学期计划大全

学期计划大全（精选31篇）

学期计划大全 篇1

　　一.情况分析

　　经过上学期的教研调整，我园所存在的重特色教育、轻综合能力培养的情况已有了很大的改进，能均衡地进行全面的教育教学，并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。本学期我园加入了一些新生力量，当务之急，应加强新教师的师资培训，尽快提高教师队伍的整体素质，加强教、科研力度，深入研究音乐特色教学体系，科学合理安排幼儿一日活动。本学期，我们将在园长的带领下以科研兴园，使幼儿园的教育教学工作更上一层楼。

　　二.教研重点

　　建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念、目标体系、教材、内容、方法、组织观摩、探讨奥尔夫音乐教学活动，形成舒曼音乐特色课程，建构音乐教育特色体系。结合本园特色，积极开展幼教科研活动，开展二至三个课题研究。（1）怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中。（2）、怎样科学合理的开展多功能室的区域活动。（3）在工作中我是如何理解和实施保教结合的。完善幼儿园教学效果的计划、实施、检查、反馈。通过培训提高教师的自我成长能力，逐步向科研型教师靠拢，真正实现科研带动教学的目的。

　　三.教研要求

　　a)每次教研都应有小目标，而小目标有必须围绕总目标进行设置，即小目标为总目标服务，教学目标体现在教学活动之中。

　　b)课题的研究要有始有终，坚持一贯性的原则。

　　c)教师在每次参加教研活动时，应做到“教研中积极探讨反馈，教研后付诸实施改进”。

　　d)坚持教研相结合的原则，切实作到教研为教育服务，教育为教研指导方向。

　　e)要求教师将教育反思、心得及经验以论文、教育笔记等形式展示出来。

　　二.具体内容与安排

　　周

　　日期

　　内容

　　目的

　　第2周

　　1.宣读本学期教学、教研计划，讨论计划的.可行性。

　　2.创编新的幼儿体操，更换早操内容。

　　3.环境创设布置

　　1.常规教育活动.

　　2.能根据本园情况做出科学合理的一日活动安排。

　　第3周

　　3.11

　　1.开展“环保小卫士”主题活动

　　2.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课

　　3.奥尔夫音乐理论学习

　　1.结合经验深入学习探讨奥尔夫音乐理论知识

　　第4周

　　3.18

　　1.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课

　　2.讨论并确立“

　　20xx年度第二学期教研计划>家长开放日观摩活动”。

　　3.业务学习

　　1.扬长避短，吸收经验

　　第5周

　　3.25

　　1.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小班：庞娜）

　　2.各班环境创设评比。

　　1.扬长避短，吸收经验。

　　第6周

　　4.1

　　1.观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小小班：）

　　2.讨论“家长开放日方案”

　　1.扬长避短，吸收经验。

　　第7周

　　4.8

　　1.总结“家长开放日活动”的情况。

　　2.讨论“怎样将奥尔夫音

　　乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

　　抓住一切与家长接触交流的机会向他们展示我园最好的一面，形成良好的社会效应。

　　2.及时发现，及时总结。

　　第8周

　　4.15

　　1.开展“春天的秘密”主题活动

　　2.组织幼儿春游

　　3.“庆六一”文艺汇演方案出台

　　培养幼儿的交往能力和合作精神。

　　第9周

　　4.22

　　1.讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐

　　活动之中”。

　　2.“庆六一”文艺汇演节目检查

　　1.扬长避短，吸收经验。

　　2.及时发现，及时总结。

　　第10周

　　4.29

　　1.讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入音乐活动之中”。

　　2.“庆六一”文艺汇演节目检查

　　1.扬长避短，吸收经验。

　　2.及时发现，及时总结。

　　第11周

　　“五·一”放假（月日——月日）

　　假期

　　活动、安全教育.

　　;

　　第12周

　　5.13

　　1、开展“我的一家”主题活动

　　2、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”

　　3、兴趣班活动观摩：芭蕾

　　共同反思，取长补短。

　　第13周

　　5.20

　　1、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”

