年级安全工作总结

年级安全工作总结（精选31篇）

年级安全工作总结 篇1

　　“安全教育、警钟长鸣”我对本班的安全工作高度重视，认真上好安全课，时常给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：

　　一、培养学生的安全意识

　　安全工作常抓不懈，认真备课，上好课。教育学生在学校里不玩危险游戏，在楼道里不要打闹，要做到轻声慢步；落实好家长接送制度，出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

　　二、培养学生遵守纪律习惯

　　首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班队活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

　　三、培养学生文明礼貌习惯

　　要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。

　　四、做好家校联系工作

　　教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

　　在今后的工作中，还要继续做好学生的安全思想教育教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

年级安全工作总结 篇2

　　为认真贯彻落实汉中市教育局汉教法[20xx]237号文件精神，保证校园的安全，为师生员工提供一个安全的环境。我校于20xx年2月14至21日，对学校安全情况进行了全面部署和检查。现将有关检查情况汇总如下：

　　一、安全工作组织到位。强化组织领导，落实安全机构人员，明确职责任务，确保开学师生安全万无一失。

　　1、20xx年2月14日我校召开安全工作领导小组会议。对开学前的学校安全工作进行统一部署和安排，确保开学安全工作的顺利开展。、

　　2、20xx年2月15日下午，召开班主任工作会议，明确开学安全工作注意事项，责任落实到班、落实到人。

　　3、20xx年2月xx日召开全体教师开学安全工作会议，认真落实教师一岗双责，层层签订安全责任书，强化安全管理，确保全年教育教学工作平安。

　　4、认真组织教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》，严禁体罚或变相体罚学生。

　　二、排查到位：

　　多方联动，认真开展安全隐患排查，确保平安。细致的检查是确保学校安全的基础，为确保我镇师生生命财产安全，我校领导组织各科室相关人员开学前进行了安全工作检查。

　　1、卫生防疫与食品安全。在开学的时候我校进行“营养餐管理人员与从业人员上岗知识培训”，进一步普及食品卫生知识，增强安全意识，把学校食品卫生安全工作抓细、抓实、抓好，为学生在校学习、生活营造一个卫生安全的`环境。

　　2、校舍的安全使用情况。2月15日在开学正式上课前，学校安全检查小组对学校进行了校舍检查，特别是对教室、图书室、微机室、实验室、公共体育设施等进行了全面的检查。

　　3、学校周边环境治理情况。

年级安全工作总结 篇3

　　校园的安全事关全体师生的'生命和财产，因此，我校高度重视校园安全工作，坚持落实“生命至上安全第一”的工作方针，把学校安全确确实实的落到实处。为此，从我校的基本情况出发，具体的可以从以下几方面进行落实到位：

　　一、强化了校园安全工作领导责任

　　我校成立有安全工作领导小组，通过签订安全责任书明确了校长是安全工作第一责任人、分管领导是直接责任人。建立了学校值班护校队，校内各处室责任人名单及相关职责张贴在校内，进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。学校成立安全工作领导小组：依照教育局关于《学校安全工作意见》，进一步规范整理学校各项安全管理制度。

　　二、把好校园安全“门卫第一关”

　　实行门卫24小时值班，严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认。校园封闭管理，学生因特殊原因离校实行门卫审查，未经学校、教师书面同意或家长来接，一律不得离校。落实值日教师责任，上、放学期间，参与值班的18名教师与门卫指导疏散学生，维持安全有序的入校、离校秩序。

　　三、加强技防，提高安全防范能力

　　我校按要求在校门口建立了视频监控系统，进行24小时视频监控。门卫室配备了橡胶警棍、电棒、防刺背心手套、钢叉等。教学楼和实验楼、寝室楼配备了相应的灭火器、应急灯、应急出口、沙袋等消防器材设施，做到定时检查与维护。

