　　11、体育组强化体操队训练，迎接全县小学生广播体操比赛。

　　十一月份：

　　1、期中考试监考评卷人员的安排事宜。

　　2、组织科组会议。

　　3、体育组做好冬季运动会的各项策划工作。

　　4、英语组举行知识竞赛活动。

　　5、各科组汇报兴趣小组的开展情况。

　　6、体育组深入各班协助进行队型、队列、体操训练。

　　7、全县小学生广播体操比赛。

　　8、教学常规检查四年级作业、教案。

　　十二月份：

　　1、了解各学科的教学进度。

　　2、体育组开始进行体育达标测试。

　　3、组内教研： 好经验交流学习、互帮互学

　　4、小结各科组的教学情况。

　　5、检查五年级的作业、教案。

　　6、上交课题实验优秀案例、论文。

　　7、齐心协助体育组举行冬季运动会。

　　8、美术组举办迎新年画展。

　　9、检查六年级作业、教案。

　　10、庆祝元旦。

　　11、各科结束功课并考试。

　　12、全体上交教案、作业、教师手册。

　　13、撰写总结归档。

　　14、期末总结会。放寒假。

2025学校综合科工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　以全区教育工作会议精神为指导，以转变教学观念为先导，以转变教学方式为重点，以教学管理制度的落实为保障，以提高教师素质为根本，牢固树立教学的责任意识、质量意识和工作的全局意识，狠抓课堂教学质量、学生学习习惯的养成教育，我们花大力气，切实抓好教学的“五个”环节，使教学质量在原有基础上再创新高，努力打造香洲三小教学质量品牌。

　　二、工作目标：

　　1、积极迎接广东省教育现代化先进区的评比活动。

　　2、以新课标为指导，确立艺术教育正确观念，积极组织本科组教师集体备课活动，促进课改的发展。

　　3、加强综合科组常规教学管理，培养学生良好的学习习惯。

　　4、继续参加市、区教研室组织的各项教研竞赛和课题研究活动。

　　5、举办学校艺术节。

　　6、积极开展“校本培训”教学研讨，进一步提高科组内教师的教研能力和教学水平，提高教师素质。

　　7、根据科组的评价方案做好期末评价工作。

　　8、继续开展第二课堂活动，认真组织辅导学生参加校内外的各项学科竞赛。

　　三、具体措施：

　　1、加强学习，以新课程标准为指导，认真学习学校的各项管理制度，认真领会上级下发的各类文件，使研究性学习理论在各学科教学中的渗透运用。积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的综合科特色课堂情境，进一步贯彻落实以人为本的教育观，注重对培养学生创新能力，通过本组教师的努力，不断提高自身素质。

　　2、教学常规方面

　　按照学校教学常规要求，做到四认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。在新课程理念的指导下，深入钻研教材，认真撰写论文、认真撰写教学随笔、认真写教学总结。以“通过多媒体与小学艺术教学的结合提高课堂效率”为主要教研内容，努力提高综合科组教师课堂教学水平，创出本组教学特色。

　　(1)备课要求

　　以精心为核，要强化意识、深化改革、依托课程标准、质量为本、便教利学。教师要手写教案，每个单元要写教学反思和批注。备好课是落实"课标"的一项基础工作，深钻教材,准确理解教材,明确教学目标,是上好一节课的基础,也是教师的基本功。首先要强化目标意识,备课中要全面考虑知识目标,能力目标,情感目标。 其次就是抓住重点,难点。备课时,要把重点,难点抓准,重点备如何抓重点,如何突破难点,这些地方要具体写,写明白。 再就是问题设计要清楚。要根据教学实际,设计科学的,具有启发性的问题,让学生思维活跃起来。

　　(2)上课要求

　　有比较充分的教学准备，先有备课教案，再上课，不打无准备之仗。要确立学生主体地位，以学生为主体，关注学生的进步，做到面向全体学生，结合各年级的年龄特点，引入竞争机制，开展有趣的、多样性及新颖性的教学活动，做到教师寓教于乐，让学生在活动中愉快地完成教学任务。同时抓好课堂教育的纪律认真组织课堂教学，努力做到收放自如的控制课堂，提高教学效率。

　　(3)作业布置与批改要求

　　根据学科的专业特色适量的布置学生作业，作业可以在课堂上完成，也可以课后学生把作业带回家完成，老师要及时的批改评价。小学音乐课一般不留书面作业，是以活动为主,让学生在活动中体验、感受音乐。

　　(4)听课要求

　　A、加大组内互相听课的检查力度。

　　B、按照教导处要求，每人每学期听课不少于12节 。

　　C、听课本上的所有栏目要求填写完整。

　　D、每节听课记录要有点评。

　　3、教研方面

　　注重校本课程的研发，抓出成效。做好师徒结对工作，并及时关注每一位教师的精神状态，切实帮助解决实际问题。使教研活动更好地促进教学，按照教导处的要求坚持做到：坚持集体备课、交流反思，交流经验，资源共享。总结上学期的经验，积极开展“校本培训”的教学研讨，共同探讨共同提高。发动科组内教师撰写教科研究论文，积极投稿或参加各类的优秀论文评比。通过教研活动优化课堂教学，提高课堂教学效率。

　　4、第二课堂活动

　　做好“第二课堂教学”活动，安排好活动计划，有专人负责，定期辅导。认真抓好特色教学活动。每学期选拔在音乐、美术、科技方面较优秀学生充实特长生队伍，让他们沿着自已的特长方向去发展。加强心灵的教育，采用多种形式加强艺术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们创作的热情。积极组织学生参加各类音乐、书画，科技创新比赛，锻炼队伍，争优创先。

