实习月总结[精华]

更新时间： 2025-02-11

实习月总结[精华]（精选3篇）

实习月总结[精华] 篇1

　　我们新疆班的学员们9月x日返校了。我们上学期学了汉语基础一系列的课程。这个学一开始我们上了学专业阶段。我要学的专业是艺术设计系的环境艺术设计。主要专业方向是室内设计。下面我总结一下9月份的学习和生活情况：

　　1。学习专业方面——————艺术系给我安排三门课。一个是曹老师的室内设计策划课。曹老师有20多年的讲师经历。他曾经在日本留学和任课。学的是国画、油画、快速画。讲过课是很多，比如：素描，油画，国画基础，日语等等。他具有丰富教学方法，我在他讲课是特别活泼。他这两里主要讲识别平面图，立面图。风水的概念，室内空间的作用，按作用来布局空间。按比列画平面体。他还给我们安排作业不管在网上还是书上收一些室内空间的图片资料。我认真地听他的课，认真地完成了他安排每一个作业。我会继续努力掌握他讲的一切内容。

　　二是黄老师的手工绘画课。黄老师关心我们学习生活。黄老师的手工绘画课也很重要。我以为掌握不好手工的基础的话，有一天一个客户想看他房子或商务空间效果图我们怎么办。如果学好的话，我们立即动手哗哗的给他看，这样才可以吗？他现在慢慢将我室内空间的.基础一点透视。我花了两个小时完成了她的两次作业。以后我更加努力学习手工绘画技巧。三是邸锐老师的autocad课。现在室内设计者必须掌握的一个计算机辅助课程。我这个人以前学过儿一些。所以这次觉得不是那么难。现在为为止还可以。主要学了一些快捷命令和技巧。时间安排比较紧张练习时间不多。以后我多抽时间好好练习，好好掌握autocad这个应用程序发挥自己作用。

　　2。生活方面———上学期广州很热，但是这个学期还可以，不热不凉。我喜欢这样得到气候。现在胃口挺好的，吃饭多，身体健康，睡眠状况也很好的，这个对我学习专业帮助多。这个学期我们厨师做那个炒面比较辣咸的，我吃不了多少。我基本上每天6：00左右起床，6：30以前必须离宿舍看看书，听听汉语听力材料。晚上11：00钟我的一天的活动基本上结束准备入睡，这样帮助我明天的学习和生活的好。要不晚上睡不好第二天起不了床，上课听不进老师话，这样不是我的习惯。我努力养成一个好的生活和学习习惯。

实习月总结[精华] 篇2

　　从离开高校进入xx公司实习已经过去一个月了，在这一个月里我感受很深，我在紧急的工作气氛中完善的度过了这实习的第一个月，下面就让我来谈谈我在这段时间对自己的熟悉与总结。

　　一、培训的收获

　　在进入公司的时候，我经受了一段为期短暂的培训时间，虽然时长短暂，但是给了我很多的收获，我也学到了很多有用的至少，最关键的是这次的培训让我把自己杂乱的专业学问有了一个大范围的概括，在这次的培训当中我渐渐熟识了自己的工作，个人也开头融入到这紧急的工作当中，虽然在培训的过程中遇到了很多我从来没见到过的'问题，但是在指导人的关心这些问题都一一解决，让我感受最深刻的就是我们这个团队团结的力气，在一项培训的任务当中我们经过明确的分工与合作，特别完善的完成了公司安排的任务，我知道凭借我们任何一个人的力量都是无法完成这项任务的，但是我们却能准时的进行合作，让我见证了我们合作的力气。

　　二、工作上的收获

　　从这一个月的实习当中，我在工作上的收获也特别的巨大，在我的岗位上，我能充分发挥出自己专业学问的作用，这无论对于我的工作还是对于我自己的学习都有很大的关心，在每天的工作当中，我坚持做好自己的工作，按时完成公司分发给我的任务，在工作上面有着乐观进取的心态，每天对自己的工作都布满着热忱，自从来到这个岗位我发觉自己成长了很多，我完全改掉了我在高校存在的一些不好的习惯，在这里我学会了用负责的态度对待工作，遵守公司的规章制度，根据公司的标准进行工作。

　　三、存在的不实习足

　　虽然在工作上通过这一个月的实习有很大的进步，但是照旧存在着一些不足，在工作上有的时候也会消失马虎大意给自己的工作带来一些瑕疵，同时通过这段时间的实习，我也发觉了假如我要在自己的这个岗位上能够连续的工作下去，那我们对自己的要求应当不断提高，我的专业学问在选择或许还够用，可是随着工作的进行，我在涉及的范围也只会越来越广，全部我必需用自己的时间在工作上不断的学习新的学问以满意我在工作上的需要。