　　四、制定并实施《学生活动安全措施》

　　对学生课间活动安全、上下楼梯安全等薄弱环节进行了明确规定，责任落实到人。

　　五、加强各种安全教育

　　20xx—20xx学年，我校通过升旗、班队会、板报、手抄报、画展、校园广播等多种形式对学生进行安全教育。针对不同季节和时段，通过校信通、告家长书等形式对家长进行安全提示和要求。组织实施了学生安全疏散演练。组织全体师生观看相关教育宣传片。由于我校完善了制度建设，落实了责任，确立了责任追究机制，20xx—20xx学年有效保证了师生平安，保证了教育教学有序开展。总之，安全无小事，我校将一如既往的做到“警钟长鸣”，时刻把安全工作放在第一位，使师生安心，家长放心，社会满意。

年级安全工作总结 篇4

　　要创建一个优质的班级，让家长放心、学生安心，安全工作是第一位的。在本学期的安全工作中，我班首先成立了以班主任为组长，班长为副组长的安全工作小组，继续坚持真抓实干，一丝不苟的工作精神，本着把问题消除在未发生之前，防患于未然的工作原则，扎扎实实地搞好安全工作的各个方面，努力把工作做细、做全面。

　　首先，我班进一步完善了各项安全制度，补充了制度中的细节规定。和各小组长分别签定了安全目标责任书，明确了责任到人的原则，这为搞好安全工作提供了有力保证。

　　其次，开展了形式多样的安全知识、法制宣传教育活动，仔细聆听派出所的同志来学校做法制宣传演讲，并组织学生观看了禁毒宣传教育图片。在校内组织了两次大型的安全演练活动。在这些活动中，学生受到了真真切切的安全教育，在开展这些活动的同时，我一直强调要对安全工作的日常管理一丝不苟。在本学期中，我定期在自己的活动中进行安全知识宣传教育，并写在安全教育笔记本上。在师生的共同努力下，学生的安全知识增加了，安全意识增强了，课下有学生有一些不规行为，马上会有学生举报，督促其改进。

　　三、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“关于交通安全教育《致家长的一封信》”、“防溺水、防雷电《致家长的一封信》”、“关于假期加强孩子的安全教育《致家长的一封信》”、“关于暑假期间孩子的教育和管理《致家长的一封信》”，还于学期初、学期中召开了学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。学校安全工作的难度不断增大。

　　学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

　　今后，我们将进一步重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我班安全教育工作的水平。

年级安全工作总结 篇5

　　孩子是祖国的花朵，是祖国未来建设的后备力量。他们的健康、快乐和我们每位教育者息息相关，有着密不可分的联系，在传授科学文化知识的同时，安全教育也是其中十分重要的一部分。我所带的四年级共有学生17人，在这一学期里，我对本班的安全工作非常重视，经常利用时间向学生渗透有关安全方面的知识，耐心地对他们进行安全教育。由于学生的年龄小，对自身缺乏防护意识，在对他们进行安全知识教育的同时，我还在课余时间密切注意他们的细微举动，一旦发现某个学生有些不安全的行为会立即提出要求，及时教育，帮助其改正。回顾这一学期的工作现总结如下：

　　一、教育内容

　　1、校内活动安全

　　（1）在校园内，教育学生要严格遵守学校的各项规章制度，规范好自己的行为。如：上下课讲秩序不推挤，不做危险的游戏，不互相追打、奔跑，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木，不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不带危险的物品到学校，不在变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