　　2、“庆六一”文艺汇演节目彩排（星海音乐厅）

　　20xx年度第二学期教研计划

　　共同反思，取长补短。

　　第14周

　　5.27

　　1、业务学习

　　2、全园美术作品展示

　　3、兴趣班活动观摩：美术

　　1.充分发挥我园的特色教育。

　　2.互动活动，增强班级之间的学习交流。

　　第15周

　　6.3

　　1.“庆六一”文艺汇演（星海音乐厅）。

　　2、开展“快乐的六一”主题活动

　　共同反思，取长补短。

　　第16周

　　6.10

　　1.大班幼小衔接主题活动

　　2.讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

　　共同反思，取长补短。

　　第17周

　　6.17

　　1.分享与家长沟通、合作的方法。

　　2.讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

　　提高沟通能力，使家园教育形成共力。

　　第19周

　　6.24

　　1、教玩具制作比赛

　　2、业务知识抽查活动。

　　1.讨论“亲子活动”方案

　　1.增强教师的动手能力。

　　2.提高业务素质

　　第20周

　　7.1

　　1、教师互相观摩教学笔记。

　　2、准备家长开放日活动（期末家长会）

　　互相交流学习，吸收经验。

　　第21周

　　7.8

　　1.区域操作材料评比，教育笔记评比。

　　2.组织班级家长开放日活动、家长会。

　　>提高教师的自我成长能力，使教师善于观察、总结。

　　第22周

　　7.15

　　1.学期末工作总结。

　　2.制订下学期计划。

　　提交各类总结、论文及经验性总结。

　　20xx年度第二学期教研计划第23周

　　7.22

　　总结开展假期夏令营活动。

　　互相交流学习，吸收经验。

　　第24周

　　7.29

　　机动

学期计划大全 篇2

　　一、主题活动：

　　1. 开展主题活动“祖国妈妈生日好”。让孩子们知道10月1日是国庆节，了解人们欢度节日的一些形式，充分感受节日的气氛，萌发他们热爱祖国的情感。

　　2.继续开展主题活动“快快慢慢”，通过游戏、观察、讲述等形式，让孩子们进一步了解在生活中的各种“快”、“慢”的现象，知道这些现象所表达的现象是存在于动态过程中的。“快”和“慢”是相对的，而不是绝对的。

　　二、环境创设方面：

　　1.继续丰富创造性游戏的内容和材料，有序地开展游戏。

　　2.创设预防自然灾害展板，让幼儿增长些自我保护的知识。

　　3.继续完善“快快慢慢”主题墙饰。

　　三、常规方面：

　　1.懂得节约用水，洗完手后及时将水龙头关掉。

　　2.结合“粮食日”教育幼儿不挑食、不剩饭，尽快吃完自己的一份饭菜。

　　3.在游戏中懂得使用礼貌用语，会说“谢谢”“您好”“对不起”等。

　　四、家长工作：

　　1.做好秋季传染病和流行性疾病的预防工作，注意个人卫生。

　　2.做好秋游活动的动员工作。

　　3.邀请爷爷奶奶来园参加重阳节活动，教育幼儿尊敬老人。

　　五、保育

　　温差变化较大，提醒幼儿根据冷暖及时穿、脱衣服。

　　小结

　　本月，我们开展了“祖国妈妈生日好”、“快快慢慢”两个主题的教学活动。在“祖国妈妈生日好”主题中，通过谈话等活动让孩子们知道了10月1日是祖国妈妈的生日，萌发了他们热爱祖国的情感。国庆节前园内“国庆朗诵比赛”我班获得了好成绩，更激发了幼儿的集体荣誉感。

　　“快快慢慢”主题中，通过“慢吞吞的压路机”、“赛车和吊车”等活动让幼儿感知了事物运动的'快慢，并在感知的基础上领悟快慢运动的各自意义。我们以生活中的事例，和幼儿一同分析快速做事与慢速做事的优缺点，从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度，提高效率。

　　在环境创设中，将孩子们国庆节外出的照片展出，激发了大家为美丽的祖国而自豪的情感。老师与幼儿共同参与了主题墙面“快快慢慢”的布置，有绘画作品“各种式样的车子”、泥工剪影“小乌龟和小蜗牛”等。本月我们继续丰富了区域材料，还结合“防灾减灾”主题，制作了展板，丰富幼儿的知识。

　　在日常生活中，对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们要求幼儿能安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。另外，在幼儿礼仪方面也加强了教育，让孩子学习在游戏中运用礼貌用语，让孩子学会友好相处，增进与同伴间的情感。

　　保育方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，注重秋季传染病的预防工作，教育幼儿勤洗手，养成个人良好的卫生习惯。

　　班级活动得以顺利开展，离不开家长的大力支持。本月班级里请来了爷爷奶奶，一起参加“祖孙同乐庆重阳”的联欢活动，在观看孩子们的节目表演中，大家都乐开了怀。在《橘皮造型》和《让气球鼓起来》等一些列活动中，家长们为孩子准备了很多材料，让孩子们动手、动脑，学得很开心。

学期计划大全 篇3

　　一、指导思想：

　　根据校长室制定新学期的工作要点，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，踏实工作，充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。

　　二、重点工作

　　1.开通校园信箱，及时收集向学校、校长反馈信息，为学校决策提供参谋。

　　2.协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，坚持每周、每月对校总值记载情况进行一次汇总，做好存档记录。

　　3. 进一步做好各部门的统筹协调工作。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，避免出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。

　　4. 坚持重大问题报告制度，做各部门之间沟通的桥梁，顾大局、识大体，维护好学校班子的'团结，提高工作效率。

　　5.提前做好学校大周工作安排公示，将学校阶段性工作及时发布。

　　6.严格行管人员考考勤，严把考勤关，一视同仁，每月汇总上报考勤结果。

　　7.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓宽信息半径，增加信息密度。

　　8.及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各处室的信息沟通，及时以短信、微信平台等形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。

　　9. 积极配合校长室、各学部做好秋学期教师招聘、学生招收工作。

　　10. 图书馆开放运行，落实责任，加强管理。

　　三、常规工作

　　1. 日常工作，确保有序的运转机制。做好总部部室工作人员的签到工作，并及时汇总上报;及时做好校总值、会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;安排好节、假日的行政值班工作。