　　5、加强科组教师队伍建设

　　搞好科组建设，创建一个宽松和谐的环境，组内老师相互团结协作，争取在校内外竞赛中取得好成绩。积极参加研讨课，活跃学科教研气氛，以互动研究、听课调研、外出学习、网络讨论等方式，开展形式多样的教学研究活动。 引入评价机制，做到你评、我评、大家评、他评、小组评等多种形式相结合，重视评价结果的反思，使学生在评价过程中发现自我，相信自己，树立自信心，促进学生的发展，提高学生的能力。并根据科组的评价方案做好期末评价工作。

2025学校综合科工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。

　　二、工作思路：

　　(一)加强学习，提升新的课程理念

　　综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，同时，随着本学科渗透的年级不断增加，以及学科教师队伍的增加和调整，刚刚涉及本学科的教师更要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》，《综合实践活动指导纲要(3-6年级)》、《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究》、《综合实践活动指导与示例》、《来自课改实践的报告---综合实践活动优秀案例集锦》等，用正确的理论指导学科教学实践。

　　(二)加强课程研讨，整合资源优势

　　研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题研究，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，互相学习，共同促进，共同发展，共同提高教学质量，共同提高各校师生研究和实施本学科的能力，

　　(三)关注师生需求、促进师生发展

　　鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。市教研室将组织优秀论文、优秀活动案例的评比。

　　教师要充分开发、利用各种教育资源，包括家长资源、社区资源开展活动，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。

　　(四)完善课程管理、抓好课程实施

　　要求有关教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。切忌随意挪用或占用综合实践活动课时。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。

　　要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料;对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

　　由于主分校的合并，把原来的电脑室改为六(一)班课室，信息科组的工作比较难安排，特此今学期对信息技术的公开课不作强性的要求。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1.学习新课程理念。

　　2.制定并贯彻教研工作计划以及各年级组教学计划。

　　3.参加综合实践活动课程讲座。

　　4.征集四五年级同学成立电脑作品小组的成员。

　　十月份：

　　1.讨论综合实践活动教学评价方案。

　　2.开展综合实践活动课堂观摩活动。

　　3.开展电脑作品小组的培训，可以征用老师的办公电脑。要求每个学生都要完成老师布置的电脑小作业。

2025学校综合科工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　综合实践活动要求学生的综合能力与创新精神相结合。我们要鼓励学生以自己独有的触角去搜寻知识与生活的结合点，活动的主题应生成于学生生活，与他的兴趣爱好、年龄特征、知识水平相适应，在观察、思考、活动、操作中有机生成。以自己为圆心，以能力为半径，去划定自己所要探索的领域，去探究其中的奥妙。在活动中，渴求个性的健全发展，珍视人生的价值体现。

　　每一个学生都是一个活生生的人，他(她)有自己的情感、态度、价值观。我们应充分尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长。帮助每一个学生确定自己的课题，运用体现其个性特征的方式展开全方位探究，从中获得独有的理解。要让学生真正发挥主人翁精神，在活动中充分展示个性和才华，“活”起来，“动”起来。让学生全身心地投入到自己感兴趣的活动中去。让每一个孩子都能醉心于此，乐此不疲。体验成功，感受幸福，创造快乐。

　　二、活动安排：

　　（一）立足学生的生活和学习，大胆整合，挖掘活动主题。

　　1.从学科中生成。综合实践活动虽然不同于学科课程，但也不是与学科完全分开、割裂，“另起炉灶架柴烧。”可以大胆与各科教学结合起来，将学生所学的学科领域的知识，会在综合实践活动中得到延伸、综合、重组与提升。同时，学生在综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能，可以在各科领域的学习中得到拓展和加深。

　　2.从生存环境中生成。学生不可能生活在真空中，他们的生活是丰富多彩的，每时每刻都在与周围环境进行信息交流。我们应充分注重环境的功能，挖掘身边的资源。

　　3.从传统节假日中生成。一年四季中，有许多传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，此外还有“五一”、“七一”、“八一”、“十一”等有特定意义的节日。这些节日，也都能成为一个活动主题。如圣诞节到了，同学们也纷纷赶时髦，购置贺卡相互赠送。但是，对圣诞节的来历和意义却一无所知。据此可引申出一个活动主题。另外，也可让学生对中外的节日进行对比。春节，是一年中最快乐的季节，可让学生睁大一双会发现的眼睛，感受春节的气息，触摸春节的脉搏。可以“春节的脚步”为主题，开展一系列与春节有关的活动，如：了解民间过春节的习俗，查找春节的由来，如何过一个有意义的春节等。

　　4.从日常生活中生成。随着改革开放的深入，人民的生活水平不断地提高，生活习惯也在不知不觉中改变。如原来爱吃肥肉，现在都偏爱吃瘦肉了；原来爱吃新鲜蔬菜，现在爱吃野菜了。这些生活中的细微变化，也都能成为活动主题。这些活动的.开展，贴近学生生活，实在易行。以往的活动脱离学生的生活太远了，忽视了现实生活这宝贵的资源，使学生的生活“沙漠化”。学生一旦确立了自己所关注的研究课题，只要环境许可，随时随地都能进入一种活动状态。它能激发学生主动生成一种对知识的渴求，强烈的求知欲望，主动获得一种探究问题、解决问题的过程以及过程中丰富多彩的、活生生的体验。学生将伴着浓厚的兴趣，全身心地投入到做活动中去，会觉得快乐无比。