　　（2）无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥。

　　（3）遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。

　　2、校外活动安全

　　（1）防溺水，千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、河边，游泳池里玩耍或游泳。

　　（2）防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃生基本常识。

　　（3）不攀爬。

　　3、有关防雷避雷安全教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项：

　　（1）应该留在室内，并关好门窗；

　　在室外的人员应躲入建筑物内。

　　（2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。

　　（3）切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

　　（4）减少使用电话和手提电话。

　　（5）切勿滑冰或从事其它水上运动，不宜进行室外球类运动（尤其是不要在空旷的操场上活动），离开水面以及其它空旷场地，寻找地方躲避。

　　（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。

　　（7）切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

　　（8）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。

　　（9）在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。

　　（10）不宜骑自行车。

　　4、交通安全

　　（1）走路注意安全，放学上学回家途中排好队，不在马路上玩耍游戏。靠边靠右走，过马路要遵守交通规则，走人行横道线，做到“一停（红灯停，绿灯行）、二看、三通过”。

　　（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。

　　5、出行安全

　　（1）放学先回家后外出，外出时要经过家长允许才能跟同学去玩，要告知家长去处，让家长随时了解其子女的去向。

　　（2）出远门需要有家长陪同。

　　6、食品卫生安全

　　（1）平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水。

　　（2）不买三无食品，不吃过期变质食品，教给学生识别食品保质期常识。

　　（3）不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。

　　（4）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

　　（5）不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌。

　　7、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、水痘等传染病的预防措施。

　　二、具体措施

　　1、充分利用班会及其少先队活动时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。

　　2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。

　　3、实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。

　　4、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。

　　5、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。

　　三、取得成效

　　1、学生安全意识有了显著增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

　　2、学生掌握了一定的'安全常识和自护常识。

　　3、本学期未发生严重的安全事故。

　　总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

　　四年级安全工作总结 篇孩子的健康，快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们知识的同时，安全工作是一切工作中的重中之重，我知道，没有安全，何谈教育？学校安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。

　　要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。作为班主任的我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

　　1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

　　3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

　　4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一"。学生意识到安全第一，健康第一。

年级安全工作总结 篇6

　　我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作现总结如下：

　　一、培养学生的安全意识

　　安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，出校门时，要求学生慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

　　二、培养学生遵守纪律习惯

　　首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

　　三、培养学生文明礼貌习惯

　　要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范;衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。

　　四、做好家校联系工作

　　教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

　　在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

　　【篇四】二年级安全工作总结

　　本班共有56名学生，男：34人，女：20人。由于男生较多，活泼、好动的天性使得我们班非常活跃。因此，我对本班的安全工作高度重视，不厌其烦地对他们进行安全教育。通过一学期的努力，孩子们各方面都有了很大的进步，但和好的班级比还有很大的差距，一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

　　一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作预案，我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，遇到不安全的事情及时制止并加强教育。

　　二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　三、教室、走廊、校园等教学场所严禁追跑嬉闹，不准故意用桌子、凳子撞他人或故意放倒别人的凳子。不准用棍棒、扫把或其它物品追逐、打闹。不得向窗外抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。

　　四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。不在饮水机上接过烫、过满的水，防止烫伤。

　　五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木，爱护公物。

　　六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不攀爬墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方，不滑楼梯扶手，学会保护自己。

　　七、开展了“楼道安全”、“突然停电”怎么办等主题活动上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，上下楼梯如遇突然停电，不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生，教室里如遇突然停电，不吵不闹，应原地不动。

　　八、开展了冬季安全教育主题活动，教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹，怎样预防煤气中毒、运动伤害等。

　　九、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园)，定期抽查并做好记录。

　　十、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师，并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　十一、教育学生按时到校、离校，周五做好寄宿生接送安全教育，并由家长签字后方可离校。不能乘坐“三无”车辆，要自觉遵守交通法规，防止交通事故。

　　看着孩子们健健康康、快快乐乐、平平安安的成长，看着他们脸上洋溢的笑容，听着他们小鸟般快乐的话语，我心里格外的高兴。但是我也知道，我还需努力，我也相信我会做得更好，孩子们会表现得更棒，我们班也会越来越优秀!

年级安全工作总结 篇7

　　防汛工作是涉及生命和财产安全的一项严肃工作，要以防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾为目标要求，切实加强防汛工作，为切实做好学校汛确保我校师生人身安全和学校财产安全，我校做了一系列工作，现将工作情况汇报如下：

　　一、做好宣传，思想到位

　　学校对防汛安全工作高度重视，我校利用校会、班会等时间集中对师生进行安全知识的教育和培训，自救自护能力的培养。增强他们的安全意识，明确学校抓好防汛安全工作的重大意义，真正使防汛安全意识深入人心。