　　2. 上传下达，创设畅通的信息渠道。及时收发上级文件，并交校长审阅，根据审阅意见，转达给相关处(室)办理或通知相关教师。

　　3. 宣传展示，打造优良的品牌形象。积极与市电视台、xx日报社合作，加大学校校宣传工作力度，切实做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件；充分发挥好《风》、网站、宣传作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反应学校实力，展示亮点，营造氛围，提升知名度和美誉度。

　　4. 加强办公用品管理;管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

　　5. 完成好校领导交办的外事接待、公务用车、用餐管理等各项工作任务。

　　6. 及时做好来信、来访、信访登记、回复等工作。

　　7. 持续做好学校因病缺课监测上报工作。

　　8. 每周做好学校信息公开工作，力争保持全市先进行列。

学期计划大全 篇4

　　一、指导思想

　　在教导处“精诚文化，全面引领。加大校本教研力度，努力打造高效课堂，促进师生双赢发展。”的思想指导下，认真组织本组教师备课，注重“常态课”，利用“错误资源”，提高课堂效率；在以生为本的基础上，加大教研的力度，努力使教研活动在“教师专业提升”，“学生学习品质的`提升”方面做深、做实。

　　二、主要工作

　　1、认真组织备课，让备课做到“精简、及时、有效”

　　2、积极申报“十二五”课题，并围绕课题，积极开展课堂实践与探索。

　　3、认真学习新课标，把理论与课堂实践相结合，努力实现师生双提升。

　　4、积极参加市县好课比赛，形成良好的听课、辨课、磨课的教研氛围。

　　5、积极参加市县案例评比活动，认真研读教育教学书籍。

　　6、狠抓平时的教学，进行学生“解决实际问题”的能力过关。

　　三、工作安排

　　1、教研组微型课题结题。

　　2、以“计算教学”为主题，开展教研组的上课、评课、讲座教研活动。

　　3、围绕年级组申报课题，进行课堂的实践与探索。

　　4、认真钻研教材，认真备课，加大教研力度，撰写相关教学案例与文章。

　　5、制定复习计划，迎接期末工作。

学期计划大全 篇5

　　大一班卫生保健计划

　　伴着春天的到来，新的学期开学了，随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌，病毒便会乘虚而入，所以我便特拟定了以下的学期保健计划。

　　一，工作目标

　　1，建立合理的生活制度，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。 2，做好卫生消毒工作，严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行。

　　3，做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对体弱幼儿的关注。 4，加强对幼儿的安全教育，保护儿童安全，预防各种外伤及意外事故。

　　5，建立儿童健康管理，坚持每天晨检及全日观察，发现问题及时处理做好记录。 二，具体措施

　　1，做好幼儿一日生活常规的`培养。

　　（1）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

　　（2）在管理幼儿的午餐，午睡等工作中，要注意幼儿良好行为习惯的培养，纠正幼儿便食，挑食，边吃边玩等问题，注重以饱为先。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用，发放自己的物品，加强幼儿的自律性。

　　（3）加强幼儿健康教育，提高自我保护能力。

　　认真按计划组织开展健康教育活动，使幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：不乱用别人的东西，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我保护能力。

　　以上是本学期的保健工作计划，希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善！

学期计划大全 篇6

　　新学期已经到来了，我想大家都会鼓着一把劲，准备努力学习了吧!

　　当然也不能说我有这个念头就能一下子窜到第一名，对不对。不过没有这个想法也不行，总得有个目标才行。还有一个重要的事情那就是定一个新学期计划、目标。

　　没有计划的话神马都不行，因为规律打乱了不知道下一步干嘛......

　　我有一个新计划：首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识都记在自己的心里，对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。第二，我要按时完成家庭作业和课堂作业，并且要工工整整，写完后要检查。第三，要做好语文课的.课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思。对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来。第四，要利用星期天和节假日，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。

　　一寸光阴一寸金初中作文 ，寸金难买寸光阴;子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

学期计划大全 篇7

　　一、指导思想：依据新区幼教中心新学期工作计划，认真贯彻落实国家、省、市教育工作精神，遵循新班子的领导意见，立足本园实际，以质量和特色为抓手，突出教师的师德建设，注重好课的研磨，加强日常管理，把好安全关，让我园的教育教学工作真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　1.日常管理追求制度化，营造一个和谐、进取的校园氛围。

　　3.幼儿活动追求特色化，培育一群健康、向上的快乐精灵。

　　5.家长工作追求常态化，形成一股合作、共进的教育合力。

　　（一）日常管理

　　2.一日三巡新举措。本学期设想利用行政和组长的一日三巡工作，立足于师幼礼仪习惯方面，发现亮点找不足，成立每日表扬栏目与每日问题发现。利用每日或者每周表扬，来激发教职工工作的积极性与工作干劲；利用问题发现，来分析问题存在的原因，寻找解决问题的办法，提高日常管理的质量。