　　(二)确保活动时间，加强过程管理。

　　综合实践活动的开展，不是做给别人看的，而要始终关注学生的成长、亲历过程，注重学生的内心体验和自主构建，视学生是一个活生生的完整的人。我们要注重活动的过程，重视学生情感、态度、价值观的体验。为此，我们应打破“大而全”的活动主题“一统天下”的格局，选择“小而精”，简便易行的主题。教师要积极帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地活动。只有当活动能调动其内在的生活积累和情感体验，与原有的知识点发生碰撞时，才能激发起学习者的活动兴趣。开展综合实践活动的年级以3－6年级为主，每期确定两个主题，围绕主题，进行全方位的活动。制定好每个月详细的活动计划。

　　(三)及时总结，加强交流与合作。

　　应加强理论的学习，用新课程理念武装自己。同时，要不断实践的过程中，要善于总结。把在活动过程中好的活动方案，活动中的体会和经验，活动中的困惑和迷茫，及时记录下来，进行反思和交流。注重资料的积累和搜集。能及时下载和分发全国各地的活动精华，让广大实验老师及时了解综合实践活动动态。

2025学校综合科工作计划 篇5

　　20xx年，综合科紧紧围绕年初即定目标，按照“综合协调、管理督查、参谋服务”的工作职责，制定如下工作计划：

　　一、加强综合协调工作

　　（一）高质量地完成科室常规工作。做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作；对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错；各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效；日常工作中，讲话、谈话、打电话准确、简练和规范；言谈、举止、着装文明、端庄、得体；办公室要整洁、清爽；不随意串门走动。

　　（二）深化办文、办会、办事业务工作。认真做好工作要点、工作总结、经验材料和临时性安排的文字性材料等工作。全面加强办文、办会、办事能力，计划每月科室成员学习交流一次，培养团队精神，实现整体综合素质逐步提高。

　　（三）提前做好“县长接待日”领导接访准备工作；遇突发情况或重大集访能沉着冷静，搞好后勤服务；做好宣传工作及各种迎检和接待工作；以及完成好领导交办的其他临时工作任务。

　　（四）加强与业务部门及科室的交流协调工作。综合协调各类业务事项，强化沟通交流，提高整体办事效率。综合科无规律就是规律，要做到忙而不乱、有条不紊。

　　二、做好管理督查工作

　　（一）进一步完善机关各项管理制度。切实规范机关内务日常管理，如规范机关工作人员及保安值班制度、档案保存管理制度及印章管理制度等。保持办公区域干净整洁，做到节水、省电、办公用品厉行节约。处理好理财与用财的关系，力求节约办好事。

　　（二）加强督查催办工作。根据工作实际，认真落实督查催办职责，对各个科室的交办业务实行不定时催办督查，确保工作保质保量完成。

　　（三）落实科室人员分工工作。结合各自特点，细化科室人员职责，做到各司其职，各尽其责。同时按照“分工不分家”的原则，全力做好协同配合，切实提高科室工作效率。

　　三、创新参谋服务工作

　　（一）全力做好“勤务员”角色。立足本职工作，当好全办领导、职工的“勤务员”，认真做好后勤服务工作，让领导和同事放心。

　　（二）努力当好领导参谋和助手。在日常工作中，要细心观察，善于发现和总结问题及倾听意见，给领导反映问题要有方案选择，切实当好领导的助手。

　　（三）理清工作架构，创新工作机制。要不断思考总结，加强学习，改进工作方式方法，确保综合科工作有亮点、有特色。

2025学校综合科工作计划 篇6

　　一、加强综合协调工作

　　(一)高质量地完成科室常规工作。做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作;对来文的处理、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错;各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效;日常工作中，讲话、谈话、打电话准确、简练和规范;言谈、举止、着装文明、端庄、得体;办公室要整洁、清爽;不随意串门走动。

　　(二)认真做好工作计划、工作总结、经验材料和临时性安排的文字性材料等工作。全面加强综合科办事能力，计划每月科室成员交流一次，培养团队精神，实现整体综合素质逐步提高。

　　(三)提前做好领导接访、会议准备工作;遇突发情况能沉着冷静，搞好后勤服务;做好宣传工作及各种迎检和接待工作;以及完成好领导交办的其他临时工作任务。

　　(四)加强与其它科室的交流协调工作。综合协调各类

　　日常事务，强化沟通交流，提高整体办事效率，要做到忙而不乱、有条不紊。

　　(五)进一步完善综合科各项管理制度。切实规范日常管理，如规范工作人员考勤制度、档案保存管理制度及印章管理制度等。保持会议室干净整洁，做到节水、省电、办公用品厉行节约。处理好理财与用财的关系，力求节约办好事。

　　(六)落实科室人员分工工作。结合各自特点，细化科室人员职责，做到各司其职，各尽其责。同时按照“分工不分家”的原则，全力做好协同配合，切实提高科室工作效率。

　　二、创新参谋服务工作

　　(一)全力做好“勤务员”角色。立足本职工作，当好领导、职工的“勤务员”，认真做好后勤服务工作，让领导和同事放心。

　　(二)努力当好领导参谋和助手。在日常工作中，要细心观察，善于发现和总结问题及倾听意见，给领导反映问题要有方案选择，切实当好领导的助手。

　　(三)理清工作架构，创新工作机制。要不断思考总结，加强学习，改进工作方式方法，确保综合科工作有亮点、有特色。

　　三、实施精细管理工作

　　根据要求，全面推行“精细化管理”工作，实现由被动工作向主动创新、由忙碌繁杂向规范有序、由“过得去”