　　二、健全机构，加强领导

　　学校成立了以校长徐文功为组长，各班主任为成员的汛期安全工作领导小组，加强对防汛安全工作的领导。每年5月和学校放暑假前都要召开一次全校师生大会。

　　三、明确分工，责任到人

　　我校为了明确责任，把汛期安全工作落实到人。学校分别签定了校长与主任、主任与班主任的安全责任协议书，使每位教师明确“我的责任是什么？如果我做不好“将会造成什么严重后果？形成了领导与教师共同致力于抓好学校安全工作的良好局面“学校有防汛工作应急预案。

　　四、及时检查、预防为主

　　我校地处山区，易发生山洪、滑坡、塌方等自然灾害，且学校大堰较多，遇有大水或连日阴雨，极易发生灾害。每年雨季来临前。

　　五、具体措施如下：

　　1、我们将在汛期开展各种形式的安全教育活动，包括手抄报、安全知识讲座、安全知识竞赛等。我们将有针对性地向师生进行防洪和防溺水教育，以增强他们的防范意识和自救自护能力，防止事故的发生。通过这些活动，我们希望能够提高师生们的安全意识，让他们懂得在面对各种突发情况时如何应对，从而避免不必要的损失。

　　2、严禁学生到没有安全保护或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戏水。大雨来临前严禁去水库、河流塘坝。

　　3、周末和假期值班的教师需要按时前往可能存在安全隐患的区域，例如坑洞、水塘、河流、水库和渠道等进行巡查，以预防任何意外事件的发生。

　　4、加强对学校校舍的安全隐患的'排查，力争把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　5、我们将严格执行汛期24小时值班制度，保证信息畅通。如遇紧急情况，必须立即上报。同时，为了保障假期学生的安全，每天都要进行短信报平安。

　　6、对教学楼的防水情况进行检查，及时更换损坏的落水管，并对出现漏水的屋顶进行维修。

　　7、我们对可能存在安全隐患的防洪重点部位进行了加固，并对学校操场南端易发生安全事故的地方进行了石堰护坡，同时还清理了泻洪渠内的阻塞物体，以确保洪水顺畅流动。

　　8、对学校大堰进行重点监控，严谨洪水侵蚀大堰，杜绝事故发生。

年级安全工作总结 篇8

　　这学期，一年级学生刚升入小学，安全意识淡薄，如何保证他们上下学以及在校的安全，就成了本学期工作的重点。经过一学期的努力，在安全教育方面已经取得一定的成效。总结如下：

　　一、指导思想

　　通过开展安全教育，让一年级孩子了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的能力，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。

　　二、具体工作

　　（一）进行了交通安全教育

　　1、教育学生认识交通信号灯，认识常见的交通标志，学会观察交通信号灯，安全过马路。

　　2、认识小黄帽，了解小黄帽的警示作用，知道在上下学途中自觉佩戴小黄帽，严格遵守交通规则。

　　3、引导学生了解乘车中的危险行为，牢记安全规则，学会安全乘车。知道上下车要守秩序，上车要系好安全带，发生险情时会拨打求助电话。

　　（二）进行了生活安全教育

　　1、教育学生养成良好的坐姿和读写姿势，了解不良习惯给我们身体带来的伤害，学做眼保健操，保护好我们的视力。

　　2、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园），会正确使用尖锐物品，知道不挥舞尖锐物品，用完懂得及时收好。

　　3、教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追逐打闹；不在楼梯上奔跑、追逐、打闹和攀爬楼梯扶手。不损坏学校的花草树木，不爬墙，不爬树。不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故，养成离校关窗、锁门的习惯。

　　4、学会做力所能及的事，懂得做事要量力而行，千万不能逞强，遇到危险后知道及时向周围人求助。

　　5、教育学生不做危险的采摘行为，不在陡峭的山坡、悬崖边采摘，不乱吃野果、野菜、野山菌，知道好多野菜、野果、野山菌是有毒的，误食的话是会中毒的。不在花丛中奔跑。一旦受伤或中毒的话，知道如何求助。

　　总之，我将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，管理更是认真负责，从细微处入手，使一年级小学生平安快乐地度过了这个学期的学习生活。