　　1.师德建设：第一，本学期教师有些调动，彼此相处会有一个磨合期。因此在开学初，首先对教师们进行一个爱园如爱家的教育，我们坚信只有先爱上了幼儿园、爱上了身边的同事、爱上了自己的学生，才能将开展好工作变成可能。第二，制定好相关政治学习计划，保证两周一次的学习内容。第三，践行师德承诺，在教师节期间开展三走进三服务活动，让师德落地生根。第四，紧紧围绕中心工作，让党员教师与普通教师结对互动，开展“树典型、争先进”“讲贡献、比奉献” 等主题师德活动，引导教师成为具有良好社会风尚的引领者，打造教师清正廉洁、敬业奉献的优良形象。

　　3.师徒结对：因为我园已多年未进新教师，师徒结对似乎已空缺，为了让一些小有成绩的青年教师更好的发展，我们曾让她们外出实验幼儿园拜师学艺。本学期，在中心的合理调配下，为我园充实几位年轻教师，故设想让年轻老师可以拜老教师为师，学习班级管理、学习与家长沟通的方式方法。老教师也可以拜小年轻为师，络知识与操作技能。相互制定一些切实可行的学习计划，记录好学习中点滴收获。

　　（三）幼儿管理

　　2.开展小小礼仪巡查员活动。在每周的礼仪宝宝中，推选两名或者多名幼儿与一日三巡的.老师一起，来关注本园的幼儿、家长、老师的一些文明礼仪好的现象，进行表扬与推广，纠正一些不文明不礼貌的坏习惯。

　　（四）家园工作

　　2.召开好小班新生家长会，争取赢得家长的配合。

　　（五）后勤管理

　　2.提高后勤人员素质。第一，对各类人员进行相关的知识学习培训，提高他们的专业能力；第二，继续开展保育员的技能过关活动，设想在上学期过关的两项活动中取一样进行比赛，另外，再进行一次新的技能过关活动，逐步提高她们的保育操作能力，更好地为幼儿服务；第三，开展保育人员工作交流活动，相互学习操作技巧，分享经验，提高保育工作效率。

　　4.加强食堂管理工作。成立新一届膳食委员会，定期召开膳委会会议；期初做好相关的索证工作；食堂人员对照菜谱合理烹调菜肴；做好食堂食品48小时留样工作；做好食堂保洁与消毒工作；保健老师认真监督食品采购工作；园部组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查，确保食堂安全无事故。

　　四、月工作安排

　　1.做好新生入园工作，把好年龄关，抓好入园率。稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

　　3.完成徒手操，韵律操、午间操的学习，中大班幼儿重温“感恩的心”手语操。继续“神气宝贝”的早操评比表彰活动。

　　5.政治学习：教师师德承诺、师德规范。

　　7.结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等进行节日教育与庆祝活动。娃娃颂祖国内容待定。

　　9.做好各费的收缴工作。

　　11.进行一次保育员例会。

　　1.开展礼仪节系列活动。

　　3.第五期“香幼学苑”第3、4次、

　　5.抓好秋季饮食卫生安全工作，并进行一次安全大检查。

　　7.进行一次食堂人员知识培训（保健老师王喜亚）

　　1.礼仪节闭幕活动。

　　3.带幼儿走进大自然，开展参观、秋游活动，让幼儿感受大自然的奇妙和家乡的变化。

　　5.进行一次消防安全演练，邀请消防大队战士或者派出所的消防人员来园消防演示。

　　7.举办第八届 “冬季小小运动会”。（下旬）

　　9.大班年级安全教育活动。（年级组长与保健老师）

　　11.进行一次安全大检查。

　　1.青年教师区域游戏组织指导评比。

　　3.“迎新年活动”。

　　5.“我的孩子的故事”教育故事评比活动并参赛。

　　7.保育员技能大比拼活动。

　　一月份

　　2.撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子、好家长。

　　4.做好幼儿寒假安全教育，发放好幼儿汇报单等学期结束工作。

学期计划大全 篇8

　　新的学期又到了，针对上学期的一些学习成果，我想出了一些好的方法，提高自己的学习兴致，让自己在新的`学期更上一层楼。

　　根据上学期的成绩来看，我在思品方面的知识并没有完全掌握牢固，可能是完全没有理解意思。对此，我将要求自己，上课仔细听老师讲课，自行寻找难点、重点、考点，并做好记号。另外，每天阅读品社书，提前预习，背诵思品资料。

　　在语文这一方面，我还是要跟上学期一样，做好预习笔记，对一些没有理解、不明白的地方进行划记，然后去询问老师。每当老师上完一节课，我要在课后温习所学知识，查漏补缺。我也仍旧要每天阅读课外书45分钟，进一步扩大知识面，并提高写作水平，而且也要积累好词好句好段，灵活运用到自己的文章当中去。