　　向“零差错”转变，全面提升综合科工作效能和服务水平。要形成工作要有计划、有安排、有总结的工作机制，每人每天抽出10分钟的时间回顾今天做了哪些工作，还有哪些工作没有完成或者没有处理好，记在专门的笔记本上，定期对工作进行小结，寻找不足，提出建议或进行讨论，不断提高工作质量。

　　严格财经纪律，强化后勤管理。建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足发展作好规划和设计，后勤保障做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在刀刃上。严格财务管理制度。报账人员要当好领导的参谋，帐务做到及时报销，开支合理。

　　四、认真做好其它工作

　　认真做好虎牙关校区管委会交办的工作、工会工作等，形成一个高效的综合科工作团队，为跨越式发展做好后勤保障，为构建和谐校园增砖添瓦。

2025学校综合科工作计划 篇7

　　一、指导思想：

　　本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本，全方面地传授基础知识。

　　二、工作目标：

　　1、综合组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

　　2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。

　　3、 配合学校积极认真干好各项工作，努力争创优秀教研组。

　　密切结合区校各项活动安排，具体做到“二早一讲”：早发动，早准备，讲合作。

　　(1)常规工作

　　按质按量协助校部完成好各项工作。

　　(2)教师竞赛活动

　　期初统计教师各项基本情况，根据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好准备工作，积极认真参与各级各类活动，力争获得好的成绩。

　　(3)学生活动

　　配合学校开展的学生综合素质教育活动，积极辅导课外兴趣小组，提高学生的综合修养，优化学校特色，打造学校品牌。

　　三、工作重点：

　　1、开展好现代技术教育理论学习、培训，组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。

　　2、以科研活动引领教研发展，积极创建现代教育技术实验学校，一学期内利用“中人录编播一体机”实现对各科老师课堂教学校本资源进行初步的收集、整合、利用，明年初完成国家重点课题子课题《小学校本教育资源的建设与应用》的研究工作。

　　3、做好“现代教育信息技术实验课题”结题工作。

　　(1). 本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。树立新的教育评价观，能促进科学教学过程的优化，促进学生科学素养的形成和发展，促进科学教师专业水平的提高，并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

　　(2). 认真落实现代教育信息技术实验课题结题工作的实施意见。成果形式主要是研究报告、论文，或者是与评价有关的教学案例研究和教学反思等。迎接9月18日课题评审验收工作检查。

　　4、 完善镇田通，利用网络平台，交流学习，展现综合学科魅力。

　　5、进一步优化教学资源，优化制度，使信息技术与其它课程达到完全整合，不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力，促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术实验学校的申报为切入点，加快新课程改革的步伐，改进和完善工作中的不足。

　　6、大力培养学生的自主学习和创新精神，在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。

　　7、大力开展“五个一”教研活动，即每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感，每人每学期上一次教改课，每人每学期写一份优质教案，每人每学期写一篇教研专题论文。

　　四、主要工作安排：

　　九月份

　　1 、制订综合组教研计划。

　　2 、完善校园网。

　　3、 迎接现代教育技术实验课题评估验收现场会工作。

　　4、 综实活动：到老人院慰问老人。

　　十月份

　　1、各学科开展校内竞赛活动。

　　2、“变废为宝”活动，评选环保小卫士。

　　3、20xx青少年科技创新大赛。

　　十一月份

　　1、科组教学规范检查。

　　2、学习督导评估。

　　3、综实活动：环保调查：网吧的探究。

　　十二月份

　　1、校本资源建设成果收集总结。

　　2、食用碘盐检测。

　　一月份

　　1、期末工作总结

　　2、实验课题研究优秀论文优秀教案等上交评比。

2025学校综合科工作计划 篇8

　　依据综合科职责和近一年的工作情况，结合宾馆20xx年度工作，特制定本部门工作计划。

　　一、20xx年综合办公室的工作方向

　　(一)努力提高自身素质和业务水平，切实起到表率作用;

　　(二)努力提高政策理论水平，为领导决策提供准确的信息;

　　(三)努力提高管理水平，全面提升办公室的组织、协调、沟通、督促能力;

　　(四)努力改进工作方法，提高工作效率;

　　(五)营造团结互助、倾力协作的工作氛围;

　　(六)加强制度建设，使各项工作有序、高效开展;

　　(七)加强质量监督的力度，提高宾馆各项规章制度执行力;

　　(八)建立办公室工作学习制度，及时掌握各类文件精神和业务知识，树立良好的服务意识，为各部门顺利开展工作提供必要保障。

　　二、20xx年度综合办公室重点工作

　　(一)企业管理：

　　1、做好对20xx年度工作计划落实情况的监督、检查与反馈;

　　2、根据油田公司要求，结合宾馆实际，做好 三基 工作;

　　3、完善会议制度，做好领导班子会的组织工作，落实会议决议执行、督促与反馈工作，及时办理领导交办的事宜;

　　4、进一步加强与政府行业管理部门及油田本部的沟通、联系;

　　5、进一步完善宾馆各项管理制度，监督检查宾馆各项管理制度的执行;

　　6、做好油田公司在京离退休职工的档案建立与管理工作;

　　7、通过组织学习、开展实操训练等方式，培养宾馆员工的团队协作能力;通过宣传、引导、激励的方式打造我宾馆优良的企业文化。

　　(二)文件管理：

　　1、规范宾馆行政公文和公函的管理工作，做好油田公司下发文件的传阅工作;

　　2、做好宾馆行政、人事、技术、合同等各类资料归档管理工作;

　　3、进一步加强宾馆各部门证照、印鉴(授权)的管理，做好年检工作;