年级安全工作总结 篇9

　　学校安全工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

　　一、 领导重视，措施有力

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　二、各项安全制度，实施扎实到位

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

　　2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　三、社会学校家长齐动员，群防群治群利

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束，我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

　　四、加强思想教育，提高自我保护能力

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如(六一、各种演练)等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的'管理机制。

　　开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。

　　通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

　　五、强化安全检查，及时整治整改

　　加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

　　六、存在的问题及下一步打算

　　我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

　　2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

　　3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

年级安全工作总结 篇10

　　教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

　　在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。

　　本班共有30名学生，通过一学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，针对低年级的特点，我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的.行为，就及时进行教育，要求改正。

　　一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

　　一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

　　二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

　　四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

　　五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

　　六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，学会保护自己。

　　七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园)不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

　　九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师，并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　十、在冬季要注意取暖安全，不携带易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人安全。

　　一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班三十人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

年级安全工作总结 篇11

　　安全工作是一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：

　　一、加强自身安全知识的学习

　　作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的`教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。

　　二、培养学生的安全意识

　　安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在公路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。

　　三、培养学生遵守纪律习惯

　　首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》，经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

　　四、开展丰富多彩的教育活动

　　1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。

　　通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

　　2、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

　　3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。

　　4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。

　　5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识，如过马路走人行道，看红绿灯等。

　　6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育，购买正当食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

　　7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。

　　8、做好晨午检工作的记录，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。

　　总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。“警钟长鸣，安全教育是xx小学永恒的主题！”

年级安全工作总结 篇12

　　生命安全教育是“以中小学生生活为基础，以帮助学生树立和强化安全意识，尊重和珍爱生命，掌握必要的安全知识与技能，培养学生的自护自救能力”为目标的一门综合类必修地方课程。课程以学生生活为主线，立足于学生安全成长的需要，引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例，通过身临其境的体验，并结合生活实际进行积极地反思和探究，获得真实的感受和经验，从心灵深处认识生命的可贵、安全的重要。合作学习被看作是校园人际互动的主要途径，形成了同学间的正向影响力；通过交往，促进了学生间互助互爱，增强了学习内驱力及集体凝聚力，对学生的情意品质也产生了积极深远的影响。通过合理竞争和充分合作，使学生更爱集体、爱他人，表现了健康的心理倾向—－利他品质。把同学的进步和集体的成功看作是自己工作的方向并为之不懈努力。因此，生命安全教育教学活动中小组合作学习的有效使用，可以更好的突破“交通出行安全，公共卫生安全与毒品预防，校内外活动安全，网络与信息安全，自然灾害防范与人防避险，预防意外事故，预防违法犯罪与人身侵害，应急救护，认识生命、尊重生命、珍爱生命的教育”，这些《生命安全教育》教材九大主题，使得小小的课堂蕴含大社会的精彩。

　　小组合作，促进生命安全教育的知识迅速内化。在教学《遵守交规保安全》一课时，学习>这个内容，先安排学生自学内容，然后进行坐庄法小组合作学习，小组成员轮流坐庄，向小伙伴介绍介绍自己学到的知识，这样，由于每个成员都要做小老师，所以自学时大家都很认真。接着，在全班内进行小先生的合作学习，每个内容请一位小先生上台讲解，同学质疑，小先生答疑。这样的生生互动，既让同学友情和谐融洽，又使课堂氛围民主热烈。通过合作学习，《智慧屋》作为本课重点的知识内容得到良好的内化，自学-听讲-质疑-答疑，知识诠释得淋漓尽致。《智慧屋》板块作为重要的学习内容，采用小组合作学习的方式帮助内化知识，让生命的智慧扎根于孩子的心灵。

　　小组合作，帮助学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例，通过身临其境的体验，并结合生活实际进行积极地反思和探究，获得真实的感受和经验。《遵守交规讲安全》一课，情景园中，通过车祸的数字信息和图片，引发学生思考感受，从心灵深处认识生命的可贵、安全的重要。课堂伊始，老师出示有关车祸的'图片文字信息，同学们了解后，唏嘘不已，感慨万千。老师适时采用叽叽喳喳法进行小组合作，孩子们在组内畅所欲言，分享自己的体验，最后，组长进行总结汇报，学生们深刻体会到“珍爱生命，安全第一”，遵守交规才能保安全。情景园的教学，引发孩子体验和感受，体会生命的可贵。采用小组合作学习，小组成员心心相通，大家产生高度的心灵共鸣，情景的体验深入而彻底。