　　对于英语，我也要每天学习一点语法知识，大声朗读英语短文，并尝试着翻译成中文。不仅如此，我每天也要学习5个及以上的单词，这样，我一些不懂的单词就会慢慢变少。

　　在数学方面，我应该每天做5~10到奥数题，并理清自己的做题思路。当然，我不能只注意奥数方面，基础知识也不能落下，每天也要进行相关复习。

　　我每天也还是要坚持练字15~30分钟，端正自己的坐姿。上课或写作业时，我希望自己的注意力能集中，思想不开小差。

　　我相信自己能够做到以上计划，在小学生涯的最后一个学期有所收获且有所成就，并留下一个好的结果。

学期计划大全 篇9

　　指导思想：落实学校年度工作要点，践行“勤奋、认真、理性、专业、业精”的“开滦一中10字敬业金标准”，抓常规，促养成，求创新，努力开创严明又温情的德育管理新局面。

　　第一部分：贯穿本学期的常规工作

　　一、常规管理工作。

　　1、纪律：强化每日常规检查与督导，继续狠抓学生仪表、吸烟、男女交往、手机等的基础上，抓好课间纪律检查，整顿课间秩序（特别是刚刚分班后的高一）。（责任人：孙李）

　　2、卫生：在每日清扫与检查的基础上，加强卫生死角的清理，特别对学生进行卫生保持教育，保持校园洁净。（责任人：刘）

　　3、宿舍：规范每日常规检查，加强对宿管老师的常规培训，落实领导日常进宿舍抽查制度。（责任人：孙刘）

　　4、每周一歌：检查与减分机制更加规范合理。（责任人：谢）

　　5、值周班：规范岗前培训，岗中检查，岗后反思，最大限度发挥值周学生在学生自主管理中的主力军作用。（责任人：李）

　　6、升旗、班团会、国旗班。（责任人：部）

　　7、继续开展“真家访”活动。（责任人：孙凤民、年级主任、班主任）

　　8、继续坚持“亲人巡考”。（责任人：刘、高一主任、班主任）

　　9、创建班级微信平台（责任人：谢**班主任）

　　10、完善班主任到岗及相关岗位职责，加强对班主任的培训，要让班主任克服“路径依赖”，向常规管理要新意。在强化刚性管理的.同时，加强柔性管理，使班主任能最大限度的成为“治愈系”的高手。“（责任人：谢、李、王、赵）

　　11、学生会。加强对学生会干部的培训，管理和使用。（责任人：部，德育处各主任）

　　12、协助食堂，共同寻求“留住食客”的切实可行办法。一方面，加强值周班、全天候管理老师、值班领导在值岗时段在学校门口的检查力度，上述人员不在岗时，与安保处结合，由门口值班人员负责，不允许学生将校外饭食带进学校。另一方面，分时段对教室进行检查，如发现在教室吃饭，给所在班级减分并通报批评。12:00/12:07时段由值周班负责，12:20-12:40生活部负责，12:40—13:00值周班负责

　　二、自主管理。继续完善“五位一体”（值日班长、小组长、班干部、班主任、家长委员会）的学生自主管理模式。从培训入手，抓好高一新分班之后这一重要契机，在基础年级全面推行学生自主管理。

　　三、生涯教育。在去年做了生涯教育培训、生涯教育课堂、生涯教育实践（开一大集）、高三职业兴趣调查的基础上，要在“专业”二字上下功夫。结合不同年级学生特点，在不同年级开设不同的生涯课程，基础年级从认识自我开始，高三年级将在模拟填报志愿方面继续努力，最大限度为学生节省成本。征集生涯教育志愿者，力争生涯教育全覆盖。力争做好“生涯教育”的排头兵。

　　四、做好传统节目。“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩，既不重复自己，也不重复他人。同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动。

　　五、以“出彩开一人”为主题，不断丰富国旗下讲话内容。同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备。

　　第二部分：年度各月工作要点

　　1、2月。组织开学典礼。凝神聚气，开创未来；评选、公示、上报省三好、省优干、省优秀班级体，激发师生正能量。

　　2、3月。高三凤娃冲顶，激发学生动力；高三特长生回校后，做好“消磁”工作，使之尽快改变无政府状态；举办“成语英雄大赛”。总结前两次“英雄大赛”的经验教训，力争将“成语英雄大赛”办得不留遗憾。

　　3、4月。协助办好体育节；亲人巡场；家长微信平台启动。

　　4、5月。组织母亲节主题班会；五一八成人仪式；举办第二届“新东方杯热血班主任”，让“沸腾的热血”永远成为我们学校的主旋律。

　　5、6月。做好志愿填报辅导工作；协助毕业典礼暨高考壮行

　　6、7月。高一高二的期末考试及稳定工作。

学期计划大全 篇10

　　本学期，我校语文科组将认真按照上级教研部门的精神及学校教学计划的要求，从语文教学实际出发，以提高及格率，缩小标准差，全面提高学生语文能力为重点，实施开展以下几方面的工作：