　　4、做好宾馆档案管理，建立、健全和完善档案管理。

　　(三)人事管理：

　　1、根据宾馆的发展需要及各部门职责，做好宾馆人事、劳资管理工作;

　　2、加强宾馆绩效管理，组织完成宾馆20xx年度的绩效考核工作;

　　3、做好人才储备工作，招聘工作做到全方位、多渠道、多途径，切实解决宾馆用工的问题。

　　4、完善宾馆人力资源的档案管理工作。

　　(四)党务工作：

　　1、抓好基层党组织建设工作，对党支部决定、决议负责落实和执行;

　　2、完成宾馆党员大会(党代会)会务组织和会议决议的贯彻落实、督办工作;

　　3、按照上级党组织的要求，按时完成上级党组织交办的任务;

　　4、做好预备党员定期转正及积极分子的纳新工作;

　　5、做好油田动态和党的大政方针的发布和宣传工作;

　　6、组织党员学习及其它活动

　　(五)离退休管理工作：

　　1、建立健全在京油田公司离退休职工档案;

　　2、做好离退休职工管理拜访工作;

　　3、做好离退休职工服务工作。

　　(六)总务工作

　　1、加强宾馆日常物资采购管理工作，为宾馆控本降费和正常运营提供基础保障;

　　2、做好宾馆突发应急事件的处理工作，

　　3、做好员工宿舍的管理工作。

　　(七)商务工作

　　1、积极开发外部市场确保物装公司全年指标的顺利完成;

　　2、做好新项目的服务工作。

　　(八)企业文化

　　1、在宾馆党支部坚强领导下，充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展共青团工作，想方设法丰富员工文化生活;

　　2、安排好员工旅游及体检活动;

　　3、组织开展宾馆技能比赛，提高员工业务素质及企业凝聚力。

　　(九)质检培训工作

　　1、逐步修改宾馆质检条例，进一步明确质检工作职责;2、细化培训管理流程，监督检查各部门培训效果;3、组织宾馆基础知识培训及基本技能培训;4、开展质量主题月活动，全面提升宾馆工作。

　　(十)完成领导交办的其它事宜。

2025学校综合科工作计划 篇9

　　综合实践活动课程为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。综合实践活动课程既应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。为了确保我校综合实践活动课程的顺利实施，积极有效地推进素质教育，特提出如下实施计划：

　　一、指导思想

　　以积极贯彻落实《综合实践活动指导纲要》，以“实践、创新、发展”为主线，以“走向社会，走进生活，走进自然”为主题，把学生在校内的学习同校外的生活以及求知的需要和兴趣紧密结合，着眼于学生的经验和实践，注意有利于学生今后可持续发展能力的培养，让学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展。改变结论性学习为过程性学习，构建自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生主动地适应社会变化的素质，培养学生创新精神、实践能力和终身学习的能力。

　　二、课程实施的构想

　　1、准确把握综合实践活动课程理念，关注学生学习方式的改变，关注学生实和未来需要，关注学生对活动过程的体验。

　　2、研究探讨综合实践活动课程的规律，构建综合实践活动的课程体系。努力重塑学校文化，营造学校的创新文化氛围。

　　3、将“综合实践活动”及“师资建设”整合起来进行研究，即以对综合实践活动课程的全方位关注为特点，坚持理论和实践相结合，以提高教师驾驭综合实践活动的能力和水平为切入点，整体推进综合实践活动的研究水平和课程建设。

　　4、将综合实践活动和信息技术进行有机整合，积极探索如何通过活动提高学生信息素养，培养学生利用信息技术获得知识的意识和能力，并重点研究和开发以学生为主体的教学软件，加强综合实践活动资源库的建设。

　　三、课程实施的目标

　　（1）亲近与探索自然：

　　主要对本地区（三宝）的自然环境，开展一些对自然的体验、欣赏、学习、探索与行动等实践活动，如对扎兰河流域的环境状况、沉陷区治理、周边社区调查等的探究活动。这些活动旨在使学生发展探究的兴趣，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责的态度和行为。

　　（2）体验与融入社会：

　　通过参观、访问、实际参与、探究等活动了解社会现象，体会自己与社会、与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意识，发展服务社会的能力。

　　（3）认识与完善自己：

　　通过畅想、感悟、交流、体验、行动等活动，了解自己的能力、兴趣、情绪、价值观等个性品质，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

　　活动过程设计的目标：

　　（1）培养学生的问题意识和解决问题的能力。

　　（2）培养学生收集、分析和利用信息的`能力。

　　（3）培养学生的创新意识和创造能力。

　　（4）培养学生的合作意识和能力。

　　（5）培养学生对社会的责任心和使命感。

　　（6）帮助教师树立现代课程意识，充分发挥课程的育人功能；

　　四、课程实施的主要方式

　　1、方案设计型：让学生自主选择课题，自主设计实施方案与其他学生交流。

　　2、实践活动型和自主探索型：让学生根据自己设计的方案通过实践活动的过程、经历、体验、感悟和探索方案的实施价值，在实践活动中，教者应始终处于指导地位。

　　3、专题研讨型：引导并鼓励学生自己提出问题，在独立或合作研究的基础上，充分而民主的讨论。

　　4、成果交流型：可以是图片成果展示交流，可以是课件展示交流，也可以是书面的成功过程经验或失败过程教训的交流。

　　五、课程实施的策略

　　1、课时集中安排与分散安排相结合的策略

　　科学合理地设置综合实践活动的课时，以弹性课时为原则，集中、分散相结合，校内、校外相结合，使学生在开放时空中生动、活泼地发展，增长对社会、自然、自己的实际体验，发展综合的实践能力。