　　小组合作，比一比，孩子们学习更积极。《遵守交规讲安全》一课，学习信号灯的知识，老师先安排同学们自学课本知识，再进行小组合作的知识强大。比一比，哪一组得分最高。组员们士气高涨，争先恐后，课堂学习异常热烈，收到了良好的学习效果。在学习比较简单的知识类型时，用组际评比的方式进行合作学习，可以极大调动学生自学的主动性，孩子们天生具备不服输的精神，为小组的成功而奋斗，将成为学生进步的巨大动力。

　　合作学习，训练场知识演一演，练一练，课堂俨然就是社会，孩子们自觉融入情景，行为训练中，学生们积极主动，进行各种角色扮演，孩子们演练在其中，也收获在其中。《遵守交规讲安全》一课的训练场，同学们分组进行表演，用手势和肢体语言来体会和理解知识，收获颇丰。小组成员互相学习，共同演绎着进步。训练场这个板块的学习，更需要合作学习。小组群体模拟小社会，孩子们自觉融入角色扮演，这样的训练更具备真实感。

　　合作学习，锦囊小卷共同分享，孩子们一起走在成长的路上。生命安全教育，每节课末都有一个锦囊小卷，小组品读，集体成诵，积累知识，大家乐此不疲。锦囊小卷既是知识总结，也是经典品读。小伙伴们排排坐，共同学习积累，乐在其中。

　　小组合作，每位同学在组内谈自己的学习收获，孩子们大胆分享，认真倾听，既总结了知识，又赢得了友谊，课堂成为学习的乐土，教室是丰富学生心灵的圣地。生命安全教育，每节课都有“我的收获”作为课后练习，学生们在独立练习的基础上，进行合作学习，分享学习收获和体会，在小组中进行知识交流，获得学习认可，学习效果事半功倍。“我的收获”课后练习，孩子们在独立作业的前提下，进行合作学习，互相取长补短，让作业更丰富和完美。

　　总之，生命安全教育课程具有“生活性”、“综合性”、“体验性”、“实践性”等特点。这些特点在小组合作中可以得到彻底的落实。孩子们在小组合作中模拟生活场景，更增添了生活性的真实感。生命安全教育课程的学习方式和途径具有综合性，多种合作学习方式的灵活运用，帮助课堂实现丰富和精彩。以合作学习的形式，引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例，通过身临其境的体验，并结合生活实际进行积极地反思和探究，获得真实的感受和经验，实现学生更加深入的体验性。生命安全教育课程的教学注重把安全知识转化为安全技能，通过小组合作实践活动演练等方式，在行为训练中使学生逐步提高自护自救能力，逐渐养成平安、健康成长的自觉行为。生命安全教育中小组合作学习的有效使用，建立活泼而又团结互助的课堂，有利于学生顺利完成学习任务，有利于学生间的彼此了解，有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立，进而实现生命安全的课堂目标。

年级安全工作总结 篇13

　　为做好本学期的班级安全工作，在校领导的正确指挥下，作为班主任的我和其他任课老师一起，带领全班同学共同努力，做到了全年无安全事故发生，为教学工作的顺利开展提供了坚强保证。现将本学期安全工作总结如下：

　　一、提高思想认识，抓好日常管理

　　安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。教师在教授学生文化知识的同时，确保孩子健康、快乐的成长也是肩上的重要职责。要确保学生安全，根本在于提高学生自己的安全意识、自我防范和自护自救能力。作为班主任的我一是能够经常和其他任课老师交流安全教育心得，大家一起坚持日常的安全知识教育。二是能够加强对学生课余时间的监管，对学生的不安全行为能够及时纠正。三是及时传达学校的安全会议精神，并采取具体措施予以落实。四是坚持“三个一”。即每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。五是在集体活动中，坚持加强学生对安全的养成教育。让学生不随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