　　通过这实习的时间我学到了很多的，这段实习期也让我发生了一个重要的蜕变，让我从一个高校生完全的转变成了一个（职场）人，我特别感谢xx公司给了我一个实习的机会，我信任我在公司的实习会为我为以后步入社会打下坚实的基础。

实习月总结[精华] 篇3

　　来到五中已经一个多月了，上一周已经开始从晚自习教起，虽然还没有正式讲课，但是晚自习对于我们实习生来说也是一个很重要的教课过度阶段。

　　回忆了一下那天的晚自习，我发现了许多问题。一开始我用向大家介绍自己，才说了两句，底下的小孩就说“听不懂”，我犹豫了下，还是坚持完了。因为我觉得老师要有能让学生所折服的才能，你表达出的知识和专业素养会让学生们更好地信服，更认真地听课。后来，在讲题过程中，我讲他们听，经常就是坐在那干听，我必须要反复提醒，他们才会把知识点记下来。因为我觉得笔记这个东西是自发的，遇到了不会的自己就记下来，但是对于初一的他们来说还无法做到这点。

　　每天给他们判听写，我心里总是想：这个这么简单怎么都不会啊；这个老师昨天刚讲过怎么还错。我总是习惯用自己的标准去要求他们，以为他们的英语已经到达了初中该有的水平。为了更好地培养他们的语感，我在课堂上能用到简单的`语句我就会说英语。好学生也只是听着，或者寥寥几个学生答复我“yes”，还是总有学生问“老师，意思啊？”我总觉得我说的够简单了，他们应该都懂，总觉得这个单词够短了，他们肯定能够背下来，但是我忽略了他们的实际情况。他们只是初一的学生，再加上山区、郊区的孩子根底较差，所以听说读写都稍微差一些，而我已经念了十多年的书了，初中的知识对我来说自然就变得很简单了。

　　和学生们相处是件很有意思的事。每个学生都有自己独特的性格，你永远也想不到他们的小脑袋瓜里在想些什么？你今天穿的衣服，那天去的几班监考，穿的什么鞋，每天上下班背的包甚至是你用的，这些小孩都会观察，入微仔细得有些可怕。这让我觉得作为教师更应该注意自己的穿衣举止，那是你留给学生们的第一印象，好的印象终归是事半功倍的。

　　也可能是因为年轻，或者平时对他们凶不起来，就算你凶他们，他们似乎也不怕。我常常感觉我在班上和他们班主任在班上感觉是不一样的，我的指导老师（就是他们的班主任）往讲台一站，大家根本都能够有条不紊地做自己的事。我一上去给他们安排任务，他们就各种找时机说话，而我需要反复强调纪律。后来我向我师父请教了这个问题，她说是我的语气有问题。我的语气直接影响到他们的行为，他们会自己判断这项任务是否必须要做，不做会有什么后果。回想一下，我的语气经常不够坚决严肃，下达命令的时候也总带着一丝不确定，甚至还要问他们平常你们是怎么做的，然后我自己再去斟酌。这样想想，确实是我的一大疏忽。

　　上课之前非常紧张，可是一旦上过几次以后，我经常能在发现自己各种各样的问题，每天的反思也成为了我的必备工作。实践出真知，我还要多多的实践，争取每节课都有新的进步。帮助学生进步的同时，自己也能够成长！

　　本月根本上仍以磨合为主：实习小组间的磨合，实习教师与本校师生间的磨合，实习教师与本学科教学进程的磨合，实习教师与本地风俗民情之间的磨合等等，一个月下来显著：实习小组相互融合、配合默契、渐入佳境;五位实习教师与本校师生关系融洽，沟通无障碍，得到校方的夸赞与学生们的敬仰;各位实习教师可以独立掌握学科进程，课堂效果到达预期;在做好本职工作的同时，本小组积极深入群众，与本地居民互通互信，主人翁意识逐渐加强。

　　1、小组内部展开自我批评与自我教育活动。

　　2、月初各位实习教师积极参加扫雪、清扫活动。

　　3、不定期与在校师生展开座谈，了解学生所面对的问题。

　　4、积极筹备“三八”妇女节文艺演出。

　　5、与称勾中学实习教师互访，交流经历。

　　6、与师大指导老师座谈，吸取经历教训。

　　7、展开校园学习培训，切实保护小组成员平安。

　　8、积极投稿“快乐教育”征文。

　　9、协助校方展开“双好”活动。

　　10、参与“快乐课堂”演讲比赛，并取得佳绩。

　　1、李承贤救助受伤学生。

　　2、马光亚、周阳敏护送迷路小朋友回家。