　　2、总体规划与分步实施相结合的策略

　　结合本校实际，制订学生综合实践活动的总体规划和目标要求，同时也根据我校生源实际情况和初中学生年龄特点和认知规律，制订分阶段教学目标、教学内容，设计不同年级的综合实践活动方案，做到分类指导，分步实施。

　　3、信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合的策略

　　信息技术领域是综合实践活动的重要探究内容，要做到信息技术内容与综合实践活动与其它内容的有机整合。在综合实践活动过程中充分运用网络技术等信息技术手段，拓展综合实践活动的地时空范围，提升综合实践活动的实施水平。

　　4、校内课程与校外课程整合的策略

　　结合实践活动打破学校、教室的框束，把积极鼓励学生利用双休日、节假日、寒暑假等到校外社会活动基地开展综合实践活动。

　　六、课程的具体实施步骤

　　第一阶段：准备阶段。

　　制定学校综合实践活动方案及学校、年级、班级综合实践活动计划，明确目标任务和工作步骤，建立学校课题组领导小组和综合实践活动课题组，全面负责学校综合实践活动课程的领导管理、研究策划、操作实施。

　　第二阶段：（培训阶段）

　　1、教师培训：在综合实践中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。

　　①着力于促进教师教育观念的转变，通过远教的空中课堂看示范课，让教师充分认识综合实践活动课程，认识综合实践活动课程对于培养学生创新精神和实践能力的重要意义；

　　②提高教师自身的科研素养和指学生开展研究学习的能力。帮助教师了解并掌握一些指导学生开展研究学习的具体方法，包括课程设计、组织与协调、研究方法指导和评价等多方面的方法与能力。

　　2、学生培训：为全体初中学生开展《综合实践活动》专题讲座。

　　①校领导动员报告。

　　②专任教师作综合实践活动课程讲座，使学生知道为什么要开设这门课程。了解这一课程的特点。

　　③充分调动班主任的凝聚和导向作用，使学生对综合实践课程提高认识和产生兴趣。

　　第三阶段：

　　1、综合实践活动课题组人员根据自身优势，采用个人承担、多人合作等方式，以班级为单位，确定课程研究内容。

　　2、积极促进各科教师参与和主持相关的实践活动，由于学生的综合实践活动空间的广阔性和时间的延续性，需要大量的教师或其他有关人员参与，所以，学校初中的所有教师和学校管理者都应当成为学生的指导教师。

　　3、根据学生的年龄特点，采用纵向发展与横向发展相结合的方式，各班确定综合实践活动的研究课题，学生按课题班级内成立人数为7～10人的合作研究小组，制定方案，通过调查、文献资料搜集、上网查询等手段，收集大量的研究资料，对课题展开研究解决问题，并撰写成研究小论文。

　　第四阶段：

　　进行初中综合实践活动成果展示活动。

　　1、着手征集综合实践活动案例及论文。

　　2、汇编“校综合实践活动优秀设计方案”。

　　3、向上级教研室推荐优秀作品

　　4、组织全校公开教学观摩课。

2025学校综合科工作计划 篇10

　　20xx年，综合科的当务之急是抓紧熟悉新市长的工作思路和风格，抓紧提高改进、适应领导要求。为此必须做到基本功再扎实、主动性再增强、效率再提高、质量再优化，打造“真情、真诚、活跃、活力”的科室文化，用半年时间适应新领导要求，并争取做得更好，建设放心科室、负责科室。主要做好三个方面。

　　第一个方面是全力做好综合文字材料起草整理工作。

　　实现这个目标，首先要保持认真负责、精益求精的工作作风和如履薄冰的精神状态。尽管综合科取得过一些成绩，但新的一年里，我们将一切从零开始，按照新要求采取针对性改进措施，提高工作水平。其次要继续执行过去制定的文稿起草运转、领导讲话整理等17项工作规范。这些规范既是工作要求，也是工作指南，今年要抓好落实。三是要坚持过去行之有效的好做法。如“通材料”，就是一个材料起草、整理过后，参与人通报工作过程、相关信息、心得体会，与大家共享，并围绕这项材料举一反三、研讨工作规律、今后注意事项，促进工作水平的提高。

　　第二个方面是继续做好《集思广益》编发工作。

　　经过这几年的努力，《集思广益》的影响逐步扩大。今年要继续安排专人负责，使之成为市领导关注的重要资料、市政府推动工作落实的重要载体、全市干部职工建言献策的重要渠道。一是千方百计组织稿源。围绕政府主要领导关心的重大问题设计、下发调研题目，要求有关县区和部门认真撰写。针对个别部门和县区投稿不够积极的现象，建议实行激励约束机制，将《集思广益》稿件采用情况与信息科采用信息情况一并定期通报。这样既可引起基层对《集思广益》的重视，也可算作信息工作的一项创新，二者相互借力。针对有的同志投稿有积极性但有顾虑的问题，我们准备采取实名制与匿名制并行的办法，只要内容不反动，所提建议真正有参考价值、切实可行，也可以匿名。二是做好编发工作。加强对投稿方向的引导，突出调查研究、合理化建议等重点板块，加强信息交流、热点话题等薄弱板块。对稿件质量严格把关。

　　在做好文稿起草整理、集思广益编发的同时，做好政府系统精品文稿评选、调查研究评先，市政府主要领导一年工作预安排、副省级以上领导来鹤视察调研情况记录、数据资料库维护等工作。