　　二、开展多样教育，提高防范能力

　　对学生的教育必须坚持多样性。我们在本学期的安全教育工作中，能够充分利用班会、活动课、知识竞赛等有效载体开展安全预防教育。例如，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过形式多样的教育活动，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　三、加强监督检查，做好协调沟通

　　针对学生自我约束力差的.特点，每天实行点名制度。尤其在放学时，让各小组汇报本组人员到岗情况。在护送离校中，杜绝了打闹、玩耍，学生基本没有出现不按时回家现象。在班级开展纪律标兵评比活动，提高了学生遵守纪律的自觉性。

　　同时，定期通过校讯通发送安全信息，加强与学生家长的沟通。对问题学生随时与家长联系，让家长增强对学生安全教育的重视程度。

　　总的来说，经过一个学期的辛勤努力，我们班实现了安全事故零发生的目标。在今后的教学工作里，我将一如既往的关注学生的安全教育，为各项教育教学工作的顺利开展做出积极贡献。

　　关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的、发展、社会的和谐。确保青少年学生在校期间的生命安全，是学校工作第一位的责任。所以我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。

　　我班根据上级要求，并根据学校实际，制定了安全教育的详细计划，采取多种形式对学生进行安全教育。

　　首先，利用升旗讲话，对学生进行《珍爱生命，安全第一，建设平安校园》的安全教育。

　　其次，向学生分发交通安全，防雷击、防震、防火灾、防溺水等宣传资料，让学生了解，树立安全意识，并回家告知家长，熟知安全的重要性，增强安全防范意识，自我防护意识。

　　第三，每个学生签订安全责任状，确保安全教育工作落到实处。第四，进行防震、房防屋倒塌疏散演练。

　　通过安全教育，学生增强了安全意识，自我保护意识。在今后的工作中，我们还要时刻把学生安全教育作为学校整体工作的重中之重，各口严格把关，为创建和谐校园做出努力。

年级安全工作总结 篇14

　　有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是，有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

　　也许上帝是公平的，他赐予我们丰富多彩的生命，但这种生命只能享受一次。或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好，感受大地的温暖，领略祖国的大好河山时，一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。它像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，风一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保镖。

　　在人生的旅途上，安全伴我同行!安全伴随你我也!对我们每一个人来说，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。有了安全，我们才能快乐地成长;有了安全，父母才能安心工作;有了安全，我们的国家才会繁荣昌盛。安全，像一条拉链，关系着我们的生死存亡，喜怒哀乐，可偏偏有这么多人一失足成千古恨，每年车祸、火灾、溺水等事故有上千万起。那是一个个触目惊心的场面，那是一个个沉重的悲剧。父母鬼哭狼嚎，伤心欲绝，操碎了心，可这一切已经晚了。他再也不能再听一听那亲切的呼唤了。怀着本分的遗憾与悲痛化成天使，展翅飞去，他是哭着离开的，只有在梦中浮现爸爸妈妈疼你的样子。难道这样的警钟还敲得不够响吗?

　　交通的不断发展，给我们的生活带来了便捷，但这也使我们的生活里充满了不速之客。我们每天上学、放学，处处都要和马路打交道。一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网。交通的发展是必然的，我们不能去遏制它。当我们在为每一个悲剧的酿成而痛心时，可曾有想过自己是怎样过马路的。当你离开家时，可否有留心听过妈妈的千叮万嘱：过马路要小心!当你放学回家时，可曾注意过老师声嘶力竭地教诲：注意安全!人生不像

　　当我们离开家时，有父母为我们辗转反侧不能入睡，担心你可否是安好;当我们风尘仆仆地回家时，有父母为我们在家门口盼望着平安回来。

　　人生道路漫漫长，岁月悠悠需平安，生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了我们国家繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些欢乐。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己要珍爱生命，安全第一，在安详的环境中茁壮成长。