　　继续落实集体备课制度，群策群力，提高语文教学质量。

　　集体备课时间：每周周四上午第3，4节

　　各年段召集人：低年段：

　　中年段：

　　高年段：

　　要做好每次活动的记录。

　　开展"语文课堂学习模式"的探究

　　本学期，科组继续以"提高学生语文朗读能力"为突破口，力求在课堂教学中做到启发学生"读中悟，悟中读"，有效地提高学生的语文朗读能力。

　　多途径去提高学生语言表达能力及课外知识量：每节课前5分钟安排学生进行形式多样的语言训练活动。（讲新闻，讲知识，，，，，）

　　改进课堂学习模式，课堂上尽量做到少讲多练，留出时间给学生练习，并针对学困生进行分层次练习。（在此基础上做到一，二年级不布置书面家庭作业，三，四年级每天书面作业不超40分钟，五，六年级每天书面作业不超60分钟）

　　各年段开展课例研讨：

　　时间

　　年段

　　上课教师

　　上课内容

　　第6周

　　按照正常的教学进度安排教学内容

　　第7周

　　按照正常的'教学进度安排教学内容

　　第8周

　　按照正常的教学进度安排教学内容，根据课例中存在的不足，总结经验，下阶段不断改进实施。

　　开展一系列活动促进学生语文能力的发展

　　1，开展学科试卷交流与优秀作业展示活动（第九周）

　　2，在学校内认真开展读书知识竞赛，继续开展"书香校园"活动。

　　（1），开展书签制作比赛。（第10周）

　　（2），读书知识竞赛活动。

　　形式：笔试进行

　　竞赛的内容：

　　1），教师推荐的读书书目。

　　2），以课文学习为基础，拓展相关的文学知识。

　　3），课标要求掌握的70首古诗。

　　3，继续开展学生朗读情况抽查（10至15周）

　　4，书法比赛：（第12周）

　　（1），一年级内容自定。

　　（2），二年级默写四字词语。

　　（3），三至六年级默写成语。

　　评分标准：1），字要写得漂亮。

　　2），所写的内容一定要正确。

　　多方面提升教师教学水平和业务能力。

　　1，认真准备，迎接学校教师基本大赛。

　　2，积极参加学校校本培训。

学期计划大全 篇11

　　一、指导思想

　　以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，推进学习沙龙的活动，发挥课题的导向作用，汲取兄弟学校的宝贵经验。结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。

　　二、时间安排

　　由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们采用弹性课时制，即“2+1”的模式。课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，教师组织学生全员参与，及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。

　　三、实施策略

　　1、与学科教学相结合

　　每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合语文的阅读教学可开展阅读实践：充分利用现实生活中的各种阅读材料、开展大量语文阅读实践活动，培养学生对各类读物和阅读活动的强烈兴趣，使之养成良好的阅读习惯，形成优良的阅读品质，提高学生的阅读水平和阅读能力，可采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式提供阅读素材展开阅读。

　　2、与学生的生活实际相结合

　　生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的`生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。如开展赏识活动课：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确认识自我，进而关注个人专长、能力、树立自信心，赏识别人，让孩子发现别人长处，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通能力。

　　3、与社会热点问题相结合

　　现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

　　4、与传统节日相结合

　　我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。

　　5、与学校工作相结合

　　综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，

　　开展行为习惯系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。

　　四、评价体系

　　1、强调课程、教学、评价的整体性

　　综合实践活动的评价不止是外在于课程、教学、学习的环节，而是与教师的教学、学生的学习活动融为一体的有机整体，三者是同时发生与发展的。一方面将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为评价他们学习情况的依据；另一方面，注重把评价作为师生共同学习的机会，提供对课程修改有用的信息，实践与教学。档案袋的使用及每一个领域最后的反思环节无不体现出这一特征。

学期计划大全 篇12

　　我是一年级的新生，作文不太好，请大哥哥大姐姐们原谅!

　　我的'目标很简单：

　　1.争取有职务。(妈妈说的)

　　2.考试每次考90分以上。(老师说，这样就算成绩不错了)

　　3.交好多好多的新朋友，幼儿园的好朋友都不在一个班了。

　　这就是我的新学期，新目标，

学期计划大全 篇13

　　进入中四班的第一学期，我们三位老师将会更加严格要求自己。在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

　　一、班级情况分析：

　　1、幼儿情况：

　　本班共有32名幼儿，通过一段时间的培养，孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球，能正确拿勺子。孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4―5种图形。能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

　　2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或姥姥老爷接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

　　二、总目标

　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。具体措施：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。5、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。

　　三、创设良好的环境。

　　让幼儿在环境中学习《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。

　　四、卫生保健工作

　　1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

　　2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

　　3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

　　4、执行消毒制度，达到卫生标准；

　　五、家长工作

　　1、定期召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班需要家长配合的一些工作，与家长交流并取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

　　2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

　　3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的.问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　4、设置家园联引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力。

　　六、班级经营与自身建设方面

　　加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

　　1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

　　2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。

　　3、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。

　　4、爱护并保管好班级财物，节约水电。

　　5、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

　　7、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

　　在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争市一级做出自己的贡献。

学期计划大全 篇14

　　一、基本情况分析：

　　从小二班的评估报告及我们与原小二班教师的交流中，发现本班幼儿的发展如下：

　　幼儿的大肌肉和小肌肉发展比较协调，时间概念发展较弱，空间和形状认知较好，思维能力和知识经验发展较好，语言表达完整性较差，喜欢阅读。坚持性和自信心发面有半数幼儿发展较好，还需要培养。情绪情感发面有后插班的幼儿爱哭，还要照顾个别幼儿。交往行为发面还需要重点培养，如与客人交往，解决冲突。生活卫生习惯良好，进餐还需要培养。学习兴趣发面发展不是很好，如倾听习惯较弱。自我保护发面知道一些危险，但不能躲避，还应加强教育引导。