　　第三个方面是加强队伍建设。

　　在加强学习调研、建设团队、改进作风以外，着重加强两个方面。一是继续探索创新。如每个人都建立工作博客，主要内容是工作台帐、体会心得。在写日志的过程中，大家会自觉不自觉地进行深层次的反思、总结，使自己对工作的认识更深刻。大家通过彼此浏览博客，就知道其他同志的工作进展，发现问题及时提醒。二是加强体育锻炼，为干好工作提供健康保障。

　　以上是综合科今年的工作打算，考虑不周甚至不对的地方，请领导和同志们批评指正。

2025学校综合科工作计划 篇11

　　一、 指导思想

　　继续以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚持将现代正确的教育理念落实到教育教学实践中，以“全面推进素质教育，提高教育教学质量”为主题，以促进学生全面发展和教师专业发展为工作目标，切实履行 “研究、指导、服务、引领” 的工作职能，基创新高效教研活动形式，构建教研品牌，努力开创教研工作的新局面。促进教师的专业发展，提高教育教学质量。

　　二、 重点工作和措施

　　1、加强教学理论的学习，更新教学观念，探索信息技术学科和科学学科的课堂教学规律，做好常规教学和学科教研工作，提高综合科技术课程实施的水平，加强信息技术和科学学科教研活动，促进教师自身专业水平的加速提高。科学科要深入领会新课程改革的精神，通过“做中学”的活动，推动课堂教学研究的开展，提高教与学的质量。

　　2、本学科的全体老师要学习好教学理论，练好扎实的教学基本功，互帮、互勉、共进，备好和上好每一节信息技术课，在学期之内上一节的试验课，并写好教学设计和课后的教学反思，积极参加市和区的教研活动，坚持校内的教研活动，争取外出学习，向区外的教育先进单位学习科学管理和教学的好经验。同时，要强化学科内以及学科与学科之间的网络教研活动。做到每一学期听课12节以上，完成好继续教育的学习指标，提高教师自身的教学素养，提高学科教学的质量和效率。

　　3、本学期是我们申报“绿色学校”并接受评估的关键时刻，科学科和信息技术科认真做好各方面的迎检准备工作，把对学生的环境教育内容纳入到学期工作计划中去。在课堂教学的课程中，渗透环保绿色教育的内容，让学生认识节约资源和建设节约型社会的重要性，从我做起，从身边做起，大力开展爱护校园，保护环境，节能减排，垃圾分类，资源回收等一系列富含绿色生活元素的有益活动，真正提高师生们的环境保护意识。让我校成为名符其实的“绿色学校”，这个多年的夙愿早日变成现实。

　　4、继续利用好课内和课外的时间，辅导培训尖子学生，提高其信息能力和动手制作能力，组织学生参加本学期的各项目的竞赛活动，科学科有“小探索者”小论文竞赛和“科学小星星”小课题比赛。信息科有于第十二周举办的荔湾区小学生电脑绘画和小报制作的比赛，争取获得好的成绩，为校争光。

　　5、继续办好本校教师现代教育技术培训班的培训工作，提高教师们的水平，有效地运用教育信息技术资源。进一步完善好和维护好电教软件和硬件，把我校的信息化程度及其应用水准提升到更高的水平。

　　6、信息技术科要通过各种渠道和方式，认真地、不断地学习现代信息技术，不断更新和提高自身专业知识，及时跟上时代发展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技术设备和器材的管理、维护等，为教学的第一线服务。

　　7、完成学期期末学校信息技术学科的教学测试，按上级下达的精神制定考核好测试方式和内容，进行期末的考核。并且做好考核成绩的质量分析和教学总结。

　　8、配合区的教研需要，探索网络教研模式。根据学科自身实际，最大限度发挥网络优势，通过博客群、QQ群、作文档小编站、校园网站等多种形式，灵活开展教研活动，让教研不受时间、空间、资源的限制，成为教师教学工作的心灵栖居之地，成为教师教学智慧共享、专业交流的平台。

　　9、针对本学校的教学实际，在区教研室的指导下试行开展学生持久学习力培养的研究。强调在教学中，有意识地设计一些项目内容、活动方式等培养学生持久学习兴趣，探究问题的能力，力图在这个方面探索出行之有效的培养的方式和途径。

　　三、学期主要工作安排

　　周次

　　主 要 工 作

　　1

　　_ 做好各班课室和各专用场室的信息设备检测、记录。

　　_ 拟定本学科工作计划，各年级教学计划

　　2

　　_ 继续做好各场室信息技术设备检测、维修和保养。

　　_ 参加全区信息技术学科的教研首次活动，做好活动记录。

　　3

　　_ 讨论本活动计划、协调分工和制定尖子学生培训计划。

　　_ 联系设备商到校维修设备(“三星大洋”公司和”北大明天”公司)。

　　4

　　_ 上交本学科工作计划，各年级教学计划，备课记录。

　　_ 参赛学生培训班开始上课(逢周三下午)

　　5

　　_ 理论学习、分学科进行拟定试验课和合作共进组的计划

　　6

　　_ 分学科拟定尖子生培训和参赛的计划、备试验课

　　_ 科学科拟定参加全国小学生“小探索者”小论文竞赛。

　　7

　　_ 信息学科专题调研——(龙溪小学)

　　8

　　_ 参加区教研活动(周四下午)

　　_ 拟定参加市科学科教师论文和案例评比活动。

　　最新综合科年度工作计划工作计划9

　　_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

　　10

　　_ 科学科广州市区际课堂教学观摩课评比活动

　　11

　　_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

　　12

　　_ 科学科区课堂教学观摩活动

　　13

　　_ 解决校园信息化建设过程中存在的问题。

　　_ 信息技术学科专题调研——(华侨小学)