　　生命安全教育文章三：呵护生命，注意安全

　　面对“生命”二字，我油然而生一种崇敬感和荣幸感。因为它是那么的深邃，那么的神圣，又是那么的弥足珍贵，在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问你最需要什么，是金钱美女，还是功名利禄?如果让我来回答，我就会毫不犹豫地说：“我最需要的是安全!”“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这则是，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全始终伴我同行!伴我成长!的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生的旅途上以后，我们一直依赖是“安全“这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不能到达人生最辉煌的顶峰。

　　现在，炎炎夏日酷暑来临，40度左右的高温使我们这个本就属于高温，易燃，易爆的企业，安全形势也更为严峻，消防安全也更加迫切。作为公司员工，又怎能说不珍惜生命呢?所以，公司的安全就是我们的安全，公司的生命就是我们的生命，我们只有珍惜了公司的生命，才能说真正珍惜了自己的生命。我们是公司的员工，就应该和公司的命运同在!

　　然而，“呵护生命，注意安全”绝不是一句口号，也不是一个指标。事实上，当我们把安全作为一项任务来完成时，就已经忽略了自己对生命的关爱。所以我们在日常的工作生活中把安全切实放在心上，时刻注意生产过程中的细节，小事，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。“安全无小事”就是我们老白干人共同的安全理念。因此我们只有从小事入手，做到安全不离口，规章不离手。安全不是事后诸葛亮，应该三思而后行。因为保安全千日不足，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不仅是为了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是为了我们不伤害自己，不伤害他人，同时也不被别人伤害，做到一生安全。同样安全也是一种仁爱之心，仁爱即爱人;安全也是一种尊严，尊严是生命的价值所在，失去尊严，人活着也就失去意义。所以我们必须树立“我要安全，安全为我”的观念;否则就是损害自己的生命，践踏生命的尊严。

　　可是，“注意安全”说起来容易，做起来并不容易，它需要持之以恒的决心和耐心，更需要科学的理论来指导。“宁听骂声，不听哭声”这是安全的最高境界。如发生在20xx,11,15日上海静安区高层住宅特别重大火灾中，58条鲜活的生命，仅仅因为施工单位及有关安全监管不力等问题而地在身火海之中，这是血的教训，这也为我们敲响了警钟，它让我们明白了安全生产绝不能松懈大意，必须始终绷紧安全这根弦，才能确保你的她的大家的生命安全。所以当制定出更科学，更合理，更符合岗位实际的安全操作规程，让每位在岗员工都能拥有一面安全操作的.明镜，当领导把员工的安全和幸福放在心里的时候，其生命的责任已超越自己的本身，人生价值也在这里得到体现。

　　安全是可以互相给予的，我曾听过一个故事，一只蚂蚁被溪水冲进河流，无论怎样努力都不能爬上岸边，死亡一步一步向它逼近，一只正在岸边喝水的天鹅见此情景，赶忙啄住一根枯枝仍进河里，蚂蚁附在枯枝上回到岸边，突然，蚂蚁看到一名猎人正在瞄准天鹅举起，而天鹅毫无知觉，蚂蚁急中生智，爬到猎人的脚上咬了一口，猎人因为疼痛射出的子弹打偏了，天鹅毫发未损地飞上了蓝天。动物都能如此，更何况我们人呢?所以，同事们完全可以相互帮助走向安全，一句温馨的嘱咐，一句亲切的提醒，一句善意的关怀。如果大家都能各尽其能地为他人的安全着想，我相信，我们的人格会逐渐完善而健康，我们的心灵会得到升华光芒四射，我们的生命会安泰而丰润，我们的生命会注满甘甜而绚丽多彩!美好的社会又怎能不在安全的公司内形成?我们公司又怎能止住发展的脚步?

　　同事们，朋友们，最后我想说一句，为了公司的生产的人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了爱人的牵挂，为了儿女的祝愿，请“呵护生命，注意安全”!

年级安全工作总结 篇15

　　孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好六年级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

　　一、认真做好安全教育工作。

　　我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

　　二、开展丰富多彩的教育活动。

　　利用晨会、班队会活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防

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