　　二、目标

　　1、教师深入学习《纲要》，并运用到实际工作当中，多思考，善于总结，逐渐完成从理论到实践的良性循环。

　　2、创设良好的环境，培养幼儿自信。开朗。有礼貌等良好的品德行为习惯，并注重个性化教育，促进幼儿健康全面的发展。

　　3、尝试探索家长工作的新方法，吸引家长主动参与幼儿园的教育，家园配合，促进幼儿的发展。

　　三、具体任务及措施

　　1加强安全教育，保证幼儿健康成长。

　　措施：

　　（1）教师要及时发现并消除安全隐患。

　　（2）引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避。

　　（3）教会幼儿简单的自我保护方法。

　　（4）鼓励幼儿间相互提醒。

　　（5）请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。

　　2开展主题活动，促进

　　幼儿发展

　　措施：

　　（1）观察幼儿的兴趣需要，结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题活动。

　　（2）不断鼓励幼儿探索，深化主题。

　　（3）做好主题展示，吸引家长参与主题的开展。

　　3尝试家长工作的新方法，吸引家长参与教育

　　措施：

　　（1）采取家长可以接受的方式与家长联系。

　　（2）教师配合家庭教育，争取到家长的理解与支持。与家长建立朋友式的关系，充分利用家长资源。

　　（3）为家长提供理解幼儿在园生活的'条件和机会，虚心听取家长的意见。建议，并合理改进。

　　（4）家长教师共同收集教育资源，并在班中共享。

　　（5）帮家长建立“伙伴组”。

　　4培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯

　　措施：

　　（1）引导幼儿讨论，自己建立常规，分辨对错。

　　（2）教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范。鼓励。提示。

　　5培养幼儿良好的个性发展

　　措施：

　　（1）为幼儿创设宽松的氛围，培养幼儿开朗。自信等性格。

　　（2）及时与家长沟通，取得家园合力教育。

　　（3）分析幼儿的个性特点，有针对性的教育。

学期计划大全 篇15

　　一、课题简述

　　该课题为学校主课题，已经通过中期评估的常州市立项课题主要包括四个子课题内容的研究：

　　《学校服务教师，促进教师主动发展的策略研究》（具体负责人：羌杏凤）；《新课程背景下转变学生学习方式的行动研究》（具体负责人：卢庆平）；《创建学校科普特色的实践研究》（具体负责人：柳国良）；《以班队工作为抓手，创建学生主动发展德育特色的.研究》（具体负责人：唐文广）

　　《以主动发展为核心，创建学校主体性教育特色的研究》，是以现代素质教育理论为依据，以学生主体的自我发展为目标，引导师生在学校教育教学的各个领域自定向、自运作、自调节、自激励，主动地发展自己，充分发挥学校、社会、家庭教育的整体功能，全方位提高学生的素质，全面提高教育教学质量，把我校办成一所具有主体性教育特色的精品、高质、现代化的农村实验学校。