　　14

　　_ 参加区教研活动(周四下午)

　　_ 荔湾区小学生电脑作品现场制作比赛(周六或周日)

　　15

　　_ 课堂教学交流活动(上课、评课、反思)

　　_ 科学科“科学小星星”小课题比赛。

　　16

　　_ 参加区教研活动(周四下午)

　　_ 制定学期末复习和考核计划

　　17

　　_ 学期末的教学抓好进度，有序地进入复习阶段。

　　18

　　_ 各级做好期末复习工作。

　　19

　　_ 完成各级期末信息技术学科考核。

　　_ 做好考核成绩的质量分析和教学总结。

2025学校综合科工作计划 篇12

　　一、20xx年上半年工作总结：

　　(一)法制工作：

　　1、兼职安委会办公室职责，负责协调、通报各安全生产工作单位安全生产工作。

　　2、以安全生产委员会名义发文：平安发[20xx]2号文关于限期整改特种设备事故隐患的通知，平安发[20xx]5号文关于做好重大隐患挂牌督办工作的通知，平安办发[20xx]19号文关于进一步做好“打非治违”专项行动信息调度统计和报送工作的通知。

　　3、每周4之前及时报送安全生产领域“打非治违”情况周报和组织督查检查情况和对非法违法、违规违章行为实施处罚情况周报表。

　　4、每月3日前及时上报煤矿、金属非金属矿山等工矿企业安全生产事故隐患排查治理情况月报表和交通运输等重点行业领域企业和单位安全生产事故隐患排查治理情况月报表。

　　5、参加市安监局组织的通讯员培训班。

　　6、参加全国、全区、全市各类安全生产电视电话会议并已信息形式及时报送。

　　(二)信息宣传：

　　1、及时报送各类会议精神并已消息形式及时上报并在沂蒙晚报上得到较高的采用，20xx年1-5月份，共上报信息23条，其中，县级媒体采用8条。

　　2、转发关于山东省安委会办公室《关于近期两起重大道路交通事故情况的通报》的通知文件

　　3、及时对企业安全隐患整改情况的整改信息进行回复。

　　二、20xx年下半年工作计划

　　(一)信息宣传

　　1、及时发布最新安全信息，并积极向各级各类积极投稿，做好政务信息报送工作。

　　2、对上半年信息宣传工作及时总结通报，及时统计通报下半年信息报送情况。

　　3、做好各项活动和总结的宣传工作。

　　(二)其他：

　　进一步完善领导交办的其他工作。

2025学校综合科工作计划 篇13

　　20xx年，我们将紧紧围绕县委、县政府中心工作，继续推进防震减灾三大工作体系建设，不断拓宽服务全县经济建设的广度和深度，为构建和谐美丽新平邑做出应有的贡献。

　　一、工作目标

　　保持防震减灾工作全市前三名，力争全省县区防震减灾工作先进单位。

　　二、工作计划

　　一是努力完善地震监测预报体系。完成地震台搬迁工作，争取早日实现我县地震监测恢复正常观测。

　　二是加强地震群测群防工作。举办地震“三网一员”集中培训班，采取集中培训和个别现场指导相结合的方法，提高“三网一员”的业务技能。争取地震群测群防工作经费有所增加，落实好“三网一员”的补助待遇，提高其工作积极性。

　　三是加强震灾防御和应急救援工作。进一步做好抗震设防工作，做到重大项目建设地震安全性评价应评尽评。开展好地震小区划科技成果运用工作。进一步完善地震应急数据库建设。会同有关县直单位和企业、社区搞好志愿者队伍建设。

　　四是加强防震减灾宣传教育。开展地震应急疏散演练，加强全社会防震减灾知识宣传，提高全民防震减灾意识。

　　五是加大局机关建设力度。抓好党风廉政建设、党建、综合治理、文明单位创建等各项工作，提高全体职工的综合素质能力，更好地服务全县社会经济建设和社会各项事业的发展。

　　三、工作措施

　　一是进行将工作任务进行分解到人到岗，进一步明确岗位职责，奖惩并举。

　　二是做好阶段性工作督促落实，公开各项工作开展进展情况接受群众监督。

　　三是加强领导，领导班子要亲自抓，亲自过问，协调解决工作中遇到的困难，为各项工作把好方向，做好保障。

2025学校综合科工作计划 篇14

　　一、目标与指导思想：

　　在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，在四五年级研究实践的基础上，继续将理论与实践结合起来，引导本年级学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。

　　二、 具体工作：

　　1、 学理论明目标

　　我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中出现的问题，寻找有关理论，联系实际情况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。

　　2、 设情境列课题

　　生活是丰富多彩的，我们将根据《综合实践活动资源包》中所提供的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。

　　3、 重感受促评价

　　综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的评价侧重于活动的`过程和自己的感受，得失。是所有参与者之间的平等交流，邮资我评价，小组评价，导师评价，家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从而获取新的动力。他山之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其交流作用，我们将加强小组间的评价交流，将不同的活动方案进行交流，取长补短，使活动更好地发展。

　　三、具体安排

　　二月份：主题1 《巧用压岁钱》

　　三月份：主题3《声音的奥秘》

　　四月份：主题4《我们的学校》

　　五月份：主题5《社区环境与生活》

　　六月份：主题7 《家庭读书状况调查研究》

2025学校综合科工作计划 篇15

　　一、活动目标：

　　1、通过实践活动，走入

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