　　二、研究形式

　　理论知识学习与实践活动相结合

　　三、研究工作管理

　　1、各子课题组成员要加强相关理论学习，学习课改精神，做好学习笔记和学习心得；注意搜集整理相关材料，各子课题组将定期检查和交流。

　　2、各子课题组成员教学中要积极开展调查研究活动，勇于探索，积极突破，工作要有记录。

　　3、及时把研究动态、过程汇报到教科室。

　　四、主要工作

　　1、制定课题实施阶段总计划和各子课题阶段计划。

　　2、充实和完善。

　　3、每学期组织12次校级公开课展示活动。

　　5、整理课题资料（实验阶段研究内容），为撰写课题阶段报告提供资料。

　　6、每学期期末各课题组撰写课题研究论文、实验方案和实验报告，结集成册。

　　7、编制校本教材之三、四《清水养植》和《无土栽培》。

　　8、开发校本和地方课程资源，组织社会综合实践活动和校本课程讲座。

　　9、出版《教师论文集》或《罗小教苑》（电子版）。

　　10、每学期举行3次校级课题组研讨会，各子课题组每月开展1—20xx学年度第二学期月行事历

　　三月

　　1、各子课题组召开课题组会议，系统全面地了解、研究第三阶段的内容。为课题研究阶段性总结作好准备工作。（课题组全体成员）

　　2、各课题组围绕子课题开展课堂教学研究。各子课题组选报1名教师参加课题阶段总结活动课，并上报授课内容，撰写研究课教案。（各子课题组负责人及相关实验教师）

　　3、阶段性论文收集整理。

　　4、上交学习心得笔记或教学反思、随笔。

　　四月

　　1、各子课题组在听、评、说的基础上进一步集体备课、理论学习。（各子课题组相关负责人、各成员及授课教师）

　　2、收集整理论文、案例。

　　3、举行课题研究阶段性活动总结。

　　4、收集各种有用的资料和信息；上交学习心得笔记或教学反思、随笔。

　　五月份

　　1、各课题组围绕子课题开展课堂教学研究。

　　2、各课题组老师搜集相关资料。

　　3、理论学习；上交学习心得笔记或教学反思、随笔。

　　六月份

　　1、更新课题管理内容；理论学习。

　　2、上交学习心得笔记或教学反思、随笔

　　七月份

　　1、教师撰写课题研究心得；撰写相关课题论文。

　　2、整理课题资料（实验阶段研究内容），为撰写课题阶段报告提供资料。

　　3、总结各子课题组的初步经验，并推广。

　　4、各课题组期末书面总结高质量、高水平总结进行交流，整理相关材料。

　　八月份：

　　1、各课题组成员撰写课题论文1篇。

　　2、课题组整理资料，撰写结题报告。

学期计划大全 篇16

　　一、班级情况分析：

　　现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

　　二、教育教学工作：

　　重点工作：

　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

　　(一)全面的入学准备工作。具体包括：

　　1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

　　2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

　　3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　4：培养幼儿良好的.个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

　　(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

　　1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　常规工作：

　　5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

　　6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

　　7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

　　8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

　　9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　家长工作：

　　1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

　　2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

　　3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

　　4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

学期计划大全 篇17

　　复习计划

　　一、把知识分块，进行分类整理复习。

　　五年级数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容，在练习时能对症下药，即题目到底是考查了哪一个知识点，这样学生面对一些陌生的题目时也不会手足无措。

　　二、多训练计算。

　　本学期的计算占的比重相当大，于是让每个学生都掌握计算法则，会计算每种类型的题目。最近一个月我每天会让学生做六道计算题。虽然让学生练习了，但是我做的并不好，检查不到位，只是让小组长把这个家庭作业落实，学生纠错率不高。在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下，每天不定时抽查学生的家庭作业，并掌握每个学生的计算能力，最大程度的.在基础计算上让学困生得分。

　　三、把每班学生按不同程度分类。

　　优等生、中等程度的学生、学困生。在复习时有所侧重，优等生在掌握基础题的同时，多做一些拔高的习题;中等生能够把基础知识、概念、计算做的非常扎实，拔高题并不做要求;学困生是个大难题，他们基础差，学习习惯不好，甚至有厌学情绪，多让他们在学习中体

　　验成功乐趣是重点，让他们有学习的欲望，基本的小数乘除法、简单的方程，一定要重复训练，对他们进行模式训练，记忆为主。

　　“一帮一计划“也有所改动，原来优等生带学困生，但是实施过程中发现，有些学生在给学困生讲题时，极其不耐烦，总是听到有人抱怨认为很简单的题目也不会做，影响很不好，于是我大胆决定，让优等生帮助中等生，中等生带学困生，这样差距小一些，实施起来也比较容易些，而且发挥中等生的作用，一方面避免了有些中等生听不懂装懂，理解知识不透彻的坏习惯，另一方面通过帮助别人他也能体验成功，对自身提高很有帮助。

　　最后，复习一定不要只顾做试卷而脱离课本，且不说期末考试的题目都是书上例题的变形，更重要的是课本上的习题都是基于课程标准的，不会超纲，有代表性，对于学生理解定义、概念有很大的帮助作用。

　　总之，期末复习一定要有计划性，根据本班学生制定一个具有时效性的计划，能对症下药，这样的复习应该会有比较显著的效果!

学期计划大全 篇18

　　一、指导思想

　　根据市教科所和区教科室的工作要求，结合我校的当前课程改革的教育工作实际，积极开展“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”活动。认真履行教科研管理职能，实现教育科研的新突破，为全面推进素质教育和提高我校的教育教学质量做出贡献。

　　二、主要工作

　　1、以培训为载体，加强教科研队伍建设

　　以校本培训为载体，积极组织教师参加教科研专题培训，着重从课题开题论证、中期汇报、结题活动等这几方面进行；另一方面，采用走出去请进来的方式，积极参加区教科研中心组成员和课题主持人的各种培训，并在校内开展相应的二级培训，开拓教师的视野，丰富教师的教科研理论，提高教师参与教科研的能力。

　　2、以规范为前提，突出课题有效性管理

　　进一步规范教科研管理工作，定期对各类立项课题的研究情况进行督促检查，重视并抓实研究过程的.管理。

　　督促课题承担者按计划对自己的研究工作进行梳理，总结课题研究的内容，及时反思、弥补研究的不足，每个课题研究按年度要求做到有计划、有阶段性总结、有研究活动记录。

　　3、以评比交流活动为路径，推进教师专业化发展

　　继续做好镇江市第21届论文的评选工作，组织好各级各类论文评选工作。组织教师积极向《润州教育》投稿，要求每位教师积极撰写教育博客，供大家交流与分享，促进教师的专业成长，为我校的名师成长搭建平台。积极参与市教科所牵头的城乡公平教育联动发展行动研究共同体。

　　三、重点工

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